IN SCHOOL OF THE FUTURE (Q4787752)

IL PROGETTO PROPOSTO DAL NOSTRO ISTITUTO SI PONE COME STRUMENTO PER POTENZIARE LA CAPACITA DI ORIENTAMENTO DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO LA SCOPERTA DELLE ATTITUDINI INDIVIDUALI DI CIASCUNO E LA PROMOZIONE DELLOFFERTA FORMATIVA DEL TERRITORIO PER POTER PERMETTERE UNA SCELTA CONSAPEVOLE PER IL PROPRIO FUTURO. NELLOTTICA DELLA DIDATTICA ORIENTATIVA RISPONDERA QUINDI SIA ALLE NECESSITA FORMATIVE CHE ESISTENZIALI DEI NOSTRI DI RAGAZZI E PER QUESTO SVILUPPERA COMPETENZE DI SCELTA COMPETENZE DI SELEZIONE COMPETENZE DI AUTODIREZIONE COMPETENZE PROGETTUALI COMPETENZE DI RICERCA SELEZIONE E GESTIONE DELLE INFORMAZIONI.IL PROGETTO PROPOSTO SI COMPONE DI TRE PERCORSI CON DIVERSE FINALITA ORIENTATIVE.IL PRIMO LAB 3D FINALIZZATO A FAVORIRE LA SCELTA CONSAPEVOLE DEL PERCORSO DI STUDI PROPONENDO AGLI STUDENTI UN MODULO DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE INFORMATICHE LEGATE ALLA PROGETTAZIONE CON SOFTWARE SPECIFICO PER IL 3D. IL SECONDO PERCORSO PER LO SVILUPPO VOCAZIONALE CONSTA DI TRE MODULI BELIEVE IN YOURSEL (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, ПРЕДЛОЖЕН ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ НАГЛАСИ НА ВСЕКИ И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР ЗА ТЯХНОТО БЪДЕЩЕ. ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА НАСОКИ, ТЯ ЩЕ ОТГОВОРИ КАКТО НА ОБУЧЕНИЕТО, ТАКА И НА ЕКЗИСТЕНЦИАЛНИТЕ НУЖДИ НА НАШИТЕ ДЕЦА И ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ЩЕ РАЗВИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ИЗБОР НА УМЕНИЯ ЗА ПОДБОР НА УМЕНИЯ ЗА ПОДБОР НА УМЕНИЯ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИЯ.ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ ПЪТЕКИ С РАЗЛИЧНИ ЦЕЛИ ORIENTATIVE.THEE ПЪРВАТА 3D ЛАБОРАТОРИЯ, НАСОЧЕНА КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА СЪЗНАТЕЛНИЯ ИЗБОР НА КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПРЕДЛАГА НА СТУДЕНТИТЕ МОДУЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА КОМПЮТЪРНИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С ПРОЕКТИРАНЕТО СЪС СОФТУЕР, СПЕЦИФИЧЕН ЗА 3D. ВТОРИЯТ ПЪТ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО РАЗВИТИЕ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА, КОИТО ВЯРВАТ ВЪВ ВАШАТА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT NAVRŽENÝ NAŠÍM INSTITUTEM JE NÁSTROJEM KE ZVÝŠENÍ SCHOPNOSTI VÉST STUDENTY OBJEVEM INDIVIDUÁLNÍCH POSTOJŮ KAŽDÉHO A PODPOROU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY ÚZEMÍ S CÍLEM UMOŽNIT VĚDOMOU VOLBU PRO JEJICH BUDOUCNOST. Z HLEDISKA VEDENÍ VÝUKY PROTO BUDE REAGOVAT JAK NA ODBORNOU PŘÍPRAVU A EXISTENCIÁLNÍ POTŘEBY NAŠICH DĚTÍ, A Z TOHOTO DŮVODU BUDE ROZVÍJET KOMPETENCE VÝBĚRU DOVEDNOSTÍ VÝBĚRU DOVEDNOSTÍ DESIGNU DOVEDNOSTÍ VÝBĚRU DOVEDNOSTÍ VÝBĚRU A ŘÍZENÍ INFORMACE.THE NAVRHOVANÝ PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ CEST S RŮZNÝMI CÍLI ORIENTATIVE.THE PRVNÍ 3D LABORATOŘ ZAMĚŘENÁ NA PODPORU VĚDOMÉ VOLBY PRŮBĚHU STUDIA TÍM, ŽE NAVRHNE STUDENTŮM MODUL ROZVOJE POČÍTAČOVÝCH DOVEDNOSTÍ SOUVISEJÍCÍCH S DESIGNEM SE SOFTWAREM SPECIFICKÝM PRO 3D. DRUHÁ CESTA K PROFESNÍMU ROZVOJI SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULŮ VĚŘÍ VE VAŠE (Czech)

