THE IMPORTANCE OF CALLING HIMSELF ERNESTO GUALA (Q4785994)

LE MULTIATTIVIT PER UNA SCUOLA AMICA LOFFERTA DI ATTIVIT VARIEGATE CHE HANNO COME OBIETTIVO COMUNE SIA LARRICCHIMENTO E LA CRESCITA PERSONALE E SOCIALE DELLO STUDENTE CHE IL FAR PERCEPIRE LA SCUOLA COME UN AMBIENTE ACCOGLIENTE ED AMICO.TRAMITE QUESTE ESPERIENZE AUMENTER IL SENSO DI APPARTENENZA ALLISTITUTO E DI CONSEGUENZA SI AUSPICA DI RIDURRE IL TASSO DI DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)

0 references

МУЛТИ-ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ПРИЯТЕЛСКО УЧИЛИЩЕ ПРЕДЛАГАТ РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ИМАТ ЗА ОБЩА ЦЕЛ КАКТО ОБОГАТЯВАНЕ, ТАКА И ЛИЧНОСТНО И СОЦИАЛНО ИЗРАСТВАНЕ НА УЧЕНИКА И КАРАТ УЧИЛИЩЕТО ДА ВЪЗПРИЕМА КАТО ГОСТОПРИЕМНА СРЕДА И AMICO.TRAMITE ТЕЗИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ ОБРАЗОВЯВАТ ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ИНСТИТУТА И СЛЕДОВАТЕЛНО СЕ НАДЯВА ДА НАМАЛИ ПРОЦЕНТА НА НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)

0 references

MULTI-AKTIVITY PRO PŘÁTELSKOU ŠKOLU NABÍZEJÍ ROZMANITÉ AKTIVITY, KTERÉ MAJÍ JAKO SPOLEČNÝ CÍL JAK OBOHACOVÁNÍ A OSOBNÍ A SOCIÁLNÍ RŮST STUDENTA, TAK ABY ŠKOLA VNÍMÁNA JAKO PŘÍJEMNÉ PROSTŘEDÍ A AMICO.TRAMITE TYTO ZKUŠENOSTI ZDŮRAZŇUJE POCIT SOUNÁLEŽITOSTI S ÚSTAVEM, A PROTO SE DOUFÁ, ŽE SNÍŽÍ MÍRU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)

0 references

MULTI-AKTIVITETER FOR EN VENLIG SKOLE TILBYDER VARIEREDE AKTIVITETER, DER HAR SOM ET FÆLLES MÅL BÅDE BERIGELSE OG PERSONLIG OG SOCIAL VÆKST AF DEN STUDERENDE OG GØRE SKOLEN OPFATTE SOM ET INDBYDENDE MILJØ OG AMICO.TRAMITE DISSE ERFARINGER AUMENTER FØLELSEN AF AT TILHØRE INSTITUTTET, OG DERFOR ER DET HÅBET AT REDUCERE ANTALLET AF SKOLEFRAFALD. (Danish)

0 references

MULTI-TÄTIGKEITEN FÜR EINE FREUNDLICHE SCHULE BIETEN ABWECHSLUNGSREICHE AKTIVITÄTEN, DIE ALS GEMEINSAMES ZIEL SOWOHL BEREICHERUNG ALS AUCH PERSÖNLICHES UND SOZIALES WACHSTUM DES SCHÜLERS HABEN UND DIE SCHULE ALS EINLADENDES UMFELD WAHRNEHMEN LASSEN UND AMICO.TRAMITE DIESE ERFAHRUNGEN AUMENTER DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUM INSTITUT UND FOLGLICH WIRD ERWARTET, DIE RATE DES SCHULABGANGS ZU REDUZIEREN. (German)

0 references

ΟΙ ΠΟΛΥΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΦΙΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΠΟΙΚΊΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΌΣΟ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΚΆΝΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΕΊ ΩΣ ΈΝΑ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ AMICO.TRAMITE ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ AUMENTER ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΕΛΠΊΖΕΙ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)

