ORIENTATION FOR LIFE (Q4787628)

IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI PERCORSI DI ORIENTAMENTO PER GLI STUDENTI ISCRITTI AGLI INDIRIZZI DELLA SCUOLA AFFINCH POSSANO PRENDERE COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SUCCESSIVE SCELTE DI VITA PROFESSIONALE. LORIENTAMENTO ASSUME INFATTI UN POSTO DI RILIEVO NELLA PROGETTAZIONE DELLISTITUTO IN QUANTO LE CAUSE PRINCIPALI DI INSUCCESSO VANNO RICERCATE PROPRIO NELLA POCA CONSAPEVOLEZZA CHE GLI STUDENTI HANNO DELLE PROPRIE POTENZIALITA DELLOFFERTA FORMATIVA DEL SISTEMA DISTRUZIONE NEL SUO COMPLESSO E DELLE NUOVE PROFESSIONALITA DEL MONDO DEL LAVORO. PERTANTO TUTTE LE INIZIATIVE TENDERANNO A INNALZARE IL TASSO DI SUCCESSO FORMATIVO E PERSONALE MEDIANTE UNEFFICACE AZIONE DI ORIENTAMENTO ARTICOLATA SU DIVERSE AREE DINTERVENTO TRA CUI SOSTEGNO E RECUPERO DELLO SVANTAGGIO EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ACQUISIZIONE DI COMPETENZE TRASVERSALI E STRATEGIE DI AUTOVALUTAZIONE INCONTRI STRUTTURATI CON REALTA AZIENDALI DEL TERRITORIO FORMAZIONE POSTSECONDARIA ORGANIZZAZION (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АКТИВИРАНЕ НА ОРИЕНТИРОВЪЧНИ ПЪТЕКИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ЗАПИСАНИ В УЧИЛИЩНИТЕ АДРЕСИ, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. ВСЪЩНОСТ, ОРИЕНТАЦИЯТА ЗАЕМА ВИДНО МЯСТО В ДИЗАЙНА НА ИНСТИТУТА, КАТО ОСНОВНИТЕ ПРИЧИНИ ЗА ПРОВАЛА ТРЯБВА ДА СЕ ТЪРСЯТ ИМЕННО В ЛИПСАТА НА СЪЗНАНИЕ, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ИМАТ СВОЙ СОБСТВЕН ПОТЕНЦИАЛ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА СИСТЕМАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ КАТО ЦЯЛО И НА НОВИТЕ ПРОФЕСИИ В СВЕТА НА ТРУДА. ЕТО ЗАЩО ВСИЧКИ ИНИЦИАТИВИ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШАТ СТЕПЕНТА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ЛИЧЕН УСПЕХ ЧРЕЗ ЕФЕКТИВНО ДЕЙСТВИЕ НА ОРИЕНТАЦИЯ, ФОРМУЛИРАНО В РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОДКРЕПА И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ EVENTUALERIORIENTAMENTO ПРИДОБИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ И СТРАТЕГИИ ЗА САМООЦЕНКА СТРУКТУРИРАНИ СРЕЩИ С ФИРМЕНИТЕ РЕАЛНОСТИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ОРГАНИЗАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ СЛЕД СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT UMOŽŇUJE AKTIVACI ORIENTAČNÍCH CEST PRO STUDENTY ZAPSANÉ DO ŠKOLNÍCH ADRES TAK, ABY SI MOHLI BÝT VĚDOMI DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH K TOMU, ABY MOHLI ČELIT NÁSLEDNÝM ROZHODNUTÍM PROFESNÍHO ŽIVOTA. ORIENTACE ZAUJÍMÁ VÝZNAMNÉ MÍSTO V NÁVRHU ÚSTAVU, PROTOŽE HLAVNÍ PŘÍČINY NEÚSPĚCHU JE TŘEBA HLEDAT PRÁVĚ V NEDOSTATEČNÉM POVĚDOMÍ O TOM, ŽE STUDENTI MAJÍ SVŮJ VLASTNÍ POTENCIÁL VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY DESTRUKČNÍHO SYSTÉMU JAKO CELKU A NOVÝCH PROFESÍ SVĚTA PRÁCE. VŠECHNY INICIATIVY PROTO BUDOU USILOVAT O ZVÝŠENÍ MÍRY VZDĚLÁVACÍHO A OSOBNÍHO ÚSPĚCHU PROSTŘEDNICTVÍM EFEKTIVNÍHO ZAMĚŘENÍ ZAMĚŘENÉHO NA RŮZNÉ OBLASTI INTERVENCE, VČETNĚ PODPORY A OBNOVY ZNEVÝHODNĚNÍ EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ A STRATEGIÍ SEBEHODNOCENÍ STRUKTUROVANÝCH SETKÁNÍ S FIREMNÍ REALITOU NA ÚZEMÍ POSTSEKUNDÁRNÍ VZDĚLÁVACÍ ORGANIZACE (Czech)

