GUYS AT STAKE. WHEN SCHOOL BECOMES AN OPPORTUNITY (Q4786038)

IL PROGETTO SAR ORGANIZZATO IN 6 MODULI 5 DA 30 ORE CIASCUNO ED 1 DA 60 ORE.MODULO 1 IL GIOCO E LO SPORT 2 ESTATE BENE INSIEMEEDUCAZIONE MOTORIA SPORT GIOCO DIDATTICODESTINATARI ALUNNI SCUOLA PRIMARIA.FINALIT DEL PERCORSO DI METTERE IN LUCE GLI ASPETTI EDUCATIVI E FORMATIVI LEGATI ALLO SPORT. ATTRAVERSO IL MOVIMENTO OGNI BAMBINORAGAZZO POTR ESPRIMERE SE STESSO RICEVENDO E TRASMETTENDO EMOZIONI APPRENDENDO ATTRAVERSO IL FARE. GIOCANDO CON GLI ALTRI IMPARER A RISPETTARE LE REGOLE PER UNA FUTURA BUONA RELAZIONE SOCIALE. PERCH ATTRAVERSO IL GIOCO MOTORIO NON AGONISTICO IMPARA AD AMARE LO SPORT IL MOVIMENTO E A CONFRONTARSI E COLLABORARE CON GLI ALTRI.TALE PERCORSO COMPORTER UNA COSTANTE COLLABORAZIONE E INTERAZIONE TRA LA SCUOLA GLI ENTI E LE ASSOCIAZIONI SPORTIVE LOCALI IN MODO DA SVILUPPARE CON MAGGIORI STRUMENTI LE SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE DISCIPLINA FONDAMENTALE NEL PERCORSO DI CRESCITA PERSONALE UMANA E SOCIALE DEI BAMBINI. LATTIVIT DEL TENNISTAVOLO COSTITUISCE UNOCCASIONE IN PI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ SAR ОРГАНИЗИРА В 6 МОДУЛА 5 ОТ 30 ЧАСА ВСЕКИ И 1 ОТ 60 ORE.MODULO 1 ИГРАТА И СПОРТА 2 ЛЯТНА ИГРА INSIEMEEDUCATION MOTOR SPORT GAME DIDATTICODESTINATARI УЧИЛИЩЕ PRIMARIA.FINALIT НА ПЪТЯ ЗА ПОДЧЕРТАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ АСПЕКТИ, СВЪРЗАНИ СЪС СПОРТА. ЧРЕЗ ДВИЖЕНИЕ ВСЯКО ДЕТЕ МОЖЕ ДА ИЗРАЗИ СЕБЕ СИ ЧРЕЗ ПОЛУЧАВАНЕ И ПРЕДАВАНЕ НА ЕМОЦИИ ЧРЕЗ УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ. ИГРАТА С ДРУГИТЕ ЩЕ СЕ НАУЧИ ДА СПАЗВА ПРАВИЛАТА ЗА БЪДЕЩИТЕ ДОБРИ СОЦИАЛНИ ОТНОШЕНИЯ. ЗАЩОТО ЧРЕЗ НЕКОНКУРЕНТНАТА МОТОРНА ИГРА ТОЙ СЕ НАУЧАВА ДА ОБИЧА СПОРТНОТО ДВИЖЕНИЕ И ДА СЕ ПРОТИВОПОСТАВЯ И ДА СИ СЪТРУДНИЧИ С OTHER.THIS ПЪТЕКАТА ВКЛЮЧВА ПОСТОЯННО СЪТРУДНИЧЕСТВО И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО НА МЕСТНИТЕ СПОРТНИ ОРГАНИЗАЦИИ И АСОЦИАЦИИ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ С ПО-ГОЛЕМИ ИНСТРУМЕНТИ МОТОРНИТЕ НАУКИ И СПОРТНАТА ФУНДАМЕНТАЛНА ДИСЦИПЛИНА ПО ПЪТЯ НА ЛИЧНОТО ЧОВЕШКО И СОЦИАЛНО ИЗРАСТВАНЕ НА ДЕЦАТА. АКТИВНОСТТА НА ТЕНИСА НА МАСА Е ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОЩЕ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SAR ORGANIZOVANÝ V 6 MODULECH 5 Z 30 HODIN KAŽDÝ A 1 Z 60 ORE.MODULO 1 HRA A SPORT 2 LETNÍ STUDNY INSIEMEEDUCATION MOTORSPORT HRY DIDATTICODESTINATARI ŽÁCI ŠKOLY PRIMARIA.FINALIT CESTY K ZDŮRAZNĚNÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH ASPEKTŮ SOUVISEJÍCÍCH SE SPORTEM. POHYBEM SE KAŽDÉ DÍTĚ MŮŽE VYJÁDŘIT TÍM, ŽE PŘIJÍMÁ A PŘENÁŠÍ EMOCE UČENÍM. HRA S OSTATNÍMI SE NAUČÍ RESPEKTOVAT PRAVIDLA BUDOUCÍHO DOBRÉHO SPOLEČENSKÉHO VZTAHU. PROTOŽE PROSTŘEDNICTVÍM NEKONKURENČNÍ MOTORISTICKÉ HRY SE UČÍ MILOVAT SPORTOVNÍ HNUTÍ A KONFRONTOVAT A SPOLUPRACOVAT S OTHER.THIS CESTOU ZAHRNUJE NEUSTÁLOU SPOLUPRÁCI A INTERAKCI MEZI ŠKOLOU MÍSTNÍ SPORTOVNÍ ORGANIZACE A SDRUŽENÍ S CÍLEM ROZVÍJET S VĚTŠÍMI NÁSTROJI MOTORICKÉ VĚDY A SPORTOVNÍ ZÁKLADNÍ DISCIPLÍNU NA CESTĚ OSOBNÍHO LIDSKÉHO A SOCIÁLNÍHO RŮSTU DĚTÍ. AKTIVITA STOLNÍHO TENISU JE PŘÍLEŽITOSTÍ VE VÍCE (Czech)

