LET’S ORIENT OURSELVES... TOGETHER. (Q4787554)

LORIENTAMENTO SCOLASTICO IN QUESTO MOMENTO STORICOSOCIALE DI TRANSIZIONE UNO DEI FATTORI STRATEGICI DI SVILUPPO DEL PAESE UN PROCESSO FORMATIVO CONTINUO CHE INIZIA CON LE PRIME ESPERIENZE SCOLASTICHE E RAPPRESENTA UN MOMENTO FONDAMENTALE PER PRENDERE COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SCELTE DI VITA SCOLASTICHE E PROFESSIONALI. IMPORTANTE QUINDI UNA BUONA EDUCAZIONE ALLA SCELTA ALLA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI LA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNITA DEL TERRITORIO E DELLE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE E DELLABBANDONO SCOLASTICO AL FINE DI GARANTIRE LE MIGLIORI OPPORTUNITA DI CRESCITA CULTURALE ECONOMICA E SOCIALE ALLE NUOVE GENERAZIONI. IL NOSTRO PROGETTO NASCE DA QUESTA ESIGENZA FONDAMENTALE VISTO CHE SIAMO DA POCHI ANNI DIVENTATI UN COMPRENSIVO PER ATTIVARE AZIONI DI ORIENTAMENTO DI CONTINUITA E DI SOSTEGNO ALLE SCELTE DEI PERCORSI FORMATIVI DEI NOSTRI GIOVANI STUDENTI E STUDENTESSE CHE NON SEMPRE SONO SUPPORTATI DALLE F (Italian)

0 references

УЧИЛИЩНАТА ОРИЕНТАЦИЯ В ТОЗИ ИСТОРИЧЕСКИ СОЦИАЛЕН МОМЕНТ НА ПРЕХОДА Е ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА — НЕПРЕКЪСНАТ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЗАПОЧВА С ПЪРВИЯ УЧЕБЕН ОПИТ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ИЗБОРА НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. ЕТО ЗАЩО Е ВАЖНО ДОБРО ОБРАЗОВАНИЕ ДА СЕ ИЗБИРАТ ЗНАНИЯТА И ТЕХНИТЕ ПРОФЕСИИ, ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НАЙ-ДОБРИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛЕН КУЛТУРЕН РАСТЕЖ ЗА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. НАШИЯТ ПРОЕКТ ПРОИЗТИЧА ОТ ТАЗИ ФУНДАМЕНТАЛНА НУЖДА, ТЪЙ КАТО СМЕ СЕ ПРЕВЪРНАЛИ В ИЗЧЕРПАТЕЛЕН ЗА НЯКОЛКО ГОДИНИ, ЗА ДА АКТИВИРАМЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА НЕПРЕКЪСНАТО ОРИЕНТИРАНЕ И ПОДКРЕПА НА ИЗБОРА НА ОБУЧИТЕЛНИТЕ ПЪТЕКИ НА НАШИТЕ МЛАДИ СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ, КОИТО НЕ ВИНАГИ СА ПОДКРЕПЕНИ ОТ F. (Bulgarian)

0 references

ŠKOLNÍ ORIENTACE V TOMTO HISTORICKÉM SPOLEČENSKÉM OKAMŽIKU PŘECHODU JE JEDNÍM ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ, PRŮBĚŽNÝ VZDĚLÁVACÍ PROCES, KTERÝ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI A PŘEDSTAVUJE ZÁKLADNÍ OKAMŽIK PRO UVĚDOMĚNÍ SI DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ČELIT VOLBĚ ŠKOLNÍHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA. PROTO JE DŮLEŽITÉ DOBRÉ VZDĚLÁNÍ ZVOLIT SI ZNALOSTI A JEJICH POVOLÁNÍ, ZNALOST MOŽNOSTÍ ÚZEMÍ A NOVÉ HRANICE ROZVOJE, PREVENCI PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, ABY BYLY NOVÝM GENERACÍM ZARUČENY NEJLEPŠÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO HOSPODÁŘSKÝ A SOCIÁLNÍ KULTURNÍ RŮST. NÁŠ PROJEKT VYCHÁZÍ Z TÉTO ZÁKLADNÍ POTŘEBY, PROTOŽE JSME SE STALI KOMPLEXNÍM NA NĚKOLIK LET, ABYCHOM AKTIVOVALI AKCE PRŮBĚŽNÉ ORIENTACE A PODPORY VÝBĚRU TRÉNINKOVÝCH CEST NAŠICH MLADÝCH STUDENTŮ A STUDENTŮ, KTEŘÍ NEJSOU VŽDY PODPOROVÁNI F. (Czech)

