TOGETHER EQUAL AND DIFFERENT (Q4786446)

LA SCUOLA INTENDE COSTRUIRE UN PROGETTO COMUNE UNITARIO E CONDIVISO CHE SVILUPPI LA SINERGIA TRA ALUNNI GENITORI ANCHE APPARTENENTI AD ALTRA NAZIONALIT PRESENTI NEL TERRITORIO IN COLLABORAZIONE CON ASSOCIAZIONI ED ENTI PRESENTI NEL TERRITORIO ESPERIENZA CHE LA NOSTRA SCUOLA HA GI IN PARTE SPERIMENTATO CON IL PROGETTO PACE A KM 0 CON RAGAZZI EXTRACOMUNITARI .INTENDIAMO SOTTOLINEARE DIVERSI PER LA NECESSIT DI RISPETTARE OGNI PARTICOLARIT E DIFFERENZA.LA DIVERSIT DOVR DIVENTARE ARRICCHIMENTO RECIPROCO DEL RAPPORTO TRA LE PERSONE.LA NOSTRA SCUOLA INTENDE SOTTOLINEARE LOBIETTIVO DI UGUALI PER OTTENERE UGUALE DIGNIT E UGUALI DIRITTI PER TUTTA LA POPOLAZIONE SCOLASTICA A PRESCINDERE DALLE CONDIZIONI PERSONALI. (Italian)

0 references

УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ИЗГРАДИ ОБЩ ПРОЕКТ УНИТАРЕН И СПОДЕЛЕН, КОЙТО РАЗВИВА СИНЕРГИЯТА МЕЖДУ РОДИТЕЛИ УЧЕНИЦИ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ И КЪМ ДРУГИ НАЦИОНАЛНОСТИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА В СЪТРУДНИЧЕСТВО С АСОЦИАЦИИ И ОРГАНИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА ОПИТ, ЧЕ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВЕЧЕ ЧАСТИЧНО ЕКСПЕРИМЕНТИРА С ПРОЕКТА ЗА МИР НА КМ 0 С ДЕЦА EXTRACOMUNITARI.WE ПОДЧЕРТА РАЗЛИЧНО ЗА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ЗАЧИТАНЕ НА ВСЕКИ ДЕТАЙЛ И DIFFERENCE.DIVERSITY ТРЯБВА ДА СТАНЕ ВЗАИМНО ОБОГАТЯВАНЕ НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ХОРАТА.НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДЧЕРТАЕ ЦЕЛТА ЗА РАВНО РАВЕНСТВО, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧИ РАВНО ДОСТОЙНСТВО И РАВНИ ПРАВА ЗА ЦЯЛОТО УЧИЛИЩЕ НАСЕЛЕНИЕ, НЕЗАВИСИМО ОТ ЛИЧНИТЕ УСЛОВИЯ. (Bulgarian)

0 references

ŠKOLA MÁ V ÚMYSLU VYBUDOVAT SPOLEČNÝ PROJEKT JEDNOTNÝ A SDÍLENÝ, KTERÝ ROZVÍJÍ SYNERGII MEZI MATEŘSKÝMI ŽÁKY TAKÉ PATŘÍCÍMI K JINÝM NÁRODNOSTEM PŘÍTOMNÝM NA ÚZEMÍ VE SPOLUPRÁCI SE SDRUŽENÍMI A ORGÁNY PŘÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ ZKUŠENOSTI, ŽE NAŠE ŠKOLA JIŽ ČÁSTEČNĚ EXPERIMENTOVALA S PROJEKTEM MÍRU NA KM 0 S DĚTMI EXTRACOMUNITARI.ZDŮRAZŇUJEME ODLIŠNÉ, POKUD JDE O POTŘEBU RESPEKTOVAT KAŽDÝ DETAIL A DIFFERENCE.DIVERSITY SE MUSÍ STÁT VZÁJEMNÝM OBOHACENÍM VZTAHU MEZI LIDMI.NAŠE ŠKOLA MÁ V ÚMYSLU ZDŮRAZNIT CÍL ROVNÉ ROVNOSTI PRO ZÍSKÁNÍ STEJNÉ DŮSTOJNOSTI A ROVNÝCH PRÁV PRO CELOU ŠKOLNÍ POPULACI BEZ OHLEDU NA OSOBNÍ PODMÍNKY. (Czech)

