THE FACTORY OF THE FUTURE (Q4788047)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4788047 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THE FACTORY OF THE FUTURE |
Project Q4788047 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
8 May 2018
0 references
12 August 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO - LS LORENZO RESPIGHI
0 references
LA FABBRICA DEL FUTURO UN PROGETTO FINALIZZATO A POTENZIARE LE AZIONI DI ORIENTAMENTO IN USCITA OFFERTE DALLA SCUOLA ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLE CARATTERISTICHE INDIVIDUALI DEI DESTINATARI IN RELAZIONE AL CONTESTO AMBIENTALE DI RIFERIMENTO.IN QUESTA PROSPETTIVA IL PERCORSO VUOLE SOSTENERE LAUTONOMIA DECISIONALE DELLO STUDENTE A SCAPITO DEI CONDIZIONAMENTI ESTERNI STEREOTIPI DI GENERE MODELLI E RIFERIMENTI CULTURALI ASPETTATIVE DA PARTE DELLE FAMIGLIE ECC. AFFINANDO LA CAPACITA DI ANALISI DEI BISOGNI DELLE ATTITUDINI DELLE COMPETENZE INDIVIDUALI APPROFONDENDO LA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNITA OFFERTE DAL TERRITORIO IN TERMINI DI OFFERTA CULTURALE FORMATIVA E LAVORATIVA ESPLORANDO SETTORI TECNICI E PROFESSIONALI IN RAPIDO SVILUPPO.TALI OBIETTIVI SARANNO RAGGIUNTI ATTRAVERSO LABORATORI INTERATTIVI BASATI SU ATTIVITA PRATICOCREATIVE LABORATORI DI NARRATIVA CREAZIONE DI PRODOTTI REDAZIONE DI DOCUMENTI ECC. IL CUI IL FILO CONDUTTORE CONSISTE NEL MOMENTO DI RESTITUZIONE FINALE RAPPRESEN (Italian)
0 references
ФАБРИКАТА НА БЪДЕЩЕТО Е ПРОЕКТ, НАСОЧЕН КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ИЗХОДЯЩИТЕ ОРИЕНТАЦИОННИ ДЕЙСТВИЯ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ЕКОЛОГИЧНИЯ КОНТЕКСТ НА RIFERIMENTO. В ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА ПЪТЯТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДКРЕПИ АВТОНОМНОСТТА НА СТУДЕНТА ПРИ ВЗЕМАНЕТО НА РЕШЕНИЯ ЗА СМЕТКА НА ВЪНШНИТЕ МОДЕЛИ НА ПОЛОВИТЕ СТЕРЕОТИПИ И КУЛТУРНИТЕ РЕФЕРЕНЦИИ ОЧАКВАНИЯ ОТ СЕМЕЙСТВАТА И Т.Н. УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ НА УМЕНИЯТА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗАДЪЛБОЧАВАЩИ ПОЗНАНИЯТА ЗА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И РАБОТНИТЕ КУЛТУРНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ИЗСЛЕДВАЩИ ТЕХНИЧЕСКИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ СЕКТОРИ В БЪРЗОТО РАЗВИТИЕ. ОСНОВНАТА ТЕМА НА КОЯТО Е МОМЕНТЪТ НА ОКОНЧАТЕЛНАТА РЕСТИТУЦИЯ (Bulgarian)
0 references
