LIVE THE SCHOOL (Q4787406)

IL PROGETTO VIVI LA SCUOLA ASPIRA A RAPPRESENTARE UNOPPORTUNIT UN LUOGO DI INCONTRO PER TUTTI I RAGAZZI DELLISTITUTO COMPRENSIVO DOVE POTER SPERIMENTARE ATTIVIT NUOVE E INCONSUETE E AL CONTEMPO INTENDE ESSERE PROMOTORE DELLINTEGRAZIONE DELLA MULTICULTURALIT E DELLINCLUSIONE SOCIALE COME CONCORDATO PRESSO IL TAVOLO DELLE POLITICHE GIOVANILI PROMOSSO DALLAMMINISTRAZIONE COMUNALE DI NOVENTA DI PIAVE. LAVORARE IN SINERGIA TRA SCUOLA ENTE LOCALE ASSOCIAZIONISMO DEL TERRITORIO CONDIVIDERE GLI OBIETTIVI E RICERCARE LE STRATEGIE COMUNI RIVOLTE ALLA TOTALIT DEI RAGAZZI IL PUNTO DI FORZA DI QUESTO PROGETTO CHE VUOLE PROPORSI COME UNOCCASIONE EXTRASCOLASTICA PER CONTENERE LA DISPERSIONE FORMATIVA.E CARATTERIZZATO DA UNA PARTICOLARE ATTENZIONE VERSO I PI FRAGILI E AL RECUPERO E AL COINVOLGIMENTO DI STUDENTI DEMOTIVATI O CHE HANNO MATURATO SCARSA FIDUCIA NELLE PROPRIE ABILIT IN AMBITO EDUCATIVO IL PROGETTO FORMATO DA SETTE MODULI ITALIENI PROGETTO TEATRO S VIAGGIARE...E QUINDI USCIMMO A RIVEDER (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЖИВЕЕ УЧИЛИЩЕТО СЕ СТРЕМИ ДА ПРЕДСТАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СРЕЩА НА ВСИЧКИ ДЕЦА ОТ ВСЕОБХВАТНИЯ ИНСТИТУТ, КЪДЕТО ДА ПРЕЖИВЕЯТ НОВИ И НЕОБИЧАЙНИ ДЕЙНОСТИ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА НА МУЛТИКУЛТУРАЛИЗМА И СОЦИАЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ, КАКТО БЕШЕ ДОГОВОРЕНО НА МАСАТА ЗА МЛАДЕЖКА ПОЛИТИКА, ПОПУЛЯРИЗИРАНА ОТ ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ НА NOVENTA DI PIAVE. РАБОТЕЙКИ В СИНЕРГИЯ МЕЖДУ МЕСТНИТЕ УЧИЛИЩНИ АСОЦИАЦИИ НА ТЕРИТОРИЯТА СПОДЕЛЯТ ЦЕЛИТЕ И ИЗСЛЕДВАТ ОБЩИТЕ СТРАТЕГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ СЪВКУПНОСТТА ОТ ДЕЦА, СИЛАТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ, КОЙТО ИСКА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ КАТО ИЗВЪНКЛАСНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОГРАНИЧАВАНЕ НА ДИСПЕРСИЯТА FORMATIVA.E ХАРАКТЕРИЗИРА С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ НАЙ-КРЕХКИТЕ И КЪМ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО И УЧАСТИЕТО НА ДЕМОТИВИРАНИ СТУДЕНТИ ИЛИ КОИТО СА ПРИДОБИЛИ МАЛКО ДОВЕРИЕ В СВОИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УМЕНИЯ ПРОЕКТЪТ, ФОРМИРАН ОТ СЕДЕМ ИТАЛИАНСКИ МОДУЛА ПРОЕКТ ТЕАТЪР С ВИАДЖО... И СЛЕД ТОВА ИЗЛЯЗОХМЕ ДА ВИДИМ ОТНОВО (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ŽIJE VE ŠKOLE ASPIRUJE NA PŘÍLEŽITOST K SETKÁNÍ VŠECH DĚTÍ KOMPLEXNÍHO ÚSTAVU, KDE ZAŽÍT NOVÉ A NEOBVYKLÉ AKTIVITY A ZÁROVEŇ MÁ V ÚMYSLU PODPOŘIT INTEGRACI MULTIKULTURALISMU A SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ, JAK BYLO DOHODNUTO NA STOLE POLITIKY MLÁDEŽE, KTERÝ PROPAGOVALA OBECNÍ SPRÁVA NOVENTA DI PIAVE. PRÁCE V SOUČINNOSTI MEZI MÍSTNÍMI ŠKOLNÍMI SDRUŽENÍMI ÚZEMÍ SDÍLÍ CÍLE A VÝZKUM SPOLEČNÝCH STRATEGIÍ ZAMĚŘENÝCH NA SOUHRN DĚTÍ SÍLU TOHOTO PROJEKTU, KTERÝ SE CHCE NAVRHNOUT JAKO MIMOŠKOLNÍ PŘÍLEŽITOST K OMEZENÍ ROZPTYLU FORMATIVA.E CHARAKTERIZOVANÉ ZVLÁŠTNÍ POZORNOSTÍ VŮČI TĚM NEJKŘEHČÍM A NA OBNOVU A ZAPOJENÍ DEMOTIVOVANÝCH STUDENTŮ, NEBO KTEŘÍ ZÍSKALI MALOU DŮVĚRU VE SVÉ VZDĚLÁVACÍ DOVEDNOSTI, PROJEKT TVOŘENÝ SEDMI ITALSKÝMI MODULY PROJEKT DIVADLO S VIAGGIO... A PAK JSME ŠLI VIDĚT ZNOVU (Czech)

