S...VESUVIORIENTIAMOCI (Q4787570)

LAZIONE FORMATIVA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SI COSTRUISCE SU GIOVANI ADOLESCENTI DAGLI UNDICI AI QUATTORDICI ANNI DI ETA. IN TALE PERIODO DI VITA SONO NECESSARIE E DETERMINANTI LE ATTIVITA EDUCATIVE DI ORIENTAMENTO SIA PER IL RECUPERO DI SITUAZIONI NEGATIVE DEMOTIVAZIONE ALLA SCUOLA PERMANENZA ECCESSIVA NELLA SCUOLA SECONDARIA DISAGIO SOCIALE ABBANDONO SCOLASTICO... SIA PER LA VALORIZZAZIONE DI DIVERSI TIPI DI ATTITUDINI E INTERESSI.IL PROGETTO CHE SI PROPONE VERTERA SU UN ORIENTAMENTO INFORMATIVO CONOSCERE PER SCEGLIERE MA SOPRATTUTTO SU UN ORIENTAMENTO FORMATIVO SAPER SCEGLIERE.LORIENTAMENTO INFORMATIVO SI EDIFICHERA SULLE INFORMAZIONI DATE AGLI STUDENTI ED AI GENITORI RIGUARDO IL CONTINUO CAMBIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA DELLE DIVERSE SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO.LORIENTAMENTO FORMATIVO CONTRIBUIRA A FORMARE ABILITA E CAPACITA FUNZIONALI AL SAPER SCEGLIERERICONOSCERE LE COMPETENZE DI BASE ACQUISITE E MOTIVARE A ULTERIORI APPROFONDIMENTIFORNIRE ADEGUATE CONOSCENZE (Italian)

0 references

ОБУЧЕНИЕТО НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН Е ИЗГРАДЕНО ВЪРХУ МЛАДИ ЮНОШИ ОТ ЕДИНАДЕСЕТ ДО ЧЕТИРИНАДЕСЕТ ГОДИНИ. В ТОЗИ ПЕРИОД ОТ ЖИВОТА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА ОРИЕНТАЦИЯТА СА НЕОБХОДИМИ И ОПРЕДЕЛЯЩИ КАКТО ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА НЕГАТИВНИ СИТУАЦИИ, ДЕМОТИВИРАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ПРЕКОМЕРЕН ПРЕСТОЙ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ СОЦИАЛНИ ТРУДНОСТИ УЧИЛИЩЕ УЧИЛИЩЕ НАПУСКАНЕ УЧИЛИЩЕ УЧИЛИЩЕ... КАКТО ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ НАГЛАСИ И INTERESTS.THE ПРОЕКТ VERTERA НА ИНФОРМАТИВНО РЪКОВОДСТВО, ЗА ДА ЗНАЕТЕ ДА ИЗБЕРЕТЕ, НО НАЙ-ВЕЧЕ НА ОБУЧЕНИЕ ОРИЕНТАЦИЯ ЗНАЕ КАК ДА CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION ЩЕ СЕ ОСНОВАВА НА ИНФОРМАЦИЯТА, ПРЕДОСТАВЕНА НА УЧЕНИЦИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ ЗА НЕПРЕКЪСНАТА ПРОМЯНА В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА РАЗЛИЧНИТЕ СРЕДНИ УЧИЛИЩА НА ВТОРИ GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO ЩЕ ПОМОГНЕ ДА СЕ ОБУЧАВАТ УМЕНИЯ И ФУНКЦИОНАЛНИ УМЕНИЯ, ЗА ДА ЗНАЯТ КАК ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ПРИДОБИТИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ И МОТИВИРАНЕ ЗА ПО-НАТАТЪШНО APPROFONDIMENTIFORNATE АДЕКВАТНИ ЗНАНИЯ (Bulgarian)

0 references

ODBORNÁ PŘÍPRAVA STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ JE POSTAVENA NA MLADÝCH DOSPÍVAJÍCÍCH OD JEDENÁCTI DO ČTRNÁCTI LET. V TOMTO OBDOBÍ ŽIVOTA JE VÝCHOVNÁ ČINNOST ORIENTACE NEZBYTNÁ A URČUJÍCÍ JAK PRO OBNOVU NEGATIVNÍCH SITUACÍ DEMOTIVACE K PŘEHNANÉMU POBYTU NA STŘEDNÍ ŠKOLE V SOCIÁLNÍCH TĚŽKOSTECH UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY... JAK PRO ZLEPŠENÍ RŮZNÝCH TYPŮ POSTOJŮ A INTERESTS.THE PROJEKT VERTERA NA INFORMATIVNÍM PRŮVODCE VĚDĚT, ALE PŘEDEVŠÍM NA ŠKOLENÍ ORIENTACE KNOW HOW TO CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION BUDE STAVĚT NA INFORMACÍCH POSKYTNUTÝCH STUDENTŮM A RODIČŮM O NEUSTÁLÉ ZMĚNĚ VE VZDĚLÁVACÍ NABÍDCE RŮZNÝCH STŘEDNÍCH ŠKOL DRUHÉHO GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO POMŮŽE VYŠKOLIT DOVEDNOSTI A FUNKČNÍ DOVEDNOSTI VĚDĚT, JAK POZNAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ZÍSKANÉ A MOTIVOVAT K DALŠÍMU PROFONDIMENTIFORNATE ODPOVÍDAJÍCÍ ZNALOSTI (Czech)