TOVÁRNA BUDOUCNOSTI JE PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA POSÍLENÍ ODCHOZÍCH ORIENTAČNÍCH AKCÍ, KTERÉ ŠKOLA NABÍZÍ POSÍLENÍM INDIVIDUÁLNÍCH CHARAKTERISTIK PŘÍJEMCŮ VE VZTAHU K ENVIRONMENTÁLNÍMU KONTEXTU RIFERIMENTO.V TÉTO PERSPEKTIVĚ SI CESTA KLADE ZA CÍL PODPOŘIT ROZHODOVACÍ SAMOSTATNOST STUDENTA NA ÚKOR EXTERNÍCH MODELŮ PODMIŇOVÁNÍ GENDEROVÝCH STEREOTYPŮ A KULTURNÍCH REFERENCÍ OD RODIN ATD. ZDOKONALOVÁNÍ SCHOPNOSTI ANALYZOVAT POTŘEBY DOVEDNOSTÍ JEDNOTLIVÝCH KOMPETENCÍ PROHLUBUJÍCÍCH ZNALOSTI O PŘÍLEŽITOSTECH, KTERÉ NABÍZÍ ÚZEMÍ, POKUD JDE O VZDĚLÁVACÍ A PRACOVNÍ KULTURNÍ NABÍDKU ZKOUMAJÍCÍ TECHNICKÉ A ODBORNÉ SEKTORY V RYCHLÉM VÝVOJI. HLAVNÍM TÉMATEM JE OKAMŽIK KONEČNÉ RESTITUCE (Czech)
0 references
FREMTIDENS FABRIK ER ET PROJEKT, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLENS UDADVENDTE ORIENTERINGSTILTAG GENNEM FORBEDRING AF MODTAGERNES INDIVIDUELLE KARAKTERISTIKA I FORHOLD TIL DEN MILJØMÆSSIGE KONTEKST AF RIFERIMENTO.I DETTE PERSPEKTIV HAR STIEN TIL FORMÅL AT STØTTE DEN STUDERENDES BESLUTNINGSAUTONOMI PÅ BEKOSTNING AF EKSTERNE KONDITIONERENDE KØNSSTEREOTYPER OG KULTURELLE REFERENCER FRA FAMILIER OSV. FORBEDRING AF EVNEN TIL AT ANALYSERE BEHOVENE FOR DE INDIVIDUELLE KOMPETENCERS FÆRDIGHEDER, DER UDDYBER KENDSKABET TIL DE MULIGHEDER, DER TILBYDES AF OMRÅDET MED HENSYN TIL UDDANNELSES- OG ARBEJDSKULTURTILBUD, DER UDFORSKER TEKNISKE OG FAGLIGE SEKTORER I HURTIG DEVELOPMENT.SUCH MÅL VIL BLIVE OPNÅET GENNEM INTERAKTIVE LABORATORIER BASERET PÅ PRATICOCREATIVE AKTIVITETER FORTÆLLE LABORATORIER SKABELSE AF PRODUKTER UDARBEJDELSE DOKUMENTER OSV. HOVEDTEMAET ER TIDSPUNKTET FOR DEN ENDELIGE TILBAGEBETALING (Danish)
0 references
DIE FABRIK DER ZUKUNFT IST EIN PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER AUSGEHENDEN ORIENTIERUNGSMASSNAHMEN DER SCHULE DURCH DIE VERBESSERUNG DER INDIVIDUELLEN EIGENSCHAFTEN DER EMPFÄNGER IN BEZUG AUF DEN UMWELTKONTEXT VON RIFERIMENTO.IN DIESER PERSPEKTIVE ZIELT DER WEG DARAUF AB, DIE ENTSCHEIDUNGSAUTONOMIE DES SCHÜLERS AUF KOSTEN DER EXTERNEN KONDITIONIERUNG VON GESCHLECHTERSTEREOTYPEN UND KULTURELLEN REFERENZERWARTUNGEN VON FAMILIEN USW. ZU UNTERSTÜTZEN. VERFEINERUNG DER FÄHIGKEIT, DIE BEDÜRFNISSE DER FÄHIGKEITEN DER EINZELNEN KOMPETENZEN ZU ANALYSIEREN, DIE DAS WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES GEBIETS IN BEZUG AUF BILDUNGS- UND ARBEITSKULTURANGEBOT VERTIEFEN, UM TECHNISCHE UND BERUFLICHE SEKTOREN IN RASCHER ENTWICKLUNG ZU ERFORSCHEN.DIE ZIELE WERDEN DURCH INTERAKTIVE LABORATORIEN ERREICHT, DIE AUF PRATICOCREATIVE-AKTIVITÄTEN BASIEREN, DIE NARRATIVE LABORATORIEN ERSTELLEN VON PRODUKTEN, DIE DOKUMENTE ERSTELLEN USW. DAS HAUPTTHEMA IST DER MOMENT DER ENDGÜLTIGEN RÜCKGABE (German)
0 references
ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ ΤΩΝ ΑΠΟΔΕΚΤΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ RIFERIMENTO.ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ Η ΠΟΡΕΊΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΛΉΨΗΣ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΕ ΒΆΡΟΣ ΤΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΈΜΦΥΛΩΝ ΣΤΕΡΕΟΤΎΠΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΑΝΑΦΟΡΏΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ Κ.ΛΠ. ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΔΙΕΡΕΥΝΏΝΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΤΗΝ ΤΑΧΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΉΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ (Greek)
0 references
THE FACTORY OF THE FUTURE IS A PROJECT AIMED AT ENHANCING THE OUTGOING ORIENTATION ACTIONS OFFERED BY THE SCHOOL THROUGH THE ENHANCEMENT OF THE INDIVIDUAL CHARACTERISTICS OF THE RECIPIENTS IN RELATION TO THE ENVIRONMENTAL CONTEXT OF RIFERIMENTO.IN THIS PERSPECTIVE THE PATH AIMS TO SUPPORT THE DECISION-MAKING AUTONOMY OF THE STUDENT AT THE EXPENSE OF EXTERNAL CONDITIONING GENDER STEREOTYPES MODELS AND CULTURAL REFERENCES EXPECTATIONS FROM FAMILIES ETC. REFINING THE ABILITY TO ANALYSE THE NEEDS OF THE SKILLS OF INDIVIDUAL COMPETENCES DEEPENING THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE TERRITORY IN TERMS OF EDUCATIONAL AND WORKING CULTURAL OFFER EXPLORING TECHNICAL AND PROFESSIONAL SECTORS IN RAPID DEVELOPMENT.SUCH OBJECTIVES WILL BE ACHIEVED THROUGH INTERACTIVE LABORATORIES BASED ON PRATICOCREATIVE ACTIVITIES NARRATIVE LABORATORIES CREATION OF PRODUCTS DRAFTING DOCUMENTS ETC. THE MAIN THEME OF WHICH IS THE MOMENT OF FINAL RESTITUTION (English)
0.2349875429472172
0 references
LA FÁBRICA DEL FUTURO ES UN PROYECTO DIRIGIDO A POTENCIAR LAS ACCIONES DE ORIENTACIÓN SALIENTE QUE OFRECE LA ESCUELA A TRAVÉS DE LA MEJORA DE LAS CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DE LOS BENEFICIARIOS EN RELACIÓN CON EL CONTEXTO AMBIENTAL DE RIFERIMENTO. EN ESTA PERSPECTIVA EL CAMINO TIENE COMO OBJETIVO APOYAR LA AUTONOMÍA DE TOMA DE DECISIONES DEL ESTUDIANTE A EXPENSAS DEL CONDICIONANTE EXTERNO MODELOS DE ESTEREOTIPOS DE GÉNERO Y REFERENCIAS CULTURALES EXPECTATIVAS DE LAS FAMILIAS, ETC. REFINAR LA CAPACIDAD DE ANALIZAR LAS NECESIDADES DE LAS HABILIDADES DE LAS COMPETENCIAS INDIVIDUALES PROFUNDIZANDO EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE EL TERRITORIO EN TÉRMINOS DE OFERTA EDUCATIVA Y DE TRABAJO CULTURAL EXPLORANDO SECTORES TÉCNICOS Y PROFESIONALES EN RÁPIDO DESARROLLO. LOS OBJETIVOS SE LOGRARÁN A TRAVÉS DE LABORATORIOS INTERACTIVOS BASADOS EN ACTIVIDADES PRATICOCREATIVE LABORATORIOS NARRATIVOS CREACIÓN DE PRODUCTOS DE REDACCIÓN DE DOCUMENTOS, ETC. EL TEMA PRINCIPAL ES EL MOMENTO DE LA RESTITUCIÓN FINAL (Spanish)
