ORIENTALLY (Q4787827)

IL PROGETTO PARTE DALLIDEA DI CONSOLIDARE LA PREPARAZIONE DEI POTENZIALI FUTURI ISCRITTI IN SPECIFICI AMBITI DISCIPLINARI PER CONSENTIRE LORO DI SCEGLIERE CONSAPEVOLMENTE E RESPONSABILMENTE IL PERCORSO DI STUDIO E PER METTERLI NELLE MIGLIORI CONDIZIONI PER AFFRONTARLO. LE ATTIVITA PROPOSTE IN COORDINAMENTO CON LE SCUOLE MEDIE SUPERIORI COINVOLTE NEL RISPETTO DELLE COMPETENZE E DEI COMPITI DI CIASCUNO HANNO LOBIETTIVO DIOPROMUOVERE UNA SEMPRE PI EFFICACE COLLABORAZIONE INTERISTITUZIONALE SCUOLA MEDIA SUPERIORE UNIVERSITA OPREDISPORRE CONDIVIDERE ARRICCHIRE UNA BASE DI DATI CONTENTE MATERIALE DIDATTICO SPECIFICO UTILE ALLORIENTAMENTO FORMATIVO ESPERIENZE METODOLOGICHE SUSSIDI DIDATTICI PROCEDURE E TEST DI AUTOVALUTAZIONE OSOSTENERE GLI ALLIEVI NEL PASSAGGIO DA UNA TIPOLOGIA DIMPEGNO DI STUDIO GUIDATO AD UNALTRA NELLA QUALE LO STUDENTE HA LA LIBERTARESPONSABILITA DELLORGANIZZAZIONE DEL SUO LAVORO DI STUDIO INDIVIDUALE OAVVICINARE GLI ALLIEVI ALLE METODOLOGIE PROPRIE DELLINSEGNAMENTO UNI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗАПОЧВА ОТ ИДЕЯТА ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА ПОДГОТОВКАТА НА ПОТЕНЦИАЛНИ БЪДЕЩИ ЧЛЕНОВЕ В СПЕЦИФИЧНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ ОБЛАСТИ, ЗА ДА ИМ СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ СЪЗНАТЕЛНО И ОТГОВОРНО ДА ИЗБИРАТ ПЪТЯ НА ОБУЧЕНИЕ И ДА ГИ ПОСТАВЯТ В НАЙ-ДОБРИТЕ УСЛОВИЯ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ С НЕГО. ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ В КООРДИНАЦИЯ СЪС СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, УЧАСТВАЩИ В ЗАЧИТАНЕТО НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ И ЗАДАЧИТЕ НА ВСЯКА ОТ ТЯХ, ИМАТ ЗА ЦЕЛ DIOPROMUOVERE ВСЕ ПО-ЕФЕКТИВНО МЕЖДУИНСТИТУЦИОНАЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО В ГИМНАЗИАЛНИЯ УНИВЕРСИТЕТ ОПРРЕДИСПОРРЕ ДА СПОДЕЛЯТ БАЗА ДАННИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ ЗА СЪДЪРЖАНИЕТО УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ПОЛЕЗНИ ЗА МЕТОДОЛОГИЧНИЯ ОПИТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОРИЕНТАЦИЯ, ДИДАКТИЧНИТЕ ПРОЦЕДУРИ ЗА СПИН И ТЕСТОВЕТЕ ЗА САМООЦЕНКА ИЛИ ДА ПОДКРЕПЯТ СТУДЕНТИТЕ В ПРЕХОДА ОТ ЕДИН ВИД ОБУЧЕНИЕ КЪМ ДРУГ, В КОЙТО СТУДЕНТЪТ ИМА LIBERTARESPONSIBILITY НА ОРГАНИЗАЦИЯТА НА РАБОТАТА СИ ПО ИНДИВИДУАЛНО ОБУЧЕНИЕ OAVVIINARE СТУДЕНТИТЕ КЪМ МЕТОДОЛОГИИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z MYŠLENKY UPEVNIT PŘÍPRAVU POTENCIÁLNÍCH BUDOUCÍCH ČLENŮ V KONKRÉTNÍCH DISCIPLINÁRNÍCH OBLASTECH, ABY SI MOHLI VĚDOMĚ A ZODPOVĚDNĚ ZVOLIT CESTU STUDIA A DÁT JE DO NEJLEPŠÍCH PODMÍNEK, ABY SE S NÍ MOHLI VYPOŘÁDAT. ČINNOSTI NAVRŽENÉ V KOORDINACI SE STŘEDNÍMI ŠKOLAMI, KTERÉ SE PODÍLEJÍ NA RESPEKTOVÁNÍ KOMPETENCÍ A ÚKOLŮ KAŽDÉHO Z NICH, MAJÍ ZA CÍL DIOPROMUOVERE STÁLE ÚČINNĚJŠÍ INTERINSTITUCIONÁLNÍ SPOLUPRÁCI NA VYSOKÉ ŠKOLE UNIVERZITNÍ UNIVERZITY OPREDISPORRE SDÍLET DATABÁZI OBSAHU SPECIFICKÉHO VÝUKOVÉHO MATERIÁLU UŽITEČNÉHO PRO VZDĚLÁVACÍ ORIENTACI METODOLOGICKÉ ZKUŠENOSTI DIDAKTICKÉ POSTUPY AIDS A TESTY SEBEHODNOCENÍ NEBO PODPOŘIT STUDENTY PŘI PŘECHODU Z JEDNOHO TYPU STUDIA DO DRUHÉHO, VE KTERÉM MÁ STUDENT LIBERTARESPONSIBILITY ORGANIZACE SVÉ PRÁCE INDIVIDUÁLNÍHO STUDIA OAVVIINARE STUDENTY NA METODIKU VÝUKY JEDNOHO (Czech)