0 references

PROJEKTET FORESLÅET AF VORES INSTITUT ER ET INSTRUMENT TIL AT FORBEDRE EVNEN TIL AT VEJLEDE ELEVERNE GENNEM OPDAGELSEN AF DE ENKELTE HOLDNINGER HVER OG FREMME AF DET PÆDAGOGISKE TILBUD AF OMRÅDET FOR AT TILLADE ET BEVIDST VALG FOR DERES FREMTID. FRA SYNSPUNKT AF VEJLEDNING UNDERVISNING, VIL DET DERFOR REAGERE PÅ BÅDE UDDANNELSE OG EKSISTENTIELLE BEHOV HOS VORES BØRN, OG DERFOR VIL DET UDVIKLE KOMPETENCER VALG AF UDVÆLGELSE FÆRDIGHEDER UDVÆLGELSE FÆRDIGHEDER DESIGN FÆRDIGHEDER DESIGN FÆRDIGHEDER UDVÆLGELSE OG LEDELSE AF INFORMATION.DET FORESLÅEDE PROJEKT BESTÅR AF TRE STIER MED FORSKELLIGE MÅL ORIENTATIVE.THE FØRSTE 3D LAB MED HENBLIK PÅ AT FREMME BEVIDST VALG AF STUDIEFORLØBET VED AT FORESLÅ ELEVERNE ET MODUL AF UDVIKLING AF COMPUTER FÆRDIGHEDER RELATERET TIL DESIGN MED SOFTWARE SPECIFIKT TIL 3D. DEN ANDEN VEJ FOR FAGLIG UDVIKLING BESTÅR AF TRE MODULER, DER TROR PÅ DINSEL (Danish)

0 references

DAS VON UNSEREM INSTITUT VORGESCHLAGENE PROJEKT IST EIN INSTRUMENT, UM DIE FÄHIGKEIT ZU VERBESSERN, STUDENTEN DURCH DIE ENTDECKUNG DER INDIVIDUELLEN EINSTELLUNGEN JEDES EINZELNEN UND DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGSANGEBOTS DES TERRITORIUMS ZU FÜHREN, UM EINE BEWUSSTE WAHL FÜR IHRE ZUKUNFT ZU ERMÖGLICHEN. AUS DER SICHT DER ORIENTIERUNGSLEHRE WIRD ES DAHER SOWOHL AUF DIE AUSBILDUNG ALS AUCH AUF DIE EXISTENZIELLEN BEDÜRFNISSE UNSERER KINDER REAGIEREN UND AUS DIESEM GRUND WERDEN KOMPETENZEN DER AUSWAHL DER AUSWAHLFÄHIGKEITEN AUSWAHL VON DESIGNFÄHIGKEITEN DESIGNFÄHIGKEITEN AUSWAHL UND MANAGEMENT VON INFORMATION.THE VORGESCHLAGENES PROJEKT BESTEHT AUS DREI PFADEN MIT VERSCHIEDENEN ZIELEN ORIENTATIVE.THE ERSTES 3D-LABOR, DAS DARAUF ABZIELT, DIE BEWUSSTE WAHL DES STUDIENGANGS ZU FÖRDERN, INDEM ES DEN STUDIERENDEN EIN MODUL DER ENTWICKLUNG VON COMPUTERFÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DESIGN MIT SOFTWARE SPEZIELL FÜR 3D VORSCHLÄGT. DER ZWEITE WEG ZUR BERUFLICHEN ENTWICKLUNG BESTEHT AUS DREI MODULEN, DIE AN SIE GLAUBEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΣΤΆΣΗΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ, ΘΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΥΠΑΡΞΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ.ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ.ΤΟ ΠΡΏΤΟ 3D ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΜΕ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ 3D. Ο ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΔΡΌΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΙΣΤΕΎΟΥΝ ΣΕ ΣΑΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT PROPOSED BY OUR INSTITUTE IS AN INSTRUMENT TO ENHANCE THE ABILITY TO GUIDE STUDENTS THROUGH THE DISCOVERY OF THE INDIVIDUAL ATTITUDES OF EACH AND THE PROMOTION OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE TERRITORY IN ORDER TO ALLOW A CONSCIOUS CHOICE FOR THEIR FUTURE. FROM THE POINT OF VIEW OF GUIDANCE TEACHING, IT WILL THEREFORE RESPOND TO BOTH THE TRAINING AND EXISTENTIAL NEEDS OF OUR CHILDREN AND FOR THIS REASON IT WILL DEVELOP COMPETENCES OF CHOICE OF SELECTION SKILLS SELECTION SKILLS OF DESIGN SKILLS DESIGN SKILLS SELECTION AND MANAGEMENT OF INFORMATION.THE PROPOSED PROJECT CONSISTS OF THREE PATHS WITH DIFFERENT GOALS ORIENTATIVE.THE FIRST 3D LAB AIMED AT PROMOTING THE CONSCIOUS CHOICE OF THE COURSE OF STUDIES BY PROPOSING TO STUDENTS A MODULE OF DEVELOPMENT OF COMPUTER SKILLS RELATED TO DESIGN WITH SOFTWARE SPECIFIC FOR 3D. THE SECOND PATH FOR VOCATIONAL DEVELOPMENT CONSISTS OF THREE MODULES BELIEVE IN YOURSEL (English)

