ACTIVE SCHOOL (Q4785916)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4785916 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ACTIVE SCHOOL |
Project Q4785916 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 August 2017
0 references
23 July 2018
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - CD DON MILANI RANDAZZO
0 references
INTERVENTI PER FAVORIRE LINCLUSIONE SOCIALE E IL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI GLI ALUNNI E IN PARTICOLARE DI QUELLI CHE VIVONO SITUAZIONI DI DISAGIO.IL PROGETTO SI ARTICOLA NEI SEGUENTI MODULI 2 RELATIVI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ITALIANO E MATEMATICA 2 RELATIVI ALLO SPORT E ALLEDUCAZIONE MOTORIA 2 RELATIVI ALLA MUSICA STRUMENTALE 1 DI TEATRO 1 RIVOLTO AI GENITORITUTTO IL PROGETTO HA LA FINALIT PRINCIPALE DI FAVORIRE LA MOTIVAZIONE DEGLI ALUNNI PER LA SCUOLA TRAMITE ATTIVIT RISPONDENTI ALLE DIVERSE ATTITUDINIINCLINAZIONI DEGLI STUDENTI. PER TALE MOTIVO SI PUNTER A CREARE ANCHE UNA POSITIVA COLLABORAZIONE CON I GENITORI E CON LA COMUNIT LOCALE. (Italian)
0 references
ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И ПО-СПЕЦИАЛНО НА ТЕЗИ, КОИТО ЖИВЕЯТ В СИТУАЦИИ НА DISAGIO. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА СЛЕДНИТЕ МОДУЛИ 2, СВЪРЗАНИ С ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ 2 СВЪРЗАНИ СЪС СПОРТНО И МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ 2 ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИНСТРУМЕНТАЛНАТА МУЗИКА 1 НА ТЕАТЪРА 1, АДРЕСИРАН ДО GENITORITUTTO, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, ОТГОВАРЯЩИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ATTITUDINIINCLINAZIONI НА УЧЕНИЦИТЕ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА НИЕ СЪЩО СЕ СТРЕМИМ ДА СЪЗДАДЕМ ПОЛОЖИТЕЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛИТЕ И С МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)
0 references
INTERVENCE NA PODPORU SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ A VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU VŠECH ŽÁKŮ, A ZEJMÉNA TĚCH, KTEŘÍ ŽIJÍ V SITUACÍCH DISAGIO. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO NÁSLEDUJÍCÍCH MODULŮ 2 TÝKAJÍCÍCH SE POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH ITALSKÝCH A MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ 2 SOUVISEJÍCÍCH SE SPORTEM A MOTORICKÝM VÝCHOVOU 2 TÝKAJÍCÍ SE INSTRUMENTÁLNÍ HUDBY 1 DIVADLA 1 ADRESOVANÉ SPOLEČNOSTI GENITORITUTTO MÁ ZA CÍL PODPOŘIT MOTIVACI ŽÁKŮ PRO ŠKOLU PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVIT REAGUJÍCÍCH NA RŮZNÉ ATTITUDINIINCLINAZIONI STUDENTŮ. Z TOHOTO DŮVODU USILUJEME TAKÉ O VYTVOŘENÍ POZITIVNÍ SPOLUPRÁCE S RODIČI A S MÍSTNÍ KOMUNITOU. (Czech)
0 references
