STEM AND...VIP (Q4787582)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4787582 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STEM AND...VIP |
Project Q4787582 in Italy |
Statements
18,527.07 Euro
0 references
30,651.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 October 2018
0 references
2 January 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO FRANCESCO GUARINI SOLOFRA
0 references
NELLE INDICAZIONI PER IL CURRICOLO EMANATE DAL MINISTERO DELLISTRUZIONE UNIVERSITA E RICERCA GIA SPECIFICATO COME DOVREBBE ESSERE LALUNNO AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ESSO CHIARISCE CHE LOBIETTIVO DELLA SCUOLA DI FORMARE SALDAMENTE OGNI PERSONA SUL PIANO COGNITIVO E CULTURALE AFFINCH POSSA AFFRONTARE POSITIVAMENTE LINCERTEZZA E LA MUTEVOLEZZA DEGLI SCENARI SOCIALI E PROFESSIONALI PRESENTI E FUTURI PER ESSERE LUOMO E IL CITTADINO CHE LA COMUNITA INTERNAZIONALE SI ATTENDE DA LUI AL TERMINE DEL PRIMO CICLO SCOLASTICO. IL PROGETTO POSTO IN ESSERE VA IN QUESTA DIREZIONE (Italian)
0 references
В УКАЗАНИЯТА ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, ИЗДАВАНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ВЕЧЕ СЕ УТОЧНЯВА КАК ТРЯБВА ДА БЪДЕ КЪСНО В КРАЯ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, ЧЕ ЦЕЛТА НА УЧИЛИЩЕТО Е ТВЪРДО ДА ОБУЧИ ВСЕКИ ЧОВЕК НА КОГНИТИВНО И КУЛТУРНО НИВО, ТАКА ЧЕ ДА МОЖЕ ПОЛОЖИТЕЛНО ДА СЕ ИЗПРАВИ ПРЕД НЕСИГУРНОСТТА И ПРОМЕНЛИВОСТТА НА СОЦИАЛНИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ СЦЕНАРИИ В НАСТОЯЩЕТО И БЪДЕЩЕТО ДА БЪДЕ ЧОВЕКЪТ И ГРАЖДАНИНЪТ, КОЙТО МЕЖДУНАРОДНАТА ОБЩНОСТ ОЧАКВА ОТ НЕГО В КРАЯ НА ПЪРВИЯ УЧЕБЕН ЦИКЪЛ. ПРОЕКТЪТ ВЪРВИ В ТАЗИ ПОСОКА. (Bulgarian)
0 references
V INDIKACÍCH UČEBNÍCH OSNOV VYDANÝCH MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ UNIVERZITY A VÝZKUMU JIŽ BYLO UVEDENO, JAK BY MĚLO BÝT POZDĚ NA KONCI STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ, OBJASŇUJE, ŽE CÍLEM ŠKOLY JE PEVNĚ VYŠKOLIT KAŽDÉHO ČLOVĚKA NA KOGNITIVNÍ A KULTURNÍ ÚROVNI, ABY MOHLA POZITIVNĚ ČELIT NEJISTOTĚ A PROMĚNLIVOSTI SOUČASNÝCH A PROFESNÍCH SCÉNÁŘŮ, KTERÉ OD NĚJ MEZINÁRODNÍ SPOLEČENSTVÍ OČEKÁVÁ NA KONCI PRVNÍHO ŠKOLNÍHO CYKLU. PROJEKT, KTERÝ JE NA MÍSTĚ, JDE TÍMTO SMĚREM. (Czech)
0 references
