A SCHOOL FOR EVERYONE (Q4785619)

LA SCUOLA RAPPRESENTA LA PI IMPORTANTE AGENZIA FORMATIVA DEPUTATA ALLO SVILUPPO SOCIOCULTURALE DEGLI ALUNNI DI OGGI E DEI CITTADINI DI DOMANI. E PERTANTO NECESSARIO CHE ESSA SI ADOPERI PER ORGANIZZARE ESPERIENZE FORMATIVE ATTRAVERSO LE QUALI LALUNNO POSSA SPERIMENTATRE IL PIACERE E IL VALORE DELLA PROPRIA CRESCITA CULTURALE.PIL PROGETTO UNA SCUOLA PER TUTTI NASCE DALLA NECESSIT DI RGARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI IL SUCCESSO FORMATIVO CON PARTICOLARE ATTENZIONE A QUELLI CHE PRESENTANO GI UNA SITUAZIONE DI SVANTAGGIO.CI SAR RESO POSSIBILE ATTUANDO SPECIFICHE STRATEGIE E PERCORSI PERSONALIZZATI TESI A PREVENIRE E RECUPERARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E IL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE.POICH PER PROMUOVERE LINCLUSIONE SCOLASTICA E SOCIALE E PER PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO NECESSARIO COINVOLGERE ANCHE LE FAMIGLIE ALLINTERNO DEL PRESENTE PROGETTO PREVISTO ANCHE UN MODULO FORMATIVO RIVOLTO AI GENITORI DEGLI ALUNNI.LA SPERIMENTAZIONE DEL SENSO DI APPARTENENZA AD UN GRUPPO LA CAPACIT DI RELA (Italian)

0 references

УЧИЛИЩЕТО Е НАЙ-ВАЖНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА АГЕНЦИЯ, ПОСВЕТЕНА НА СОЦИОКУЛТУРНОТО РАЗВИТИЕ НА ДНЕШНИТЕ УЧЕНИЦИ И ГРАЖДАНИТЕ НА УТРЕШНИЯ ДЕН. ЕТО ЗАЩО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ РАБОТИ, ЗА ДА СЕ ОРГАНИЗИРА ОБУЧИТЕЛЕН ОПИТ, ЧРЕЗ КОЙТО УЧЕНИКЪТ ДА МОЖЕ ДА ИЗПИТА УДОВОЛСТВИЕТО И СТОЙНОСТТА НА СВОЯ КУЛТУРЕН ПРОЕКТ GROWTH.PIL УЧИЛИЩЕ ЗА ВСИЧКИ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ RGARANTIRE ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ТЕЗИ, КОИТО ВЕЧЕ ПРЕДСТАВЯТ СИТУАЦИЯ НА SVANTAGGIO.CI SAR НАПРАВИ ВЪЗМОЖНО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ СТРАТЕГИИ И ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОТПАДАНЕТО ОТ УЧИЛИЩЕ И РАННО ОБРАЗОВАНИЕ FAILURE.POICH ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО И СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ. НЕОБХОДИМО Е СЪЩО ТАКА ДА СЕ ВКЛЮЧАТ СЕМЕЙСТВАТА В РАМКИТЕ НА ТОЗИ ПРОЕКТ И МОДУЛ ЗА ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕН КЪМ РОДИТЕЛИТЕ НА ALUNNI.THE ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ГРУПА СПОСОБНОСТТА ДА СЕ СВЪРЖЕ (Bulgarian)

0 references

ŠKOLA JE NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VZDĚLÁVACÍ AGENTUROU VĚNOVANOU SOCIOKULTURNÍMU ROZVOJI DNEŠNÍCH ŽÁKŮ A OBČANŮ ZÍTŘKA. JE PROTO NEZBYTNÉ, ABY PRACOVAL NA ORGANIZACI VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM MŮŽE STUDENT ZAŽÍT RADOST A HODNOTU SVÉHO KULTURNÍHO PROJEKTU GROWTH.PIL, KTERÝ ŠKOLA PRO VŠECHNY VYPLÝVÁ Z POTŘEBY RGARANTIRE PRO VŠECHNY ŽÁKY VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TY, KTEŘÍ JIŽ PŘEDSTAVUJÍ SITUACI SVANTAGGIO.CI SAR, KTERÝ BYL UMOŽNĚN ZAVEDENÍM SPECIFICKÝCH STRATEGIÍ A INDIVIDUALIZOVANÝCH CEST ZAMĚŘENÝCH NA PREVENCI A OBNOVU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PŘEDČASNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ FAILURE.POICH S CÍLEM PODPOROVAT ŠKOLNÍ DOCHÁZKU A SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ, PŘEDCHÁZET UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PŘEDCHÁZET JEHO UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. JE TAKÉ NUTNÉ ZAPOJIT RODINY DO TOHOTO PROJEKTU TAKÉ VÝCVIKOVÝ MODUL ZAMĚŘENÝ NA RODIČE ALUNNI.THE EXPERIMENTOVÁNÍ POCITU SOUNÁLEŽITOSTI SE SKUPINOU SCHOPNOST VZTAH (Czech)

