TOGETHER YOU CAN (Q4785730)

IL PRESENTE PROGETTO INTENDE OFFRIRE A STUDENTI CON ABILIT E LIVELLI DI INTERESSE DIVERSI LOPPORTUNIT DI VIVERE LA SCUOLA COME SPAZIO ACCOGLIENTE SPERIMENTANDO NUOVE ATTIVIT E NUOVE MODALIT DIDATTICHE. IL PROGETTO PUNTA IN PARTICOLARE A SOSTENERE GLI ALLIEVI CHE MOSTRANO ATTEGGIAMENTI DI DISAFFEZIONE VERSO LA SCUOLA O CHE PER MOTIVI DIVERSI OTTENGONO RISULTATI NEGATIVI CON CONSEGUENTE DEMOTIVAZIONE. I MODULI PROPOSTI VERRANNO EFFETTUATI IL SABATO MATTINA DI POMERIGGIO IN ORARIO EXTRACURRICOLARE E A GIUGNO A FINE LEZIONI AMPLIANDO COS LOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA GI AMPIAMENTE CARATTERIZZATA DA MODALIT LABORATORIALI.LE DIVERSE ATTIVIT PREVISTE DAL PROGETTO RISPONDONO ALLE ESIGENZE RISCONTRATE E AGLI ASSI INDIVIDUATI DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO. TRE MODULI SONO FINALIZZATI AL POTENZIAMENTO DEGLI ESITI DEGLI ALUNNI IN AMBITO MATEMATICO POICH QUELLO IN CUI DALLANALISI DEI RISULTATI CONSEGUITI SONO EMERSE MAGGIORI DIFFICOLT. UN MODULO OFFRE AGLI ALUNNI LOPPORTUNIT DI POTENZIARE LE PROPRI (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА УЧЕНИЦИТЕ С УМЕНИЯ И НИВА НА ИНТЕРЕС РАЗЛИЧНИ LOPPORTUNITS ДА ИЗПИТАТ УЧИЛИЩЕТО КАТО ПРИВЕТЛИВО ПРОСТРАНСТВО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ ДЕЙНОСТИ И НОВИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПО-СПЕЦИАЛНО ДА ПОДКРЕПИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРОЯВЯВАТ НЕПРИЯЗЪН КЪМ УЧИЛИЩЕТО ИЛИ КОИТО ПО РАЗЛИЧНИ ПРИЧИНИ ПОСТИГАТ ОТРИЦАТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ С ПОСЛЕДВАЩА ДЕМОТИВАЦИЯ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ ПРОВЕДЕНИ В СЪБОТА СУТРИН В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ И ПРЕЗ ЮНИ В КРАЯ НА УРОЦИТЕ, РАЗШИРЯВАЩИ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ВЕЧЕ ШИРОКО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С LABORATORIALI MODES. ТРИ МОДУЛА СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В МАТЕМАТИЧЕСКАТА ОБЛАСТ, ТЪЙ КАТО ТОЗИ, В КОЙТО АНАЛИЗЪТ НА ПОСТИГНАТИТЕ РЕЗУЛТАТИ РАЗКРИ ПО-ГОЛЕМИ ТРУДНОСТИ. МОДУЛЪТ ПРЕДЛАГА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ LOPPORTUNIT ДА ПОДОБРЯТ СОБСТВЕНИТЕ СИ (Bulgarian)