0 references

SKOLEN HAR TIL HENSIGT AT OPBYGGE ET FÆLLES PROJEKT UNITARISK OG DELT, DER UDVIKLER SYNERGIEN MELLEM FORÆLDREELEVER OGSÅ TILHØRER ANDRE NATIONALITETER TIL STEDE I OMRÅDET I SAMARBEJDE MED FORENINGER OG ORGANER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET ERFARING, SOM VORES SKOLE ALLEREDE DELVIST HAR EKSPERIMENTERET MED PROJEKTET FRED PÅ KM 0 MED BØRN EXTRACOMUNITARI.WE UNDERSTREGER FORSKELLIGE FOR BEHOVET FOR AT RESPEKTERE ALLE DETALJER OG DIFFERENCE.DIVERSITY SKAL BLIVE GENSIDIG BERIGELSE AF FORHOLDET MELLEM PEOPLE.VORE SKOLE HAR TIL HENSIGT AT UNDERSTREGE MÅLET OM LIGEVÆRDIGHED AT OPNÅ LIGE VÆRDIGHED OG LIGE RETTIGHEDER FOR HELE SKOLEBEFOLKNINGEN UANSET PERSONLIGE FORHOLD. (Danish)

0 references

DIE SCHULE BEABSICHTIGT, EIN GEMEINSAMES UND GEMEINSAMES PROJEKT ZU SCHAFFEN, DAS DIE SYNERGIE ZWISCHEN ELTERNSCHÜLERN, DIE AUCH ANDEREN NATIONALITÄTEN ANGEHÖREN, IN ZUSAMMENARBEIT MIT VERBÄNDEN UND KÖRPERSCHAFTEN IN DEM GEBIET ERFAHRUNG ENTWICKELT, DASS UNSERE SCHULE BEREITS TEILWEISE MIT DEM PROJEKT FRIEDEN BEI KM 0 MIT KINDERN EXPERIMENTIERT HAT EXTRACOMUNITARI.WE BETONEN UNTERSCHIEDLICH FÜR DIE NOTWENDIGKEIT, JEDES DETAIL ZU RESPEKTIEREN UND DIFFERENCE.DIVERSITY MUSS DIE GEGENSEITIGE BEREICHERUNG DER BEZIEHUNG ZWISCHEN PEOPLE.OUR SCHULE WIRD DAS ZIEL DER GLEICHBERECHTIGUNG ZU BETONEN, GLEICHE WÜRDE UND GLEICHE RECHTE FÜR DIE GESAMTE SCHULBEVÖLKERUNG UNABHÄNGIG VON PERSÖNLICHEN BEDINGUNGEN ZU ERHALTEN. (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΈΡΓΟ ΕΝΙΑΊΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΌ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΗ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΕΘΝΙΚΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΕΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΦΟΡΕΊΣ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΙΡΉΝΗ ΣΤΟ KM 0 ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ EXTRACOMUNITARI.WE ΤΟΝΊΖΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΕΒΑΣΤΕΊ ΚΆΘΕ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΑ.Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΑΜΟΙΒΑΊΟΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ PEOPLE.OUR ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΤΟΝΊΣΕΙ ΤΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΊΣΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΊΣΗΣ ΑΞΙΟΠΡΈΠΕΙΑΣ ΚΑΙ ΊΣΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΓΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΗΘΥΣΜΌ, ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ. (Greek)

0 references

THE SCHOOL INTENDS TO BUILD A COMMON PROJECT UNITARY AND SHARED THAT DEVELOPS THE SYNERGY BETWEEN PARENT PUPILS ALSO BELONGING TO OTHER NATIONALITIES PRESENT IN THE TERRITORY IN COLLABORATION WITH ASSOCIATIONS AND BODIES PRESENT IN THE TERRITORY EXPERIENCE THAT OUR SCHOOL HAS ALREADY PARTLY EXPERIMENTED WITH THE PROJECT PEACE AT KM 0 WITH CHILDREN EXTRACOMUNITARI.WE EMPHASISE DIFFERENT FOR THE NEED TO RESPECT EVERY DETAIL AND DIFFERENCE.DIVERSITY MUST BECOME MUTUAL ENRICHMENT OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PEOPLE.OUR SCHOOL INTENDS TO EMPHASISE THE OBJECTIVE OF EQUAL EQUALITY TO OBTAIN EQUAL DIGNITY AND EQUAL RIGHTS FOR THE WHOLE SCHOOL POPULATION REGARDLESS OF PERSONAL CONDITIONS. (English)