0 references

SKOLEN ER DET VIGTIGSTE UDDANNELSESAGENTUR DEDIKERET TIL DEN SOCIOKULTURELLE UDVIKLING AF NUTIDENS ELEVER OG MORGENDAGENS BORGERE. DET ER DERFOR NØDVENDIGT FOR DET AT ARBEJDE MED AT ORGANISERE UDDANNELSESERFARINGER, HVORIGENNEM DEN STUDERENDE KAN OPLEVE GLÆDEN OG VÆRDIEN AF DERES KULTURELLE VÆKST.PIL PROJEKT EN SKOLE FOR ALLE OPSTÅR FRA BEHOVET FOR AT RARANTIRE TIL ALLE ELEVER DEN PÆDAGOGISKE SUCCES MED SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ DEM, DER ALLEREDE UDGØR EN SITUATION MED SVANTAGGIO.CI SAR GJORT MULIG VED AT GENNEMFØRE SPECIFIKKE STRATEGIER OG PERSONALISEREDE STIER MED HENBLIK PÅ AT FOREBYGGE OG INDDRIVE SKOLEFRAFALD OG TIDLIG UDDANNELSE FAILURE.POICH AT FREMME SKOLE OG SOCIAL INKLUSION OG FORHINDRE SKOLEFRAFALD OG FORHINDRE SKOLEFRAFALD DET ER OGSÅ NØDVENDIGT AT INDDRAGE FAMILIER I DETTE PROJEKT OGSÅ ET UDDANNELSESMODUL RETTET MOD FORÆLDRE TIL ALUNNI. (Danish)

0 references

DIE SCHULE IST DIE WICHTIGSTE BILDUNGSAGENTUR, DIE SICH DER SOZIOKULTURELLEN ENTWICKLUNG DER HEUTIGEN SCHÜLER UND DER BÜRGER VON MORGEN WIDMET. ES IST DAHER NOTWENDIG, DASS SIE DARAN ARBEITET, AUSBILDUNGSERFAHRUNGEN ZU ORGANISIEREN, DURCH DIE DER SCHÜLER DIE FREUDE UND DEN WERT SEINES KULTURELLEN GROWTH ERLEBEN KANN.PIL-PROJEKT EINE SCHULE FÜR ALLE ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, ALLEN SCHÜLERN DEN BILDUNGSERFOLG MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIEJENIGEN ZU RICHTEN, DIE BEREITS EINE SITUATION VON SVANTAGGIO.CI SAR DARSTELLEN, DIE DURCH DIE UMSETZUNG SPEZIFISCHER STRATEGIEN UND PERSONALISIERTER WEGE ERMÖGLICHT WIRD, DIE DARAUF ABZIELEN, SCHULABBRECHER UND SCHULABBRECHER ZU VERHINDERN.POICH ZUR FÖRDERUNG DER SCHULE UND DER SOZIALEN INKLUSION UND ZUR VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS UND ZUR VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS AUCH NOTWENDIG, UM FAMILIEN IN DIESES PROJEKT EINZUBINDEN, AUCH EIN SCHULUNGSMODUL FÜR ELTERN VON ALUNNI.THE EXPERIMENTIERUNG DES GEFÜHLS DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GRUPPE DIE FÄHIGKEIT, SICH ZU BEZIEHEN (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΣΗΜΕΡΙΝΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΤΟΥ ΑΎΡΙΟ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΟΥΣ GROWTH.PIL ΈΡΓΟ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ RGARANTIRE ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ SVANTAGGIO.CI SAR ΚΑΤΈΣΤΗ ΔΥΝΑΤΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΙΔΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΏΙΜΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ FAILURE.POICH ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΤΗΣ ALUNNI.THE ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ (Greek)