0 references

CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE NABÍDNOUT STUDENTŮM S DOVEDNOSTMI A ÚROVNÍ ZÁJMU RŮZNÉ LOPPORTUNITS ZAŽÍT ŠKOLU JAKO UVÍTACÍ PROSTOR EXPERIMENTOVÁNÍ S NOVÝMI AKTIVITAMI A NOVÝMI VÝUKOVÝMI METODAMI. CÍLEM PROJEKTU JE ZEJMÉNA PODPOŘIT ŽÁKY, KTEŘÍ PROJEVUJÍ NESPOKOJENOST SE ŠKOLOU NEBO KTEŘÍ Z RŮZNÝCH DŮVODŮ DOSAHUJÍ NEGATIVNÍCH VÝSLEDKŮ S NÁSLEDNOU DEMOTIVACÍ. NAVRHOVANÉ MODULY BUDOU PROVÁDĚNY V SOBOTU RÁNO V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH A V ČERVNU NA KONCI VÝUKY ROZŠIŘUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU ŠKOLY, KTERÁ JE JIŽ ŠIROCE CHARAKTERIZOVÁNA LABORATORIALI MODES. TŘI MODULY JSOU ZAMĚŘENY NA ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ V MATEMATICKÉ OBLASTI, PROTOŽE TEN, V NĚMŽ ANALÝZA DOSAŽENÝCH VÝSLEDKŮ ODHALILA VĚTŠÍ OBTÍŽE. MODUL NABÍZÍ LOPPORTUNIT ŽÁKŮM ZLEPŠIT SVÉ VLASTNÍ (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE STUDERENDE MED FÆRDIGHEDER OG NIVEAUER AF INTERESSE FORSKELLIGE LOPPORTUNTER AT OPLEVE SKOLEN SOM ET INDBYDENDE RUM EKSPERIMENTERE MED NYE AKTIVITETER OG NYE UNDERVISNINGSMETODER. PROJEKTET HAR ISÆR TIL FORMÅL AT STØTTE ELEVER, DER UDVISER UTILFREDSHED OVER FOR SKOLEN, ELLER SOM AF FORSKELLIGE ÅRSAGER OPNÅR NEGATIVE RESULTATER MED DERAF FØLGENDE DEMOTIVATION. DE FORESLÅEDE MODULER VIL BLIVE GENNEMFØRT LØRDAG MORGEN I FRITIDSTIMER OG I JUNI VED AFSLUTNINGEN AF LEKTIONER, DER UDVIDER SKOLENS UDDANNELSESTILBUD, DER ALLEREDE I VID UDSTRÆKNING ER KENDETEGNET VED LABORATORIALI MODES.DE FORSKELLIGE AKTIVITETER, DER LEVERES AF PROJEKTET, OPFYLDER DE IDENTIFICEREDE BEHOV OG DE AKSER, DER ER IDENTIFICERET I FORBEDRINGSPLANEN. TRE MODULER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE ELEVERNES RESULTATER PÅ DET MATEMATISKE OMRÅDE, FORDI ANALYSEN AF DE OPNÅEDE RESULTATER AFSLØREDE STØRRE VANSKELIGHEDER. ET MODUL TILBYDER LOPPORTUNIT ELEVER TIL AT FORBEDRE DERES EGNE (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN MIT FÄHIGKEITEN UND INTERESSENSNIVEAUS VERSCHIEDENE LOPPORTUNITS ZU BIETEN, UM DIE SCHULE ALS EINLADENDEN RAUM ZU ERLEBEN, DER MIT NEUEN AKTIVITÄTEN UND NEUEN LEHRMETHODEN EXPERIMENTIERT. DAS PROJEKT ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN, DIE UNAFFEKTIVE EINSTELLUNGEN GEGENÜBER DER SCHULE ZEIGEN ODER AUS UNTERSCHIEDLICHEN GRÜNDEN NEGATIVE ERGEBNISSE MIT KONSEQUENTER DEMOTIVATION ERZIELEN. DIE VORGESCHLAGENEN MODULE WERDEN AM SAMSTAGMORGEN IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN UND IM JUNI AM ENDE DES UNTERRICHTS DURCHGEFÜHRT, UM DAS BILDUNGSANGEBOT DER SCHULE ZU ERWEITERN, DIE BEREITS DURCH LABORATORIALI MODES GEKENNZEICHNET IST. DREI MODULE ZIELEN DARAUF AB, DIE ERGEBNISSE VON SCHÜLERN IM MATHEMATISCHEN BEREICH ZU VERBESSERN, DA DIE ANALYSE DER ERZIELTEN ERGEBNISSE GRÖSSERE SCHWIERIGKEITEN AUFWIES. EIN MODUL BIETET LOPPORTUNIT SCHÜLERN, IHRE EIGENEN ZU VERBESSERN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΠΊΠΕΔΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ LOPPORTUNITS ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΈΝΑ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΧΏΡΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΌΜΕΝΟ ΜΕ ΝΈΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΔΕΙΚΝΎΟΥΝ ΣΤΆΣΗ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑΣ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ Ή ΠΟΥ ΓΙΑ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΟΥΝ ΑΡΝΗΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΑΠΟΘΆΡΡΥΝΣΗ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΟ ΠΡΩΊ ΤΟΥ ΣΑΒΒΆΤΟΥ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΉΔΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΕΥΡΈΩΣ ΑΠΌ ΤΟ ΛΑΜΠΟΡΑΤΟΡΙΑΛΗ ΜΟΝΕΣ.ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΆΞΟΝΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ. ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΌ ΠΕΔΊΟ, ΕΠΕΙΔΉ ΑΥΤΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΕΎΧΘΗΚΑΝ ΑΠΟΚΆΛΥΨΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ (Greek)

