ALDILA OF THE MEDIA (Q4787562)

IL PRESENTE PROGETTO PROPONE UN PERCORSO CHE SI SVILUPPA NEL CORSO DEL BIENNIO SCOLASTICO 20172018 E 20182019 ED RIVOLTO AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO G. RODARI DEL COMUNE DI BELLIZZI. IL PERCORSO SI ARTICOLA IN DIVERSE UNITA DI LAVORO CHE MIRANO ALLA CONOSCENZA DI S DELLAMBIENTE CIRCOSTANTE DEL TERRITORIO DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E DELLE PROSPETTIVE DI LAVORO.GLI ALUNNI SARANNO ACCOMPAGNATI IN QUESTO CAMMINO DI CONOSCENZA DI S E DELLA REALTA CHE LI CIRCONDA AL FINE DI METTERLI IN CONDIZIONE DI OPERARE UNA SCELTA RESPONSABILE BASATA SU RAGIONI ADEGUATE A PERCORRERE IL PROPRIO PERSONALE CAMMINO DI VITA IN MANIERA COERENTE. IL PROGETTO SI COMPONE DI N. 4 MODULI DI ORIENTAMENTO FORMATIVO DELLA DURATA COMPLESSIVA DI 120 ORE DIVISE IN SINGOLI MODULI DA 30 ORE INDIRIZZATI CIASCUNO AD UN NUMERO DI 20 STUDENTI FREQUENTANTI LULTIMO ANNO DELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO. (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДЛАГА ПЪТ, КОЙТО СЕ РАЗВИВА ПРЕЗ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД 20172018 Г. И 20182019 Г. И Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ „Г. РОДАРИ“ НА ОБЩИНА БЕЛЦИ. КУРСЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА РАЗЛИЧНИ РАБОТНИ ЕДИНИЦИ, КОИТО ЦЕЛЯТ ПОЗНАВАНЕТО НА ЗАОБИКАЛЯЩАТА ГИ СРЕДА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНСТИТУЦИИ И ПЕРСПЕКТИВИТЕ НА РАБОТА.СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ ОТ ТОВА ПЪТУВАНЕ НА ЗНАНИЕТО НА S И РЕАЛНОСТТА, КОЯТО ГИ ЗАОБИКАЛЯ, ЗА ДА ГИ ПОСТАВЯТ В СЪСТОЯНИЕ ДА НАПРАВЯТ ОТГОВОРЕН ИЗБОР ВЪЗ ОСНОВА НА АДЕКВАТНИ ПРИЧИНИ ДА ВЪРВЯТ ПО СВОЯ ЛИЧЕН ПЪТ НА ЖИВОТ ПО ПОСЛЕДОВАТЕЛЕН НАЧИН. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 4 МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ С ОБЩА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ ОТ 120 ЧАСА, РАЗДЕЛЕНИ НА ЕДИННИ 30-ЧАСОВИ МОДУЛИ, ВСЕКИ ОТ КОИТО Е АДРЕСИРАН ДО 20 УЧЕНИЦИ, ПОСЕЩАВАЩИ ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. (Bulgarian)