0 references

THE SCHOOL IS THE MOST IMPORTANT EDUCATIONAL AGENCY DEDICATED TO THE SOCIOCULTURAL DEVELOPMENT OF TODAY’S PUPILS AND THE CITIZENS OF TOMORROW. IT IS THEREFORE NECESSARY FOR IT TO WORK TO ORGANISE TRAINING EXPERIENCES THROUGH WHICH THE STUDENT CAN EXPERIENCE THE PLEASURE AND THE VALUE OF THEIR CULTURAL GROWTH.PIL PROJECT A SCHOOL FOR ALL ARISES FROM THE NEED TO RGARANTIRE TO ALL PUPILS THE EDUCATIONAL SUCCESS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE WHO ALREADY PRESENT A SITUATION OF SVANTAGGIO.CI SAR MADE POSSIBLE BY IMPLEMENTING SPECIFIC STRATEGIES AND PERSONALISED PATHS AIMED AT PREVENTING AND RECOVERING SCHOOL DROPOUT AND EARLY EDUCATIONAL FAILURE.POICH TO PROMOTE SCHOOL AND SOCIAL INCLUSION AND TO PREVENT SCHOOL LEAVING AND TO PREVENT SCHOOL LEAVING IT IS ALSO NECESSARY TO INVOLVE FAMILIES WITHIN THIS PROJECT ALSO A TRAINING MODULE AIMED AT PARENTS OF ALUNNI.THE EXPERIMENTATION OF THE SENSE OF BELONGING TO A GROUP THE ABILITY TO RELATE (English)

readability score

0.1477150537296965

0 references

LA ESCUELA ES LA AGENCIA EDUCATIVA MÁS IMPORTANTE DEDICADA AL DESARROLLO SOCIOCULTURAL DE LOS ALUMNOS DE HOY Y DE LOS CIUDADANOS DEL MAÑANA. POR LO TANTO, ES NECESARIO QUE TRABAJE PARA ORGANIZAR EXPERIENCIAS FORMATIVAS A TRAVÉS DE LAS CUALES EL ESTUDIANTE PUEDA EXPERIMENTAR EL PLACER Y EL VALOR DE SU PROYECTO CULTURAL GROWTH.PIL UNA ESCUELA PARA TODOS SURGE DE LA NECESIDAD DE RGARANTIR A TODOS LOS ALUMNOS EL ÉXITO EDUCATIVO CON ESPECIAL ATENCIÓN A AQUELLOS QUE YA PRESENTAN UNA SITUACIÓN DE SVANTAGGIO.CI SAR HECHO POSIBLE MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS Y CAMINOS PERSONALIZADOS DESTINADOS A PREVENIR Y RECUPERAR EL ABANDONO ESCOLAR Y LA EDUCACIÓN TEMPRANA FAILURE.POICH PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN ESCOLAR Y SOCIAL Y EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR Y EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR. TAMBIÉN ES NECESARIO INVOLUCRAR A LAS FAMILIAS DENTRO DE ESTE PROYECTO TAMBIÉN UN MÓDULO DE FORMACIÓN DIRIGIDO A LOS PADRES DE ALUNNI.THE EXPERIMENTACIÓN DEL SENTIDO DE PERTENENCIA A UN GRUPO LA CAPACIDAD DE RELACIONARSE (Spanish)

0 references

KOOL ON KÕIGE OLULISEM HARIDUSASUTUS, MIS ON PÜHENDUNUD TÄNAPÄEVA ÕPILASTE JA HOMSETE KODANIKE SOTSIAALKULTUURILISELE ARENGULE. SEETÕTTU ON VAJA, ET KOMISJON KORRALDAKS KOOLITUSKOGEMUSI, MILLE KAUDU ÕPILANE SAAKS KOGEDA OMA KULTUURILISE GROWTHI NAUDINGUT JA VÄÄRTUST.PIL PROJEKT KÕIGILE KOOLILE TULENEB VAJADUSEST, ET RGARANTIRE’I HARIDUSALANE EDU KÕIGI ÕPILASTE JAOKS OLEKS HARIDUSLIK EDU, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU NEILE, KES JUBA ESITAVAD SVANTAGGIO.CI SARI, MIS ON TEHTUD VÕIMALIKUKS, RAKENDADES KONKREETSEID STRATEEGIAID JA INDIVIDUAALSEID TEID, MILLE EESMÄRK ON ENNETADA JA TAASTADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST JA VARAST KASVATUST.POICH EDENDADA KOOLI JA SOTSIAALSET KAASATUST, ENNETADA KOOLIST LAHKUMIST JA VÄLTIDA KOOLIST LAHKUMIST. SAMUTI ON VAJALIK KAASATA SELLESSE PROJEKTI KA KOOLITUSMOODUL, MIS ON SUUNATUD ALUNNI VANEMATELE. (Estonian)