0 references

PROJEKTET GIVER MULIGHED FOR AKTIVERING AF ORIENTERINGSSTIER FOR STUDERENDE, DER ER INDSKREVET PÅ SKOLENS ADRESSER, SÅ DE KAN BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KLARE DE EFTERFØLGENDE VALG AF ARBEJDSLIV. FAKTISK TAGER ORIENTERINGEN EN FREMTRÆDENDE PLADS I INSTITUTTETS DESIGN, DA HOVEDÅRSAGERNE TIL FIASKO SKAL SØGES NETOP I DEN MANGLENDE BEVIDSTHED OM, AT DE STUDERENDE HAR DERES EGET POTENTIALE I DET UDDANNELSESMÆSSIGE TILBUD OM DESTRUKTIONSSYSTEMET SOM HELHED OG AF DE NYE ERHVERV I ARBEJDSVERDENEN. DERFOR VIL ALLE INITIATIVER SIGTE MOD AT ØGE ANTALLET AF UDDANNELSESMÆSSIGE OG PERSONLIGE SUCCES GENNEM EN EFFEKTIV INDSATS AF ORIENTERING FORMULERET PÅ FORSKELLIGE INDSATSOMRÅDER, HERUNDER STØTTE OG GENOPRETNING AF ULEMPER EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ERHVERVELSE AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER OG STRATEGIER FOR SELVEVALUERING STRUKTUREREDE MØDER MED VIRKSOMHEDENS REALITETER I OMRÅDET POST-GYMNASIAL UDDANNELSE ORGANISATION (Danish)

0 references

DAS PROJEKT SIEHT DIE AKTIVIERUNG VON ORIENTIERUNGSPFADEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER VOR, DIE IN DEN SCHULADRESSEN EINGESCHRIEBEN SIND, DAMIT SIE SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST WERDEN KÖNNEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM SICH DEN SPÄTEREN BERUFSWAHLEN ZU STELLEN. TATSÄCHLICH NIMMT DIE ORIENTIERUNG EINEN PROMINENTEN PLATZ IN DER GESTALTUNG DES INSTITUTS EIN, DA DIE HAUPTURSACHEN DES SCHEITERNS GERADE IN DEM MANGEL AN BEWUSSTSEIN GESUCHT WERDEN MÜSSEN, DASS DIE SCHÜLER IHR EIGENES POTENZIAL DES BILDUNGSANGEBOTS DES VERNICHTUNGSSYSTEMS ALS GANZES UND DER NEUEN BERUFE DER ARBEITSWELT HABEN. DAHER WERDEN ALLE INITIATIVEN DARAUF ABZIELEN, DIE RATE DES BILDUNGS- UND PERSÖNLICHEN ERFOLGS DURCH EIN WIRKSAMES VORGEHEN DER ORIENTIERUNG AUF VERSCHIEDENE INTERVENTIONSBEREICHE ZU ERHÖHEN, EINSCHLIESSLICH UNTERSTÜTZUNG UND WIEDERHERSTELLUNG VON NACHTEILEN EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ERWERB VON TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN UND STRATEGIEN DER SELBSTEINSCHÄTZUNG STRUKTURIERTE TREFFEN MIT DEN UNTERNEHMENSREALITÄTEN DES GEBIETS POSTSEKUNDÄRE AUSBILDUNGSORGANISATION (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΈΝΟΙ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΠΑΊΡΝΕΙ ΕΞΈΧΟΥΣΑ ΘΈΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΚΎΡΙΕΣ ΑΙΤΊΕΣ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΖΗΤΗΘΟΎΝ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΛΕΣ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΘΑ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΎ ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT PROVIDES FOR THE ACTIVATION OF ORIENTATION PATHS FOR STUDENTS ENROLLED IN THE SCHOOL ADDRESSES SO THAT THEY CAN BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE THE SUBSEQUENT CHOICES OF PROFESSIONAL LIFE. IN FACT, THE ORIENTATION TAKES A PROMINENT PLACE IN THE DESIGN OF THE INSTITUTE AS THE MAIN CAUSES OF FAILURE MUST BE SOUGHT PRECISELY IN THE LACK OF AWARENESS THAT STUDENTS HAVE THEIR OWN POTENTIAL OF THE EDUCATIONAL OFFER OF THE DESTRUCTION SYSTEM AS A WHOLE AND OF THE NEW PROFESSIONS OF THE WORLD OF WORK. THEREFORE, ALL THE INITIATIVES WILL AIM TO INCREASE THE RATE OF EDUCATIONAL AND PERSONAL SUCCESS THROUGH AN EFFECTIVE ACTION OF ORIENTATION ARTICULATED ON DIFFERENT AREAS OF INTERVENTION INCLUDING SUPPORT AND RECOVERY OF DISADVANTAGE EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ACQUISITION OF TRANSVERSAL SKILLS AND STRATEGIES OF SELF-ASSESSMENT STRUCTURED MEETINGS WITH COMPANY REALITIES OF THE TERRITORY POST-SECONDARY TRAINING ORGANISATION (English)

