AT SCHOOL OF OPPORTUNITIES (Q4785570)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4785570 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL OF OPPORTUNITIES |
Project Q4785570 in Italy |
Statements
29,207.39 Euro
0 references
48,320.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 October 2017
0 references
28 January 2019
0 references
I.S.S.CALVINO G.B. AMICO
0 references
LINTERVENTO STRUTTURATO IN MODULI MIRA COMPLESSIVAMENTE A RIDURRE I RISCHI DI FALLIMENTO SCOLASTICO E FORMATIVO E DI DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO ATTIVIT INTEGRATIVE POMERIDIANE DI POTENZIAMENTO CONSOLIDAMENTO E RECUPERO IN PARTICOLARE DELLE COMPETENZE DI BASE ITALIANO E MATEMATICA DELLA LINGUA STRANIERA INGLESE E DI EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT. INOLTRE IL PROGETTO DEDICA UN INTERO MODULO ALLORIENTAMENTO POST SCOLASTICO DEGLI ALLIEVI CON DISABILIT E CON DSA QUALE SOSTEGNO SPECIFICO NEI CONFRONTI DI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT (Italian)
0 references
СТРУКТУРИРАНАТА НАМЕСА В МОДУЛИТЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАМАЛИ РИСКОВЕТЕ ОТ НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ, НЕУСПЕХ В ОБУЧЕНИЕТО И ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ДОПЪЛНИТЕЛНИ СЛЕДОБЕДНИ ДЕЙНОСТИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КОНСОЛИДАЦИЯТА И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО, ПО-СПЕЦИАЛНО НА ОСНОВНИТЕ ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ НА ЧУЖДОЕЗИКОВИЯ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРТА. ОСВЕН ТОВА ПРОЕКТЪТ ПОСВЕЩАВА ЦЯЛ МОДУЛ ЗА СЛЕДУЧИЛИЩНО ОРИЕНТИРАНЕ ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И СЪС СПЕЦИАЛНА ПОДКРЕПА ЗА УЧЕНИЦИТЕ С ОСОБЕНА НЕСТАБИЛНОСТ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM STRUKTUROVANÉHO ZÁSAHU DO MODULŮ JE SNÍŽIT RIZIKO NEÚSPĚCHU VE ŠKOLE, NEÚSPĚCHU ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM DALŠÍCH ODPOLEDNÍCH AKTIVIT S CÍLEM POSÍLIT KONSOLIDACI A OBNOVU ZEJMÉNA ZÁKLADNÍCH ITALSKÝCH A MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ CIZÍHO JAZYKA ANGLIČTINY A MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A SPORTU. KROMĚ TOHO PROJEKT VĚNUJE CELÝ MODUL POST-ŠKOLNÍMU PORADENSTVÍ PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A S DSA JAKO ZVLÁŠTNÍ PODPORU PRO STUDENTY SE ZVLÁŠTNÍ KŘEHKOSTÍ. (Czech)
0 references
DEN STRUKTUREREDE INDSATS I MODULER HAR TIL FORMÅL AT MINDSKE RISIKOEN FOR SKOLESVIGT, UDDANNELSESSVIGT OG SKOLEFRAFALD GENNEM YDERLIGERE EFTERMIDDAGSAKTIVITETER FOR AT STYRKE KONSOLIDERINGEN OG GENOPRETNINGEN, NAVNLIG AF DE GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE OG MATEMATISKE FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROGET ENGELSK OG MOTORISK UDDANNELSE OG SPORT. HERTIL KOMMER, AT PROJEKTET DEDIKERER ET HELT MODUL TIL EFTERSKOLEVEJLEDNING FOR ELEVER MED HANDICAP OG MED DSA SOM SPECIFIK STØTTE TIL ELEVER MED SÆRLIG SKRØBELIGHED (Danish)