0 references

UDDANNELSEN AF GYMNASIET AF DEN FØRSTE GRAD ER BYGGET PÅ UNGE UNGE FRA ELLEVE TIL FJORTEN ÅR. I DENNE PERIODE AF LIVET ER DE UDDANNELSESMÆSSIGE AKTIVITETER ORIENTERING NØDVENDIGE OG AFGØRENDE BÅDE FOR GENOPRETNING AF NEGATIVE SITUATIONER DEMOTIVATION TIL SKOLE OVERDREVEN OPHOLD I GYMNASIET SOCIALE TRÆNGSLER SKOLE FORLADER SKOLEN... BÅDE TIL FORBEDRING AF FORSKELLIGE TYPER HOLDNINGER OG INTERESTS.THE PROJEKT VERTERA PÅ EN INFORMATIV GUIDE TIL AT VIDE AT VÆLGE, MEN FREM FOR ALT PÅ EN TRÆNINGSORIENTERING VED, HVORDAN MAN VÆLGER.INFORMATIVE LORIENTATION VIL BYGGE PÅ DE OPLYSNINGER, DER GIVES TIL STUDERENDE OG FORÆLDRE OM DEN FORTSATTE ÆNDRING I UDDANNELSESTILBUDDET PÅ DE FORSKELLIGE GYMNASIER I ANDEN GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO VIL BIDRAGE TIL AT UDDANNE FÆRDIGHEDER OG FUNKTIONELLE FÆRDIGHEDER TIL AT VIDE, HVORDAN MAN KENDER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER ERHVERVEDE OG MOTIVERE TIL YDERLIGERE APPROFONDIMENTIFORNATE TILSTRÆKKELIG VIDEN (Danish)

0 references

DIE AUSBILDUNG DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES RICHTET SICH AN JUNGE JUGENDLICHE IM ALTER VON ELF BIS VIERZEHN JAHREN. IN DIESER LEBENSZEIT SIND DIE BILDUNGSAKTIVITÄTEN DER ORIENTIERUNG NOTWENDIG UND BESTIMMEND SOWOHL FÜR DIE GENESUNG VON NEGATIVEN SITUATIONEN DEMOTIVATION ZU SCHULE ÜBERMÄSSIGEN AUFENTHALT IN DER SEKUNDARSCHULE SOZIALE HÄRTE SCHULE SCHULABGANG... SOWOHL FÜR DIE VERBESSERUNG DER VERSCHIEDENEN ARTEN VON EINSTELLUNGEN ALS AUCH FÜR INTERESTS.THE PROJEKT VERTERA AUF EINEM INFORMATIVEN LEITFADEN ZU WISSEN, ZU WÄHLEN, ABER VOR ALLEM AUF EINE AUSBILDUNGSORIENTIERUNG WISSEN, WIE MAN CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION BAUT AUF DEN INFORMATIONEN, DIE STUDENTEN UND ELTERN ÜBER DEN KONTINUIERLICHEN WANDEL IM BILDUNGSANGEBOT DER VERSCHIEDENEN SEKUNDARSCHULEN DER ZWEITEN GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO WIRD HELFEN, FÄHIGKEITEN UND FUNKTIONELLE FÄHIGKEITEN ZU TRAINIEREN, UM ZU WISSEN, WIE MAN DIE ERWORBENEN GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN KENNEN UND MOTIVIEREN KANN, UM EIN ANGEMESSENES WISSEN WEITERZUENTWICKELN. (German)