0 references

PROJEKTET TAGER UDGANGSPUNKT I IDÉEN OM AT KONSOLIDERE FORBEREDELSEN AF POTENTIELLE FREMTIDIGE MEDLEMMER INDEN FOR SPECIFIKKE DISCIPLINÆRE OMRÅDER FOR AT GIVE DEM MULIGHED FOR BEVIDST OG ANSVARLIGT AT VÆLGE STUDIERETNINGEN OG SÆTTE DEM I DE BEDSTE FORHOLD TIL AT HÅNDTERE DET. DE AKTIVITETER, DER FORESLÅS I SAMARBEJDE MED DE SEKUNDÆRE SKOLER, DER ER INVOLVERET I AT RESPEKTERE HVER ENKELTS KOMPETENCER OG OPGAVER, HAR TIL FORMÅL AT DIOPROMUOVERE ET STADIG MERE EFFEKTIVT INTERINSTITUTIONELT SAMARBEJDE PÅ GYMNASIEUNIVERSITETET OPREDISPORRE DELER EN DATABASE OVER INDHOLDSSPECIFIKT UNDERVISNINGSMATERIALE, DER ER NYTTIG TIL DE PÆDAGOGISKE ORIENTERINGSMETODISKE ERFARINGER DIDAKTISK AIDS-PROCEDURER OG TEST AF SELVEVALUERING ELLER STØTTE DE STUDERENDE I OVERGANGEN FRA EN TYPE STUDIE GUIDET TIL EN ANDEN, HVOR DEN STUDERENDE HAR LIBERTARESPONSIBILITY AF TILRETTELÆGGELSEN AF HANS ARBEJDE MED INDIVIDUELLE STUDIER OAVVIINARE DE STUDERENDE TIL METODERNE TIL AT UNDERVISE EN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BEGINNT MIT DER IDEE, DIE VORBEREITUNG POTENZIELLER ZUKÜNFTIGER MITGLIEDER IN SPEZIFISCHEN DISZIPLINARBEREICHEN ZU KONSOLIDIEREN, DAMIT SIE DEN STUDIENWEG BEWUSST UND VERANTWORTUNGSVOLL AUSWÄHLEN UND IN DIE BESTEN BEDINGUNGEN BRINGEN KÖNNEN, UM DAMIT UMZUGEHEN. DIE IN ABSTIMMUNG MIT DEN SEKUNDARSCHULEN VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN HABEN DAS ZIEL DER DIOPROMUOVERE EINE IMMER WIRKSAMERE INTERINSTITUTIONELLE ZUSAMMENARBEIT IN DER HOCHSCHULE DER HOCHSCHULE OPREDISPORRE EINE DATENBANK VON INHALTEN SPEZIFISCHES LEHRMATERIAL NÜTZLICH FÜR DIE PÄDAGOGISCHE ORIENTIERUNG METHODISCHE ERFAHRUNGEN DIDAKTISCHEN AIDS-VERFAHREN UND TESTS DER SELBSTEINSCHÄTZUNG ODER UNTERSTÜTZUNG DER STUDENTEN BEI DER UMSTELLUNG VON EINER ART VON STUDIE ZU EINER ANDEREN, IN DER DER SCHÜLER HAT DIE LIBERTARESPONSIBILITÄT VON DER ORGANISATION VON SEINER ARBEIT VON DER INDIVIDUELLEN STUDIE OAVVIINARE DIE STUDENTEN ZU DEN METHODEN DER LEHRE EINES (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΠΙΘΑΝΏΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΜΕΛΏΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΑ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΑ ΘΈΣΟΥΝ ΣΤΙΣ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΉ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ DIOPROMUOVERE ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΙΟΡΓΑΝΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ OPREDISPORRE ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΜΙΑ ΒΆΣΗ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΜΕ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΕΙΔΙΚΌ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΧΡΉΣΙΜΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ AIDS ΚΑΙ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ Ή ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊΤΑΙ ΣΕ ΆΛΛΟ, ΌΠΟΥ Ο ΦΟΙΤΗΤΉΣ ΈΧΕΙ ΤΗΝ LIBERTARESPONSIBILITY ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ OAVVIINARE ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT STARTS FROM THE IDEA OF CONSOLIDATING THE PREPARATION OF POTENTIAL FUTURE MEMBERS IN SPECIFIC DISCIPLINARY AREAS TO ALLOW THEM TO CONSCIOUSLY AND RESPONSIBLY CHOOSE THE PATH OF STUDY AND TO PUT THEM IN THE BEST CONDITIONS TO DEAL WITH IT. THE ACTIVITIES PROPOSED IN COORDINATION WITH THE SECONDARY SCHOOLS INVOLVED IN RESPECTING THE COMPETENCES AND TASKS OF EACH HAVE THE OBJECTIVE OF DIOPROMUOVERE AN EVER MORE EFFECTIVE INTER-INSTITUTIONAL COLLABORATION IN HIGH SCHOOL UNIVERSITY UNIVERSITY OPREDISPORRE SHARE A DATABASE OF CONTENT SPECIFIC TEACHING MATERIAL USEFUL TO THE EDUCATIONAL ORIENTATION METHODOLOGICAL EXPERIENCES DIDACTIC AIDS PROCEDURES AND TESTS OF SELF-ASSESSMENT OR SUPPORT THE STUDENTS IN THE TRANSITION FROM ONE TYPE OF STUDY GUIDED TO ANOTHER IN WHICH THE STUDENT HAS THE LIBERTARESPONSIBILITY OF THE ORGANISATION OF HIS WORK OF INDIVIDUAL STUDY OAVVIINARE THE STUDENTS TO THE METHODOLOGIES OF TEACHING ONE (English)