0 references

SKOLEN ORIENTERING I DETTE HISTORISKE SOCIALE ØJEBLIK AF OVERGANGEN EN AF DE STRATEGISKE FAKTORER FOR UDVIKLING AF LANDET EN LØBENDE UDDANNELSESPROCES, DER BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER OG REPRÆSENTERER ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT STÅ OVER FOR VALG AF SKOLE OG ARBEJDSLIV. DET ER DERFOR VIGTIGT MED EN GOD UDDANNELSE AT VÆLGE VIDEN OM S OG DERES KALD, KENDSKAB TIL MULIGHEDERNE I OMRÅDET OG DE NYE UDVIKLINGSGRÆNSER, FOREBYGGELSE AF SKOLEFRAFALD FOR AT SIKRE DE BEDSTE MULIGHEDER FOR ØKONOMISK OG SOCIAL KULTUREL VÆKST FOR DE NYE GENERATIONER. VORES PROJEKT STAMMER FRA DETTE GRUNDLÆGGENDE BEHOV, DA VI ER BLEVET EN OMFATTENDE EN I ET PAR ÅR FOR AT AKTIVERE HANDLINGER AF KONTINUERLIG ORIENTERING OG STØTTE TIL VALG AF UDDANNELSESVEJE FOR VORES UNGE STUDERENDE OG STUDERENDE, DER IKKE ALTID STØTTES AF F. (Danish)

0 references

DIE SCHULISCHE ORIENTIERUNG IN DIESEM HISTORISCHEN SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN FAKTOREN DER ENTWICKLUNG DES LANDES EIN KONTINUIERLICHER AUSBILDUNGSPROZESS, DER MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN BEGINNT UND EINEN GRUNDLEGENDEN MOMENT DARSTELLT, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM SICH DEN ENTSCHEIDUNGEN DES SCHUL- UND BERUFSLEBENS ZU STELLEN. ES IST DAHER WICHTIG, EINE GUTE AUSBILDUNG ZU WÄHLEN, UM DAS WISSEN ÜBER S UND IHRE BERUFUNGEN, DAS WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS UND DIE NEUEN ENTWICKLUNGSGRENZEN, DIE VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS ZU WÄHLEN, UM DEN NEUEN GENERATIONEN DIE BESTEN CHANCEN FÜR WIRTSCHAFTLICHES UND SOZIALES KULTURELLES WACHSTUM ZU BIETEN. UNSER PROJEKT ERGIBT SICH AUS DIESEM GRUNDBEDARF, DA WIR SEIT EINIGEN JAHREN UMFASSEND GEWORDEN SIND, UM AKTIONEN DER KONTINUIERLICHEN ORIENTIERUNG UND UNTERSTÜTZUNG BEI DER WAHL DER AUSBILDUNGSWEGE UNSERER JUNGEN STUDENTEN UND STUDENTEN ZU AKTIVIEREN, DIE NICHT IMMER VON DER F UNTERSTÜTZT WERDEN. (German)

0 references

Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΚΑΛΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΤΟΥΣ, ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΤΗΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΟΙ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΑΝΆΓΚΗ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΈΧΟΥΜΕ ΓΊΝΕΙ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΕΔΏ ΚΑΙ ΛΊΓΑ ΧΡΌΝΙΑ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟ F. (Greek)