I INDIKATIONERNE FOR STUDIEORDNINGEN UDSTEDT AF UNDERVISNINGSMINISTERIET UNIVERSITET OG FORSKNING ALLEREDE SPECIFICERET, HVORDAN DET SKAL VÆRE SENT I SLUTNINGEN AF GYMNASIET AF FØRSTE GRAD DET PRÆCISERER, AT MÅLET MED SKOLEN AT FAST UDDANNE ENHVER PERSON PÅ DET KOGNITIVE OG KULTURELLE NIVEAU, SÅ DET POSITIVT KAN IMØDEGÅ USIKKERHEDEN OG FORANDERLIGHEDEN AF DE SOCIALE OG FAGLIGE SCENARIER TIL STEDE OG FREMTIDEN AT VÆRE DEN MAND OG BORGER, SOM DET INTERNATIONALE SAMFUND FORVENTER AF HAM I SLUTNINGEN AF DEN FØRSTE SKOLECYKLUS. PROJEKTET PÅ PLADS GÅR I DEN RETNING. (Danish)
0 references
IN DEN ANGABEN FÜR DEN LEHRPLAN DES MINISTERIUMS FÜR BILDUNG UNIVERSITÄT UND FORSCHUNG BEREITS SPEZIFIZIERT, WIE ES SPÄT AM ENDE DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES SEIN SOLLTE, VERDEUTLICHT ES, DASS DAS ZIEL DER SCHULE, JEDEN MENSCHEN AUF DER KOGNITIVEN UND KULTURELLEN EBENE FEST AUSZUBILDEN, SO DASS ES POSITIV MIT DER UNSICHERHEIT UND DER VERÄNDERLICHKEIT DER VORHANDENEN SOZIALEN UND BERUFLICHEN SZENARIEN KONFRONTIERT WERDEN KANN, UM DER MENSCH UND DER BÜRGER ZU SEIN, DEN DIE INTERNATIONALE GEMEINSCHAFT AM ENDE DES ERSTEN SCHULZYKLUS VON IHM ERWARTET. DAS BESTEHENDE PROJEKT GEHT IN DIESE RICHTUNG. (German)
0 references
ΣΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΕΚΔΏΣΕΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΠΏΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΡΓΆ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΔΙΕΥΚΡΙΝΊΖΕΙ ΌΤΙ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΣΤΑΘΕΡΆ ΚΆΘΕ ΆΤΟΜΟ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΘΕΤΙΚΆ ΤΗΝ ΑΒΕΒΑΙΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΣΕΝΑΡΊΩΝ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΆΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΊΤΗΣ ΠΟΥ Η ΔΙΕΘΝΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΑΝΑΜΈΝΕΙ ΑΠΌ ΑΥΤΌΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΠΗΓΑΊΝΕΙ ΠΡΟΣ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ. (Greek)
0 references
IN THE INDICATIONS FOR THE CURRICULUM ISSUED BY THE MINISTRY OF EDUCATION UNIVERSITY AND RESEARCH ALREADY SPECIFIED HOW IT SHOULD BE LATE AT THE END OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE IT CLARIFIES THAT THE OBJECTIVE OF THE SCHOOL TO FIRMLY TRAIN EVERY PERSON ON THE COGNITIVE AND CULTURAL LEVEL SO THAT IT CAN POSITIVELY FACE THE UNCERTAINTY AND THE CHANGEABILITY OF THE SOCIAL AND PROFESSIONAL SCENARIOS PRESENT AND FUTURE TO BE THE MAN AND THE CITIZEN THAT THE INTERNATIONAL COMMUNITY EXPECTS FROM HIM AT THE END OF THE FIRST SCHOOL CYCLE. THE PROJECT IN PLACE GOES IN THIS DIRECTION. (English)
0.1139901984351158
0 references