0 references

PROJEKTET LEVER SKOLEN STRÆBER EFTER AT REPRÆSENTERE EN MULIGHED FOR ET MØDESTED FOR ALLE BØRNENE I DET OMFATTENDE INSTITUT, HVOR MAN KAN OPLEVE NYE OG USÆDVANLIGE AKTIVITETER OG SAMTIDIG HAR TIL HENSIGT AT FREMME INTEGRATIONEN AF MULTIKULTURALISME OG SOCIAL INKLUSION SOM AFTALT PÅ UNGDOMSPOLITISK BORD FREMMES AF KOMMUNALFORVALTNINGEN I NOVENTA DI PIAVE. ARBEJDER I SYNERGI MELLEM LOKALE SKOLEFORENINGER I OMRÅDET DELER MÅLENE OG FORSKNING DE FÆLLES STRATEGIER RETTET MOD ALLE BØRN STYRKEN AF DETTE PROJEKT, DER ØNSKER AT FORESLÅ SIG SELV SOM EN EKSTRACURRICULAR MULIGHED FOR AT BEGRÆNSE SPREDNINGEN FORMATIVA.E KARAKTERISERET VED EN SÆRLIG OPMÆRKSOMHED MOD DE MEST SKRØBELIGE OG PÅ GENOPRETNING OG INDDRAGELSE AF DEMOTIVEREDE STUDERENDE, ELLER SOM HAR FÅET RINGE TILLID TIL DERES UDDANNELSESMÆSSIGE FÆRDIGHEDER PROJEKTET DANNET AF SYV ITALIENSKE MODULER PROJEKT TEATER S VIAGGIO... OG SÅ GIK VI UD FOR AT SE IGEN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT LEBT VON DER SCHULE ALS TREFFPUNKT FÜR ALLE KINDER DES UMFASSENDEN INSTITUTS, UM NEUE UND UNGEWÖHNLICHE AKTIVITÄTEN ZU ERLEBEN UND GLEICHZEITIG DIE INTEGRATION VON MULTIKULTURALISMUS UND SOZIALER INKLUSION ZU FÖRDERN, WIE SIE AM VON DER STADTVERWALTUNG NOVENTA DI PIAVE GEFÖRDERTEN JUGENDPOLITISCHEN TISCH VEREINBART WURDE. ARBEITEN IN SYNERGIE ZWISCHEN LOKALEN SCHULVERBÄNDEN DES GEBIETS TEILEN DIE ZIELE UND FORSCHUNG DIE GEMEINSAMEN STRATEGIEN AUF DIE GESAMTHEIT DER KINDER GERICHTET DIE STÄRKE DIESES PROJEKTS, DAS SICH ALS EINE AUSSERSCHULISCHE GELEGENHEIT, DIE STREUUNG FORMATIVA.E DURCH EINE BESONDERE AUFMERKSAMKEIT AUF DIE ZERBRECHLICHSTEN UND DER ERHOLUNG UND BETEILIGUNG VON DEMOTIVIERTEN STUDENTEN, ODER DIE WENIG VERTRAUEN IN IHRE PÄDAGOGISCHEN FÄHIGKEITEN GEWONNEN HABEN, DAS PROJEKT VON SIEBEN ITALIENISCHEN MODULEN PROJEKT THEATER VIAGGIO... (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΖΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΦΙΛΟΔΟΞΕΊ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΌΠΟΥ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΝΈΕΣ ΚΑΙ ΑΣΥΝΉΘΙΣΤΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΌΠΩΣ ΣΥΜΦΩΝΉΘΗΚΕ ΣΤΟ ΤΡΑΠΈΖΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΛΑΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ Η ΔΗΜΟΤΙΚΉ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΤΗΣ NOVENTA DI PIAVE. ΔΟΥΛΕΎΟΝΤΑΣ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ Η ΔΎΝΑΜΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΩΣ ΜΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΊΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ FORMATIVA.E ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΙΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΑΠΟΚΙΝΟΎΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ Ή ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΕΛΆΧΙΣΤΗ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΧΗΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΠΤΆ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΘΈΑΤΡΟ S VIAGGIO... ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΒΓΉΚΑΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΎΜΕ ΞΑΝΆ (Greek)