FORANSTALTNINGER TIL FREMME AF SOCIAL INKLUSION OG UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES FOR ALLE ELEVER OG ISÆR DEM, DER LEVER SITUATIONER I DISAGIO.THE PROJEKT ER OPDELT I FØLGENDE MODULER 2 VEDRØRENDE FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE OG MATEMATISKE FÆRDIGHEDER 2 RELATERET TIL SPORT OG MOTORISK UDDANNELSE 2 VEDRØRENDE INSTRUMENTAL MUSIK 1 AF TEATER 1 RETTET TIL GENITORITUTTO PROJEKTET HAR HOVEDFORMÅLET AT FREMME MOTIVATIONEN AF ELEVER TIL SKOLEN GENNEM AKTIVITETER, DER SVARER TIL DE FORSKELLIGE ATTITUDINIINCLINAZIONI AF DE STUDERENDE. DERFOR TILSTRÆBER VI OGSÅ AT SKABE ET POSITIVT SAMARBEJDE MED FORÆLDRE OG MED LOKALSAMFUNDET. (Danish)
0 references
INTERVENTIONEN ZUR FÖRDERUNG DER SOZIALEN INKLUSION UND DES BILDUNGSERFOLGS ALLER SCHÜLER UND INSBESONDERE DERJENIGEN, DIE DIE SITUATIONEN VON DISAGIO LEBEN.THE PROJEKT IST IN DIE FOLGENDEN MODULE 2 IN BEZUG AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN 2 IN BEZUG AUF SPORT UND MOTORISCHE BILDUNG 2 IN BEZUG AUF INSTRUMENTALMUSIK 1 DES THEATERS 1 AN GENITORITUTTO GERICHTET, HAT DAS PROJEKT DAS HAUPTZIEL, DIE MOTIVATION DER SCHÜLER FÜR DIE SCHULE DURCH AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DIE VERSCHIEDENEN ATTITUDINIINCLINAZIONI DER SCHÜLER REAGIEREN. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR AUCH EINE POSITIVE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ELTERN UND MIT DER LOKALEN GEMEINSCHAFT SCHAFFEN. (German)
0 references
ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΣΑΓΙΟ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 2 ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ 2 ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 2 ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΧΗΣΤΡΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ 1 ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ 1 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΓΕΝΙΤΩΡΙΤΤΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΑΤΤΙΤΟΥΝΙΝΚΛΙΝΑΖΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, ΕΠΙΔΙΏΚΟΥΜΕ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek)
0 references
INTERVENTIONS TO PROMOTE THE SOCIAL INCLUSION AND EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL PUPILS AND IN PARTICULAR THOSE WHO LIVE SITUATIONS OF DISAGIO.THE PROJECT IS DIVIDED INTO THE FOLLOWING MODULES 2 RELATING TO THE ENHANCEMENT OF BASIC ITALIAN AND MATHEMATICAL SKILLS 2 RELATED TO SPORT AND MOTOR EDUCATION 2 RELATING TO INSTRUMENTAL MUSIC 1 OF THEATRE 1 ADDRESSED TO GENITORITUTTO THE PROJECT HAS THE MAIN AIM OF PROMOTING THE MOTIVATION OF PUPILS FOR THE SCHOOL THROUGH ACTIVITIES RESPONDING TO THE DIFFERENT ATTITUDINIINCLINAZIONI OF THE STUDENTS. FOR THIS REASON, WE ALSO AIM TO CREATE A POSITIVE COLLABORATION WITH PARENTS AND WITH THE LOCAL COMMUNITY. (English)
0.0258773824384665
0 references