EN LAS INDICACIONES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS EMITIDOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD E INVESTIGACIÓN YA SE ESPECIFICA CÓMO DEBE LLEGAR TARDE AL FINAL DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO ACLARA QUE EL OBJETIVO DE LA ESCUELA DE CAPACITAR FIRMEMENTE A CADA PERSONA EN EL NIVEL COGNITIVO Y CULTURAL PARA QUE PUEDA ENFRENTAR POSITIVAMENTE LA INCERTIDUMBRE Y LA CAPACIDAD DE CAMBIO DE LOS ESCENARIOS SOCIALES Y PROFESIONALES PRESENTES Y FUTUROS PARA SER EL HOMBRE Y EL CIUDADANO QUE LA COMUNIDAD INTERNACIONAL ESPERA DE ÉL AL FINAL DEL PRIMER CICLO ESCOLAR. EL PROYECTO EN MARCHA VA EN ESTA DIRECCIÓN. (Spanish)
0 references
HARIDUSMINISTEERIUMI POOLT VÄLJA ANTUD ÕPPEKAVA JA TEADUSTÖÖ NÄITAJATES ON JUBA TÄPSUSTATUD, KUIDAS PEAKS ESIMESE ASTME KESKKOOLI LÕPUS HILINEMA, SELGITAB SEE, ET KOOLI EESMÄRK ON KOOLITADA KINDLALT IGA INIMEST KOGNITIIVSEL JA KULTUURILISEL TASANDIL, ET SEE SAAKS POSITIIVSELT SEISTA SILMITSI PRAEGUSTE JA TULEVASTE SOTSIAALSETE JA PROFESSIONAALSETE STSENAARIUMIDE EBAKINDLUSE JA MUUTLIKKUSEGA OLLA MEES JA KODANIK, MIDA RAHVUSVAHELINE ÜLDSUS TEMALT ESIMESE KOOLITSÜKLI LÕPUS OOTAB. PRAEGUNE PROJEKT LIIGUB SELLES SUUNAS. (Estonian)
0 references
OPETUSMINISTERIÖN ANTAMASSA OPETUSSUUNNITELMASSA JA TUTKIMUKSESSA TÄSMENNETTIIN JO, MITEN ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKION LOPUSSA PITÄISI OLLA MYÖHÄINEN, SE SELVENTÄÄ, ETTÄ KOULUN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA TIUKASTI JOKAISTA IHMISTÄ KOGNITIIVISELLA JA KULTTUURISELLA TASOLLA, JOTTA SE VOI KOHDATA POSITIIVISESTI SOSIAALISTEN JA AMMATILLISTEN SKENAARIOIDEN EPÄVARMUUDEN JA MUUTTUVUUDEN NYKYISEN JA TULEVAN IHMISENÄ JA KANSALAISENA, JOTA KANSAINVÄLINEN YHTEISÖ ODOTTAA HÄNELTÄ ENSIMMÄISEN KOULUKIERRON LOPUSSA. HANKE ETENEE TÄHÄN SUUNTAAN. (Finnish)
0 references
DANS LES INDICATIONS DU PROGRAMME D’ÉTUDES DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION DE L’UNIVERSITÉ ET DE LA RECHERCHE DÉJÀ PRÉCISÉ COMMENT IL DEVRAIT ÊTRE TARD À LA FIN DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ, IL PRÉCISE QUE L’OBJECTIF DE L’ÉCOLE EST DE FORMER FERMEMENT CHAQUE PERSONNE AU NIVEAU COGNITIF ET CULTUREL AFIN QU’ELLE PUISSE FAIRE FACE POSITIVEMENT À L’INCERTITUDE ET LA CHANGEABILITÉ DES SCÉNARIOS SOCIAUX ET PROFESSIONNELS PRÉSENTS ET FUTURS D’ÊTRE L’HOMME ET LE CITOYEN QUE LA COMMUNAUTÉ INTERNATIONALE ATTEND DE LUI À LA FIN DU PREMIER CYCLE SCOLAIRE. LE PROJET EN PLACE VA DANS CETTE DIRECTION. (French)
0 references