readability score

0.5248583357341025

0 references

EL PROYECTO PROPUESTO POR NUESTRO INSTITUTO ES UN INSTRUMENTO PARA POTENCIAR LA CAPACIDAD DE GUIAR A LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO DE LAS ACTITUDES INDIVIDUALES DE CADA UNO Y LA PROMOCIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DEL TERRITORIO CON EL FIN DE PERMITIR UNA ELECCIÓN CONSCIENTE PARA SU FUTURO. DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ENSEÑANZA DE ORIENTACIÓN, RESPONDERÁ POR TANTO A LAS NECESIDADES FORMATIVAS Y EXISTENCIALES DE NUESTROS NIÑOS Y POR ESTA RAZÓN DESARROLLARÁ COMPETENCIAS DE ELECCIÓN DE HABILIDADES DE SELECCIÓN DE HABILIDADES DE SELECCIÓN DE HABILIDADES DE DISEÑO DE HABILIDADES DE DISEÑO DE HABILIDADES DE SELECCIÓN Y GESTIÓN DE INFORMACIÓN. EL PROYECTO PROPUESTO CONSTA DE TRES CAMINOS CON DIFERENTES OBJETIVOS ORIENTATIVE.EL PRIMER LABORATORIO 3D DIRIGIDO A PROMOVER LA ELECCIÓN CONSCIENTE DEL CURSO DE ESTUDIOS PROPONIENDO A LOS ESTUDIANTES UN MÓDULO DE DESARROLLO DE HABILIDADES INFORMÁTICAS RELACIONADAS CON EL DISEÑO CON SOFTWARE ESPECÍFICO PARA 3D. EL SEGUNDO CAMINO PARA EL DESARROLLO VOCACIONAL CONSISTE EN TRES MÓDULOS QUE CREEN EN YOURSEL (Spanish)

0 references

MEIE INSTITUUDI PAKUTUD PROJEKT ON VAHEND, MIS AITAB PARANDADA ÕPILASTE JUHENDAMISE VÕIMET AVASTADA IGAÜHE INDIVIDUAALSEID HOIAKUID JA EDENDADA TERRITOORIUMI HARIDUSALAST PAKKUMIST, ET VÕIMALDADA TEADLIKKU VALIKUT NENDE TULEVIKU JAOKS. JUHENDAMISE SEISUKOHAST VASTAB SEE SEEGA NII MEIE LASTE KOOLITUSELE KUI KA EKSISTENTSIAALSETELE VAJADUSTELE NING SEL PÕHJUSEL ARENDAB TA PÄDEVUSI VALIKUOSKUSTE VALIKU OSKUSTE VALIKU OSKUSTE VALIKUL PROJEKTEERIMISOSKUSTE KUJUNDAMISE OSKUSTE VALIKUL JA INFORMATIONI JUHTIMISEL.NÜÜD KAVANDATUD PROJEKT KOOSNEB KOLMEST TEEST, MILLEL ON ERINEVAD EESMÄRGID ORIENTATIVE.THE ESIMENE 3D-LABOR, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TEADLIKKU VALIKUT ÕPPEKURSUSEL, PAKKUDES ÕPILASTELE MOODULIT ARVUTIOSKUSTE ARENDAMISEKS, MIS ON SEOTUD 3D-TARKVARAGA. TEINE VÕIMALUS KUTSEALASEKS ARENGUKS KOOSNEB KOLMEST MOODULIST, MIS USUVAD SINUSSE. (Estonian)