INTERVENCIONES PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS Y, EN PARTICULAR, DE AQUELLOS QUE VIVEN SITUACIONES DE DISAGIO. EL PROYECTO SE DIVIDE EN LOS SIGUIENTES MÓDULOS 2 RELATIVOS A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS Y MATEMÁTICAS 2 RELACIONADAS CON EL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN MOTORA 2 EN RELACIÓN CON LA MÚSICA INSTRUMENTAL 1 DEL TEATRO 1 DIRIGIDO A GENITORITUTTO, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL PROMOVER LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS PARA LA ESCUELA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE RESPONDAN A LAS DIFERENTES ATTITUDINIINCLINAZIONI DE LOS ESTUDIANTES. POR ESTA RAZÓN, TAMBIÉN PRETENDEMOS CREAR UNA COLABORACIÓN POSITIVA CON LOS PADRES Y CON LA COMUNIDAD LOCAL. (Spanish)
0 references
SEKKUMISED SOTSIAALSE KAASATUSE JA HARIDUSLIKU EDU EDENDAMISEKS KÕIGI ÕPILASTE JA ERITI DISAGIO OLUKORRAS ELAVATE INIMESTE JAOKS ON JAGATUD JÄRGMISTEKS MOODULITEKS 2, MIS ON SEOTUD ITAALIA PÕHIOSKUSTE JA MATEMAATILISTE OSKUSTEGA 2, MIS ON SEOTUD SPORDI JA MOTOHARIDUSEGA 2, MIS ON SEOTUD TEATRI 1 INSTRUMENTAALMUUSIKAGA 1, MIS ON SUUNATUD GENITORITUTTO-LE. PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI KOOLI JAOKS TEGEVUSTE KAUDU, MIS VASTAVAD ÕPILASTE ERINEVATELE ATTITUDINIINCLINAZIONIDELE. SEL PÕHJUSEL PÜÜAME LUUA KA POSITIIVSE KOOSTÖÖ VANEMATEGA JA KOHALIKU KOGUKONNAGA. (Estonian)
0 references
TOIMET, JOILLA EDISTETÄÄN KAIKKIEN OPPILAIDEN JA ERITYISESTI NIIDEN, JOTKA ELÄVÄT DISAGIO-TILANTEITA, SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA KASVATUKSELLISTA MENESTYSTÄ, ON JAETTU SEURAAVIIN MODUULEIHIN 2, JOTKA LIITTYVÄT URHEILUUN JA MOOTTORIKOULUTUKSEEN LIITTYVIEN ITALIALAISTEN JA MATEMAATTISTEN PERUSTAITOJEN 2 PARANTAMISEEN, JOTKA LIITTYVÄT INSTRUMENTAALISEEN MUSIIKKIIN 1 TEATTERISSA 1 JA JOTKA ON OSOITETTU GENITORITUTTOLLE. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAIDEN MOTIVAATIOTA KOULUN TOIMINTAAN VASTAAMALLA OPISKELIJOIDEN ERI ATTITUDINIINCLINAZIONIIN. TÄSTÄ SYYSTÄ PYRIMME MYÖS LUOMAAN POSITIIVISTA YHTEISTYÖTÄ VANHEMPIEN JA PAIKALLISEN YHTEISÖN KANSSA. (Finnish)
0 references
LES INTERVENTIONS VISANT À PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE ET LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE TOUS LES ÉLÈVES ET EN PARTICULIER DE CEUX QUI VIVENT DES SITUATIONS DU PROJET DISAGIO.THE SONT DIVISÉES EN MODULES 2 SUIVANTS RELATIFS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE ITALIENNES ET MATHÉMATIQUES 2 LIÉES AU SPORT ET À L’ÉDUCATION AUTOMOBILE 2 RELATIVES À LA MUSIQUE INSTRUMENTALE 1 DU THÉÂTRE 1 ADRESSÉ À GENITORITUTTO, LE PROJET A POUR OBJECTIF PRINCIPAL DE PROMOUVOIR LA MOTIVATION DES ÉLÈVES POUR L’ÉCOLE À TRAVERS DES ACTIVITÉS RÉPONDANT AUX DIFFÉRENTS ATTITUDINIINCLINAZIONI DES ÉTUDIANTS. POUR CETTE RAISON, NOUS VISONS ÉGALEMENT À CRÉER UNE COLLABORATION POSITIVE AVEC LES PARENTS ET LA COMMUNAUTÉ LOCALE. (French)
