MLANGE CULTURE ART MULTIMEDIA (Q4786250)

IL PRESENTE PROGETTO CONSTA DI TRE MODULI INDIPENDENTI MA LEGATI DA UN FILO CONDUTTORE AFFRONTARE IL TEMA DELLINTEGRAZIONE TRA CULTURE DIFFERENTI DA DIVERSE PROSPETTIVE. IL MODULO 1 ASCOLTA COMPRENDI RACCONTA INCENTRATO SULLIMPORTANZA DI UNA CONOSCENZA E DI UN UTILIZZO CONSAPEVOLE DELLE NUOVE TECNOLOGIE DIGITALI COME MEZZO PER LA SCOPERTA DI ALTRE CULTURE PER LA COSTRUZIONE DI CONTRO NARRAZIONI POSITIVE SUL TEMA E PER LA PRODUZIONE DI PRODOTTI MULTIMEDIALI CHE POSSANO VEICOLARE TALI NARRAZIONI. IL MODULO 2 INTEGRARTI SI CONCENTRA SULLE ESPRESSIONI ARTISTICHE NELLE SUE PI VARIE FORME COME VEICOLO DI MESSAGGI POSITIVI SULLA VARIETA CULTURALE. IL MODULO 3 MOI ET LAUTRE MIRA AD AVVIARE ALLO STUDIO DELLA LINGUA FRANCESE CON LINTENTO DI SCOPRIRE LA VARIETA CULTURALE ATTRAVERSO LE OPERE DI AUTORI FRANCOFONI. (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ НЕЗАВИСИМИ МОДУЛА, НО СВЪРЗАНИ С ОБЩА НИШКА, ЗА ДА СЕ РАЗГЛЕДА ТЕМАТА ЗА ИНТЕГРАЦИЯТА МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ КУЛТУРИ ОТ РАЗЛИЧНИ ГЛЕДНИ ТОЧКИ. МОДУЛ 1 СЛУША COMPRENDI СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ЗНАЧЕНИЕТО НА ЗНАНИЕТО И СЪЗНАТЕЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИТЕ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ КАТО СРЕДСТВО ЗА ОТКРИВАНЕ НА ДРУГИ КУЛТУРИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ РАЗКАЗИ ПО ТЕМАТА И ЗА ПРОИЗВОДСТВОТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОДУКТИ, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДАДАТ ТАКИВА РАЗКАЗИ. МОДУЛ 2 СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ХУДОЖЕСТВЕНИТЕ ИЗРАЗИ В НАЙ-РАЗНООБРАЗНИТЕ СИ ФОРМИ КАТО НОСИТЕЛ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ ПОСЛАНИЯ ЗА КУЛТУРНОТО РАЗНООБРАЗИЕ. МОДУЛ 3 MOI ET LAUTRE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПОЧНЕ ИЗУЧАВАНЕТО НА ФРЕНСКИЯ ЕЗИК С ЦЕЛ ОТКРИВАНЕ НА КУЛТУРНОТО РАЗНООБРАЗИЕ ЧРЕЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯТА НА ФРЕНСКОГОВОРЯЩИТЕ АВТОРИ. (Bulgarian)