readability score

0.0288590235977829

0 references

EL PROYECTO PARTE DE LA IDEA DE CONSOLIDAR LA PREPARACIÓN DE FUTUROS MIEMBROS POTENCIALES EN ÁREAS DISCIPLINARIAS ESPECÍFICAS PARA PERMITIRLES ELEGIR CONSCIENTE Y RESPONSABLEMENTE EL CAMINO DE ESTUDIO Y PONERLOS EN LAS MEJORES CONDICIONES PARA TRATARLO. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN COORDINACIÓN CON LAS ESCUELAS SECUNDARIAS IMPLICADAS EN EL RESPETO DE LAS COMPETENCIAS Y TAREAS DE CADA UNO TIENEN EL OBJETIVO DE DIOPROMUOVERE UNA COLABORACIÓN INTERINSTITUCIONAL CADA VEZ MÁS EFECTIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA UNIVERSIDAD UNIVERSITARIA OPREDISPORRE COMPARTIR UNA BASE DE DATOS DE CONTENIDO ESPECÍFICO MATERIAL DIDÁCTICO ÚTIL PARA LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EXPERIENCIAS METODOLÓGICAS DIDÁCTICAS DEL SIDA Y PRUEBAS DE AUTOEVALUACIÓN O APOYO A LOS ESTUDIANTES EN LA TRANSICIÓN DE UN TIPO DE ESTUDIO GUIADO A OTRO EN EL QUE EL ESTUDIANTE TIENE LA LIBERTARESPONSIBILIDAD DE LA ORGANIZACIÓN DE SU TRABAJO DE ESTUDIO INDIVIDUAL OAVVIINARE LOS ESTUDIANTES A LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA UNO (Spanish)

0 references

PROJEKT ALGAB IDEEST TUGEVDADA POTENTSIAALSETE TULEVASTE LIIKMETE ETTEVALMISTAMIST KONKREETSETES DISTSIPLINAARVALDKONDADES, ET VÕIMALDADA NEIL TEADLIKULT JA VASTUTUSTUNDLIKULT VALIDA ÕPPETEE JA PANNA NAD PARIMATESSE TINGIMUSTESSE, ET SELLEGA TOIME TULLA. TEGEVUSED, MIS ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS GÜMNAASIUMIDEGA, MIS ON SEOTUD IGA PÄDEVUSE JA ÜLESANNETE AUSTAMISEGA, ON DIOPROMUOVERE EESMÄRK ON VEELGI TÕHUSAM INSTITUTSIOONIDEVAHELINE KOOSTÖÖ KESKKOOLI ÜLIKOOLIS OPREDISPORRE JAGAVAD ANDMEBAASI SISUSPETSIIFILISEST ÕPPEMATERJALIST, MIS ON KASULIK HARIDUSLIKU ORIENTATSIOONI METODOLOOGILISTELE KOGEMUSTELE DIDAKTILISTE AIDSI PROTSEDUURIDE JA ENESEHINDAMISE TESTIDE JAOKS, VÕI TOETADA ÕPILASI ÜLEMINEKUL ÜHELT ÕPPELIIGILT TEISELE, KUS ÜLIÕPILANE ON LIBERTARESPONSIILITY OMA INDIVIDUAALSE ÕPPETÖÖ KORRALDAMISEST OAVVIINARE ÕPILASED ÕPETAVAD ÜHE ÕPPEMETOODIKAT. (Estonian)