0 references

Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΕΦΉΒΟΥΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΑΠΌ ΈΝΤΕΚΑ ΈΩΣ ΔΕΚΑΤΕΣΣΆΡΩΝ ΕΤΏΝ. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΈΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΑΡΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΥΠΟΚΊΝΗΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΉΣ ΠΑΡΑΜΟΝΉΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ... ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΣΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ INTERESTS.ΤΟ ΈΡΓΟ VERTERA ΣΕ ΈΝΑΝ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΌ ΟΔΗΓΌ ΓΙΑ ΝΑ ΞΈΡΕΤΕ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΕΤΕ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΕ ΈΝΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΞΈΡΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΕΤΕ.Η ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ LORIENTAMENTO FORMATIVO ΘΑ ΒΑΣΙΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΛΛΑΓΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΘΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΓΝΏΣΗΣ (Greek)

0 references

THE TRAINING OF THE SECONDARY SCHOOL OF THE FIRST DEGREE IS BUILT ON YOUNG ADOLESCENTS FROM ELEVEN TO FOURTEEN YEARS OF AGE. IN THIS PERIOD OF LIFE THE EDUCATIONAL ACTIVITIES OF ORIENTATION ARE NECESSARY AND DETERMINANT BOTH FOR THE RECOVERY OF NEGATIVE SITUATIONS DEMOTIVATION TO SCHOOL EXCESSIVE STAY IN SECONDARY SCHOOL SOCIAL HARDSHIP SCHOOL LEAVING SCHOOL... BOTH FOR THE ENHANCEMENT OF DIFFERENT TYPES OF ATTITUDES AND INTERESTS.THE PROJECT VERTERA ON AN INFORMATIVE GUIDE TO KNOW TO CHOOSE BUT ABOVE ALL ON A TRAINING ORIENTATION KNOW HOW TO CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION WILL BUILD ON THE INFORMATION GIVEN TO STUDENTS AND PARENTS ABOUT THE CONTINUOUS CHANGE IN THE EDUCATIONAL OFFER OF THE DIFFERENT SECONDARY SCHOOLS OF SECOND GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO WILL HELP TO TRAIN SKILLS AND FUNCTIONAL SKILLS TO KNOW HOW TO KNOW THE BASIC SKILLS ACQUIRED AND MOTIVATE TO FURTHER APPROFONDIMENTIFORNATE ADEQUATE KNOWLEDGE (English)

readability score

0.0161399673006681

0 references

LA FORMACIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO SE BASA EN JÓVENES ADOLESCENTES DE ONCE A CATORCE AÑOS DE EDAD. EN ESTE PERÍODO DE LA VIDA LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE ORIENTACIÓN SON NECESARIAS Y DETERMINANTES TANTO PARA LA RECUPERACIÓN DE SITUACIONES NEGATIVAS DE DESMOTIVACIÓN HACIA LA ESCOLARIDAD EXCESIVA ESTANCIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA DIFICULTADES SOCIALES DE ABANDONO ESCOLAR... TANTO PARA LA MEJORA DE DIFERENTES TIPOS DE ACTITUDES COMO PARA INTERESTS.THE PROYECTO VERTERA EN UNA GUÍA INFORMATIVA PARA SABER ELEGIR PERO SOBRE TODO EN UNA ORIENTACIÓN FORMATIVA SABER CÓMO CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTAMENTO SE BASARÁ EN LA INFORMACIÓN DADA A ESTUDIANTES Y PADRES SOBRE EL CAMBIO CONTINUO EN LA OFERTA EDUCATIVA DE LAS DIFERENTES ESCUELAS SECUNDARIAS DE SEGUNDO GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO AYUDARÁ A FORMAR HABILIDADES Y HABILIDADES FUNCIONALES PARA SABER CÓMO CONOCER LAS HABILIDADES BÁSICAS ADQUIRIDAS Y MOTIVAR A MÁS CONOCIMIENTOS ADECUADOS. (Spanish)

0 references

ESIMESE ASTME KESKKOOLI KOOLITUS ON ÜLES EHITATUD 11–14-AASTASTELE NOORTELE NOORUKITELE. SELLEL ELUPERIOODIL ON ORIENTATSIOONI HARIDUSTEGEVUS VAJALIK JA MÄÄRAV NII NEGATIIVSETE OLUKORDADE TAASTUMISEKS, DEMOTIVATSIOONIKS KOOLI ÜLEMÄÄRASEKS VIIBIMISEKS KESKKOOLI SOTSIAALSETES RASKUSTES KOOLIST LAHKUMISEL... NII ERI TÜÜPI HOIAKUTE PARANDAMISEKS KUI KA INTERESTS.THE PROJEKTI VERTERA KOHTA INFORMATIIVSET JUHENDIT, ET TEADA SAADA, KUIDAS VALIDA, KUID EELKÕIGE KOOLITUSSUUNAS, TEAB, KUIDAS KAOSE.INFORMATIVE LORIENTATION TUGINEB ÕPILASTELE JA VANEMATELE ANTUD TEABELE TEISE GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO ERINEVATE KESKKOOLIDE HARIDUSPAKKUMISE PIDEVA MUUTUMISE KOHTA, MIS AITAB KOOLITADA OSKUSI JA FUNKTSIONAALSEID OSKUSI, ET TEADA SAADA OMANDATUD PÕHIOSKUSI JA MOTIVEERIDA PIISAVAID TEADMISI EDASI ARENDAMA. (Estonian)