0 references

TENTO PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ NEZÁVISLÝCH MODULŮ, ALE PROPOJENÝCH SPOLEČNÝM VLÁKNEM, KTERÉ ŘEŠÍ TÉMA INTEGRACE MEZI RŮZNÝMI KULTURAMI Z RŮZNÝCH PERSPEKTIV. COMPRENDI SE ZAMĚŘUJE NA VÝZNAM ZNALOSTÍ A VĚDOMÉHO VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ JAKO PROSTŘEDKU K OBJEVOVÁNÍ JINÝCH KULTUR PRO TVORBU POZITIVNÍCH NARATIVŮ NA TOTO TÉMA A PRO VÝROBU MULTIMEDIÁLNÍCH PRODUKTŮ, KTERÉ MOHOU TAKOVÉ NARATIVY ZPROSTŘEDKOVAT. MODUL 2 SE ZAMĚŘUJE NA UMĚLECKÉ PROJEVY VE SVÝCH NEJROZMANITĚJŠÍCH FORMÁCH JAKO PROSTŘEDEK POZITIVNÍCH ZPRÁV O KULTURNÍ ROZMANITOSTI. MODUL 3 MOI ET LAUTRE SI KLADE ZA CÍL ZAHÁJIT STUDIUM FRANCOUZSKÉHO JAZYKA S CÍLEM OBJEVIT KULTURNÍ ROZMANITOST PROSTŘEDNICTVÍM DĚL FRANCOUZSKY MLUVÍCÍCH AUTORŮ. (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT BESTÅR AF TRE UAFHÆNGIGE MODULER, MEN FORBUNDET AF EN FÆLLES TRÅD FOR AT LØSE TEMAET INTEGRATION MELLEM FORSKELLIGE KULTURER FRA FORSKELLIGE PERSPEKTIVER. MODUL 1 LYT COMPRENDI FOKUSERER PÅ BETYDNINGEN AF VIDEN OG BEVIDST BRUG AF NYE DIGITALE TEKNOLOGIER SOM ET MIDDEL TIL OPDAGELSE AF ANDRE KULTURER TIL OPBYGNING AF POSITIVE FORTÆLLINGER OM EMNET OG TIL PRODUKTION AF MULTIMEDIEPRODUKTER, DER KAN FORMIDLE SÅDANNE FORTÆLLINGER. MODUL 2 INTEGRERER DIG MED FOKUS PÅ KUNSTNERISKE UDTRYK I SINE MEST VARIEREDE FORMER SOM ET REDSKAB TIL POSITIVE BUDSKABER OM DEN KULTURELLE MANGFOLDIGHED. MODUL 3 MOI ET LAUTRE SIGTER MOD AT STARTE STUDIET AF DET FRANSKE SPROG MED DET FORMÅL AT OPDAGE DEN KULTURELLE MANGFOLDIGHED GENNEM VÆRKER AF FRANSKTALENDE FORFATTERE. (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT BESTEHT AUS DREI UNABHÄNGIGEN MODULEN, DIE JEDOCH DURCH EINEN GEMEINSAMEN THREAD VERKNÜPFT SIND, UM DAS THEMA INTEGRATION ZWISCHEN VERSCHIEDENEN KULTUREN AUS VERSCHIEDENEN PERSPEKTIVEN ZU ADRESSIEREN. MODUL 1 HÖREN COMPRENDI KONZENTRIERT SICH AUF DIE BEDEUTUNG VON WISSEN UND BEWUSSTEM EINSATZ NEUER DIGITALER TECHNOLOGIEN ALS MITTEL ZUR ENTDECKUNG ANDERER KULTUREN FÜR DEN AUFBAU POSITIVER NARRATIVE ZUM THEMA UND FÜR DIE PRODUKTION VON MULTIMEDIA-PRODUKTEN, DIE SOLCHE NARRATIVE VERMITTELN KÖNNEN. MODUL 2 INTEGRIERT SIE KONZENTRIERT SICH AUF KÜNSTLERISCHE AUSDRUCKSFORMEN IN SEINEN UNTERSCHIEDLICHSTEN FORMEN ALS VEHIKEL POSITIVER BOTSCHAFTEN ÜBER DIE KULTURELLE VIELFALT. MODUL 3 MOI ET LAUTRE ZIELT DARAUF AB, DAS STUDIUM DER FRANZÖSISCHEN SPRACHE MIT DEM ZIEL ZU BEGINNEN, DIE KULTURELLE VIELFALT DURCH WERKE FRANZÖSISCHSPRACHIGER AUTOREN ZU ENTDECKEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΈΝΑ ΚΟΙΝΌ ΝΉΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΟΥ ΘΈΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΟΠΤΙΚΈΣ ΓΩΝΊΕΣ. Η COMPRENDI ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΩΣ ΜΈΣΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΆΛΛΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΘΕΤΙΚΏΝ ΑΦΗΓΉΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΦΈΡΟΥΝ ΤΈΤΟΙΕΣ ΑΦΗΓΉΣΕΙΣ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ 2 ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΕΣΤΙΆΖΕΙ ΣΤΙΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΟ ΠΟΙΚΊΛΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΗΣ ΩΣ ΌΧΗΜΑ ΘΕΤΙΚΏΝ ΜΗΝΥΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΟΙΚΙΛΊΑ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ 3 MOI ET LAUTRE ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΟΙΚΙΛΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΓΑΛΛΌΦΩΝΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΈΩΝ. (Greek)