0 references
TULEVIKU TEHAS ON PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON TÕHUSTADA KOOLI POOLT PAKUTAVAID VÄLJAMINEVAID ORIENTATSIOONIMEETMEID, PARANDADES SAAJATE INDIVIDUAALSEID OMADUSI SEOSES RIFERIMENTO KESKKONNAKONTEKSTIGA. TÄIUSTADES VÕIMET ANALÜÜSIDA INDIVIDUAALSETE PÄDEVUSTE OSKUSTE VAJADUSI, SÜVENDADES TEADMISI TERRITOORIUMI PAKUTAVATEST VÕIMALUSTEST HARIDUS- JA TÖÖKULTUURI PAKKUMISE OSAS, UURIDES TEHNILISI JA PROFESSIONAALSEID SEKTOREID KIIRES ARENGUS.SUCH EESMÄRGID SAAVUTATAKSE INTERAKTIIVSETE LABORITE KAUDU, MIS PÕHINEVAD PRATICOCREATIVE TEGEVUSTEL, NARRATIIVLABORITE LOOMINE TOODETE KOOSTAMISE DOKUMENTE JNE. SELLE PEAMINE TEEMA ON LÕPLIKU TAGASTAMISE HETK (Estonian)
0 references
TULEVAISUUDEN TEHDAS ON HANKE, JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUN TARJOAMIA LÄHTEVIÄ PEREHDYTTÄMISTOIMIA PARANTAMALLA VASTAANOTTAJIEN YKSILÖLLISIÄ OMINAISUUKSIA SUHTEESSA RIFERIMENTO: N YMPÄRISTÖYMPÄRISTÖÖN.TÄSSÄ NÄKÖKULMASSA POLULLA PYRITÄÄN TUKEMAAN OPISKELIJAN PÄÄTÖKSENTEON RIIPPUMATTOMUUTTA ULKOISTEN EHDOLLISTEN SUKUPUOLISTEREOTYPIOIDEN MALLIEN JA KULTTUURIVIITTAUSTEN ODOTUSTEN KUSTANNUKSELLA JNE. TARKENTAMALLA KYKYÄ ANALYSOIDA YKSILÖLLISTEN TAITOJEN TARPEITA SYVENTÄMÄLLÄ TIETÄMYSTÄ ALUEEN TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA KOULUTUS- JA TYÖKULTTUURITARJONNASSA, JOSSA TUTKITAAN TEKNISIÄ JA AMMATILLISIA ALOJA NOPEASTI KEHITYS.SUCH-TAVOITTEET SAAVUTETAAN INTERAKTIIVISILLA LABORATORIOILLA, JOTKA PERUSTUVAT PRATICOCREATIVE-TOIMINTAAN NARRATIIVISTEN LABORATORIOIDEN LUOMISESSA TUOTTEIDEN LAATIMISESTA ASIAKIRJOJA JNE. PÄÄTEEMANA ON LOPULLISEN PALAUTUKSEN HETKI. (Finnish)
0 references
L’USINE DU FUTUR EST UN PROJET VISANT À RENFORCER LES ACTIONS D’ORIENTATION SORTANTES OFFERTES PAR L’ÉCOLE À TRAVERS L’AMÉLIORATION DES CARACTÉRISTIQUES INDIVIDUELLES DES BÉNÉFICIAIRES PAR RAPPORT AU CONTEXTE ENVIRONNEMENTAL DE RIFERIMENTO.DANS CETTE PERSPECTIVE, LE PARCOURS VISE À SOUTENIR L’AUTONOMIE DÉCISIONNELLE DE L’ÉLÈVE AU DÉTRIMENT DU CONDITIONNEMENT EXTERNE DES MODÈLES DE STÉRÉOTYPES DE GENRE ET DES ATTENTES CULTURELLES DES FAMILLES ETC. AFFINER LA CAPACITÉ D’ANALYSER LES BESOINS DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES EN APPROFONDISSANT LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LE TERRITOIRE EN TERMES D’OFFRE ÉDUCATIVE ET CULTURELLE DE TRAVAIL EXPLORANT LES SECTEURS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS DANS LE CADRE D’UN DÉVELOPPEMENT RAPIDE. DONT LE THÈME PRINCIPAL EST LE MOMENT DE LA RESTITUTION FINALE (French)
0 references
