GET INTO THE GAME DREAM BIG (Q4786039)

IL PRESENTE PROGETTO VUOLE SPERIMENTARE ATTRAVERSO LUSO DI LINGUAGGI ARTISTICI E MULTIMEDIALI INNOVATIVI E LAPPLICAZIONE DI TECNOLOGIE DIGITALI PER LA COMUNICAZIONE E LESPRESSIONE CREATIVA UNA NUOVA FORMA DI COINVOLGIMENTO E SOSTEGNO DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIE E DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO INTERESSATI DA DISAGIO SCOLASTICO. SEGUENDO LE INTUIZIONI E GLI ESERCIZI DELLA GRAMMATICA DELLA FANTASIA DI G. RODARI GLI STUDENTI SARANNO ACCOMPAGNATI NELLA REALIZZAZIONE DI UN PROJECT WORK CHE CONSISTER NEL RACCONTARE E NEL REINVENTARE IN SENSO INTERATTIVO E CONTEMPORANEO UN GIOCO ANTICO DELLA TRADIZIONE LOCALE SCELTO DAGLI ALUNNI TRA QUELLI PRESENTATI IN OCCASIONE DI OMEGNA IN GIOCO MANIFESTAZIONE ORGANIZZATA DALLISTITUTO OGNI ANNO E GIUNTA NEL 2016 ALLA SETTIMA EDIZIONE. CON IL SUPPORTO DEGLI INSEGNANTI IL GIOCO SAR REINVENTATO E REINTERPRETATO NEI CONTENUTI E NELLE REGOLE ATTRAVERSO LAPPORTO DI ESPERTI MAESTRI ARTIGIANI LA SPERIMENTAZIONE DI SOLUZIONI TECNOLOGICHE CHE AFFERISCONO ALL (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ХУДОЖЕСТВЕНИ И МУЛТИМЕДИЙНИ ЕЗИЦИ И ПРИЛАГАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ТВОРЧЕСКО ИЗРАЗЯВАНЕ НА НОВА ФОРМА НА УЧАСТИЕ И ПОДКРЕПА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗАСЕГНАТИ ОТ НЕУДОБСТВО В УЧИЛИЩЕ. СЛЕДВАЙКИ ПРОЗРЕНИЯТА И УПРАЖНЕНИЯТА НА ГРАМАТИКАТА НА ВЪОБРАЖЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ ОТ Г. РОДАРИ, ЩЕ БЪДАТ ПРИДРУЖЕНИ В РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ПРОЕКТНА РАБОТА, КОЯТО СЕ СЪСТОИ В РАЗКАЗВАНЕ И ПРЕОТКРИВАНЕ В ИНТЕРАКТИВЕН И СЪВРЕМЕНЕН СМИСЪЛ НА ДРЕВНА ИГРА НА МЕСТНАТА ТРАДИЦИЯ, ИЗБРАНА ОТ УЧЕНИЦИТЕ СРЕД ПРЕДСТАВЕНИТЕ В ОМЕГНА В GIOCO СЪБИТИЕ, ОРГАНИЗИРАНО ОТ ИНСТИТУТА ВСЯКА ГОДИНА И ПРИСТИГНАЛО ПРЕЗ 2016 Г. НА СЕДМОТО ИЗДАНИЕ. С ПОДКРЕПАТА НА УЧИТЕЛИТЕ SAR ИГРАТА ПРЕОТКРИВА И ИНТЕРПРЕТИРА ОТНОВО В СЪДЪРЖАНИЕТО И ПРАВИЛАТА ЧРЕЗ ПРИНОСА НА МАЙСТОРИ-ЕКСПЕРТИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИ РЕШЕНИЯ, КОИТО СЕ ОТНАСЯТ ДО (Bulgarian)