0 references
DIE STRUKTURIERTE INTERVENTION IN MODULEN ZIELT DARAUF AB, DIE RISIKEN VON SCHULVERSAGEN, TRAININGSVERSAGEN UND SCHULABBRUCH DURCH ZUSÄTZLICHE NACHMITTAGSAKTIVITÄTEN ZU REDUZIEREN, UM DIE KONSOLIDIERUNG UND ERHOLUNG INSBESONDERE DER GRUNDLEGENDEN ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN DER FREMDSPRACHE ENGLISCH SOWIE DER MOTORISCHEN AUSBILDUNG UND DES SPORTS ZU STÄRKEN. DARÜBER HINAUS WIDMET DAS PROJEKT EIN GANZES MODUL ZUR POSTSCHULISCHEN BETREUUNG VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND MIT DSA ALS SPEZIFISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR STUDIERENDE MIT BESONDERER FRAGILITÄT (German)
0 references
Η ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΎΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ, ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΠΡΌΣΘΕΤΩΝ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΚΤΗΣΗΣ ΙΔΊΩΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΦΙΕΡΏΝΕΙ ΜΙΑ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ ΜΕΤΆ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΜΕ DSA ΩΣ ΕΙΔΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΠΆΘΕΙΑ (Greek)
0 references
THE STRUCTURED INTERVENTION IN MODULES AIMS TO REDUCE THE RISKS OF SCHOOL FAILURE, TRAINING FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH ADDITIONAL AFTERNOON ACTIVITIES TO STRENGTHEN CONSOLIDATION AND RECOVERY IN PARTICULAR OF THE BASIC ITALIAN AND MATHEMATICAL SKILLS OF THE FOREIGN LANGUAGE ENGLISH AND OF MOTOR EDUCATION AND SPORT. IN ADDITION, THE PROJECT DEDICATES AN ENTIRE MODULE TO POST-SCHOOL GUIDANCE FOR PUPILS WITH DISABILITIES AND WITH DSA AS SPECIFIC SUPPORT FOR STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILITY (English)
0.0060526825554413
0 references
LA INTERVENCIÓN ESTRUCTURADA EN MÓDULOS TIENE COMO OBJETIVO REDUCIR LOS RIESGOS DE FRACASO ESCOLAR, FRACASO DE LA FORMACIÓN Y ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ADICIONALES POR LA TARDE PARA FORTALECER LA CONSOLIDACIÓN Y LA RECUPERACIÓN, EN PARTICULAR DE LAS HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS Y MATEMÁTICAS DEL INGLÉS DE LENGUA EXTRANJERA Y DE LA EDUCACIÓN MOTORA Y EL DEPORTE. ADEMÁS, EL PROYECTO DEDICA UN MÓDULO COMPLETO A LA ORIENTACIÓN POSTESCOLAR PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD Y CON DSA COMO APOYO ESPECÍFICO PARA ESTUDIANTES CON PARTICULAR FRAGILIDAD. (Spanish)
0 references
MOODULITE STRUKTUREERITUD SEKKUMISE EESMÄRK ON VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMISE, KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHTU TÄIENDAVATE PÄRASTLÕUNASTE TEGEVUSTE KAUDU, ET TUGEVDADA KONSOLIDEERIMIST JA TAASTUMIST, EELKÕIGE INGLISE KEELE ITAALIA JA MATEMAATILISTE PÕHIOSKUSTE NING MOTOORSE HARIDUSE JA SPORDI VALDKONNAS. LISAKS PÜHENDATAKSE KOGU MOODUL PUUETEGA JA DIGITEENUSTEGA ÕPILASTELE KOOLIJÄRGSELE JUHENDAMISELE KUI KONKREETNE TOETUS ERITI EBAKINDLATELE ÕPILASTELE. (Estonian)
