ON THE WAY TO THE FUTURE (Q4787872)

IL PROGETTO MIRA A FAVORIRE UNA SCELTA PROFESSIONALE CONSAPEVOLE DA PARTE DEGLI STUDENTI DEGLI ULTIMI ANNI DI SCUOLA SUPERIORE E GESTIRE LA TRANSIZIONE SCUOLAFORMAZIONELAVORO. CERCA DI AIUTARLI A COMPRENDERE CON ANTICIPO QUALI SIANO LE OCCUPAZIONI REALMENTE UTILI E DISPONIBILI SUL MERCATO ATTUALE E INDIVIDUARE QUALI SARANNO LE PROFESSIONI PI RICHIESTE NEL FUTURO INOLTRE FORNIRA LORO GLI STRUMENTI PER LORIENTAMENTO PERMANENTE NELLA VITA.IL PROGETTO SVILUPPERA CONOSCENZE ABILITA E COMPETENZE NECESSARIE DA UNA PARTE AI PROFILI PROFESSIONALI E MESTIERI CHE VANNO AFFERMANDOSI NEL NOSTRO TERRITORIO E DALLALTRA AI NUOVI PROFILI PROFESSIONALI CREATI DALLAVANZAMENTO DELLA NEW ECONOMY. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СЪЗНАТЕЛНИЯ ПРОФЕСИОНАЛЕН ИЗБОР НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НА ГИМНАЗИЯТА И ДА УПРАВЛЯВА ПРЕХОДА SCUOLAFORMAZIONELAVORO. ОПИТАЙТЕ СЕ ДА ИМ ПОМОГНЕТЕ ДА РАЗБЕРАТ ПРЕДВАРИТЕЛНО КАКВИ ПРОФЕСИИ СА НАИСТИНА ПОЛЕЗНИ И ДОСТЪПНИ НА НАСТОЯЩИЯ ПАЗАР И ДА ОПРЕДЕЛЯТ КОИ ПРОФЕСИИ НАЙ-ТЪРСЕНИ В БЪДЕЩЕ ЩЕ ИМ ПРЕДОСТАВЯТ И ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ПОСТОЯННО ОРИЕНТИРАНЕ В ПРОЕКТА ЩЕ РАЗВИЯТ НЕОБХОДИМИТЕ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ, ОТ ЕДНА СТРАНА, ЗА ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПРОФИЛИ И ПРОФЕСИИ, КОИТО СЕ УСТАНОВЯВАТ НА НАША ТЕРИТОРИЯ, А ОТ ДРУГА — ЗА НОВИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ ПРОФИЛИ, СЪЗДАДЕНИ ОТ НОВАТА ИКОНОМИКА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT VĚDOMOU PROFESIONÁLNÍ VOLBU STUDENTŮ POSLEDNÍCH ROČNÍKŮ STŘEDNÍ ŠKOLY A ŘÍDIT PŘECHOD SCUOLAFORMAZIONELAVORO. SNAŽTE SE JIM PŘEDEM POMOCI POCHOPIT, CO POVOLÁNÍ JSOU SKUTEČNĚ UŽITEČNÉ A DOSTUPNÉ NA SOUČASNÉM TRHU A URČIT, KTERÁ POVOLÁNÍ NEJŽÁDANĚJŠÍ V BUDOUCNU JIM TAKÉ POSKYTNE NÁSTROJE PRO TRVALÉ VEDENÍ V VITA. PROJEKT BUDE ROZVÍJET DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ NA JEDNÉ STRANĚ K PROFESNÍM PROFILŮM A ŽIVNOSTEM, KTERÉ SE ZAKLÁDAJÍ NA NAŠEM ÚZEMÍ, A NA STRANĚ DRUHÉ K NOVÝM PROFESNÍM PROFILŮM VYTVOŘENÝM NOVOU EKONOMIKOU. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ET BEVIDST FAGLIGT VALG AF STUDERENDE FRA DE SIDSTE ÅR AF GYMNASIET OG STYRE OVERGANGEN SCUOLAFORMAZIONELAVORO. PRØV AT HJÆLPE DEM MED PÅ FORHÅND AT FORSTÅ, HVAD ERHVERV ER VIRKELIG NYTTIGE OG TILGÆNGELIGE PÅ DET NUVÆRENDE MARKED OG IDENTIFICERE, HVILKE ERHVERV MEST EFTERSPURGTE I FREMTIDEN VIL OGSÅ GIVE DEM VÆRKTØJER TIL PERMANENT VEJLEDNING I VITA.DET PROJEKT VIL UDVIKLE DE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE PÅ DEN ENE SIDE TIL DE FAGLIGE PROFILER OG ERHVERV, DER BLIVER ETABLERET I VORES OMRÅDE, OG PÅ DEN ANDEN TIL DE NYE FAGLIGE PROFILER SKABT AF DEN NYE ØKONOMI. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE BEWUSSTE BERUFSWAHL VON SCHÜLERN DER LETZTEN SCHULJAHRE ZU FÖRDERN UND DEN ÜBERGANG SCUOLAFORMAZIONELAVORO ZU MANAGEN. VERSUCHEN SIE, IHNEN ZU HELFEN, IM VORAUS ZU VERSTEHEN, WAS DIE BERUFE WIRKLICH NÜTZLICH SIND UND AUF DEM AKTUELLEN MARKT VERFÜGBAR SIND, UND IDENTIFIZIEREN SIE, WELCHE BERUFE IN DER ZUKUNFT AM MEISTEN GEFORDERT WERDEN, WERDEN IHNEN AUCH DIE WERKZEUGE ZUR DAUERHAFTEN BERATUNG IN VITA ZUR VERFÜGUNG STELLEN.THE PROJEKT WIRD FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ENTWICKELN, DIE AUF DER EINEN SEITE ZU DEN BERUFSPROFILEN UND GEWERKEN, DIE IN UNSEREM GEBIET ETABLIERT WERDEN, UND AUF DER ANDEREN SEITE ZU DEN NEUEN BERUFSPROFILEN, DIE VON DER NEUEN WIRTSCHAFT GESCHAFFEN WERDEN, NOTWENDIG SIND. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΩΝ ΕΤΏΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΊ ΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ SCUOLAFORMAZIONELAVORO. ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΕΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΈΡΩΝ ΠΟΙΑ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΧΡΉΣΙΜΑ ΚΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΣΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΑΓΟΡΆ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΟΥΝ ΠΟΙΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΜΌΝΙΜΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΤΟ ΈΡΓΟ VITA.THE ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΦΕΝΌΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΦΊΛ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΓΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΦΕΤΈΡΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΝΈΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΦΊΛ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΝΈΑ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO FOSTER A CONSCIOUS PROFESSIONAL CHOICE BY STUDENTS OF THE LAST YEARS OF HIGH SCHOOL AND MANAGE THE TRANSITION SCUOLAFORMAZIONELAVORO. TRY TO HELP THEM UNDERSTAND IN ADVANCE WHAT THE OCCUPATIONS ARE REALLY USEFUL AND AVAILABLE ON THE CURRENT MARKET AND IDENTIFY WHICH PROFESSIONS MOST REQUESTED IN THE FUTURE WILL ALSO PROVIDE THEM WITH THE TOOLS FOR PERMANENT GUIDANCE IN VITA.THE PROJECT WILL DEVELOP SKILLS AND SKILLS NECESSARY ON THE ONE HAND TO THE PROFESSIONAL PROFILES AND TRADES THAT ARE BECOMING ESTABLISHED IN OUR TERRITORY AND ON THE OTHER TO THE NEW PROFESSIONAL PROFILES CREATED BY THE NEW ECONOMY. (English)

readability score

0.2953214280042172