0 references

CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAT S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH UMĚLECKÝCH A MULTIMEDIÁLNÍCH JAZYKŮ A APLIKACÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ PRO KOMUNIKACI A TVŮRČÍ VYJÁDŘENÍ S NOVOU FORMOU ZAPOJENÍ A PODPORY ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL POSTIŽENÝCH ŠKOLNÍM NEPOHODLÍM. PO VHLEDECH A CVIČENÍ GRAMATIKY PŘEDSTAVIVOSTI G. RODARI STUDENTI BUDOU DOPROVÁZENY REALIZACÍ PROJEKTOVÉ PRÁCE, KTERÁ SPOČÍVÁ V VYPRÁVĚNÍ A ZNOVUVYNALÉZÁNÍ V INTERAKTIVNÍM A SOUČASNÉM SMYSLU STARODÁVNÁ HRA MÍSTNÍ TRADICE VYBRANÉ STUDENTY MEZI TĚMI, KTERÉ JSOU PREZENTOVÁNY NA OMEGNA V GIOCO AKCE POŘÁDANÉ INSTITUTEM KAŽDÝ ROK A DORAZILA V ROCE 2016 NA SEDMÉM ROČNÍKU. S PODPOROU UČITELŮ SAR HRA ZNOVU VYNALEZLA A ZNOVU INTERPRETOVALA OBSAH A PRAVIDLA PROSTŘEDNICTVÍM PŘISPĚNÍ ODBORNÝCH MISTRŮ ŘEMESLNÍKŮ EXPERIMENTOVÁNÍ TECHNOLOGICKÝCH ŘEŠENÍ, KTERÁ SE TÝKAJÍ (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT EKSPERIMENTERE MED ANVENDELSE AF INNOVATIVE KUNSTNERISKE OG MULTIMEDIESPROG OG ANVENDELSE AF DIGITALE TEKNOLOGIER TIL KOMMUNIKATION OG KREATIVT UDTRYK EN NY FORM FOR INVOLVERING OG STØTTE TIL ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET, DER ER BERØRT AF SKOLENS UBEHAG. EFTER INDSIGT OG ØVELSER I GRAMMATIK AF FANTASIEN AF G. RODARI STUDERENDE VIL BLIVE LEDSAGET I REALISERINGEN AF ET PROJEKT ARBEJDE, DER BESTÅR I AT FORTÆLLE OG GENOPFINDE I EN INTERAKTIV OG NUTIDIG FORSTAND ET GAMMELT SPIL AF DEN LOKALE TRADITION VALGT AF DE STUDERENDE BLANDT DEM, DER PRÆSENTERES PÅ OMEGNA I GIOCO BEGIVENHED ARRANGERET AF INSTITUTTET HVERT ÅR OG ANKOM I 2016 TIL DEN SYVENDE UDGAVE. MED STØTTE FRA LÆRERNE GENOPFANDT OG GENFORTOLKES SAR-SPILLET I INDHOLD OG REGLER GENNEM EKSPERTHÅNDVÆRKERNES BIDRAG TIL EKSPERIMENTERING AF TEKNOLOGISKE LØSNINGER, DER VEDRØRER (Danish)

0 references

ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER KÜNSTLERISCHER UND MULTIMEDIALER SPRACHEN UND DIE ANWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN FÜR DIE KOMMUNIKATION UND DEN KREATIVEN AUSDRUCK EINE NEUE FORM DER EINBEZIEHUNG UND UNTERSTÜTZUNG VON PRIMAR- UND SEKUNDARSCHÜLERN, DIE VON SCHULBESCHWERDEN BETROFFEN SIND, ZU EXPERIMENTIEREN. NACH DEN ERKENNTNISSEN UND ÜBUNGEN DER GRAMMATIK DER VORSTELLUNGSKRAFT VON G. RODARI WERDEN DIE STUDENTEN BEI DER REALISIERUNG EINER PROJEKTARBEIT BEGLEITET, DIE DARIN BESTEHT, IN EINEM INTERAKTIVEN UND ZEITGENÖSSISCHEN SINNE EIN ALTES SPIEL DER LOKALEN TRADITION ZU ERZÄHLEN UND NEU ZU ERFINDEN, DAS VON DEN STUDENTEN AUSGEWÄHLT WURDE, DIE VON DEN STUDENTEN AUSGEWÄHLT WURDEN, DIE IN OMEGNA IN GIOCO PRÄSENTIERT WERDEN, DIE JEDES JAHR VOM INSTITUT ORGANISIERT UND 2016 ZUR SIEBTEN AUSGABE ANKAMEN. MIT UNTERSTÜTZUNG DER LEHRER HAT DAS SAR-SPIEL DURCH DEN BEITRAG VON ERFAHRENEN HANDWERKSMEISTERN DIE ERPROBUNG TECHNOLOGISCHER LÖSUNGEN, DIE SICH AUF DIE ENTWICKLUNG VON TECHNOLOGISCHEN LÖSUNGEN BEZIEHEN, NEU ERFUNDEN UND NEU INTERPRETIERT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΈΚΦΡΑΣΗ, ΜΙΑ ΝΈΑ ΜΟΡΦΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΠΛΉΤΤΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΣΧΟΛΙΚΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑ. ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ Γ. ΡΟΔΆΡΗ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΥΤΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΦΉΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΦΕΎΡΕΣΗ ΜΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΈΝΝΟΙΑ ΕΝΌΣ ΑΡΧΑΊΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΈΛΕΞΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ OMEGNA IN GIOCO ΕΚΔΉΛΩΣΗ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΆΘΕ ΧΡΌΝΟ ΚΑΙ ΈΦΤΑΣΕ ΤΟ 2016 ΣΤΗΝ ΈΒΔΟΜΗ ΈΚΔΟΣΗ. ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΏΝ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ SAR ΕΠΑΝΕΦΕΎΡΕΣΕ ΚΑΙ ΕΠΑΝΕΡΜΉΝΕΥΣΕ ΣΕ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΛΉΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ MASTER CRAFTSMEN ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΛΎΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ (Greek)