0 references
MODUULIEN JÄSENNELLYLLÄ VÄLIINTULOLLA PYRITÄÄN VÄHENTÄMÄÄN KOULUNKÄYNNIN EPÄONNISTUMISEN, KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN RISKEJÄ ILTAPÄIVÄN LISÄTOIMILLA, JOILLA VAHVISTETAAN ERITYISESTI VIERAIDEN KIELTEN ENGLANNIN KIELEN SEKÄ MOTORISEN KOULUTUKSEN JA URHEILUN ITALIANKIELISTEN JA MATEMAATTISTEN PERUSTAITOJEN LUJITTAMISTA JA ELPYMISTÄ. LISÄKSI HANKKEESSA ON KOKONAINEN MODUULI VAMMAISTEN OPPILAIDEN KOULUN JÄLKEISEEN OHJAUKSEEN JA DIGIPALVELUPALVELUUN ERITYISEN HAURAIDEN OPISKELIJOIDEN ERITYISTUKENA. (Finnish)
0 references
L’INTERVENTION STRUCTURÉE EN MODULES VISE À RÉDUIRE LES RISQUES D’ÉCHEC SCOLAIRE, D’ÉCHEC DE LA FORMATION ET DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR DES ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES DE L’APRÈS-MIDI AFIN DE RENFORCER LA CONSOLIDATION ET LA REPRISE, EN PARTICULIER DES COMPÉTENCES DE BASE ITALIENNES ET MATHÉMATIQUES DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE ANGLAISE ET DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET DU SPORT. EN OUTRE, LE PROJET CONSACRE UN MODULE COMPLET À L’ORIENTATION POST-SCOLAIRE POUR LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET AVEC DSA COMME SOUTIEN SPÉCIFIQUE AUX ÉTUDIANTS PRÉSENTANT UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL STRUCHTÚRTHA I MODÚIL LAGHDÚ A DHÉANAMH AR NA RIOSCAÍ A BHAINEANN LE CLISEADH SCOILE, TEIP OILIÚNA AGUS LUATHFHÁGÁIL SCOILE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ BREISE IARNÓNA CHUN COMHDHLÚTHÚ AGUS TÉARNAMH A NEARTÚ, GO HÁIRITHE BUNSCILEANNA NA HIODÁILE AGUS SCILEANNA MATAMAITICIÚLA AN BHÉARLA AGUS AN MHÓTAROIDEACHAIS AGUS AN SPÓIRT. INA THEANNTA SIN, TIOMNAÍONN AN TIONSCADAL MODÚL IOMLÁN DO THREOIR IARSCOILE DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS AGUS DO DHALTAÍ LE DSA MAR THACAÍOCHT SHONRACH DO DHALTAÍ A BHFUIL LEOCHAILEACHT AR LEITH ACU (Irish)
0 references
CILJ JE STRUKTURIRANE INTERVENCIJE U MODULIMA SMANJITI RIZIKE OD NEUSPJEHA U ŠKOLI, NEUSPJEHA U OSPOSOBLJAVANJU I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA DODATNIM POPODNEVNIM AKTIVNOSTIMA KAKO BI SE OJAČALA KONSOLIDACIJA I OPORAVAK, POSEBNO OSNOVNIH TALIJANSKIH I MATEMATIČKIH VJEŠTINA ENGLESKOG JEZIKA TE MOTORIČKOG OBRAZOVANJA I SPORTA. OSIM TOGA, PROJEKT JE POSVETIO CIJELI MODUL POSTŠKOLSKOM USMJERAVANJU ZA UČENIKE S INVALIDITETOM I UZ POMOĆ DSA-A KAO POSEBNE POTPORE ZA UČENIKE S POSEBNOM KRHKOŠĆU. (Croatian)
0 references