0 references

HANKKEEN LÄHTÖKOHTANA ON AJATUS MAHDOLLISTEN TULEVIEN JÄSENTEN VALMISTAUTUMISEN VAKIINNUTTAMISESTA TIETYILLÄ KURINPIDOLLISILLA ALOILLA, JOTTA HE VOIVAT TIETOISESTI JA VASTUULLISESTI VALITA OPINTOPOLUN JA ASETTAA HEIDÄT PARHAISIIN OLOSUHTEISIIN SEN HOITAMISEKSI. EHDOTETUILLA TOIMILLA, JOTKA SOVITETAAN YHTEEN KESKIASTEEN KOULUJEN KANSSA, JOTKA OVAT MUKANA KUNKIN OSAAMISEN JA TEHTÄVIEN KUNNIOITTAMISESSA, ON TAVOITTEENA DIOPROMUOVERE YHÄ TEHOKKAAMPI TOIMIELINTEN VÄLINEN YHTEISTYÖ LUKION YLIOPISTOSSA OPREDISPORRESSA JA JAKAA TIETOKANTA SISÄLTÖKOHTAISESTA OPETUSMATERIAALISTA, JOKA ON HYÖDYLLINEN OPETUSMENETELMÄLLE, JOKA ON HYÖDYLLINEN OPETUSMENETELMÄLLE DIDAKTISET AIDS-MENETELMÄT JA ITSEARVIOINNIN TESTIT TAI TUKEE OPISKELIJOITA SIIRTYMISESSÄ YHDESTÄ OPINTOTYYPISTÄ TOISEEN, JOSSA OPISKELIJALLA ON YKSILÖLLISEN TUTKIMUKSENSA ORGANISOINNIN LIBERTARESPONSIBILITY OPISKELIJOIDEN OPETUSMENETELMIIN. (Finnish)

0 references

LE PROJET PART DE L’IDÉE DE CONSOLIDER LA PRÉPARATION DES FUTURS MEMBRES POTENTIELS DANS DES DOMAINES DISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES AFIN DE LEUR PERMETTRE DE CHOISIR CONSCIEMMENT ET DE MANIÈRE RESPONSABLE LE CHEMIN DE L’ÉTUDE ET DE LES METTRE DANS LES MEILLEURES CONDITIONS POUR Y FAIRE FACE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES EN COORDINATION AVEC LES ÉCOLES SECONDAIRES IMPLIQUÉES DANS LE RESPECT DES COMPÉTENCES ET DES TÂCHES DE CHACUN ONT L’OBJECTIF DE DIOPROMUOVERE UNE COLLABORATION INTERINSTITUTIONNELLE DE PLUS EN PLUS EFFICACE AU LYCÉE UNIVERSITÉ OPREDISPORRE PARTAGER UNE BASE DE DONNÉES DE MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE SPÉCIFIQUE UTILE À L’ORIENTATION PÉDAGOGIQUE DES EXPÉRIENCES MÉTHODOLOGIQUES DIDACTIQUES SIDA PROCÉDURES ET TESTS D’AUTO-ÉVALUATION OU D’ACCOMPAGNEMENT DES ÉTUDIANTS DANS LA TRANSITION D’UN TYPE D’ÉTUDE GUIDÉE À L’AUTRE DANS LEQUEL L’ÉTUDIANT A LA LIBERTARESPONSIBILITÉ DE L’ORGANISATION DE SON TRAVAIL D’ÉTUDES INDIVIDUELLES OAVVIINARE LES ÉTUDIANTS AUX MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT (French)

0 references

TOSAÍONN AN TIONSCADAL ÓN SMAOINEAMH A BHAINEANN LE HULLMHÚ NA MBALL FÉIDEARTHA AMACH ANSEO I RÉIMSÍ ARAÍONACHTA AR LEITH A CHOMHDHLÚTHÚ CHUN DEIS A THABHAIRT DÓIBH CONAIR AN STAIDÉIR A ROGHNÚ GO COMHFHIOSACH AGUS GO FREAGRACH AGUS IAD A CHUR SNA COINNÍOLLACHA IS FEARR CHUN DÉILEÁIL LEIS. TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE I GCOMHORDÚ LEIS NA MEÁNSCOILEANNA A BHFUIL BAINT ACU LE HINNIÚLACHTAÍ AGUS CÚRAIMÍ GACH CEANN ACU A URRAMÚ COMHOIBRIÚ IDIRINSTITIÚIDEACH NÍOS ÉIFEACHTAÍ A DHÉANAMH IN OLLSCOIL NA HOLLSCOILE ARDSCOILE OPREDISPORRE, BUNACHAR SONRAÍ D’ÁBHAR TEAGAISC ÁBHAR SONRACH ATÁ ÚSÁIDEACH DO NÓSANNA IMEACHTA TEAGASCACHA TREOSHUÍMH OIDEACHASÚLA SEIF AGUS TÁSTÁLACHA FÉINMHEASÚNAITHE NÓ TACAÍOCHT A THABHAIRT DO NA MIC LÉINN SAN AISTRIÚ Ó CHINEÁL AMHÁIN STAIDÉIR TREORAITHE GO CEANN EILE INA BHFUIL AN LIBERTARESPONSIBILITY AG AN MAC LÉINN AR EAGRÚ A CHUID OIBRE STAIDÉIR AONAIR OAVVIINARE NA MIC LÉINN CHUIG NA MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC AMHÁIN (Irish)