readability score

0.1968995162057612

0 references

LA ESCUELA TIENE LA INTENCIÓN DE CONSTRUIR UN PROYECTO COMÚN UNITARIO Y COMPARTIDO QUE DESARROLLE LA SINERGIA ENTRE LOS PADRES DE ALUMNOS PERTENECIENTES TAMBIÉN A OTRAS NACIONALIDADES PRESENTES EN EL TERRITORIO EN COLABORACIÓN CON ASOCIACIONES Y ORGANISMOS PRESENTES EN EL TERRITORIO EXPERIENCIA QUE NUESTRA ESCUELA YA HA EXPERIMENTADO PARCIALMENTE CON EL PROYECTO DE PAZ EN KM 0 CON LOS NIÑOS EXTRACOMUNITARI.WE ENFATIZAMOS LA NECESIDAD DE RESPETAR CADA DETALLE Y DIFERENCIA.DIVERSIDAD DEBE CONVERTIRSE EN ENRIQUECIMIENTO MUTUO DE LA RELACIÓN ENTRE PEOPLE.NUESTRO COLEGIO PRETENDE ENFATIZAR EL OBJETIVO DE IGUALDAD PARA OBTENER LA IGUALDAD DE DIGNIDAD E IGUALDAD DE DERECHOS PARA TODA LA POBLACIÓN ESCOLAR INDEPENDIENTEMENTE DE LAS CONDICIONES PERSONALES. (Spanish)

0 references

KOOL KAVATSEB LUUA ÜHISPROJEKTI, MIS ARENDAB SÜNERGIAT KA TEISTE TERRITOORIUMIL OLEVATE RAHVUSTE VANEMATE ÕPILASTE VAHEL KOOSTÖÖS TERRITOORIUMIL ASUVATE ÜHENDUSTE JA ORGANITEGA, ET MEIE KOOL ON JUBA OSALISELT KATSETANUD PROJEKTI RAHU KM 0 LASTEGA EXTRACOMUNITARI.WE RÕHUTAME VAJADUST AUSTADA KÕIKI ÜKSIKASJU JA DIFFERENCE.DIVERSITY PEAB MUUTUMA PEOPLE-I SUHETE VASTASTIKUSEKS RIKASTUMISEKS.MEIE KOOL KAVATSEB RÕHUTADA EESMÄRKI SAAVUTADA VÕRDNE VÕRDSUS, ET SAAVUTADA VÕRDNE VÄÄRIKUS JA VÕRDSED ÕIGUSED KOGU KOOLI ELANIKKONNALE SÕLTUMATA ISIKLIKEST TINGIMUSTEST. (Estonian)

0 references

KOULU AIKOO RAKENTAA YHTEISEN YHTENÄISEN JA JAETUN HANKKEEN, JOKA KEHITTÄÄ SYNERGIAA MYÖS MUIDEN ALUEELLA OLEVIEN KANSALLISUUKSIEN VANHEMPIEN OPPILAIDEN VÄLILLÄ YHTEISTYÖSSÄ ALUEELLA OLEVIEN YHDISTYSTEN JA ELINTEN KANSSA, ETTÄ KOULUMME ON JO OSITTAIN KOKEILLUT HANKKEEN RAUHAA KILOMETRILLÄ LASTEN KANSSA EXTRACOMUNITARI.WE KOROSTAA ERI TARVETTA KUNNIOITTAA JOKAISTA YKSITYISKOHTAA JA DIFFERENCE.DIVERSITY ON SAATAVA MOLEMMINPUOLISEKSI RIKASTUMAAN PEOPLE.OUR-KOULUN TARKOITUKSENA ON KOROSTAA YHDENVERTAISEN TASA-ARVON TAVOITETTA SAAVUTTAA YHTÄLÄINEN IHMISARVO JA YHTÄLÄISET OIKEUDET KOKO KOULUVÄESTÖLLE HENKILÖKOHTAISISTA OLOSUHTEISTA RIIPPUMATTA. (Finnish)