0 references

KOULU ON TÄRKEIN KOULUTUSVIRASTO, JOKA ON OMISTETTU NYKYPÄIVÄN OPPILAIDEN JA HUOMISEN KANSALAISTEN SOSIOKULTTUURISELLE KEHITYKSELLE. SEN VUOKSI SEN ON TYÖSKENNELTÄVÄ JÄRJESTÄMÄLLÄ KOULUTUSKOKEMUKSIA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJA VOI KOKEA KULTTUURINSA KÄYTTÖN HYVÄKSYMÄ.PIL-HANKE KAIKILLE KOULUILLE SYNTYY TARPEESTA RGARANTIRE-KOULUN ONNISTUMISEEN, KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA NIIHIN, JOTKA JO OVAT SVANTAGGIO-TILANTEESSA.CI SAR ON MAHDOLLISTA TOTEUTTAMALLA ERITYISIÄ STRATEGIOITA JA YKSILÖLLISIÄ POLKUJA, JOILLA PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN JA PALAUTTAMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN JA VARHAISKASVATUS.POICH EDISTÄÄ KOULUA JA SOSIAALISTA OSALLISUUTTA SEKÄ ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. ON MYÖS TARPEEN OTTAA PERHEET MUKAAN TÄHÄN HANKKEESEEN MYÖS KOULUTUSMODUULI, JOKA ON SUUNNATTU ALUNNI: N VANHEMMILLE.THE-KOKEILU TUNNE KUULUMISESTA RYHMÄÄN, JOLLA ON KYKY LIITTYÄ (Finnish)

0 references

L’ÉCOLE EST L’AGENCE ÉDUCATIVE LA PLUS IMPORTANTE DÉDIÉE AU DÉVELOPPEMENT SOCIOCULTUREL DES ÉLÈVES D’AUJOURD’HUI ET DES CITOYENS DE DEMAIN. IL EST DONC NÉCESSAIRE QU’ELLE TRAVAILLE À ORGANISER DES EXPÉRIENCES DE FORMATION À TRAVERS LESQUELLES L’ÉLÈVE PEUT FAIRE L’EXPÉRIENCE DU PLAISIR ET DE LA VALEUR DE SON PROJET CULTUREL GROWTH.PIL UNE ÉCOLE POUR TOUS DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RGARANTIRE À TOUS LES ÉLÈVES LA RÉUSSITE SCOLAIRE AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI PRÉSENTENT DÉJÀ UNE SITUATION DE SVANTAGGIO.CI SAR RENDUE POSSIBLE PAR LA MISE EN ŒUVRE DE STRATÉGIES SPÉCIFIQUES ET DE PARCOURS PERSONNALISÉS VISANT À PRÉVENIR ET À RÉCUPÉRER L’ABANDON SCOLAIRE ET L’ÉDUCATION PRÉCOCE FAILURE.POICH POUR PROMOUVOIR L’INCLUSION SCOLAIRE ET SOCIALE ET PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. IL EST ÉGALEMENT NÉCESSAIRE D’IMPLIQUER LES FAMILLES DANS CE PROJET ÉGALEMENT UN MODULE DE FORMATION DESTINÉ AUX PARENTS D’ALUNNI.THE EXPÉRIMENTATION DU SENTIMENT D’APPARTENANCE À UN GROUPE LA CAPACITÉ DE RELIER (French)

0 references

IS Í AN SCOIL AN GHNÍOMHAIREACHT OIDEACHAIS IS TÁBHACHTAÍ ATÁ TIOMANTA D’FHORBAIRT SHOCHCHULTÚRTHA NA NDALTAÍ SA LÁ ATÁ INNIU ANN AGUS DO SHAORÁNAIGH AN LAE AMÁRACH. TÁ SÉ RIACHTANACH, DÁ BHRÍ SIN, GO N-OIBREODH SÉ CHUN EISPÉIRIS OILIÚNA A EAGRÚ TRÍNAR FÉIDIR LEIS AN MAC LÉINN TAITHÍ A FHÁIL AR PHLÉISIÚR AGUS LUACH A GROWTH.PIL.EAGRAÍONN TIONSCADAL PIL SCOIL DO CHÁCH ÓN NGÁ ATÁ LE RGARANTIRE DO GACH DALTA AN RATH OIDEACHASÚIL A EAGRÚ LE HAIRD AR LEITH ORTHU SIÚD A CHUIREANN STAID SVANTAGGIO.CI I LÁTHAIR CHEANA FÉIN TRÍ STRAITÉISÍ SONRACHA AGUS CONAIRÍ PEARSANTAITHE A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS LUATHOIDEACHASÚIL A CHOSC. TÁ GÁ FREISIN LE TEAGHLAIGH A BHEITH PÁIRTEACH SA TIONSCADAL SEO FREISIN MODÚL OILIÚNA ATÁ DÍRITHE AR THUISMITHEOIRÍ ALUNNI. (Irish)