0 references

THIS PROJECT AIMS TO EXPERIMENT THROUGH THE USE OF INNOVATIVE ARTISTIC AND MULTIMEDIA LANGUAGES AND THE APPLICATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES FOR COMMUNICATION AND CREATIVE EXPRESSION A NEW FORM OF INVOLVEMENT AND SUPPORT FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS AFFECTED BY SCHOOL DISCOMFORT. FOLLOWING THE INSIGHTS AND EXERCISES OF THE GRAMMAR OF THE IMAGINATION OF G. RODARI STUDENTS WILL BE ACCOMPANIED IN THE REALISATION OF A PROJECT WORK THAT CONSISTS OF TELLING AND REINVENTING IN AN INTERACTIVE AND CONTEMPORARY SENSE AN ANCIENT GAME OF THE LOCAL TRADITION CHOSEN BY THE STUDENTS AMONG THOSE PRESENTED AT OMEGNA IN GIOCO EVENT ORGANISED BY THE INSTITUTE EVERY YEAR AND ARRIVED IN 2016 AT THE SEVENTH EDITION. WITH THE SUPPORT OF THE TEACHERS THE SAR GAME REINVENTED AND REINTERPRETED IN CONTENT AND RULES THROUGH THE CONTRIBUTION OF EXPERT MASTER CRAFTSMEN THE EXPERIMENTATION OF TECHNOLOGICAL SOLUTIONS THAT RELATE TO (English)

readability score

0.0546778152914128

0 references

ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EXPERIMENTAR A TRAVÉS DEL USO DE LENGUAJES ARTÍSTICOS Y MULTIMEDIA INNOVADORES Y LA APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN CREATIVA, UNA NUEVA FORMA DE PARTICIPACIÓN Y APOYO A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA AFECTADOS POR EL MALESTAR ESCOLAR. SIGUIENDO LAS IDEAS Y EJERCICIOS DE LA GRAMÁTICA DE LA IMAGINACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE G. RODARI SE ACOMPAÑARÁ EN LA REALIZACIÓN DE UN TRABAJO DE PROYECTO QUE CONSISTE EN CONTAR Y REINVENTAR EN UN SENTIDO INTERACTIVO Y CONTEMPORÁNEO UN ANTIGUO JUEGO DE LA TRADICIÓN LOCAL ELEGIDO POR LOS ESTUDIANTES ENTRE LOS PRESENTADOS EN OMEGNA EN GIOCO EVENTO ORGANIZADO POR EL INSTITUTO CADA AÑO Y LLEGÓ EN 2016 A LA SÉPTIMA EDICIÓN. CON EL APOYO DE LOS PROFESORES EL JUEGO SAR REINVENTÓ Y REINTERPRETÓ EN CONTENIDO Y REGLAS A TRAVÉS DE LA CONTRIBUCIÓN DE EXPERTOS MAESTROS ARTESANOS LA EXPERIMENTACIÓN DE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS QUE SE RELACIONAN CON (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON KATSETADA INNOVATIIVSETE KUNSTI- JA MULTIMEEDIAKEELTE KASUTAMIST NING DIGITEHNOLOOGIATE RAKENDAMIST KOMMUNIKATSIOONI- JA LOOMINGULISES VÄLJENDUSES, MIS ON UUS KAASAMISE JA TOETUSE VORM ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE, KEDA KOOLI EBAMUGAVUSTUNNE MÕJUTAB. PÄRAST G. RODARI ÕPILASTE KUJUTLUSVÕIME GRAMMATIKA TEADMISI JA HARJUTUSI KAASNEB PROJEKTITÖÖ REALISEERIMISEGA, MIS SEISNEB INTERAKTIIVSES JA KAASAEGSES MÕTTES JUTUSTAMISES JA UUESTI LEIUTAMISES IIDSES KOHALIKUS TRADITSIOONIS, MILLE ÕPILASED ON VÄLJA VALINUD OMEGNA GIOCO ÜRITUSEL IGAL AASTAL JA SAABUSID 2016. AASTAL SEITSMENDAL VÄLJAANDEL. ÕPETAJATE TOETUSEL LEIUTATI SAR-MÄNG UUESTI JA TÕLGENDATI UUESTI SISU JA REEGLEID EKSPERTIDE MEISTRITE PANUSE KAUDU TEHNOLOOGILISTE LAHENDUSTE KATSETAMISEL, MIS ON SEOTUD (Estonian)