0 references

INSTITUUTIN EHDOTTAMA HANKE ON VÄLINE, JOLLA PARANNETAAN KYKYÄ OHJATA OPISKELIJOITA KUNKIN YKSILÖLLISTEN ASENTEIDEN LÖYTÄMISEN JA ALUEEN KOULUTUSTARJONNAN EDISTÄMISEKSI, JOTTA TIETOINEN VALINTA HEIDÄN TULEVAISUUDELLEEN. OHJAUSOPETUKSEN NÄKÖKULMASTA SE SIIS VASTAA SEKÄ LASTEN KOULUTUKSEEN ETTÄ EKSISTENTIAALISIIN TARPEISIIN JA TÄSTÄ SYYSTÄ SE KEHITTÄÄ OSAAMISTA VALINTATAITOJEN VALINTATAITOJEN VALINTATAIDOISTA SUUNNITTELUTAITOJEN VALINTAAN JA INFORMATION-HALLINTAAN.THE EHDOTETTU HANKE KOOSTUU KOLMESTA POLUSTA, JOILLA ON ERILAISET TAVOITTEET ORIENTATIVE.THE ENSIMMÄINEN 3D-LABORATORIO, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TIETOISTA OPINTOJAKSON VALINTAA EHDOTTAMALLA OPISKELIJOILLE MODUULIA TIETOKONETAITOJEN KEHITTÄMISESTÄ, JOKA LIITTYY SUUNNITTELUUN 3D-OHJELMISTOLLA. TOINEN AMMATILLISEN KEHITYKSEN POLKU KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOTKA USKOVAT OMAAN (Finnish)

0 references

LE PROJET PROPOSÉ PAR NOTRE INSTITUT EST UN INSTRUMENT POUR AMÉLIORER LA CAPACITÉ À GUIDER LES ÉTUDIANTS À TRAVERS LA DÉCOUVERTE DES ATTITUDES INDIVIDUELLES DE CHACUN ET LA PROMOTION DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DU TERRITOIRE AFIN DE PERMETTRE UN CHOIX CONSCIENT POUR LEUR AVENIR. DU POINT DE VUE DE L’ENSEIGNEMENT DE L’ORIENTATION, IL RÉPONDRA DONC À LA FOIS AUX BESOINS DE FORMATION ET EXISTENTIELS DE NOS ENFANTS ET, POUR CETTE RAISON, IL DÉVELOPPERA DES COMPÉTENCES DE CHOIX DES COMPÉTENCES DE SÉLECTION DES COMPÉTENCES DE CONCEPTION DES COMPÉTENCES DE CONCEPTION DE COMPÉTENCES DE CONCEPTION ET DE GESTION DE L’INFORMATION.THE PROJET PROPOSÉ SE COMPOSE DE TROIS VOIES AVEC DES OBJECTIFS DIFFÉRENTS ORIENTATIVE.THE PREMIER LABORATOIRE 3D VISANT À PROMOUVOIR LE CHOIX CONSCIENT DU COURS D’ÉTUDES EN PROPOSANT AUX ÉTUDIANTS UN MODULE DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES INFORMATIQUES LIÉES À LA CONCEPTION AVEC UN LOGICIEL SPÉCIFIQUE POUR LA 3D. LA DEUXIÈME VOIE POUR LE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL SE COMPOSE DE TROIS MODULES QUI CROIENT EN VOTRE (French)

0 references

IS IONSTRAIM É AN TIONSCADAL ATÁ MOLTA AG ÁR NINSTITIÚID CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUMAS CHUN MIC LÉINN A THREORÚ TRÍ DHEARCTHAÍ AONAIR GACH CEANN ACU A AIMSIÚ AGUS TAIRISCINT OIDEACHAIS NA CRÍCHE A CHUR CHUN CINN D’FHONN ROGHA COMHFHIOSACH A CHEADÚ DÁ DTODHCHAÍ. Ó THAOBH TEAGASC TREORACH DE, FREAGRÓIDH SÉ, DÁ BHRÍ SIN, D’OILIÚINT AGUS DO RIACHTANAIS EISEACH ÁR BPÁISTÍ AGUS AR AN GCÚIS SIN FORBRÓIDH SÉ INNIÚLACHTAÍ MAIDIR LE ROGHNÚ SCILEANNA ROGHNAITHE SCILEANNA DEARAIDH SCILEANNA DEARTHA SCILEANNA A ROGHNÚ AGUS A BHAINISTIÚ. IS ÉARD ATÁ SA DARA COSÁN D’FHORBAIRT GHAIRMIÚIL DE THRÍ MHODÚL A CHREIDEANN I YOURSEL (Irish)