readability score

0.0906221729138925

0 references

EL PROYECTO PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE VÍAS DE ORIENTACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN LAS DIRECCIONES DE LA ESCUELA PARA QUE PUEDAN TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA ENFRENTAR LAS OPCIONES POSTERIORES DE LA VIDA PROFESIONAL. DE HECHO, LA ORIENTACIÓN OCUPA UN LUGAR DESTACADO EN EL DISEÑO DEL INSTITUTO, YA QUE LAS PRINCIPALES CAUSAS DEL FRACASO DEBEN BUSCARSE PRECISAMENTE EN LA FALTA DE CONCIENCIA DE QUE LOS ESTUDIANTES TIENEN SU PROPIO POTENCIAL DE LA OFERTA EDUCATIVA DEL SISTEMA DE DESTRUCCIÓN EN SU CONJUNTO Y DE LAS NUEVAS PROFESIONES DEL MUNDO DEL TRABAJO. POR LO TANTO, TODAS LAS INICIATIVAS TENDRÁN COMO OBJETIVO AUMENTAR LA TASA DE ÉXITO EDUCATIVO Y PERSONAL A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN EFECTIVA DE ORIENTACIÓN ARTICULADA EN DIFERENTES ÁREAS DE INTERVENCIÓN INCLUYENDO APOYO Y RECUPERACIÓN DE DESVENTAJAS EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ADQUISICIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES Y ESTRATEGIAS DE AUTOEVALUACIÓN ESTRUCTURADAS REUNIONES CON REALIDADES DE LA EMPRESA DEL TERRITORIO ORGANIZACIÓN DE FORMACIÓN POSTSECUNDARIA (Spanish)

0 references

PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOLI AADRESSIDESSE REGISTREERUNUD ÕPILASTE ORIENTATSIOONITEEDE AKTIVEERIMINE, ET NAD SAAKSID TEADLIKUKS OSKUSTEST, MIS ON VAJALIKUD JÄRGMISTE TÖÖELU VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS. TEGELIKULT ON ORIENTATSIOON INSTITUUDI KUJUNDAMISEL SILMAPAISTEV, KUNA EBAÕNNESTUMISE PEAMISI PÕHJUSEID TULEB OTSIDA JUST TEADMATUSEST, ET ÕPILASTEL ON OMA POTENTSIAAL HÄVITUSSÜSTEEMI KUI TERVIKU HARIDUSALASE PAKKUMISE JA TÖÖMAAILMA UUTE ELUKUTSETE OSAS. SEETÕTTU ON KÕIGI ALGATUSTE EESMÄRK SUURENDADA HARIDUS- JA ISIKLIKU EDU MÄÄRA, RAKENDADES TÕHUSAID ORIENTATSIOONIMEETMEID, MIS ON SÕNASTATUD ERINEVATES SEKKUMISVALDKONDADES, SEALHULGAS EBASOODSA OLUKORRA TOETAMINE JA TAASTAMINE EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO OMANDAB VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA ENESEHINDAMISE STRATEEGIAID, KORRALDADES STRUKTUREERITUD KOHTUMISI TERRITOORIUMI TEGELIKU OLUKORRAGA KESKHARIDUSJÄRGSES KOOLITUSORGANISATSIOONIS. (Estonian)