0 references

THIS PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS WITH SKILLS AND LEVELS OF INTEREST DIFFERENT LOPPORTUNITS TO EXPERIENCE THE SCHOOL AS A WELCOMING SPACE EXPERIMENTING WITH NEW ACTIVITIES AND NEW TEACHING METHODS. THE PROJECT AIMS IN PARTICULAR TO SUPPORT PUPILS WHO SHOW DISAFFECTION ATTITUDES TOWARDS THE SCHOOL OR WHO FOR DIFFERENT REASONS ACHIEVE NEGATIVE RESULTS WITH CONSEQUENT DEMOTIVATION. THE PROPOSED MODULES WILL BE CARRIED OUT ON SATURDAY MORNING IN EXTRACURRICULAR HOURS AND IN JUNE AT THE END OF LESSONS EXPANDING THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SCHOOL ALREADY WIDELY CHARACTERISED BY LABORATORIALI MODES.THE DIFFERENT ACTIVITIES PROVIDED BY THE PROJECT MEET THE NEEDS IDENTIFIED AND THE AXES IDENTIFIED BY THE IMPROVEMENT PLAN. THREE MODULES ARE AIMED AT ENHANCING THE OUTCOMES OF PUPILS IN THE MATHEMATICAL FIELD BECAUSE THE ONE IN WHICH THE ANALYSIS OF THE RESULTS ACHIEVED REVEALED GREATER DIFFICULTIES. A MODULE OFFERS LOPPORTUNIT PUPILS TO ENHANCE THEIR OWN (English)

readability score

0.0509182422077103

0 references

ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES CON HABILIDADES Y NIVELES DE INTERÉS DIFERENTES LOPPORTUNITS PARA EXPERIMENTAR LA ESCUELA COMO UN ESPACIO ACOGEDOR EXPERIMENTANDO CON NUEVAS ACTIVIDADES Y NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO, EN PARTICULAR, APOYAR A LOS ALUMNOS QUE MUESTRAN ACTITUDES DE DESAFECCIÓN HACIA LA ESCUELA O QUE POR DIFERENTES RAZONES LOGRAN RESULTADOS NEGATIVOS CON LA CONSIGUIENTE DESMOTIVACIÓN. LOS MÓDULOS PROPUESTOS SE LLEVARÁN A CABO EL SÁBADO POR LA MAÑANA EN HORAS EXTRACURRICULARES Y EN JUNIO AL FINAL DE LAS CLASES AMPLIANDO LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA YA AMPLIAMENTE CARACTERIZADA POR LABORATORIALI MODES. LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROPORCIONADAS POR EL PROYECTO SATISFACEN LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS Y LOS EJES IDENTIFICADOS POR EL PLAN DE MEJORA. TRES MÓDULOS ESTÁN DESTINADOS A MEJORAR LOS RESULTADOS DE LOS ALUMNOS EN EL CAMPO MATEMÁTICO PORQUE AQUEL EN EL QUE EL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS LOGRADOS REVELÓ MAYORES DIFICULTADES. UN MÓDULO OFRECE A LOS ALUMNOS DE LOPPORTUNIT MEJORAR SUS PROPIOS ALUMNOS (Spanish)

0 references

SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE OSKUSI JA HUVI ERINEVAID LOPPORTUNITS KOGEDA KOOLI KUI TERVITAV RUUMI EKSPERIMENTEERIMINE UUTE TEGEVUSTE JA UUTE ÕPETAMISMEETODITEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON EELKÕIGE TOETADA ÕPILASI, KES VÄLJENDAVAD RAHULOLEMATUST KOOLI SUHTES VÕI KES ERINEVATEL PÕHJUSTEL SAAVUTAVAD NEGATIIVSED TULEMUSED KOOS SELLEST TULENEVA DEMOTIVEERIMISEGA. KAVANDATUD MOODULID VIIAKSE LÄBI LAUPÄEVA HOMMIKUL ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL JA JUUNI LÕPUS ÕPPETUNDIDE LÕPUS, MIS LAIENDAVAD KOOLI HARIDUSPAKKUMIST, MIDA JUBA ISELOOMUSTAB LABORATORIALI MODES.THE ERINEVAD TEGEVUSED, MIDA PROJEKT PAKUB, VASTAVAD TUVASTATUD VAJADUSTELE JA PARENDUSPLAANIS KINDLAKS MÄÄRATUD TELGEDELE. KOLM MOODULIT ON SUUNATUD ÕPILASTE TULEMUSTE PARANDAMISELE MATEMAATILISES VALDKONNAS, SEST ÜKS, KUS SAAVUTATUD TULEMUSTE ANALÜÜS NÄITAS SUUREMAID RASKUSI. MOODUL PAKUB LOPPORTUNIT ÕPILASTELE, ET SUURENDADA OMA (Estonian)