A MODULOKBA TÖRTÉNŐ STRUKTURÁLT BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY TOVÁBBI DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN CSÖKKENTSE AZ ISKOLAI KUDARC, A KÉPZÉSI KUDARC ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS KOCKÁZATÁT, HOGY MEGERŐSÍTSE A KONSZOLIDÁCIÓT ÉS A HELYREÁLLÍTÁST, KÜLÖNÖSEN AZ ANGOL IDEGEN NYELV, VALAMINT A GÉPJÁRMŰOKTATÁS ÉS A SPORT ALAPVETŐ OLASZ ÉS MATEMATIKAI KÉSZSÉGEIT. EMELLETT A PROJEKT EGY TELJES MODULT SZENTEL A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK ISKOLÁT KÖVETŐ ÚTMUTATÁSÁNAK, VALAMINT A DSA-NAK A KÜLÖNÖSEN INSTABIL DIÁKOKNAK NYÚJTOTT SPECIÁLIS TÁMOGATÁSKÉNT. (Hungarian)
0 references
STRUKTŪRIZUOTA INTERVENCIJA Į MODULIUS SIEKIAMA SUMAŽINTI MOKYKLOS NESĖKMIŲ, MOKYMO NESĖKMIŲ IR MOKYKLOS NEBAIGIMO RIZIKĄ, VYKDANT PAPILDOMĄ POPIETĘ VYKDOMĄ VEIKLĄ, KAD BŪTŲ SUSTIPRINTAS UŽSIENIO KALBOS ANGLŲ KALBOS PAGRINDINIŲ ITALŲ IR MATEMATINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ MOKYMO BEI SPORTO KONSOLIDAVIMAS IR ATSIGAVIMAS. BE TO, PAGAL PROJEKTĄ VISAS MODULIS SKIRIAMAS POPAMOKINIO ORIENTAVIMO NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS, O DSA – SPECIALI PARAMA YPAČ PAŽEIDŽIAMIEMS STUDENTAMS. (Lithuanian)
0 references
STRUKTURĒTĀ INTERVENCE MODUĻOS IR VĒRSTA UZ TO, LAI SAMAZINĀTU NESEKMĪBAS, MĀCĪBU NEVEIKSMES UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RISKU, VEICOT PAPILDU PĒCPUSDIENAS PASĀKUMUS, LAI STIPRINĀTU KONSOLIDĀCIJU UN ATVESEĻOŠANOS, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ANGĻU VALODAS SVEŠVALODAS PAMATPRASMĒM UN MATEMĀTISKAJĀM PRASMĒM, KĀ ARĪ MEHĀNISKO IZGLĪTĪBU UN SPORTU. TURKLĀT PROJEKTĀ VISS MODULIS VELTĪTS PĒCSKOLAS IEVIRZEI SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTI UN DSA KĀ ĪPAŠS ATBALSTS SKOLĒNIEM AR ĪPAŠU TRAUSLUMU. (Latvian)
0 references
L-INTERVENT STRUTTURAT FIL-MODULI GĦANDU L-GĦAN LI JNAQQAS IR-RISKJI TA’ FALLIMENT FL-ISKOLA, FALLIMENT FIT-TAĦRIĠ U TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET ADDIZZJONALI TA’ WARA NOFSINHAR BIEX JISSAĦĦU L-KONSOLIDAZZJONI U L-IRKUPRU B’MOD PARTIKOLARI TAL-ĦILIET BAŻIĊI TALJANI U MATEMATIĊI TAL-LINGWA BARRANIJA INGLIŻA U TAL-EDUKAZZJONI MOTORJA U L-ISPORT. BARRA MINN HEKK, IL-PROĠETT JIDDEDIKA MODULU SĦIĦ GĦALL-GWIDA TA’ WARA L-ISKOLA GĦAL STUDENTI B’DIŻABILITÀ U MAD-DSA BĦALA APPOĠĠ SPEĊIFIKU GĦALL-ISTUDENTI BI FRAĠILITÀ PARTIKOLARI. (Maltese)
0 references
DE GESTRUCTUREERDE INTERVENTIE IN MODULES HEEFT TOT DOEL DE RISICO’S VAN SCHOOLFALEN, OPLEIDINGSFALEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN DOOR MIDDEL VAN AANVULLENDE MIDDAGACTIVITEITEN OM DE CONSOLIDATIE EN HET HERSTEL TE VERSTERKEN, MET NAME VAN DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE VREEMDE TAAL ENGELS EN VAN MOTORISCH ONDERWIJS EN SPORT. DAARNAAST WIJDT HET PROJECT EEN HELE MODULE AAN POST-SCHOOL BEGELEIDING VOOR LEERLINGEN MET EEN HANDICAP EN MET DSA ALS SPECIFIEKE ONDERSTEUNING VOOR STUDENTEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID (Dutch)
0 references