SNA TÁSCA DON CHURACLAM A D’EISIGH AN AIREACHT OIDEACHAIS OLLSCOILE AGUS TAIGHDE ATÁ SONRAITHE CHEANA FÉIN CONAS BA CHEART É A BHEITH DÉANACH AG DEIREADH NA MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM, SOILÉIRÍONN SÉ GO BHFUIL CUSPÓIR NA SCOILE OILIÚINT A CHUR GO DAINGEAN AR GACH DUINE AR AN LEIBHÉAL COGNAÍOCH AGUS CULTÚRTHA IONAS GUR FÉIDIR LEIS AGHAIDH A THABHAIRT GO DEARFACH AR NEAMHCHINNTEACHT AGUS AR ATHRAITHEACHT NA GCÁSANNA SÓISIALTA AGUS GAIRMIÚLA ATÁ I LÁTHAIR AGUS SA TODHCHAÍ A BHEITH AR AN BHFEAR AGUS AR AN SAORÁNACH A BHFUIL AN POBAL IDIRNÁISIÚNTA AG SÚIL LEIS UAIDH AG DEIREADH AN CHÉAD TIMTHRIALLA SCOILE. TÉANN AN TIONSCADAL ATÁ I BHFEIDHM SA TREO SEO. (Irish)
0 references
U INDICIJAMA KURIKULUMA KOJE JE IZDALO MINISTARSTVO OBRAZOVANJA SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJIMA VEĆ JE NAVEDENO KAKO BI TREBALO BITI KASNO NA KRAJU SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA, POJAŠNJAVA SE DA JE CILJ ŠKOLE ČVRSTO OBUČAVATI SVAKU OSOBU NA KOGNITIVNOJ I KULTURNOJ RAZINI KAKO BI SE MOGLA POZITIVNO SUOČITI S NESIGURNOŠĆU I PROMJENJIVOŠĆU SOCIJALNIH I PROFESIONALNIH SCENARIJA SADAŠNJIH I BUDUĆIH DRUŠTVENIH I BUDUĆIH OSOBA KOJE MEĐUNARODNA ZAJEDNICA OČEKUJE OD NJEGA NA KRAJU PRVOG ŠKOLSKOG CIKLUSA. PROJEKT IDE U TOM SMJERU. (Croatian)
0 references
AZ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM ÁLTAL KIADOTT TANANYAG JELZÉSEIBEN AZ EGYETEM ÉS A KUTATÁS MÁR MEGHATÁROZTA, HOGYAN KELL KÉSNI AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA VÉGÉN, EGYÉRTELMŰVÉ TESZI, HOGY AZ ISKOLA CÉLJA, HOGY MINDEN EMBERT SZILÁRDAN KÉPEZZEN A KOGNITÍV ÉS KULTURÁLIS SZINTEN, HOGY POZITÍVAN TUDJON SZEMBENÉZNI A JELENLEGI ÉS JÖVŐBELI TÁRSADALMI ÉS SZAKMAI FORGATÓKÖNYVEK BIZONYTALANSÁGÁVAL ÉS VÁLTOZÉKONYSÁGÁVAL, HOGY AZ EMBER ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁR LEGYEN, AKIT A NEMZETKÖZI KÖZÖSSÉG AZ ELSŐ ISKOLAI CIKLUS VÉGÉN ELVÁR TŐLE. A PROJEKT EBBEN AZ IRÁNYBAN HALAD. (Hungarian)
0 references
ŠVIETIMO MINISTERIJOS PARENGTOSE MOKYMO PROGRAMOSE IR TYRIMUOSE JAU NURODYTA, KAIP TURĖTŲ BŪTI VĖLUOJAMA PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS PABAIGOJE, JI PAAIŠKINA, KAD MOKYKLOS TIKSLAS TVIRTAI MOKYTI KIEKVIENĄ ASMENĮ PAŽINIMO IR KULTŪROS LYGMENIU, KAD JI GALĖTŲ TEIGIAMAI SUSIDURTI SU NETIKRUMU IR SOCIALINIŲ IR PROFESINIŲ SCENARIJŲ POKYČIAIS DABAR IR ATEITYJE BŪTI ŽMOGUMI IR PILIEČIU, KURIO TARPTAUTINĖ BENDRUOMENĖ TIKISI IŠ JO PIRMOJO MOKSLO CIKLO PABAIGOJE. PROJEKTAS EINA ŠIA LINKME. (Lithuanian)