0 references

TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE TAITOJA JA KIINNOSTUSTA ERI LOPPORTUNITS KOKEA KOULUN VIERAANVARAISENA TILANA KOKEILLA UUSIA TOIMINTOJA JA UUSIA OPETUSMENETELMIÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI TUKEA OPPILAITA, JOTKA SUHTAUTUVAT TYYTYMÄTTÖMYYTEEN KOULUA KOHTAAN TAI JOTKA ERI SYISTÄ SAAVUTTAVAT NEGATIIVISIA TULOKSIA. EHDOTETUT MODUULIT TOTEUTETAAN LAUANTAIAAMUNA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA KESÄKUUSSA OPPITUNTIEN PÄÄTTYESSÄ LAAJENTAMALLA KOULUN KOULUTUSTARJONTAA, JOLLE ON JO LAAJALTI OMINAISTA LABORATORIALI MODES.THE-HANKKEEN TARJOAMAT ERILAISET TOIMET VASTAAVAT YKSILÖITYJÄ TARPEITA JA PARANNUSSUUNNITELMASSA YKSILÖITYJÄ AKSELEITA. KOLME MODUULIA ON TARKOITETTU PARANTAMAAN OPISKELIJOIDEN TULOKSIA MATEMATIIKAN ALALLA, KOSKA SE, JOSSA TULOSTEN ANALYYSI OSOITTI SUUREMPIA VAIKEUKSIA. MODUULI TARJOAA LOPPORTUNIT-OPPILAILLE OMAN (Finnish)

0 references

CE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS AYANT DES COMPÉTENCES ET DES NIVEAUX D’INTÉRÊT DIFFÉRENTS LOPPORTUNITS DE FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ÉCOLE COMME UN ESPACE ACCUEILLANT EXPÉRIMENTANT DE NOUVELLES ACTIVITÉS ET DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT. LE PROJET VISE NOTAMMENT À SOUTENIR LES ÉLÈVES QUI MANIFESTENT DES ATTITUDES DE DÉSAFFECTION À L’ÉGARD DE L’ÉCOLE OU QUI, POUR DIFFÉRENTES RAISONS, OBTIENNENT DES RÉSULTATS NÉGATIFS AVEC UNE DÉMOTIVATION CONSÉQUENTE. LES MODULES PROPOSÉS SERONT RÉALISÉS LE SAMEDI MATIN EN HEURES PARASCOLAIRES ET EN JUIN À LA FIN DES COURS ÉLARGISSANT L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE DÉJÀ LARGEMENT CARACTÉRISÉE PAR LABORATORIALI MODES.THE DIFFÉRENTES ACTIVITÉS FOURNIES PAR LE PROJET RÉPONDENT AUX BESOINS IDENTIFIÉS ET AUX AXES IDENTIFIÉS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION. TROIS MODULES VISENT À AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES ÉLÈVES DANS LE DOMAINE MATHÉMATIQUE PARCE QUE CELUI DANS LEQUEL L’ANALYSE DES RÉSULTATS OBTENUS A RÉVÉLÉ DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS. UN MODULE PROPOSE AUX ÉLÈVES LOPPORTUNIT D’AMÉLIORER LEURS PROPRES (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO SCILEANNA AGUS LEIBHÉIL SPÉISE ÉAGSÚLA A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN CHUN TAITHÍ A FHÁIL AR AN SCOIL MAR SPÁS FÁILTEACH AG BAINT TRIAIL AS GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUA AGUS MODHANNA NUA TEAGAISC. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ACH GO HÁIRITHE TACÚ LE DALTAÍ A LÉIRÍONN MEOIN MHÍCHLÚ I LEITH NA SCOILE NÓ A BHAINEANN TORTHAÍ DIÚLTACHA AMACH AR CHÚISEANNA ÉAGSÚLA AGUS A SPREAGANN DÁ BHARR. CUIRFEAR NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE AR SIÚL MAIDIN DÉ SATHAIRN IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM AGUS I MÍ AN MHEITHIMH AG DEIREADH NA GCEACHTANNA AG CUR LE TAIRISCINT OIDEACHAIS NA SCOILE CHEANA FÉIN ARB IAD IS SAINAIRÍONNA GO FORLEATHAN LABORATORIALI MODES.THE GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A SHOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL FREASTAL AR NA RIACHTANAIS AITHEANTA AGUS NA HAISEANNA A AITHNÍTEAR SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN. TÁ TRÍ MHODÚL DÍRITHE AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ SA RÉIMSE MATAMAITICE A FHEABHSÚ TOISC GUR LÉIRIGH AN ANAILÍS AR NA TORTHAÍ A BAINEADH AMACH NÍOS MÓ DEACRACHTAÍ. TUGANN MODÚL DEIS DO DHALTAÍ LOPPORTUNIT A GCUID FÉIN A FHEABHSÚ (Irish)