0 references

THE PROJECT LIVES THE SCHOOL ASPIRES TO REPRESENT AN OPPORTUNITY A MEETING PLACE FOR ALL THE CHILDREN OF THE COMPREHENSIVE INSTITUTE WHERE TO EXPERIENCE NEW AND UNUSUAL ACTIVITIES AND AT THE SAME TIME INTENDS TO PROMOTE THE INTEGRATION OF MULTICULTURALISM AND SOCIAL INCLUSION AS AGREED AT THE YOUTH POLICY TABLE PROMOTED BY THE MUNICIPAL ADMINISTRATION OF NOVENTA DI PIAVE. WORKING IN SYNERGY BETWEEN LOCAL SCHOOL ASSOCIATIONS OF THE TERRITORY SHARE THE OBJECTIVES AND RESEARCH THE COMMON STRATEGIES AIMED AT THE TOTALITY OF CHILDREN THE STRENGTH OF THIS PROJECT THAT WANTS TO PROPOSE ITSELF AS AN EXTRACURRICULAR OPPORTUNITY TO CONTAIN THE DISPERSION FORMATIVA.E CHARACTERISED BY A PARTICULAR ATTENTION TOWARDS THE MOST FRAGILE AND TO THE RECOVERY AND INVOLVEMENT OF DEMOTIVATED STUDENTS OR WHO HAVE GAINED LITTLE CONFIDENCE IN THEIR EDUCATIONAL SKILLS THE PROJECT FORMED BY SEVEN ITALIAN MODULES PROJECT THEATER S VIAGGIO... AND THEN WE WENT OUT TO SEE AGAIN (English)

readability score

0.0646415937107032

0 references

EL PROYECTO VIVE LA ESCUELA ASPIRA A REPRESENTAR UNA OPORTUNIDAD UN LUGAR DE ENCUENTRO PARA TODOS LOS NIÑOS DEL INSTITUTO INTEGRAL DONDE EXPERIMENTAR ACTIVIDADES NUEVAS E INUSUALES Y AL MISMO TIEMPO PRETENDE PROMOVER LA INTEGRACIÓN DEL MULTICULTURALISMO Y LA INCLUSIÓN SOCIAL SEGÚN LO ACORDADO EN LA MESA DE POLÍTICAS JUVENILES PROMOVIDA POR LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL DE NOVENTA DI PIAVE. TRABAJANDO EN SINERGIA ENTRE LAS ASOCIACIONES ESCOLARES LOCALES DEL TERRITORIO COMPARTEN LOS OBJETIVOS E INVESTIGAN LAS ESTRATEGIAS COMUNES DIRIGIDAS A LA TOTALIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS LA FUERZA DE ESTE PROYECTO QUE QUIERE PROPONERSE COMO UNA OPORTUNIDAD EXTRACURRICULAR PARA CONTENER LA DISPERSIÓN FORMATIVA.E CARACTERIZADA POR UNA ATENCIÓN PARTICULAR HACIA LOS MÁS FRÁGILES Y A LA RECUPERACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES DESMOTIVADOS O QUE HAN GANADO POCA CONFIANZA EN SUS HABILIDADES EDUCATIVAS EL PROYECTO FORMADO POR SIETE MÓDULOS ITALIANOS PROYECTO TEATRO DE VIAGGIO... Y LUEGO SALIMOS A VER DE NUEVO (Spanish)

0 references

PROJEKT ELAB KOOLI EESMÄRK ON PAKKUDA VÕIMALUST KOHTUMISPAIK KÕIGILE LASTELE TERVIKLIK INSTITUUT, KUS KOGEDA UUSI JA EBATAVALISI TEGEVUSI JA SAMAL AJAL KAVATSEB EDENDADA INTEGRATSIOONI MULTIKULTUURSUS JA SOTSIAALNE KAASATUS KOKKU LEPITUD NOORTE POLIITIKA TABELIS EDENDADA NOVENTA DI PIAVE. TÖÖTADES SÜNERGIAS KOHALIKE KOOLILIITUDE TERRITOORIUMIL JAGADA EESMÄRKE JA UURIDA ÜHISEID STRATEEGIAID, MIS ON SUUNATUD KOGU LASTELE TUGEVUST SELLE PROJEKTI, MIS TAHAB PAKKUDA ENNAST KOOLIVÄLINE VÕIMALUS OHJELDADA HAJUTATUS FORMATIVA.E ISELOOMUSTAB ERILIST TÄHELEPANU KÕIGE HABRAS JA TAASTUMINE JA KAASAMINE DEMOTIVEERITUD ÕPILASED VÕI KES ON SAANUD VÄHE USALDUST OMA HARIDUSOSKUSI PROJEKTI MOODUSTATUD SEITSE ITAALIA MOODULID PROJEKTI TEATER S VIAGGIO... (Estonian)

0 references

HANKE ELÄÄ KOULUN TAVOITTEENA ON TARJOTA KAIKILLE KATTAVAN INSTITUUTIN LAPSILLE KOHTAAMISPAIKKA, JOSSA HE VOIVAT KOKEA UUTTA JA EPÄTAVALLISTA TOIMINTAA JA SAMALLA EDISTÄÄ MONIKULTTUURISUUDEN JA SOSIAALISEN OSALLISUUDEN INTEGROITUMISTA, KUTEN NOVENTA DI PIAVEN KUNTAHALLINNON JÄRJESTÄMÄSSÄ NUORISOPOLIITTISESSA TAULUKOSSA SOVITTIIN. YHTEISTYÖ ALUEEN PAIKALLISTEN KOULUYHDISTYSTEN VÄLILLÄ JAKAA TAVOITTEET JA TUTKIA YHTEISIÄ STRATEGIOITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON LASTEN KOKONAISMÄÄRÄ, TÄMÄN HANKKEEN VAHVUUS, JOKA HALUAA EHDOTTAA ITSEÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISENA MAHDOLLISUUTENA HILLITÄ DISPERSIOTA FORMATIVA.E, JOLLE ON OMINAISTA ERITYINEN HUOMIO KAIKKEIN HAURAIMPIIN JA DEMOTOITUNEIDEN OPISKELIJOIDEN ELPYMISEEN JA OSALLISTUMISEEN TAI JOTKA OVAT SAANEET VÄHÄN LUOTTAMUSTA KOULUTUSTAITOIHINSA SEITSEMÄN ITALIALAISEN MODUULIN PROJEKTITEATTERIN VIAGGIO... JA SITTEN MENIMME KATSOMAAN UUDELLEEN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VIT L’ÉCOLE ASPIRE À REPRÉSENTER UNE OCCASION DE RENCONTRE POUR TOUS LES ENFANTS DE L’INSTITUT GLOBAL OÙ FAIRE L’EXPÉRIENCE D’ACTIVITÉS NOUVELLES ET INHABITUELLES ET EN MÊME TEMPS A L’INTENTION DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DU MULTICULTURALISME ET DE L’INCLUSION SOCIALE COMME CONVENU À LA TABLE POLITIQUE DE LA JEUNESSE PROMUE PAR L’ADMINISTRATION MUNICIPALE DE NOVENTA DI PIAVE. TRAVAILLER EN SYNERGIE ENTRE LES ASSOCIATIONS SCOLAIRES LOCALES DU TERRITOIRE PARTAGE LES OBJECTIFS ET RECHERCHE LES STRATÉGIES COMMUNES VISANT LA TOTALITÉ DES ENFANTS LA FORCE DE CE PROJET QUI VEUT SE PROPOSER COMME UNE OPPORTUNITÉ EXTRASCOLAIRE DE CONTENIR LA DISPERSION FORMATIVA.E CARACTÉRISÉE PAR UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX PLUS FRAGILES ET À LA RÉCUPÉRATION ET L’IMPLICATION D’ÉLÈVES DÉMOTIVÉS OU QUI ONT ACQUIS PEU DE CONFIANCE DANS LEURS COMPÉTENCES ÉDUCATIVES LE PROJET FORMÉ PAR SEPT MODULES ITALIENS PROJET THÉÂTRE S VIAGGIO... ET PUIS NOUS SOMMES ALLÉS VOIR À NOUVEAU (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL INA MIAN LEIS AN SCOIL IONADAÍOCHT A DHÉANAMH AR ÁIT CHRUINNITHE DO LEANAÍ UILE NA HINSTITIÚIDE CUIMSITHÍ ÁIT CHUN TAITHÍ A FHÁIL AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ NUA AGUS NEAMHGHNÁCHA AGUS AG AN AM CÉANNA TÁ SÉ I GCEIST ACU COMHTHÁTHÚ ILCHULTÚRACHAIS AGUS CUIMSIÚ SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN MAR A AONTAÍODH AG TÁBLA BHEARTAS NA HÓIGE A CHUIREANN RIARACHÁN BARDASACH NOVENTA DI PIAVE CHUN CINN. AG OBAIR I SINEIRGÍOCHT IDIR CUMAINN SCOILE ÁITIÚLA NA CRÍCHE A ROINNT LEIS NA CUSPÓIRÍ AGUS TAIGHDE NA STRAITÉISÍ COITIANTA ATÁ DÍRITHE AR AN IOMLÁN NA LEANAÍ AR AN NEART AN TIONSCADAIL SEO ATÁ AG IARRAIDH A MHOLADH FÉIN MAR DHEIS SEACH-CHURACLAIM A BHFUIL AN SCAIPEADH FORMATIVA.E TRÉITHRITHE AG AIRD AR LEITH I DTREO AN CHUID IS MÓ LEOCHAILEACH AGUS AR AN TÉARNAMH AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN DEMOTIVATED NÓ A BHFUIL MUINÍN BEAG I GCUID SCILEANNA OIDEACHAIS AN TIONSCADAL DÉANTA AG SEACHT MODÚL IODÁILIS TIONSCADAIL AMHARCLANN S VIAGGIO... AGUS ANSIN CHUAIGH MUID AMACH A FHEICEÁIL ARÍS (Irish)

0 references

PROJEKT ŽIVI U ŠKOLI TE NASTOJI PREDSTAVLJATI PRILIKU ZA SUSRET SVE DJECE SVEOBUHVATNOG INSTITUTA GDJE DOŽIVJETI NOVE I NEOBIČNE AKTIVNOSTI, A ISTOVREMENO IMA ZA CILJ PROMICANJE INTEGRACIJE MULTIKULTURALIZMA I SOCIJALNE UKLJUČENOSTI KAO ŠTO JE DOGOVORENO NA POLITIČKOM STOLU ZA MLADE KOJI PROMIČE OPĆINSKA UPRAVA NOVENTA DI PIAVE. RAD U SINERGIJI IZMEĐU LOKALNIH ŠKOLSKIH UDRUGA TERITORIJA DIJELE CILJEVE I ISTRAŽUJU ZAJEDNIČKE STRATEGIJE USMJERENE NA UKUPNOST DJECE, SNAGU OVOG PROJEKTA KOJI SE ŽELI PREDLOŽITI KAO IZVANNASTAVNU PRILIKU ZA OGRANIČAVANJE DISPERZIJE FORMATIVA.E KARAKTERIZIRA POSEBNU POZORNOST PREMA NAJOSJETLJIVIJIM I NA OPORAVAK I UKLJUČENOST DEMOTIVIRANIH UČENIKA ILI KOJI SU STEKLI MALO POVJERENJA U SVOJE OBRAZOVNE VJEŠTINE, PROJEKT KOJI JE FORMIRAO SEDAM TALIJANSKIH MODULA PROJEKTNO KAZALIŠTE S VIAGGIO... (Croatian)

0 references

AZ ISKOLA ARRA TÖREKSZIK, HOGY LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON AZ ÁTFOGÓ INTÉZET MINDEN GYERMEKÉNEK TALÁLKOZÓHELYÉRE, AHOL ÚJ ÉS SZOKATLAN TEVÉKENYSÉGEKET TAPASZTALHAT MEG, UGYANAKKOR ELŐ KÍVÁNJA MOZDÍTANI A MULTIKULTURALIZMUS ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS INTEGRÁCIÓJÁT A NOVENTA DI PIAVE ÖNKORMÁNYZATA ÁLTAL TÁMOGATOTT IFJÚSÁGPOLITIKAI TÁBLÁZATBAN FOGLALTAK SZERINT. A TERÜLET HELYI ISKOLAI EGYESÜLETEI KÖZÖTTI SZINERGIÁBAN VÉGZETT MUNKA MEGOSZTJA A CÉLKITŰZÉSEKET ÉS A KÖZÖS STRATÉGIÁKAT, AMELYEK A GYERMEKEK EGÉSZÉT CÉLOZZÁK MEG ENNEK A PROJEKTNEK AZ ERŐSSÉGE, AMELY TANÓRÁN KÍVÜLI LEHETŐSÉGET KÍVÁN JAVASOLNI ARRA, HOGY MEGFÉKEZZE A SZÓRVÁNYT FORMATIVA.E JELLEMZI, HOGY KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTANAK A LEGTÖRÉKENYEBBEKRE ÉS A DEMOTIVÁLT DIÁKOK HELYREÁLLÍTÁSÁRA ÉS BEVONÁSÁRA, VAGY AKIK KEVÉSSÉ BÍZTAK OKTATÁSI KÉSZSÉGEIKBEN A HÉT OLASZ MODUL PROJEKTJE, A VIAGGIO... (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SIEKIA SUTEIKTI GALIMYBĘ VISIEMS VISA APIMANČIO INSTITUTO VAIKAMS SUSITIKTI, KUR PATIRTI NAUJĄ IR NEĮPRASTĄ VEIKLĄ IR TUO PAT METU SKATINTI DAUGIAKULTŪRIŠKUMO IR SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES INTEGRACIJĄ, KAIP SUTARTA NOVENTA DI PIAVE SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJOS PROPAGUOJAMOJE JAUNIMO POLITIKOS LENTELĖJE. DIRBANT SINERGIJOS TARP VIETOS MOKYKLŲ ASOCIACIJŲ TERITORIJOS DALIJASI TIKSLAIS IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ BENDRŲ STRATEGIJŲ, SKIRTŲ VAIKŲ VISUMA STIPRUMĄ ŠIO PROJEKTO, KURIS NORI PASIŪLYTI SAVE KAIP UŽKLASINĘ GALIMYBĘ SUVALDYTI DISPERSIJĄ FORMATIVA.E BŪDINGAS YPATINGAS DĖMESYS Į LABIAUSIAI TRAPIŲ IR Į ATSIGAVIMĄ IR DALYVAVIMĄ DEMOTYVUOTŲ STUDENTŲ ARBA KURIE ĮGIJO MAŽAI PASITIKĖJIMO SAVO ŠVIETIMO ĮGŪDŽIAIS PROJEKTO SUFORMUOTAS SEPTYNIŲ ITALIJOS MODULIŲ PROJEKTO TEATRO S VIAGGIO... IR TADA MES IŠĖJOME PAMATYTI DAR KARTĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IESPĒJU VISIEM VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA BĒRNIEM, KUR PIEDZĪVOT JAUNAS UN NEPARASTAS AKTIVITĀTES, UN VIENLAIKUS VEICINĀT MULTIKULTURĀLISMA UN SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS INTEGRĀCIJU, PAR KO PANĀKTA VIENOŠANĀS NOVENTAS DI PIAVE PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJAS ATBALSTĪTAJĀ JAUNATNES POLITIKAS TABULĀ. DARBS SINERĢIJĀ STARP VIETĒJĀM SKOLU ASOCIĀCIJĀM TERITORIJĀ DALĀS AR MĒRĶIEM UN PĒTA KOPĪGĀS STRATĒĢIJAS, KAS VĒRSTAS UZ VISIEM BĒRNIEM, ŠĪ PROJEKTA STIPRUMU, KAS VĒLAS PIEDĀVĀT SEVI KĀ ĀRPUSSKOLAS IESPĒJU IEROBEŽOT IZKLIEDI FORMATIVA.E RAKSTURO ĪPAŠA UZMANĪBA VISNESTABILĀKAJIEM UN DEMOTIVĒTO SKOLĒNU ATVESEĻOŠANAI UN IESAISTĪŠANAI VAI KURI IR IEGUVUŠI NELIELU PĀRLIECĪBU PAR SAVĀM IZGLĪTĪBAS PRASMĒM PROJEKTU, KO VEIDO SEPTIŅU ITĀĻU MODUĻU PROJEKTA TEĀTRIS VIAGGIO... UN TAD MĒS DEVĀMIES REDZĒT VĒLREIZ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JGĦIX L-ISKOLA JASPIRA LI JIRRAPPREŻENTA OPPORTUNITÀ FEJN JILTAQGĦU T-TFAL KOLLHA TAL-ISTITUT KOMPRENSIV FEJN JESPERJENZAW ATTIVITAJIET ĠODDA U MHUX TAS-SOLTU U FL-ISTESS ĦIN GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAL-MULTIKULTURALIŻMU U L-INKLUŻJONI SOĊJALI KIF MIFTIEHEM FIT-TABELLA TAL-POLITIKA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ PROMOSSA MILL-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI TA’ NOVENTA DI PIAVE. NAĦDMU F’SINERĠIJA BEJN L-ASSOĊJAZZJONIJIET TAL-ISKEJJEL LOKALI TAT-TERRITORJU JAQSMU L-OBJETTIVI U R-RIĊERKA L-ISTRATEĠIJI KOMUNI MMIRATI LEJN IT-TOTALITÀ TAT-TFAL IS-SAĦĦA TA’ DAN IL-PROĠETT LI JIXTIEQ JIPPROPONI LILU NNIFSU BĦALA OPPORTUNITÀ EXTRAKURRIKULARI BIEX JITRAŻŻAN ID-DISPERSJONI FORMATIVA.E KKARATTERIZZATA MINN ATTENZJONI PARTIKOLARI LEJN L-AKTAR FRAĠLI U LEJN L-IRKUPRU U L-INVOLVIMENT TA’ STUDENTI DEMOTIVATI JEW LI KISBU FTIT FIDUĊJA FIL-ĦILIET EDUKATTIVI TAGĦHOM IL-PROĠETT IFFURMAT MINN SEBA ‘MODULI TALJANI PROĠETT TEATRU S VIAGGIO... U MBAGĦAD AĦNA MARRU BIEX TARA MILL-ĠDID (Maltese)

0 references

HET PROJECT LEEFT DE SCHOOL WIL EEN GELEGENHEID BIEDEN EEN ONTMOETINGSPLAATS VOOR ALLE KINDEREN VAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT WAAR NIEUWE EN ONGEBRUIKELIJKE ACTIVITEITEN TE ERVAREN EN TEGELIJKERTIJD IS BEDOELD OM DE INTEGRATIE VAN MULTICULTURALISME EN SOCIALE INCLUSIE TE BEVORDEREN, ZOALS OVEREENGEKOMEN OP DE JONGERENBELEIDSTAFEL BEVORDERD DOOR HET GEMEENTEBESTUUR VAN NOVENTA DI PIAVE. WERKEN IN SYNERGIE TUSSEN LOKALE SCHOOLVERENIGINGEN VAN HET GRONDGEBIED DELEN DE DOELSTELLINGEN EN ONDERZOEK DE GEMEENSCHAPPELIJKE STRATEGIEËN GERICHT OP DE TOTALITEIT VAN KINDEREN DE KRACHT VAN DIT PROJECT DAT ZICHZELF WIL VOORSTELLEN ALS EEN BUITENSCHOOLSE KANS OM DE VERSPREIDING FORMATIVA.E GEKENMERKT DOOR EEN BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE MEEST KWETSBARE EN VOOR HET HERSTEL EN BETROKKENHEID VAN GEDEMOTIVEERDE STUDENTEN OF DIE WEINIG VERTROUWEN HEBBEN GEKREGEN IN HUN EDUCATIEVE VAARDIGHEDEN HET PROJECT GEVORMD DOOR ZEVEN ITALIAANSE MODULES PROJECT THEATER S VIAGGIO... (Dutch)

0 references

O PROJECTO VIVE A ESCOLA PARA REPRESENTAR UMA OPORTUNIDADE UM LOCAL DE REUNIÃO PARA TODAS AS CRIANÇAS DO INSTITUTO GLOBAL DE EXPERIÊNCIA DE ACTIVIDADES NOVAS E UNUAIS E DESTINADAS A PROMOVER A INTEGRAÇÃO DA INCLUSÃO MULTICULTURAL E SOCIAL CONFORME ACORDA NO QUADRO DA POLÍTICA DA JUVENTUDE PROMOVIDA PELA ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL DE NOVENTA DI PIAVE. Trabalhar em sinergia entre as associações escolares locais do território partilhar os objectivos e investigar as estratégias comuns orientadas para a totalidade das crianças, a força deste projecto que pretende propor-se como uma oportunidade extracurricular para conter as formas de dispersão. E depois saímos para ver de novo (Portuguese)

0 references

PROIECTUL TRĂIEȘTE ȘCOALA ASPIRĂ SĂ REPREZINTE UN LOC DE ÎNTÂLNIRE PENTRU TOȚI COPIII INSTITUTULUI CUPRINZĂTOR UNDE SĂ EXPERIMENTEZE ACTIVITĂȚI NOI ȘI NEOBIȘNUITE ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE INTEGRAREA MULTICULTURALISMULUI ȘI A INCLUZIUNII SOCIALE, AȘA CUM S-A CONVENIT LA MASA POLITICII PENTRU TINERET PROMOVATĂ DE ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ NOVENTA DI PIAVE. LUCRÂND ÎN SINERGIE ÎNTRE ASOCIAȚIILE ȘCOLARE LOCALE DIN TERITORIU ÎMPĂRTĂȘESC OBIECTIVELE ȘI CERCETAREA STRATEGIILOR COMUNE CARE VIZEAZĂ TOTALITATEA COPIILOR PUTEREA ACESTUI PROIECT CARE DOREȘTE SĂ SE PROPUNĂ CA O OPORTUNITATE EXTRACURRICULARĂ DE A LIMITA DISPERSIA FORMATIVA.E CARACTERIZAT PRINTR-O ATENȚIE DEOSEBITĂ FAȚĂ DE CEI MAI FRAGILI ȘI LA RECUPERAREA ȘI IMPLICAREA ELEVILOR DEMOTIVAȚI SAU CARE AU CÂȘTIGAT PUȚINĂ ÎNCREDERE ÎN ABILITĂȚILE LOR EDUCAȚIONALE PROIECTUL FORMAT DIN ȘAPTE MODULE ITALIENE TEATRU S VIAGGIO... ȘI APOI AM IEȘIT SĂ VEDEM DIN NOU (Romanian)

0 references

PROJEKT ŽIJE V ŠKOLE A SNAŽÍ SA PREDSTAVOVAŤ PRÍLEŽITOSŤ PRE VŠETKY DETI KOMPLEXNÉHO INŠTITÚTU, KDE ZAŽIŤ NOVÉ A NEZVYČAJNÉ AKTIVITY A ZÁROVEŇ MÁ V ÚMYSLE PODPOROVAŤ INTEGRÁCIU MULTIKULTURALIZMU A SOCIÁLNEJ INKLÚZIE, AKO SA DOHODLO NA TABUĽKE POLITIKY MLÁDEŽE, KTORÚ PROPAGOVALA OBECNÁ SPRÁVA NOVENTA DI PIAVE. PRÁCA V SÚČINNOSTI MEDZI MIESTNYMI ŠKOLSKÝMI ZDRUŽENIAMI ÚZEMIA ZDIEĽA CIELE A SKÚMA SPOLOČNÉ STRATÉGIE ZAMERANÉ NA CELISTVOSŤ DETÍ SILU TOHTO PROJEKTU, KTORÝ CHCE NAVRHNÚŤ SÁM SEBA AKO MIMOŠKOLSKÚ PRÍLEŽITOSŤ NA OBMEDZENIE ROZPTÝLENIA FORMATIVA.E CHARAKTERIZOVANÝ OSOBITNOU POZORNOSŤOU K TÝM NAJZRANITEĽNEJŠÍM A K OBNOVE A ZAPOJENIU DEMOTIVOVANÝCH ŠTUDENTOV, ALEBO KTORÍ ZÍSKALI MALÚ DÔVERU VO SVOJE VZDELÁVACIE ZRUČNOSTI, PROJEKT TVORENÝ SIEDMIMI TALIANSKYMI MODULMI PROJEKTU DIVADLO S VIAGGIO... A POTOM SME VYŠLI ZNOVU VIDIEŤ (Slovak)

0 references

V PROJEKTU SI ŠOLA PRIZADEVA, DA BI PREDSTAVLJALA PRILOŽNOST ZA SREČANJE VSEH OTROK CELOVITEGA INŠTITUTA, KJER BI LAHKO IZKUSILI NOVE IN NENAVADNE DEJAVNOSTI, HKRATI PA NAMERAVA SPODBUJATI INTEGRACIJO MULTIKULTURALIZMA IN SOCIALNE VKLJUČENOSTI, KOT JE BILO DOGOVORJENO NA MIZI ZA MLADINSKO POLITIKO, KI JO SPODBUJA OBČINSKA UPRAVA NOVENTA DI PIAVE. DELO V SINERGIJI MED LOKALNIMI ŠOLSKIMI ZDRUŽENJI NA TERITORIJU SI DELI CILJE IN RAZISKUJE SKUPNE STRATEGIJE, USMERJENE V VSE OTROKE, MOČ TEGA PROJEKTA, KI SE ŽELI PREDLAGATI KOT OBŠOLSKO PRILOŽNOST ZA ZAJEZITEV DISPERZIJE FORMATIVA.E, ZA KATERO JE ZNAČILNA POSEBNA POZORNOST DO NAJBOLJ KRHKIH IN K OKREVANJU IN VKLJUČEVANJU DEMOTIVIRANIH UČENCEV ALI KI SO PRIDOBILI MALO ZAUPANJA V SVOJE IZOBRAŽEVALNE SPOSOBNOSTI, PROJEKT, KI GA JE OBLIKOVALO SEDEM ITALIJANSKIH MODULOV PROJEKTNEGA GLEDALIŠČA VIAGGIO... (Slovenian)

0 references

PROJEKTET LEVER SKOLAN STRÄVAR EFTER ATT UTGÖRA EN MÖJLIGHET TILL EN MÖTESPLATS FÖR ALLA BARN I DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET DÄR MAN KAN UPPLEVA NYA OCH OVANLIGA AKTIVITETER OCH SAMTIDIGT FRÄMJA INTEGRATIONEN AV MÅNGKULTURALISM OCH SOCIAL DELAKTIGHET I ENLIGHET MED DET UNGDOMSPOLITISKA BORD SOM FRÄMJAS AV DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGEN I NOVENTA DI PIAVE. ATT ARBETA I SYNERGI MELLAN LOKALA SKOLFÖRENINGAR I TERRITORIET DELAR MÅLEN OCH FORSKNINGEN DE GEMENSAMMA STRATEGIERNA SYFTAR TILL ATT ALLA BARN STYRKAN I DETTA PROJEKT SOM VILL FÖRESLÅ SIG SOM EN EXTRACURRICULAR MÖJLIGHET ATT BEGRÄNSA SPRIDNINGEN FORMATIVA.E KÄNNETECKNAS AV EN SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ DE MEST SÅRBARA OCH TILL ÅTERHÄMTNING OCH ENGAGEMANG AV DEMOTIVERADE STUDENTER ELLER SOM HAR FÅTT LITE FÖRTROENDE FÖR SINA PEDAGOGISKA FÄRDIGHETER PROJEKTET SOM BILDAS AV SJU ITALIENSKA MODULER PROJEKT TEATER S VIAGGIO... OCH SEDAN GICK VI UT FÖR ATT SE IGEN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NOVENTA DI PIAVE