0 references

HANKKEESSA ON TARKOITUS AKTIVOIDA KOULUN OSOITTEISIIN ILMOITTAUTUNEILLE OPISKELIJOILLE SUUNNATTUJA POLKUJA, JOTTA HE VOIVAT SAADA TIETOA TYÖELÄMÄVALINTOJEN KOHTAAMISEEN TARVITTAVISTA TAIDOISTA. ITSE ASIASSA SUUNTAUTUMINEN ON MERKITTÄVÄ PAIKKA INSTITUUTIN SUUNNITTELUSSA, KOSKA EPÄONNISTUMISEN PÄÄASIALLISIA SYITÄ ON ETSITTÄVÄ JUURI SIITÄ, ETTÄ OPISKELIJOILLA ON OMA POTENTIAALINSA KOKO TUHOAMISJÄRJESTELMÄN KOULUTUSTARJONNASTA JA TYÖELÄMÄN UUSISTA AMMATEISTA. SEN VUOKSI KAIKILLA ALOITTEILLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN KOULUTUKSEN JA HENKILÖKOHTAISEN MENESTYKSEN MÄÄRÄÄ TEHOKKAALLA SUUNTAUKSELLA, JOKA PERUSTUU ERI TOIMINTA-ALOIHIN, MUKAAN LUKIEN TUKI JA HUONO-OSAISUUDEN PALAUTTAMINEN EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO MONIALAISTEN TAITOJEN HANKKIMINEN JA ITSEARVIOINTISTRATEGIOIDEN JÄRJESTÄMINEN KESKIASTEEN JÄLKEISEN ALUEEN YRITYSTEN REALITEETTIEN KANSSA (Finnish)

0 references

LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE PARCOURS D’ORIENTATION POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS AUX ADRESSES SCOLAIRES AFIN QU’ILS PUISSENT PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX ULTÉRIEURS DE LA VIE PROFESSIONNELLE. EN FAIT, L’ORIENTATION OCCUPE UNE PLACE PRÉPONDÉRANTE DANS LA CONCEPTION DE L’INSTITUT, CAR LES PRINCIPALES CAUSES D’ÉCHEC DOIVENT ÊTRE RECHERCHÉES PRÉCISÉMENT DANS LE MANQUE DE CONSCIENCE QUE LES ÉTUDIANTS ONT LEUR PROPRE POTENTIEL DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DU SYSTÈME DE DESTRUCTION DANS SON ENSEMBLE ET DES NOUVELLES PROFESSIONS DU MONDE DU TRAVAIL. PAR CONSÉQUENT, TOUTES LES INITIATIVES VISERONT À AUGMENTER LE TAUX DE RÉUSSITE SCOLAIRE ET PERSONNELLE GRÂCE À UNE ACTION D’ORIENTATION EFFICACE ARTICULÉE SUR DIFFÉRENTS DOMAINES D’INTERVENTION, Y COMPRIS LE SOUTIEN ET LA RÉCUPÉRATION DU HANDICAP EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ACQUISITION DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET STRATÉGIES D’AUTO-ÉVALUATION DES RENCONTRES STRUCTURÉES AVEC LES RÉALITÉS DE L’ENTREPRISE DE L’ORGANISATION DE FORMATION POSTSECONDAIRE DU TERRITOIRE (French)

0 references

DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL MAIDIR LE CONAIRÍ TREOSHUÍMH A GHNÍOMHACHTÚ DO DHALTAÍ ATÁ CLÁRAITHE I SEOLTAÍ NA SCOILE IONAS GO MBEIDH SIAD IN ANN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA ROGHANNA A DHÉANFAR INA DHIAIDH SIN MAIDIR LEIS AN SAOL GAIRMIÚIL. GO DEIMHIN, GLACANN AN TREOSHUÍOMH ÁIT FHEICEÁLACH I NDEARADH NA HINSTITIÚIDE MAR NÍ MÓR NA PRÍOMHCHÚISEANNA TEIP A LORG GO BEACHT I EASPA FEASACHTA GO BHFUIL MIC LÉINN A N-ACMHAINNEACHT FÉIN AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AR AN GCÓRAS SCRIOS INA IOMLÁINE AGUS NA GAIRMEACHA NUA AR FUD AN DOMHAIN OIBRE. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH SÉ MAR AIDHM AG NA TIONSCNAIMH GO LÉIR AN RÁTA RATHA OIDEACHAIS AGUS PEARSANTA A MHÉADÚ TRÍ GHNÍOMH ÉIFEACHTACH TREOSHUÍMH A CHUIRTEAR IN IÚL AR RÉIMSÍ ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA LENA N-ÁIRÍTEAR TACAÍOCHT AGUS AISGHABHÁIL MÍBHUNTÁISTE EVENTUALERIOENTAMENTO TUTORATO SEALBHÚ SCILEANNA TRASNAÍ AGUS STRAITÉISÍ CRUINNITHE STRUCHTÚRTHA FÉINMHEASÚNAITHE LE RÉALTACHTAÍ CUIDEACHTA NA HEAGRAÍOCHTA OILIÚNA IAR-MHEÁNSCOILE (Irish)