0 references

MULTI-ACTIVITIES FOR A FRIENDLY SCHOOL OFFER VARIED ACTIVITIES THAT HAVE AS A COMMON GOAL BOTH ENRICHMENT AND PERSONAL AND SOCIAL GROWTH OF THE STUDENT AND MAKING THE SCHOOL PERCEIVE AS A WELCOMING ENVIRONMENT AND AMICO.TRAMITE THESE EXPERIENCES AUMENTER THE SENSE OF BELONGING TO THE INSTITUTE AND CONSEQUENTLY IT IS HOPED TO REDUCE THE RATE OF SCHOOL LEAVING. (English)

readability score

0.0016387890691626

0 references

LAS ACTIVIDADES MÚLTIPLES PARA UNA ESCUELA AMISTOSA OFRECEN VARIADAS ACTIVIDADES QUE TIENEN COMO OBJETIVO COMÚN TANTO EL ENRIQUECIMIENTO COMO EL CRECIMIENTO PERSONAL Y SOCIAL DEL ESTUDIANTE Y HACER QUE LA ESCUELA PERCIBA COMO UN AMBIENTE ACOGEDOR Y AMICO.TRAMITE ESTAS EXPERIENCIAS AUMENTER EL SENTIDO DE PERTENENCIA AL INSTITUTO Y EN CONSECUENCIA SE ESPERA REDUCIR LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR. (Spanish)

0 references

MULTI-TEGEVUS SÕBRALIK KOOL PAKKUDA ERINEVAID TEGEVUSI, MIS ON ÜHISEKS EESMÄRGIKS NII RIKASTAMINE JA ISIKLIK JA SOTSIAALNE KASV ÕPILASE JA MUUTES KOOLI TAJUDA TERVITAV KESKKOND JA AMICO.TRAMITE NEID KOGEMUSI JUHTIMINE TUNNE KUULUMISE INSTITUUT JA SELLEST TULENEVALT LOODETAKSE VÄHENDADA MÄÄRA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. (Estonian)

0 references

YSTÄVÄLLINEN KOULU TARJOAA MONIPUOLISIA TOIMINTOJA, JOIDEN YHTEISENÄ TAVOITTEENA ON OPISKELIJAN RIKASTUMINEN JA HENKILÖKOHTAINEN JA SOSIAALINEN KASVU JA JOTKA TEKEVÄT KOULUSTA MIELLYTTÄVÄN YMPÄRISTÖN JA AMICO.TRAMITE NÄMÄ KOKEMUKSET AUMENTER TUNNE KUULUMISESTA INSTITUUTTIIN JA NÄIN OLLEN ON TOIVOTTAVAA VÄHENTÄÄ KOULUN KESKEYTTÄMISNOPEUTTA. (Finnish)

0 references

MULTI-ACTIVITÉS POUR UNE ÉCOLE CONVIVIALE OFFRENT DES ACTIVITÉS VARIÉES QUI ONT COMME OBJECTIF COMMUN À LA FOIS L’ENRICHISSEMENT ET LA CROISSANCE PERSONNELLE ET SOCIALE DE L’ÉLÈVE ET FAISANT PERCEVOIR L’ÉCOLE COMME UN ENVIRONNEMENT ACCUEILLANT ET AMICO.TRAMITE CES EXPÉRIENCES AUMENTER LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À L’INSTITUT ET PAR CONSÉQUENT ON ESPÈRE RÉDUIRE LE TAUX DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)