0 references

CILJ OVOG PROJEKTA JE PONUDITI UČENICIMA S VJEŠTINAMA I RAZINAMA INTERESA RAZLIČITE LOPPORTUNITS DA DOŽIVE ŠKOLU KAO GOSTOLJUBIVI PROSTOR EKSPERIMENTIRANJA S NOVIM AKTIVNOSTIMA I NOVIM METODAMA POUČAVANJA. PROJEKT POSEBNO IMA ZA CILJ PODRŽATI UČENIKE KOJI POKAZUJU NEZADOVOLJSTVO PREMA ŠKOLI ILI KOJI IZ RAZLIČITIH RAZLOGA POSTIŽU NEGATIVNE REZULTATE S POSLJEDIČNOM DEMOTIVACIJOM. PREDLOŽENI MODULI ĆE SE PROVODITI U SUBOTU UJUTRO U IZVANNASTAVNIM SATIMA, A U LIPNJU NA KRAJU NASTAVE PROŠIRENJE OBRAZOVNE PONUDE ŠKOLE VEĆ ŠIROKO KARAKTERIZIRA LABORATORIALI MODES. TRI MODULA USMJERENA SU NA POBOLJŠANJE ISHODA UČENIKA U MATEMATIČKOM PODRUČJU JER JE ONAJ U KOJEM JE ANALIZA POSTIGNUTIH REZULTATA UKAZALA NA VEĆE POTEŠKOĆE. MODUL NUDI UČENICIMA LOPPORTUNIT-A DA POBOLJŠAJU SVOJE (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK KÉSZSÉGEK ÉS ÉRDEKLŐDÉSI SZINTEK KÜLÖNBÖZŐ LOPPORTUNITS, HOGY MEGTAPASZTALJÁK AZ ISKOLA, MINT EGY BARÁTSÁGOS TÉR KÍSÉRLETEZÉS ÚJ TEVÉKENYSÉGEK ÉS ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREK. A PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZOKNAK A DIÁKOKNAK A TÁMOGATÁSA, AKIK ELÉGEDETLENEK AZ ISKOLÁVAL SZEMBEN, VAGY AKIK KÜLÖNBÖZŐ OKOKBÓL NEGATÍV EREDMÉNYEKET ÉRNEK EL EBBŐL KÖVETKEZŐEN. A JAVASOLT MODULOK SZOMBATON REGGEL, TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN ÉS JÚNIUSBAN KERÜLNEK VÉGREHAJTÁSRA A TANÓRÁK VÉGÉN, BŐVÍTVE AZ ISKOLA OKTATÁSI KÍNÁLATÁT, AMELYET MÁR SZÉLES KÖRBEN JELLEMEZNEK A LABORATORIALI MODES.A PROJEKT ÁLTAL BIZTOSÍTOTT KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEK MEGFELELNEK AZ AZONOSÍTOTT IGÉNYEKNEK ÉS A FEJLESZTÉSI TERVBEN MEGHATÁROZOTT TENGELYEKNEK. HÁROM MODUL CÉLJA A DIÁKOK EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA A MATEMATIKAI TERÜLETEN, MERT AZ, AMELYBEN AZ ELÉRT EREDMÉNYEK ELEMZÉSE NAGYOBB NEHÉZSÉGEKET TÁRT FEL. A MODUL LOPPORTUNIT DIÁKOKAT KÍNÁL SAJÁT MAGUK FEJLESZTÉSÉRE (Hungarian)