0 references
IDIRGHABHÁLACHA CHUN CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS RATH OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN I MEASC NA NDALTAÍ GO LÉIR AGUS GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I GCÁSANNA DE CHUID DISAGIO.TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA MHODÚIL SEO A LEANAS, MODÚL 2 A BHAINEANN LE FEABHSÚ SCILEANNA BUNÚSACHA IODÁLACHA AGUS MATAMAITICE 2 A BHAINEANN LE SPÓRT AGUS LE MÓTAROIDEACHAS 2 A BHAINEANN LE CEOL UIRLISE 1 DE CHUID AMHARCLANN 1 A DÍRÍODH CHUIG GENITORITUTTO, AGUS IS É IS PRÍOMHAIDHM DON TIONSCADAL SPREAGADH DALTAÍ DON SCOIL A CHUR CHUN CINN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ A FHREAGRAÍONN DO ATTITUDINIINCLINAZIONI ÉAGSÚLA NA MAC LÉINN. AR AN GCÚIS SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN FREISIN COMHOIBRIÚ DEARFACH A CHRUTHÚ LE TUISMITHEOIRÍ AGUS LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL. (Irish)
0 references
INTERVENCIJE ZA PROMICANJE SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I OBRAZOVNOG USPJEHA SVIH UČENIKA, A POSEBNO ONIH KOJI ŽIVE U SITUACIJAMA DISAGIO.THE PROJEKT JE PODIJELJEN NA SLJEDEĆE MODULE 2 KOJI SE ODNOSE NA POBOLJŠANJE OSNOVNIH TALIJANSKIH I MATEMATIČKIH VJEŠTINA 2 VEZANIH UZ SPORT I MOTORIČKO OBRAZOVANJE 2 KOJI SE ODNOSE NA INSTRUMENTALNU GLAZBU 1 KAZALIŠTA 1 UPUĆENI GENITORITUTTO PROJEKT IMA GLAVNI CILJ PROMOVIRANJE MOTIVACIJE UČENIKA ZA ŠKOLU KROZ AKTIVNOSTI KOJE ODGOVARAJU NA RAZLIČITE ATTITUDINIINCLINAZIONI UČENIKA. IZ TOG RAZLOGA NASTOJIMO OSTVARITI I POZITIVNU SURADNJU S RODITELJIMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM. (Croatian)
0 references
BEAVATKOZÁSOK A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS AZ OKTATÁSI SIKER MINDEN DIÁK, ÉS KÜLÖNÖSEN AZOK, AKIK ÉLNEK HELYZETEKBEN A DISAGIO.THE PROJEKT OSZLIK A KÖVETKEZŐ MODULOK 2 KAPCSOLATOS ALAPVETŐ OLASZ ÉS MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK 2 KAPCSOLÓDÓ SPORT ÉS MOTOROS OKTATÁS 2 KAPCSOLATOS INSTRUMENTÁLIS ZENE 1 SZÍNHÁZ 1 CÍMZETT GENITORITUTTO A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT AZ ISKOLA A KÜLÖNBÖZŐ ATTITUDINIINCLINAZIONI A DIÁKOK. EZÉRT ARRA IS TÖREKSZÜNK, HOGY POZITÍV EGYÜTTMŰKÖDÉST ALAKÍTSUNK KI A SZÜLŐKKEL ÉS A HELYI KÖZÖSSÉGGEL. (Hungarian)
0 references
INTERVENCIJOS, SKIRTOS SKATINTI VISŲ MOKINIŲ, YPAČ TŲ, KURIE GYVENA DISAGIO SITUACIJOSE, SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR MOKYMOSI SĖKMĘ, YRA SUSKIRSTYTOS Į ŠIUOS 2 MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIŲ ITALIJOS IR MATEMATINIŲ ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU SPORTU IR MOTORINIU UGDYMU 2, SUSIJUSIŲ SU INSTRUMENTINE MUZIKA 1 IŠ 1 TEATRO, SKIRTŲ GENITORITUTTO, TOBULINIMU. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES MES TAIP PAT SIEKIAME SUKURTI TEIGIAMĄ BENDRADARBIAVIMĄ SU TĖVAIS IR VIETOS BENDRUOMENE. (Lithuanian)