0 references

HANKKEELLA PYRITÄÄN KOKEILEMAAN INNOVATIIVISIA TAITEELLISIA JA MULTIMEDIAKIELIÄ SEKÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN SOVELTAMISTA VIESTINTÄÄN JA LUOVAAN ILMAISUUN UUDENLAISTA OSALLISTUMISTA JA TUKEA PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE, JOTKA KÄRSIVÄT KOULUN EPÄMUKAVUUDESTA. G. RODARIN OPISKELIJOIDEN MIELIKUVITUKSEN KIELIOPIN OIVALLUSTEN JA HARJOITUSTEN JÄLKEEN MUKANA TOTEUTETAAN PROJEKTITYÖTÄ, JOKA KOOSTUU INTERAKTIIVISEN JA NYKYAIKAISEN MERKITYKSEN KERTOMISESTA JA UUDELLEEN KEKSIMISESTÄ IKIVANHAN PAIKALLISEN PERINTEEN PELIN OPISKELIJOIDEN JOUKOSSA, JOTKA ESITETÄÄN OMEGNASSA GIOCO-TAPAHTUMASSA, JONKA INSTITUUTTI JÄRJESTÄÄ VUOSITTAIN JA SAAPUI VUONNA 2016 SEITSEMÄNNESSÄ PAINOKSESSA. OPETTAJIEN TUELLA SAR-PELI KEKSITTIIN UUDELLEEN JA TULKITTIIN UUDELLEEN SISÄLLÖSSÄ JA SÄÄNNÖISSÄ ASIANTUNTIJAKÄSITYÖLÄISTEN AVULLA KOKEILEMALLA TEKNISIÄ RATKAISUJA, JOTKA LIITTYVÄT (Finnish)

0 references

CE PROJET VISE À EXPÉRIMENTER À TRAVERS L’UTILISATION DE LANGAGES ARTISTIQUES ET MULTIMÉDIAS INNOVANTS ET L’APPLICATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES POUR LA COMMUNICATION ET L’EXPRESSION CRÉATIVE, UNE NOUVELLE FORME D’IMPLICATION ET DE SOUTIEN AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE TOUCHÉS PAR L’INCONFORT SCOLAIRE. SUIVANT LES IDÉES ET LES EXERCICES DE LA GRAMMAIRE DE L’IMAGINATION DES ÉTUDIANTS DE G. RODARI SERONT ACCOMPAGNÉS DANS LA RÉALISATION D’UN TRAVAIL DE PROJET QUI CONSISTE À RACONTER ET RÉINVENTER DANS UN SENS INTERACTIF ET CONTEMPORAIN UN JEU ANCIEN DE LA TRADITION LOCALE CHOISIE PAR LES ÉTUDIANTS PARMI CEUX PRÉSENTÉS À OMEGNA IN GIOCO ÉVÉNEMENT ORGANISÉ PAR L’INSTITUT CHAQUE ANNÉE ET ARRIVÉ EN 2016 À LA SEPTIÈME ÉDITION. AVEC LE SOUTIEN DES ENSEIGNANTS, LE JEU SAR A RÉINVENTÉ ET RÉINTERPRÉTÉ DANS LE CONTENU ET LES RÈGLES À TRAVERS LA CONTRIBUTION DE MAÎTRES ARTISANS EXPERTS L’EXPÉRIMENTATION DE SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES QUI SE RAPPORTENT À (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TRIAIL A BHAINT AS TEANGACHA NUÁLACHA EALAÍONTA AGUS ILMHEÁN AGUS TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A CHUR I BHFEIDHM AR MHAITHE LE CUMARSÁID AGUS LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH AR CHINEÁL NUA RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS TACAÍOCHTA DO DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE A NDÉANANN MÍCHOMPORD SCOILE DIFEAR DÓIBH. TAR ÉIS NA LÉARGAIS AGUS NA CLEACHTAÍ AR AN GHRAMADACH NA SAMHLAÍOCHTA NA MAC LÉINN G. RODARI A BHEITH AG GABHÁIL LE CUR I GCRÍCH OBAIR TIONSCADAIL ATÁ COMHDHÉANTA DE INSINT AGUS ATHCHEAPADH I CHIALL IDIRGHNÍOMHACH AGUS COMHAIMSEARTHA CLUICHE ÁRSA DEN TRAIDISIÚN ÁITIÚIL ROGHNAITHE AG NA MIC LÉINN I MEASC IAD SIÚD I LÁTHAIR AG OMEGNA IN IMEACHT GIOCO EAGRAITHE AG AN INSTITIÚID GACH BLIAIN AGUS THÁINIG SÉ I 2016 AG AN SEACHTÚ HEAGRÁN. LE TACAÍOCHT Ó NA MÚINTEOIRÍ, RINNE CLUICHE SAR ATHCHEAPADH AGUS ATHLÉIRIÚ AR ÁBHAR AGUS RIALACHA TRÍ RANNCHUIDIÚ MÁISTIR-CHEARDAITHE SAINEOLACH TURGNAMH A DHÉANAMH AR RÉITIGH THEICNEOLAÍOCHA A BHAINEANN LE (Irish)