0 references

THE SCHOOL ORIENTATION IN THIS HISTORICAL SOCIAL MOMENT OF TRANSITION ONE OF THE STRATEGIC FACTORS OF DEVELOPMENT OF THE COUNTRY A CONTINUOUS TRAINING PROCESS THAT BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES AND REPRESENTS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE THE CHOICES OF SCHOOL AND PROFESSIONAL LIFE. IT IS IMPORTANT, THEREFORE, A GOOD EDUCATION TO CHOOSE THE KNOWLEDGE OF S AND THEIR VOCATIONS, THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY AND THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT, THE PREVENTION OF EARLY SCHOOL LEAVING IN ORDER TO GUARANTEE THE BEST OPPORTUNITIES FOR ECONOMIC AND SOCIAL CULTURAL GROWTH TO THE NEW GENERATIONS. OUR PROJECT STEMS FROM THIS FUNDAMENTAL NEED SINCE WE HAVE BECOME A COMPREHENSIVE ONE FOR A FEW YEARS TO ACTIVATE ACTIONS OF CONTINUOUS ORIENTATION AND SUPPORT TO THE CHOICES OF THE TRAINING PATHS OF OUR YOUNG STUDENTS AND STUDENTS WHO ARE NOT ALWAYS SUPPORTED BY THE F. (English)

readability score

0.0841027122373391

0 references

LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO DE TRANSICIÓN SOCIAL ES UNO DE LOS FACTORES ESTRATÉGICOS DE DESARROLLO DEL PAÍS UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES Y REPRESENTA UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA ENFRENTAR LAS ELECCIONES DE LA VIDA ESCOLAR Y PROFESIONAL. ES IMPORTANTE, POR LO TANTO, UNA BUENA EDUCACIÓN PARA ELEGIR EL CONOCIMIENTO DE S Y SUS VOCACIONES, EL CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO Y LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO, LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO CON EL FIN DE GARANTIZAR LAS MEJORES OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL CULTURAL A LAS NUEVAS GENERACIONES. NUESTRO PROYECTO SURGE DE ESTA NECESIDAD FUNDAMENTAL YA QUE NOS HEMOS CONVERTIDO EN UNA NECESIDAD INTEGRAL DESDE HACE UNOS AÑOS PARA ACTIVAR ACCIONES DE ORIENTACIÓN CONTINUA Y APOYO A LAS ELECCIONES DE LAS RUTAS DE FORMACIÓN DE NUESTROS JÓVENES ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES QUE NO SIEMPRE SON APOYADOS POR LA F. (Spanish)

0 references

KOOLI ORIENTATSIOON SELLES AJALOOLISES SOTSIAALSES ÜLEMINEKUHETKES ON RIIGI ARENGU ÜKS STRATEEGILISI TEGUREID PIDEV KOOLITUSPROTSESS, MIS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST JA KUJUTAB ENDAST FUNDAMENTAALSET HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS KOOLI- JA TÖÖELU VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS VAJALIKEST OSKUSTEST. SEETÕTTU ON OLULINE HEA HARIDUS VALIDA TEADMISED JA NENDE KUTSUMUSED, TEADMISED TERRITOORIUMI VÕIMALUSTEST JA UUTEST ARENGUPIIRIDEST, KOOLIST VÄLJALANGEMISE ENNETAMINE, ET TAGADA UUTELE PÕLVKONDADELE PARIMAD VÕIMALUSED MAJANDUSLIKUKS JA SOTSIAALSEKS KULTUURILISEKS KASVUKS. MEIE PROJEKT TULENEB SELLEST FUNDAMENTAALSEST VAJADUSEST, KUNA OLEME MÕNE AASTA JOOKSUL MUUTUNUD TERVIKLIKUKS, ET AKTIVEERIDA PIDEVA ORIENTATSIOONIGA TEGEVUSI JA TOETADA MEIE NOORTE ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE KOOLITUSTEEDE VALIKUID, KEDA F EI TOETA ALATI. (Estonian)