A intervenção estruturada em módulos destina-se a reduzir os riscos de insucesso escolar, de insucesso formativo e de abandono escolar precoce, através de actividades complementares de pós-graduação, a fim de reforçar a consolidação e a recuperação, nomeadamente das competências básicas italianas e matemáticas da língua estrangeira e do ensino e do desporto a motor. ADICIONALMENTE, O PROJETO DEDICA UM MÓDULO TOTAL ÀS ORIENTAÇÕES PÓS-ESCOLARES PARA OS PROPRIETÁRIOS COM DEFICIÊNCIA E COM A DSA COMO APOIO ESPECÍFICO AOS ESTUDANTES COM FRAGILIDADE ESPECÍFICA (Portuguese)
0 references
INTERVENȚIA STRUCTURATĂ ÎN MODULE ARE DREPT SCOP REDUCEREA RISCURILOR DE EȘEC ȘCOLAR, DE EȘEC ÎN FORMARE ȘI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII PRIN ACTIVITĂȚI SUPLIMENTARE DE DUPĂ-AMIAZĂ PENTRU A CONSOLIDA CONSOLIDAREA ȘI RECUPERAREA, ÎN SPECIAL, A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE LIMBII ENGLEZE ȘI MATEMATICE ALE LIMBII STRĂINE, PRECUM ȘI ALE EDUCAȚIEI MOTORII ȘI SPORTULUI. ÎN PLUS, PROIECTUL DEDICĂ UN ÎNTREG MODUL ORIENTĂRII POSTȘCOLARE PENTRU ELEVII CU DIZABILITĂȚI ȘI CU DSA, CA SPRIJIN SPECIFIC PENTRU ELEVII CU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ. (Romanian)
0 references
CIEĽOM ŠTRUKTÚROVANEJ INTERVENCIE V MODULOCH JE ZNÍŽIŤ RIZIKO NEÚSPECHU V ŠKOLE, NEÚSPECHU ODBORNEJ PRÍPRAVY A PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM ĎALŠÍCH POPOLUDŇAJŠÍCH ČINNOSTÍ S CIEĽOM POSILNIŤ KONSOLIDÁCIU A OBNOVU NAJMÄ ZÁKLADNÝCH TALIANSKYCH A MATEMATICKÝCH ZRUČNOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA A MOTORICKÉHO VZDELÁVANIA A ŠPORTU. OKREM TOHO SA V RÁMCI PROJEKTU VENUJE CELÝ MODUL POST-ŠKOLSKÉMU USMERŇOVANIU PRE ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A S DSA AKO OSOBITNÁ PODPORA PRE ŠTUDENTOV S OSOBITNOU NESTABILITOU. (Slovak)
0 references
NAMEN STRUKTURIRANEGA POSREDOVANJA V MODULIH JE ZMANJŠATI TVEGANJE ŠOLSKEGA NEUSPEHA, NEUSPEHA PRI USPOSABLJANJU IN ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z DODATNIMI POPOLDANSKIMI DEJAVNOSTMI ZA OKREPITEV KONSOLIDACIJE IN OKREVANJA, ZLASTI OSNOVNIH ITALIJANSKIH IN MATEMATIČNIH ZNANJ ANGLEŠČINE TER MOTORISTIČNEGA IZOBRAŽEVANJA IN ŠPORTA. POLEG TEGA JE V OKVIRU PROJEKTA CELOTEN MODUL NAMENJEN POŠOLSKEMU USMERJANJU ZA INVALIDNE UČENCE IN Z DSA KOT POSEBNO PODPORO UČENCEM S POSEBNO KRHKOSTJO. (Slovenian)
0 references
SYFTET MED DET STRUKTURERADE INGREPPET I MODULERNA ÄR ATT MINSKA RISKEN FÖR MISSLYCKANDE I SKOLAN, UTBILDNINGSMISSLYCKANDEN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM YTTERLIGARE EFTERMIDDAGSAKTIVITETER FÖR ATT STÄRKA KONSOLIDERINGEN OCH ÅTERHÄMTNINGEN, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER DE GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA OCH MATEMATISKA FÄRDIGHETERNA I DET FRÄMMANDE SPRÅKET ENGELSKA OCH FÖR MOTORUTBILDNING OCH IDROTT. DESSUTOM ÄGNAR PROJEKTET EN HEL MODUL TILL EFTERSKOLEVÄGLEDNING FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH MED DSA SOM SÄRSKILT STÖD TILL STUDENTER MED SÄRSKILD BRÄCKLIGHET (Swedish)
0 references
TRAPANI
0 references
10 April 2023
0 references