0 references

ŠKOLA JE NAJVAŽNIJA OBRAZOVNA AGENCIJA POSVEĆENA SOCIOKULTURNOM RAZVOJU DANAŠNJIH UČENIKA I GRAĐANA SUTRAŠNJICE. STOGA JE POTREBNO DA RADI NA ORGANIZIRANJU TRENINGA KROZ KOJE UČENIK MOŽE ISKUSITI ZADOVOLJSTVO I VRIJEDNOST SVOG KULTURNOG GROWTH.PIL PROJEKTA ŠKOLA ZA SVE PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE SVIM UČENICIMA RGARANTIRE OBRAZOVNI USPJEH S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE KOJI VEĆ PREDSTAVLJAJU SITUACIJU SVANTAGGIO.CI SAR OMOGUĆEN JE PROVEDBOM SPECIFIČNIH STRATEGIJA I PERSONALIZIRANIH PUTOVA USMJERENIH NA SPREČAVANJE I OPORAVAK NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG OBRAZOVNOG USPJEHA.POICH PROMICATI ŠKOLU I SOCIJALNU UKLJUČENOST TE SPRIJEČITI NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I SPRIJEČITI NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA.POICH TAKOĐER JE POTREBNO UKLJUČITI OBITELJI U OVAJ PROJEKT TAKOĐER MODUL OBUKE USMJEREN NA RODITELJE ALUNNI.THE EKSPERIMENTIRANJE OSJEĆAJA PRIPADNOSTI SKUPINI SPOSOBNOST POVEZIVANJA (Croatian)

0 references

AZ ISKOLA A LEGFONTOSABB OKTATÁSI ÜGYNÖKSÉG, AMELY A MAI TANULÓK ÉS A HOLNAP POLGÁRAINAK SZOCIOKULTURÁLIS FEJLŐDÉSÉVEL FOGLALKOZIK. EZÉRT SZÜKSÉG VAN ARRA, HOGY OLYAN KÉPZÉSI TAPASZTALATOKAT SZERVEZZEN, AMELYEK RÉVÉN A HALLGATÓ MEGTAPASZTALHATJA KULTURÁLIS GROWTH.PIL PROJEKTJÜK ÖRÖMÉT ÉS ÉRTÉKÉT.PIL PROJEKT MINDENKI SZÁMÁRA ABBÓL ERED, HOGY MINDEN DIÁKNAK RGARANTIRE AZ OKTATÁSI SIKERT, KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTVA AZOKRA, AKIK MÁR A SVANTAGGIO.CI SAR HELYZETÉT MUTATJÁK BE, AMELYET AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉRE ÉS HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KONKRÉT STRATÉGIÁK ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL TESZNEK LEHETŐVÉ AZ ISKOLAI ÉS TÁRSADALMI BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN. ISKOLAI LEHAGYÁS IS SZÜKSÉGES, HOGY BEVONJÁK A CSALÁDOKAT EBBEN A PROJEKTBEN IS EGY KÉPZÉSI MODUL, AMELYNEK CÉLJA A SZÜLŐK ALUNNI.THE KÍSÉRLETEZÉS AZ ÉRZÉS, HOGY EGY CSOPORTHOZ TARTOZÁS KÉPESSÉGÉT, HOGY KAPCSOLÓDJON (Hungarian)

0 references

MOKYKLA YRA SVARBIAUSIA ŠVIETIMO AGENTŪRA, SKIRTA ŠIANDIENOS MOKINIŲ IR RYTOJAUS PILIEČIŲ SOCIALINEI IR KULTŪRINEI PLĖTRAI. TODĖL BŪTINA DIRBTI ORGANIZUOTI MOKYMO PATIRTĮ, PER KURIĄ STUDENTAS GALI PATIRTI MALONUMĄ IR VERTĘ SAVO KULTŪROS GROWTH.PIL PROJEKTAS MOKYKLA VISIEMS KYLA IŠ POREIKIO RGARANTIRE VISIEMS MOKINIAMS MOKYMOSI SĖKMĘ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEMS, KURIE JAU PATEIKĖ SITUACIJĄ SVANTAGGIO.CI SAR TAPO ĮMANOMA ĮGYVENDINANT KONKREČIAS STRATEGIJAS IR INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMO IR ANKSTYVOJO UGDYMO FAILURE.POICH SKATINTI MOKYKLĄ IR SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI. TAIP PAT BŪTINA ĮTRAUKTI ŠEIMAS Į ŠĮ PROJEKTĄ, TAIP PAT MOKYMO MODULĮ, SKIRTĄ ALUNNI TĖVAMS. (Lithuanian)