0 references

TENTO PROJEKT NAVRHUJE CESTU, KTERÁ SE ROZVÍJÍ V PRŮBĚHU DVOULETÉHO OBDOBÍ 20172018 A 20182019 A JE ZAMĚŘENA NA STUDENTY STŘEDNÍ ŠKOLY G. RODARI V OBCI BELLIZZI. KURZ JE ROZDĚLEN DO RŮZNÝCH PRACOVNÍCH JEDNOTEK, KTERÉ SE ZAMĚŘUJÍ NA ZNALOST S OKOLNÍHO PROSTŘEDÍ ÚZEMÍ VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ A PERSPEKTIVY WORK.THE STUDENTI BUDOU DOPROVÁZET NA TÉTO CESTĚ ZNALOSTÍ O S A REALITĚ, KTERÁ JE OBKLOPUJE, ABY BYLI SCHOPNI UČINIT ZODPOVĚDNOU VOLBU ZALOŽENOU NA PŘIMĚŘENÝCH DŮVODECH K PROCHÁZENÍ JEJICH OSOBNÍ CESTOU ŽIVOTA SOUDRŽNÝM ZPŮSOBEM. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE 4 ŠKOLICÍCH PORADENSKÝCH MODULŮ O CELKOVÉ DÉLCE 120 HODIN ROZDĚLENÝCH DO JEDNOHO 30HODINOVÉHO MODULU URČENÉHO POČTU 20 STUDENTŮ, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ POSLEDNÍ ROČNÍK STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ. (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT FORESLÅR EN STI, DER UDVIKLER SIG OVER DEN TOÅRIGE PERIODE 20172018 OG 20182019 OG HENVENDER SIG TIL STUDERENDE PÅ G. RODARI GYMNASIUM I BELLIZZI KOMMUNE. KURSET ER OPDELT I FORSKELLIGE ARBEJDSENHEDER, DER SIGTER MOD KENDSKABET TIL S AF DET OMGIVENDE MILJØ I UDDANNELSESINSTITUTIONERNES OMRÅDE OG UDSIGTERNE FOR WORK.THE STUDERENDE VIL BLIVE LEDSAGET PÅ DENNE REJSE AF VIDEN OM S OG DEN VIRKELIGHED, DER OMGIVER DEM FOR AT SÆTTE DEM I STAND TIL AT TRÆFFE ET ANSVARLIGT VALG BASERET PÅ TILSTRÆKKELIGE GRUNDE TIL AT GÅ DERES PERSONLIGE VEJ I LIVET PÅ EN SAMMENHÆNGENDE MÅDE. PROJEKTET BESTÅR AF 4 UDDANNELSESVEJLEDNINGSMODULER MED EN SAMLET VARIGHED PÅ 120 TIMER FORDELT PÅ ENKELTE 30 TIMERS MODULER, DER HVER HENVENDER SIG TIL ET ANTAL 20 STUDERENDE, DER DELTAGER I DET SIDSTE ÅR AF SEKUNDÆRSKOLER AF FØRSTE GRAD. (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT SCHLÄGT EINEN WEG VOR, DER SICH ÜBER DEN ZWEIJAHRESZEITRAUM 20172018 UND 20182019 ENTWICKELT UND SICH AN SCHÜLER DER G. RODARI SEKUNDARSCHULE DER GEMEINDE BELLIZZI RICHTET. DER KURS IST IN VERSCHIEDENE ARBEITSEINHEITEN UNTERTEILT, DIE AUF DAS WISSEN VON S DER UMGEBENDEN UMGEBUNG VON DEM GEBIET DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN UND DIE PERSPEKTIVEN VON WORK.THE ABZIELEN.DIE STUDENTEN WERDEN AUF DIESER REISE DES WISSENS VON S UND DER REALITÄT, DIE SIE UMGIBT, BEGLEITET WERDEN, UM SIE IN DIE LAGE ZU BRINGEN, EINE VERANTWORTUNGSVOLLE WAHL ZU TREFFEN, DIE AUF ANGEMESSENEN GRÜNDEN BASIERT, UM IHREN PERSÖNLICHEN WEG DES LEBENS IN EINER KOHÄRENTEN WEISE ZU GEHEN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS 4 AUSBILDUNGSLEITMODULEN MIT EINER GESAMTDAUER VON 120 STUNDEN, AUFGETEILT IN EINZELNE 30-STUNDEN-MODULE, DIE JEWEILS AN EINE ANZAHL VON 20 SCHÜLERN GERICHTET SIND, DIE DAS LETZTE JAHR DER SEKUNDARSCHULEN DES ERSTEN GRADES BESUCHEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΕΤΊΑ 20172018 ΚΑΙ 20182019 ΚΑΙ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ Γ. ΡΟΔΆΡΗ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΟΥ ΔΉΜΟΥ BELLIZZI. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΜΟΝΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ.THE ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ S ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΘΈΣΕΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΜΕ ΒΆΣΗ ΕΠΑΡΚΕΊΣ ΛΌΓΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΠΑΤΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΜΕ ΣΥΝΕΚΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 120 ΩΡΏΝ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΝΙΑΊΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ, ΚΑΘΕΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ ΈΤΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ. (Greek)