0 references

PROJEKT KOJI JE PREDLOŽIO NAŠ INSTITUT INSTRUMENT JE ZA POBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI USMJERAVANJA STUDENATA KROZ OTKRIVANJE INDIVIDUALNIH STAVOVA SVAKOG OD NJIH I PROMICANJE OBRAZOVNE PONUDE TERITORIJA KAKO BI SE OMOGUĆIO SVJESTAN IZBOR ZA NJIHOVU BUDUĆNOST. S TOČKE GLEDIŠTA NASTAVE USMJERAVANJA, ONA ĆE STOGA ODGOVORITI KAKO NA TRENING TAKO I NA EGZISTENCIJALNE POTREBE NAŠE DJECE TE ĆE IZ TOG RAZLOGA RAZVITI KOMPETENCIJE ODABIRA SELEKCIJSKIH VJEŠTINA SELEKCIJE VJEŠTINA PROJEKTIRANJA I UPRAVLJANJA INFORMACIJE. PREDLOŽENI PROJEKT SASTOJI SE OD TRI PUTA S RAZLIČITIM CILJEVIMA ORIENTATIVE.THE PRVI 3D LABORATORIJ USMJEREN NA PROMICANJE SVJESNOG IZBORA TIJEKA STUDIJA PREDLAŽUĆI STUDENTIMA MODUL RAZVOJA RAČUNALNIH VJEŠTINA VEZANIH UZ DIZAJN SA SOFTVEROM SPECIFIČNIM ZA 3D. DRUGI PUT ZA STRUKOVNI RAZVOJ SASTOJI SE OD TRI MODULA KOJI VJERUJU U SEBE. (Croatian)

0 references

AZ INTÉZETÜNK ÁLTAL JAVASOLT PROJEKT EGY OLYAN ESZKÖZ, AMELY FOKOZZA A DIÁKOK IRÁNYÍTÁSÁT AZ EGYES EGYÉNI ATTITŰDÖK FELFEDEZÉSÉN ÉS A TERÜLET OKTATÁSI KÍNÁLATÁNAK NÉPSZERŰSÍTÉSÉN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A TUDATOS VÁLASZTÁST A JÖVŐJÜKRE. AZ ORIENTÁCIÓS TANÍTÁS SZEMPONTJÁBÓL EZÉRT MIND A GYERMEKEINK KÉPZÉSÉRE, MIND EGZISZTENCIÁLIS IGÉNYEIRE REAGÁL, ÉS EZÉRT FEJLESZTI A KIVÁLASZTÁSI KÉSZSÉGEK KIVÁLASZTÁSÁNAK KOMPETENCIÁIT A TERVEZÉSI KÉSZSÉGEK TERVEZÉSÉNEK KÉSZSÉGEINEK KIVÁLASZTÁSÁBAN ÉS AZ INFORMATION IRÁNYÍTÁSÁBAN.A JAVASOLT PROJEKT HÁROM KÜLÖNBÖZŐ CÉLOKKAL RENDELKEZŐ PÁLYÁBÓL ÁLL.AZ ELSŐ 3D-S LABORATÓRIUM CÉLJA A TANULMÁNYOK TUDATOS MEGVÁLASZTÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY JAVASLATOT TESZ A HALLGATÓKNAK A SZÁMÍTÓGÉPES KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE SZOLGÁLÓ MODULRA, AMELY A 3D-S SZOFTVEREKKEL KAPCSOLATOS TERVEZÉSHEZ KAPCSOLÓDIK. A SZAKMAI FEJLŐDÉS MÁSODIK ÚTJA HÁROM MODULBÓL ÁLL, AMELYEK HISZNEK AZ ÖNÉBEN (Hungarian)

0 references

MŪSŲ INSTITUTO PASIŪLYTAS PROJEKTAS YRA PRIEMONĖ, SKIRTA SUSTIPRINTI GEBĖJIMĄ VADOVAUTI STUDENTAMS PER KIEKVIENO INDIVIDUALAUS POŽIŪRIO ATRADIMĄ IR TERITORIJOS EDUKACINIO PASIŪLYMO SKATINIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA SĄMONINGAI PASIRINKTI JŲ ATEITĮ. TODĖL ORIENTAVIMO MOKYMO POŽIŪRIU JI ATITIKS TIEK MŪSŲ VAIKŲ MOKYMO, TIEK EGZISTENCINIUS POREIKIUS IR DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES UGDYS ATRANKOS ĮGŪDŽIŲ ATRANKOS ĮGŪDŽIŲ ATRANKOS ĮGŪDŽIUS PROJEKTAVIMO ĮGŪDŽIŲ ATRANKOS ĮGŪDŽIŲ ATRANKOS ĮGŪDŽIŲ ATRANKOS ĮGŪDŽIŲ ATRANKOS ĮGŪDŽIŲ ATRANKOS IR INFORMACIJOS VALDYMO SRITYSE. ANTRASIS PROFESINIO TOBULĖJIMO KELIAS SUSIDEDA IŠ TRIJŲ MODULIŲ, TIKINČIŲ JŪSŲ (Lithuanian)