0 references

ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKION KOULUTUS RAKENTUU 11–14-VUOTIAILLE NUORILLE NUORILLE. TÄNÄ ELINAIKANA ORIENTOITUMISEN KOULUTUSTOIMINTA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ JA RATKAISEVAA SEKÄ NEGATIIVISTEN TILANTEIDEN ELPYMISEN KANNALTA, ETTÄ KOULUN LIIALLINEN OLESKELU TOISEN ASTEEN KOULUSSA SOSIAALISISSA VAIKEUKSISSA KOULUN PÄÄTTÄMISESSÄ... SEKÄ VAHVISTAA ERILAISIA ASENTEITA JA INTERESTS.THE HANKE VERTERA ON INFORMATIIVINEN OPAS TIETÄÄ VALITA, MUTTA ENNEN KAIKKEA KOULUTUS SUUNTAUTUMINEN TIETÄÄ MITEN CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION PERUSTUU TIETOIHIN, JOTKA ANNETAAN OPISKELIJOILLE JA VANHEMMILLE JATKUVASTA MUUTOKSESTA KOULUTUSTARJONTAA ERI YLÄASTEEN KOULUISSA TOISEN GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO AUTTAA KOULUTTAMAAN TAITOJA JA TOIMINNALLISIA TAITOJA TIETÄÄ, MITEN TIETÄÄ HANKITTUJA PERUSTAITOJA JA MOTIVOIMAAN EDELLEEN APPROFONDIMENTIFORNATE RIITTÄVÄSTI TIETOA (Finnish)

0 references

LA FORMATION DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ S’APPUIE SUR DES JEUNES ADOLESCENTS ÂGÉS DE ONZE À QUATORZE ANS. EN CETTE PÉRIODE DE VIE, LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES D’ORIENTATION SONT NÉCESSAIRES ET DÉTERMINANTES À LA FOIS POUR LA RÉCUPÉRATION DE SITUATIONS NÉGATIVES DÉMOTIVATION À L’ÉCOLE EXCESSIVEMENT SÉJOUR DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DES DIFFICULTÉS SOCIALES QUI QUITTENT L’ÉCOLE... TANT POUR L’AMÉLIORATION DES DIFFÉRENTS TYPES D’ATTITUDES QUE LE PROJET INTERESTS.THE VERTERA SUR UN GUIDE INFORMATIF POUR SAVOIR CHOISIR MAIS SURTOUT SUR UNE ORIENTATION DE FORMATION SAVOIR COMMENT CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION S’APPUIERA SUR LES INFORMATIONS DONNÉES AUX ÉLÈVES ET AUX PARENTS SUR LE CHANGEMENT CONTINU DANS L’OFFRE ÉDUCATIVE DES DIFFÉRENTES ÉCOLES SECONDAIRES DU SECOND GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO AIDERA À FORMER DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES FONCTIONNELLES POUR SAVOIR CONNAÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE ACQUISES ET MOTIVER À POURSUIVRE LES CONNAISSANCES ADÉQUATES APPROFONDIMENTIFORNATE (French)

0 references

TÁ OILIÚINT NA MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM TÓGTHA AR DHÉAGÓIRÍ ÓGA Ó AON BHLIAIN DÉAG GO CEITHRE BLIANA DÉAG D’AOIS. SA TRÉIMHSE SEO DEN SAOL TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS TREOSHUÍOMH RIACHTANACH AGUS CINNTITHEACH ARAON LE HAGHAIDH AISGHABHÁIL STAIDEANNA DIÚLTACHA DEMOTIVATION DON SCOIL FANACHT IOMARCACH SA SCOIL MEÁNSCOIL HARDSHIP SÓISIALTA AG FÁGÁIL SCOIL... AN DÁ CHUN FEABHAS A CHUR AR CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA DEARCADH AGUS TIONSCADAL INTERESTS.THE VERTERA AR THREOIR FAISNÉISEACH A FHIOS A ROGHNÚ ACH THAR AON RUD EILE AR TREOSHUÍOMH OILIÚNA A FHIOS CONAS A BHEIDH LORIENTATION CHOOSE.INFORMATIVE THÓGÁIL AR AN EOLAS A THUGTAR DO MHIC LÉINN AGUS DO THUISMITHEOIRÍ MAIDIR LEIS AN ATHRÚ LEANÚNACH AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA MEÁNSCOILEANNA ÉAGSÚLA AN DARA FORMÁID GRADE.LORIENTAMENTO CABHRÚ LE SCILEANNA AGUS SCILEANNA FEIDHMIÚLA A FHÁIL AMACH CONAS A FHIOS AG NA SCILEANNA BUNÚSACHA A FUARTHAS AGUS A SPREAGADH CHUN TUILLEADH EOLAIS LEORDHÓTHANACH APPROFONDIMENTIFORNATE (Irish)