0 references
PASĀKUMI, LAI VEICINĀTU VISU SKOLĒNU, JO ĪPAŠI TO, KURI DZĪVO DISAGIO SITUĀCIJĀS, SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN SEKMES IZGLĪTĪBĀ, IR SADALĪTI ŠĀDOS 2. MODULĪ, KAS ATTIECAS UZ ITĀĻU UN MATEMĀTISKO PAMATPRASMJU UZLABOŠANU 2 SAISTĪBĀ AR SPORTA UN MOTORIZGLĪTĪBU 2 SAISTĪBĀ AR 1. TEĀTRA INSTRUMENTĀLO MŪZIKU, KAS ADRESĒTA GENITORITUTTO, PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU SKOLAI, IZMANTOJOT PASĀKUMUS, KAS ATBILST DAŽĀDAJIEM SKOLĒNU ATTITUDINIINCLINAZIONI. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MŪSU MĒRĶIS IR ARĪ VEIDOT POZITĪVU SADARBĪBU AR VECĀKIEM UN VIETĒJO SABIEDRĪBU. (Latvian)
0 references
INTERVENTI GĦALL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA U B’MOD PARTIKOLARI DAWK LI JGĦIXU F’SITWAZZJONIJIET TA’ DISAGIO.THE HUWA MAQSUM FIL-MODULI 2 LI ĠEJJIN RELATATI MAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TALJANI U MATEMATIĊI 2 RELATATI MAL-ISPORT U L-EDUKAZZJONI MOTORJA 2 RELATATI MAL-MUŻIKA STRUMENTALI 1 TAT-TEATRU 1 INDIRIZZATI LILL-GENITORITUTTO, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN EWLIENI LI JIPPROMWOVI L-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI GĦALL-ISKOLA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LI JIRRISPONDU GĦALL-ATTITUDINIINCLINAZIONI DIFFERENTI TAL-ISTUDENTI. GĦAL DIN IR-RAĠUNI, GĦANDNA WKOLL L-GĦAN LI NOĦOLQU KOLLABORAZZJONI POŻITTIVA MAL-ĠENITURI U MAL-KOMUNITÀ LOKALI. (Maltese)
0 references
ACTIES TER BEVORDERING VAN DE SOCIALE INCLUSIE EN HET ONDERWIJSSUCCES VAN ALLE LEERLINGEN EN MET NAME DEGENEN DIE IN SITUATIES VAN DISAGIO LEVEN.THE-PROJECT IS ONDERVERDEELD IN DE VOLGENDE MODULES 2 MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE BASISVAARDIGHEDEN 2 MET BETREKKING TOT SPORT EN MOTORISCH ONDERWIJS 2 MET BETREKKING TOT INSTRUMENTALE MUZIEK 1 VAN THEATER 1 GERICHT TOT GENITORITUTTO, HET PROJECT HEEFT ALS VOORNAAMSTE DOEL DE MOTIVATIE VAN LEERLINGEN VOOR DE SCHOOL TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN DIE BEANTWOORDEN AAN DE VERSCHILLENDE ATTITUDINIINCLINAZIONI VAN DE STUDENTEN. OM DEZE REDEN STREVEN WE OOK NAAR EEN POSITIEVE SAMENWERKING MET OUDERS EN MET DE LOKALE GEMEENSCHAP. (Dutch)
0 references
INTERVENÇÕES DESTINADAS A PROMOVER A INCLUSÃO SOCIAL E O SUCESSO EDUCATIVO DE TODOS OS APARELHOS E, EM ESPECIAL, OS QUE VIVEM SITUAÇÕES DE DESAGIO.O PROJECTO É DIVIDIDIDO NOS SEGUINTES MÓDULOS 2 RELATIVOS AO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE BASE ITALIANA E MATEMÁTICA 2 RELATIVAS AO DESPORTO E À EDUCAÇÃO DE MOTORES 2 RELATIVOS À MÚSICA INSTRUMENTAL 1 DO ATO 1 RESPEITANTE AO GENITORITUTO O PROJECTO TEM PRINCIPAL DE PROMOVER A MOTIVAÇÃO DOS APARELHOS PELAS ATIVIDADES RESPEITANTES À DIFERENTES ATITUDINIINLINAZIA DOS ESTUDENTES. Por esta razão, também pretendemos criar uma colaboração positiva com os pais e com a comunidade local. (Portuguese)