0 references

ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI STUDENTAMS, TURINTIEMS ĮGŪDŽIŲ IR INTERESŲ LYGIŲ, ĮVAIRIŲ LOPPORTUNITS PATIRTI MOKYKLĄ KAIP SVETINGĄ ERDVĘ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJA VEIKLA IR NAUJAIS MOKYMO METODAIS. PROJEKTU VISŲ PIRMA SIEKIAMA REMTI MOKSLEIVIUS, KURIE YRA NEPATENKINTI MOKYKLOS ATŽVILGIU ARBA KURIE DĖL ĮVAIRIŲ PRIEŽASČIŲ PASIEKIA NEIGIAMŲ REZULTATŲ IR ATITINKAMAI DEMOTYVUOJA. SIŪLOMI MODULIAI BUS VYKDOMI ŠEŠTADIENIO RYTĄ UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS IR BIRŽELIO MĖN. PAMOKŲ PABAIGOJE, PLEČIANT MOKYKLOS EDUKACINĮ PASIŪLYMĄ, KURIS JAU PLAČIAI BŪDINGAS LABORATORIALI MODES. TRYS MODULIAI YRA SKIRTI PAGERINTI MOKINIŲ REZULTATUS MATEMATIKOS SRITYJE, NES VIENAS, KURIAME GAUTŲ REZULTATŲ ANALIZĖ ATSKLEIDĖ DIDESNIUS SUNKUMUS. MODULIS SIŪLO LOPPORTUNIT MOKINIAMS TOBULINTI SAVO (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM AR DAŽĀDĀM PRASMĒM UN INTEREŠU LĪMEŅIEM PIEREDZI SKOLĀ KĀ VIESMĪLĪGU TELPU EKSPERIMENTĒJOT AR JAUNĀM AKTIVITĀTĒM UN JAUNĀM MĀCĪBU METODĒM. PROJEKTA MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR ATBALSTĪT SKOLĒNUS, KURI IZRĀDA NEAPMIERINĀTĪBU PRET SKOLU VAI KURI DAŽĀDU IEMESLU DĒĻ AR SEKOJOŠU DEMOTIVĀCIJU GŪST NEGATĪVUS REZULTĀTUS. PIEDĀVĀTIE MODUĻI TIKS VEIKTI SESTDIENAS RĪTĀ ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS UN JŪNIJĀ PĒC NODARBĪBĀM, KAS PAPLAŠINA SKOLAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, KO JAU PLAŠI RAKSTURO LABORATORIALI MODES. TRĪS MODUĻI IR PAREDZĒTI, LAI UZLABOTU SKOLĒNU REZULTĀTUS MATEMĀTISKAJĀ JOMĀ, JO TAS, KURĀ SASNIEGTO REZULTĀTU ANALĪZE ATKLĀJA LIELĀKAS GRŪTĪBAS. MODULIS PIEDĀVĀ LOPPORTUNIT SKOLĒNIEM UZLABOT SAVU (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI B’ĦILIET U LIVELLI TA’ INTERESS LOPPORTUNITS DIFFERENTI BIEX JESPERJENZAW L-ISKOLA BĦALA SPAZJU AKKOLJENTI LI JESPERIMENTA B’ATTIVITAJIET ĠODDA U METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN B’MOD PARTIKOLARI LI JAPPOĠĠJA LILL-ISTUDENTI LI JURU ATTITUDNIJIET TA’ SKUNTENTIZZA LEJN L-ISKOLA JEW LI GĦAL RAĠUNIJIET DIFFERENTI JIKSBU RIŻULTATI NEGATTIVI B’DEMOTIVAZZJONI KONSEGWENTI. IL-MODULI PROPOSTI SE JITWETTQU S-SIBT FILGĦODU F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI U F’ĠUNJU FL-AĦĦAR TAL-LEZZJONIJIET LI JESPANDU L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA DIĠÀ KKARATTERIZZATA B’MOD WIESA’ MINN LABORATORIALI MODES.L-ATTIVITAJIET DIFFERENTI PPROVDUTI MILL-PROĠETT JISSODISFAW IL-ĦTIĠIJIET IDENTIFIKATI U L-ASSI IDENTIFIKATI MILL-PJAN TA’ TITJIB. TLIET MODULI GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU R-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI FIL-QASAM MATEMATIKU MINĦABBA LI DAK LI FIH L-ANALIŻI TAR-RIŻULTATI MIKSUBA ŻVELAT DIFFIKULTAJIET AKBAR. MODULU JOFFRI STUDENTI LOPPORTUNIT BIEX ITEJBU TAGĦHOM STESS (Maltese)