0 references

L’ÉCOLE A L’INTENTION DE CONSTRUIRE UN PROJET COMMUN UNITAIRE ET PARTAGÉ QUI DÉVELOPPE LA SYNERGIE ENTRE ÉLÈVES PARENTS APPARTENANT ÉGALEMENT À D’AUTRES NATIONALITÉS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE EN COLLABORATION AVEC DES ASSOCIATIONS ET DES ORGANISMES PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE EXPÉRIENCE QUE NOTRE ÉCOLE A DÉJÀ PARTIELLEMENT EXPÉRIMENTÉ AVEC LE PROJET DE PAIX AU KM 0 AVEC LES ENFANTS EXTRACOMUNITARI.WE INSISTE SUR LA NÉCESSITÉ DE RESPECTER CHAQUE DÉTAIL ET DIFFERENCE.DIVERSITY DOIT DEVENIR L’ENRICHISSEMENT MUTUEL DE LA RELATION ENTRE PEOPLE.OUR ÉCOLE ENTEND SOULIGNER L’OBJECTIF D’ÉGALITÉ D’ÉGALITÉ POUR OBTENIR UNE DIGNITÉ ÉGALE ET DES DROITS ÉGAUX POUR L’ENSEMBLE DE LA POPULATION SCOLAIRE INDÉPENDAMMENT DES CONDITIONS PERSONNELLES. (French)

0 references

TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL COMHTHIONSCADAL AONADACH AGUS COMHROINNTE A THÓGÁIL A FHORBRAÍONN AN TSINEIRGE IDIR DALTAÍ TUISMITHEOIRÍ A BHAINEANN LE NÁISIÚNTACHTAÍ EILE ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH I GCOMHAR LE CUMAINN AGUS COMHLACHTAÍ ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH AGUS GO BHFUIL ÁR SCOIL TAR ÉIS TRIAIL A BHAINT AS SÍOCHÁIN AN TIONSCADAIL CHEANA FÉIN AG KM 0 LE LEANAÍ EXTRACOMUNITITARI.WE BÉIM ÉAGSÚIL AR AN NGÁ ATÁ LE GACH MIONSONRA A URRAMÚ AGUS CAITHFIDH DIFFERENCE.DIVERSITY A BHEITH INA SHAIBHRIÚ FRITHPHÁIRTEACH AR AN GCAIDREAMH IDIR PEOPLE.OUR TÁ SÉ I GCEIST AG SCOIL BÉIM A LEAGAN AR CHUSPÓIR AN CHOMHIONANNAIS CHOMHIONANN CHUN DÍNIT CHOMHIONANN AGUS CEARTA COMHIONANNA A FHÁIL DON PHOBAL SCOILE AR FAD BEAG BEANN AR CHOINNÍOLLACHA PEARSANTA. (Irish)

0 references

ŠKOLA NAMJERAVA IZGRADITI ZAJEDNIČKI PROJEKT UJEDINJEN I ZAJEDNIČKI KOJI RAZVIJA SINERGIJU IZMEĐU RODITELJSKIH UČENIKA KOJI PRIPADAJU I DRUGIM NACIONALNOSTIMA PRISUTNIMA NA TERITORIJU U SURADNJI S UDRUGAMA I TIJELIMA PRISUTNIMA NA TERITORIJU ISKUSTVA DA JE NAŠA ŠKOLA VEĆ DJELOMIČNO EKSPERIMENTIRALA S PROJEKTOM MIR NA KM 0 S DJECOM EXTRACOMUNITARI.MI NAGLAŠAVAMO DRUGAČIJE PO POTREBI POŠTIVANJA SVAKOG DETALJA I DIFFERENCE.DIVERSITOST MORA POSTATI UZAJAMNO OBOGAĆIVANJE ODNOSA IZMEĐU LJUDI.NAŠA ŠKOLA NAMJERAVA NAGLASITI CILJ JEDNAKE JEDNAKOSTI ZA POSTIZANJE JEDNAKOG DOSTOJANSTVA I JEDNAKIH PRAVA ZA CIJELU ŠKOLSKU POPULACIJU BEZ OBZIRA NA OSOBNE UVJETE. (Croatian)