0 references

OBUKA SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA IZGRAĐENA JE NA MLADIM ADOLESCENTIMA U DOBI OD JEDANAEST DO ČETRNAEST GODINA. U OVOM RAZDOBLJU ŽIVOTA POTREBNE SU OBRAZOVNE AKTIVNOSTI ORIJENTACIJE I DETERMINANTNE KAKO ZA OPORAVAK NEGATIVNIH SITUACIJA DEMOTIVACIJA U ŠKOLU PREKOMJERAN BORAVAK U SREDNJOJ ŠKOLI SOCIJALNE POTEŠKOĆE NAPUŠTANJE ŠKOLE... KAKO ZA POBOLJŠANJE RAZLIČITIH VRSTA STAVOVA I INTERESTS.THE PROJEKT VERTERA NA INFORMATIVNOM VODIČU ZNATI ODABRATI, ALI PRIJE SVEGA NA ORIJENTACIJI TRENINGA ZNATI KAKO CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION ĆE SE NADOGRADITI NA INFORMACIJE KOJE SU DANE UČENICIMA I RODITELJIMA O KONTINUIRANOJ PROMJENI U OBRAZOVNOJ PONUDI RAZLIČITIH SREDNJIH ŠKOLA DRUGE GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO POMOĆI ĆE U OSPOSOBLJAVANJU VJEŠTINA I FUNKCIONALNIH VJEŠTINA KAKO BI SE ZNALO KAKO POZNAVATI OSNOVNE STEČENE VJEŠTINE I MOTIVIRATI NA DALJNJE ODGOVARAJUĆE ZNANJE. (Croatian)

0 references

AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA KÉPZÉSE 11–14 ÉVES FIATAL SERDÜLŐKRE ÉPÜL. EBBEN AZ ÉLETSZAKASZBAN AZ ORIENTÁCIÓS NEVELÉSI TEVÉKENYSÉGEK SZÜKSÉGESEK ÉS MEGHATÁROZÓAK MIND A NEGATÍV HELYZETEK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ, MIND A NEGATÍV HELYZETEK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ. MIND A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ ATTITŰDÖK FEJLESZTÉSE, MIND AZ INTERESTS.THE PROJEKT VERTERA EGY INFORMATÍV ÚTMUTATÓT, HOGY TUD VÁLASZTANI, DE MINDENEKELŐTT EGY KÉPZÉSI ORIENTÁCIÓ TUDJA, HOGYAN KELL CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION FOG ÉPÍTENI A KAPOTT INFORMÁCIÓK A DIÁKOK ÉS A SZÜLŐK A FOLYAMATOS VÁLTOZÁS AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT A KÜLÖNBÖZŐ KÖZÉPISKOLÁK A MÁSODIK GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO SEGÍT A VONAT KÉSZSÉGEK ÉS FUNKCIONÁLIS KÉSZSÉGEK, HOGY TUDJA, HOGYAN KELL ISMERNI AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET, ÉS MOTIVÁLJA A TOVÁBBI MEGFELELŐ ISMERETEK (Hungarian)

0 references

PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKYMAS GRINDŽIAMAS JAUNIEMS PAAUGLIAMS NUO VIENUOLIKOS IKI KETURIOLIKOS METŲ. ŠIUO GYVENIMO LAIKOTARPIU EDUKACINĖ ORIENTAVIMO VEIKLA YRA BŪTINA IR LEMIANTI TIEK NEIGIAMŲ SITUACIJŲ ATKŪRIMĄ, KAD MOKYKLOS PER DIDELIS BUVIMAS VIDURINĖS MOKYKLOS SOCIALINIŲ SUNKUMŲ MOKYKLOJE PALIEKA MOKYKLĄ. TIEK SKIRTINGŲ POŽIŪRIŲ STIPRINIMUI, TIEK INTERESTS.THE PROJEKTAS VERTERA DĖL INFORMACINIO VADOVO ŽINOTI, KĄ PASIRINKTI, BET VISŲ PIRMA APIE MOKYMO ORIENTACIJĄ ŽINOTI, KAIP CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTACIJA REMSIS STUDENTAMS IR TĖVAMS SUTEIKTA INFORMACIJA APIE NUOLATINIUS POKYČIUS ĮVAIRIŲ VIDURINIŲ MOKYKLŲ ANTROSIOS GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ PADĖS MOKYTI ĮGŪDŽIUS IR FUNKCINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD ŽINOTŲ, KAIP ŽINOTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR MOTYVUOTI TOLIAU TOBULINTI ATITINKAMAS ŽINIAS. (Lithuanian)