0 references

DIT PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN MET VAARDIGHEDEN EN NIVEAUS VAN INTERESSE TE BIEDEN VERSCHILLENDE LOPPORTUNITS OM DE SCHOOL TE ERVAREN ALS EEN GASTVRIJE RUIMTE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE ACTIVITEITEN EN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN. HET PROJECT HEEFT MET NAME TOT DOEL LEERLINGEN TE ONDERSTEUNEN DIE EEN AFKEER TEN OPZICHTE VAN DE SCHOOL VERTONEN OF DIE OM VERSCHILLENDE REDENEN NEGATIEVE RESULTATEN BEHALEN MET DAARUIT VOORTVLOEIENDE DEMOTIVATIE. DE VOORGESTELDE MODULES ZULLEN WORDEN UITGEVOERD OP ZATERDAGOCHTEND IN BUITENSCHOOLSE UREN EN IN JUNI AAN HET EINDE VAN DE LESSEN UITBREIDING VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN DE SCHOOL DIE AL OP GROTE SCHAAL GEKENMERKT DOOR LABORATORIALI MODES. DRIE MODULES ZIJN GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE UITKOMSTEN VAN LEERLINGEN OP HET WISKUNDIGE GEBIED, OMDAT DE ANALYSE VAN DE BEREIKTE RESULTATEN GROTERE MOEILIJKHEDEN AAN HET LICHT BRACHT. EEN MODULE BIEDT LOPPORTUNIT LEERLINGEN OM HUN EIGEN TE VERBETEREN (Dutch)

0 references

ESTE PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS COM HABILIDADES E NÍVEIS DE INTERESSE DIFERENTES LOPPORTUNITOS PARA EXPERIMENTAR A ESCOLA COMO UM ESPAÇO ACOLHEDOR EXPERIMENTANDO NOVAS ATIVIDADES E NOVOS MÉTODOS DE ENSINO. O PROJETO VISA, EM ESPECIAL, APOIAR OS ALUNOS QUE MANIFESTAM ATITUDES DE DESCONTENTAMENTO EM RELAÇÃO À ESCOLA OU QUE, POR DIFERENTES RAZÕES, OBTÊM RESULTADOS NEGATIVOS COM CONSEQUENTE DESMOTIVAÇÃO. OS MÓDULOS PROPOSTOS SERÃO REALIZADOS NO SÁBADO DE MANHÃ EM HORAS EXTRACURRICULARES E EM JUNHO NO FINAL DAS AULAS AMPLIANDO A OFERTA EDUCACIONAL DA ESCOLA JÁ AMPLAMENTE CARACTERIZADA POR MODES LABORATORIALI. AS DIFERENTES ATIVIDADES PROPORCIONADAS PELO PROJETO ATENDEM ÀS NECESSIDADES IDENTIFICADAS E AOS EIXOS IDENTIFICADOS PELO PLANO DE MELHORIA. TRÊS MÓDULOS VISAM MELHORAR OS RESULTADOS DOS ALUNOS NO CAMPO MATEMÁTICO, POIS AQUELE EM QUE A ANÁLISE DOS RESULTADOS OBTIDOS REVELOU MAIORES DIFICULDADES. UM MÓDULO OFERECE AOS ALUNOS LOPPORTUNIT PARA APRIMORAR SEUS PRÓPRIOS ALUNOS (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR CU ABILITĂȚI ȘI NIVELURI DE INTERES DIFERITE LOPPORTUNITURI PENTRU A EXPERIMENTA ȘCOALA CA UN SPAȚIU PRIMITOR CARE EXPERIMENTEAZĂ CU NOI ACTIVITĂȚI ȘI NOI METODE DE PREDARE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, ÎN SPECIAL, SĂ SPRIJINE ELEVII CARE MANIFESTĂ ATITUDINI DE NEMULȚUMIRE FAȚĂ DE ȘCOALĂ SAU CARE, DIN DIFERITE MOTIVE, OBȚIN REZULTATE NEGATIVE CU DEMOTIVARE ÎN CONSECINȚĂ. MODULELE PROPUSE VOR FI REALIZATE SAMBATA DIMINEATA, IN ORE EXTRACURRICULARE, IAR IN LUNA IUNIE, LA SFARSITUL LECTIILOR, EXTINDEREA OFERTEI EDUCATIONALE A SCOLII DEJA CARACTERIZATE PE SCARA LARGA PRIN LABORATORIALI MODES.DIVERSELE ACTIVITATI OFERITE DE PROIECT RASPUND NEVOILOR IDENTIFICATE SI AXELOR IDENTIFICATE IN PLANUL DE IMBUNATATIRE. TREI MODULE AU CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ELEVILOR ÎN DOMENIUL MATEMATIC, DEOARECE CEL ÎN CARE ANALIZA REZULTATELOR OBȚINUTE A EVIDENȚIAT DIFICULTĂȚI MAI MARI. UN MODUL OFERĂ ELEVILOR LOPPORTUNIT PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI PROPRIILE (Romanian)

