WE LEARN BY HAVING FUN (Q4785557)

IL PROGETTO SI RIVOLGE A TUTTI GLI STUDENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SECONDARIA DI I GRADO E PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI SETTE MODULI TRE PER LA PRIMARIA E QUATTRO PER LA SECONDARIA. TRE MODULI SONO DESTINATI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA DUE UNO PER LA PRIMARIA E UNO PER LA SECONDARIA DI I GRADO E ITALIANO UNO PER LA SECONDARIA. DUE MODULI SONO RIVOLTI ALLEDUCAZIONE MOTORIA CON GLI SPORT DEL JUDO E DELLORIENTEERING DESTINATI RISPETTIVAMENTE ALLA PRIMARIA E ALLA SECONDARIA. INFINE DUE MODULI UNO PER LA PRIMARIA E UNO PER LA SECONDARIA SONO DESTINATI AL TEATRO. TUTTI I MODULI CONSENTONO DI CONIUGARE GLI ASPETTI PEDAGOGICODIDATTICI E GLI APPRENDIMENTI CON IL GIOCO LESPRESSIVIT E IL DIVERTIMENTO IN LINEA CON ALTRI PROGETTI GI ELABORATI DALLA NOSTRA SCUOLA ANCHE NELLAMBITO DELLA PRECEDENTE PROGRAMMAZIONE DEI FONDI STRUTTURALI EUROPEI 20072013. SI PRESTER MAGGIORE ATTENZIONE AGLI ALLIEVI CON MAGGIORI DIFFICOLT DI NATURA PERSONALE FAMILIARE SOCIOECONOMICA E (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА СЕДЕМ МОДУЛА ТРИ ЗА НАЧАЛНОТО И ЧЕТИРИ ЗА СРЕДНОТО. ТРИ МОДУЛА СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА ДВА ЗА НАЧАЛНО И ЕДИН ЗА СРЕДНО И ИТАЛИАНСКИ ЕДИН ЗА СРЕДНО. ДВА МОДУЛА СА НАСОЧЕНИ КЪМ МОТОРНО ОБУЧЕНИЕ СЪС СПОРТ НА ДЖУДО ANDORIENTEERING, ПРЕДНАЗНАЧЕН СЪОТВЕТНО ЗА НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ. И НАКРАЯ, ДВА МОДУЛА ЕДИН ЗА ПЪРВИЧНИЯ И ЕДИН ЗА ВТОРИЧНИЯ СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ТЕАТЪРА. ВСИЧКИ МОДУЛИ ВИ ПОЗВОЛЯВАТ ДА КОМБИНИРАТЕ АСПЕКТИТЕ НА PEDAGOGICODIDATTICI И УЧЕНЕТО С ИГРАТА LESPRESSIVIT И ЗАБАВНО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДРУГИ ПРОЕКТИ, КОИТО ВЕЧЕ СА РАЗРАБОТЕНИ ОТ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ И В РАМКИТЕ НА ПРЕДИШНОТО ПРОГРАМИРАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ СТРУКТУРНИ ФОНДОВЕ 2007—2013. ОБРЪЩА СЕ ПО-ГОЛЯМО ВНИМАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С НАЙ-ГОЛЕМИ ТРУДНОСТИ ОТ ЛИЧЕН СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ СЕМЕЕН ХАРАКТЕР; (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA VŠECHNY STUDENTY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL STUPNĚ A ZAHRNUJE REALIZACI SEDMI MODULŮ TŘI PRO PRIMÁRNÍ A ČTYŘI PRO STŘEDNÍ. TŘI MODULY JSOU URČENY KE ZVÝŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE DVA PRO PRIMÁRNÍ A JEDEN PRO SEKUNDÁRNÍ A ITALSKOU PRO SEKUNDÁRNÍ. DVA MODULY JSOU ZAMĚŘENY NA MOTORICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ SE SPORTY JUDO ANDORIENTEERING URČENÉ PRO PRIMÁRNÍ A SEKUNDÁRNÍ. NAKONEC DVA MODULY JEDEN PRO PRIMÁRNÍ A DRUHÝ PRO SEKUNDÁRNÍ JSOU URČENY PRO DIVADLO. VŠECHNY MODULY VÁM UMOŽNÍ KOMBINOVAT ASPEKTY PEDAGOGICODIDATTICI A UČENÍ SE HROU LESPRESSIVIT A ZÁBAVOU V SOULADU S DALŠÍMI PROJEKTY JIŽ VYVINUTÝMI NAŠÍ ŠKOLOU TAKÉ V RÁMCI PŘEDCHOZÍHO PROGRAMOVÁNÍ EVROPSKÝCH STRUKTURÁLNÍCH FONDŮ 20072013. VĚTŠÍ POZORNOST JE VĚNOVÁNA ŽÁKŮM S NEJVĚTŠÍMI OBTÍŽEMI OSOBNÍ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ RODINNÉ POVAHY; (Czech)