0 references

THIS PROJECT CONSISTS OF THREE INDEPENDENT MODULES BUT LINKED BY A COMMON THREAD TO ADDRESS THE THEME OF INTEGRATION BETWEEN DIFFERENT CULTURES FROM DIFFERENT PERSPECTIVES. MODULE 1 LISTEN COMPRENDI FOCUSES ON THE IMPORTANCE OF KNOWLEDGE AND CONSCIOUS USE OF NEW DIGITAL TECHNOLOGIES AS A MEANS FOR THE DISCOVERY OF OTHER CULTURES FOR THE CONSTRUCTION OF POSITIVE NARRATIVES ON THE SUBJECT AND FOR THE PRODUCTION OF MULTIMEDIA PRODUCTS THAT CAN CONVEY SUCH NARRATIVES. MODULE 2 INTEGRATE YOU FOCUSES ON ARTISTIC EXPRESSIONS IN ITS MOST VARIED FORMS AS A VEHICLE OF POSITIVE MESSAGES ON THE CULTURAL VARIETY. MODULE 3 MOI ET LAUTRE AIMS TO START THE STUDY OF THE FRENCH LANGUAGE WITH THE AIM OF DISCOVERING THE CULTURAL VARIETY THROUGH THE WORKS OF FRENCH-SPEAKING AUTHORS. (English)

readability score

0.1324088910574489

0 references

ESTE PROYECTO CONSTA DE TRES MÓDULOS INDEPENDIENTES PERO VINCULADOS POR UN HILO CONDUCTOR PARA ABORDAR EL TEMA DE LA INTEGRACIÓN ENTRE DIFERENTES CULTURAS DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS. MÓDULO 1 ESCUCHAR COMPRENDI SE CENTRA EN LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO Y EL USO CONSCIENTE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES COMO MEDIO PARA EL DESCUBRIMIENTO DE OTRAS CULTURAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE NARRATIVAS POSITIVAS SOBRE EL TEMA Y PARA LA PRODUCCIÓN DE PRODUCTOS MULTIMEDIA QUE PUEDAN TRANSMITIR TALES NARRATIVAS. EL MÓDULO 2 INTEGRA USTED SE CENTRA EN LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS EN SUS FORMAS MÁS VARIADAS COMO VEHÍCULO DE MENSAJES POSITIVOS SOBRE LA VARIEDAD CULTURAL. EL MÓDULO 3 MOI ET LAUTRE PRETENDE INICIAR EL ESTUDIO DE LA LENGUA FRANCESA CON EL OBJETIVO DE DESCUBRIR LA VARIEDAD CULTURAL A TRAVÉS DE LAS OBRAS DE AUTORES FRANCÓFONOS. (Spanish)

0 references

SEE PROJEKT KOOSNEB KOLMEST ISESEISVAST MOODULIST, MIS ON SEOTUD ÜHISE LÕNGAGA, ET KÄSITLEDA ERI KULTUURIDE INTEGREERIMISE TEEMAT ERINEVATEST VAATENURKADEST. MOODUL 1 KUULATA COMPRENDI KESKENDUB TEADMISTE TÄHTSUSELE JA UUTE DIGITEHNOLOOGIATE TEADLIKULE KASUTAMISELE VAHENDINA TEISTE KULTUURIDE AVASTAMISEKS SELLEL TEEMAL POSITIIVSETE NARRATIIVIDE LOOMISEKS JA SELLISTE MULTIMEEDIATOODETE TOOTMISEKS, MIS VÕIVAD SELLISEID NARRATIIVE EDASI ANDA. MOODUL 2 INTEGREERIB TEID KUNSTILISE VÄLJENDUSE KÕIGE MITMEKESISEMATESSE VORMIDESSE KUI POSITIIVSETE SÕNUMITE KANDJA KULTUURILISE MITMEKESISUSE KOHTA. MOODULI 3 MOI ET LAUTRE EESMÄRK ON ALUSTADA PRANTSUSE KEELE UURIMIST EESMÄRGIGA AVASTADA KULTUURILINE MITMEKESISUS PRANTSUSKEELSETE AUTORITE TEOSTE KAUDU. (Estonian)