0 references

AZ ISKOLA CÉLJA, HOGY ÉPÍTSEN EGY KÖZÖS PROJEKT EGYSÉGES ÉS KÖZÖS, AMELY FEJLESZTI A SZINERGIÁT A SZÜLŐ TANULÓK IS TARTOZNAK A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ EGYESÜLETEK ÉS SZERVEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ EGYESÜLETEKKEL ÉS TESTÜLETEKKEL TAPASZTALAT, HOGY ISKOLÁNK MÁR RÉSZBEN KÍSÉRLETEZETT A PROJEKT BÉKÉJÉVEL 0 KM A GYEREKEKKEL EXTRACOMUNITARI.WE HANGSÚLYOZZA, HOGY KÜLÖNBÖZŐ ANNAK SZÜKSÉGESSÉGE, HOGY MINDEN RÉSZLETET TISZTELETBEN KELL TARTANIA, ÉS A DIFFERENCE.DIVERSITY-NEK KÖLCSÖNÖS GAZDAGÍTÁSSÁ KELL VÁLNIA A PEOPLE.DIVERSITY KÖZÖTTI KAPCSOLAT KÖLCSÖNÖS GAZDAGÍTÁSÁVÁ.AZ ISKOLA CÉLJA, HOGY HANGSÚLYOZZA AZ EGYENLŐ EGYENLŐSÉG CÉLKITŰZÉSÉT, HOGY EGYENLŐ MÉLTÓSÁGOT ÉS EGYENLŐ JOGOKAT SZEREZZEN AZ EGÉSZ ISKOLAI LAKOSSÁG SZÁMÁRA, FÜGGETLENÜL A SZEMÉLYES KÖRÜLMÉNYEKTŐL. (Hungarian)

0 references

MOKYKLA KETINA SUKURTI BENDRĄ PROJEKTĄ VIENTISĄ IR BENDRĄ, KAD PLĖTOTI SĄVEIKĄ TARP TĖVŲ MOKINIŲ, TAIP PAT PRIKLAUSANČIŲ KITŲ TAUTYBIŲ, ESANČIŲ TERITORIJOJE, BENDRADARBIAUJANT SU ASOCIACIJŲ IR ĮSTAIGŲ, ESANČIŲ TERITORIJOJE PATIRTĮ, KAD MŪSŲ MOKYKLA JAU IŠ DALIES EKSPERIMENTAVO SU PROJEKTO TAIKA 0 KM SU VAIKAIS EXTRACOMUNITARI.WE PABRĖŽTI, KAD REIKIA GERBTI KIEKVIENĄ DETALĘ IR DIFFERENCE.DIVERSITY TURI TAPTI ABIPUSIU PRATURTINTI SANTYKIUS TARP PEOPLE.OUR MOKYKLA KETINA PABRĖŽTI VIENODOS LYGYBĖS TIKSLĄ GAUTI VIENODĄ ORUMĄ IR LYGIAS TEISES VISIEMS MOKYKLOS GYVENTOJAMS, NEPRIKLAUSOMAI NUO ASMENINIŲ SĄLYGŲ. (Lithuanian)

0 references

SKOLA PLĀNO VEIDOT KOPĪGU PROJEKTU VIENOTU UN KOPĪGU, KAS ATTĪSTA SINERĢIJU STARP VECĀKIEM, KAS PIEDER ARĪ PIE CITĀM VALSTSPIEDERĪBĀM, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, SADARBĪBĀ AR ASOCIĀCIJĀM UN INSTITŪCIJĀM, KAS ATRODAS TERITORIJĀ PIEREDZĒ, KA MŪSU SKOLA JAU DAĻĒJI EKSPERIMENTĒJA AR PROJEKTA MIERU 0 KM AR BĒRNIEM EXTRACOMUNITARI.WE UZSVER ATŠĶIRĪGU NEPIECIEŠAMĪBU IEVĒROT KATRU DETAĻU UN DIFFERENCE.DIVERSITY JĀKĻŪST PAR SAVSTARPĒJU BAGĀTINĀŠANOS ATTIECĪBU STARP PEOPLE.MŪSU SKOLA PLĀNO UZSVĒRT MĒRĶI PAR VIENLĪDZĪGU VIENLĪDZĪBU, LAI IEGŪTU VIENLĪDZĪGU CIEŅU UN VIENLĪDZĪGAS TIESĪBAS VISIEM SKOLAS IEDZĪVOTĀJIEM NEATKARĪGI NO PERSONĪGAJIEM APSTĀKĻIEM. (Latvian)