0 references

PROJEKT OMOGUĆUJE AKTIVACIJU ORIJENTACIJSKIH PUTEVA ZA UČENIKE UPISANE U ŠKOLSKE ADRESE KAKO BI POSTALI SVJESNI VJEŠTINA POTREBNIH ZA SUOČAVANJE S KASNIJIM IZBORIMA PROFESIONALNOG ŽIVOTA. U STVARI, ORIJENTACIJA ZAUZIMA ISTAKNUTO MJESTO U DIZAJNU INSTITUTA JER SE GLAVNI UZROCI NEUSPJEHA MORAJU TRAŽITI UPRAVO U NEDOSTATKU SVIJESTI DA STUDENTI IMAJU VLASTITI POTENCIJAL OBRAZOVNE PONUDE SUSTAVA UNIŠTENJA U CJELINI I NOVIH ZANIMANJA U SVIJETU RADA. STOGA ĆE SVE INICIJATIVE BITI USMJERENE NA POVEĆANJE STOPE OBRAZOVNOG I OSOBNOG USPJEHA KROZ UČINKOVITO DJELOVANJE ORIJENTACIJE ARTIKULIRANE NA RAZLIČITIM PODRUČJIMA INTERVENCIJE, UKLJUČUJUĆI PODRŠKU I OPORAVAK NEPOVOLJNOG POLOŽAJA EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO STJECANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA I STRATEGIJE SAMOPROCJENE STRUKTURIRANIH SASTANAKA SA STVARNOŠĆU PODUZEĆA NA PODRUČJU ORGANIZACIJE ZA OSPOSOBLJAVANJE NAKON SREDNJE ŠKOLE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ ISKOLAI CÍMEKRE BEIRATKOZOTT DIÁKOK ORIENTÁCIÓS ÚTVONALAINAK AKTIVÁLÁSÁT BIZTOSÍTJA, HOGY MEGISMERHESSÉK A SZAKMAI ÉLET KÉSŐBBI VÁLASZTÁSAINAK KEZELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. VALÓJÁBAN AZ ORIENTÁCIÓ KIEMELKEDŐ HELYET FOGLAL EL AZ INTÉZET TERVEZÉSÉBEN, MIVEL A KUDARC FŐ OKAIT PONTOSAN ABBAN KELL KERESNI, HOGY A DIÁKOKNAK MEGVANNAK A SAJÁT POTENCIÁLJUK A ROMBOLÓ RENDSZER EGÉSZÉNEK OKTATÁSI KÍNÁLATÁBAN ÉS A MUNKA VILÁGÁNAK ÚJ SZAKMÁIBAN. EZÉRT MINDEN KEZDEMÉNYEZÉS CÉLJA AZ OKTATÁS ÉS A SZEMÉLYES SIKER ARÁNYÁNAK NÖVELÉSE A KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSI TERÜLETEKEN MEGFOGALMAZOTT ORIENTÁCIÓ HATÉKONY FELLÉPÉSE RÉVÉN, BELEÉRTVE A HÁTRÁNYOS HELYZET TÁMOGATÁSÁT ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁT EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉS AZ ÖNÉRTÉKELÉSI STRUKTURÁLT TALÁLKOZÓK STRATÉGIÁI A TERÜLETEN A KÖZÉPISKOLA UTÁNI KÉPZÉSI SZERVEZET VÁLLALATI REALITÁSAIVAL (Hungarian)