0 references

KOULUN SUUNTAUTUMINEN TÄSSÄ HISTORIALLISESSA YHTEISKUNNALLISESSA SIIRTYMÄVAIHEESSA YKSI MAAN KEHITTÄMISEN STRATEGISISTA TEKIJÖISTÄ ON JATKUVA KOULUTUSPROSESSI, JOKA ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA JA EDUSTAA PERUSTAVANLAATUISTA HETKEÄ SAADA TIETOA KOULU- JA TYÖELÄMÄN VALINTOJEN KOHTAAMISEEN TARVITTAVISTA TAIDOISTA. SIKSI ON TÄRKEÄÄ, ETTÄ HYVÄ KOULUTUS VALITSEE TUNTEMUKSENSA JA AMMATTINSA, TIETÄMYKSEN ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA JA UUSISTA KEHITYSRAJOISTA, KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEN, JOTTA VOIDAAN TAATA PARHAAT MAHDOLLISUUDET TALOUDELLISEEN JA SOSIAALISEEN KULTTUURISEEN KASVUUN UUSILLE SUKUPOLVILLE. PROJEKTIMME JUONTAA JUURENSA TÄSTÄ PERUSTAVAA LAATUA OLEVASTA TARPEESTA, KOSKA OLEMME MUUTAMAN VUODEN AJAN RYHTYNEET KOKONAISVALTAISEKSI TOIMINNAKSI, JOKA AKTIVOI JATKUVAA SUUNTAUTUMISTA JA TUKEA NUORTEN OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPOLKUJEN VALINTOIHIN, JOTKA EIVÄT AINA OLE F:N TUKEMIA. (Finnish)

0 references

L’ORIENTATION SCOLAIRE DANS CE MOMENT SOCIAL HISTORIQUE DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS STRATÉGIQUES DU DÉVELOPPEMENT DU PAYS UN PROCESSUS DE FORMATION CONTINUE QUI COMMENCE PAR LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES ET REPRÉSENTE UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX DE L’ÉCOLE ET DE LA VIE PROFESSIONNELLE. IL EST DONC IMPORTANT D’AVOIR UNE BONNE ÉDUCATION POUR CHOISIR LA CONNAISSANCE DES S ET DE LEURS VOCATIONS, LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE ET DES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT, LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE GARANTIR AUX NOUVELLES GÉNÉRATIONS LES MEILLEURES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE CULTURELLE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE. NOTRE PROJET DÉCOULE DE CE BESOIN FONDAMENTAL PUISQUE NOUS SOMMES DEVENUS COMPLETS DEPUIS QUELQUES ANNÉES POUR ACTIVER DES ACTIONS D’ORIENTATION CONTINUE ET DE SOUTIEN AUX CHOIX DES PARCOURS DE FORMATION DE NOS JEUNES ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTS QUI NE SONT PAS TOUJOURS SOUTENUS PAR LE F. (French)

0 references

TÁ AN TREOSHUÍOMH SCOILE SA NÓIMÉAD SÓISIALTA STAIRIÚIL SEO AR CHEANN DE NA TOSCA STRAITÉISEACHA A BHAINEANN LE FORBAIRT NA TÍRE PRÓISEAS OILIÚNA LEANÚNACH A THOSAÍONN LE HEISPÉIRIS NA CHÉAD SCOILE AGUS IS ÓCÁID BHUNÚSACH É CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ROGHANNA NA SCOILE AGUS AN TSAOIL GHAIRMIÚIL. TÁ SÉ TÁBHACHTACH, DÁ BHRÍ SIN, OIDEACHAS MAITH A BHEITH ANN CHUN AN T-EOLAS AR A NGAIRMEACHA BEATHA, EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE AGUS TEORAINNEACHA NUA NA FORBARTHA A ROGHNÚ, LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC D’FHONN NA DEISEANNA IS FEARR A RÁTHÚ D’FHÁS CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA DO NA GLÚINE NUA. EASCRAÍONN ÁR DTIONSCADAL AS AN RIACHTANAS BUNÚSACH ÓS RUD É GO BHFUIL MUID A BHEITH INA CHEANN CUIMSITHEACH AR FEADH CÚPLA BLIAIN A GHNÍOMHACHTÚ GNÍOMHARTHA TREOSHUÍOMH LEANÚNACH AGUS TACAÍOCHT DO NA ROGHANNA NA COSÁIN OILIÚNA AR ÁR MIC LÉINN ÓGA AGUS MIC LÉINN NACH BHFUIL TACAÍOCHT I GCÓNAÍ AG AN F. (Irish)