0 references

SKOLA IR VISSVARĪGĀKĀ IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRA, KAS NODARBOJAS AR MŪSDIENU SKOLĒNU UN RĪTDIENAS IEDZĪVOTĀJU SOCIĀLKULTURĀLO ATTĪSTĪBU. TĀPĒC IR NEPIECIEŠAMS, LAI TĀ STRĀDĀTU, LAI ORGANIZĒTU MĀCĪBU PIEREDZI, CAUR KURU STUDENTS VAR PIEDZĪVOT SAVU KULTŪRAS GROWTH.PIL PROJEKTA PRIEKU UN VĒRTĪBU, UN SKOLA VISIEM RODAS NO NEPIECIEŠAMĪBAS VISIEM SKOLĒNIEM GŪT PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TIEM, KURI JAU IR SVANTAGGIO.CI SAR SITUĀCIJĀ, ĪSTENOJOT ĪPAŠAS STRATĒĢIJAS UN INDIVIDUALIZĒTUS CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR NOVĒRST UN ATGŪT MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PRIEKŠLAICĪGU IZGLĪTĪBU FAILURE.POICH, LAI VEICINĀTU SKOLU UN SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN NOVĒRSTU SKOLAS PAMEŠANU UN NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. NEPIECIEŠAMS ARĪ IESAISTĪT ĢIMENES ŠAJĀ PROJEKTĀ ARĪ MĀCĪBU MODULIS, KAS PAREDZĒTS VECĀKIEM ALUNNI.THE EKSPERIMENTĒŠANA SAJŪTU PIEDERĪBU GRUPAI SPĒJU SAISTĪT (Latvian)

0 references

L-ISKOLA HIJA L-AKTAR AĠENZIJA EDUKATTIVA IMPORTANTI DDEDIKATA GĦALL-IŻVILUPP SOĊJOKULTURALI TAL-ISTUDENTI TAL-LUM U Ċ-ĊITTADINI TA’ GĦADA. GĦALHEKK HUWA MEĦTIEĠ LI HIJA TAĦDEM BIEX TORGANIZZA ESPERJENZI TA’ TAĦRIĠ LI PERMEZZ TAGĦHOM L-ISTUDENT JISTA’ JESPERJENZA L-PJAĊIR U L-VALUR TAL-PROĠETT KULTURALI GROWTH.PIL TAGĦHOM, SKOLA GĦAL KULĦADD TIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI RGARANTIRE GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA S-SUĊĊESS EDUKATTIV B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK LI DIĠÀ JIPPREŻENTAW SITWAZZJONI TA’ SVANTAGGIO.CI SAR MAGĦMULA POSSIBBLI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ STRATEĠIJI SPEĊIFIĊI U MOGĦDIJIET PERSONALIZZATI MMIRATI LEJN IL-PREVENZJONI U L-IRKUPRU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-EDUKAZZJONI BIKRIJA FILURE.POICH GĦALL-PROMOZZJONI TAL-ISKOLA U L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-PREVENZJONI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U L-PREVENZJONI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA. HUWA WKOLL MEĦTIEĠ LI JIĠU INVOLUTI FAMILJI FI ĦDAN DAN IL-PROĠETT MODULU TA ‘TAĦRIĠ IMMIRAT GĦALL-ĠENITURI TA’ ALUNNI.THE ESPERIMENTAZZJONI TAS-SENS TA ‘APPARTENENZA GĦAL GRUPP L-ABBILTÀ LI JIRRELATAW (Maltese)

