...AND IF WE INCLUDED US TOO (Q4785590)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4785590 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ...AND IF WE INCLUDED US TOO |
Project Q4785590 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
31 October 2017
0 references
16 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI FICARAZZI
0 references
IL PROGETTO HA COME FINALIT GENERALE QUELLA DI MIGLIORARE GLI INTERVENTI NEL CAMPO DELLA PREVENZIONE DELLE SITUAZIONI DI DISAGIO NONCH DI CONTRASTARE I FENOMENI DI DROP OUT CHE SFOCIANO NELLA DISPERSIONE SCOLASTICA FAVORENDO DA UNA PARTE LA CONCOMITANTE RIDUZIONE DELLINSUCCESSO SCOLASTICO IN TUTTI QUEGLI ALUNNI PORTATORI DI PARTICOLARI FRAGILIT DALLALTRO GARANTENDO UNA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MIRATA CALIBRATA SUI BISOGNI REALI DI OGNUNO.IL PERCORSO PROGETTUALE PROPOSTO SI COMPONE DI N. 6 MODULI DA 30 ORE CIASCUNO RIVOLTI AD ALUNNI PROVENIENTI DALLA SCUOLA PRIMARIA E DALLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO E DA UN ULTERIORE MODULO RIVOLTO AI GENITORI PREFERIBILMENTE DI ALUNNI PARTECIPANTI AL PROGETTO.NELLO SPECIFICO SI PREVEDONO LE SEGUENTI PROPOSTE PROGETTUALI IL TESTO CREATIVO MODULO PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ASCOLTO COMPRENSIONE E PRODUZIONE DI TESTI ANCHE CON LAUSILIO DELLE NUOVE TECNOLOGIE ICT. PROBABILMENTE MODULO PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ABILI (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ОБЩА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ, КАКТО И ДА ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ЯВЛЕНИЯТА НА ОТПАДАНЕ, КОИТО ВОДЯТ ДО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КОЕТО БЛАГОПРИЯТСТВА, ОТ ЕДНА СТРАНА, ЕДНОВРЕМЕННОТО НАМАЛЯВАНЕ НА НЕУСПЕХА В УЧИЛИЩЕ ВЪВ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ИМАТ ОСОБЕНА НЕСТАБИЛНОСТ, ОТ ДРУГА, ГАРАНТИРАЙКИ ЦЕЛЕНАСОЧЕНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРОГРАМИРАНЕ, СЪОБРАЗЕНО С РЕАЛНИТЕ НУЖДИ НА OGNUNO.THEE ПРЕДЛОЖЕН ПРОЕКТЕН ПЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 6 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА ВСЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА СТЕПЕН И ДОПЪЛНИТЕЛЕН МОДУЛ, НАСОЧЕН КЪМ РОДИТЕЛИ, ЗА ПРЕДПОЧИТАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В PROGETTO.NELLO СПЕЦИАЛНО, СЛЕДНИТЕ ПРОЕКТАНТСКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СА ПРЕДВИДЕНИ ЗА ТВОРЧЕСКИЯ МОДУЛ ОТ 30 ЧАСА, ВСЕКИ ОТ КОИТО Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, И ДОПЪЛНИТЕЛЕН МОДУЛ, НАСОЧЕН КЪМ РОДИТЕЛИТЕ, ЗА ПРЕДПОЧИТАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В ПРОГЕТТО. ВЕРОЯТНО МОДУЛ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИЗКУСНИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ZÁSAHY V OBLASTI PREVENCE NEPŘÍJEMNÝCH SITUACÍ A BOJOVAT PROTI JEVŮM PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, KTERÉ NA JEDNÉ STRANĚ UPŘEDNOSTŇUJÍ SOUBĚŽNÉ SNÍŽENÍ ŠKOLNÍHO NEÚSPĚCHU U VŠECH ŽÁKŮ, KTEŘÍ MAJÍ NA DRUHÉ STRANĚ ZVLÁŠTNÍ KŘEHKOST, COŽ ZARUČUJE CÍLENÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMOVÁNÍ KALIBROVANÉ PODLE SKUTEČNÝCH POTŘEB OGNUNO.THE NAVRŽENÁ CESTA NÁVRHU SE SKLÁDÁ Z 6 MODULŮ O 30 HODINÁCH, Z NICHŽ KAŽDÝ JE URČEN ŽÁKŮM ZE ZÁKLADNÍ ŠKOLY A STŘEDNÍ ŠKOLY STUPNĚ, A DALŠÍ MODUL ZAMĚŘENÝ NA RODIČE, POKUD MOŽNO ŽÁKY ÚČASTNÍCÍ SE PROGETTO.NELLO, KONKRÉTNĚ SE PŘEDPOKLÁDAJÍ NÁSLEDUJÍCÍ NÁVRHY NÁVRHŮ PRO TVŮRČÍ TEXTOVÝ MODUL PRO ZLEPŠENÍ NOVÝCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ, A TO I S POMOCÍ POSLECHOVÝCH TEXTŮ. PRAVDĚPODOBNĚ MODUL PRO ZDOKONALOVÁNÍ ZRUČNÝCH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR SOM ET GENERELT MÅL AT FORBEDRE INTERVENTIONER INDEN FOR FOREBYGGELSE AF SITUATIONER MED UBEHAG SAMT AT IMØDEGÅ FÆNOMENET DROP OUT, DER FØRER TIL TIDLIG SKOLEFRAFALD FAVORISERER PÅ DEN ENE SIDE DEN SAMTIDIGE REDUKTION AF SKOLESVIGT I ALLE DE ELEVER, DER BÆRER SÆRLIG SKRØBELIGHED PÅ DEN ANDEN SIDE, DER GARANTERER EN MÅLRETTET PÆDAGOGISK PROGRAMMERING KALIBRERET TIL DE REELLE BEHOV I OGNUNO.DEN FORESLÅEDE DESIGNVEJ BESTÅR AF 6 MODULER PÅ 30 TIMER, DER HVER ISÆR TAGER SIGTE PÅ ELEVER FRA GRUNDSKOLEN OG SEKUNDÆRSKOLEN AF GRADEN OG ET YDERLIGERE MODUL RETTET MOD FORÆLDRE FORTRINSVIS AF ELEVER, DER DELTAGER I PROGETTO.NELLO SPECIFIKT, ER FØLGENDE DESIGNFORSLAG PLANLAGT TIL DEN KREATIVE TEKSTMODUL TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. SANDSYNLIGVIS MODUL TIL FORBEDRING AF DYGTIGE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT ALS ALLGEMEINES ZIEL DARAUF AB, DIE INTERVENTIONEN IM BEREICH DER PRÄVENTION VON BESCHWERDEN ZU VERBESSERN UND DEN PHÄNOMENEN DES ABBRUCHS ENTGEGENZUWIRKEN, DIE ZUM FRÜHEN SCHULABBRUCH FÜHREN UND EINERSEITS DIE GLEICHZEITIGE VERRINGERUNG DES SCHULVERSAGENS BEI ALLEN SCHÜLERN MIT BESONDERER FRAGILITÄT AUF DER ANDEREN SEITE BEGÜNSTIGEN, WAS EINE GEZIELTE BILDUNGSPROGRAMMIERUNG GARANTIERT, DIE AN DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN VON OGNUNO KALIBRIERT WIRD.THE VORGESCHLAGENE GESTALTUNGSPFADE BESTEHEN AUS 6 MODULEN VON JE 30 STUNDEN, DIE SICH AN SCHÜLERN AUS DER GRUNDSCHULE UND DER SEKUNDARSCHULE DES ABSCHLUSSES RICHTEN, UND EIN WEITERES MODUL, DAS SICH VORZUGSWEISE AN DIE ELTERN RICHTET, DIE AM PROGETTO TEILNEHMEN. WAHRSCHEINLICH MODUL FÜR DIE VERBESSERUNG VON GESCHICKTEN GRUNDFERTIGKEITEN (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΓΕΝΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΑΦΕΝΌΣ ΤΗ ΣΥΝΑΚΌΛΟΥΘΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΈΡΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΘΡΑΥΣΤΌΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΈΝΑΝ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΣΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΟΓΝΟΥΝΟ.Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 6 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΈΚΑΣΤΗ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΤΥΧΊΟΥ ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΤΆ ΠΡΟΤΊΜΗΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΑ ΝΈΑ ΚΕΊΜΕΝΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗ ΒΑΣΙΚΉ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΕΙΜΈΝΟΥ. ΠΙΘΑΝΏΣ ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΔΈΞΙΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek)
0 references
THE PROJECT HAS AS A GENERAL AIM TO IMPROVE INTERVENTIONS IN THE FIELD OF PREVENTION OF SITUATIONS OF DISCOMFORT AS WELL AS TO COUNTER THE PHENOMENA OF DROP OUT THAT LEAD TO EARLY SCHOOL LEAVING FAVORING ON THE ONE HAND THE CONCOMITANT REDUCTION OF SCHOOL FAILURE IN ALL THOSE PUPILS CARRYING PARTICULAR FRAGILITY ON THE OTHER GUARANTEEING A TARGETED EDUCATIONAL PROGRAMMING CALIBRATED TO THE REAL NEEDS OF OGNUNO.THE PROPOSED DESIGN PATH CONSISTS OF 6 MODULES OF 30 HOURS EACH AIMED AT PUPILS FROM PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF THE DEGREE AND A FURTHER MODULE AIMED AT PARENTS PREFERABLY OF PUPILS PARTICIPATING IN THE PROGETTO.NELLO SPECIFICALLY, THE FOLLOWING DESIGN PROPOSALS ARE FORESEEN FOR THE CREATIVE TEXT MODULE FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS LISTENING TO THE UNDERSTANDING AND PRODUCTION OF TEXTS ALSO WITH THE HELP OF NEW ICT TECHNOLOGIES. PROBABLY MODULE FOR THE ENHANCEMENT OF SKILLFUL BASIC SKILLS (English)
0.0892359533718666
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GENERAL MEJORAR LAS INTERVENCIONES EN EL CAMPO DE LA PREVENCIÓN DE SITUACIONES DE INCOMODIDAD, ASÍ COMO CONTRARRESTAR LOS FENÓMENOS DE ABANDONO ESCOLAR QUE CONDUCEN AL ABANDONO ESCOLAR FAVORECIENDO, POR UN LADO, LA REDUCCIÓN CONCOMITANTE DEL FRACASO ESCOLAR EN TODOS AQUELLOS ALUMNOS CON PARTICULAR FRAGILIDAD, POR OTRO, GARANTIZANDO UNA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA ESPECÍFICA CALIBRADA A LAS NECESIDADES REALES DE OGNUNO. LA RUTA DE DISEÑO PROPUESTA CONSTA DE 6 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO DIRIGIDOS A ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL GRADO Y UN MÓDULO ADICIONAL DIRIGIDO A LOS PADRES PREFERIBLEMENTE DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES EN EL PROGETTO.NELLO ESPECÍFICAMENTE, SE PREVÉN LAS SIGUIENTES PROPUESTAS DE DISEÑO PARA EL MÓDULO DE TEXTO CREATIVO PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DE ESCUCHA DE LAS TIC. PROBABLEMENTE MÓDULO PARA LA MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS HÁBILES (Spanish)
0 references
PROJEKTI ÜLDINE EESMÄRK ON PARANDADA SEKKUMIST EBAMUGAVUSTUNNETE ENNETAMISE VALDKONNAS NING VÕIDELDA VÄLJALANGEMISE NÄHTUSTEGA, MIS VIIVAD KOOLIST VÄLJALANGEMISENI, SOODUSTADES ÜHELT POOLT KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄHENDAMIST KÕIGI NENDE ÕPILASTE PUHUL, KES ON ERITI EBAKINDLAD, TEISELT POOLT TAGADES OGNUNO TEGELIKELE VAJADUSTELE KOHANDATUD SIHIPÄRASE HARIDUSPROGRAMMI. TÕENÄOLISELT MOODUL OSKUSLIKE PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS (Estonian)
0 references
HANKKEEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON PARANTAA TOIMIA EPÄMUKAVUUTTA AIHEUTTAVIEN TILANTEIDEN EHKÄISEMISEKSI JA TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN JOHTAVIA ILMIÖITÄ, JOTKA JOHTAVAT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN JA JOTKA SUOSIVAT KOULUNKÄYNNIN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMISTÄ KAIKISSA ERITYISEN HAURAISSA OPPILAISSA JA TOISAALTA TAKAAVAT OGNUNO:N TODELLISIIN TARPEISIIN SOVITETUN KOHDENNETUN OPETUSOHJELMAN.THE:N EHDOTTAMA SUUNNITTELUPOLKU KOOSTUU KUUDESTA 30 TUNNIN PITUISESTA MODUULISTA, JOISTA KUKIN ON SUUNNATTU PERUSKOULUN JA KESKIASTEEN OPPILAILLE, SEKÄ LISÄMODUULISTA, JOKA ON SUUNNATTU MIELUITEN PROGETTO-OHJELMAAN OSALLISTUVIEN OPPILAIDEN VANHEMMILLE. TODENNÄKÖISESTI MODUULI, JOLLA PARANNETAAN TAITAVIA PERUSTAITOJA (Finnish)
0 references
LE PROJET A POUR OBJECTIF GÉNÉRAL D’AMÉLIORER LES INTERVENTIONS DANS LE DOMAINE DE LA PRÉVENTION DES SITUATIONS D’INCONFORT AINSI QUE DE CONTRER LES PHÉNOMÈNES D’ABANDON SCOLAIRE QUI CONDUISENT À UN DÉCROCHAGE SCOLAIRE, FAVORISANT D’UNE PART LA RÉDUCTION CONCOMITANTE DE L’ÉCHEC SCOLAIRE CHEZ TOUS LES ÉLÈVES PRÉSENTANT UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE D’AUTRE PART, GARANTISSANT UNE PROGRAMMATION ÉDUCATIVE CIBLÉE CALIBRÉE AUX BESOINS RÉELS D’OGNUNO. PROBABLEMENT MODULE POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE HABILES (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM GHINEARÁLTA AG AN TIONSCADAL IDIRGHABHÁLACHA A FHEABHSÚ MAIDIR LE CÁSANNA MÍCHOMPORD A CHOSC CHOMH MAITH LE DUL I NGLEIC LEIS NA FEINIMÉIN A FHÁGANN GO BHFÁGANN AN SCOIL GO LUATH AR THAOBH AMHÁIN AN LAGHDÚ COMHCHÉIMNEACH AR THEIP NA SCOILE SNA DALTAÍ SIN GO LÉIR A BHFUIL LEOCHAILEACHT AR LEITH ACU AR AN TAOBH EILE, LENA RÁTHAÍTEAR CLÁR OIDEACHAIS SPRIOCDHÍRITHE ATÁ CALABRAITHE LE FÍOR-RIACHTANAIS OGNUNO. MODÚL IS DÓCHA CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA SA TÍR A FHEABHSÚ (Irish)
0 references
PROJEKT IMA KAO OPĆI CILJ POBOLJŠATI INTERVENCIJE U PODRUČJU PREVENCIJE SITUACIJA NELAGODE KAO I SUPROTSTAVLJATI SE POJAVAMA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KOJE DOVODE DO RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA FAVORIZIRAJUĆI S JEDNE STRANE ISTODOBNO SMANJENJE ŠKOLSKIH NEUSPJEHA KOD SVIH UČENIKA KOJI NOSE POSEBNU KRHKOST S DRUGE STRANE, ČIME SE JAMČI CILJANO EDUKACIJSKO PROGRAMIRANJE PRILAGOĐENO STVARNIM POTREBAMA OGNUNO. VJEROJATNO MODUL ZA POBOLJŠANJE VJEŠTIH OSNOVNIH VJEŠTINA (Croatian)
0 references