0 references

ŠKOLSKA ORIJENTACIJA U OVOM POVIJESNOM DRUŠTVENOM TRENUTKU TRANZICIJE JEDAN JE OD STRATEŠKIH ČIMBENIKA RAZVOJA ZEMLJE, KONTINUIRANI PROCES OBUKE KOJI ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA POSTANEMO SVJESNI VJEŠTINA POTREBNIH ZA SUOČAVANJE S IZBOROM ŠKOLSKOG I PROFESIONALNOG ŽIVOTA. STOGA JE VAŽNO DOBRO OBRAZOVANJE ODABRATI ZNANJE I NJIHOVA ZVANJA, POZNAVANJE MOGUĆNOSTI TERITORIJA I NOVIH GRANICA RAZVOJA, SPRJEČAVANJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE NOVIM GENERACIJAMA ZAJAMČILE NAJBOLJE PRILIKE ZA GOSPODARSKI I DRUŠTVENI KULTURNI RAST. NAŠ PROJEKT PROIZLAZI IZ TE TEMELJNE POTREBE JER VEĆ NEKOLIKO GODINA POSTAJEMO SVEOBUHVATNIM KAKO BISMO AKTIVIRALI AKCIJE KONTINUIRANE ORIJENTACIJE I PODRŠKE IZBORU OBRAZOVNIH PUTOVA NAŠIH MLADIH STUDENATA I STUDENATA KOJI NISU UVIJEK PODRŽANI OD STRANE F. (Croatian)

0 references

AZ ISKOLAI ORIENTÁCIÓ EBBEN A TÖRTÉNELMI TÁRSADALMI ÁTMENET PILLANATÁBAN AZ ORSZÁG FEJLŐDÉSÉNEK EGYIK STRATÉGIAI TÉNYEZŐJE EGY FOLYAMATOS KÉPZÉSI FOLYAMAT, AMELY AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENT AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLET DÖNTÉSEIVEL VALÓ SZEMBENÉZÉSHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK TUDATOSÍTÁSÁRA. EZÉRT FONTOS A JÓ OKTATÁS, HOGY MEGVÁLASSZUK A TUDÁST ÉS HIVATÁSUKAT, A TERÜLET LEHETŐSÉGEIT ÉS A FEJLŐDÉS ÚJ HATÁRAIT, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ÚJ GENERÁCIÓK SZÁMÁRA A LEGJOBB LEHETŐSÉGEKET BIZTOSÍTSUK A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSHEZ. PROJEKTÜNK EBBŐL AZ ALAPVETŐ SZÜKSÉGLETBŐL ERED, MIVEL NÉHÁNY ÉVE ÁTFOGÓVÁ VÁLTUNK, HOGY AKTIVÁLJUK A FOLYAMATOS ORIENTÁCIÓT ÉS TÁMOGATÁST A FIATAL DIÁKOK ÉS DIÁKOK KÉPZÉSI ÚTVONALAINAK MEGVÁLASZTÁSÁHOZ, AKIKET NEM MINDIG TÁMOGAT AZ F. (Hungarian)

0 references

MOKYKLOS ORIENTACIJA ŠIUO ISTORINIU SOCIALINIU PEREINAMUOJU MOMENTU VIENAS IŠ STRATEGINIŲ ŠALIES VYSTYMOSI VEIKSNIŲ – TĘSTINIO MOKYMO PROCESAS, KURIS PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUVOKTI ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS MOKYKLOS IR PROFESINIO GYVENIMO PASIRINKIMUI. TODĖL SVARBU GERAI IŠSILAVINTI PASIRINKTI ŽINIAS APIE S IR JŲ PAŠAUKIMUS, ŽINIAS APIE TERITORIJOS GALIMYBES IR NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS, MOKYKLOS NEBAIGIMO PREVENCIJĄ, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERIAUSIAS EKONOMINIO IR SOCIALINIO KULTŪROS AUGIMO GALIMYBES NAUJOMS KARTOMS. MŪSŲ PROJEKTAS KYLA IŠ ŠIO ESMINIO POREIKIO, NES MES TAPOME IŠSAMIU KELERIUS METUS, KAD SUAKTYVINTUME NUOLATINĖS ORIENTACIJOS VEIKSMUS IR REMTUME MŪSŲ JAUNŲ STUDENTŲ IR STUDENTŲ, KURIE NE VISADA YRA REMIAMI F, MOKYMO KELIUS. (Lithuanian)