0 references

TÄMÄ HANKE KOOSTUU KOLMESTA ITSENÄISESTÄ MODUULISTA, JOTKA ON YHDISTETTY YHTEISEEN LANKAAN, JOSSA KÄSITELLÄÄN ERI KULTTUURIEN VÄLISTÄ INTEGRAATIOTA ERI NÄKÖKULMISTA. COMPRENDI KESKITTYY UUSIEN DIGITAALITEKNOLOGIOIDEN TIETÄMYKSEN JA TIETOISEN KÄYTÖN MERKITYKSEEN KEINONA LÖYTÄÄ MUITA KULTTUUREJA POSITIIVISTEN KERRONTOJEN RAKENTAMISEKSI AIHEESTA JA SELLAISTEN MULTIMEDIATUOTTEIDEN TUOTTAMISEKSI, JOTKA VOIVAT VÄLITTÄÄ TÄLLAISIA TARINOITA. MODUULI 2 INTEGROI SINUT TAITEELLISIIN ILMAISUIHIN SEN MONIPUOLISIMMISSA MUODOISSA KULTTUURISEN LAJIKKEEN POSITIIVISTEN VIESTIEN VÄLINEENÄ. MOI ET LAUTRE -MODUULIN TAVOITTEENA ON ALOITTAA RANSKAN KIELEN TUTKIMUS, JONKA TAVOITTEENA ON LÖYTÄÄ KULTTUURINEN LAJIKE RANSKANKIELISTEN TEKIJÖIDEN TEOSTEN KAUTTA. (Finnish)

0 references

CE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES INDÉPENDANTS MAIS LIÉS PAR UN FIL CONDUCTEUR POUR ABORDER LE THÈME DE L’INTÉGRATION ENTRE DIFFÉRENTES CULTURES SOUS DES PERSPECTIVES DIFFÉRENTES. MODULE 1 ÉCOUTE COMPRENDI MET L’ACCENT SUR L’IMPORTANCE DE LA CONNAISSANCE ET DE L’UTILISATION CONSCIENTE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES COMME MOYEN DE DÉCOUVERTE D’AUTRES CULTURES POUR LA CONSTRUCTION DE RÉCITS POSITIFS SUR LE SUJET ET POUR LA PRODUCTION DE PRODUITS MULTIMÉDIAS CAPABLES DE TRANSMETTRE DE TELS RÉCITS. LE MODULE 2 INTÈGRE LES EXPRESSIONS ARTISTIQUES SOUS SES FORMES LES PLUS VARIÉES EN TANT QUE VÉHICULE DE MESSAGES POSITIFS SUR LA VARIÉTÉ CULTURELLE. LE MODULE 3 MOI ET LAUTRE VISE À COMMENCER L’ÉTUDE DE LA LANGUE FRANÇAISE DANS LE BUT DE DÉCOUVRIR LA VARIÉTÉ CULTURELLE À TRAVERS LES ŒUVRES D’AUTEURS FRANCOPHONES. (French)

0 references

TÁ TRÍ MHODÚL NEAMHSPLEÁCHA SA TIONSCADAL SEO ACH IAD NASCTHA LE SNÁITHE COITEANN CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR THÉAMA AN CHOMHTHÁTHAITHE IDIR CHULTÚIR ÉAGSÚLA Ó PHEIRSPICTÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA. ÉISTEANN MODÚL 1 COMPRENDI AR AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE HEOLAS AGUS ÚSÁID CHOMHFHIOSACH TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUA MAR BHEALACH CHUN CULTÚIR EILE A AIMSIÚ CHUN INSINTÍ DEARFACHA A THÓGÁIL AR AN ÁBHAR AGUS CHUN TÁIRGÍ ILMHEÁN A THÁIRGEADH AR FÉIDIR LEO INSINTÍ DEN SÓRT SIN A CHUR IN IÚL. COMHTHÁTHAÍONN MODÚL 2 TÚ AG DÍRIÚ AR LÉIRITHE EALAÍONTA SNA FOIRMEACHA IS ÉAGSÚLA MAR FHEITHICIL DE THEACHTAIREACHTAÍ DEARFACHA AR AN ÉAGSÚLACHT CHULTÚRTHA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG MODÚL 3 MOI ET LAUTRE STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN BHFRAINCIS AGUS É MAR AIDHM AIGE AN ÉAGSÚLACHT CHULTÚRTHA A FHIONNADH TRÍ SHAOTHAIR ÚDAIR LABHARTHA NA FRAINCE. (Irish)