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FOMENTAR UNA ELECCIÓN PROFESIONAL CONSCIENTE POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS ÚLTIMOS AÑOS DE SECUNDARIA Y GESTIONAR LA TRANSICIÓN SCUOLAFORMAZIONELAVORO. TRATE DE AYUDARLES A ENTENDER DE ANTEMANO CUÁLES SON LAS OCUPACIONES REALMENTE ÚTILES Y DISPONIBLES EN EL MERCADO ACTUAL E IDENTIFICAR QUÉ PROFESIONES MÁS SOLICITADAS EN EL FUTURO TAMBIÉN LES PROPORCIONARÁN LAS HERRAMIENTAS DE ORIENTACIÓN PERMANENTE EN VITA. EL PROYECTO DESARROLLARÁ HABILIDADES Y HABILIDADES NECESARIAS POR UN LADO A LOS PERFILES PROFESIONALES Y OFICIOS QUE SE ESTÁN ESTABLECIENDO EN NUESTRO TERRITORIO Y, POR OTRO, A LOS NUEVOS PERFILES PROFESIONALES CREADOS POR LA NUEVA ECONOMÍA. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KESKKOOLI VIIMASTE AASTATE ÕPILASTE TEADLIKKU PROFESSIONAALSET VALIKUT JA JUHTIDA ÜLEMINEKUT SCUOLAFORMAZIONELAVORO. PÜÜDKE AIDATA NEIL EELNEVALT MÕISTA, MILLISED AMETID ON TÕESTI KASULIKUD JA KÄTTESAADAVAD PRAEGUSEL TURUL NING TEHA KINDLAKS, MILLISED KUTSEALAD, MIDA TULEVIKUS KÕIGE ROHKEM TAOTLETAKSE, ANNAVAD NEILE KA VITA ALALISE JUHENDAMISE VAHENDID.PROJEKT ARENDAB OSKUSI JA OSKUSI, MIS ON VAJALIKUD ÜHELT POOLT MEIE TERRITOORIUMIL LOODAVATELE KUTSEPROFIILIDELE JA AMETITELE NING TEISELT POOLT UUE MAJANDUSE LOODUD UUTELE KUTSEPROFIILIDELE. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN TIETOISTA AMMATILLISTA VALINTAA LUKION VIIME VUOSINA JA HALLITA SIIRTYMÄÄ SCUOLAFORMAZIONELAVORO. YRITÄ AUTTAA HEITÄ YMMÄRTÄMÄÄN ETUKÄTEEN, MITKÄ AMMATIT OVAT TODELLA HYÖDYLLISIÄ JA SAATAVILLA NYKYISILLÄ MARKKINOILLA JA TUNNISTA, MITKÄ AMMATIT, JOITA TULEVAISUUDESSA ENITEN PYYDETÄÄN, TARJOAVAT HEILLE MYÖS TYÖKALUT JATKUVAAN OHJAUKSEEN VITA-HANKKEESSA.THE-HANKKEESSA KEHITETÄÄN TAITOJA JA TAITOJA, JOITA TARVITAAN YHTÄÄLTÄ AMMATTIPROFIILEIHIN JA -KAUPPOIHIN, JOTKA OVAT VAKIINTUMASSA ALUEELLEMME, JA TOISAALTA UUDEN TALOUDEN LUOMIIN UUSIIN AMMATILLISIIN PROFIILEIHIN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À FAVORISER UN CHOIX PROFESSIONNEL CONSCIENT PAR LES ÉTUDIANTS DES DERNIÈRES ANNÉES DE LYCÉE ET À GÉRER LA TRANSITION SCUOLAFORMAZIONELAVORO. ESSAYEZ DE LES AIDER À COMPRENDRE À L’AVANCE CE QUE LES PROFESSIONS SONT VRAIMENT UTILES ET DISPONIBLES SUR LE MARCHÉ ACTUEL ET IDENTIFIER LES PROFESSIONS LES PLUS DEMANDÉES À L’AVENIR LEUR FOURNIRA ÉGALEMENT LES OUTILS D’ORIENTATION PERMANENTE DANS LE PROJET VITA.THE DÉVELOPPERA LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES D’UNE PART AUX PROFILS PROFESSIONNELS ET MÉTIERS QUI S’ÉTABLISSENT SUR NOTRE TERRITOIRE ET D’AUTRE PART AUX NOUVEAUX PROFILS PROFESSIONNELS CRÉÉS PAR LA NOUVELLE ÉCONOMIE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ROGHA GHAIRMIÚIL CHOMHFHIOSACH A CHOTHÚ AG MIC LÉINN SNA BLIANTA DEIREANACHA DEN SCOIL ARD AGUS AN T-AISTRIÚ SCUOLAFORMAZIONELAVORO A BHAINISTIÚ. DÉAN IARRACHT CABHRÚ LEO A THUISCINT ROIMH RÉ CAD IAD NA GAIRMEACHA I NDÁIRÍRE ÚSÁIDEACH AGUS AR FÁIL AR AN MARGADH ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR AGUS A AITHINT CÉ NA GAIRMEACHA IS MÓ A IARRTAR SA TODHCHAÍ A CHUR AR FÁIL DÓIBH FREISIN LEIS NA HUIRLISÍ LE HAGHAIDH TREOIR BHUAN I DTIONSCADAL VITA.THE A FHORBAIRT SCILEANNA AGUS SCILEANNA IS GÁ AR THAOBH AMHÁIN DO NA PRÓIFÍLÍ GAIRMIÚLA AGUS CEIRDEANNA ATÁ AG TEACHT CHUN CINN INÁR GCRÍOCH AGUS AR AN TAOBH EILE DO NA PRÓIFÍLÍ GAIRMIÚLA NUA CRUTHAITHE AG AN NGEILLEAGAR NUA. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE POTICANJE SVJESNOG PROFESIONALNOG IZBORA UČENIKA POSLJEDNJIH GODINA SREDNJE ŠKOLE I UPRAVLJANJE TRANZICIJOM SCUOLAFORMAZIONELAVORO. POKUŠAJTE IM POMOĆI DA UNAPRIJED SHVATE ŠTO SU ZANIMANJA ZAISTA KORISNA I DOSTUPNA NA SADAŠNJEM TRŽIŠTU I UTVRDITE KOJA ZANIMANJA NAJVIŠE TRAŽE U BUDUĆNOSTI TAKOĐER ĆE IM PRUŽITI ALATE ZA TRAJNO USMJERAVANJE U VITA.DE PROJEKT ĆE RAZVITI VJEŠTINE I VJEŠTINE POTREBNE S JEDNE STRANE PROFESIONALNIM PROFILIMA I OBRTIMA KOJI SE OSNIVAJU NA NAŠEM TERITORIJU, A S DRUGE STRANE NOVIM PROFESIONALNIM PROFILIMA KOJE STVARA NOVA EKONOMIJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A DIÁKOK TUDATOS SZAKMAI VÁLASZTÁSÁT A KÖZÉPISKOLA UTOLSÓ ÉVEIBEN, ÉS KEZELJE AZ ÁTMENETET SCUOLAFORMAZIONELAVORO. PRÓBÁLJA MEG, HOGY ELŐRE MEGÉRTSÉK, HOGY A FOGLALKOZÁSOK VALÓBAN HASZNOSAK ÉS ELÉRHETŐK A JELENLEGI PIACON, ÉS AZONOSÍTANI, HOGY MELY SZAKMÁK LEGINKÁBB KÉRT A JÖVŐBEN IS BIZTOSÍTJA SZÁMUKRA AZ ESZKÖZÖKET AZ ÁLLANDÓ ÚTMUTATÁST VITA.THE PROJEKT FEJLESZTI KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK SZÜKSÉGESEK EGYRÉSZT A SZAKMAI PROFILOK ÉS SZAKMÁK, HOGY LÉTREJÖN A TERÜLETEN, MÁSRÉSZT AZ ÚJ SZAKMAI PROFILOK ÁLTAL LÉTREHOZOTT ÚJ GAZDASÁG. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI SĄMONINGĄ PASTARŲJŲ METŲ VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTŲ PROFESINĮ PASIRINKIMĄ IR VALDYTI PEREINAMĄJĮ LAIKOTARPĮ SCUOLAFORMAZIONELAVORO. PABANDYKITE PADĖTI JIEMS IŠ ANKSTO SUPRASTI, KOKIOS PROFESIJOS YRA TIKRAI NAUDINGOS IR PRIEINAMOS DABARTINĖJE RINKOJE, IR NUSTATYTI, KURIOS PROFESIJOS LABIAUSIAI PAGEIDAUJAMOS ATEITYJE, TAIP PAT SUTEIKS JIEMS PRIEMONES, SKIRTAS NUOLATINIAM ORIENTAVIMUI VITA.