0 references

SAR-PROJEKTET ORGANISERET I 6 MODULER 5 FRA 30 TIMER HVER OG 1 FRA 60 ORE.MODULO 1 SPILLET OG SPORT 2 SOMMER GODT INSIEMEEDUCATION MOTORSPORT SPIL DIDATTICODESTINATARI ELEVER SKOLE PRIMARIA.FINALIT AF STIEN TIL AT FREMHÆVE DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE ASPEKTER RELATERET TIL SPORT. GENNEM BEVÆGELSE KAN HVERT BARN UDTRYKKE SIG VED AT MODTAGE OG OVERFØRE FØLELSER VED AT LÆRE GENNEM AT GØRE. AT SPILLE MED ANDRE VIL LÆRE AT RESPEKTERE REGLERNE FOR ET FREMTIDIGT GODT SOCIALT FORHOLD. FORDI HAN GENNEM DET IKKE-KONKURRENCEDYGTIGE MOTORSPIL LÆRER AT ELSKE SPORTSBEVÆGELSEN OG AT KONFRONTERE OG SAMARBEJDE MED OTHER.THIS VEJ INDEBÆRER ET KONSTANT SAMARBEJDE OG INTERAKTION MELLEM SKOLEN DE LOKALE SPORTSORGANISATIONER OG FORENINGER FOR AT UDVIKLE MED STØRRE VÆRKTØJER MOTORVIDENSKAB OG SPORT GRUNDLÆGGENDE DISCIPLIN I VEJEN FOR PERSONLIG MENNESKELIG OG SOCIAL VÆKST AF BØRN. AKTIVITETEN AF BORDTENNIS ER EN MULIGHED I MERE (Danish)

0 references

DAS SAR-PROJEKT ORGANISIERTE IN 6 MODULEN 5 VON JE 30 STUNDEN UND 1 VON 60 ORE.MODULO 1 DAS SPIEL UND SPORT 2 SOMMER GUT INSIEMEEDUCATION MOTORSPORT SPIEL DIDATTICODESTINATARI SCHÜLER SCHULE PRIMARIA.FINALIT DES WEGES ZUR HERVORHEBUNG DER PÄDAGOGISCHEN UND PÄDAGOGISCHEN ASPEKTE IM ZUSAMMENHANG MIT DEM SPORT. DURCH BEWEGUNG KANN SICH JEDES KIND AUSDRÜCKEN, INDEM ES EMOTIONEN EMPFÄNGT UND ÜBERTRÄGT, INDEM ES DURCH TUN LERNT. DAS SPIELEN MIT ANDEREN WIRD LERNEN, DIE REGELN FÜR EINE ZUKÜNFTIGE GUTE SOZIALE BEZIEHUNG ZU RESPEKTIEREN. DENN DURCH DAS NICHT WETTBEWERBSFÄHIGE MOTORSPIEL LERNT ER, DIE SPORTBEWEGUNG ZU LIEBEN UND MIT DEM ANDEREN WEG ZU KONFRONTIEREN UND ZUSAMMENZUARBEITEN.THIS BEINHALTET EINE STÄNDIGE ZUSAMMENARBEIT UND INTERAKTION ZWISCHEN DER SCHULE, DEN LOKALEN SPORTORGANISATIONEN UND -VERBÄNDEN, UM MIT GRÖSSEREN WERKZEUGEN DIE MOTORWISSENSCHAFTEN UND SPORTGRUNDDISZIPLIN AUF DEM WEG DES PERSÖNLICHEN MENSCHLICHEN UND SOZIALEN WACHSTUMS VON KINDERN ZU ENTWICKELN. DIE AKTIVITÄT DES TISCHTENNISS IST EINE GELEGENHEIT IN MEHR (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ SAR ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΕ ΣΕ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 5 ΑΠΌ 30 ΏΡΕΣ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΚΑΙ 1 ΑΠΌ 60 ORE.MODULO 1 ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ 2 ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΚΑΛΆ INSIEMEEDUCATION ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΟ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ DIDATTICODESTINATARI ΣΧΟΛΕΊΟ PRIMARIA.FINALIT ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΊΝΗΣΗ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΕΊ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΔΊΔΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΆΞΗΣ. ΠΑΊΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΣΈΒΟΝΤΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΚΑΛΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΧΈΣΗ. ΓΙΑΤΊ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΜΗ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΚΙΝΗΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΝΑ ΑΓΑΠΆ ΤΟ ΑΘΛΗΤΙΚΌ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ.ΑΥΤΌ ΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΟΡΓΑΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΣΥΛΛΌΓΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΑΠΈΖΙΑΣ ΑΝΤΙΣΦΑΊΡΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ (Greek)