0 references

PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS APMĀCĪBA IR BALSTĪTA UZ JAUNIEM PUSAUDŽIEM NO VIENPADSMIT LĪDZ ČETRPADSMIT GADU VECUMAM. ŠAJĀ DZĪVES PERIODĀ ORIENTĀCIJAS IZGLĪTOJOŠĀS AKTIVITĀTES IR NEPIECIEŠAMAS UN NOTEICOŠAS, LAI ATGŪTU NEGATĪVĀS SITUĀCIJAS DEMOTIVĀCIJU UZ SKOLU PĀRMĒRĪGU UZTURĒŠANOS VIDUSSKOLĀ SOCIĀLĀS GRŪTĪBAS SKOLAS PAMEŠANAS SKOLĀ... GAN DAŽĀDU VEIDU ATTIEKSMJU UZLABOŠANAI, GAN INTERESTS.THE PROJEKTS VERTERA PAR INFORMATĪVU CEĻVEDI, KAS JĀZINA, LAI IZVĒLĒTOS, BET GALVENOKĀRT PAR MĀCĪBU ORIENTĀCIJU, ZINA, KĀ CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION BALSTĪSIES UZ STUDENTIEM UN VECĀKIEM SNIEGTO INFORMĀCIJU PAR NEPĀRTRAUKTĀM IZMAIŅĀM DAŽĀDU GRADE VIDUSSKOLU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMĀ.LORIENTAMENTO FORMATIVO PALĪDZĒS APGŪT PRASMES UN FUNKCIONĀLĀS PRASMES, LAI ZINĀTU APGŪTĀS PAMATPRASMES UN MOTIVĒTU TURPINĀT APGŪT ADEKVĀTAS ZINĀŠANAS. (Latvian)

0 references

IT-TAĦRIĠ TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD HUWA MIBNI FUQ ADOLEXXENTI ŻGĦAŻAGĦ TA’ BEJN ĦDAX U ERBATAX-IL SENA. F’DAN IL-PERJODU TA’ ĦAJJA L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI TA’ ORJENTAZZJONI HUMA MEĦTIEĠA U DETERMINANTI KEMM GĦALL-IRKUPRU TA’ SITWAZZJONIJIET NEGATTIVI TA’ NUQQAS TA’ MOTIVAZZJONI LEJN SOĠĠORN EĊĊESSIV FL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ TBATIJA SOĊJALI LI TITLAQ MILL-ISKOLA... KEMM GĦAT-TITJIB TA ‘TIPI DIFFERENTI TA’ ATTITUDNIJIET U INTERESTS.THE PROĠETT VERTERA FUQ GWIDA INFORMATTIVA LI TKUN TAF LI JAGĦŻLU IŻDA FUQ KOLLOX FUQ ORJENTAZZJONI TAĦRIĠ JAFU KIF CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTAZZJONI SE TIBNI FUQ L-INFORMAZZJONI MOGĦTIJA LILL-ISTUDENTI U L-ĠENITURI DWAR IL-BIDLA KONTINWA FL-OFFERTA EDUKATTIVA TA ‘L-ISKEJJEL SEKONDARJI DIFFERENTI TAT-TIENI GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO SE JGĦIN BIEX IĦARRĠU ĦILIET U L-ĦILIET FUNZJONALI BIEX TKUN TAF KIF IKUNU JAFU L-ĦILIET BAŻIĊI MIKSUBA U JIMMOTIVAW BIEX AKTAR GĦARFIEN ADEGWAT APPROFONDIMENTIFORNATE (Maltese)