0 references

MŪSU INSTITŪTA PIEDĀVĀTAIS PROJEKTS IR INSTRUMENTS, LAI UZLABOTU SPĒJU VADĪT STUDENTUS, ATKLĀJOT KATRA INDIVIDUĀLO ATTIEKSMI UN VEICINOT TERITORIJAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, LAI ĻAUTU APZINĀTI IZVĒLĒTIES SAVU NĀKOTNI. NO ORIENTĒJOŠĀS MĀCĪŠANAS VIEDOKĻA TAS ATBILDĪS GAN MŪSU BĒRNU APMĀCĪBAI, GAN EKSISTENCIĀLAJĀM VAJADZĪBĀM, UN ŠĪ IEMESLA DĒĻ TĀ ATTĪSTĪS ATLASES PRASMJU IZVĒLES PRASMJU IZVĒLES PRASMES PROJEKTĒŠANAS PRASMJU IZVĒLĒ UN INFORMĀCIJAS VADĪŠANĀ.ŠAJĀ PROJEKTĀ IR TRĪS CEĻI AR DAŽĀDIEM MĒRĶIEM ORIENTATIVE.THE PIRMĀ 3D LABORATORIJA, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT APZINĀTU STUDIJU KURSA IZVĒLI, PIEDĀVĀJOT STUDENTIEM AR 3D SPECIFISKU PROGRAMMATŪRU SAISTĪTU DATORPRASMJU ATTĪSTĪBAS MODULI. OTRAIS PROFESIONĀLĀS ATTĪSTĪBAS CEĻŠ SASTĀV NO TRIM MODUĻIEM TICĒT JŪSU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT PROPOST MILL-ISTITUT TAGĦNA HUWA STRUMENT BIEX TITTEJJEB IL-KAPAĊITÀ LI JIGGWIDAW LILL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-ISKOPERTA TAL-ATTITUDNIJIET INDIVIDWALI TA ‘KULL WIEĦED U L-PROMOZZJONI TAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAT-TERRITORJU SABIEX JIPPERMETTU GĦAŻLA KONXJA GĦALL-FUTUR TAGĦHOM. MIL-LAT TAT-TAGĦLIM TA ‘GWIDA, GĦALHEKK SE TWIEĠEB KEMM GĦAT-TAĦRIĠ KIF UKOLL GĦALL-ĦTIĠIJIET EŻISTENZJALI TAT-TFAL TAGĦNA U GĦAL DIN IR-RAĠUNI SE TIŻVILUPPA KOMPETENZI TA’ GĦAŻLA TA ‘ĦILIET TA’ GĦAŻLA TA ‘ĦILIET TA’ GĦAŻLA TA ‘ĦILIET TA’ DISINN GĦAŻLA TA ‘ĦILIET TA’ DISINN GĦAŻLA U ĠESTJONI TA ‘INFORMATION.THE PROĠETT PROPOST JIKKONSISTI FI TLIET MOGĦDIJIET B’GĦANIJIET DIFFERENTI ORIENTATIVE.THE L-EWWEL LABORATORJU 3D IMMIRAT LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-GĦAŻLA KONXJA TAL-KORS TA ‘STUDJI BILLI JIPPROPONI LILL-ISTUDENTI MODULU TA’ ŻVILUPP TA ‘ĦILIET TAL-KOMPJUTER RELATATI MAD-DISINN B’SOFTWER SPEĊIFIKU GĦAL 3D. IT-TIENI TRIQ GĦALL-IŻVILUPP VOKAZZJONALI TIKKONSISTI FI TLIET MODULI JEMMNU FIL YOURSEL (Maltese)