0 references

SKOLAS ORIENTĀCIJA ŠAJĀ VĒSTURISKAJĀ SOCIĀLAJĀ PĀREJAS BRĪDĪ IR VIENS NO STRATĒĢISKAJIEM VALSTS ATTĪSTĪBAS FAKTORIEM, NEPĀRTRAUKTAS APMĀCĪBAS PROCESS, KAS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI RISINĀTU SKOLAS UN PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLI. TĀPĒC IR SVARĪGI, LAI LABA IZGLĪTĪBA IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR S UN VIŅU PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM UN JAUNAJĀM ATTĪSTĪBAS ROBEŽĀM, PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS NOVĒRŠANU, LAI JAUNAJĀM PAAUDZĒM GARANTĒTU LABĀKĀS EKONOMISKĀS UN SOCIĀLĀS KULTŪRAS IZAUGSMES IESPĒJAS. MŪSU PROJEKTS IZRIET NO ŠĪS BŪTISKĀS VAJADZĪBAS, JO MĒS UZ DAŽIEM GADIEM ESAM KĻUVUŠI PAR VISAPTVEROŠU, LAI AKTIVIZĒTU NEPĀRTRAUKTAS ORIENTĀCIJAS DARBĪBAS UN ATBALSTĪTU MŪSU JAUNO STUDENTU UN STUDENTU, KURUS NE VIENMĒR ATBALSTA F, APMĀCĪBAS KURSU IZVĒLI. (Latvian)

0 references

L-ORJENTAZZJONI TAL-ISKOLA F’DAN IL-MUMENT STORIKU SOĊJALI TA’ TRANŻIZZJONI, WIEĦED MILL-FATTURI STRATEĠIĊI TAL-IŻVILUPP TAL-PAJJIŻ, PROĊESS TA’ TAĦRIĠ KONTINWU LI JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI TAL-ISKOLA U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET TAL-ISKOLA U L-ĦAJJA PROFESSJONALI. GĦALHEKK, HUWA IMPORTANTI LI JKUN HEMM EDUKAZZJONI TAJBA BIEX WIEĦED JAGĦŻEL L-GĦARFIEN TAL-I U L-VOKAZZJONIJIET TAGĦHOM, L-GĦARFIEN TAL-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU U L-FRUNTIERI L-ĠODDA TAL-IŻVILUPP, IL-PREVENZJONI TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA SABIEX JIĠU GGARANTITI L-AĦJAR OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR KULTURALI EKONOMIKU U SOĊJALI GĦALL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. IL-PROĠETT TAGĦNA JOĦROĠ MINN DIN IL-ĦTIEĠA FUNDAMENTALI PERESS LI SIRNA WAĦDA KOMPRENSIVA GĦAL FTIT SNIN BIEX NATTIVAW AZZJONIJIET TA’ ORJENTAZZJONI U APPOĠĠ KONTINWU GĦALL-GĦAŻLIET TAL-MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI ŻGĦAŻAGĦ U L-ISTUDENTI TAGĦNA LI MHUMIEX DEJJEM APPOĠĠJATI MILL-F. (Maltese)