0 references

THE SAR PROJECT ORGANISED IN 6 MODULES 5 FROM 30 HOURS EACH AND 1 FROM 60 ORE.MODULO 1 THE GAME AND SPORT 2 SUMMER WELL INSIEMEEDUCATION MOTOR SPORT GAME DIDATTICODESTINATARI PUPILS SCHOOL PRIMARIA.FINALIT OF THE PATH TO HIGHLIGHT THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL ASPECTS RELATED TO SPORT. THROUGH MOVEMENT EACH CHILD CAN EXPRESS HIMSELF BY RECEIVING AND TRANSMITTING EMOTIONS BY LEARNING THROUGH DOING. PLAYING WITH OTHERS WILL LEARN TO RESPECT THE RULES FOR A FUTURE GOOD SOCIAL RELATIONSHIP. BECAUSE THROUGH THE NON-COMPETITIVE MOTOR GAME HE LEARNS TO LOVE THE SPORT MOVEMENT AND TO CONFRONT AND COLLABORATE WITH THE OTHER.THIS PATH INVOLVES A CONSTANT COLLABORATION AND INTERACTION BETWEEN THE SCHOOL THE LOCAL SPORTS ORGANISATIONS AND ASSOCIATIONS IN ORDER TO DEVELOP WITH GREATER TOOLS THE MOTOR SCIENCES AND SPORTS FUNDAMENTAL DISCIPLINE IN THE PATH OF PERSONAL HUMAN AND SOCIAL GROWTH OF CHILDREN. THE ACTIVITY OF THE TABLE TENNIS IS AN OPPORTUNITY IN MORE (English)

readability score

0.0180590848344927

0 references

EL PROYECTO SAR ORGANIZÓ EN 6 MÓDULOS 5 DE 30 HORAS CADA UNA Y 1 DE 60 ORE.MODULO 1 EL JUEGO Y DEPORTE 2 VERANO BIEN INSIEMEEDUCACIÓN JUEGO DE DEPORTE MOTOR DIDATTICODESTINATARI ESCUELA PRIMARIA.FINALIT DEL CAMINO PARA DESTACAR LOS ASPECTOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS RELACIONADOS CON EL DEPORTE. A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO, CADA NIÑO PUEDE EXPRESARSE RECIBIENDO Y TRANSMITIENDO EMOCIONES APRENDIENDO A TRAVÉS DEL HACER. JUGAR CON LOS DEMÁS APRENDERÁ A RESPETAR LAS REGLAS PARA UNA FUTURA BUENA RELACIÓN SOCIAL. PORQUE A TRAVÉS DEL JUEGO DE MOTOR NO COMPETITIVO APRENDE A AMAR EL MOVIMIENTO DEPORTIVO Y A CONFRONTAR Y COLABORAR CON EL OTRO.THIS CAMINO IMPLICA UNA CONSTANTE COLABORACIÓN E INTERACCIÓN ENTRE LA ESCUELA LAS ORGANIZACIONES Y ASOCIACIONES DEPORTIVAS LOCALES CON EL FIN DE DESARROLLAR CON MAYORES HERRAMIENTAS LAS CIENCIAS MOTORAS Y LA DISCIPLINA FUNDAMENTAL DEL DEPORTE EN EL CAMINO DEL CRECIMIENTO PERSONAL HUMANO Y SOCIAL DE LOS NIÑOS. LA ACTIVIDAD DEL PING PONG ES UNA OPORTUNIDAD EN MÁS (Spanish)

0 references

SAR PROJEKT KORRALDATI 6 MOODULIT 5 ALATES 30 TUNDI IGA JA 1 ALATES 60 ORE.MODULO 1 MÄNG JA SPORT 2 SUVEL HÄSTI INSIEMEEDUCATION MOTOSPORDI MÄNG DIDATTICODESTINATARI ÕPILASTE KOOLI PRIMARIA.FINALIT TEE RÕHUTADA HARIDUSLIKKE JA HARIDUSLIKKE ASPEKTE SPORDIGA SEOTUD. LIIKUMISE KAUDU SAAB IGA LAPS END VÄLJENDADA, VÕTTES VASTU JA EDASTADES EMOTSIOONE, ÕPPIDES TEHES. TEISTEGA MÄNGIMINE ÕPIB JÄRGIMA TULEVASTE HEADE SOTSIAALSETE SUHETE REEGLEID. KUNA MITTEKONKURENTSIAALSE MOTOMÄNGU KAUDU ÕPIB TA ARMASTAMA SPORDILIIKUMIST NING SEISMA SILMITSI JA TEGEMA KOOSTÖÖD OTHER.THIS TEE HÕLMAB PIDEVAT KOOSTÖÖD JA SUHTLEMIST KOOLI VAHEL KOHALIKE SPORDIORGANISATSIOONIDE JA -ÜHENDUSTE VAHEL, ET ARENDADA SUUREMATE VAHENDITEGA MOTOR SCIENCES JA SPORDI FUNDAMENTAALNE DISTSIPLIIN LASTE ISIKLIKU INIMLIKU JA SOTSIAALSE KASVU TEEL. LAUATENNISE AKTIIVSUS ON VÕIMALUS ROHKEM (Estonian)