IS É AN MHONARCHA NA TODHCHAÍ TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR FHEABHAS A CHUR AR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍOMH ATÁ AG DUL AS OIFIG AR FÁIL AG AN SCOIL TRÍ FEABHAS A CHUR AR NA SAINTRÉITHE AONAIR NA BHFAIGHTEOIRÍ I NDÁIL LEIS AN GCOMHTHÉACS COMHSHAOIL DE RIFERIMENTO.IN SEO TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN COSÁN CHUN TACÚ LE NEAMHSPLEÁCHAS CINNTEOIREACHTA AN SCOLÁIRE AR CHOSTAS NA SAMHLACHA AEROIRIÚNAITHE SEACHTRACHA STEIRÉITÍOPAÍ INSCNE AGUS IONCHAIS TAGAIRTÍ CULTÚRTHA Ó THEAGHLAIGH ETC. AN CUMAS CHUN ANAILÍS A DHÉANAMH AR RIACHTANAIS SCILEANNA INNIÚLACHTAÍ AONAIR A MHIONCHOIGEARTÚ CHUN AN T-EOLAS AR NA DEISEANNA A CHUIREANN AN CHRÍOCH AR FÁIL A DHOIMHNIÚ I DTÉARMAÍ TAIRISCINT CHULTÚRTHA OIDEACHAIS AGUS OIBRE LENA NDÉANTAR INIÚCHADH AR EARNÁLACHA TEICNIÚLA AGUS GAIRMIÚLA I MEARFHORBAIRT. IS É AN TÉAMA IS MÓ A BHFUIL AN NÓIMÉAD AISEAG DEIRIDH (Irish)
0 references
TVORNICA BUDUĆNOSTI JE PROJEKT USMJEREN NA POBOLJŠANJE ODLAZNIH ORIJENTACIJSKIH AKCIJA KOJE NUDI ŠKOLA KROZ POBOLJŠANJE INDIVIDUALNIH KARAKTERISTIKA PRIMATELJA U ODNOSU NA OKOLIŠNI KONTEKST RIFERIMENTO.U OVOJ PERSPEKTIVI PUT IMA ZA CILJ PODRŽATI SAMOSTALNOST ODLUČIVANJA UČENIKA NA ŠTETU VANJSKIH UVJETOVANJA MODELA RODNIH STEREOTIPA I KULTURNIH REFERENCI OD OBITELJI ITD. POBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI ANALIZE POTREBA VJEŠTINA INDIVIDUALNIH KOMPETENCIJA PRODUBLJIVANJEM ZNANJA O MOGUĆNOSTIMA KOJE NUDI TERITORIJ U SMISLU OBRAZOVNE I RADNE KULTURNE PONUDE ISTRAŽIVANJA TEHNIČKIH I STRUČNIH SEKTORA U BRZOM RAZVOJU.SUCH CILJEVI ĆE SE POSTIĆI KROZ INTERAKTIVNE LABORATORIJE TEMELJENE NA PRATICOCREATIVE AKTIVNOSTIMA NARATIVNI LABORATORIJI STVARANJE PROIZVODA ZA IZRADU DOKUMENATA I SL. GLAVNA TEMA JE TRENUTAK KONAČNE RESTITUCIJE (Croatian)
0 references
A JÖVŐ GYÁRA EGY OLYAN PROJEKT, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLA ÁLTAL KÍNÁLT KIMENŐ ORIENTÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK FOKOZÁSA A KEDVEZMÉNYEZETTEK EGYEDI JELLEMZŐINEK A RIFERIMENTO KÖRNYEZETI KONTEXTUSÁVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN. AZ EGYÉNI KOMPETENCIÁK KÉSZSÉGEINEK ELEMZÉSÉRE VALÓ KÉPESSÉG FINOMÍTÁSA, AMELY ELMÉLYÍTI A TERÜLET ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK ISMERETÉT AZ OKTATÁSI ÉS MUNKAKULTURÁLIS KÍNÁLAT TEKINTETÉBEN, FELTÁRVA A TECHNIKAI ÉS SZAKMAI SZEKTOROKAT A GYORS FEJLESZTÉSBEN.SUCH CÉLOK A PRATICOCREATIVE TEVÉKENYSÉGEKEN ALAPULÓ INTERAKTÍV LABORATÓRIUMOK SEGÍTSÉGÉVEL ÉRHETŐK EL. A FŐ TÉMA, AMELYNEK A VÉGSŐ VISSZASZOLGÁLTATÁS PILLANATA (Hungarian)
0 references