0 references

DE SCHOOL IS HET BELANGRIJKSTE ONDERWIJSBUREAU DAT ZICH TOELEGT OP DE SOCIOCULTURELE ONTWIKKELING VAN DE HUIDIGE LEERLINGEN EN DE BURGERS VAN MORGEN. DAAROM IS HET NOODZAKELIJK DAT ZIJ ZICH BEZIGHOUDT MET HET ORGANISEREN VAN TRAININGSERVARINGEN WAARMEE DE STUDENT HET PLEZIER EN DE WAARDE VAN HUN CULTURELE GROWTH KAN ERVAREN.PIL-PROJECT EEN SCHOOL VOOR IEDEREEN VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM ALLE LEERLINGEN HET ONDERWIJSSUCCES TE LATEN ZIEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE AL EEN SITUATIE VAN SVANTAGGIO.CI SAR PRESENTEREN, MOGELIJK GEMAAKT DOOR DE UITVOERING VAN SPECIFIEKE STRATEGIEËN EN GEPERSONALISEERDE PADEN GERICHT OP HET VOORKOMEN EN HERSTELLEN VAN SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIGE EDUCATIE FAILURE.POICH OM SCHOOL EN SOCIALE INCLUSIE TE BEVORDEREN EN SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE VOORKOMEN DAT SCHOOL WORDT VERLATEN. HET IS OOK NOODZAKELIJK OM GEZINNEN BIJ DIT PROJECT TE BETREKKEN, OOK EEN TRAININGSMODULE GERICHT OP OUDERS VAN ALUNNI. (Dutch)

0 references

A ESCOLA É A AGÊNCIA EDUCATIVA MAIS IMPORTANTE DEDICADA AO DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL DOS PAPEL DE HOJE E DOS CIDADÃOS DE AMANHÃ. É, por conseguinte, necessário que trabalhe para organizar as experiências de formação através das quais o estudante possa experimentar o prazer e o valor do seu crescimento cultural.Projetar uma escola para todas as idades, a partir da necessidade de garantir a todos os alunos o sucesso educativo, com especial atenção para aqueles que já apresentam uma situação de SVANTAGGIO. A SCI SAR tornou-se possível através da implementação de estratégias específicas e de bolsas pessoais destinadas a prevenir e a recuperar o abandono escolar e a falta de educação precoce. Evitar o abandono escolar e impedir o abandono escolar É igualmente necessário incluir neste projecto um módulo de formação destinado aos pais de Alunni.A experiência do sentido de pertencer a um grupo com capacidade para se relacionar (Portuguese)

0 references

ȘCOALA ESTE CEA MAI IMPORTANTĂ AGENȚIE EDUCAȚIONALĂ DEDICATĂ DEZVOLTĂRII SOCIOCULTURALE A ELEVILOR DE ASTĂZI ȘI A CETĂȚENILOR DE MÂINE. PRIN URMARE, ESTE NECESAR SĂ SE LUCREZE PENTRU A ORGANIZA EXPERIENȚE DE FORMARE PRIN CARE ELEVUL SĂ POATĂ EXPERIMENTA PLĂCEREA ȘI VALOAREA PROIECTULUI SĂU CULTURAL GROWTH.PIL O ȘCOALĂ PENTRU TOȚI REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A RGARANTIRE TUTUROR ELEVILOR SUCCESUL EDUCAȚIONAL, CU O ATENȚIE DEOSEBITĂ CELOR CARE PREZINTĂ DEJA O SITUAȚIE DE SVANTAGGIO.CI SAR POSIBILĂ PRIN IMPLEMENTAREA UNOR STRATEGII SPECIFICE ȘI A UNOR CĂI PERSONALIZATE MENITE SĂ PREVINĂ ȘI SĂ RECUPEREZE ABANDONUL ȘCOLAR ȘI FAILURE.POICH PENTRU A PROMOVA INCLUZIUNEA ȘCOLARĂ ȘI SOCIALĂ ȘI PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA ȘCOLII ȘI PENTRU A PREVENI ABANDONUL ȘCOLAR. DE ASEMENEA, ESTE NECESAR SĂ SE IMPLICE FAMILIILE ÎN CADRUL ACESTUI PROIECT ȘI UN MODUL DE INSTRUIRE DESTINAT PĂRINȚILOR ALUNNI. (Romanian)