0 references

L-ISKOLA BI ĦSIEBHA TIBNI PROĠETT KOMUNI UNITARJU U KONDIVIŻ LI JIŻVILUPPA S-SINERĠIJA BEJN L-ISTUDENTI PRINĊIPALI LI JAPPARTJENU WKOLL GĦAL NAZZJONALITAJIET OĦRA PREŻENTI FIT-TERRITORJU B’KOLLABORAZZJONI MA’ ASSOĊJAZZJONIJIET U KORPI PREŻENTI FIT-TERRITORJU ESPERJENZA LI L-ISKOLA TAGĦNA DIĠÀ ESPERIMENTAT PARZJALMENT BIL-PAĊI TAL-PROĠETT F’KM 0 MAT-TFAL EXTRACOMUNITARI.WE JENFASIZZAW DIFFERENTI GĦALL-ĦTIEĠA LI JIRRISPETTAW KULL DETTALL U DIFFERENCE.DIVERSITY GĦANDHOM ISIRU ARRIKKIMENT REĊIPROKU TAR-RELAZZJONI BEJN L-ISKOLA PEOPLE.OUR BI ĦSIEBHA TENFASIZZA L-OBJETTIV TA ‘UGWALJANZA UGWALI BIEX JINKISBU DINJITÀ UGWALI U DRITTIJIET UGWALI GĦALL-POPOLAZZJONI KOLLHA TAL-ISKOLA IRRISPETTIVAMENT MILL-KUNDIZZJONIJIET PERSONALI. (Maltese)

0 references

DE SCHOOL IS VAN PLAN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PROJECT UNITAIR EN GEDEELD PROJECT OP TE BOUWEN DAT DE SYNERGIE ONTWIKKELT TUSSEN OUDERLEERLINGEN DIE OOK TOT ANDERE NATIONALITEITEN BEHOREN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN, IN SAMENWERKING MET VERENIGINGEN EN INSTANTIES DIE AANWEZIG ZIJN IN HET TERRITORIUM ERVARING DAT ONZE SCHOOL AL GEDEELTELIJK HEEFT GEËXPERIMENTEERD MET HET PROJECT VREDE OP KM 0 MET KINDEREN EXTRACOMUNITARI.WE BENADRUKKEN ANDERS VOOR DE NOODZAAK OM ELK DETAIL TE RESPECTEREN EN DIFFERENCE.DIVERSITEIT MOET WEDERZIJDSE VERRIJKING WORDEN VAN DE RELATIE TUSSEN PEOPLE.OUR SCHOOL WIL DE DOELSTELLING VAN GELIJKE GELIJKHEID BENADRUKKEN OM GELIJKE WAARDIGHEID EN GELIJKE RECHTEN VOOR DE HELE SCHOOLBEVOLKING TE VERKRIJGEN, ONGEACHT PERSOONLIJKE OMSTANDIGHEDEN. (Dutch)

0 references

A escola pretende construir uma unidade comum de projecto e partilhá-la com as associações e os organismos presentes na experiência do território, de modo a que a nossa escola já tenha experimentado parcialmente com o projecto a paz em KM 0 com as crianças extracomunitárias. O OBJETIVO DA IGUALDADE DE OBTENÇÃO DE IGUALDADE DE Dignidade E IGUALDADE DE DIREITOS PARA TODA A POPULAÇÃO ESCOLAR, NO QUE DIZ RESPEITO ÀS CONDIÇÕES PESSOAIS. (Portuguese)

0 references

ȘCOALA ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTRUIASCĂ UN PROIECT COMUN UNITAR ȘI PARTAJAT CARE DEZVOLTĂ SINERGIA DINTRE ELEVII PĂRINȚI CARE APARȚIN ȘI ALTOR NAȚIONALITĂȚI PREZENTE PE TERITORIU ÎN COLABORARE CU ASOCIAȚIILE ȘI ORGANISMELE PREZENTE PE TERITORIU, PE CARE ȘCOALA NOASTRĂ LE-A EXPERIMENTAT DEJA PARȚIAL CU PROIECTUL DE PACE LA KM 0 CU COPIII EXTRACOMUNITARI. (Romanian)