ATEITIES GAMYKLA YRA PROJEKTAS, KURIO TIKSLAS – STIPRINTI MOKYKLOS SIŪLOMUS IŠVYKSTAMUOSIUS ORIENTACINIUS VEIKSMUS STIPRINANT INDIVIDUALIAS GAVĖJŲ CHARAKTERISTIKAS, SUSIJUSIAS SU RIFERIMENTO APLINKOSAUGINIU KONTEKSTU. TOBULINANT GEBĖJIMĄ ANALIZUOTI INDIVIDUALIŲ KOMPETENCIJŲ ĮGŪDŽIŲ POREIKIUS, GILINANT ŽINIAS APIE TERITORIJOS TEIKIAMAS GALIMYBES ŠVIETIMO IR DARBO KULTŪROS PASIŪLOS SRITYJE, TIRIANT TECHNINIUS IR PROFESINIUS SEKTORIUS SPARČIAI DEVELOPMENT.SUCH TIKSLAI BUS PASIEKTI PER INTERAKTYVIAS LABORATORIJAS, PAGRĮSTAS PRATICOCREATIVE VEIKLA NARATYVIŲ LABORATORIJŲ KŪRIMAS PRODUKTŲ RENGIMO DOKUMENTUS IR KT. PAGRINDINĖ TEMA – GALUTINĖS RESTITUCIJOS MOMENTAS (Lithuanian)
0 references
NĀKOTNES RŪPNĪCA IR PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLAS PIEDĀVĀTĀS IZEJOŠĀS ORIENTĀCIJAS DARBĪBAS, UZLABOJOT SAŅĒMĒJU INDIVIDUĀLĀS IEZĪMES SAISTĪBĀ AR RIFERIMENTO VIDES KONTEKSTU. PILNVEIDOT SPĒJU ANALIZĒT INDIVIDUĀLO KOMPETENČU PRASMJU VAJADZĪBAS, PADZIĻINOT ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS PIEDĀVĀTAJĀM IESPĒJĀM IZGLĪTĪBAS UN DARBA KULTŪRAS PIEDĀVĀJUMA ZIŅĀ, IZPĒTOT TEHNISKĀS UN PROFESIONĀLĀS NOZARES STRAUJĀ ATTĪSTĪBĀ.SUCH MĒRĶI TIKS SASNIEGTI, IZMANTOJOT INTERAKTĪVAS LABORATORIJAS, KURU PAMATĀ IR PRATICOCREATIVE AKTIVITĀTES STĀSTĪJUMA LABORATORIJAS PRODUKTU IZSTRĀDES DOKUMENTU SAGATAVOŠANAI U. C. GALVENĀ TĒMA IR GALĪGĀS RESTITŪCIJAS BRĪDIS (Latvian)
0 references
IL-FABBRIKA TAL-FUTUR HUWA PROĠETT IMMIRAT BIEX ITEJJEB L-AZZJONIJIET TA’ ORJENTAZZJONI LI ĦERĠIN OFFRUTI MILL-ISKOLA PERMEZZ TAT-TITJIB TAL-KARATTERISTIĊI INDIVIDWALI TAR-RIĊEVITURI FIR-RIGWARD TAL-KUNTEST AMBJENTALI TA’ RIFERIMENTO.F’DIN IL-PERSPETTIVA, IT-TRIQ GĦANDHA L-GĦAN LI TAPPOĠĠA L-AWTONOMIJA TAT-TEĦID TAD-DEĊIŻJONIJIET TAL-ISTUDENT GĦAD-DETRIMENT TAL-MUDELLI ESTERNI TA’ KUNDIZZJONAMENT TAL-ISTEREOTIPI TAS-SESSI U L-ASPETTATTIVI TA’ REFERENZI KULTURALI MILL-FAMILJI EĊĊ. L-IRFINAR TAL-KAPAĊITÀ LI JIĠU ANALIZZATI L-ĦTIĠIJIET TAL-ĦILIET TAL-KOMPETENZI INDIVIDWALI LI JAPPROFONDIXXU L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIT-TERRITORJU F’TERMINI TA’ OFFERTA EDUKATTIVA U TA’ ĦIDMA KULTURALI LI TESPLORA SETTURI TEKNIĊI U PROFESSJONALI F’DEVELOPMENT RAPIDU. IT-TEMA EWLENIJA TIEGĦU HIJA L-MUMENT TAR-RESTITUZZJONI FINALI (Maltese)
0 references
DE FABRIEK VAN DE TOEKOMST IS EEN PROJECT GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE UITGAANDE ORIËNTATIE ACTIES AANGEBODEN DOOR DE SCHOOL DOOR DE VERBETERING VAN DE INDIVIDUELE KENMERKEN VAN DE ONTVANGERS IN RELATIE TOT DE MILIEUCONTEXT VAN RIFERIMENTO.IN DIT PERSPECTIEF IS HET PAD GERICHT OP HET ONDERSTEUNEN VAN DE BESLUITVORMING AUTONOMIE VAN DE STUDENT TEN KOSTE VAN EXTERNE CONDITIONERING GENDERSTEREOTYPEN MODELLEN