A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A BEAVATKOZÁSOKAT A KELLEMETLEN HELYZETEK MEGELŐZÉSE TERÉN, VALAMINT ELLENSÚLYOZZA A KORAI ISKOLAELHAGYÁSHOZ VEZETŐ LEMORZSOLÓDÁS JELENSÉGÉT, AMELY EGYRÉSZT AZ ISKOLAI KUDARCOK EGYIDEJŰ CSÖKKENTÉSÉT RÉSZESÍTI ELŐNYBEN MINDAZON TANULÓK ESETÉBEN, AKIK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENYEK, MÁSRÉSZT AZ OGNUNO VALÓS IGÉNYEIHEZ KALIBRÁLT CÉLZOTT OKTATÁSI PROGRAMOZÁST GARANTÁLVA.A JAVASOLT TERVEZÉSI ÚT 6 30 ÓRÁS MODULBÓL ÁLL, AMELYEK MINDEGYIKE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLOZZA MEG, VALAMINT EGY TOVÁBBI MODULT, AMELY LEHETŐLEG A PROGETTO-BAN RÉSZT VEVŐ TANULÓKAT CÉLOZZA MEG.NELLO KONKRÉTAN AZ ALÁBBI TERVEZÉSI JAVASLATOKAT TERVEZIK A KREATÍV SZÖVEGEKHEZ IS. VALÓSZÍNŰLEG MODUL A KÉSZSÉGES ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE (Hungarian)
0 references
PROJEKTO BENDRAS TIKSLAS – PAGERINTI INTERVENCIJAS DISKOMFORTO PREVENCIJOS SRITYJE, TAIP PAT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINIU, DĖL KURIO MOKYKLOS NEBAIGIA MOKYKLOS, IR, VIENA VERTUS, SKATINTI KARTU MAŽINTI MOKYKLOS NESĖKMIŲ SKAIČIŲ VISIEMS MOKINIAMS, TURINTIEMS YPATINGĄ NESTABILUMĄ, KITA VERTUS, UŽTIKRINTI TIKSLINĮ EDUKACINĮ PROGRAMAVIMĄ, PRITAIKYTĄ PRIE REALIŲ OGNUNO POREIKIŲ.JĮ SIŪLOMĄ PROJEKTAVIMO KELIĄ SUDARO 6 MODULIAI PO 30 VALANDŲ, KURIŲ KIEKVIENAS SKIRTAS PRADINĖS MOKYKLOS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, IR PAPILDOMAS MODULIS, SKIRTAS TĖVAMS, PAGEIDAUTINA, KAD MOKINIAI, DALYVAUJANTYS PROGETTO.NELLO, KONKREČIAI, BŪTŲ NUMATYTI ŠIE DIZAINO PASIŪLYMAI KŪRYBINIAM TEKSTO MODULIUI, SKIRTAM PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, ĮSIKLAUSANT Į IRT TECHNOLOGIJAS, TAIP PAT PADEDANT SUPRASTI NAUJAS TEKSTINES TECHNOLOGIJAS. TIKRIAUSIAI MODULIS, SKIRTAS ĮGUDUSIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMUI (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR UZLABOT INTERVENCI DISKOMFORTA SITUĀCIJU NOVĒRŠANAS JOMĀ, KĀ ARĪ CĪNĪTIES PRET MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGAS PAMEŠANAS PARĀDĪBĀM, KAS NOVED PIE PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS, NO VIENAS PUSES, DODOT PRIEKŠROKU TAM, LAI, NO VIENAS PUSES, SAMAZINĀTU NESEKMĪBU VISIEM SKOLĒNIEM, KAS IR ĪPAŠI NESTABILI, NO OTRAS PUSES, GARANTĒJOT MĒRĶTIECĪGU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMU, KAS PIELĀGOTA OGNUNO REĀLAJĀM VAJADZĪBĀM. IESPĒJAMS MODULIS, LAI UZLABOTU PRASMĪGAS PAMATPRASMES (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU BĦALA GĦAN ĠENERALI LI JTEJJEB L-INTERVENTI FIL-QASAM TAL-PREVENZJONI TA’ SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ KIF UKOLL LI JIĠĠIELED KONTRA L-FENOMENI TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA LI JWASSLU GĦAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA, MINN NAĦA WAĦDA, IT-TNAQQIS KONKOMITANTI TA’ FALLIMENT SKOLASTIKU F’DAWK L-ISTUDENTI KOLLHA BI FRAĠILITÀ PARTIKOLARI MIN-NAĦA L-OĦRA LI JIGGARANTIXXI PROGRAMMAZZJONI EDUKATTIVA MMIRATA KKALIBRATA GĦALL-ĦTIĠIJIET REALI TAL-OGNUNO.IT-TRIQ TAD-DISINN PROPOSTA TIKKONSISTI F’6 MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED IMMIRATI LEJN STUDENTI MILL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-LAWRJA U MODULU IEĦOR IMMIRAT LEJN IL-ĠENITURI PREFERIBBILMENT TA’ STUDENTI LI JIPPARTEĊIPAW FIL-PROGETTO. PROBABBILMENT MODULU GĦAT-TITJIB TA ‘ĦILIET BAŻIĊI SKILLFUL (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT ALS ALGEMENE DOELSTELLING DE INTERVENTIES OP HET GEBIED VAN DE PREVENTIE VAN SITUATIES VAN ONGEMAK TE VERBETEREN EN DE VERSCHIJNSELEN VAN UITVAL TEGEN TE GAAN DIE LEIDEN TOT VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, ENERZIJDS DE GELIJKTIJDIGE VERMINDERING VAN SCHOOLFAILLISSEMENTEN BIJ AL DIE LEERLINGEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID ANDERZIJDS, DIE EEN GERICHTE ONDERWIJSPROGRAMMERING GARANDEREN DIE IS AFGESTEMD OP DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN OGNUNO.THE VOORGESTELDE ONTWERPPAD BESTAAT UIT 6 MODULES VAN 30 UUR ELK GERICHT OP LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOL EN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE GRAAD EN EEN VERDERE MODULE GERICHT OP OUDERS BIJ VOORKEUR VAN LEERLINGEN DIE DEELNEMEN AAN DE PROGETTO.NELLO, DE VOLGENDE ONTWERPVOORSTELLEN ZIJN VOORZIEN VOOR DE CREATIEVE TEKST. WAARSCHIJNLIJK MODULE VOOR DE VERBETERING VAN BEKWAME BASISVAARDIGHEDEN (Dutch)
0 references
O projecto tem por objectivo geral melhorar as intervenções no domínio da prevenção das situações de descontentamento, bem como combater a fenomenologia do abandono escolar, que levou a uma escolarização precoce, por um lado, e a uma redução concomitante do desrespeito escolar em todos os estabelecimentos de ensino que apresentam uma fragilidade específica, por outro, garantindo um programa educativo orientado, que corresponda às necessidades reais da escola primária e secundária. DESTINADAS AOS PAIS PREFERABLEMENTOS QUE PARTICIPAM NO PROGETTO.NELLO ESPECIFICAMENTE, ESTÃO PREVISTAS AS SEGUINTES PROPOSTAS DE CONCEPÇÃO PARA O MÓDULO DE TEXTO CRIATIVO PARA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE BASE QUE OUVEM O COMPREENDIMENTO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS, INCLUÍDAS NA AJUDA A NOVAS TECNOLOGIAS TIC. MÓDULO PROBABILAMENTE PARA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE BASE COMPETENTES (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ARE CA SCOP GENERAL ÎMBUNĂTĂȚIREA INTERVENȚIILOR ÎN DOMENIUL PREVENIRII SITUAȚIILOR DE DISCONFORT, PRECUM ȘI CONTRACARAREA FENOMENELOR DE ABANDON ȘCOLAR CARE CONDUC LA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII, FAVORIZÂND, PE DE O PARTE, REDUCEREA CONCOMITENTĂ A EȘECULUI ȘCOLAR LA TOȚI ACEI ELEVI CARE AU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ, PE DE ALTĂ PARTE, GARANTÂND O PROGRAMARE EDUCAȚIONALĂ ORIENTATĂ SPRE NEVOILE REALE ALE OGNUNO. PROBABIL MODULUL PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ABILITATE (Romanian)
0 references
VŠEOBECNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZÁSAHY V OBLASTI PREVENCIE NEPRÍJEMNÝCH SITUÁCIÍ, AKO AJ BOJOVAŤ PROTI JAVOM PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, KTORÉ VEDÚ K PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, PRIČOM SA NA JEDNEJ STRANE UPREDNOSTŇUJE SÚČASNÉ ZNÍŽENIE ŠKOLSKÉHO NEÚSPECHU U VŠETKÝCH ŽIAKOV S OSOBITNOU KREHKOSŤOU NA DRUHEJ STRANE, KTORÉ ZARUČUJÚ CIELENÉ VZDELÁVACIE PROGRAMOVANIE KALIBROVANÉ PODĽA SKUTOČNÝCH POTRIEB OGNUNO.THE NAVRHOVANÁ PROJEKTOVÁ CESTA POZOSTÁVA ZO 6 MODULOV PO 30 HODINÁCH ZAMERANÝCH NA ŽIAKOV ZO ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY STUPŇA A ĎALŠIEHO MODULU ZAMERANÉHO NA RODIČOV, POKIAĽ MOŽNO ŽIAKOV ZAPOJENÝCH DO PROGETTO.NELLO, KONKRÉTNE SA PREDPOKLADAJÚ NASLEDUJÚCE NÁVRHY NÁVRHU MODULU TVORIVÉHO TEXTU NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ POČÚVAJÚ NA POROZUMENIE A VÝROBU NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. PRAVDEPODOBNE MODUL NA ZLEPŠENIE ZRUČNÝCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NA SPLOŠNO NAMENJEN IZBOLJŠANJU POSEGOV NA PODROČJU PREPREČEVANJA NEUGODJA IN PREPREČEVANJU POJAVA OPUŠČANJA ŠOLANJA, KI VODI K ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, PRI ČEMER SE NA ENI STRANI SPODBUJA HKRATNO ZMANJŠANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA PRI VSEH UČENCIH, KI IMAJO POSEBNO KRHKOST, NA DRUGI STRANI PA ZAGOTAVLJA CILJNO USMERJENO IZOBRAŽEVALNO PROGRAMIRANJE, UMERJENO GLEDE NA DEJANSKE POTREBE OGNUNO.THE PREDLAGANA PROJEKTNA POT JE SESTAVLJENA IZ 6 MODULOV PO 30 UR, NAMENJENIH UČENCEM OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE, TER NADALJNJEGA MODULA, NAMENJENEGA STARŠEM PO MOŽNOSTI UČENCEV, KI SODELUJEJO V PROGETTO.NELLO, POSEBEJ SO PREDVIDENI NASLEDNJI PREDLOGI ZA OBLIKOVANJE ZA USTVARJALNI MODUL BESEDILA ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH SPRETNOSTI, KI UPOŠTEVAJO RAZUMEVANJE IN IZDELAVO BESEDIL. VERJETNO MODUL ZA IZBOLJŠANJE SPRETNIH OSNOVNIH SPRETNOSTI (Slovenian)
0 references
PROJEKTET HAR SOM ETT ALLMÄNT MÅL ATT FÖRBÄTTRA INSATSERNA FÖR ATT FÖREBYGGA OBEHAGSSITUATIONER OCH MOTVERKA DE FENOMEN MED AVHOPP SOM LEDER TILL AVHOPP SOM GYNNAR Å ENA SIDAN DEN SAMTIDIGA MINSKNINGEN AV SKOLFEL HOS ALLA ELEVER MED SÄRSKILD BRÄCKLIGHET Å ANDRA SIDAN SOM GARANTERAR EN RIKTAD UTBILDNINGSPROGRAM SOM KALIBRERATS TILL DE VERKLIGA BEHOVEN HOS OGNUNO.THE FÖRESLAGNA DESIGNVÄG BESTÅR AV 6 MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER FRÅN GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIESKOLAN I EXAMEN OCH EN YTTERLIGARE MODUL SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR SOM HELST TILL FÖRÄLDRAR SOM DELTAR I PROGETTO.NELLO SPECIFIKT, FÖLJANDE DESIGNFÖRSLAG PLANERAS FÖR DEN KREATIVA TEXTMODULEN FÖR ATT FÖRBÄTTRA IKT-TEKNIKEN. FÖRMODLIGEN MODUL FÖR FÖRBÄTTRING AV SKICKLIGA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER (Swedish)
0 references
FICARAZZI
0 references
10 April 2023
0 references