0 references

SAR-PROJEKTI JÄRJESTETTIIN 6 MODUULIA 5 ALKAEN 30 TUNTIA KUKIN JA 1 60 ORE.MODULO 1 PELI JA URHEILU 2 KESÄN HYVIN INSIEMEEDUCATION MOOTTORIURHEILUPELI DIDATTICODESTINATARI OPPILAAT KOULU PRIMARIA.FINALIT POLKU KOROSTAA KOULUTUS- JA KOULUTUSNÄKÖKOHTIA URHEILUUN. LIIKKUMISEN KAUTTA JOKAINEN LAPSI VOI ILMAISTA ITSEÄÄN VASTAANOTTAMALLA JA VÄLITTÄMÄLLÄ TUNTEITA OPPIMALLA TEKEMÄLLÄ. TOISTEN KANSSA PELAAMINEN OPPII KUNNIOITTAMAAN TULEVAN HYVÄN SOSIAALISEN SUHTEEN SÄÄNTÖJÄ. KOSKA KILPAILUTTOMAN MOOTTORIPELIN KAUTTA HÄN OPPII RAKASTAMAAN URHEILULIIKETTÄ JA KOHTAAMAAN JA TEKEMÄÄN YHTEISTYÖTÄ OTHER.TÄMÄ POLKU SISÄLTÄÄ JATKUVAA YHTEISTYÖTÄ JA VUOROVAIKUTUSTA KOULUN PAIKALLISTEN URHEILUJÄRJESTÖJEN JA YHDISTYSTEN VÄLILLÄ KEHITTÄÄKSEEN SUUREMMILLA TYÖKALUILLA MOOTTORITIETEITÄ JA URHEILUN PERUSKURIA LASTEN HENKILÖKOHTAISEN INHIMILLISEN JA SOSIAALISEN KASVUN TIELLÄ. PÖYTÄTENNISTOIMINNAN AKTIIVISUUS ON MAHDOLLISUUS ENEMMÄN (Finnish)

0 references

LE PROJET SAR A ORGANISÉ EN 6 MODULES 5 À PARTIR DE 30 HEURES CHACUN ET 1 DE 60 ORE.MODULO 1 LE JEU ET LE SPORT 2 BIEN ÉTÉ INSIEMEEDUCATION JEU DE SPORT AUTOMOBILE DIDATTICODESTINATARI ÉCOLE D’ÉLÈVES PRIMARIA.FINALIT DU CHEMIN POUR METTRE EN ÉVIDENCE LES ASPECTS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS LIÉS AU SPORT. PAR LE MOUVEMENT, CHAQUE ENFANT PEUT S’EXPRIMER EN RECEVANT ET EN TRANSMETTANT DES ÉMOTIONS EN APPRENANT À FAIRE. JOUER AVEC LES AUTRES APPRENDRA À RESPECTER LES RÈGLES POUR UNE FUTURE BONNE RELATION SOCIALE. PARCE QU’À TRAVERS LE JEU AUTOMOBILE NON COMPÉTITIF, IL APPREND À AIMER LE MOUVEMENT SPORTIF ET À SE CONFRONTER ET À COLLABORER AVEC L’AUTEUR.THIS CHEMIN IMPLIQUE UNE COLLABORATION ET UNE INTERACTION CONSTANTES ENTRE L’ÉCOLE LES ORGANISATIONS SPORTIVES LOCALES ET LES ASSOCIATIONS AFIN DE DÉVELOPPER AVEC PLUS D’OUTILS LES SCIENCES MOTRICES ET LA DISCIPLINE FONDAMENTALE DU SPORT SUR LE CHEMIN DE LA CROISSANCE HUMAINE ET SOCIALE PERSONNELLE DES ENFANTS. L’ACTIVITÉ DU TENNIS DE TABLE EST UNE OPPORTUNITÉ EN PLUS (French)

0 references

EAGRAÍODH TIONSCADAL SAR I 6 MHODÚL 5 Ó 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN AGUS 1 Ó 60 ORE.MODULO 1 AN CLUICHE AGUS SPÓRT 2 SAMHRADH MAITH INSIEMEUCATION CLUICHE SPÓIRT MÓTAIR DIDATTICODESTINATARI DALTAÍ SCOILE PRIMARIA.FINALIT AN COSÁN CHUN AIRD A THARRAINGT AR NA GNÉITHE OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A BHAINEANN LEIS AN SPÓRT. TRÍ GHLUAISEACHT IS FÉIDIR LE GACH LEANBH É FÉIN A CHUR IN IÚL TRÍ MHOTHÚCHÁIN A FHÁIL AGUS A THARCHUR TRÍ FHOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH. FOGHLAIMEOIDH AN T-IMIRT LE DAOINE EILE URRAIM A THABHAIRT DO NA RIALACHA MAIDIR LE DEA-CHAIDREAMH SÓISIALTA AMACH ANSEO. MAR GHEALL AR TRÍD AN CLUICHE MÓTAIR NEAMH-IOMAÍOCH FOGHLAIMÍONN SÉ CHUN GRÁ AN GHLUAISEACHT SPÓIRT AGUS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AGUS COMHOIBRIÚ LEIS AN COSÁN OTHER.THIS I GCEIST LE COMHOIBRIÚ LEANÚNACH AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IDIR AN SCOIL NA HEAGRAÍOCHTAÍ SPÓIRT ÁITIÚLA AGUS CUMAINN D’FHONN A FHORBAIRT LE HUIRLISÍ NÍOS MÓ AN MÓTAR EOLAÍOCHTAÍ AGUS SPÓIRT SMACHT BUNÚSACH I COSÁN FÁS PEARSANTA DAONNA AGUS SÓISIALTA NA LEANAÍ. IS É AN GHNÍOMHAÍOCHT AR AN LEADÓG TÁBLA DEIS I NÍOS MÓ (Irish)