0 references
INTERVENȚIILE DE PROMOVARE A INCLUZIUNII SOCIALE ȘI A SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL TUTUROR ELEVILOR ȘI, ÎN SPECIAL, AL CELOR CARE TRĂIESC SITUAȚII DE DISAGIO.PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN URMĂTOARELE MODULE 2 REFERITOARE LA ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ 2 LEGATE DE SPORT ȘI EDUCAȚIA MOTORIE 2 LEGATE DE MUZICA INSTRUMENTALĂ 1 A TEATRULUI 1 ADRESAT GENITORITUTTO, PROIECTUL ARE CA SCOP PRINCIPAL PROMOVAREA MOTIVAȚIEI ELEVILOR PENTRU ȘCOALĂ PRIN ACTIVITĂȚI CARE RĂSPUND DIFERITELOR ATTITUDINIINCLINAZIONI ALE ELEVILOR. DIN ACEST MOTIV, NE PROPUNEM, DE ASEMENEA, SĂ CREĂM O COLABORARE POZITIVĂ CU PĂRINȚII ȘI CU COMUNITATEA LOCALĂ. (Romanian)
0 references
INTERVENCIE NA PODPORU SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU VŠETKÝCH ŽIAKOV A NAJMÄ TÝCH, KTORÍ ŽIJÚ V SITUÁCII V RÁMCI PROJEKTU DISAGIO.THE SA DELIA NA NASLEDUJÚCE MODULY 2 TÝKAJÚCE SA POSILNENIA ZÁKLADNÝCH TALIANSKYCH A MATEMATICKÝCH ZRUČNOSTÍ 2 SÚVISIACICH SO ŠPORTOM A MOTORICKÝM VZDELÁVANÍM 2 V SÚVISLOSTI S INŠTRUMENTÁLNOU HUDBOU 1 DIVADLA 1 ADRESOVANÝM GENITORITUTTO. Z TOHTO DÔVODU SA SNAŽÍME VYTVORIŤ POZITÍVNU SPOLUPRÁCU S RODIČMI A S MIESTNOU KOMUNITOU. (Slovak)
0 references
UKREPI ZA SPODBUJANJE SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA VSEH UČENCEV, ZLASTI TISTIH, KI ŽIVIJO V SITUACIJAH V OKVIRU PROJEKTA DISAGIO.THE, SO RAZDELJENI NA NASLEDNJE MODULE 2 V ZVEZI S KREPITVIJO OSNOVNIH ITALIJANSKIH IN MATEMATIČNIH SPRETNOSTI 2 V ZVEZI S ŠPORTOM IN MOTORISTIČNIM IZOBRAŽEVANJEM 2 V ZVEZI Z INSTRUMENTALNO GLASBO 1 GLEDALIŠČA 1, KI JE NASLOVLJENA NA GENITORITUTTO. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI MOTIVACIJO UČENCEV ZA ŠOLO Z AKTIVNOSTMI, KI SE ODZIVAJO NA RAZLIČNE ATTITUDINIINCLINAZIONI UČENCEV. ZATO SI PRIZADEVAMO TUDI ZA POZITIVNO SODELOVANJE S STARŠI IN LOKALNO SKUPNOSTJO. (Slovenian)
0 references
INSATSER FÖR ATT FRÄMJA SOCIAL INTEGRATION OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNG FÖR ALLA ELEVER, SÄRSKILT DE SOM LEVER I DISAGIO.THE-PROJEKTET ÄR INDELAT I FÖLJANDE MODULER 2 OM FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA OCH MATEMATISKA FÄRDIGHETER 2 MED ANKNYTNING TILL IDROTTS- OCH MOTORUTBILDNING 2 AVSEENDE INSTRUMENTAL MUSIK 1 I TEATER 1 RIKTAT TILL GENITORITUTTO PROJEKTET HAR HUVUDSYFTET ATT FRÄMJA ELEVERNAS MOTIVATION FÖR SKOLAN GENOM AKTIVITETER SOM SVARAR MOT ELEVERNAS OLIKA ATTITUDINIINCLINAZIONI. DÄRFÖR STRÄVAR VI OCKSÅ EFTER ATT SKAPA ETT POSITIVT SAMARBETE MED FÖRÄLDRAR OCH MED LOKALSAMHÄLLET. (Swedish)
0 references
RANDAZZO
0 references
10 April 2023
0 references