EN CULTURELE REFERENTIES VERWACHTINGEN VAN GEZINNEN ENZ. HET VERFIJNEN VAN HET VERMOGEN OM DE BEHOEFTEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN INDIVIDUELE COMPETENTIES TE ANALYSEREN, VERDIEPT DE KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN DIE HET GRONDGEBIED BIEDT OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS- EN WERKCULTUURAANBOD, WAARBIJ TECHNISCHE EN PROFESSIONELE SECTOREN IN SNELLE DEVELOPMENT WORDEN VERKEND.SUCH-DOELSTELLINGEN ZULLEN WORDEN BEREIKT VIA INTERACTIEVE LABORATORIA OP BASIS VAN PRATICOCREATIVE ACTIVITEITEN NARRATIEVE LABORATORIA DIE DOCUMENTEN OPSTELLEN ENZ. HET HOOFDTHEMA IS HET MOMENT VAN DEFINITIEVE TERUGGAVE (Dutch)
0 references
O FACTO DO FUTURO É UM PROJECTO DESTINADO A REFORÇAR AS ACÇÕES DE ORIENTAÇÃO OUVIDAS PELA ESCOLA ATRAVÉS DO REFORÇO DAS CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAIS DOS BENEFICIÁRIOS EM RELAÇÃO AO CONTEXTO AMBIENTAL DO RIFERIMENTO.NESTA PERSPECTIVA, O PASSO DE APOIO À AUTONOMIA DE DECISÃO DO ESTUDANTE EM RELAÇÃO ÀS CONDIÇÕES EXTERNAS DOS MODELOS DE GÉNEROS E DAS REFERÊNCIAS CULTURAIS DAS EXPECTATIVAS DE FAMILIES ETC. OFERECIDOS PELO TERRITÓRIO EM TERMOS DE PROPOSTA CULTURAL DE EDUCAÇÃO E DE TRABALHO QUE EXPLORAM OS SECTORES TÉCNICOS E PROFISSIONAIS EM RÁPIDO DESENVOLVIMENTO.EsteS OBJETIVOS SERÃO ALCANÇADOS ATRAVÉS DE LABORATÓRIOS INTERATIVOS BASEADOS EM ATIVIDADES PRÁTICO-PROFISSIONAIS LABORATÓRIOS NARRATIVOS CRIAÇÃO DE PRODUTOS QUE ELABORAM DOCUMENTOS ETC. CUJA PRINCIPAL É O MOMENTO DA RESTITUIÇÃO FINAL (Portuguese)
0 references
FABRICA VIITORULUI ESTE UN PROIECT CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA ACȚIUNILOR DE ORIENTARE DE IEȘIRE OFERITE DE ȘCOALĂ PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA CARACTERISTICILOR INDIVIDUALE ALE DESTINATARILOR ÎN RAPORT CU CONTEXTUL DE MEDIU AL RIFERIMENTO.ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ, CALEA ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE AUTONOMIA DECIZIONALĂ A ELEVULUI ÎN DETRIMENTUL CONDIȚIONARII EXTERNE A MODELELOR STEREOTIPURILOR DE GEN ȘI A AȘTEPTĂRILOR DE REFERINȚĂ CULTURALE DIN PARTEA FAMILIILOR ETC. PERFECȚIONAREA CAPACITĂȚII DE ANALIZĂ A NEVOILOR ABILITĂȚILOR COMPETENȚELOR INDIVIDUALE CARE APROFUNDEAZĂ CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE TERITORIU ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI CULTURALĂ DE LUCRU CARE EXPLOREAZĂ SECTOARELE TEHNICE ȘI PROFESIONALE ÎN DEZVOLTAREA RAPIDĂ A OBIECTIVELOR DE DEZVOLTARE.SUCH SE VA REALIZA PRIN LABORATOARE INTERACTIVE BAZATE PE ACTIVITĂȚI PRATICOCREATIVE, CREAREA DE LABORATOARE NARATIVE DE ELABORARE A DOCUMENTELOR ETC. TEMA PRINCIPALĂ A CĂREIA ESTE MOMENTUL RESTITUIRII FINALE (Romanian)