0 references

PROJEKT SAR ORGANIZIRAN JE U 6 MODULA 5 OD 30 SATI SVAKI I 1 OD 60 ORE.MODULO 1 IGRA I SPORT 2 LJETNI DOBRO INSIEMEEDUCATION MOTOR SPORTSKA IGRA DIDATTICODESTINATARI UČENICI ŠKOLE PRIMARIA.FINALIT NA PUTU ISTICANJA OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH ASPEKATA VEZANIH UZ SPORT. KROZ POKRET SVAKO DIJETE MOŽE SE IZRAZITI PRIMANJEM I PRENOŠENJEM EMOCIJA UČEĆI KROZ DJELOVANJE. IGRANJE S DRUGIMA NAUČIT ĆE POŠTIVATI PRAVILA ZA BUDUĆE DOBRE DRUŠTVENE ODNOSE. BUDUĆI DA KROZ NEKONKURENTNU MOTORIČKU IGRU UČI VOLJETI SPORTSKI POKRET TE SE SUOČITI I SURAĐIVATI S OTHER.THIS STAZOM UKLJUČUJE STALNU SURADNJU I INTERAKCIJU IZMEĐU ŠKOLE LOKALNIH SPORTSKIH ORGANIZACIJA I UDRUGA KAKO BI S VEĆIM ALATIMA RAZVIO MOTORIČKE ZNANOSTI I SPORTSKU TEMELJNU DISCIPLINU NA PUTU OSOBNOG LJUDSKOG I DRUŠTVENOG RASTA DJECE. AKTIVNOSTI STOLNOG TENISA PRILIKA SU U VIŠE (Croatian)

0 references

A SAR PROJEKT SZERVEZETT 6 MODUL 5 30 ÓRA MINDEN ÉS 1 60 ORE.MODULO 1 A JÁTÉK ÉS A SPORT 2 NYÁRI JÓL INSIEMEEDUCATION MOTOROS SPORT JÁTÉK DIDATTICODESTINATARI DIÁKOK ISKOLA PRIMARIA.FINALIT AZ UTAT, HOGY KIEMELJE AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SZEMPONTBÓL SPORT. A MOZGÁSON KERESZTÜL MINDEN GYERMEK KIFEJEZHETI MAGÁT AZÁLTAL, HOGY ÉRZELMEKET FOGAD ÉS KÖZVETÍT AZÁLTAL, HOGY TANUL A CSELEKVÉSEN KERESZTÜL. A MÁSOKKAL VALÓ JÁTÉK MEGTANULJA TISZTELETBEN TARTANI A JÖVŐBELI JÓ TÁRSADALMI KAPCSOLAT SZABÁLYAIT. MERT A NEM VERSENYKÉPES MOTOROS JÁTÉK RÉVÉN MEGTANULJA SZERETNI A SPORTMOZGALMAT, SZEMBENÉZNI ÉS EGYÜTTMŰKÖDNI AZ OTHER.THIS ÚTVONALON AZ ISKOLA KÖZÖTTI FOLYAMATOS EGYÜTTMŰKÖDÉSSEL ÉS INTERAKCIÓVAL A HELYI SPORTSZERVEZETEK ÉS EGYESÜLETEK KÖZÖTT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY NAGYOBB ESZKÖZÖKKEL FEJLESSZÉK KI A MOTOROS TUDOMÁNYOKAT ÉS A SPORT ALAPVETŐ FEGYELMÉT A GYERMEKEK SZEMÉLYES EMBERI ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉSÉNEK ÚTJÁN. AZ ASZTALITENISZ TEVÉKENYSÉGE TÖBB LEHETŐSÉGET KÍNÁL (Hungarian)