0 references

PROJEKT SE SASTOJI OD TRI NEZAVISNA MODULA, ALI SU POVEZANI ZAJEDNIČKOM NITOM ZA RJEŠAVANJE TEME INTEGRACIJE RAZLIČITIH KULTURA IZ RAZLIČITIH PERSPEKTIVA. COMPRENDI SE USREDOTOČUJE NA VAŽNOST ZNANJA I SVJESNOG KORIŠTENJA NOVIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJA KAO SREDSTVA ZA OTKRIVANJE DRUGIH KULTURA ZA IZGRADNJU POZITIVNIH NARATIVA O TOJ TEMI I ZA PROIZVODNJU MULTIMEDIJSKIH PROIZVODA KOJI MOGU PRENIJETI TAKVE NARATIVE. MODUL 2 INTEGRIRA VAS USREDOTOČUJE SE NA UMJETNIČKE IZRAZE U SVOJIM NAJRAZLIČITIJIM OBLICIMA KAO SREDSTVO POZITIVNIH PORUKA O KULTURNOJ RAZNOLIKOSTI. MODUL 3 MOI ET LAUTRE IMA ZA CILJ ZAPOČETI PROUČAVANJE FRANCUSKOG JEZIKA S CILJEM OTKRIVANJA KULTURNE RAZNOLIKOSTI KROZ DJELA AUTORA FRANCUSKOG GOVORNOG PODRUČJA. (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKT HÁROM FÜGGETLEN MODULBÓL ÁLL, DE EGY KÖZÖS SZÁLON KERESZTÜL KAPCSOLÓDIK A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁK KÜLÖNBÖZŐ PERSPEKTÍVÁKBÓL TÖRTÉNŐ INTEGRÁCIÓJÁNAK TÉMÁJÁHOZ. A COMPRENDI AZ ÚJ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ISMERETÉNEK ÉS TUDATOS HASZNÁLATÁNAK FONTOSSÁGÁRA ÖSSZPONTOSÍT, MINT MÁS KULTÚRÁK FELFEDEZÉSÉNEK ESZKÖZEKÉNT A TÉMÁRÓL SZÓLÓ POZITÍV NARRATÍVÁK KIALAKÍTÁSÁHOZ ÉS AZ ILYEN NARRATÍVÁKAT HORDOZÓ MULTIMÉDIÁS TERMÉKEK ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ. A 2. MODUL INTEGRÁLJA A MŰVÉSZI KIFEJEZÉSEKET A LEGKÜLÖNBÖZŐBB FORMÁIBAN, MINT A KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉG POZITÍV ÜZENETEINEK HORDOZÓJA. A MOI ET LAUTRE 3. MODUL CÉLJA A FRANCIA NYELV TANULMÁNYOZÁSA AZZAL A CÉLLAL, HOGY A FRANCIA NYELVŰ SZERZŐK MŰVEIN KERESZTÜL FELFEDEZZE A KULTURÁLIS SOKFÉLESÉGET. (Hungarian)