0 references

THIS PROJECT PROPOSES A PATH THAT DEVELOPS OVER THE TWO-YEAR PERIOD 20172018 AND 20182019 AND AIMED AT STUDENTS OF THE G. RODARI SECONDARY SCHOOL OF THE MUNICIPALITY OF BELLIZZI. THE COURSE IS DIVIDED INTO DIFFERENT WORKING UNITS THAT AIM AT THE KNOWLEDGE OF S OF THE SURROUNDING ENVIRONMENT OF THE TERRITORY OF THE EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND THE PROSPECTS OF WORK.THE STUDENTS WILL BE ACCOMPANIED ON THIS JOURNEY OF KNOWLEDGE OF S AND THE REALITY THAT SURROUNDS THEM IN ORDER TO PUT THEM IN A POSITION TO MAKE A RESPONSIBLE CHOICE BASED ON ADEQUATE REASONS TO WALK THEIR PERSONAL PATH OF LIFE IN A COHERENT WAY. THE PROJECT CONSISTS OF 4 TRAINING GUIDANCE MODULES WITH A TOTAL DURATION OF 120 HOURS DIVIDED INTO SINGLE 30-HOUR MODULES EACH ADDRESSED TO A NUMBER OF 20 STUDENTS ATTENDING THE LAST YEAR OF SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE. (English)

readability score

0.1819647126225111

0 references

ESTE PROYECTO PROPONE UN CAMINO QUE SE DESARROLLA A LO LARGO DE LOS DOS AÑOS 20172018 Y 20182019 Y DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA G. RODARI DEL MUNICIPIO DE BELLIZZI. EL CURSO SE DIVIDE EN DIFERENTES UNIDADES DE TRABAJO QUE TIENEN COMO OBJETIVO EL CONOCIMIENTO DE S DEL ENTORNO CIRCUNDANTE DEL TERRITORIO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LAS PERSPECTIVAS DE TRABAJO. LOS ESTUDIANTES SERÁN ACOMPAÑADOS EN ESTE VIAJE DE CONOCIMIENTO DE S Y LA REALIDAD QUE LOS RODEA CON EL FIN DE PONERLOS EN CONDICIONES DE HACER UNA ELECCIÓN RESPONSABLE BASADA EN RAZONES ADECUADAS PARA RECORRER SU CAMINO PERSONAL DE LA VIDA DE UNA MANERA COHERENTE. EL PROYECTO CONSTA DE 4 MÓDULOS DE ORIENTACIÓN FORMATIVA CON UNA DURACIÓN TOTAL DE 120 HORAS DIVIDIDAS EN MÓDULOS INDIVIDUALES DE 30 HORAS CADA UNO DIRIGIDOS A UN NÚMERO DE 20 ESTUDIANTES QUE ASISTIERON AL ÚLTIMO AÑO DE ESCUELAS SECUNDARIAS DE PRIMER GRADO. (Spanish)

0 references

SELLES PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA TEE, MIS ARENEB KAHE AASTA JOOKSUL 20172018 JA 20182019 NING ON SUUNATUD BELLIZZI OMAVALITSUSE G. RODARI GÜMNAASIUMI ÕPILASTELE. KURSUS ON JAGATUD ERINEVATEKS TÖÖÜKSUSTEKS, MILLE EESMÄRK ON TEADMISTE TUNDMINE ÜMBRITSEVA KESKKONNA KOHTA HARIDUSASUTUSTE TERRITOORIUMIL JA WORK.THE ÜLIÕPILASTE VÄLJAVAATED SELLEL TEADMISTE TEEKONNAL S JA REAALSUS, MIS NEID ÜMBRITSEB, ET PANNA NAD OLUKORDA, KUS NAD SAAKSID TEHA VASTUTUSTUNDLIKKU VALIKUT, MIS PÕHINEB PIISAVATEL PÕHJUSTEL, ET KÕNDIDA OMA ISIKLIKKU ELUTEED ÜHTSEL VIISIL. PROJEKT KOOSNEB NELJAST KOOLITUSJUHENDI MOODULIST, MILLE KOGUKESTUS ON 120 TUNDI JA MIS ON JAGATUD ÜHEKS 30-TUNNISEKS MOODULIKS, MILLEST IGAÜKS ON SUUNATUD 20 ÕPILASELE, KES OSALEVAD ESIMESE ASTME KESKKOOLI VIIMASEL AASTAL. (Estonian)