0 references

DE SCHOOL ORIËNTATIE IN DIT HISTORISCHE SOCIALE MOMENT VAN OVERGANG EEN VAN DE STRATEGISCHE FACTOREN VAN DE ONTWIKKELING VAN HET LAND EEN CONTINU TRAININGSPROCES DAT BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN EN VERTEGENWOORDIGT EEN FUNDAMENTEEL MOMENT OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE KEUZES VAN DE SCHOOL EN HET BEROEPSLEVEN ONDER OGEN TE ZIEN. DAAROM IS HET VAN BELANG DAT DE KENNIS VAN EN DE ROEPINGEN, DE KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED EN DE NIEUWE ONTWIKKELINGSGRENZEN, DE PREVENTIE VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WORDEN GEKOZEN OM DE BESTE KANSEN VOOR ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE GROEI VOOR DE NIEUWE GENERATIES TE GARANDEREN. ONS PROJECT VLOEIT VOORT UIT DEZE FUNDAMENTELE BEHOEFTE, OMDAT WE AL EEN PAAR JAAR EEN UITGEBREIDE ZIJN OM ACTIES VAN CONTINUE ORIËNTATIE EN ONDERSTEUNING TE ACTIVEREN VOOR DE KEUZES VAN DE OPLEIDINGSTRAJECTEN VAN ONZE JONGE STUDENTEN EN STUDENTEN DIE NIET ALTIJD DOOR DE F WORDEN ONDERSTEUND. (Dutch)

0 references

A ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO HISTÓRICO SOCIAL DE TRANSIÇÃO UM DOS FATORES ESTRATÉGICOS DE DESENVOLVIMENTO DO PAÍS UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA QUE COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS DA VIDA ESCOLAR E PROFISSIONAL. É IMPORTANTE, PORTANTO, UMA BOA EDUCAÇÃO PARA ESCOLHER O CONHECIMENTO DE SUAS VOCAÇÕES, O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO E AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO, A PREVENÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, A FIM DE GARANTIR ÀS NOVAS GERAÇÕES AS MELHORES OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO CULTURAL ECONÔMICO E SOCIAL. O NOSSO PROJETO DECORRE DESTA NECESSIDADE FUNDAMENTAL, UMA VEZ QUE NOS TORNAMOS ABRANGENTES HÁ ALGUNS ANOS PARA ATIVAR AÇÕES DE ORIENTAÇÃO CONTÍNUA E APOIO ÀS ESCOLHAS DOS PERCURSOS DE FORMAÇÃO DOS NOSSOS JOVENS ESTUDANTES E ESTUDANTES QUE NEM SEMPRE SÃO APOIADOS PELA F. (Portuguese)

0 references

ORIENTAREA ȘCOLARĂ ÎN ACEST MOMENT ISTORIC SOCIAL DE TRANZIȚIE UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE A ȚĂRII UN PROCES DE FORMARE CONTINUĂ CARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENȚI DE ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE. PRIN URMARE, ESTE IMPORTANTĂ O BUNĂ EDUCAȚIE PENTRU A ALEGE CUNOȘTINȚELE ȘI VOCAȚIILE LOR, CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI ȘI A NOILOR FRONTIERE DE DEZVOLTARE, PREVENIREA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, PENTRU A GARANTA CELE MAI BUNE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE CULTURALĂ ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ PENTRU NOILE GENERAȚII. PROIECTUL NOSTRU PROVINE DIN ACEASTĂ NEVOIE FUNDAMENTALĂ, DEOARECE AM DEVENIT UNUL CUPRINZĂTOR TIMP DE CÂȚIVA ANI PENTRU A ACTIVA ACȚIUNI DE ORIENTARE CONTINUĂ ȘI SPRIJIN PENTRU ALEGERILE PARCURSURILOR DE FORMARE ALE TINERILOR NOȘTRI STUDENȚI ȘI STUDENȚI CARE NU SUNT ÎNTOTDEAUNA SUSȚINUȚI DE F. (Romanian)