0 references

PROJEKTET ER RETTET MOD ALLE GRUND- OG GYMNASIEELEVER OG INDEBÆRER REALISERING AF SYV MODULER TRE TIL GRUNDSKOLEN OG FIRE TIL SEKUNDÆRTRINNET. TRE MODULER ER BEREGNET TIL AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK TO FOR PRIMÆR OG EN FOR SEKUNDÆR OG ITALIENSK FOR SEKUNDÆR. TO MODULER ER RETTET MOD MOTORUNDERVISNING MED SPORT AF JUDO ANDORIENTEERING BEREGNET TIL HENHOLDSVIS PRIMÆR OG SEKUNDÆR. ENDELIG ER TO MODULER ET TIL DEN PRIMÆRE OG EN FOR DEN SEKUNDÆRE ER BEREGNET TIL TEATRET. ALLE MODULER GIVER DIG MULIGHED FOR AT KOMBINERE ASPEKTERNE AF PEDAGOGICODIDATTICI OG LÆRING MED SPILLET LESPRESSIVIT OG SJOV I OVERENSSTEMMELSE MED ANDRE PROJEKTER, DER ALLEREDE ER UDVIKLET AF VORES SKOLE, OGSÅ INDEN FOR DEN TIDLIGERE PROGRAMMERING AF DE EUROPÆISKE STRUKTURFONDE 20072013. DER LÆGGES STØRRE VÆGT PÅ ELEVER MED DE STØRSTE VANSKELIGHEDER AF PERSONLIG SOCIOØKONOMISK FAMILIEMÆSSIG KARAKTER; (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTET SICH AN ALLE PRIMAR- UND SEKUNDARSCHÜLER DES STUDIUMS UND BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON SIEBEN MODULEN DREI FÜR DIE GRUNDSCHULE UND VIER FÜR DIE SEKUNDARSTUFE. DREI MODULE SOLLEN GRUNDFERTIGKEITEN IN MATHEMATIK ZWEI FÜR PRIMÄRE UND EINES FÜR SEKUNDARSTUFE UND ITALIENISCH FÜR SEKUNDARSTUFE II VERBESSERN. ZWEI MODULE ZIELEN AUF DIE MOTORISCHE AUSBILDUNG MIT DEN SPORTARTEN JUDO ANDORIENTEERING AB, DIE FÜR DIE PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE BESTIMMT SIND. SCHLIESSLICH SIND ZWEI MODULE FÜR DAS PRIMÄRE UND EINES FÜR DIE SEKUNDÄRE FÜR DAS THEATER VORGESEHEN. ALLE MODULE ERMÖGLICHEN ES IHNEN, DIE ASPEKTE VON PEDAGOGICODIDATTICI UND LERNEN MIT DEM SPIEL LESPRESSIVIT UND SPASS IM EINKLANG MIT ANDEREN PROJEKTEN, DIE VON UNSERER SCHULE BEREITS IM RAHMEN DER VORHERIGEN PROGRAMMPLANUNG DER EUROPÄISCHEN STRUKTURFONDS 20072013 ENTWICKELT WURDEN, ZU KOMBINIEREN. DEN SCHÜLERN MIT DEN GRÖSSTEN SCHWIERIGKEITEN PERSÖNLICHER SOZIOÖKONOMISCHER FAMILIEN WIRD GRÖSSERE AUFMERKSAMKEIT GESCHENKT; (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΤΥΧΊΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΠΤΆ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ. ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΑ ΑΘΛΉΜΑΤΑ ΤΟΥ JUDO ANDORIENTEERING ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ. ΤΈΛΟΣ, ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΝΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΩΤΕΎΟΝΤΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΘΈΑΤΡΟ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΤΕ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ PEDAGOGICODIDATTICI ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ LESPRESSIVIT ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΆΛΛΑ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΏΝ ΤΑΜΕΊΩΝ 20072013. ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΔΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ· (Greek)