0 references

HANKKEESSA EHDOTETAAN KAKSIVUOTISKAUDELLA 20172018 JA 20182019 KEHITTYVÄÄ POLKUA, JOKA ON SUUNNATTU BELLIZZIN KUNNAN G. RODARIN LUKION OPISKELIJOILLE. KURSSI ON JAETTU ERI TYÖYKSIKÖIHIN, JOTKA PYRKIVÄT TIETÄMYKSEEN YMPÄRÖIVÄSTÄ YMPÄRISTÖSTÄ OPPILAITOSTEN ALUEELLA JA WORK.THE-OPISKELIJOIDEN MUKANA TÄLLÄ MATKALLA TIETÄMYKSEN S JA YMPÄRÖIVÄN TODELLISUUDEN KANSSA, JOTTA HE VOIVAT TEHDÄ VASTUULLISEN VALINNAN, JOKA PERUSTUU ASIANMUKAISIIN SYIHIN, JOTTA HE VOIVAT KULKEA HENKILÖKOHTAISTA ELÄMÄNPOLKUAAN JOHDONMUKAISELLA TAVALLA. HANKE KOOSTUU NELJÄSTÄ KOULUTUKSEN OHJAUSMODUULISTA, JOIDEN KOKONAISKESTO ON 120 TUNTIA JA JOTKA ON JAETTU YKSITTÄISIIN 30 TUNNIN MODUULEIHIN, JOTKA ON OSOITETTU MÄÄRÄLLE 20 OPISKELIJAA, JOTKA OSALLISTUVAT ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAITOSTEN VIIMEISEEN VUOTEEN. (Finnish)

0 references

CE PROJET PROPOSE UN PARCOURS QUI SE DÉVELOPPE AU COURS DES DEUX ANNÉES 20172018 ET 20182019 ET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE G. RODARI DE LA MUNICIPALITÉ DE BELLIZZI. LE COURS EST DIVISÉ EN DIFFÉRENTES UNITÉS DE TRAVAIL QUI VISENT À LA CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT ENVIRONNANT DU TERRITOIRE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET DES PERSPECTIVES DE TRAVAIL. LE PROJET SE COMPOSE DE 4 MODULES D’ORIENTATION DE FORMATION D’UNE DURÉE TOTALE DE 120 HEURES DIVISÉS EN MODULES UNIQUES DE 30 HEURES, CHACUN S’ADRESSANT À UN CERTAIN NOMBRE D’ÉLÈVES FRÉQUENTANT LA DERNIÈRE ANNÉE DES ÉCOLES SECONDAIRES DU PREMIER DEGRÉ. (French)

0 references

MOLANN AN TIONSCADAL SEO COSÁN A FHORBRAÍONN THAR AN TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN 20172018 AGUS 20182019 AGUS ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ MEÁNSCOILE G. RODARI DE BHARDAS BELLIZZI. TÁ AN CÚRSA ROINNTE INA N-AONAID OIBRE ÉAGSÚLA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU EOLAS AR THIMPEALLACHT MÁGUAIRD CHRÍOCH NA N-INSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS AGUS IONCHAIS WORK.THE A BHEITH IN ÉINEACHT LEIS NA MIC LÉINN AR AN TURAS EOLAIS SEO AGUS AR AN RÉALTACHT ATÁ TIMPEALL ORTHU CHUN IAD A CHUR IN ANN ROGHA FHREAGRACH A DHÉANAMH BUNAITHE AR CHÚISEANNA LEORDHÓTHANACHA CHUN A GCONAIR PHEARSANTA SAOIL A SHIÚL AR BHEALACH COMHLEANÚNACH. CUIMSÍONN AN TIONSCADAL CEITHRE MHODÚL TREORACH OILIÚNA A MHAIREANN 120 UAIR AN CHLOIG SAN IOMLÁN AGUS IAD ROINNTE I MODÚIL AMHÁIN 30 UAIR AN CHLOIG ATÁ DÍRITHE AR ROINNT 20 DALTA A BHÍ AG FREASTAL AR AN MBLIAIN DHEIREANACH DE MHEÁNSCOILEANNA CÉADCHÉIME. (Irish)