0 references

ŠĮ PROJEKTĄ SUDARO TRYS NEPRIKLAUSOMI MODULIAI, TAČIAU JUOS SIEJA BENDRA TEMA, SKIRTA SKIRTINGŲ KULTŪRŲ INTEGRACIJOS IŠ SKIRTINGŲ PERSPEKTYVŲ TEMAI. MODULIS 1 KLAUSYTIS COMPRENDI ORIENTUOTA Į ŽINIŲ SVARBĄ IR SĄMONINGĄ NAUJŲ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ KAIP PRIEMONĘ KITŲ KULTŪRŲ ATRADIMUI KURIANT TEIGIAMUS PASAKOJIMUS ŠIA TEMA IR GAMINANT DAUGIALYPĖS TERPĖS PRODUKTUS, KURIE GALI PERTEIKTI TOKIUS NARATYVUS. 2 MODULIS INTEGRUOJA DĖMESĮ Į MENINES IŠRAIŠKAS ĮVAIRIOMIS FORMOMIS, KAIP TEIGIAMŲ PRANEŠIMŲ APIE KULTŪRINĘ ĮVAIROVĘ PRIEMONĘ. MODULYJE 3 MOI ET LAUTRE SIEKIAMA PRADĖTI PRANCŪZŲ KALBOS STUDIJAS, SIEKIANT ATRASTI KULTŪRINĘ ĮVAIROVĘ PER PRANCŪZIŠKAI KALBANČIŲ AUTORIŲ KŪRINIUS. (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTS SASTĀV NO TRIM NEATKARĪGIEM MODUĻIEM, BET TO SAISTA KOPĪGS PAVEDIENS, LAI PIEVĒRSTOS DAŽĀDU KULTŪRU INTEGRĀCIJAS TĒMAI NO DAŽĀDĀM PERSPEKTĪVĀM. MODULIS 1 KLAUSĪŠANĀS COMPRENDI KONCENTRĒJAS UZ ZINĀŠANU NOZĪMI UN APZINĪGU JAUNO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU KĀ LĪDZEKLI CITU KULTŪRU ATKLĀŠANAI, LAI VEIDOTU POZITĪVUS VĒSTĪJUMUS PAR ŠO TĒMU UN LAI RAŽOTU MULTIMEDIJU PRODUKTUS, KAS VAR NODOT ŠĀDUS STĀSTĪJUMUS. MODULIS 2 INTEGRĒ JŪS KONCENTRĒJATIES UZ MĀKSLINIECISKAJĀM IZPAUSMĒM VISDAŽĀDĀKAJĀS FORMĀS KĀ POZITĪVU VĒSTĪJUMU NESĒJS KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBAI. 3. MODULIS MOI ET LAUTRE MĒRĶIS IR SĀKT FRANČU VALODAS IZPĒTI AR MĒRĶI ATKLĀT KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBU, IZMANTOJOT FRANČU VALODĀ RUNĀJOŠO AUTORU DARBUS. (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI TLIET MODULI INDIPENDENTI IŻDA MARBUT B’MOD KOMUNI BIEX JINDIRIZZA T-TEMA TAL-INTEGRAZZJONI BEJN KULTURI DIFFERENTI MINN PERSPETTIVI DIFFERENTI. IL-MODULU 1 JISMA COMPRENDI JIFFOKA FUQ L-IMPORTANZA TAL-GĦARFIEN U L-UŻU KONXJU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI ĠODDA BĦALA MEZZ GĦALL-ISKOPERTA TA’ KULTURI OĦRA GĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ NARRATTIVI POŻITTIVI DWAR IS-SUĠĠETT U GĦALL-PRODUZZJONI TA’ PRODOTTI MULTIMEDJALI LI JISTGĦU JWASSLU DAWN IN-NARRATTIVI. IL-MODULU 2 JINTEGRALEK TIFFOKA FUQ ESPRESSJONIJIET ARTISTIĊI FIL-FOROM L-AKTAR VARJATI TIEGĦU BĦALA MEZZ TA’ MESSAĠĠI POŻITTIVI DWAR IL-VARJETÀ KULTURALI. MODULU 3 MOI ET LAUTRE GĦANDU L-GĦAN LI JIBDA L-ISTUDJU TAL-LINGWA FRANĊIŻA BIL-GĦAN LI JISKOPRI L-VARJETÀ KULTURALI PERMEZZ TAX-XOGĦLIJIET TA’ AWTURI LI JITKELLMU BIL-FRANĊIŻ. (Maltese)