0 references
TOVÁREŇ BUDÚCNOSTI JE PROJEKT ZAMERANÝ NA POSILNENIE ODCHÁDZAJÚCICH ORIENTAČNÝCH AKCIÍ PONÚKANÝCH ŠKOLOU PROSTREDNÍCTVOM ZLEPŠENIA INDIVIDUÁLNYCH CHARAKTERISTÍK PRÍJEMCOV VO VZŤAHU K ENVIRONMENTÁLNEMU KONTEXTU RIFERIMENTO.V TEJTO PERSPEKTÍVE SA CESTA ZAMERIAVA NA PODPORU ROZHODOVACEJ AUTONÓMIE ŠTUDENTA NA ÚKOR EXTERNÉHO PODMIENENIA RODOVÝCH STEREOTYPOV A KULTÚRNYCH REFERENČNÝCH OČAKÁVANÍ OD RODÍN ATĎ. ZDOKONAĽOVANIE SCHOPNOSTI ANALYZOVAŤ POTREBY ZRUČNOSTÍ JEDNOTLIVÝCH KOMPETENCIÍ PREHLBOVANIE VEDOMOSTÍ O MOŽNOSTIACH, KTORÉ PONÚKA ÚZEMIE Z HĽADISKA VZDELÁVACÍCH A PRACOVNÝCH KULTÚRNYCH PONÚK SKÚMAJÚCICH TECHNICKÉ A ODBORNÉ SEKTORY V RÝCHLOM ROZVOJI. HLAVNOU TÉMOU JE MOMENT KONEČNEJ REŠTITÚCIE. (Slovak)
0 references
TOVARNA PRIHODNOSTI JE PROJEKT, NAMENJEN IZBOLJŠANJU ODHODNIH ORIENTACIJSKIH AKCIJ, KI JIH PONUJA ŠOLA Z IZBOLJŠANJEM INDIVIDUALNIH ZNAČILNOSTI PREJEMNIKOV GLEDE NA OKOLJSKI KONTEKST RIFERIMENTO.V TEJ PERSPEKTIVI JE CILJ POTI PODPRETI AVTONOMIJO ODLOČANJA ŠTUDENTA NA RAČUN ZUNANJIH POGOJEV SPOLNIH STEREOTIPOV IN PRIČAKOVANJ DRUŽIN ITD. IZPOPOLNITEV SPOSOBNOSTI ZA ANALIZO POTREB SPRETNOSTI INDIVIDUALNIH KOMPETENC POGLABLJANJE ZNANJA O MOŽNOSTIH, KI JIH PONUJA OZEMLJE V SMISLU IZOBRAŽEVALNE IN DELOVNE KULTURNE PONUDBE, KI RAZISKUJE TEHNIČNE IN STROKOVNE SEKTORJE V HITREM DEVELOPMENTU.SUCH CILJI BODO DOSEŽENI Z INTERAKTIVNIMI LABORATORIJI, KI TEMELJIJO NA PRATICOCREATIVE DEJAVNOSTI PRIPOVEDNI LABORATORIJI USTVARJANJE IZDELKOV ZA PRIPRAVO DOKUMENTOV ITD. GLAVNA TEMA, KATERE GLAVNA TEMA JE TRENUTEK DOKONČNEGA VRAČILA (Slovenian)
0 references
FRAMTIDENS FABRIK ÄR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE UTÅTRIKTADE ORIENTERINGSÅTGÄRDER SOM SKOLAN ERBJUDER GENOM ATT FÖRBÄTTRA MOTTAGARNAS INDIVIDUELLA EGENSKAPER I FÖRHÅLLANDE TILL MILJÖKONTEXTEN FÖR RIFERIMENTO. I DETTA PERSPEKTIV SYFTAR VÄGEN TILL ATT STÖDJA STUDENTENS BESLUTSAUTONOMI PÅ BEKOSTNAD AV EXTERNA MODELLER FÖR KÖNSSTEREOTYPER OCH KULTURELLA REFERENSER FRÅN FAMILJER ETC. FÖRFINING AV FÖRMÅGAN ATT ANALYSERA BEHOVEN HOS DEN INDIVIDUELLA KOMPETENSEN ATT FÖRDJUPA KUNSKAPEN OM DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV TERRITORIET NÄR DET GÄLLER UTBILDNINGS- OCH ARBETSKULTURERBJUDANDE SOM UTFORSKAR TEKNISKA OCH PROFESSIONELLA SEKTORER I SNABB UTVECKLING.SUK MÅL KOMMER ATT UPPNÅS GENOM INTERAKTIVA LABORATORIER BASERADE PÅ PRATICOCREATIVE VERKSAMHET BERÄTTANDE LABORATORIER SKAPANDE AV PRODUKTDOKUMENT ETC. HUVUDTEMAT ÄR TIDPUNKTEN FÖR DEN SLUTLIGA ÅTERBETALNINGEN. (Swedish)
0 references
PIACENZA
0 references
10 April 2023
0 references