0 references
INDIKĀCIJĀS PAR MĀCĪBU PROGRAMMU, KO IZDEVUSI IZGLĪTĪBAS UNIVERSITĀTE UN PĒTĪJUMI JAU NORĀDĪJA, KĀ TAS BŪTU VĒLU BEIGĀS VIDUSSKOLAS PIRMĀ LĪMEŅA TAS PRECIZĒ, KA SKOLAS MĒRĶIS IR STINGRI APMĀCĪT KATRU PERSONU KOGNITĪVĀ UN KULTŪRAS LĪMENĪ, LAI TĀ VARĒTU POZITĪVI SASKARTIES AR NENOTEIKTĪBU UN MAINĀMĪBU SOCIĀLO UN PROFESIONĀLO SCENĀRIJU TAGAD UN NĀKOTNĒ BŪT CILVĒKS UN PILSONIS, KA STARPTAUTISKĀ SABIEDRĪBA SAGAIDA NO VIŅA PIRMĀ SKOLAS CIKLA BEIGĀS. IEVIESTAIS PROJEKTS IET ŠAJĀ VIRZIENĀ. (Latvian)
0 references
FL-INDIKAZZJONIJIET GĦALL-KURRIKULU MAĦRUĠ MILL-MINISTERU TAL-UNIVERSITÀ TAL-EDUKAZZJONI U R-RIĊERKA DIĠÀ SPEĊIFIKAW KIF GĦANDU JKUN TARD FI TMIEM L-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD, HUWA JIĊĊARA LI L-OBJETTIV TAL-ISKOLA LI TĦARREĠ B’MOD SOD LIL KULL PERSUNA FIL-LIVELL KONJITTIV U KULTURALI SABIEX TKUN TISTA’ TIFFAĊĊJA B’MOD POŻITTIV L-INĊERTEZZA U L-BIDLA TAX-XENARJI SOĊJALI U PROFESSJONALI PREŻENTI U FUTURI LI JKUNU L-BNIEDEM U Ċ-ĊITTADIN LI L-KOMUNITÀ INTERNAZZJONALI TISTENNA MINGĦANDU FI TMIEM L-EWWEL ĊIKLU TAL-ISKOLA. IL-PROĠETT FIS-SEĦĦ IMUR F’DIN ID-DIREZZJONI. (Maltese)
0 references
IN DE AANWIJZINGEN VOOR HET CURRICULUM VAN HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS UNIVERSITEIT EN ONDERZOEK HEEFT REEDS AANGEGEVEN HOE HET AAN HET EINDE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD TE LAAT ZOU MOETEN ZIJN, VERDUIDELIJKT HET DAT DE DOELSTELLING VAN DE SCHOOL OM IEDEREEN OP COGNITIEF EN CULTUREEL NIVEAU STEVIG OP TE LEIDEN, ZODAT DE ONZEKERHEID EN DE VERANDERLIJKHEID VAN DE HUIDIGE EN TOEKOMSTIGE SOCIALE EN PROFESSIONELE SCENARIO’S DE MAN EN DE BURGER ZIJN DIE DE INTERNATIONALE GEMEENSCHAP VAN HEM VERWACHT AAN HET EINDE VAN DE EERSTE SCHOOLCYCLUS. HET PROJECT OP ZIJN PLAATS GAAT IN DEZE RICHTING. (Dutch)
0 references
Nas indicações relativas ao currículo emitido pelo Ministério da Educação, da Universidade e da Investigação, já se indicava como deveria ser tardio no final da Escola Secundária de primeiro grau, esclarece-se que o objectivo da Escola de formar rigorosamente todas as pessoas no nível cognitivo e cultural, a fim de poder enfrentar de forma positiva a incompetência e a mudança das escolas sociais e profissionais presentes e futuras do homem e da cidade, para que as despesas da Comunidade Interna se realizem a partir dele no final do primeiro ciclo escolar. O PROJECTO NO LUGAR ESTÁ APLICADO NA PRESENTE DIREÇÃO. (Portuguese)
0 references