0 references

CILJ OVOG PROJEKTA JE KROZ KORIŠTENJE INOVATIVNIH UMJETNIČKIH I MULTIMEDIJSKIH JEZIKA I PRIMJENU DIGITALNIH TEHNOLOGIJA ZA KOMUNIKACIJU I KREATIVNO IZRAŽAVANJE EKSPERIMENTIRATI S NOVIM OBLIKOM UKLJUČIVANJA I PODRŠKE UČENICIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA POGOĐENIMA ŠKOLSKOM NELAGODOM. NAKON UVIDA I VJEŽBI GRAMATIKE MAŠTE G. RODARIJA STUDENTI ĆE BITI POPRAĆENI REALIZACIJOM PROJEKTNOG RADA KOJI SE SASTOJI OD PRIČANJA I PONOVNOG IZMIŠLJANJA U INTERAKTIVNOM I SUVREMENOM SMISLU DREVNE IGRE LOKALNE TRADICIJE KOJU SU UČENICI ODABRALI MEĐU ONIMA PREDSTAVLJENIMA NA OMEGNI U GIOCU SVAKE GODINE U ORGANIZACIJI INSTITUTA, A 2016. GODINE STIGLI SU NA SEDMO IZDANJE. UZ PODRŠKU UČITELJA SAR IGRA JE REINTERPRETIRALA I REINTERPRETIRALA SADRŽAJ I PRAVILA KROZ DOPRINOS STRUČNIH MAJSTORA U EKSPERIMENTIRANJU TEHNOLOŠKIH RJEŠENJA KOJA SE ODNOSE NA (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV MŰVÉSZETI ÉS MULTIMÉDIÁS NYELVEK HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZÉSI MÓDOKON TÖRTÉNŐ ALKALMAZÁSÁVAL KÍSÉRLETEZZEN AZ ISKOLAI KÉNYELMETLENSÉG ÁLTAL ÉRINTETT ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓK BEVONÁSÁNAK ÉS TÁMOGATÁSÁNAK ÚJ FORMÁJÁT. A G. RODARI KÉPZELETÉNEK NYELVTANI ISMERETEIT ÉS GYAKORLATAIT KÖVETŐEN A DIÁKOKAT EGY OLYAN PROJEKTMUNKA MEGVALÓSÍTÁSÁBAN KÍSÉRIK, AMELY INTERAKTÍV ÉS KORTÁRS ÉRTELEMBEN EGY ŐSI JÁTÉK A HELYI HAGYOMÁNYBÓL, AMELYET A DIÁKOK VÁLASZTOTTAK AZ INTÉZET ÁLTAL MINDEN ÉVBEN SZERVEZETT ÉS 2016-BAN A HETEDIK KIADÁSRA ÉRKEZETT OMEGNA GIOCO RENDEZVÉNYEN BEMUTATOTTAK KÖZÜL. A TANÁROK TÁMOGATÁSÁVAL A SAR JÁTÉK ÚJRA FELTALÁLTA ÉS ÚJRAÉRTELMEZTE A TARTALMAT ÉS A SZABÁLYOKAT SZAKÉRTŐI MESTEREK SEGÍTSÉGÉVEL A TECHNOLÓGIAI MEGOLDÁSOK KÍSÉRLETEZÉSE, AMELYEK A KÖVETKEZŐKHÖZ KAPCSOLÓDNAK: (Hungarian)