0 references

PROJEKT POLAZI OD IDEJE O KONSOLIDACIJI PRIPREME POTENCIJALNIH BUDUĆIH ČLANOVA U ODREĐENIM DISCIPLINSKIM PODRUČJIMA KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA SVJESNO I ODGOVORNO ODABERU PUT STUDIRANJA I DA IH STAVE U NAJBOLJE UVJETE ZA NJEGOVO RJEŠAVANJE. AKTIVNOSTI PREDLOŽENE U KOORDINACIJI SA SREDNJIM ŠKOLAMA UKLJUČENIM U POŠTIVANJE KOMPETENCIJA I ZADATAKA SVAKE OD NJIH IMAJU ZA CILJ DIOPROMUOVERE SVE UČINKOVITIJU MEĐUINSTITUCIONALNU SURADNJU NA SREDNJOŠKOLSKOM SVEUČILIŠTU OPREDISPORRE DIJELE BAZU PODATAKA O SADRŽAJU SPECIFIČNOM NASTAVNOM MATERIJALU KORISNOM ZA METODOLOŠKA ISKUSTVA EDUKACIJSKE ORIJENTACIJE DIDAKTIČKIM POSTUPCIMA AIDS-A I TESTOVIMA SAMOPROCJENE ILI PODRŽAVAJU STUDENTE U PRIJELAZU S JEDNE VRSTE STUDIJA NA DRUGU U KOJOJ STUDENT IMA LIBERTARESPONSIBILITY ORGANIZACIJE SVOG RADA INDIVIDUALNOG STUDIJA OAVVIINARE STUDENTE NA METODOLOGIJE POUČAVANJA JEDNE VRSTE STUDIJA (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL AZ ÖTLETBŐL INDUL KI, HOGY MEGSZILÁRDÍTSUK A POTENCIÁLIS JÖVŐBELI TAGOK FELKÉSZÜLÉSÉT BIZONYOS FEGYELMI TERÜLETEKEN, HOGY TUDATOSAN ÉS FELELŐSSÉGTELJESEN VÁLASZTHASSÁK MEG A TANULMÁNYI UTAT, ÉS A LEHETŐ LEGJOBB KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT TUDJÁK KEZELNI ŐKET. AZ EGYES KÖZÉPISKOLÁKKAL ÖSSZEHANGOLTAN JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A DIOPROMUOVERE EGYRE HATÉKONYABB INTÉZMÉNYKÖZI EGYÜTTMŰKÖDÉSE A KÖZÉPISKOLAI EGYETEMEN OPREDISPORRE AZ OKTATÁSI ORIENTÁCIÓS MÓDSZERTANI TAPASZTALATOK DIDAKTIKUS AIDS-ELJÁRÁSAI ÉS ÖNÉRTÉKELÉSI TESZTJEI SZÁMÁRA HASZNOS TARTALOMSPECIFIKUS TANANYAG ADATBÁZISA, VAGY TÁMOGATJA A HALLGATÓKAT AZ EGYIK TÍPUSÚ TANULMÁNYBÓL A MÁSIKBA VALÓ ÁTMENETBEN, AMELYBEN A HALLGATÓ EGYÉNI TANULMÁNYA SZERVEZÉSÉNEK LIBERTARESPONSIBILITY-VEL RENDELKEZIK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS PRASIDEDA NUO IDĖJOS KONSOLIDUOTI POTENCIALIŲ BŪSIMŲ NARIŲ PARENGIMĄ KONKREČIOSE DRAUSMINĖSE SRITYSE, KAD JIE GALĖTŲ SĄMONINGAI IR ATSAKINGAI PASIRINKTI STUDIJŲ KELIĄ IR SUDARYTI JIEMS GERIAUSIAS SĄLYGAS JAM SPRĘSTI. VEIKLA, SIŪLOMA KOORDINUOJANT VEIKLĄ SU VIDURINĖMIS MOKYKLOMIS, DALYVAUJANČIOMIS GERBIANT KIEKVIENOS IŠ JŲ KOMPETENCIJAS IR UŽDUOTIS, SIEKIAMA DIOPROMUOVERE VIS VEIKSMINGESNIO TARPINSTITUCINIO