0 references

DE OPLEIDING VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD IS GEBASEERD OP JONGE ADOLESCENTEN VAN ELF TOT VEERTIEN JAAR OUD. IN DEZE PERIODE VAN HET LEVEN ZIJN DE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN VAN ORIËNTATIE NOODZAKELIJK EN BEPALEND ZOWEL VOOR HET HERSTEL VAN NEGATIEVE SITUATIES DEMOTIVATIE OM SCHOOL BUITENSPORIG VERBLIJF IN DE MIDDELBARE SCHOOL SOCIALE ONTBERINGEN SCHOOL VERLATEN SCHOOL VERLATEN... ZOWEL VOOR DE VERBETERING VAN VERSCHILLENDE SOORTEN ATTITUDES EN INTERESTS.THE PROJECT VERTERA OVER EEN INFORMATIEVE GIDS OM TE WETEN OM TE KIEZEN, MAAR VOORAL OP EEN OPLEIDINGSORIËNTATIE WEET HOE CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION ZAL VOORTBOUWEN OP DE INFORMATIE DIE AAN STUDENTEN EN OUDERS WORDT GEGEVEN OVER DE VOORTDURENDE VERANDERING IN HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE VERSCHILLENDE MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE TWEEDE GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO ZAL HELPEN VAARDIGHEDEN EN FUNCTIONELE VAARDIGHEDEN OP TE LEIDEN OM TE WETEN HOE DE VERWORVEN BASISVAARDIGHEDEN TE KENNEN EN TE MOTIVEREN OM ADEQUATE KENNIS VAN APPROFONDIMENTIFORNATE TE BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

A FORMAÇÃO DA ESCOLA SECUNDÁRIA DO PRIMEIRO licenciatura É CONSTRUÍDA EM JOVENS ADOLESCENTES DOS Onze AOS QUATRO ANOS DE IDADE. NESTE PERÍODO DE VIDA, AS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE ORIENTAÇÃO SÃO NECESSÁRIAS E DETERMINANTES PARA A RECUPERAÇÃO DE SITUAÇÕES NEGATIVAS DEMOTIVAÇÃO À ESTADA EXCESSIVA DAS ESCOLAS NAS ESCOLAS SEGUNDAS BOTH FOR THE ENHANCEMENT OF DIFFERENT TYPES OF ATTITUDES AND INTERESTS.THE PROJECT VERTERA ON AN INFORMATIVE GUIDE TO KNOW TO CHOOSE BUT ABOVE ALL ON A TRAINING ORIENTATION KNOW HOW TO CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION WILL BUILD ON THE INFORMATION GIVEN TO STUDENTS AND PARENTS ABOUT THE CONTINUOUS CHANGE IN THE EDUCATIONAL OFFER OF THE DIFFERENT SECONDARY SCHOOLS OF SECOND GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO WILL HELP TO TRAIN SKILLS AND FUNCTIONAL SKILLS TO KNOW HOW TO KNOW THE BASIC SKILLS ACQUIRED AND MOTIVATE TO FURTHER APPROFONDIMENTIFORNATE ADEQUATE KNOWLEDGE (Portuguese)

0 references

FORMAREA ȘCOLII SECUNDARE DE GRADUL ÎNTÂI SE BAZEAZĂ PE TINERI ADOLESCENȚI CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 11 ȘI 14 ANI. ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ DE VIAȚĂ ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE DE ORIENTARE SUNT NECESARE ȘI DETERMINANTE ATÂT PENTRU RECUPERAREA SITUAȚIILOR NEGATIVE DEMOTIVARE LA ȘCOALĂ ȘEDERE EXCESIVĂ ÎN ȘCOALĂ DIFICULTĂȚI SOCIALE PĂRĂSIREA ȘCOLII... ATÂT PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA DIFERITELOR TIPURI DE ATITUDINI ȘI INTERESTS.PROIECTUL VERTERA PE UN GHID INFORMATIV DE A ȘTI SĂ ALEAGĂ, DAR MAI PRESUS DE TOATE PE O ORIENTARE DE FORMARE KNOW HOW TO CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION SE VA BAZA PE INFORMAȚIILE OFERITE ELEVILOR ȘI PĂRINȚILOR CU PRIVIRE LA SCHIMBAREA CONTINUĂ ÎN OFERTA EDUCAȚIONALĂ A DIFERITELOR ȘCOLI SECUNDARE ALE CELUI DE-AL DOILEA GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO VA AJUTA LA FORMAREA ABILITĂȚILOR ȘI ABILITĂȚILOR FUNCȚIONALE PENTRU A ȘTI CUM SĂ CUNOASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ DOBÂNDITE ȘI SĂ MOTIVEZE SĂ CONTINUE SĂ APROFUNDEZE CUNOȘTINȚELE ADECVATE (Romanian)