0 references

ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA EKSPERIMENTUOTI NAUDOJANT NOVATORIŠKAS MENINES IR DAUGIALYPĖS TERPĖS KALBAS IR TAIKANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS KOMUNIKACIJAI IR KŪRYBINEI RAIŠKAI – TAI NAUJA DALYVAVIMO IR PARAMOS FORMA PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, NUKENTĖJUSIEMS NUO DISKOMFORTO MOKYKLOJE. PO G. RODARI STUDENTŲ VAIZDUOTĖS GRAMATIKOS ĮŽVALGŲ IR PRATIMŲ, ĮGYVENDINANT PROJEKTINĮ DARBĄ, KURĮ SUDARO INTERAKTYVIOS IR ŠIUOLAIKINĖS PRASMĖS PASAKOJIMAS IR IŠRADIMAS, SENOVINIS VIETINĖS TRADICIJOS ŽAIDIMAS, KURĮ STUDENTAI PASIRINKO TARP TŲ, KURIE PRISTATOMI „OMEGNA“ „GIOCO“ RENGINYJE, KURĮ KASMET ORGANIZUOJA INSTITUTAS IR ATVYKO 2016 M. SEPTINTAJAME LEIDIME. PADEDANT MOKYTOJAMS, SAR ŽAIDIMAS IŠ NAUJO SUGALVOJO IR IŠ NAUJO INTERPRETAVO TURINĮ IR TAISYKLES PER EKSPERTŲ MEISTRŲ INDĖLĮ Į TECHNOLOGINIŲ SPRENDIMŲ, SUSIJUSIŲ SU (Lithuanian)

0 references

ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR EKSPERIMENTĒT AR INOVATĪVĀM MĀKSLINIECISKĀM UN MULTIMEDIĀLĀM VALODĀM UN DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU KOMUNIKĀCIJĀ UN RADOŠĀ IZTEIKSMĒ KĀ JAUNU VEIDU, KĀ IESAISTĪT UN ATBALSTĪT SĀKUMSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNUS, KURUS SKĀRIS SKOLAS DISKOMFORTS. PĒC G. RODARI IZTĒLES GRAMATIKAS ATZIŅAS UN VINGRINĀJUMI TIKS PAPILDINĀTI AR PROJEKTA REALIZĀCIJU, KAS SASTĀV NO INTERAKTĪVĀ UN MŪSDIENU NOZĪMĒ STĀSTĪT UN NO JAUNA IZGUDROT SENO VIETĒJO TRADĪCIJU SPĒLI, KO STUDENTI IZVĒLĒJUŠIES STARP TIEM, KURUS KATRU GADU ORGANIZĒ INSTITŪTA RĪKOTAJĀ OMEGNA GIOCO PASĀKUMĀ, KAS 2016. GADĀ IERADĀS SEPTĪTAJĀ IZDEVUMĀ. AR SKOLOTĀJU ATBALSTU SAR SPĒLE TIKA NO JAUNA IZGUDROTA UN NO JAUNA INTERPRETĒTA SATURĀ UN NOTEIKUMOS, IZMANTOJOT EKSPERTU MEISTARU IEGULDĪJUMU, EKSPERIMENTĒJOT AR TEHNOLOĢISKIEM RISINĀJUMIEM, KAS SAISTĪTI AR (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JESPERIMENTA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ LINGWI ARTISTIĊI U MULTIMEDJALI INNOVATTIVI U L-APPLIKAZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI GĦALL-KOMUNIKAZZJONI U L-ESPRESSJONI KREATTIVA FORMA ĠDIDA TA’ INVOLVIMENT U APPOĠĠ GĦAL STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA AFFETTWATI MINN SKUMDITÀ FL-ISKOLA. WARA L-GĦARFIEN U L-EŻERĊIZZJI TAL-GRAMMATIKA TAL-IMMAĠINAZZJONI TAL-ISTUDENTI TAL-G. RODARI SE JKUNU AKKUMPANJATI FIT-TWETTIQ TA’ XOGĦOL TA’ PROĠETT LI JIKKONSISTI F’LI JIRRAKKUNTAW U JERĠGĦU JIVVINTAW F’SENS INTERATTIV U KONTEMPORANJU LOGĦBA ANTIKA TAT-TRADIZZJONI LOKALI MAGĦŻULA MILL-ISTUDENTI FOST DAWK IPPREŻENTATI FL-AVVENIMENT OMEGNA F’GIOCO ORGANIZZAT MILL-ISTITUT KULL SENA U WASAL FIS-SEBA’ EDIZZJONI FL-2016. BL-APPOĠĠ TAL-GĦALLIEMA L-LOGĦBA SAR IVVINTAT MILL-ĠDID U INTERPRETAT MILL-ĠDID FIL-KONTENUT U R-REGOLI PERMEZZ TAL-KONTRIBUT TA ‘SNAJJA’ ESPERTI L-ESPERIMENTAZZJONI TA ‘SOLUZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI LI JIRRELATAW MA’ (Maltese)