0 references

DIT PROJECT BESTAAT UIT DRIE ONAFHANKELIJKE MODULES, MAAR MET ELKAAR VERBONDEN DOOR EEN RODE DRAAD OM HET THEMA INTEGRATIE TUSSEN VERSCHILLENDE CULTUREN VANUIT VERSCHILLENDE PERSPECTIEVEN AAN TE PAKKEN. MODULE 1 LISTEN COMPRENDI RICHT ZICH OP HET BELANG VAN KENNIS EN BEWUST GEBRUIK VAN NIEUWE DIGITALE TECHNOLOGIEËN ALS MIDDEL VOOR DE ONTDEKKING VAN ANDERE CULTUREN VOOR DE CONSTRUCTIE VAN POSITIEVE VERHALEN OVER HET ONDERWERP EN VOOR DE PRODUCTIE VAN MULTIMEDIAPRODUCTEN DIE DERGELIJKE VERHALEN KUNNEN OVERBRENGEN. MODULE 2 INTEGREERT U RICHT ZICH OP ARTISTIEKE EXPRESSIES IN ZIJN MEEST GEVARIEERDE VORMEN ALS EEN VOERTUIG VAN POSITIEVE BOODSCHAPPEN OVER DE CULTURELE VERSCHEIDENHEID. MODULE 3 MOI ET LAUTRE IS BEDOELD OM DE STUDIE VAN DE FRANSE TAAL TE STARTEN MET ALS DOEL DE CULTURELE VERSCHEIDENHEID TE ONTDEKKEN DOOR MIDDEL VAN DE WERKEN VAN FRANSTALIGE AUTEURS. (Dutch)

0 references

Este projecto consiste em três módulos independentes, mas ligados por uma ameaça comum de abordar o tema da integração entre diferentes culturas a partir de diferentes perspectivas. MÓDULO 1 INCLUIR OS FOCOS COMPRENDOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO E A UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DE NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO MEIOS DE DESCOBERTURA DE OUTRAS CULTURAS PARA A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS POSITIVAS SOBRE O OBJETO E PARA A PRODUÇÃO DE PRODUTOS MULTIMEDIA QUE PODEM TRANSPORTAR AS NARRATIVAS. MÓDULO 2 INTEGRAR AS EXPRESSÃOS ARTÍSTICAS NAS SUAS FORMAS MAIS VARIADAS COMO VEÍCULO DE MENSAGENS POSITIVAS SOBRE A VARIEDADE CULTURAL. O MÓDULO 3 MOI E LAUTRE destina-se a iniciar o estudo da língua francesa com o objectivo de descobrir a variedade cultural através das obras das autoridades francófonas. (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT ESTE FORMAT DIN TREI MODULE INDEPENDENTE, DAR LEGATE PRINTR-UN FIR COMUN PENTRU A ABORDA TEMA INTEGRĂRII ÎNTRE DIFERITE CULTURI DIN PERSPECTIVE DIFERITE. MODULUL 1 ASCULTĂ COMPRENDI SE CONCENTREAZĂ ASUPRA IMPORTANȚEI CUNOAȘTERII ȘI UTILIZĂRII CONȘTIENTE A NOILOR TEHNOLOGII DIGITALE CA MIJLOC DE DESCOPERIRE A ALTOR CULTURI PENTRU CONSTRUIREA DE NARAȚIUNI POZITIVE ASUPRA SUBIECTULUI ȘI PENTRU PRODUCEREA DE PRODUSE MULTIMEDIA CARE POT TRANSMITE ASTFEL DE NARAȚIUNI. MODULUL 2 VĂ INTEGREAZĂ SE CONCENTREAZĂ PE EXPRESIILE ARTISTICE ÎN CELE MAI VARIATE FORME, CA UN VEHICUL DE MESAJE POZITIVE ASUPRA VARIETĂȚII CULTURALE. MODULUL 3 MOI ET LAUTRE ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNCEAPĂ STUDIUL LIMBII FRANCEZE CU SCOPUL DE A DESCOPERI VARIETATEA CULTURALĂ PRIN LUCRĂRILE AUTORILOR VORBITORI DE LIMBĂ FRANCEZĂ. (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT POZOSTÁVA Z TROCH NEZÁVISLÝCH MODULOV, KTORÉ SÚ VŠAK PREPOJENÉ SPOLOČNOU NIŤOU NA RIEŠENIE TÉMY INTEGRÁCIE MEDZI RÔZNYMI KULTÚRAMI Z RÔZNYCH HĽADÍSK. MODUL 1 POČÚVA COMPRENDI SA ZAMERIAVA NA DÔLEŽITOSŤ VEDOMOSTÍ A VEDOMÉ VYUŽÍVANIE NOVÝCH DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ AKO PROSTRIEDKU PRE OBJAVOVANIE INÝCH KULTÚR PRE BUDOVANIE POZITÍVNYCH PRÍBEHOV NA TÚTO TÉMU A PRE VÝROBU MULTIMEDIÁLNYCH PRODUKTOV, KTORÉ MÔŽU SPROSTREDKOVAŤ TAKÉTO PRÍBEHY. MODUL 2 SA ZAMERIAVA NA UMELECKÉ PREJAVY V JEHO NAJRÔZNEJŠÍCH FORMÁCH AKO PROSTRIEDOK POZITÍVNYCH POSOLSTIEV O KULTÚRNEJ ROZMANITOSTI. MODUL 3 MOI ET LAUTRE MÁ ZA CIEĽ ZAČAŤ ŠTÚDIUM FRANCÚZSKEHO JAZYKA S CIEĽOM OBJAVOVAŤ KULTÚRNU ROZMANITOSŤ PROSTREDNÍCTVOM DIEL FRANCÚZSKY HOVORIACICH AUTOROV. (Slovak)