0 references

HET PROJECT VOORGESTELD DOOR ONS INSTITUUT IS EEN INSTRUMENT OM HET VERMOGEN OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN DOOR DE ONTDEKKING VAN DE INDIVIDUELE HOUDING VAN ELK EN DE BEVORDERING VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN HET GRONDGEBIED TE VERBETEREN OM EEN BEWUSTE KEUZE VOOR HUN TOEKOMST MOGELIJK TE MAKEN. VANUIT HET OOGPUNT VAN BEGELEIDING ONDERWIJS, HET ZAL DAAROM REAGEREN OP ZOWEL DE OPLEIDING EN EXISTENTIËLE BEHOEFTEN VAN ONZE KINDEREN EN OM DEZE REDEN ZAL HET ONTWIKKELEN VAN COMPETENTIES NAAR KEUZE VAN SELECTIE VAARDIGHEDEN SELECTIE VAN ONTWERPVAARDIGHEDEN ONTWERPVAARDIGHEDEN SELECTIE EN BEHEER VAN INFORMATIE.HET VOORGESTELDE PROJECT BESTAAT UIT DRIE PADEN MET VERSCHILLENDE DOELEN ORIENTATIVE.THE EERSTE 3D LAB GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE BEWUSTE KEUZE VAN DE CURSUS VAN DE STUDIE DOOR VOOR TE STELLEN AAN STUDENTEN EEN MODULE VAN DE ONTWIKKELING VAN COMPUTERVAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT ONTWERP MET SOFTWARE SPECIFIEK VOOR 3D. HET TWEEDE PAD VOOR BEROEPSONTWIKKELING BESTAAT UIT DRIE MODULES GELOVEN IN UW (Dutch)

0 references

O projecto proposto pelo nosso instituto é um instrumento destinado a reforçar a capacidade de orientar os estudantes através da descoberta das atitudes individuais de cada um e da promoção da oferta educativa do território, a fim de permitir uma escolha consciente para o seu futuro. Do ponto de vista do ensino de orientação, responderá, portanto, tanto às necessidades de formação como às necessidades existentes dos nossos filhos e, por esta razão, desenvolverá as competências de escolha das competências de selecção, de selecção das competências de concepção, de selecção das competências de concepção e de gestão da informação. O SEGUNDO PASSO PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL É CONSTITUÍDO POR TRÊS MÓDULOS ACREDITADOS EM SI MESMO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PROPUS DE INSTITUTUL NOSTRU ESTE UN INSTRUMENT DE SPORIRE A CAPACITĂȚII DE A GHIDA ELEVII PRIN DESCOPERIREA ATITUDINILOR INDIVIDUALE ALE FIECĂRUIA ȘI PROMOVAREA OFERTEI EDUCAȚIONALE A TERITORIULUI PENTRU A PERMITE O ALEGERE CONȘTIENTĂ PENTRU VIITORUL LOR. DIN PUNCTUL DE VEDERE AL PREDĂRII DE ORIENTARE, ACESTA VA RĂSPUNDE ATÂT NEVOILOR DE FORMARE, CÂT ȘI EXISTENȚIALE ALE COPIILOR NOȘTRI ȘI, DIN ACEST MOTIV, VA DEZVOLTA COMPETENȚE DE ALEGERE A ABILITĂȚILOR DE SELECȚIE A ABILITĂȚILOR DE SELECȚIE A ABILITĂȚILOR DE PROIECTARE A DESIGNULUI ABILITĂȚILOR DE SELECȚIE ȘI DE GESTIONARE A INFORMAȚIEI.PROIECTUL PROPUS CONSTĂ DIN TREI CĂI CU OBIECTIVE DIFERITE ORIENTATIVE.PRIMUL LABORATOR 3D CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA ALEGERII CONȘTIENTE A CURSULUI DE STUDII PROPUNÂND STUDENȚILOR UN MODUL DE DEZVOLTARE A ABILITĂȚILOR INFORMATICE LEGATE DE PROIECTAREA CU SOFTWARE SPECIFIC PENTRU 3D. A DOUA CALE PENTRU DEZVOLTAREA VOCAȚIONALĂ CONSTĂ ÎN TREI MODULE CARE CRED ÎN DUMNEAVOASTRĂ. (Romanian)