0 references

SAR PROJEKTAS ORGANIZAVO 6 MODULIUS 5 IŠ 30 VALANDŲ IR 1 IŠ 60 ORE.MODULO 1 ŽAIDIMAS IR SPORTAS 2 VASAROS GERAI INSIEMEEDUCATION MOTOR SPORTO ŽAIDIMAS DIDATTICODESTINATARI MOKINIŲ MOKYKLOS PRIMARIA.FINALIT IŠ KELIO PABRĖŽTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO ASPEKTUS, SUSIJUSIUS SU SPORTU. PER JUDĖJIMĄ KIEKVIENAS VAIKAS GALI IŠREIKŠTI SAVE PRIIMDAMAS IR PERDUODAMAS EMOCIJAS MOKYDAMASIS. ŽAIDIMAS SU KITAIS IŠMOKS GERBTI BŪSIMŲ GERŲ SOCIALINIŲ SANTYKIŲ TAISYKLES. KADANGI PER NEKONKURENCINĮ MOTORINĮ ŽAIDIMĄ JIS MOKOSI MYLĖTI SPORTO JUDĖJIMĄ IR KOVOTI BEI BENDRADARBIAUTI SU KITA.THIS KELIAS APIMA NUOLATINĮ BENDRADARBIAVIMĄ IR SĄVEIKĄ TARP MOKYKLOS VIETOS SPORTO ORGANIZACIJŲ IR ASOCIACIJŲ, SIEKIANT PLĖTOTI SU DIDESNIAIS ĮRANKIAIS MOTORINIŲ MOKSLŲ IR SPORTO PAGRINDINĘ DISCIPLINĄ ASMENINIO ŽMOGAUS IR SOCIALINIO AUGIMO VAIKŲ KELYJE. STALO TENISO VEIKLA YRA GALIMYBĖ DAUGIAU (Lithuanian)

0 references

SAR PROJEKTS ORGANIZĒJA 6 MODUĻOS 5 NO 30 STUNDĀM KATRS UN 1 NO 60 ORE.MODULO 1 SPĒLE UN SPORTS 2 VASARAS LABI INSIEMEEDUCATION MOTORSPORTA SPĒLE DIDATTICODESTINATARI SKOLĒNU SKOLA PRIMARIA.FINALIT NO CEĻA, LAI UZSVĒRTU IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS ASPEKTUS, KAS SAISTĪTI AR SPORTU. AR KUSTĪBU KATRS BĒRNS VAR IZTEIKTIES, SAŅEMOT UN NODODOT EMOCIJAS, MĀCOTIES DAROT. SPĒLĒJOT AR CITIEM IEMĀCĪSIES IEVĒROT NOTEIKUMUS PAR NĀKOTNES LABĀM SOCIĀLAJĀM ATTIECĪBĀM. JO CAUR NEKONKURĒTSPĒJĪGU MOTORSPĒLI VIŅŠ MĀCĀS MĪLĒT SPORTA KUSTĪBU UN KONFRONTĒT UN SADARBOTIES AR OTHER.THIS CEĻU IETVER PASTĀVĪGU SADARBĪBU UN MIJIEDARBĪBU STARP SKOLU VIETĒJĀS SPORTA ORGANIZĀCIJAS UN ASOCIĀCIJAS, LAI AR LIELĀKIEM INSTRUMENTIEM ATTĪSTĪTU MOTORZINĀTNES UN SPORTA FUNDAMENTĀLO DISCIPLĪNU CEĻĀ UZ PERSONĪGO CILVĒKU UN BĒRNU SOCIĀLO IZAUGSMI. GALDA TENISA AKTIVITĀTE IR IESPĒJA VAIRĀK (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT SAR ORGANIZZAT F’6 MODULI 5 MINN 30 SIEGĦA KULL U 1 MINN 60 ORE.MODULO 1 IL-LOGĦBA U L-ISPORT 2 SAJF TAJJEB INSIEMEEDUCATION MUTUR LOGĦBA SPORT DIDATTICODESTINATARI ISKOLA PRIMARIA.FINALIT TAT-TRIQ BIEX TENFASIZZA L-ASPETTI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI RELATATI MAL-ISPORT. PERMEZZ TAL-MOVIMENT KULL TIFEL JISTA ‘JESPRIMI RUĦU BILLI JIRĊIEVI U JITTRASMETTI L-EMOZZJONIJIET BILLI JITGĦALLEM PERMEZZ TA’ KIF JAGĦMEL. PLAYING MA ‘OĦRAJN SE JITGĦALLMU JIRRISPETTAW IR-REGOLI GĦAL RELAZZJONI SOĊJALI TAJBA FIL-FUTUR. MINĦABBA LI PERMEZZ TAL-LOGĦBA BIL-MUTUR MHUX KOMPETITTIVI HUWA JITGĦALLEM LI IMĦABBA L-MOVIMENT ISPORT U BIEX JIKKONFRONTAW U JIKKOLLABORAW MAL-PASSAĠĠ OTHER.THIS TINVOLVI KOLLABORAZZJONI KOSTANTI U INTERAZZJONI BEJN L-ISKOLA L-ORGANIZZAZZJONIJIET SPORTIVI LOKALI U L-ASSOĊJAZZJONIJIET SABIEX JIŻVILUPPAW MA ‘GĦODOD AKBAR L-XJENZI MUTUR U L-ISPORTS DIXXIPLINA FUNDAMENTALI FIL-PASSAĠĠ TA’ BNIEDEM PERSONALI U T-TKABBIR SOĊJALI TAT-TFAL. L-ATTIVITÀ TAT-TENNIS TABELLA HIJA OPPORTUNITÀ F’AKTAR (Maltese)