0 references

ŠKOLSKÁ ORIENTÁCIA V TOMTO HISTORICKOM SPOLOČENSKOM MOMENTE PRECHODU JE JEDNÝM ZO STRATEGICKÝCH FAKTOROV ROZVOJA KRAJINY KONTINUÁLNYM PROCESOM ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ SA ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ MOMENT NA TO, ABY STE SI UVEDOMILI ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA RIEŠENIE VÝBERU ŠKOLSKÉHO A PRACOVNÉHO ŽIVOTA. PRETO JE DÔLEŽITÉ DOBRÉ VZDELANIE ZVOLIŤ SI VEDOMOSTI A ICH POVOLANIA, VEDOMOSTI O MOŽNOSTIACH ÚZEMIA A NOVÝCH HRANICIACH ROZVOJA, PREDCHÁDZANIE PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, ABY SA NOVÝM GENERÁCIÁM ZARUČILI NAJLEPŠIE PRÍLEŽITOSTI NA HOSPODÁRSKY A SOCIÁLNY KULTÚRNY RAST. NÁŠ PROJEKT VYCHÁDZA Z TEJTO ZÁKLADNEJ POTREBY, PRETOŽE SME SA UŽ NIEKOĽKO ROKOV STALI KOMPLEXNOU AKTIVÁCIOU AKCIÍ NEPRETRŽITEJ ORIENTÁCIE A PODPORY VÝBERU TRÉNINGOVÝCH CIEST NAŠICH MLADÝCH ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, KTORÍ NIE SÚ VŽDY PODPOROVANÍ F. (Slovak)

0 references

ŠOLSKA ORIENTACIJA V TEM ZGODOVINSKEM DRUŽBENEM TRENUTKU PREHODA JE EDEN OD STRATEŠKIH DEJAVNIKOV RAZVOJA DRŽAVE, KONTINUIRAN PROCES USPOSABLJANJA, KI SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK, DA SE ZAVEMO SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE ZA SOOČANJE Z ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA ŽIVLJENJA. ZATO JE POMEMBNA DOBRA IZOBRAZBA, DA SE IZBERE ZNANJE O S IN NJIHOVIH POKLICIH, POZNAVANJE MOŽNOSTI OZEMLJA IN NOVIH MEJA RAZVOJA, PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, DA SE NOVIM GENERACIJAM ZAGOTOVIJO NAJBOLJŠE MOŽNOSTI ZA GOSPODARSKO IN SOCIALNO KULTURNO RAST. NAŠ PROJEKT IZHAJA IZ TE TEMELJNE POTREBE, SAJ SMO ŽE NEKAJ LET POSTALI CELOVIT PROJEKT ZA AKTIVIRANJE UKREPOV STALNE ORIENTACIJE IN PODPORE PRI IZBIRI POTI USPOSABLJANJA NAŠIH MLADIH ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV, KI JIH F NE PODPIRA VEDNO. (Slovenian)

0 references

SKOLANS INRIKTNING I DETTA HISTORISKA SOCIALA ÖGONBLICK AV ÖVERGÅNG EN AV DE STRATEGISKA UTVECKLINGSFAKTORERNA I LANDET EN KONTINUERLIG UTBILDNINGSPROCESS SOM BÖRJAR MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA OCH REPRESENTERAR ETT GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK FÖR ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA VALET AV SKOLA OCH YRKESLIV. DET ÄR DÄRFÖR VIKTIGT MED EN GOD UTBILDNING ATT VÄLJA KUNSKAP OM S OCH DERAS KALLELSE, KUNSKAP OM OMRÅDETS MÖJLIGHETER OCH DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING, FÖREBYGGANDE AV AVHOPP FRÅN SKOLAN FÖR ATT GARANTERA DE BÄSTA MÖJLIGHETERNA TILL EKONOMISK OCH SOCIAL KULTURELL TILLVÄXT FÖR DE NYA GENERATIONERNA. VÅRT PROJEKT HÄRRÖR FRÅN DETTA GRUNDLÄGGANDE BEHOV EFTERSOM VI HAR BLIVIT ETT OMFATTANDE ETT UNDER NÅGRA ÅR FÖR ATT AKTIVERA ÅTGÄRDER MED KONTINUERLIG ORIENTERING OCH STÖD TILL VAL AV TRÄNINGSVÄGAR FÖR VÅRA UNGA STUDENTER OCH STUDENTER SOM INTE ALLTID STÖDS AV F. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANT'ANTIMO