BENDRADARBIAVIMO UNIVERSITETO UNIVERSITETE OPREDISPORRE DALINASI KONKRETAUS MOKYMO MEDŽIAGOS, NAUDINGOS EDUKACINEI ORIENTACINEI METODINEI PATIRČIAI DIDAKTINEI AIDS PROCEDŪROMS IR TESTAMS, DUOMENŲ BAZE ARBA PADEDA STUDENTAMS PEREITI IŠ VIENOS RŪŠIES STUDIJŲ Į KITĄ, KURIOJE STUDENTAS TURI SAVO INDIVIDUALAUS TYRIMO DARBO ORGANIZAVIMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS SĀKAS AR IDEJU KONSOLIDĒT POTENCIĀLO NĀKAMO DALĪBNIEKU SAGATAVOŠANU KONKRĒTĀS DISCIPLINĀRĀS JOMĀS, LAI ĻAUTU VIŅIEM APZINĀTI UN ATBILDĪGI IZVĒLĒTIES STUDIJU CEĻU UN RADĪT VIŅIEM VISLABĀKOS APSTĀKĻUS, LAI TO RISINĀTU. DARBĪBAS, KAS IEROSINĀTAS SADARBĪBĀ AR VIDUSSKOLĀM, KAS IESAISTĪTAS KATRAS KOMPETENCES UN UZDEVUMU IEVĒROŠANĀ, DIOPROMUOVERE MĒRĶIS IR ARVIEN EFEKTĪVĀKA STARPIESTĀŽU SADARBĪBA VIDUSSKOLAS UNIVERSITĀTĒ OPREDISPORRE DALĀS AR SATURA SPECIFISKU MĀCĪBU MATERIĀLU, KAS NODER IZGLĪTĪBAS ORIENTĀCIJAS METODISKĀS PIEREDZES DIDAKTISKĀS AIDS PROCEDŪRĀS UN PAŠNOVĒRTĒJUMA TESTOS, VAI ATBALSTA STUDENTUS PĀREJĀ NO VIENA VEIDA STUDIJĀM UZ CITU, KURĀ STUDENTAM IR LIBERTARESPONSIBILITY PAR SAVA DARBA ORGANIZĒŠANU INDIVIDUĀLAJĀ PĒTĪJUMĀ OAVVIINARE STUDENTI MĀCĪŠANAS METODIKĀ (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIBDA MILL-IDEA LI TIĠI KKONSOLIDATA T-TĦEJJIJA TA’ MEMBRI FUTURI POTENZJALI F’OQSMA DIXXIPLINARJI SPEĊIFIĊI SABIEX IKUNU JISTGĦU JAGĦŻLU B’MOD KONXJU U RESPONSABBLI T-TRIQ TAL-ISTUDJU U JPOĠĠUHOM FL-AĦJAR KUNDIZZJONIJIET BIEX JITTRATTAWH. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI F’KOORDINAZZJONI MAL-ISKEJJEL SEKONDARJI INVOLUTI FIR-RISPETT TAL-KOMPETENZI U L-KOMPITI TA’ KULL WIEĦED MINNHOM GĦANDHOM L-OBJETTIV TA’ DIOPROMUOVERE KOLLABORAZZJONI INTERISTITUZZJONALI DEJJEM AKTAR EFFETTIVA FL-UNIVERSITÀ TA’ SKOLA SEKONDARJA OPREDISPORRE JAQSMU BAŻI TAD-DATA TA’ MATERJAL TA’ TAGĦLIM SPEĊIFIKU GĦALL-KONTENUT UTLI GĦALL-ESPERJENZI METODOLOĠIĊI TA’ ORJENTAZZJONI EDUKATTIVA U TESTIJIET TA’ AWTOVALUTAZZJONI JEW APPOĠĠ LILL-ISTUDENTI FIT-TRANŻIZZJONI MINN TIP WIEĦED TA’ STUDJU GGWIDAT GĦAL IEĦOR LI FIH L-ISTUDENT GĦANDU L-LILIRTARESPONSIBILITY TAL-ORGANIZZAZZJONI TAL-ĦIDMA TIEGĦU TA’ STUDJU INDIVIDWALI OAVVIINARE L-ISTUDENTI GĦALL-METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM WIEĦED (Maltese)