ŠIS PROJEKTAS SUKURS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS, VIENA VERTUS, PROFESINIAMS PROFILIAMS IR PROFESIJOMS, KURIE TAMPA ĮSITVIRTINĘ MŪSŲ TERITORIJOJE, IR, KITA VERTUS, NAUJIEMS PROFESINIAMS PROFILIAMS, SUKURTIEMS NAUJOS EKONOMIKOS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT APZINĪGU PROFESIONĀLU IZVĒLI PĒDĒJO GADU VIDUSSKOLĒNIEM UN VADĪT PĀREJU SCUOLAFORMAZIONELAVORO. CENTIETIES PALĪDZĒT VIŅIEM IEPRIEKŠ SAPRAST, KĀDAS PROFESIJAS IR PATIEŠĀM NODERĪGAS UN PIEEJAMAS PAŠREIZĒJĀ TIRGŪ, UN NOTEIKT, KURAS PROFESIJAS NĀKOTNĒ BŪS VISVAIRĀK PIEPRASĪTAS, ARĪ SNIEGS VIŅIEM RĪKUS PASTĀVĪGAI ORIENTĀCIJAI VITA.THE PROJEKTĀ ATTĪSTĪS PRASMES UN PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, NO VIENAS PUSES, PROFESIONĀLAJIEM PROFILIEM UN AMATIEM, KAS TIEK VEIDOTI MŪSU TERITORIJĀ, UN, NO OTRAS PUSES, JAUNAJIEM PROFESIONĀLAJIEM PROFILIEM, KO RADA JAUNĀ EKONOMIKA. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JRAWWEM GĦAŻLA PROFESSJONALI KONXJA MILL-ISTUDENTI TAL-AĦĦAR SNIN TAL-ISKOLA SEKONDARJA U JIMMANIĠĠJA T-TRANŻIZZJONI SCUOLAFORMAZIONELAVORO. IPPROVA GĦENHOM JIFHMU MINN QABEL X’INHUMA L-IMPJIEGI VERAMENT UTLI U DISPONIBBLI FIS-SUQ ATTWALI U JIDENTIFIKAW LIEMA PROFESSJONIJIET L-AKTAR MITLUBA FIL-FUTUR SE JIPPROVDULHOM UKOLL L-GĦODOD GĦALL-GWIDA PERMANENTI FIL-PROĠETT VITA.THE SE JIŻVILUPPA L-ĦILIET U L-ĦILIET MEĦTIEĠA MINN NAĦA GĦALL-PROFILI PROFESSJONALI U S-SNAJJA LI QED JIĠU STABBILITI FIT-TERRITORJU TAGĦNA U MIN-NAĦA L-OĦRA GĦALL-PROFILI PROFESSJONALI ĠODDA MAĦLUQA MILL-EKONOMIJA L-ĠDIDA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN BEWUSTE PROFESSIONELE KEUZE DOOR STUDENTEN VAN DE LAATSTE JAREN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL EN HET BEHEER VAN DE TRANSITIE SCUOLAFORMAZIONELAVORO. PROBEER HEN TE HELPEN VAN TEVOREN TE BEGRIJPEN WAT DE BEROEPEN ECHT NUTTIG EN BESCHIKBAAR ZIJN OP DE HUIDIGE MARKT EN TE BEPALEN WELKE BEROEPEN HET MEEST WORDEN GEVRAAGD IN DE TOEKOMST ZULLEN HEN OOK VOORZIEN VAN DE INSTRUMENTEN VOOR PERMANENTE BEGELEIDING IN VITA.HET PROJECT ZAL VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN ONTWIKKELEN DIE ENERZIJDS NODIG ZIJN VOOR DE PROFESSIONELE PROFIELEN EN BEROEPEN DIE OP ONS GRONDGEBIED WORDEN GEVESTIGD, EN ANDERZIJDS DE NIEUWE PROFESSIONELE PROFIELEN DIE DOOR DE NIEUWE ECONOMIE ZIJN GECREËERD. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DIZ RESPEITO A UMA ESCOLA PROFISSIONAL CONSCIENTE DOS ESTUDANTES DOS ÚLTIMOS ANOS DA ALTA ESCOLA E À GESTÃO DA TRANSIÇÃO SCUOLAFORMAZIONELAVORO. Ajudá-los-á a compreender antecipadamente em que medida as profissões são realmente úteis e disponíveis no mercado actual e a identificar quais as profissões mais solicitadas no futuro que os dotarão igualmente das ferramentas necessárias para uma orientação permanente em VITA. O projecto desenvolverá as competências e aptidões necessárias, por um lado, para os perfis e trocas profissionais que estão a ser estabelecidos no nosso território e, por outro, para os novos perfis profissionais criados pela nova economia. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE O ALEGERE PROFESIONALĂ CONȘTIENTĂ A ELEVILOR DIN ULTIMII ANI DE LICEU ȘI SĂ GESTIONEZE TRANZIȚIA SCUOLAFORMAZIONELAVORO. ÎNCERCAȚI SĂ-I AJUTAȚI SĂ ÎNȚELEAGĂ ÎN PREALABIL CE OCUPAȚII SUNT CU ADEVĂRAT UTILE ȘI DISPONIBILE PE PIAȚA ACTUALĂ ȘI SĂ IDENTIFICE PROFESIILE CELE MAI SOLICITATE ÎN VIITOR, DE ASEMENEA, SĂ LE OFERE INSTRUMENTELE DE ORIENTARE PERMANENTĂ ÎN VITA.PROIECTUL VA DEZVOLTA ABILITĂȚILE ȘI ABILITĂȚILE NECESARE, PE DE O PARTE, PROFILURILOR PROFESIONALE ȘI MESERIILOR CARE SE STABILESC PE TERITORIUL NOSTRU ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, NOILOR PROFILURI PROFESIONALE CREATE DE NOUA ECONOMIE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ VEDOMÚ ODBORNÚ VOĽBU ŠTUDENTOV POSLEDNÝCH ROČNÍKOV STREDNEJ ŠKOLY A RIADIŤ PRECHOD SCUOLAFORMAZIONELAVORO. SNAŽTE SA IM VOPRED POMÔCŤ POCHOPIŤ, AKÉ POVOLANIA SÚ SKUTOČNE UŽITOČNÉ A DOSTUPNÉ NA SÚČASNOM TRHU, A URČIŤ, KTORÉ POVOLANIA SA V BUDÚCNOSTI NAJVIAC POŽADUJÚ, IM TIEŽ POSKYTNE NÁSTROJE NA TRVALÉ VEDENIE V RÁMCI PROJEKTU VITA.THE BUDE ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA JEDNEJ STRANE PRE PROFESIJNÉ PROFILY A OBCHODY, KTORÉ SA ZAČÍNAJÚ ETABLOVAŤ NA NAŠOM ÚZEMÍ, A NA DRUHEJ STRANE PRE NOVÉ PROFESIJNÉ PROFILY VYTVORENÉ NOVOU EKONOMIKOU. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI ZAVESTNO STROKOVNO IZBIRO UČENCEV ZADNJIH LET SREDNJE ŠOLE IN UPRAVLJATI PREHOD SCUOLAFORMAZIONELAVORO. POSKUŠAJTE JIM POMAGATI VNAPREJ RAZUMETI, KATERI POKLICI SO RESNIČNO KORISTNI IN NA VOLJO NA TRENUTNEM TRGU, TER UGOTOVITI, KATERI POKLICI, KI SE NAJBOLJ ZAHTEVAJO V PRIHODNOSTI, JIM BODO PRAV TAKO ZAGOTOVILI ORODJA ZA STALNO USMERJANJE V OKVIRU PROJEKTA VITA.THE BO RAZVIL SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI, POTREBNE NA ENI STRANI ZA POKLICNE PROFILE IN POKLICE, KI SE BODO UVELJAVILI NA NAŠEM OZEMLJU, IN NA DRUGI STRANI ZA NOVE POKLICNE PROFILE, KI JIH JE USTVARILO NOVO GOSPODARSTVO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ETT MEDVETET PROFESSIONELLT VAL AV STUDENTER FRÅN DE SISTA ÅREN AV GYMNASIET OCH HANTERA ÖVERGÅNGEN SCUOLAFORMAZIONELAVORO. FÖRSÖK ATT HJÄLPA DEM ATT FÖRSTÅ I FÖRVÄG VAD YRKENA ÄR VERKLIGEN ANVÄNDBARA OCH TILLGÄNGLIGA PÅ DEN NUVARANDE MARKNADEN OCH IDENTIFIERA VILKA YRKEN SOM MEST EFTERFRÅGAS I FRAMTIDEN KOMMER OCKSÅ ATT GE DEM VERKTYG FÖR PERMANENT VÄGLEDNING I VITA.THE-PROJEKTET KOMMER ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS Å ENA SIDAN FÖR DE YRKESPROFILER OCH YRKEN SOM ETABLERAS I VÅRT TERRITORIUM OCH Å ANDRA SIDAN DE NYA YRKESPROFILER SOM SKAPAS AV DEN NYA EKONOMIN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CEGLIE MESSAPICA