0 references

CUIREANN ILGHNÍOMHAÍOCHTAÍ DO SCOIL CHAIRDIÚIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA AR FÁIL A BHFUIL MAR SPRIOC CHOITEANN ACU SAIBHRIÚ AGUS FÁS PEARSANTA AGUS SÓISIALTA AN SCOLÁIRE AGUS AN SCOIL A THUISCINT MAR THIMPEALLACHT FHÁILTEACH AGUS AMICO.TRAMITE NA HEISPÉIRIS SEO TAR ÉIS AN BHRAISTINT GO MBAINEANN SIAD LEIS AN INSTITIÚID AGUS DÁ BHRÍ SIN TÁTHAR AG SÚIL GO LAGHDÓFAR RÁTA FÁGÁLA NA SCOILE. (Irish)

0 references

MULTI-AKTIVNOSTI ZA PRIJATELJSKU ŠKOLU NUDE RAZLIČITE AKTIVNOSTI KOJE IMAJU KAO ZAJEDNIČKI CILJ OBOGAĆIVANJE I OSOBNI I DRUŠTVENI RAST UČENIKA I ČINEĆI ŠKOLU PERCIPIRATI KAO OKRUŽENJE DOBRODOŠLICE I AMICO.TRAMITE OVA ISKUSTVA AUMENTER OSJEĆAJ PRIPADNOSTI INSTITUTU I STOGA SE NADAMO DA ĆE SMANJITI STOPU NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)

0 references

TÖBB TEVÉKENYSÉG EGY BARÁTSÁGOS ISKOLA KÍNÁL VÁLTOZATOS TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK KÖZÖS CÉLJA MIND A GAZDAGODÁS, VALAMINT A SZEMÉLYES ÉS TÁRSADALMI NÖVEKEDÉS A DIÁK, ÉS ÍGY AZ ISKOLA ÉRZÉKELNI, MINT EGY BARÁTSÁGOS KÖRNYEZET ÉS AMICO.TRAMITE EZEKET A TAPASZTALATOKAT AUMENTER AZ ÉRZÉS, HOGY TARTOZIK AZ INTÉZET, ÉS KÖVETKEZÉSKÉPPEN AZT REMÉLIK, HOGY CSÖKKENTI AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ARÁNYÁT. (Hungarian)

0 references

DAUGIALYPĖ VEIKLA DRAUGIŠKAI MOKYKLAI SIŪLO ĮVAIRIĄ VEIKLĄ, KURI TURI BENDRĄ TIKSLĄ TIEK PRATURTINTI STUDENTĄ, TIEK ASMENINĮ IR SOCIALINĮ AUGIMĄ, TODĖL MOKYKLA SUVOKIAMA KAIP PALANKI APLINKA IR AMICO.TRAMITE ŠIAS PATIRTIS AUMENTER PRIKLAUSYMO INSTITUTUI JAUSMĄ, TODĖL TIKIMASI, KAD SUMAŽĖS MOKYKLOS BAIGIMO LYGIS. (Lithuanian)

0 references

MULTI-AKTIVITĀTES DRAUDZĪGAI SKOLAI PIEDĀVĀ DAŽĀDAS AKTIVITĀTES, KURU KOPĒJS MĒRĶIS IR GAN SKOLĒNU BAGĀTINĀŠANA, GAN PERSONĪGĀ UN SOCIĀLĀ IZAUGSME, KĀ ARĪ PADARĪT SKOLU UZTVER KĀ LABVĒLĪGU VIDI UN AMICO.TRAMITE ŠĪS PIEREDZES AUMENTER SAJŪTU PIEDERĪBU INSTITŪTAM, UN TĀPĒC TIEK CERĒTS SAMAZINĀT MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS LĪMENI. (Latvian)

0 references

MULTI-ATTIVITAJIET GĦAL SKOLA AMIKEVOLI JOFFRU ATTIVITAJIET VARJATI LI GĦANDHOM BĦALA GĦAN KOMUNI KEMM ARRIKKIMENT U T-TKABBIR PERSONALI U SOĊJALI TA ‘L-ISTUDENT U JAGĦMLU L-ISKOLA JIPPERĊEPIXXU BĦALA AMBJENT AKKOLJENTI U AMICO.TRAMITE DAWN L-ESPERJENZI AUMENTER-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-ISTITUT U KONSEGWENTEMENT HUWA TTAMAT LI TITNAQQAS IR-RATA TA ‘TLUQ MILL-ISKOLA. (Maltese)