0 references

PROJEKT NAVRHNUTÝ NAŠÍM INŠTITÚTOM JE NÁSTROJOM NA ZLEPŠENIE SCHOPNOSTI VIESŤ ŠTUDENTOV OBJAVOVANÍM INDIVIDUÁLNYCH POSTOJOV KAŽDÉHO Z NICH A PROPAGÁCIOU VZDELÁVACEJ PONUKY ÚZEMIA S CIEĽOM UMOŽNIŤ VEDOMÚ VOĽBU PRE ICH BUDÚCNOSŤ. Z HĽADISKA USMERŇOVACEJ VÝUČBY BUDE PRETO REAGOVAŤ NA ŠKOLIACE A EXISTENČNÉ POTREBY NAŠICH DETÍ A Z TOHTO DÔVODU BUDE ROZVÍJAŤ KOMPETENCIE VÝBERU VÝBEROVÝCH ZRUČNOSTÍ VÝBEROVÝCH ZRUČNOSTÍ VÝBEROVÝCH ZRUČNOSTÍ DIZAJNOVÝCH ZRUČNOSTÍ VÝBEROVÝCH ZRUČNOSTÍ A RIADENIA INFORMÁCIE.THE NAVRHOVANÝ PROJEKT POZOSTÁVA Z TROCH CIEST S RÔZNYMI CIEĽMI ORIENTATIVE.THE PRVÉ 3D LABORATÓRIUM ZAMERANÉ NA PODPORU VEDOMÉHO VÝBERU ŠTUDIJNÉHO PROGRAMU TÝM, ŽE ŠTUDENTOM NAVRHNE MODUL ROZVOJA POČÍTAČOVÝCH ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S DIZAJNOM SO SOFTVÉROM ŠPECIFICKÝM PRE 3D. DRUHÁ CESTA K ODBORNÉMU ROZVOJU POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV, KTORÉ VERIA VO VÁS. (Slovak)

0 references

PROJEKT, KI GA PREDLAGA NAŠ INŠTITUT, JE INSTRUMENT ZA IZBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI USMERJANJA ŠTUDENTOV SKOZI ODKRIVANJE INDIVIDUALNIH STALIŠČ VSAKEGA POSAMEZNIKA IN PROMOCIJO IZOBRAŽEVALNE PONUDBE TERITORIJA, DA SE OMOGOČI ZAVESTNA IZBIRA ZA NJIHOVO PRIHODNOST. S STALIŠČA ORIENTACIJSKEGA POUČEVANJA SE BO ZATO ODZVALA TAKO NA USPOSABLJANJE KOT TUDI NA EKSISTENCIALNE POTREBE NAŠIH OTROK, ZATO BO RAZVIJALA KOMPETENCE IZBIRE IZBIRNIH SPRETNOSTI IZBORA SPRETNOSTI ZA OBLIKOVANJE OBLIKOVALSKIH SPRETNOSTI IN UPRAVLJANJA INFORMACIJE.PREDLAGANI PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ TREH POTI Z RAZLIČNIMI CILJI ORIENTATIVE.THE PRVI 3D LABORATORIJ JE NAMENJEN SPODBUJANJU ZAVESTNE IZBIRE PREDMETA ŠTUDIJA, TAKO DA ŠTUDENTOM PREDLAGA MODUL RAZVOJA RAČUNALNIŠKIH SPRETNOSTI, POVEZANIH Z OBLIKOVANJEM S PROGRAMSKO OPREMO, SPECIFIČNO ZA 3D. DRUGA POT POKLICNEGA RAZVOJA JE SESTAVLJENA IZ TREH MODULOV, KI VERJAMEJO V VAS (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SOM FÖRESLÅS AV VÅRT INSTITUT ÄR ETT INSTRUMENT FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT VÄGLEDA STUDENTER GENOM UPPTÄCKTEN AV DE INDIVIDUELLA ATTITYDERNA HOS VAR OCH EN OCH FRÄMJANDET AV UTBILDNINGSUTBUDET AV TERRITORIET FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ETT MEDVETET VAL FÖR DERAS FRAMTID. NÄR DET GÄLLER VÄGLEDNINGSUNDERVISNING KOMMER DEN DÄRFÖR ATT SVARA PÅ BÅDE UTBILDNING OCH EXISTENTIELLA BEHOV HOS VÅRA BARN OCH DÄRFÖR KOMMER DET ATT UTVECKLA KOMPETENSER FÖR VAL AV URVALSKOMPETENS FÖR DESIGNKOMPETENS URVAL OCH HANTERING AV INFORMATION.THE FÖRESLAGNA PROJEKT BESTÅR AV TRE VÄGAR MED OLIKA MÅL ORIENTATIVE.THE FÖRSTA 3D LAB SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA MEDVETET VAL AV STUDIER GENOM ATT FÖRESLÅ STUDENTERNA EN MODUL FÖR UTVECKLING AV DATORFÄRDIGHETER RELATERADE TILL DESIGN MED PROGRAMVARA SPECIFIK FÖR 3D. DEN ANDRA VÄGEN FÖR YRKESUTVECKLING BESTÅR AV TRE MODULER SOM TROR PÅ YOURSEL (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASERTA