SCHOOL FOR US (Q4787353)

IL PROGETTO MIRA A POTENZIARE LE ATTIVIT FORMATIVOEDUCATIVE GI ESISTENTI E A TRASFORMARE LO SPAZIOSCUOLA IN LUOGO DI CONDIVISIONE SOCIALIZZAZIONE E CONFRONTO ANCHE IN MOMENTI EXTRACURRICOLARI. LE AZIONI PREVISTE COINVOLGERANNO ATTORI DIVERSI PRESENTI NEL TERRITORIO CHE COLLABORERANNO ALLA REALIZZAZIONE DELLE ATTIVIT.I MODULI COINVOLGERANNO STUDENTI CON DIVERSE ESIGENZE ALCUNI SARANNO RIVOLTI A STUDENTI CON BISOGNI LEGATI ALLA SFERA SOCIORELAZIONALE ALTRI RIVOLTI A STUDENTI CHE NECESSITANO RINFORZO NELLE COMPETENZE DI BASE NEL METODO DI STUDIO NELLE LINGUE STRANIERE E NELLE COMPETENZE TECNICOPROFESSIONALI ALTRI ANCORA RIVOLTI A STUDENTI CON DISABILIT E NON PER INCREMENTARE LINTEGRAZIONE TRA PARI. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ФОРМАТИВОРАТИВНИ ДЕЙНОСТИ И ДА ПРЕВЪРНЕ SPAZIOSCUOLA В МЯСТО ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И СРАВНЕНИЕ ДОРИ В ИЗВЪНКЛАСНИ МОМЕНТИ. ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙСТВИЯ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, КОИТО ЩЕ СИ СЪТРУДНИЧАТ В РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ATTIVIT.THEE МОДУЛИТЕ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СТУДЕНТИ С РАЗЛИЧНИ НУЖДИ, НЯКОИ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ С НУЖДИ, СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНО-РЕЛАЦИОННАТА СФЕРА, ДРУГИ НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В МЕТОДА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И В ТЕХНИЧЕСКИ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ ДРУГИ, НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ С УВРЕЖДАНИЯ И ДА НЕ СЕ УВЕЛИЧАВА ИНТЕГРАЦИЯТА СРЕД ВРЪСТНИЦИТЕ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT STÁVAJÍCÍ AKTIVITY FORMATIVOEDUCATIVE A PŘEMĚNIT SPAZIOSCUOLA NA MÍSTO SDÍLENÍ SOCIALIZACE A SROVNÁNÍ I V MIMOŠKOLNÍCH OKAMŽICÍCH. PLÁNOVANÉ AKCE BUDOU ZAHRNOVAT RŮZNÉ SUBJEKTY PŘÍTOMNÉ NA ÚZEMÍ, KTEŘÍ BUDOU SPOLUPRACOVAT NA REALIZACI ATTIVIT.THE MODULY BUDOU ZAHRNOVAT STUDENTY S RŮZNÝMI POTŘEBAMI, NĚKTERÉ BUDOU ZAMĚŘENY NA STUDENTY S POTŘEBAMI SOUVISEJÍCÍCH SE SOCIO-RELAČNÍ SFÉROU JINÉ ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VE STUDIJNÍ METODĚ V CIZÍCH JAZYCÍCH A V TECHNICKÝCH ODBORNÝCH DOVEDNOSTECH OSTATNÍ ZAMĚŘENÉ NA STUDENTY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, A NIKOLI ZVÝŠIT INTEGRACI MEZI VRSTEVNÍKY. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE EKSISTERENDE FORMATIVOEDUCATIVE AKTIVITETER OG OMDANNE SPAZIOSCUOLA TIL ET STED, HVOR SOCIALISERING OG SAMMENLIGNING KAN DELES, SELV I FRITIDSØJEBLIKKE. DE PLANLAGTE AKTIONER VIL INVOLVERE FORSKELLIGE AKTØRER TIL STEDE I OMRÅDET, DER VIL SAMARBEJDE OM REALISERINGEN AF ATTIVIT.THE MODULER VIL INVOLVERE STUDERENDE MED FORSKELLIGE BEHOV, NOGLE VIL VÆRE RETTET MOD STUDERENDE MED BEHOV RELATERET TIL DEN SOCIO-RELATIONELLE SFÆRE ANDET RETTET MOD STUDERENDE, DER HAR BRUG FOR STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I STUDIEMETODEN I FREMMEDSPROG OG I TEKNISKE FAGLIGE FÆRDIGHEDER ANDRE RETTET MOD STUDERENDE MED HANDICAP OG IKKE AT ØGE INTEGRATIONEN BLANDT JÆVNALDRENDE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE BESTEHENDEN FORMATIVOEDUCATIVE AKTIVITÄTEN ZU STÄRKEN UND DIE SPAZIOSCUOLA IN EINEN ORT DES TEILENS VON SOZIALISATION UND VERGLEICH AUCH IN AUSSERSCHULISCHEN MOMENTEN ZU VERWANDELN. DIE GEPLANTEN MASSNAHMEN WERDEN VERSCHIEDENE AKTEURE IN DEM GEBIET, DIE BEI DER REALISIERUNG DER ATTIVIT ZUSAMMENARBEITEN, EINBEZIEHEN.THE-MODULE WERDEN STUDENTEN MIT UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSEN EINBEZIEHEN, EINIGE RICHTEN SICH AN STUDENTEN MIT BEDÜRFNISSEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM SOZIO-RELATIONALEN BEREICH ANDERE FÜR STUDENTEN, DIE VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IN DER STUDIENMETHODE IN FREMDSPRACHEN UND IN TECHNISCHEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN BENÖTIGEN ANDERE FÜR STUDENTEN MIT BEHINDERUNGEN UND NICHT ZU ERHÖHEN INTEGRATION UNTER GLEICHALTRIGEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ FORMATIVOEDUCATIVE ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΤΟ SPAZIOSCUOLA ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΌΠΟ ΚΟΙΝΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ. ΣΤΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΔΙΆΦΟΡΟΙ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ATTIVIT.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΟΡΙΣΜΈΝΟΙ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΣΧΈΣΗ ΣΦΑΊΡΑ ΆΛΛΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΈΘΟΔΟ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΣΕ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΩΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE EXISTING FORMATIVOEDUCATIVE ACTIVITIES AND TO TRANSFORM THE SPAZIOSCUOLA INTO A PLACE OF SHARING SOCIALISATION AND COMPARISON EVEN IN EXTRACURRICULAR MOMENTS. THE PLANNED ACTIONS WILL INVOLVE DIFFERENT ACTORS PRESENT IN THE TERRITORY WHO WILL COLLABORATE IN THE REALISATION OF THE ATTIVIT.THE MODULES WILL INVOLVE STUDENTS WITH DIFFERENT NEEDS, SOME WILL BE AIMED AT STUDENTS WITH NEEDS RELATED TO THE SOCIO-RELATIONAL SPHERE OTHER AIMED AT STUDENTS WHO NEED REINFORCEMENT IN BASIC SKILLS IN THE STUDY METHOD IN FOREIGN LANGUAGES AND IN TECHNICAL PROFESSIONAL SKILLS OTHERS AIMED AT STUDENTS WITH DISABILITIES AND NOT TO INCREASE INTEGRATION AMONG PEERS. (English)

readability score

0.1305212097808742

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS ACTIVIDADES EXISTENTES DE FORMATIVOEDUCATIVE Y TRANSFORMAR LA SPAZIOSCUOLA EN UN LUGAR DE INTERCAMBIO DE SOCIALIZACIÓN Y COMPARACIÓN INCLUSO EN MOMENTOS EXTRACURRICULARES. LAS ACCIONES PREVISTAS INVOLUCRARÁN A DIFERENTES ACTORES PRESENTES EN EL TERRITORIO QUE COLABORARÁN EN LA REALIZACIÓN DE LOS MÓDULOS ATTIVIT.THE INVOLUCRARÁN A ESTUDIANTES CON DIFERENTES NECESIDADES, ALGUNOS ESTARÁN DIRIGIDOS A ESTUDIANTES CON NECESIDADES RELACIONADAS CON EL ÁMBITO SOCIO-RELACIONAL OTROS DIRIGIDOS A ESTUDIANTES QUE NECESITEN REFUERZO EN HABILIDADES BÁSICAS EN EL MÉTODO DE ESTUDIO EN LENGUAS EXTRANJERAS Y EN HABILIDADES PROFESIONALES TÉCNICAS OTRAS DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y NO A AUMENTAR LA INTEGRACIÓN ENTRE PARES. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA OLEMASOLEVAID FORMATIVOEDUCATIVE TEGEVUSI JA MUUTA SPAZIOSCUOLA SOTSIALISEERUMISE JA VÕRDLEMISE KOHAKS ISEGI KOOLIVÄLISTEL HETKEDEL. KAVANDATUD MEETMED HÕLMAVAD ERINEVAID TERRITOORIUMIL OLEVAID OSALEJAID, KES TEEVAD KOOSTÖÖD ATTIVITI REALISEERIMISEL.THE MOODULID HÕLMAVAD ERINEVATE VAJADUSTEGA ÕPILASI, MÕNED ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KELLEL ON SOTSIAAL-SUHTELISE SFÄÄRIGA SEOTUD VAJADUSED, MIS ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES VAJAVAD PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMIST VÕÕRKEELTES JA TEHNILISTES KUTSEOSKUSTES, MIS ON SUUNATUD PUUETEGA ÕPILASTELE JA MITTE SUURENDADA EAKAASLASTE INTEGRATSIOONI. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA NYKYISIÄ FORMATIVOEDUCATIVE-TOIMIA JA MUUTTAA SPAZIOSCUOLA PAIKKA, JOSSA JAETAAN SOSIAALISTAMISTA JA VERTAILUA MYÖS OPETUSAJAN ULKOPUOLELLA. SUUNNITELTUIHIN TOIMIIN OSALLISTUU ALUEELLA LÄSNÄ OLEVIA ERI TOIMIJOITA, JOTKA TEKEVÄT YHTEISTYÖTÄ ATTIVIT-OHJELMAN TOTEUTTAMISEKSI.THE-MODUULEIHIN OSALLISTUU OPISKELIJOITA, JOILLA ON ERILAISIA TARPEITA, OSA ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOILLA ON YHTEISKUNNALLIS-SUHDEALAAN LIITTYVIÄ TARPEITA, JA JOTKA ON TARKOITETTU OPISKELIJOILLE, JOTKA TARVITSEVAT VAHVISTUSTA OPISKELUMENETELMÄN PERUSTAITOIHIN VIERAILLA KIELILLÄ JA TEKNISISSÄ AMMATILLISISSA TAIDOISSA, JOTKA ON TARKOITETTU VAMMAISILLE OPISKELIJOILLE, EIKÄ LISÄTÄ VERTAISRYHMIEN INTEGROITUMISTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À RENFORCER LES ACTIVITÉS FORMATIVOEDUCATIVE EXISTANTES ET À TRANSFORMER LE SPAZIOSCUOLA EN UN LIEU DE PARTAGE DE SOCIALISATION ET DE COMPARAISON MÊME DANS LES MOMENTS PARASCOLAIRES. LES ACTIONS PRÉVUES IMPLIQUERONT DIFFÉRENTS ACTEURS PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE QUI COLLABORERONT À LA RÉALISATION DES MODULES ATTIVIT.THE IMPLIQUERONT DES ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS DIFFÉRENTS, CERTAINS S’ADRESSERONT À DES ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS LIÉS À LA SPHÈRE SOCIO-RELATIVE D’AUTRES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN D’UN RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA MÉTHODE D’ÉTUDE EN LANGUES ÉTRANGÈRES ET AUX COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES TECHNIQUES D’AUTRES DESTINÉS AUX ÉTUDIANTS HANDICAPÉS ET NON À ACCROÎTRE L’INTÉGRATION ENTRE PAIRS. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ FORMATIVOEDUCATIVE ATÁ ANN CHEANA A NEARTÚ AGUS AN SPAZIOSCUOLA A IOMPÚ INA ÁIT INA ROINNFEAR SÓISIALÚ AGUS COMPARÁID FIÚ I DTRÉIMHSÍ SEACH-CHURACLAIM. IS ÉARD A BHEIDH I GCEIST LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE NÁ GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH AGUS A BHEIDH AG COMHOIBRIÚ CHUN NA MODÚIL ATTIVIT A CHUR I GCRÍCH.BEIDH MIC LÉINN A BHFUIL RIACHTANAIS ÉAGSÚLA ACU RANNPHÁIRTEACH SNA MODÚIL SIN, AGUS BEIDH CUID ACU DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL RIACHTANAIS ACU A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE SOCHGHAOLMHAR ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN A BHFUIL GÁ ACU LE SCILEANNA BUNÚSACHA A THREISIÚ SA MHODH STAIDÉIR I DTEANGACHA IASACHTA AGUS I SCILEANNA GAIRMIÚLA TEICNIÚLA EILE ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS AGUS GAN COMHTHÁTHÚ A MHÉADÚ I MEASC PIARAÍ. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OJAČATI POSTOJEĆE FORMATIVOEDUCATIVE AKTIVNOSTI I TRANSFORMIRATI SPAZIOSCUOLA U MJESTO DIJELJENJA SOCIJALIZACIJE I USPOREDBE ČAK I U IZVANNASTAVNIM TRENUCIMA. U PLANIRANE AKCIJE UKLJUČIT ĆE SE RAZLIČITI AKTERI PRISUTNI NA PODRUČJU KOJI ĆE SURAĐIVATI U REALIZACIJI ATTIVIT-A.U MODULIMA ĆE BITI UKLJUČENI STUDENTI S RAZLIČITIM POTREBAMA, NEKI ĆE BITI USMJERENI NA STUDENTE S POTREBAMA VEZANIM UZ SOCIO-RELACIJSKU SFERU DRUGE USMJERENE NA STUDENTE KOJIMA JE POTREBNO JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U METODI UČENJA NA STRANIM JEZICIMA I U TEHNIČKIM STRUČNIM VJEŠTINAMA DRUGIH USMJERENIH NA STUDENTE S INVALIDITETOM, A NE POVEĆATI INTEGRACIJU MEĐU VRŠNJACIMA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A MEGLÉVŐ FORMATIVOEDUCATIVE TEVÉKENYSÉGEKET, ÉS A SPAZIOSCUOLA-T MÉG TANÓRÁN KÍVÜLI PILLANATOKBAN IS A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS AZ ÖSSZEHASONLÍTÁS HELYÉVÉ ALAKÍTSA. A TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐKET FOGNAK BEVONNI, AKIK EGYÜTTMŰKÖDNEK AZ ATTIVIT MEGVALÓSÍTÁSÁBAN.THE MODULOK KÜLÖNBÖZŐ IGÉNYŰ HALLGATÓKAT FOGNAK BEVONNI, NÉHÁNYAT A TÁRSADALMI-RELÁCIÓS SZFÉRÁHOZ KAPCSOLÓDÓ IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐ HALLGATÓKNAK SZÁNNAK, AKIKNEK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET AZ IDEGEN NYELVŰ TANULMÁNYI MÓDSZERBEN ÉS A TECHNIKAI SZAKMAI KÉSZSÉGEKBEN, AMELYEK A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ DIÁKOKAT CÉLOZZÁK, ÉS NEM NÖVELIK A TÁRSAIK KÖZÖTTI INTEGRÁCIÓT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI ESAMĄ FORMATIVOEDUCATIVE VEIKLĄ IR PAVERSTI SPAZIOSCUOLA BENDRO SOCIALIZACIJOS IR PALYGINIMO VIETA NET IR UŽKLASINIAIS MOMENTAIS. PLANUOJAMI VEIKSMAI APIMS ĮVAIRIUS TERITORIJOJE ESANČIUS VEIKĖJUS, KURIE BENDRADARBIAUS ĮGYVENDINANT ATTIVIT.THE MODULIUOSE DALYVAUS SKIRTINGŲ POREIKIŲ TURINTYS STUDENTAI, KAI KURIE BUS SKIRTI STUDENTAMS, TURINTIEMS POREIKIŲ, SUSIJUSIŲ SU SOCIALINE-SANTYKINE SRITIMI, KITI SKIRTI STUDENTAMS, KURIEMS REIKIA STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS STUDIJŲ METODU UŽSIENIO KALBOMIS IR TECHNINIUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, SKIRTUS NEĮGALIEMS STUDENTAMS, O NE DIDINTI BENDRAAMŽIŲ INTEGRACIJĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT ESOŠĀS FORMATIVOEDUCATIVE AKTIVITĀTES UN PĀRVEIDOT SPAZIOSCUOLA PAR SOCIALIZĀCIJAS UN SALĪDZINĀŠANAS VIETU PAT ĀRPUSSKOLAS BRĪŽOS. PLĀNOTIE PASĀKUMI IESAISTĪS DAŽĀDUS TERITORIJĀ KLĀTESOŠOS DALĪBNIEKUS, KURI SADARBOSIES ATTIVIT.THE MODUĻU ĪSTENOŠANĀ, IESAISTĪS STUDENTUS AR DAŽĀDĀM VAJADZĪBĀM, DAŽI BŪS VĒRSTI UZ STUDENTIEM AR VAJADZĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR SOCIĀLRELĀCIJU SFĒRU, KAS PAREDZĒTA STUDENTIEM, KURIEM NEPIECIEŠAMS NOSTIPRINĀT PAMATPRASMES STUDIJU METODĒ SVEŠVALODĀS UN TEHNISKAJĀS PROFESIONĀLAJĀS PRASMĒS, KAS PAREDZĒTAS STUDENTIEM AR INVALIDITĀTI, NEVIS PALIELINĀT VIENAUDŽU INTEGRĀCIJU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-ATTIVITAJIET EŻISTENTI FORMATIVOEDUCATIVE U LI JITTRASFORMA SPAZIOSCUOLA F’POST TA’ QSIM TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U TQABBIL ANKE F’MUMENTI EXTRAKURRIKULARI. L-AZZJONIJIET IPPJANATI SER JINVOLVU ATTURI DIFFERENTI PREŻENTI FIT-TERRITORJU LI SER JIKKOLLABORAW FIT-TWETTIQ TAL-ATTIVIT.IL-MODULI SER JINVOLVU STUDENTI BI ĦTIĠIJIET DIFFERENTI, XI WĦUD SER IKUNU MMIRATI LEJN STUDENTI BI ĦTIĠIJIET RELATATI MAL-ISFERA SOĊJORELAZZJONALI OĦRA MMIRATA LEJN STUDENTI LI JEĦTIEĠU TISĦIĦ FIL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-METODU TA’ STUDJU F’LINGWI BARRANIN U F’ĦILIET PROFESSJONALI TEKNIĊI OĦRAJN IMMIRATI LEJN STUDENTI B’DIŻABILITÀ U MHUX BIEX TIŻDIED L-INTEGRAZZJONI FOST IL-PARI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BESTAANDE FORMATIVOEDUCATIVE ACTIVITEITEN TE VERSTERKEN EN DE SPAZIOSCUOLA OM TE VORMEN TOT EEN PLEK OM SOCIALISATIE EN VERGELIJKING TE DELEN, ZELFS IN BUITENSCHOOLSE MOMENTEN. BIJ DE GEPLANDE ACTIES ZULLEN VERSCHILLENDE ACTOREN OP HET GRONDGEBIED BETROKKEN ZIJN DIE ZULLEN SAMENWERKEN BIJ DE REALISATIE VAN HET ATTIVIT.THE-MODULES ZULLEN STUDENTEN MET VERSCHILLENDE BEHOEFTEN BETREKKEN, SOMMIGE ZULLEN GERICHT ZIJN OP STUDENTEN MET BEHOEFTEN IN VERBAND MET DE SOCIAAL-RELATIEVE SFEER ANDERE GERICHT OP STUDENTEN DIE BEHOEFTE HEBBEN AAN VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE STUDIEMETHODE IN VREEMDE TALEN EN IN TECHNISCHE PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN ANDEREN GERICHT OP STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN NIET OM DE INTEGRATIE TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN TE VERGROTEN. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a reforçar as actividades FORMATIVO-EDUCATIVAS existentes e a transformar a SPAZIOSCUOLA num local de partilha social e de comparação, mesmo em momentos extracurriculares. As acções previstas incluirão diferentes agentes presentes no território, que colaborarão na reavaliação do ATIVIDADE. Os módulos incluirão estudantes com necessidades diferentes, alguns serão dirigidos a estudantes com necessidades relacionadas com a esfera social-religiosa, outros dirigidos a estudantes que necessitem de reforço em competências básicas no método de estudo em línguas estrangeiras e em competências profissionais técnicas, outros dirigidos a estudantes com incapacidades, e não para aumentar a integração de pessoas. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ACTIVITĂȚILE FORMATIVOEDUCATIVE EXISTENTE ȘI SĂ TRANSFORME SPAZIOSCUOLA ÎNTR-UN LOC DE SOCIALIZARE ȘI COMPARAȚIE, CHIAR ȘI ÎN MOMENTE EXTRACURRICULARE. ACȚIUNILE PLANIFICATE VOR IMPLICA DIVERȘI ACTORI PREZENȚI ÎN TERITORIU CARE VOR COLABORA LA REALIZAREA ATTIVIT.MODULELE VOR IMPLICA STUDENȚI CU NEVOI DIFERITE, UNII VOR FI VIZAȚI DE STUDENȚII CU NEVOI LEGATE DE SFERA SOCIO-RELAȚIONALĂ, CARE VIZEAZĂ STUDENȚII CARE AU NEVOIE DE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN METODA DE STUDIU ÎN LIMBI STRĂINE ȘI ÎN ABILITĂȚI PROFESIONALE TEHNICE, ALTELE DESTINATE STUDENȚILOR CU DIZABILITĂȚI ȘI NU DE A SPORI INTEGRAREA ÎN RÂNDUL COLEGILOR. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ EXISTUJÚCE AKTIVITY FORMATIVOEDUCATIVE A TRANSFORMOVAŤ SPAZIOSCUOLA NA MIESTO ZDIEĽANIA SOCIALIZÁCIE A POROVNÁVANIA AJ V MIMOŠKOLSKÝCH CHVÍĽACH. PLÁNOVANÉ AKCIE BUDÚ ZAHŔŇAŤ RÔZNYCH AKTÉROV PRÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ, KTORÍ BUDÚ SPOLUPRACOVAŤ PRI REALIZÁCII MODULOV ATTIVIT.THE, DO KTORÝCH SA ZAPOJA ŠTUDENTI S RÔZNYMI POTREBAMI, NIEKTORÍ SA BUDÚ ZAMERIAVAŤ NA ŠTUDENTOV S POTREBAMI SÚVISIACIMI SO SOCIÁLNO-VZŤAHOVOU SFÉROU, INÉ ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ŠTUDIJNEJ METÓDE V CUDZÍCH JAZYKOCH A V TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZRUČNOSTIACH INÝCH ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A NIE NA ZVÝŠENIE INTEGRÁCIE MEDZI ROVESNÍKMI. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OBSTOJEČE FORMATIVOEDUCATIVE AKTIVNOSTI IN PREOBLIKOVATI SPAZIOSCUOLA V PROSTOR DELITVE SOCIALIZACIJE IN PRIMERJAVE TUDI V IZVENŠOLSKIH TRENUTKIH. NAČRTOVANI UKREPI BODO VKLJUČEVALI RAZLIČNE AKTERJE, PRISOTNE NA OZEMLJU, KI BODO SODELOVALI PRI REALIZACIJI MODULOV ATTIVIT.THE BODO VKLJUČEVALI ŠTUDENTE Z RAZLIČNIMI POTREBAMI, NEKATERI BODO NAMENJENI ŠTUDENTOM S POTREBAMI, POVEZANIMI S SOCIALNO-RELACIJSKO SFERO, KI SO NAMENJENI ŠTUDENTOM, KI POTREBUJEJO OKREPITEV OSNOVNIH ZNANJ V METODI ŠTUDIJA V TUJIH JEZIKIH IN TEHNIČNIH STROKOVNIH ZNANJIH, KI SO DRUGI NAMENJENI INVALIDNIM ŠTUDENTOM, IN NE POVEČANJU VKLJUČEVANJA MED VRSTNIKI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DE BEFINTLIGA FORMATIVOEDUCATIVE-AKTIVITETERNA OCH ATT OMVANDLA SPAZIOSCUOLA TILL EN PLATS FÖR ATT DELA SOCIALISERING OCH JÄMFÖRELSE ÄVEN I EXTRACURRICULAR MOMENT. DE PLANERADE ÅTGÄRDERNA KOMMER ATT INVOLVERA OLIKA AKTÖRER NÄRVARANDE I TERRITORIET SOM KOMMER ATT SAMARBETA I FÖRVERKLIGANDET AV ATTIVIT.THE MODULER KOMMER ATT INVOLVERA STUDENTER MED OLIKA BEHOV, VISSA KOMMER ATT RIKTAS TILL STUDENTER MED BEHOV RELATERADE TILL SOCIO-RELATIONSSFÄREN ANDRA SOM RIKTAR SIG TILL STUDENTER SOM BEHÖVER FÖRSTÄRKNING I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I STUDIEMETODEN I FRÄMMANDE SPRÅK OCH I TEKNISKA YRKESFÄRDIGHETER ANDRA RIKTADE TILL STUDENTER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH INTE ATT ÖKA INTEGRATIONEN MELLAN KAMRATER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VALDOBBIADENE