0 references

HET PROJECT BEGINT MET HET IDEE OM DE VOORBEREIDING VAN POTENTIËLE TOEKOMSTIGE LEDEN IN SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN TE CONSOLIDEREN OM HEN IN STAAT TE STELLEN BEWUST EN VERANTWOORD HET PAD VAN STUDIE TE KIEZEN EN HEN IN DE BESTE OMSTANDIGHEDEN TE PLAATSEN OM ERMEE OM TE GAAN. DE ACTIVITEITEN DIE WORDEN VOORGESTELD IN COÖRDINATIE MET DE MIDDELBARE SCHOLEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET RESPECTEREN VAN DE COMPETENTIES EN TAKEN VAN ELK HEBBEN DE DOELSTELLING VAN DIOPROMUOVERE EEN STEEDS EFFECTIEVERE INTERINSTITUTIONELE SAMENWERKING IN DE MIDDELBARE SCHOOL UNIVERSITEIT OPREDISPORRE DELEN EEN DATABASE VAN INHOUD SPECIFIEK LESMATERIAAL NUTTIG VOOR DE EDUCATIEVE ORIËNTATIE METHODOLOGISCHE ERVARINGEN DIDACTISCHE AIDS PROCEDURES EN TESTS VAN ZELFBEOORDELING OF ONDERSTEUNING VAN DE STUDENTEN BIJ DE OVERGANG VAN DE ENE SOORT STUDIE GELEID NAAR EEN ANDERE WAARIN DE STUDENT DE LIBERTARESPONSIBILITEIT VAN DE ORGANISATIE VAN ZIJN WERK VAN INDIVIDUELE STUDIE OAVVIINARE DE STUDENTEN NAAR DE METHODOLOGIEËN VAN HET ONDERWIJS EEN (Dutch)

0 references

O projecto parte da ideia de consolidar a preparação de potenciais futuros membros em áreas específicas para lhes permitir escolher consciente e responsavelmente o percurso do estudo e colocá-los nas melhores condições para lidar com ele. AS ACTIVIDADES PROPOSTAS EM COORDENAÇÃO COM AS ESCOLAS SECUNDÁRIAS ENVOLVIDAS NA RESPOSTA ÀS COMPETÊNCIAS E TAREFAS DE CADA UM OBJETIVO DE DIOPROMUVERA UMA COLABORAÇÃO INTERINSTITUCIONAL MAIS EFICAZ NA OPREDISPORIDADE DA UNIVERSIDADE UNIVERSITÁRIA DE ALTA ESCOLAR PARTICIPAM NUMA BASE DE DADOS SOBRE O CONTEÚDO MATERIAISTERIAL DE ENSINO ESPECÍFICO UTILIZADO PARA A ORIENTAÇÃO EDUCATIVA DE PROCEDIMENTOS DE AJUDICAÇÃO DIDACTICA E DE ENSAIOS DE AUTO-AVALIMENTAÇÃO OU DE APOIO AOS ESTUDANTES NA TRANSIÇÃO DE UM TIPO DE ESTUDO GUIADO PARA OUTRO EM QUE O ESTUDANTE FOIU A LIBERTABILIDADE DA ORGANIZAÇÃO DO SEU TRABALHO DE ESTUDO INDIVIDUAL SÃO OS ESTUDANTES DAS METODOLOGIAS DO ENSINO UM (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PORNEȘTE DE LA IDEEA CONSOLIDĂRII PREGĂTIRII POTENȚIALILOR VIITORI MEMBRI ÎN DOMENII DISCIPLINARE SPECIFICE PENTRU A LE PERMITE SĂ ALEAGĂ ÎN MOD CONȘTIENT ȘI RESPONSABIL CALEA DE STUDIU ȘI SĂ ÎI PUNĂ ÎN CELE MAI BUNE CONDIȚII PENTRU A SE OCUPA DE EA. ACTIVITATILE PROPUSE IN COORDONARE CU LICEELE IMPLICATE IN RESPECTAREA COMPETENTELOR SI SARCINILOR FIECARUIA AU CA OBIECTIV DIOPROMUOVERE O COLABORARE INTERINSTITUȚIONALA TOT MAI EFICIENTA IN CADRUL UNIVERSITATII UNIVERSITARE DE LICEU OPREDISPORRE IMPARTASESC O BAZA DE DATE CU CONTINUT SPECIFIC MATERIAL DIDACTIC UTIL EXPERIENTELOR METODOLOGICE DE ORIENTARE EDUCATIONALA PROCEDURILE DIDACTICE SIDA SI TESTELE DE AUTOEVALUARE SAU SUSTINEREA ELEVILOR IN TRANZITIA DE LA UN TIP DE STUDIU GHIDAT LA ALTUL IN CARE STUDENTUL ARE LIBERTARESPONSIBILITATEA ORGANIZARII ACTIVITATII SALE DE STUDIU INDIVIDUAL OAVVIINARE ELEVII LA METODOLOGIILE DE PREDARE A UNUIA (Romanian)