ÎN INDICAȚIILE PENTRU CURRICULUM-UL EMIS DE MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII AU SPECIFICAT DEJA MODUL ÎN CARE AR TREBUI SĂ FIE TÂRZIU LA SFÂRȘITUL LICEULUI DE GRADUL I, CLARIFICĂ FAPTUL CĂ OBIECTIVUL ȘCOLII DE A INSTRUI FERM FIECARE PERSOANĂ LA NIVEL COGNITIV ȘI CULTURAL, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ FACE FAȚĂ POZITIV INCERTITUDINII ȘI SCHIMBĂRII SCENARIILOR SOCIALE ȘI PROFESIONALE PREZENTE ȘI VIITOARE DE A FI OMUL ȘI CETĂȚEANUL PE CARE COMUNITATEA INTERNAȚIONALĂ ÎL AȘTEAPTĂ DE LA EL LA SFÂRȘITUL PRIMULUI CICLU ȘCOLAR. PROIECTUL ÎN VIGOARE MERGE ÎN ACEASTĂ DIRECȚIE. (Romanian)
0 references
V INDIKÁCIÁCH PRE UČEBNÝ PLÁN VYDANÝ MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA UNIVERZITY A VÝSKUM UŽ ŠPECIFIKOVAL, AKO BY TO MALO BYŤ NESKORO NA KONCI STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA, OBJASŇUJE, ŽE CIEĽ ŠKOLY PEVNE VYŠKOLIŤ KAŽDÉHO ČLOVEKA NA KOGNITÍVNEJ A KULTÚRNEJ ÚROVNI, ABY MOHLA POZITÍVNE ČELIŤ NEISTOTE A PREMENLIVOSTI SÚČASNÝCH A BUDÚCICH SOCIÁLNYCH A PROFESIONÁLNYCH SCENÁROV BYŤ MUŽOM A OBČANOM, KTORÉ OD NEHO MEDZINÁRODNÉ SPOLOČENSTVO OČAKÁVA NA KONCI PRVÉHO ŠKOLSKÉHO CYKLU. PROJEKT IDE TÝMTO SMEROM. (Slovak)
0 references
V NAVODILIH ZA KURIKULUM, KI GA JE IZDALO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE IN RAZISKAVE, JE ŽE NAVEDENO, KAKO NAJ BI BILO POZNO NA KONCU SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, POJASNJUJE, DA JE CILJ ŠOLE, DA SE TRDNO USPOSOBI VSAKOGAR NA KOGNITIVNI IN KULTURNI RAVNI, TAKO DA SE LAHKO POZITIVNO SOOČI Z NEGOTOVOSTJO IN SPREMENLJIVOSTJO DRUŽBENIH IN POKLICNIH SCENARIJEV, KI SO PRISOTNI IN BODOČI, DA JE ČLOVEK IN DRŽAVLJAN, KI GA MEDNARODNA SKUPNOST PRIČAKUJE OD NJEGA OB KONCU PRVEGA ŠOLSKEGA CIKLA. PROJEKT, KI SE IZVAJA, GRE V TO SMER. (Slovenian)
0 references
I DE INDIKATIONER FÖR LÄROPLANEN SOM UTFÄRDATS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING UNIVERSITET OCH FORSKNING REDAN SPECIFICERAT HUR DET SKA VARA SENT I SLUTET AV GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN KLARGÖRS ATT MÅLET FÖR SKOLAN ATT ORDENTLIGT UTBILDA VARJE PERSON PÅ KOGNITIV OCH KULTURELL NIVÅ SÅ ATT DEN POSITIVT KAN MÖTA OSÄKERHETEN OCH FÖRÄNDERLIGHETEN I DE SOCIALA OCH PROFESSIONELLA SCENARIERNA OCH FRAMTIDEN ATT VARA MANNEN OCH MEDBORGAREN SOM DET INTERNATIONELLA SAMFUNDET FÖRVÄNTAR SIG AV HONOM I SLUTET AV DEN FÖRSTA SKOLCYKELN. PROJEKTET PÅ PLATS GÅR I DENNA RIKTNING. (Swedish)
0 references
SOLOFRA
0 references
10 April 2023
0 references