0 references

MET DIT PROJECT WORDT GEËXPERIMENTEERD DOOR HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE ARTISTIEKE EN MULTIMEDIATALEN EN DE TOEPASSING VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN VOOR COMMUNICATIE EN CREATIEVE EXPRESSIE, EEN NIEUWE VORM VAN BETROKKENHEID EN ONDERSTEUNING VAN LEERLINGEN UIT HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS DIE DOOR SCHOOLPIJN WORDEN GETROFFEN. NA DE INZICHTEN EN OEFENINGEN VAN DE GRAMMATICA VAN DE VERBEELDING VAN G. RODARI STUDENTEN ZULLEN WORDEN BEGELEID BIJ DE REALISATIE VAN EEN PROJECTWERK DAT BESTAAT UIT HET VERTELLEN EN OPNIEUW UITVINDEN IN EEN INTERACTIEVE EN HEDENDAAGSE ZIN VAN EEN OUD SPEL VAN DE LOKALE TRADITIE GEKOZEN DOOR DE STUDENTEN ONDER DEGENEN GEPRESENTEERD OP OMEGNA IN GIOCO EVENEMENT GEORGANISEERD DOOR HET INSTITUUT ELK JAAR EN AANGEKOMEN IN 2016 BIJ DE ZEVENDE EDITIE. MET DE STEUN VAN DE LERAREN HET SAR-SPEL OPNIEUW UITGEVONDEN EN OPNIEUW GEÏNTERPRETEERD IN INHOUD EN REGELS DOOR DE BIJDRAGE VAN DESKUNDIGE MEESTER AMBACHTSLIEDEN HET EXPERIMENTEREN MET TECHNOLOGISCHE OPLOSSINGEN DIE BETREKKING HEBBEN OP (Dutch)

0 references

O PRESENTE PROJECTO OBJECTO DE EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE LÍNGUAS ARTÍSTICAS E MULTIMÉDIAS INOVADORAS E DA APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A COMUNICAÇÃO E A EXPRESSÃO CRIATIVA Uma NOVA FORMA DE PARTICIPAÇÃO E APOIO ÀS PESSOAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS AFETADAS PELO DESAFIO ESCOLAR. Na sequência das observações e dos exercícios do programa da imaginação dos estudantes de G. RODARI, será acompanhado o trabalho de reflexão de um projeto que consiste em dizer e reinventar, de forma interativa e continuada, um jogo antigo da tradição local escolhido pelos estudantes entre os que foram apresentados no OMEGNA no GIOCO EVENT ORGANIZADO PELO INSTITUTO todos os anos e que chegou em 2016 à sétima edição. COM O APOIO DOS PROFESSORES, O JOGO SAR REINVENIDO E REINTERPRETADO EM CONTEÚDO E REGRAS ATRAVÉS DA CONTRIBUIÇÃO DE PROFESSORES PERITOSOS PARA A EXPERIMENTAÇÃO DE SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS RELATIVAS A (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ EXPERIMENTEZE PRIN UTILIZAREA UNOR LIMBI ARTISTICE ȘI MULTIMEDIA INOVATOARE ȘI PRIN APLICAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE PENTRU COMUNICARE ȘI EXPRIMARE CREATIVĂ, O NOUĂ FORMĂ DE IMPLICARE ȘI SPRIJIN PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR AFECTAȚI DE DISCONFORTUL ȘCOLAR. URMÂND INTUIȚIILE ȘI EXERCIȚIILE GRAMATICII IMAGINAȚIEI LUI G. RODARI, ELEVII VOR FI ÎNSOȚIȚI ÎN REALIZAREA UNEI LUCRĂRI DE PROIECT CARE CONSTĂ ÎN A SPUNE ȘI REINVENTA ÎNTR-UN SENS INTERACTIV ȘI CONTEMPORAN UN JOC ANTIC AL TRADIȚIEI LOCALE ALES DE STUDENȚI PRINTRE CEI PREZENTAȚI LA EVENIMENTUL OMEGNA DIN GIOCO ORGANIZAT DE INSTITUT ÎN FIECARE AN ȘI AJUNS ÎN 2016 LA CEA DE-A ȘAPTEA EDIȚIE. CU SPRIJINUL PROFESORILOR JOCUL SAR REINVENTAT ȘI REINTERPRETAT ÎN CONȚINUT ȘI REGULI PRIN CONTRIBUȚIA MEȘTERILOR EXPERȚI EXPERIMENTAREA SOLUȚIILOR TEHNOLOGICE CARE SE REFERĂ LA (Romanian)