0 references

PROJEKT VYCHÁDZA Z MYŠLIENKY KONSOLIDOVAŤ PRÍPRAVU POTENCIÁLNYCH BUDÚCICH ČLENOV V KONKRÉTNYCH DISCIPLINÁRNYCH OBLASTIACH, ABY SI MOHLI VEDOME A ZODPOVEDNE VYBRAŤ CESTU ŠTÚDIA A DAŤ ICH DO NAJLEPŠÍCH PODMIENOK NA TO, ABY SA S ŇOU VYSPORIADALI. ČINNOSTI NAVRHOVANÉ V KOORDINÁCII SO STREDNÝMI ŠKOLAMI ZAPOJENÝMI DO REŠPEKTOVANIA KOMPETENCIÍ A ÚLOH KAŽDÉHO Z NICH MAJÚ ZA CIEĽ DIOPROMUOVERE ČORAZ ÚČINNEJŠIU MEDZIINŠTITUCIONÁLNU SPOLUPRÁCU NA VYSOKEJ ŠKOLE UNIVERZITY OPREDISPORRE ZDIEĽAŤ DATABÁZU OBSAHU ŠPECIFICKÝCH UČEBNÝCH MATERIÁLOV UŽITOČNÝCH PRE PEDAGOGICKÚ ORIENTÁCIU METODICKÝCH SKÚSENOSTÍ DIDAKTICKÝCH POSTUPOV AIDS A TESTOV SEBAHODNOTENIA ALEBO PODPOROVAŤ ŠTUDENTOV PRI PRECHODE Z JEDNÉHO TYPU ŠTÚDIA DO DRUHÉHO, V KTOROM MÁ ŠTUDENT LIBERTARESPONSIBILITY ORGANIZÁCIE SVOJEJ PRÁCE INDIVIDUÁLNEHO ŠTÚDIA OAVVIINARE ŠTUDENTOV K METODIKE VÝUČBY JEDNÉHO (Slovak)

0 references

PROJEKT SE ZAČNE Z IDEJO O UTRJEVANJU PRIPRAV POTENCIALNIH BODOČIH ČLANOV NA DOLOČENIH DISCIPLINSKIH PODROČJIH, DA BI JIM OMOGOČILI ZAVESTNO IN ODGOVORNO IZBIRO POTI ŠTUDIJA IN JIH POSTAVILI V NAJBOLJŠE POGOJE, DA SE Z NJO SPOPADEJO. CILJ AKTIVNOSTI, PREDLAGANIH V SODELOVANJU S SREDNJEŠOLSKIMI ŠOLAMI, KI SO VKLJUČENE V SPOŠTOVANJE KOMPETENC IN NALOG VSAKE OD NJIH, JE VEDNO BOLJ UČINKOVITO MEDINSTITUCIONALNO SODELOVANJE NA SREDNJEŠOLSKI UNIVERZI OPREDISPORRE DELITI BAZO VSEBINSKO SPECIFIČNEGA UČNEGA GRADIVA, KI JE UPORABNO ZA METODOLOŠKE IZKUŠNJE DIDAKTIČNIH IZKUŠENJ DIDAKTIČNIH AIDS POSTOPKOV IN PREIZKUSOV SAMOOCENJEVANJA ALI PODPIRA ŠTUDENTE PRI PREHODU IZ ENE VRSTE ŠTUDIJA V DRUGO, V KATERI IMA ŠTUDENT LIBERTARESPONSIBILITY O ORGANIZACIJI SVOJEGA INDIVIDUALNEGA ŠTUDIJA OAVVIINARE ŠTUDENTI DO METODOLOGIJE POUČEVANJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET UTGÅR FRÅN TANKEN PÅ ATT KONSOLIDERA FÖRBEREDELSERNA AV POTENTIELLA FRAMTIDA MEDLEMMAR INOM SPECIFIKA DISCIPLINOMRÅDEN FÖR ATT DE SKA KUNNA MEDVETET OCH ANSVARSFULLT VÄLJA STUDIEVÄG OCH SÄTTA DEM UNDER DE BÄSTA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT HANTERA DEN. DE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS I SAMORDNING MED DE GYMNASIESKOLOR SOM DELTAR I RESPEKTEN FÖR RESPEKTIVE KOMPETENS OCH UPPGIFTER HAR SOM MÅL ATT DIOPROMUOVERE SKA HA ETT ALLT EFFEKTIVARE INTERINSTITUTIONELLT SAMARBETE I GYMNASIEUNIVERSITETET OPREDISPORRE DELA EN DATABAS MED INNEHÅLLSSPECIFIKT UNDERVISNINGSMATERIAL SOM ÄR ANVÄNDBART FÖR UTBILDNINGSORIENTERINGSMETODOLOGISKA ERFARENHETER DIDAKTISKA AIDS-PROCEDURER OCH TESTER AV SJÄLVBEDÖMNING ELLER STÖDJA ELEVERNA I ÖVERGÅNGEN FRÅN EN TYP AV STUDIE SOM VÄGLEDS TILL EN ANNAN DÄR STUDENTEN HAR LIBERTARESPONSIBILITY I ORGANISATIONEN AV SITT ARBETE FÖR ENSKILDA STUDIER OAVVIINARE ELEVERNA TILL METODERNA FÖR UNDERVISNING EN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PORTICI