0 references

HET SAR-PROJECT WERD GEORGANISEERD IN 6 MODULES 5 VAN ELK 30 UUR EN 1 VAN 60 ORE.MODULO 1 HET SPEL EN SPORT 2 ZOMER GOED INSIEMEEDUCATION MOTORSPORT SPEL DIDATTICODESTINATARI LEERLINGEN SCHOOL PRIMARI.FINALIT VAN HET PAD OM DE EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE ASPECTEN IN VERBAND MET SPORT TE BENADRUKKEN. DOOR BEWEGING KAN ELK KIND ZICHZELF UITEN DOOR EMOTIES TE ONTVANGEN EN OVER TE BRENGEN DOOR TE LEREN DOOR TE DOEN. SPELEN MET ANDEREN ZAL LEREN OM DE REGELS VOOR EEN TOEKOMSTIGE GOEDE SOCIALE RELATIE TE RESPECTEREN. OMDAT HIJ DOOR HET NIET-COMPETITIEVE MOTORSPEL LEERT HOUDEN VAN DE SPORTBEWEGING EN OM TE CONFRONTEREN EN SAMEN TE WERKEN MET DE OTHER.THIS PAD IMPLICEERT EEN CONSTANTE SAMENWERKING EN INTERACTIE TUSSEN DE SCHOOL DE LOKALE SPORTORGANISATIES EN VERENIGINGEN OM MET GROTERE HULPMIDDELEN DE MOTORWETENSCHAPPEN EN SPORT FUNDAMENTELE DISCIPLINE TE ONTWIKKELEN OP HET PAD VAN PERSOONLIJKE MENSELIJKE EN SOCIALE GROEI VAN KINDEREN. DE ACTIVITEIT VAN HET TAFELTENNIS IS EEN KANS IN MEER (Dutch)

0 references

O PROJECTO SAR ORGANIZADO EM 6 MÓDULOS 5 A PARTIR DE 30 HORAS DE CADA VEZ E 1 A PARTIR DE 60 ORES.MODULO 1 O JOGO E O DESPORTO 2 O VERÃO BEM INSIEMEEDUCAÇÃO A MOTOR DE DESPORTO DIDATTICODESTINATARI PUPILS ESCOLA PRIMARIA.FINALITÁRIO DO PASSO PARA REALIZAR OS ASPECTOS EDUCATIVOS RELACIONADOS COM O DESPORTO. Através do movimento, cada criança pode expressar-se ao receber e transmitir emoções através do aprendizado. Jogar com os outros vai aprender a respeitar as regras para uma boa relação social futura. PORQUE, ATRAVÉS DO JOGO DE MOTOR NÃO COMPETITIVO, APRENDIZA A AMOR A CIRCULAÇÃO DESPORTIVA E A CONFRONTAR E COLABORAR COM O OUTRO. ESTE PASSO ENVOLVE UMA COLABORAÇÃO E INTERACÇÃO CONSTANTES ENTRE A ESCOLHA, AS ORGANIZAÇÕES E AS ASSOCIAÇÕES DESPORTIVAS LOCAIS PARA DESENVOLVIMENTO DE MELHORES FERRAMENTAS DAS CIÊNCIAS A MOTOR E DA DISCIPLINA FUNDAMENTAL DESPORTIVADAS NO CRESCIMENTO PESSOAL HUMANO E SOCIAL DAS CRIANÇAS. A ATIVIDADE DAS TÉNIS DE QUADRO É UMA OPORTUNIDADE MAIS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SAR A ORGANIZAT ÎN 6 MODULE 5 DE LA 30 DE ORE FIECARE ȘI 1 DIN 60 ORE.MODULO 1 JOCUL ȘI SPORTUL 2 VARĂ BINE INSIEMEEDUCATION MOTOR SPORT GAME DIDATTICODESTINATARI ȘCOALA DE ELEVI PRIMARIA.FINALIT A CĂII DE EVIDENȚIERE A ASPECTELOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE LEGATE DE SPORT. PRIN MIȘCARE, FIECARE COPIL SE POATE EXPRIMA PRIN PRIMIREA ȘI TRANSMITEREA EMOȚIILOR ÎNVĂȚÂND PRIN A FACE. JOCUL CU CEILALȚI VA ÎNVĂȚA SĂ RESPECTE REGULILE PENTRU O VIITOARE RELAȚIE SOCIALĂ BUNĂ. DEOARECE PRIN JOCUL MOTOR NECOMPETITIV EL ÎNVAȚĂ SĂ IUBEASCĂ MIȘCAREA SPORTIVĂ ȘI SĂ SE CONFRUNTE ȘI SĂ COLABOREZE CU CALEA OTHER.THIS IMPLICĂ O COLABORARE ȘI INTERACȚIUNE CONSTANTĂ ÎNTRE ȘCOALĂ ORGANIZAȚIILE ȘI ASOCIAȚIILE SPORTIVE LOCALE PENTRU A DEZVOLTA CU INSTRUMENTE MAI MARI ȘTIINȚELE MOTORII ȘI DISCIPLINA FUNDAMENTALĂ A SPORTULUI ÎN CALEA CREȘTERII PERSONALE UMANE ȘI SOCIALE A COPIILOR. ACTIVITATEA TENISULUI DE MASĂ ESTE O OPORTUNITATE ÎN MAI MULT (Romanian)

0 references

PROJEKT SAR USPORIADAL V 6 MODULOCH 5 OD 30 HODÍN KAŽDÝ A 1 Z 60 ORE.MODULO 1 HRU A ŠPORT 2 LETNÉ DOBRE INSIEMEEDUCATION MOTORISTICKÁ ŠPORTOVÁ HRA DIDATTINATARI ŽIAKOV ŠKOLY PRIMARIA.FINALIT CESTY K ZDÔRAZNENIU VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH ASPEKTOV SÚVISIACICH SO ŠPORTOM. PROSTREDNÍCTVOM POHYBU SA KAŽDÉ DIEŤA MÔŽE VYJADRIŤ TÝM, ŽE PRIJÍMA A PRENÁŠA EMÓCIE PROSTREDNÍCTVOM UČENIA SA. HRANIE SA S OSTATNÝMI SA NAUČÍ REŠPEKTOVAŤ PRAVIDLÁ BUDÚCEHO DOBRÉHO SPOLOČENSKÉHO VZŤAHU. PRETOŽE PROSTREDNÍCTVOM NEKONKURENČNEJ MOTORICKEJ HRY SA UČÍ MILOVAŤ ŠPORTOVÉ HNUTIE A KONFRONTOVAŤ A SPOLUPRACOVAŤ S ĎALŠÍM.THIS ZAHŔŇA NEUSTÁLU SPOLUPRÁCU A INTERAKCIU MEDZI ŠKOLOU A MIESTNYMI ŠPORTOVÝMI ORGANIZÁCIAMI A ZDRUŽENIAMI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ S VÄČŠÍMI NÁSTROJMI MOTORICKÉ VEDY A ŠPORTOVÚ ZÁKLADNÚ DISCIPLÍNU NA CESTE OSOBNÉHO ĽUDSKÉHO A SOCIÁLNEHO RASTU DETÍ. AKTIVITA STOLNÉHO TENISU JE PRÍLEŽITOSŤOU VO VIAC (Slovak)

0 references

PROJEKT SAR JE ORGANIZIRAL 6 MODULOV 5 OD 30 UR IN 1 IZ 60 ORE.MODULO 1 IGRO IN ŠPORT 2 POLETNI VODNJAK INSIEMEEDUCATION MOTORNA ŠPORTNA IGRA DIDATTICODESTINATARI UČENCI ŠOLE PRIMARIA.FINALIT O POTI IZPOSTAVITI IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE VIDIKE, POVEZANE S ŠPORTOM. SKOZI GIBANJE SE LAHKO VSAK OTROK IZRAŽA S SPREJEMANJEM IN PRENAŠANJEM ČUSTEV Z UČENJEM SKOZI DELO. IGRANJE Z DRUGIMI SE BO NAUČILO SPOŠTOVATI PRAVILA ZA PRIHODNOST DOBREGA DRUŽBENEGA ODNOSA. KER SE SKOZI NEKONKURENČNO MOTORIČNO IGRO NAUČI LJUBITI ŠPORTNO GIBANJE TER SE SOOČITI IN SODELOVATI Z OTHER.THIS POTJO VKLJUČUJE STALNO SODELOVANJE IN INTERAKCIJO MED ŠOLO, LOKALNIMI ŠPORTNIMI ORGANIZACIJAMI IN ZDRUŽENJI, DA BI Z VEČJIMI ORODJI RAZVILI MOTORISTIČNE VEDE IN ŠPORTNO TEMELJNO DISCIPLINO NA POTI OSEBNE ČLOVEŠKE IN DRUŽBENE RASTI OTROK. DEJAVNOST NAMIZNEGA TENISA JE PRILOŽNOST V VEČ (Slovenian)

0 references

SAR-PROJEKTET ORGANISERADE I 6 MODULER 5 FRÅN 30 TIMMAR VARDERA OCH 1 FRÅN 60 ORE.MODULO 1 SPELET OCH SPORT 2 SOMMAR VÄL INSIEMEEDUCATION MOTORSPORTSPEL DIDATTICODESTINATARI ELEVER SKOLAN PRIMARIA.FINALIT AV VÄGEN FÖR ATT BELYSA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSASPEKTER RELATERADE TILL IDROTT. GENOM RÖRELSE KAN VARJE BARN UTTRYCKA SIG GENOM ATT TA EMOT OCH ÖVERFÖRA KÄNSLOR GENOM ATT LÄRA SIG GENOM ATT GÖRA. ATT LEKA MED ANDRA KOMMER ATT LÄRA SIG ATT RESPEKTERA REGLERNA FÖR ETT FRAMTIDA BRA SOCIALT FÖRHÅLLANDE. EFTERSOM GENOM DET ICKE-KONKURRENSKRAFTIGA MOTORSPELET HAN LÄR SIG ATT ÄLSKA SPORTRÖRELSEN OCH ATT KONFRONTERA OCH SAMARBETA MED OTHER.THIS VÄG INNEBÄR ETT KONSTANT SAMARBETE OCH INTERAKTION MELLAN SKOLAN LOKALA IDROTTSORGANISATIONER OCH FÖRENINGAR FÖR ATT UTVECKLA MED STÖRRE VERKTYG MOTORVETENSKAP OCH IDROTT GRUNDLÄGGANDE DISCIPLIN I VÄGEN FÖR PERSONLIG MÄNSKLIG OCH SOCIAL TILLVÄXT AV BARN. BORDTENNISENS AKTIVITET ÄR EN MÖJLIGHET I MER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ROMAGNANO SESIA