0 references

ŠKOLA JE NAJVÝZNAMNEJŠOU VZDELÁVACOU AGENTÚROU VENOVANOU SOCIÁLNO-KULTÚRNEMU ROZVOJU DNEŠNÝCH ŽIAKOV A OBČANOV ZAJTRAJŠKA. PRETO JE POTREBNÉ, ABY PRACOVALA NA ORGANIZOVANÍ TRÉNINGOVÝCH SKÚSENOSTÍ, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH MÔŽE ŠTUDENT ZAŽIŤ POTEŠENIE A HODNOTU SVOJEJ KULTÚRNEJ GROWTH.PIL PROJEKT ŠKOLY PRE VŠETKÝCH VYPLÝVA Z POTREBY RGARANTIRE VŠETKÝM ŽIAKOM VZDELÁVACÍ ÚSPECH S OSOBITNOU POZORNOSŤOU NA TÝCH, KTORÍ UŽ PREDSTAVUJÚ SITUÁCIU SVANTAGGIO.CI SAR UMOŽNENÁ REALIZÁCIOU ŠPECIFICKÝCH STRATÉGIÍ A PERSONALIZOVANÝCH CIEST ZAMERANÝCH NA PREVENCIU A OBNOVU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A VČASNÉHO VZDELÁVANIA FAILURE.POICH S CIEĽOM PODPOROVAŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU A SOCIÁLNE ZAČLENENIE A PREDCHÁDZAŤ UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY JE TIEŽ POTREBNÉ. POTREBNÉ NA ZAPOJENIE RODÍN DO TOHTO PROJEKTU AJ TRÉNINGOVÝ MODUL ZAMERANÝ NA RODIČOV ALUNNI.THE EXPERIMENTOVANIE POCITU PRÍSLUŠNOSTI K SKUPINE SCHOPNOSŤ KOMUNIKOVAŤ (Slovak)

0 references

ŠOLA JE NAJPOMEMBNEJŠA IZOBRAŽEVALNA AGENCIJA, POSVEČENA SOCIALNO-KULTURNEMU RAZVOJU DANAŠNJIH UČENCEV IN DRŽAVLJANOV PRIHODNOSTI. ZATO SI MORA PRIZADEVATI ZA ORGANIZACIJO IZOBRAŽEVALNIH IZKUŠENJ, S KATERIMI LAHKO ŠTUDENT IZKUSI UŽITEK IN VREDNOST SVOJEGA KULTURNEGA GROWTH.PIL PROJEKTA ŠOLA ZA VSE IZHAJA IZ POTREBE, DA SE VSEM UČENCEM OMOGOČI IZOBRAŽEVALNI USPEH, S POSEBNIM POUDARKOM NA TISTIH, KI ŽE PREDSTAVLJAJO STANJE SVANTAGGIO.CI SAR JE OMOGOČIL IZVAJANJE POSEBNIH STRATEGIJ IN PERSONALIZIRANIH POTI, NAMENJENIH PREPREČEVANJU IN OKREVANJU ŠOLSKEGA OSIPA TER ZGODNJEMU IZOBRAŽEVANJU FAILURE.POICH ZA SPODBUJANJE ŠOLSKEGA IN SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA, PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA IN PREPREČEVANJE OPUŠČANJA ŠOLANJA. PRAV TAKO JE TREBA VKLJUČITI DRUŽINE V TA PROJEKT TUDI MODUL USPOSABLJANJA, NAMENJEN STARŠEM ALUNNI.THE EKSPERIMENTIRANJE OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPINI SPOSOBNOST, DA SE POVEŽEJO. (Slovenian)

0 references

SKOLAN ÄR DEN VIKTIGASTE UTBILDNINGSBYRÅN SOM ÄGNAR SIG ÅT SOCIOKULTURELL UTVECKLING AV DAGENS ELEVER OCH MORGONDAGENS MEDBORGARE. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT ARBETA FÖR ATT ORGANISERA UTBILDNINGSERFARENHETER GENOM VILKA STUDENTEN KAN UPPLEVA GLÄDJEN OCH VÄRDET AV DERAS KULTURELLA GROWTH.PIL PROJEKT EN SKOLA FÖR ALLA HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT RGARANTIRE TILL ALLA ELEVER PEDAGOGISK FRAMGÅNG MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ DEM SOM REDAN PRESENTERAR EN SITUATION MED SVANTAGGIO.CI SAR MÖJLIG GENOM ATT GENOMFÖRA SÄRSKILDA STRATEGIER OCH INDIVIDANPASSADE VÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT FÖREBYGGA OCH ÅTERSTÄLLA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH TIDIG UTBILDNING FAILURE.POICH FÖR ATT FRÄMJA SKOLAN OCH SOCIAL DELAKTIGHET OCH FÖRHINDRA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH FÖR ATT FÖRHINDRA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH FÖR ATT FÖRHINDRA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH FÖR TIDIG UTBILDNING.POICH DET ÄR OCKSÅ NÖDVÄNDIGT ATT INVOLVERA FAMILJER I DETTA PROJEKT OCKSÅ EN UTBILDNINGSMODUL RIKTAD TILL FÖRÄLDRAR TILL ALUNNI.THE EXPERIMENTERING AV KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA EN GRUPP FÖRMÅGAN ATT RELATERA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MINEO