0 references

MULTI-ACTIVITEITEN VOOR EEN VRIENDELIJKE SCHOOL BIEDEN GEVARIEERDE ACTIVITEITEN DIE HEBBEN ALS EEN GEMEENSCHAPPELIJK DOEL ZOWEL VERRIJKING EN PERSOONLIJKE EN SOCIALE GROEI VAN DE STUDENT EN HET MAKEN VAN DE SCHOOL ZIEN ALS EEN GASTVRIJE OMGEVING EN AMICO.TRAMITE DEZE ERVARINGEN AUMENTER HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID TOT HET INSTITUUT EN DAAROM WORDT GEHOOPT OM DE SNELHEID VAN HET SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN. (Dutch)

0 references

Múltiplas actividades para uma escola fraternal oferecem actividades variadas que têm como objectivo comum o enriquecimento e o crescimento pessoal e social do aluno e que fazem da escola um ambiente favorável e a Amico. (Portuguese)

0 references

MULTI-ACTIVITĂȚI PENTRU O ȘCOALĂ PRIETENOASĂ OFERĂ ACTIVITĂȚI VARIATE, CARE AU CA SCOP COMUN ATÂT ÎMBOGĂȚIREA ȘI CREȘTEREA PERSONALĂ ȘI SOCIALĂ A ELEVULUI ȘI FĂCÂND ȘCOALA SĂ PERCEAPĂ CA UN MEDIU PRIMITOR ȘI AMICO.TRAMITE ACESTE EXPERIENȚE AUMENTER SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA INSTITUT ȘI, ÎN CONSECINȚĂ, SE SPERĂ SĂ REDUCĂ RATA DE PĂRĂSIRE A ȘCOLII. (Romanian)

0 references

MULTIAKTIVITY PRE PRIATEĽSKÚ ŠKOLU PONÚKAJÚ RÔZNORODÉ AKTIVITY, KTORÉ MAJÚ AKO SPOLOČNÝ CIEĽ OBOHACOVANIE, AKO AJ OSOBNÝ A SOCIÁLNY RAST ŠTUDENTA A ROBIA ŠKOLU VNÍMAJÚ AKO PRÍJEMNÉ PROSTREDIE A AMICO.TRAMITE TIETO SKÚSENOSTI AUMENTER POCIT PRÍSLUŠNOSTI K INŠTITÚTU, A PRETO SA DÚFA, ŽE ZNÍŽI MIERU UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)

0 references

MULTI-DEJAVNOSTI ZA PRIJAZNO ŠOLO PONUJAJO RAZNOLIKE DEJAVNOSTI, KATERIH SKUPNI CILJ JE OBOGATITEV TER OSEBNA IN DRUŽBENA RAST ŠTUDENTA IN ZARADI ČESAR ŠOLA DOJEMA KOT PRIJETNO OKOLJE IN AMICO.TRAMITE TE IZKUŠNJE AUMENTER OBČUTEK PRIPADNOSTI INŠTITUTU IN ZATO UPA, DA SE ZMANJŠA STOPNJA OPUŠČANJA ŠOLANJA. (Slovenian)

0 references

MULTI-VERKSAMHETER FÖR EN VÄNLIG SKOLA ERBJUDER VARIERADE AKTIVITETER SOM HAR SOM ETT GEMENSAMT MÅL BÅDE BERIKANDE OCH PERSONLIG OCH SOCIAL TILLVÄXT AV ELEVEN OCH FÅ SKOLAN ATT UPPFATTA SOM EN VÄLKOMNANDE MILJÖ OCH AMICO.TRAMITE DESSA ERFARENHETER AUMENTER KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA INSTITUTET OCH DÄRMED HOPPAS ATT MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BRA