0 references

CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM SO ZRUČNOSŤAMI A ÚROVŇOU ZÁUJMU RÔZNE LOPPORTUNITS ZAŽIŤ ŠKOLU AKO UVÍTACÍ PRIESTOR EXPERIMENTOVANIA S NOVÝMI AKTIVITAMI A NOVÝMI VYUČOVACÍMI METÓDAMI. PROJEKT SA ZAMERIAVA NAJMÄ NA PODPORU ŽIAKOV, KTORÍ PREJAVUJÚ NESPOKOJNÉ POSTOJE VOČI ŠKOLE ALEBO KTORÍ Z RÔZNYCH DÔVODOV DOSAHUJÚ NEGATÍVNE VÝSLEDKY S NÁSLEDNOU DEMOTIVÁCIOU. NAVRHOVANÉ MODULY SA USKUTOČNIA V SOBOTU DOPOLUDNIA V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH A V JÚNI NA KONCI VYUČOVACÍCH HODÍN, KTORÉ ROZŠIRUJÚ PONUKU VZDELÁVANIA ŠKOLY, KTORÁ SA UŽ VO VEĽKEJ MIERE VYZNAČUJE LABORATORIALI MODES. TRI MODULY SÚ ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ŽIAKOV V MATEMATICKOM ODBORE, PRETOŽE TEN, V KTOROM ANALÝZA DOSIAHNUTÝCH VÝSLEDKOV ODHALILA VÄČŠIE ŤAŽKOSTI. MODUL PONÚKA ŽIAKOM LOPPORTUNIT, ABY SI VYLEPŠILI SVOJE VLASTNÉ (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OMOGOČITI UČENCEM Z ZNANJEM IN STOPNJAMI ZANIMANJA RAZLIČNE LOPPORTUNITS, DA BODO ŠOLO IZKUSILI KOT PRIJETEN PROSTOR, KI EKSPERIMENTIRA Z NOVIMI AKTIVNOSTMI IN NOVIMI UČNIMI METODAMI. PROJEKT JE NAMENJEN PREDVSEM PODPORI UČENCEM, KI KAŽEJO NEZADOVOLJSTVO DO ŠOLE ALI KI IZ RAZLIČNIH RAZLOGOV DOSEGAJO NEGATIVNE REZULTATE S POSLEDIČNO DEMOTIVACIJO. PREDLAGANI MODULI BODO IZVEDENI V SOBOTO DOPOLDNE V OBŠOLSKIH URAH IN JUNIJA OB KONCU POUKA, KI BO RAZŠIRIL IZOBRAŽEVALNO PONUDBO ŠOLE, ZA KATERO JE ŽE V VELIKI MERI ZNAČILNA LABORATORIALI MODES. TRIJE MODULI SO NAMENJENI IZBOLJŠANJU REZULTATOV UČENCEV NA MATEMATIČNEM PODROČJU, KER JE ANALIZA DOSEŽENIH REZULTATOV POKAZALA VEČJE TEŽAVE. MODUL OMOGOČA UČENCEM LOPPORTUNIT, DA IZBOLJŠAJO SVOJE (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT ERBJUDA STUDENTER MED FÄRDIGHETER OCH INTRESSENIVÅER OLIKA LOPPORTUNITS ATT UPPLEVA SKOLAN SOM ETT VÄLKOMNANDE UTRYMME EXPERIMENTERA MED NYA AKTIVITETER OCH NYA UNDERVISNINGSMETODER. PROJEKTET SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT STÖDJA ELEVER SOM VISAR MISSNÖJE MED SKOLAN ELLER SOM AV OLIKA SKÄL UPPNÅR NEGATIVA RESULTAT MED FÖLJDEN DEMOTIVATION. DE FÖRESLAGNA MODULERNA KOMMER ATT GENOMFÖRAS PÅ LÖRDAG MORGON I EXTRACURRICULAR TIMMAR OCH I JUNI I SLUTET AV LEKTIONERNA UTÖKAR UTBILDNINGSUTBUDET FÖR SKOLAN REDAN ALLMÄNT PRÄGLAD AV LABORATORIALI MODES.DET OLIKA AKTIVITETER SOM TILLHANDAHÅLLS AV PROJEKTET UPPFYLLER DE BEHOV SOM IDENTIFIERATS OCH DE AXLAR SOM IDENTIFIERAS I FÖRBÄTTRINGSPLANEN. TRE MODULER SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS RESULTAT INOM DET MATEMATISKA OMRÅDET EFTERSOM DEN DÄR ANALYSEN AV RESULTATEN VISADE PÅ STÖRRE SVÅRIGHETER. EN MODUL ERBJUDER LOPPORTUNIT-ELEVER FÖR ATT FÖRBÄTTRA SINA EGNA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NICHELINO