0 references

PROJEKTE NUMATYTA SUAKTYVINTI ORIENTAVIMO KELIUS MOKSLEIVIAMS, LANKANTIEMS MOKYKLOS ADRESUS, KAD JIE GALĖTŲ SUSIPAŽINTI SU ĮGŪDŽIAIS, REIKALINGAIS VĖLESNIEMS PROFESINIO GYVENIMO PASIRINKIMAMS. TIESĄ SAKANT, ORIENTACIJA UŽIMA SVARBIĄ VIETĄ INSTITUTO PROJEKTAVIME, NES PAGRINDINĖS NESĖKMĖS PRIEŽASTYS TURI BŪTI IEŠKOMOS BŪTENT DĖL TO, KAD TRŪKSTA SUPRATIMO, KAD STUDENTAI TURI SAVO POTENCIALĄ, SUSIJUSĮ SU VISOS NAIKINIMO SISTEMOS ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR NAUJOMIS DARBO PASAULIO PROFESIJOMIS. TODĖL VISOMIS INICIATYVOMIS BUS SIEKIAMA PADIDINTI MOKYMOSI IR ASMENINĖS SĖKMĖS LYGĮ, IMANTIS VEIKSMINGŲ ORIENTACINIŲ VEIKSMŲ ĮVAIRIOSE INTERVENCIJOS SRITYSE, ĮSKAITANT PARAMĄ IR ATKŪRIMĄ NEPALANKIOJE PADĖTYJE EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ĮGIJIMAS UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR SAVĘS VERTINIMO STRUKTŪRIZUOTŲ SUSITIKIMŲ SU ĮMONĖS REALIJOMIS TERITORIJOJE PO VIDURINĖS MOKYKLOS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS PAREDZ AKTIVIZĒT ORIENTĀCIJAS CEĻUS SKOLĒNIEM, KAS UZŅEMTI SKOLAS ADRESĒS, LAI VIŅI VARĒTU APZINĀTIES PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI ŅEMTU VĒRĀ TURPMĀKĀS PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLES. PATIESĪBĀ ORIENTĀCIJA IEŅEM NOZĪMĪGU VIETU INSTITŪTA DIZAINĀ, JO GALVENIE NEVEIKSMES CĒLOŅI IR JĀMEKLĒ TIEŠI TĀPĒC, KA TRŪKST IZPRATNES PAR TO, KA STUDENTIEM IR SAVS POTENCIĀLS ATTIECĪBĀ UZ IZNĪCINĀŠANAS SISTĒMAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU KOPUMĀ UN JAUNAJĀM PROFESIJĀM DARBA PASAULĒ. TĀPĒC VISU INICIATĪVU MĒRĶIS BŪS PALIELINĀT IZGLĪTĪBAS UN PERSONĪGO PANĀKUMU LĪMENI, ĪSTENOJOT EFEKTĪVU ORIENTĀCIJU UZ DAŽĀDĀM INTERVENCES JOMĀM, TOSTARP ATBALSTU UN TRŪKUMU NOVĒRŠANU EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO TRANSVERSĀLU PRASMJU APGUVEI UN STRUKTURĒTU PAŠNOVĒRTĒJUMA STRATĒĢIJU IZSTRĀDEI AR UZŅĒMUMA REALITĀTI TERITORIJĀ PĒCVIDUSSKOLAS MĀCĪBU ORGANIZĀCIJĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ATTIVAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TA’ ORJENTAZZJONI GĦALL-ISTUDENTI RREĠISTRATI FL-INDIRIZZI TAL-ISKOLA SABIEX IKUNU JISTGĦU JSIRU KONXJI TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIFFAĊĊJAW L-GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TAL-ĦAJJA PROFESSJONALI. FIL-FATT, L-ORJENTAZZJONI TIEĦU POST PROMINENTI FIT-TFASSIL TAL-ISTITUT BĦALA L-KAWŻI EWLENIN TAL-FALLIMENT GĦANDHA TITFITTEX PREĊIŻAMENT FIN-NUQQAS TA’ GĦARFIEN LI L-ISTUDENTI GĦANDHOM IL-POTENZJAL TAGĦHOM STESS TAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAS-SISTEMA TAL-QERDA KOLLHA KEMM HI U TAL-PROFESSJONIJIET IL-ĠODDA TAD-DINJA TAX-XOGĦOL. GĦALHEKK, L-INIZJATTIVI KOLLHA SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JŻIDU R-RATA TA’ SUĊĊESS EDUKATTIV U PERSONALI PERMEZZ TA’ AZZJONI EFFETTIVA TA’ ORJENTAZZJONI ARTIKOLATA F’OQSMA DIFFERENTI TA’ INTERVENT INKLUŻ L-APPOĠĠ U L-IRKUPRU TAL-IŻVANTAĠĠ EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO GĦALL-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI U STRATEĠIJI TA’ LAQGĦAT STRUTTURATI TA’ AWTOVALUTAZZJONI MAR-REALTAJIET TAL-KUMPANIJA TAT-TERRITORJU TAL-ORGANIZZAZZJONI TA’ TAĦRIĠ POSTSEKONDARJA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN ORIËNTATIEPADEN VOOR STUDENTEN DIE ZIJN INGESCHREVEN IN DE SCHOOLADRESSEN, ZODAT ZE ZICH BEWUST KUNNEN WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE LATERE KEUZES VAN HET BEROEPSLEVEN ONDER OGEN TE ZIEN. IN FEITE NEEMT DE ORIËNTATIE EEN PROMINENTE PLAATS IN HET ONTWERP VAN HET INSTITUUT ALS DE BELANGRIJKSTE OORZAKEN VAN MISLUKKING MOET WORDEN GEZOCHT, JUIST IN HET GEBREK AAN BEWUSTZIJN DAT STUDENTEN HEBBEN HUN EIGEN POTENTIEEL VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN HET VERNIETIGINGSSYSTEEM ALS GEHEEL EN VAN DE NIEUWE BEROEPEN VAN DE WERELD VAN HET WERK. DAAROM ZULLEN ALLE INITIATIEVEN GERICHT ZIJN OP HET VERHOGEN VAN HET TEMPO VAN EDUCATIEF EN PERSOONLIJK SUCCES DOOR MIDDEL VAN EEN EFFECTIEVE ACTIE VAN ORIËNTATIE OP VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN INTERVENTIE, MET INBEGRIP VAN ONDERSTEUNING EN HERSTEL VAN NADEEL EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO VERWERVING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN EN STRATEGIEËN VOOR ZELFBEOORDELING GESTRUCTUREERDE ONTMOETINGEN MET DE BEDRIJFSREALITEITEN VAN HET GEBIED POSTSECUNDAIRE OPLEIDINGSORGANISATIE (Dutch)