0 references

OVIM PROJEKTOM PREDLAŽE SE PUT KOJI SE RAZVIJA TIJEKOM DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA 2017.2018. I 2018.2019. I USMJEREN JE NA UČENIKE SREDNJE ŠKOLE G. RODARI OPĆINE BELLIZZI. TEČAJ JE PODIJELJEN NA RAZLIČITE RADNE JEDINICE KOJE IMAJU ZA CILJ POZNAVANJE OKOLNOG OKRUŽENJA NA PODRUČJU OBRAZOVNIH USTANOVA I PERSPEKTIVE RADOVA.THE STUDENTI ĆE BITI POPRAĆENI OVIM PUTOVANJEM ZNANJA I STVARNOSTI KOJA IH OKRUŽUJE KAKO BI IH SE STAVILO U POLOŽAJ DA DONESU ODGOVORAN IZBOR NA TEMELJU ADEKVATNIH RAZLOGA DA IDU SVOJIM OSOBNIM PUTEM ŽIVOTA NA KOHERENTAN NAČIN. PROJEKT SE SASTOJI OD 4 MODULA ZA USMJERAVANJE OSPOSOBLJAVANJA U UKUPNOM TRAJANJU OD 120 SATI PODIJELJENIH U POJEDINAČNE 30-SATNE MODULE ZA VIŠE OD 20 UČENIKA KOJI POHAĐAJU POSLJEDNJU GODINU SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA. (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKT EGY OLYAN UTAT JAVASOL, AMELY A 2017–2018-AS ÉS A 2018–2019-ES KÉTÉVES IDŐSZAKBAN ALAKUL KI, ÉS BELLIZZI ÖNKORMÁNYZATÁNAK G. RODARI KÖZÉPISKOLÁJÁNAK DIÁKJAIT CÉLOZZA MEG. A KURZUS KÜLÖNBÖZŐ MUNKAEGYSÉGEKRE OSZLIK, AMELYEK CÉLJA AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK TERÜLETÉNEK KÖRNYEZETÉNEK ISMERETE ÉS A MUNKA KILÁTÁSAI.A HALLGATÓK KÍSÉRIK EZT A TUDÁST ÉS A VALÓSÁGOT, AMELY KÖRÜLVESZI ŐKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN HELYZETBE HOZZÁK ŐKET, HOGY FELELŐS DÖNTÉST HOZZANAK MEGFELELŐ OKOK ALAPJÁN, HOGY SZEMÉLYES ÉLETÚTJUKAT KOHERENS MÓDON JÁRJÁK. A PROJEKT 4 KÉPZÉSI ÚTMUTATÓ MODULBÓL ÁLL, AMELYEK TELJES IDŐTARTAMA 120 ÓRA, EGYENKÉNT 30 ÓRÁS MODULOKRA OSZTVA, AMELYEK MINDEGYIKE 20 DIÁKNAK SZÓL, AKIK AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁK UTOLSÓ ÉVÉBEN VESZNEK RÉSZT. (Hungarian)