0 references

ODBORNÁ PRÍPRAVA STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA JE POSTAVENÁ NA MLADÝCH ADOLESCENTOCH VO VEKU JEDENÁSŤ AŽ ŠTRNÁSŤ ROKOV. V TOMTO OBDOBÍ ŽIVOTA SÚ VZDELÁVACIE AKTIVITY ORIENTÁCIE NEVYHNUTNÉ A ROZHODUJÚCE PRE OBNOVU NEGATÍVNYCH SITUÁCIÍ DEMOTIVÁCIE K NADMERNÉMU POBYTU NA STREDNEJ ŠKOLE V SOCIÁLNEJ NÚDZI NA STREDNEJ ŠKOLE. PRE ZLEPŠENIE RÔZNYCH TYPOV POSTOJOV A INTERESTS.THE PROJEKT VERTERA NA INFORMATÍVNEJ PRÍRUČKE POZNAŤ VÝBER, ALE PREDOVŠETKÝM NA TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCII VEDIEŤ, AKO CHOOSE.INFORMATIVE LORIENTATION BUDE STAVAŤ NA INFORMÁCIÁCH POSKYTNUTÝCH ŠTUDENTOM A RODIČOM O NEUSTÁLEJ ZMENE VO VZDELÁVACEJ PONUKE RÔZNYCH STREDNÝCH ŠKÔL DRUHÉHO GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO POMÔŽE TRÉNOVAŤ ZRUČNOSTI A FUNKČNÉ ZRUČNOSTI, ABY VEDEL, AKO POZNAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ZÍSKANÉ A MOTIVOVAŤ K ĎALŠIEMU APPROFONDIMENTIFORNATE PRIMERANÉ ZNALOSTI (Slovak)

0 references

USPOSABLJANJE SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE TEMELJI NA MLADIH MLADOSTNIKIH, STARIH OD 11 DO 14 LET. V TEM ŽIVLJENJSKEM OBDOBJU SO IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI ORIENTACIJE POTREBNE IN ODLOČILNE TAKO ZA OKREVANJE NEGATIVNIH SITUACIJ, KOT JE DEMOTIVACIJA ŠOLE V PREKOMERNO BIVANJE V SREDNJI ŠOLI SOCIALNE STISKE, KI KONČA ŠOLANJE... TAKO ZA KREPITEV RAZLIČNIH VRST ODNOSOV KOT ZA PROJEKT INTERESTS.THE VERTERA NA INFORMATIVNEM VODNIKU, KI GA JE TREBA IZBRATI, PREDVSEM PA O VADBI ORIENTACIJSKEM ZNANJU, KAKO IZOBRAŽEVATI.INFORMATIVE LORIENTATION BO GRADIL NA INFORMACIJAH, DANIH UČENCEM IN STARŠEM O NENEHNEM SPREMINJANJU IZOBRAŽEVALNE PONUDBE RAZLIČNIH SREDNJIH ŠOL DRUGE GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO BO POMAGAL USPOSOBITI SPRETNOSTI IN FUNKCIONALNE SPRETNOSTI, DA VEDO, KAKO SPOZNATI PRIDOBLJENE OSNOVNE SPRETNOSTI IN MOTIVIRATI NADALJNJE PRIDOBIVANJE USTREZNEGA ZNANJA. (Slovenian)

0 references

UTBILDNINGEN AV GYMNASIESKOLAN I DEN FÖRSTA EXAMEN BYGGER PÅ UNGA UNGDOMAR FRÅN ELVA TILL FJORTON ÅRS ÅLDER. UNDER DENNA PERIOD AV LIVET ÄR DEN PEDAGOGISKA VERKSAMHETEN ORIENTERING NÖDVÄNDIG OCH AVGÖRANDE BÅDE FÖR ÅTERHÄMTNING AV NEGATIVA SITUATIONER DEMOTIVATION TILL SKOLAN ÖVERDRIVEN VISTELSE I GYMNASIET SOCIALA SVÅRIGHETER SKOLAN LÄMNAR SKOLAN. BÅDE FÖR ATT FÖRBÄTTRA OLIKA TYPER AV ATTITYDER OCH INTERESTS.THE PROJEKT VERTERA PÅ EN INFORMATIV GUIDE ATT VETA ATT VÄLJA, MEN FRAMFÖR ALLT PÅ EN TRÄNINGSORIENTERING VET HUR MAN VÄLJER.INFORMATIVE LORIENTATION KOMMER ATT BYGGA PÅ DEN INFORMATION SOM GES TILL STUDENTER OCH FÖRÄLDRAR OM DEN KONTINUERLIGA FÖRÄNDRINGEN I UTBILDNINGSUTBUDET AV DE OLIKA GYMNASIESKOLORNA I ANDRA GRADE.LORIENTAMENTO FORMATIVO KOMMER ATT BIDRA TILL ATT UTBILDA FÄRDIGHETER OCH FUNKTIONELLA FÄRDIGHETER FÖR ATT LÄRA KÄNNA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS OCH MOTIVERA ATT YTTERLIGARE APPROFONDIMENTIFORNATE ADEKVAT KUNSKAP (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CERCOLA