0 references

O PROJETO PREVÊ A ATIVAÇÃO DE PERCURSOS DE ORIENTAÇÃO PARA OS ALUNOS MATRICULADOS NOS ENDEREÇOS ESCOLARES PARA QUE POSSAM TOMAR CONSCIÊNCIA DAS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS SUBSEQUENTES ESCOLHAS DA VIDA PROFISSIONAL. DE FATO, A ORIENTAÇÃO OCUPA UM LUGAR DE DESTAQUE NA CONCEÇÃO DO INSTITUTO, POIS AS PRINCIPAIS CAUSAS DO FRACASSO DEVEM SER PROCURADAS PRECISAMENTE NA FALTA DE CONSCIÊNCIA DE QUE OS ALUNOS TÊM SEU PRÓPRIO POTENCIAL DA OFERTA EDUCATIVA DO SISTEMA DE DESTRUIÇÃO COMO UM TODO E DAS NOVAS PROFISSÕES DO MUNDO DO TRABALHO. PORTANTO, TODAS AS INICIATIVAS TERÃO COMO OBJETIVO AUMENTAR A TAXA DE SUCESSO EDUCACIONAL E PESSOAL ATRAVÉS DE UMA AÇÃO EFETIVA DE ORIENTAÇÃO ARTICULADA EM DIFERENTES ÁREAS DE INTERVENÇÃO, INCLUINDO APOIO E RECUPERAÇÃO DE DESVANTAGEM EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO AQUISIÇÃO DE HABILIDADES TRANSVERSAIS E ESTRATÉGIAS DE AUTOAVALIAÇÃO REUNIÕES ESTRUTURADAS COM REALIDADES DA EMPRESA DO TERRITÓRIO ORGANIZAÇÃO DE FORMAÇÃO PÓS-SECUNDÁRIA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PREVEDE ACTIVAREA CĂILOR DE ORIENTARE PENTRU ELEVII ÎNSCRIȘI ÎN ADRESELE ȘCOLII, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ DEVENI CONȘTIENȚI DE ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ULTERIOARE ALE VIEȚII PROFESIONALE. DE FAPT, ORIENTAREA OCUPĂ UN LOC IMPORTANT ÎN PROIECTAREA INSTITUTULUI, DEOARECE PRINCIPALELE CAUZE ALE EȘECULUI TREBUIE CĂUTATE TOCMAI ÎN LIPSA DE CONȘTIENTIZARE A FAPTULUI CĂ ELEVII AU PROPRIUL POTENȚIAL AL OFERTEI EDUCAȚIONALE A SISTEMULUI DE DISTRUGERE ÎN ANSAMBLU ȘI A NOILOR PROFESII DIN LUMEA MUNCII. PRIN URMARE, TOATE INIȚIATIVELE VOR URMĂRI CREȘTEREA RATEI DE SUCCES EDUCAȚIONAL ȘI PERSONAL PRINTR-O ACȚIUNE EFICIENTĂ DE ORIENTARE ARTICULATĂ PE DIFERITE DOMENII DE INTERVENȚIE, INCLUSIV SPRIJINIREA ȘI RECUPERAREA DEZAVANTAJELOR EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE ȘI A STRATEGIILOR DE AUTOEVALUARE A ÎNTÂLNIRILOR STRUCTURATE CU REALITĂȚILE COMPANIEI DIN CADRUL ORGANIZAȚIEI DE FORMARE POST-SECUNDARĂ (Romanian)

0 references

PROJEKT ZABEZPEČUJE AKTIVÁCIU ORIENTAČNÝCH CIEST PRE ŠTUDENTOV ZAPÍSANÝCH DO ŠKOLSKÝCH ADRIES, ABY SI UVEDOMILI ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA TO, ABY MOHLI ČELIŤ NÁSLEDNÝM VÝBEROM PRACOVNÉHO ŽIVOTA. V SKUTOČNOSTI MÁ ORIENTÁCIA VÝZNAMNÉ MIESTO V NÁVRHU INŠTITÚTU, PRETOŽE HLAVNÉ PRÍČINY NEÚSPECHU SA MUSIA HĽADAŤ PRÁVE V NEDOSTATKU VEDOMIA, ŽE ŠTUDENTI MAJÚ SVOJ VLASTNÝ POTENCIÁL VZDELÁVACEJ PONUKY SYSTÉMU NIČENIA AKO CELKU A NOVÝCH PROFESIÍ SVETA PRÁCE. PRETO SA VŠETKY INICIATÍVY BUDÚ ZAMERIAVAŤ NA ZVÝŠENIE MIERY VZDELÁVACIEHO A OSOBNÉHO ÚSPECHU PROSTREDNÍCTVOM ÚČINNEJ AKCIE ORIENTÁCIE FORMULOVANEJ V RÔZNYCH OBLASTIACH INTERVENCIE VRÁTANE PODPORY A OBNOVY NEVÝHODY EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO ZÍSKAVANIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A STRATÉGIÍ SEBAHODNOTENIA ŠTRUKTÚROVANÝCH STRETNUTÍ S PODNIKOVÝMI REALITAMI TERITÓRIA PO STREDOŠKOLSKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVE (Slovak)

0 references

PROJEKT PREDVIDEVA AKTIVACIJO ORIENTACIJSKIH POTI ZA DIJAKE, VPISANE NA ŠOLSKE NASLOVE, DA BI SE LAHKO SEZNANILI S SPRETNOSTMI, POTREBNIMI ZA SOOČANJE S POZNEJŠIMI ODLOČITVAMI POKLICNEGA ŽIVLJENJA. DEJANSKO IMA ORIENTACIJA POMEMBNO MESTO PRI OBLIKOVANJU INŠTITUTA, SAJ JE TREBA GLAVNE VZROKE NEUSPEHA ISKATI RAVNO V POMANJKANJU ZAVEDANJA, DA IMAJO ŠTUDENTI SVOJ POTENCIAL IZOBRAŽEVALNE PONUDBE SISTEMA UNIČENJA KOT CELOTE IN NOVIH POKLICEV V SVETU DELA. ZATO BODO VSE POBUDE NAMENJENE POVEČANJU STOPNJE IZOBRAŽEVALNEGA IN OSEBNEGA USPEHA Z UČINKOVITIM UKREPANJEM ORIENTACIJE NA RAZLIČNIH PODROČJIH UKREPANJA, VKLJUČNO S PODPORO IN ODPRAVO PRIKRAJŠANOSTI EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO PRIDOBIVANJE PREČNIH SPRETNOSTI IN STRATEGIJ SAMOOCENJEVANJA STRUKTURIRANIH SREČANJ Z REALNOSTJO PODJETJA NA OZEMLJU POSREDNJEŠOLSKE ORGANIZACIJE ZA USPOSABLJANJE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖRESKRIVER AKTIVERING AV ORIENTERINGSVÄGAR FÖR STUDENTER SOM ÄR INSKRIVNA I SKOLANS ADRESSER SÅ ATT DE KAN BLI MEDVETNA OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA DE EFTERFÖLJANDE VALEN I ARBETSLIVET. I SJÄLVA VERKET TAR INRIKTNINGEN EN FRAMTRÄDANDE PLATS I UTFORMNINGEN AV INSTITUTET SOM DE FRÄMSTA ORSAKERNA TILL MISSLYCKANDE MÅSTE SÖKAS JUST I BRISTEN PÅ MEDVETENHET OM ATT ELEVERNA HAR SIN EGEN POTENTIAL I UTBILDNINGSUTBUDET AV FÖRSTÖRELSESYSTEMET SOM HELHET OCH AV DE NYA YRKENA I ARBETSLIVET. DÄRFÖR KOMMER ALLA INITIATIV ATT SYFTA TILL ATT ÖKA GRADEN AV UTBILDNING OCH PERSONLIG FRAMGÅNG GENOM EN EFFEKTIV ORIENTERINGSÅTGÄRD FORMULERAD PÅ OLIKA INSATSOMRÅDEN, INKLUSIVE STÖD OCH ÅTERHÄMTNING AV NACKDELEN EVENTUALERIORIENTAMENTO TUTORATO FÖRVÄRV AV ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH STRATEGIER FÖR SJÄLVBEDÖMNING STRUKTURERADE MÖTEN MED FÖRETAGETS REALITETER I TERRITORIET EFTERGYMNASIAL UTBILDNING ORGANISATION. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANTA MARIA A VICO