0 references

CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE EXPERIMENTOVAŤ S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH UMELECKÝCH A MULTIMEDIÁLNYCH JAZYKOV A APLIKÁCIOU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ NA KOMUNIKÁCIU A TVORIVÝ PREJAV S NOVOU FORMOU ZAPOJENIA A PODPORY ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL POSTIHNUTÝCH ŠKOLSKÝM NEPOHODLÍM. PO NÁHĽADOCH A CVIČENIACH GRAMATIKY PREDSTAVIVOSTI ŠTUDENTOV G. RODARIHO BUDÚ SPREVÁDZANÉ REALIZÁCIOU PROJEKTOVEJ PRÁCE, KTORÁ POZOSTÁVA Z ROZPRÁVANIA A ZNOVUOBJAVENIA V INTERAKTÍVNOM A SÚČASNOM ZMYSLE STAROBYLEJ HRY MIESTNEJ TRADÍCIE, KTORÚ SI ŠTUDENTI VYBRALI SPOMEDZI TÝCH, KTORÉ BOLI PREZENTOVANÉ NA PODUJATÍ OMEGNA V GIOCO KAŽDÝ ROK A DORAZILI V ROKU 2016 NA SIEDMOM ROČNÍKU. S PODPOROU UČITEĽOV SAR HRA ZNOVU VYNÁJDENÁ A REINTERPRETOVANÁ V OBSAHU A PRAVIDLÁCH PROSTREDNÍCTVOM PRÍSPEVKU ODBORNÝCH MAJSTROV REMESELNÍKOV EXPERIMENTOVANIE TECHNOLOGICKÝCH RIEŠENÍ, KTORÉ SA TÝKAJÚ (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE Z UPORABO INOVATIVNIH UMETNIŠKIH IN MULTIMEDIJSKIH JEZIKOV TER UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ ZA KOMUNIKACIJO IN USTVARJALNO IZRAŽANJE EKSPERIMENTIRATI Z NOVO OBLIKO VKLJUČEVANJA IN PODPORE OSNOVNOŠOLCEM IN SREDNJEŠOLCEM, KI JIH JE PRIZADELO ŠOLSKO NELAGODJE. PO VPOGLEDIH IN VAJAH SLOVNICE DOMIŠLJIJE G. RODARIJA BODO ŠTUDENTJE SPREMLJALI REALIZACIJO PROJEKTNEGA DELA, KI JE SESTAVLJENO IZ PRIPOVEDOVANJA IN POUSTVARJANJA V INTERAKTIVNEM IN SODOBNEM SMISLU STARODAVNO IGRO LOKALNE TRADICIJE, KI SO JO ŠTUDENTJE IZBRALI MED TISTIMI, KI SE VSAKO LETO PREDSTAVIJO NA DOGODKU OMEGNA V GIOCU, KI GA INŠTITUT VSAKO LETO ORGANIZIRA IN PRISPE NA SEDMO IZDAJO. S PODPORO UČITELJEV JE SAR IGRA PONOVNO IZUMILA IN REINTERPRETIRALA V VSEBINI IN PRAVILIH S POMOČJO PRISPEVKA STROKOVNIH MOJSTROV EKSPERIMENTALNIH TEHNOLOŠKIH REŠITEV, KI SE NANAŠAJO NA (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT EXPERIMENTERA GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA KONSTNÄRLIGA OCH MULTIMEDIESPRÅK OCH TILLÄMPNING AV DIGITAL TEKNIK FÖR KOMMUNIKATION OCH KREATIVA UTTRYCK, EN NY FORM AV ENGAGEMANG OCH STÖD TILL ELEVER I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET SOM DRABBATS AV OBEHAG I SKOLAN. EFTER INSIKTERNA OCH ÖVNINGARNA I GRAMMATIKEN I FANTASIN HOS G. RODARI STUDENTER KOMMER ATT ÅTFÖLJAS I FÖRVERKLIGANDET AV ETT PROJEKTARBETE SOM BESTÅR AV ATT BERÄTTA OCH ÅTERUPPFINNA I EN INTERAKTIV OCH SAMTIDA MENING ETT URÅLDRIGT SPEL AV DEN LOKALA TRADITIONEN SOM VÄLJS AV ELEVERNA BLAND DEM SOM PRESENTERAS PÅ OMEGNA I GIOCO HÄNDELSE SOM ANORDNAS AV INSTITUTET VARJE ÅR OCH ANLÄNDE 2016 TILL DEN SJUNDE UPPLAGAN. MED STÖD AV LÄRARNA UPPFANN OCH OMTOLKADE SAR-SPELET I INNEHÅLL OCH REGLER GENOM BIDRAG FRÅN EXPERTMÄSTARE HANTVERKARE EXPERIMENTERING AV TEKNISKA LÖSNINGAR SOM RELATERAR TILL (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

OMEGNA