0 references

ŠIAME PROJEKTE SIŪLOMAS KELIAS, KURIS VYSTOSI PER DVEJŲ METŲ LAIKOTARPĮ 2017–2018 IR 2018–2019 M. IR SKIRTAS BELLIZZI SAVIVALDYBĖS G. RODARI VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTAMS. KURSAS YRA PADALINTAS Į SKIRTINGUS DARBO VIENETUS, KURIE SIEKIA ŽINIŲ APIE SUPANČIĄ APLINKĄ ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ TERITORIJOJE IR DARBO PERSPEKTYVAS.TAI STUDENTAI BUS LYDIMI ŠIOJE ŽINIŲ KELIONĖJE IR JUOS SUPANČIOJE REALYBĖJE, KAD JIE GALĖTŲ ATSAKINGAI PASIRINKTI, REMDAMIESI TINKAMOMIS PRIEŽASTIMIS NUOSEKLIAI VAIKŠČIOTI SAVO ASMENINĮ GYVENIMO KELIĄ. PROJEKTĄ SUDARO 4 MOKYMO ORIENTAVIMO MODULIAI, KURIŲ BENDRA TRUKMĖ – 120 VALANDŲ, PADALYTI Į VIENKARTINIUS 30 VALANDŲ MODULIUS, KURIŲ KIEKVIENAS SKIRTAS 20 STUDENTŲ, LANKANČIŲ PASKUTINIUOSIUS PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINIŲ MOKYKLŲ METUS. (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTS PIEDĀVĀ CEĻU, KAS ATTĪSTĀS DIVU GADU PERIODĀ 20172018 UN 20182019 UN IR PAREDZĒTS BELLIZZI PAŠVALDĪBAS G. RODARI VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM. KURSS IR SADALĪTS DAŽĀDĀS DARBA VIENĪBĀS, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR APKĀRTĒJO VIDI IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU TERITORIJĀ UN DARBA.THE STUDENTU IZREDZES TIKS PAVADĪTAS ŠAJĀ CEĻOJUMĀ ZINĀŠANAS PAR S UN REALITĀTI, KAS VIŅUS IESKAUJ, LAI DOTU VIŅIEM IESPĒJU IZDARĪT ATBILDĪGU IZVĒLI, PAMATOJOTIES UZ ATBILSTOŠIEM IEMESLIEM, LAI IET SAVU PERSONĪGO CEĻU SASKAŅOTĀ VEIDĀ. PROJEKTS SASTĀV NO 4 MĀCĪBU ORIENTĀCIJAS MODUĻIEM, KURU KOPĒJAIS ILGUMS IR 120 STUNDAS UN KURI IR SADALĪTI ATSEVIŠĶOS 30 STUNDU MODUĻOS, NO KURIEM KATRS IR PAREDZĒTS VAIRĀKIEM 20 STUDENTIEM, KURI APMEKLĒ PIRMĀ GRĀDA VIDUSSKOLAS PĒDĒJO GADU. (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT JIPPROPONI TRIQ LI TIŻVILUPPA MATUL IL-PERJODU TA’ SENTEJN 20172018 U 20182019 U MMIRATA LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA G. RODARI TAL-MUNIĊIPALITÀ TA’ BELLIZZI. IL-KORS HUWA MAQSUM F’UNITAJIET TAX-XOGĦOL DIFFERENTI LI JIMMIRAW LEJN L-GĦARFIEN TAL-AMBJENT TAL-MADWAR TAT-TERRITORJU TAL-ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI U L-PROSPETTI TAL-ISTUDENTI WORK.THE SE JKUNU AKKUMPANJATI F’DAN IL-VJAĠĠ TA ‘GĦARFIEN TAL-I U R-REALTÀ TA’ MADWARHOM SABIEX IPOĠĠUHOM F’POŻIZZJONI LI JAGĦMLU GĦAŻLA RESPONSABBLI BBAŻATA FUQ RAĠUNIJIET ADEGWATI BIEX JIMXU T-TRIQ PERSONALI TAL-ĦAJJA TAGĦHOM B’MOD KOERENTI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’4 MODULI TA’ GWIDA GĦAT-TAĦRIĠ B’DURATA TOTALI TA’ 120 SIEGĦA MAQSUMA F’MODULI UNIĊI TA’ 30 SIEGĦA INDIRIZZATI LIL GĦADD TA’ 20 STUDENT LI JATTENDU L-AĦĦAR SENA TA’ SKEJJEL SEKONDARJI TAL-EWWEL LAWRJA. (Maltese)

0 references

DIT PROJECT STELT EEN PAD VOOR DAT ZICH GEDURENDE DE TWEEJARIGE PERIODE 20172018 EN 20182019 ONTWIKKELT EN GERICHT IS OP STUDENTEN VAN DE G. RODARI MIDDELBARE SCHOOL VAN DE GEMEENTE BELLIZZI. DE CURSUS IS VERDEELD IN VERSCHILLENDE WERKEENHEDEN DIE GERICHT ZIJN OP DE KENNIS VAN DE OMGEVING VAN HET GRONDGEBIED VAN DE ONDERWIJSINSTELLINGEN EN DE VOORUITZICHTEN VAN WORK.THE STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID OP DEZE REIS VAN KENNIS VAN S EN DE REALITEIT DIE HEN OMRINGT OM HEN IN STAAT TE STELLEN EEN VERANTWOORDE KEUZE TE MAKEN OP BASIS VAN ADEQUATE REDENEN OM HUN PERSOONLIJKE LEVENSPAD OP EEN COHERENTE MANIER TE BEWANDELEN. HET PROJECT BESTAAT UIT 4 TRAININGSBEGELEIDINGSMODULES MET EEN TOTALE DUUR VAN 120 UUR, VERDEELD IN AFZONDERLIJKE MODULES VAN 30 UUR, ELK GERICHT AAN EEN AANTAL VAN 20 STUDENTEN DIE HET LAATSTE JAAR VAN MIDDELBARE SCHOLEN VAN EERSTE GRAAD BIJWONEN. (Dutch)

0 references

Este projeto propõe um percurso que se desenrola ao longo do período de dois anos 20172018 e 20182019 e que visa estudantes da Escola Secundária G. RODARI do MUNICIPALIDADE DE BELLIZZI. O curso é dividido em diferentes unidades de trabalho que visam o conhecimento de S do ambiente envolvente do território das instituições de ensino e as perspectivas de trabalho. O projecto consiste em quatro módulos de orientação para a formação, com uma duração total de 120 horas divididas em módulos únicos de 30 horas cada, dirigidos a um número de 20 estudantes que frequentam o último ano das escolas secundárias de primeiro grau. (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT PROPUNE O CALE CARE SE DEZVOLTĂ ÎN PERIOADA DE DOI ANI 20172018 ȘI 20182019 ȘI VIZEAZĂ ELEVII GIMNAZIULUI G. RODARI DIN MUNICIPIUL BELLIZZI. CURSUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DIFERITE UNITĂȚI DE LUCRU CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR AL TERITORIULUI INSTITUȚIILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI PERSPECTIVELE DE LUCRU.STUDENȚII VOR FI ÎNSOȚIȚI ÎN ACEASTĂ CĂLĂTORIE A CUNOAȘTERII ȘI A REALITĂȚII CARE ÎI ÎNCONJOARĂ PENTRU A LE PUNE ÎN POZIȚIA DE A FACE O ALEGERE RESPONSABILĂ BAZATĂ PE MOTIVE ADECVATE PENTRU A MERGE PE CALEA PERSONALĂ A VIEȚII ÎNTR-UN MOD COERENT. PROIECTUL CONSTĂ ÎN 4 MODULE DE INSTRUIRE CU O DURATĂ TOTALĂ DE 120 DE ORE ÎMPĂRȚITE ÎN MODULE UNICE DE 30 DE ORE, FIECARE ADRESAT UNUI NUMĂR DE 20 DE ELEVI CARE FRECVENTEAZĂ ULTIMUL AN DE ȘCOLI SECUNDARE DE GRADUL ÎNTÂI. (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT NAVRHUJE CESTU, KTORÁ SA ROZVÍJA POČAS DVOJROČNÉHO OBDOBIA 20172018 A 20182019 A JE ZAMERANÁ NA ŠTUDENTOV STREDNEJ ŠKOLY G. RODARI V OBCI BELLIZZI. KURZ JE ROZDELENÝ NA RÔZNE PRACOVNÉ JEDNOTKY, KTORÉ SA ZAMERIAVAJÚ NA POZNANIE OKOLITÉHO PROSTREDIA NA ÚZEMÍ VZDELÁVACÍCH INŠTITÚCIÍ A PERSPEKTÍVY WORK.THE BUDÚ SPREVÁDZAŤ NA TEJTO CESTE POZNANIA S A REALITY, KTORÁ ICH OBKLOPUJE, ABY MOHLI UROBIŤ ZODPOVEDNÚ VOĽBU NA ZÁKLADE PRIMERANÝCH DÔVODOV, ABY KRÁČALI SVOJOU OSOBNOU ŽIVOTNOU CESTOU SÚDRŽNÝM SPÔSOBOM. PROJEKT POZOSTÁVA ZO 4 MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY S CELKOVÝM TRVANÍM 120 HODÍN ROZDELENÝCH DO JEDNOTLIVÝCH 30-HODINOVÝCH MODULOV URČENÝCH PRE 20 ŠTUDENTOV NAVŠTEVUJÚCICH POSLEDNÝ ROČNÍK STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA. (Slovak)