0 references

ŠKOLA MÁ V ÚMYSLE VYBUDOVAŤ SPOLOČNÝ PROJEKT JEDNOTNÝ A ZDIEĽANÝ, KTORÝ ROZVÍJA SYNERGIU MEDZI RODIČMI PATRIACIMI AJ DO INÝCH NÁRODNOSTÍ PRÍTOMNÝCH NA ÚZEMÍ V SPOLUPRÁCI SO ZDRUŽENIAMI A ORGÁNMI PRÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ, KTORÉ NAŠA ŠKOLA UŽ ČIASTOČNE EXPERIMENTOVALA S PROJEKTOM MIERU NA KM 0 S DEŤMI EXTRACOMUNITARI.WE ZDÔRAZŇUJE RÔZNE PRE POTREBU REŠPEKTOVAŤ KAŽDÝ DETAIL A DIFFERENCE.DIVERSITY SA MUSÍ STAŤ VZÁJOMNÝM OBOHACOVANÍM VZŤAHU MEDZI PEOPLE.NAŠA ŠKOLA MÁ V ÚMYSLE ZDÔRAZNIŤ CIEĽ ROVNAKEJ ROVNOSTI, ABY SA DOSIAHLA ROVNAKÁ DÔSTOJNOSŤ A ROVNAKÉ PRÁVA PRE CELÚ ŠKOLSKÚ POPULÁCIU BEZ OHĽADU NA OSOBNÉ PODMIENKY. (Slovak)

0 references

ŠOLA NAMERAVA V SODELOVANJU Z ZDRUŽENJI IN ORGANI, PRISOTNIMI NA OZEMLJU, ZGRADITI SKUPEN PROJEKT, KI RAZVIJA SINERGIJO MED STARŠI, KI PRIPADAJO TUDI DRUGIM NARODNOSTIM, PRISOTNIM NA OZEMLJU, KI JIH JE NAŠA ŠOLA ŽE DELNO EKSPERIMENTIRALA S PROJEKTOM MIR NA KM 0 Z OTROKI EXTRACOMUNITARI.WE POUDARJA RAZLIČNO POTREBO PO SPOŠTOVANJU VSAKE PODROBNOSTI IN DIFFERENCE.DIVERSITY MORA POSTATI VZAJEMNO OBOGATITEV ODNOSA MED PEOPLE.OUR ŠOLA NAMERAVA POUDARITI CILJ ENAKE ENAKOSTI, DA BI DOSEGLI ENAKO DOSTOJANSTVO IN ENAKE PRAVICE ZA CELOTNO ŠOLSKO POPULACIJO NE GLEDE NA OSEBNE RAZMERE. (Slovenian)

0 references

SKOLAN AVSER ATT BYGGA ETT GEMENSAMT PROJEKT ENHETLIGT OCH GEMENSAMT SOM UTVECKLAR SYNERGIN MELLAN FÖRÄLDRAELEVER SOM OCKSÅ TILLHÖR ANDRA NATIONALITETER SOM FINNS I OMRÅDET I SAMARBETE MED FÖRENINGAR OCH ORGAN SOM ÄR NÄRVARANDE I OMRÅDET ERFARENHET ATT VÅR SKOLA REDAN DELVIS HAR EXPERIMENTERAT MED PROJEKTET FRED PÅ KM 0 MED BARN EXTRACOMUNITARI.WE BETONAR OLIKA FÖR BEHOVET AV ATT RESPEKTERA VARJE DETALJ OCH DIFFERENCE.DIVERSITY MÅSTE BLI ÖMSESIDIG BERIKANDE AV FÖRHÅLLANDET MELLAN PEOPLE.VÅR SKOLA AVSER ATT BETONA MÅLET OM LIKA JÄMLIKHET FÖR ATT UPPNÅ LIKA VÄRDIGHET OCH LIKA RÄTTIGHETER FÖR HELA SKOLBEFOLKNINGEN OAVSETT PERSONLIGA FÖRHÅLLANDEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ACI SANT'ANTONIO