0 references

TA PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ TREH NEODVISNIH MODULOV, VENDAR JE POVEZAN S SKUPNO NITJO ZA OBRAVNAVO TEME POVEZOVANJA MED RAZLIČNIMI KULTURAMI Z RAZLIČNIH VIDIKOV. MODUL 1 POSLUŠA COMPRENDI SE OSREDOTOČA NA POMEN ZNANJA IN ZAVESTNE UPORABE NOVIH DIGITALNIH TEHNOLOGIJ KOT SREDSTVA ZA ODKRIVANJE DRUGIH KULTUR ZA IZGRADNJO POZITIVNIH PRIPOVEDI NA TO TEMO IN ZA IZDELAVO MULTIMEDIJSKIH PRODUKTOV, KI LAHKO PRENAŠAJO TAKŠNE PRIPOVEDI. MODUL 2 SE OSREDOTOČA NA UMETNIŠKE IZRAZE V NAJRAZLIČNEJŠIH OBLIKAH KOT NOSILEC POZITIVNIH SPOROČIL O KULTURNI RAZNOLIKOSTI. MODUL 3 MOI ET LAUTRE JE NAMENJEN ZAČETKU ŠTUDIJA FRANCOSKEGA JEZIKA Z NAMENOM ODKRIVANJA KULTURNE RAZNOLIKOSTI SKOZI DELA FRANCOSKO GOVOREČIH AVTORJEV. (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT BESTÅR AV TRE OBEROENDE MODULER MEN KOPPLADE MED EN GEMENSAM TRÅD FÖR ATT TA ITU MED TEMAT INTEGRATION MELLAN OLIKA KULTURER UR OLIKA PERSPEKTIV. COMPRENDI FOKUSERAR PÅ VIKTEN AV KUNSKAP OCH MEDVETEN ANVÄNDNING AV NY DIGITAL TEKNIK SOM ETT SÄTT ATT UPPTÄCKA ANDRA KULTURER FÖR ATT BYGGA POSITIVA BERÄTTELSER OM ÄMNET OCH FÖR PRODUKTION AV MULTIMEDIAPRODUKTER SOM KAN FÖRMEDLA SÅDANA BERÄTTELSER. MODUL 2 INTEGRERAR DU FOKUSERAR PÅ KONSTNÄRLIGA UTTRYCK I DESS MEST VARIERADE FORMER SOM ETT FORDON FÖR POSITIVA BUDSKAP OM DEN KULTURELLA VARIATIONEN. MODUL 3 MOI ET LAUTRE SYFTAR TILL ATT BÖRJA STUDERA DET FRANSKA SPRÅKET I SYFTE ATT UPPTÄCKA DEN KULTURELLA VARIATIONEN GENOM VERK AV FRANSKTALANDE FÖRFATTARE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LERCARA FRIDDI