0 references

TA PROJEKT PREDLAGA POT, KI SE RAZVIJA V DVOLETNEM OBDOBJU 20172018 IN 20182019 IN JE NAMENJENA DIJAKOM SREDNJE ŠOLE G. RODARI V OBČINI BELLIZZI. PREDMET JE RAZDELJEN NA RAZLIČNE DELOVNE ENOTE, KATERIH CILJ JE POZNAVANJE OKOLIŠKEGA OKOLJA NA OBMOČJU IZOBRAŽEVALNIH USTANOV IN OBETI ŠTUDENTOV WORK.THE BODO NA TEJ POTI ZNANJA O S IN REALNOSTI, KI JIH OBDAJA, SPREMLJALI, DA BI LAHKO SPREJELI ODGOVORNO ODLOČITEV, KI TEMELJI NA USTREZNIH RAZLOGIH ZA KOHERENTNO HOJO SVOJEGA OSEBNEGA ŽIVLJENJA. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH MODULOV ZA USMERJANJE USPOSABLJANJA S SKUPNIM TRAJANJEM 120 UR, RAZDELJENIH NA POSAMEZNE 30-URNE MODULE, NAMENJENE VEČ 20 ŠTUDENTOM, KI SO SE UDELEŽILI ZADNJEGA LETNIKA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE. (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT FÖRESLÅR EN VÄG SOM UTVECKLAS UNDER TVÅÅRSPERIODEN 20172018 OCH 20182019 OCH RIKTAR SIG TILL STUDENTER FRÅN G. RODARI GYMNASIET I KOMMUNEN BELLIZZI. KURSEN ÄR UPPDELAD I OLIKA ARBETSENHETER SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM DEN OMGIVANDE MILJÖN I UTBILDNINGSINSTITUTIONERNAS TERRITORIUM OCH FRAMTIDSUTSIKTERNA FÖR WORK.THE STUDENTER KOMMER ATT ÅTFÖLJAS AV DENNA KUNSKAPSRESA OM S OCH DEN VERKLIGHET SOM OMGER DEM FÖR ATT SÄTTA DEM I STÅND ATT GÖRA ETT ANSVARSFULLT VAL BASERAT PÅ TILLRÄCKLIGA SKÄL FÖR ATT GÅ SIN PERSONLIGA VÄG I LIVET PÅ ETT SAMMANHÄNGANDE SÄTT. PROJEKTET BESTÅR AV 4 UTBILDNINGSVÄGLEDNINGSMODULER MED EN TOTAL VARAKTIGHET PÅ 120 TIMMAR FÖRDELAT PÅ ENSKILDA 30-TIMMARSMODULER VAR RIKTADE TILL ETT ANTAL 20 STUDENTER SOM DELTAR I DET SISTA ÅRET AV GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA GRADEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BELLIZZI