0 references

THE PROJECT IS AIMED AT ALL PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL STUDENTS OF THE DEGREE AND INVOLVES THE REALISATION OF SEVEN MODULES THREE FOR THE PRIMARY AND FOUR FOR THE SECONDARY. THREE MODULES ARE INTENDED TO ENHANCE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS TWO FOR PRIMARY AND ONE FOR SECONDARY AND ITALIAN ONE FOR SECONDARY. TWO MODULES ARE AIMED AT MOTOR EDUCATION WITH THE SPORTS OF JUDO ANDORIENTEERING INTENDED FOR PRIMARY AND SECONDARY RESPECTIVELY. FINALLY, TWO MODULES ONE FOR THE PRIMARY AND ONE FOR THE SECONDARY ARE INTENDED FOR THE THEATER. ALL MODULES ALLOW YOU TO COMBINE THE ASPECTS OF PEDAGOGICODIDATTICI AND LEARNING WITH THE GAME LESPRESSIVIT AND FUN IN LINE WITH OTHER PROJECTS ALREADY DEVELOPED BY OUR SCHOOL ALSO WITHIN THE PREVIOUS PROGRAMMING OF THE EUROPEAN STRUCTURAL FUNDS 20072013. GREATER ATTENTION IS PAID TO PUPILS WITH THE GREATEST DIFFICULTIES OF A PERSONAL SOCIO-ECONOMIC FAMILY NATURE; (English)

readability score

0.0465580769968335

0 references

EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A TODOS LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL GRADO E IMPLICA LA REALIZACIÓN DE SIETE MÓDULOS TRES PARA LA PRIMARIA Y CUATRO PARA LA SECUNDARIA. TRES MÓDULOS ESTÁN DESTINADOS A MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS DOS PARA LA PRIMARIA Y UNO PARA LA SECUNDARIA Y EL ITALIANO PARA LA SECUNDARIA. DOS MÓDULOS ESTÁN DIRIGIDOS A LA EDUCACIÓN MOTORA CON LOS DEPORTES DE JUDO ANDORIENTEERING DESTINADOS A PRIMARIA Y SECUNDARIA RESPECTIVAMENTE. FINALMENTE, DOS MÓDULOS UNO PARA LA PRIMARIA Y OTRO PARA EL SECUNDARIO ESTÁN DESTINADOS AL TEATRO. TODOS LOS MÓDULOS PERMITEN COMBINAR LOS ASPECTOS DE PEDAGOGICODIDATTICI Y EL APRENDIZAJE CON EL JUEGO LESPRESSIVIT Y DIVERSIÓN EN LÍNEA CON OTROS PROYECTOS YA DESARROLLADOS POR NUESTRA ESCUELA TAMBIÉN DENTRO DE LA PROGRAMACIÓN ANTERIOR DE LOS FONDOS ESTRUCTURALES EUROPEOS 20072013. SE PRESTA MAYOR ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON LAS MAYORES DIFICULTADES DE CARÁCTER SOCIOECONÓMICO PERSONAL DE LA FAMILIA; (Spanish)

0 references

PROJEKT ON SUUNATUD KÕIGILE ALG- JA KESKKOOLIÕPILASTELE NING HÕLMAB SEITSME MOODULI REALISEERIMIST PÕHI- JA NELI PÕHIKOOLI JAOKS. KOLM MOODULIT ON MÕELDUD MATEMAATIKA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS, KAKS ESMASEKS JA ÜKS SEKUNDAARSEKS JA ITAALIA KEELEKS. KAKS MOODULIT ON SUUNATUD MOTOORSELE HARIDUSELE JUDO ANDORIENTEERINGU SPORDIGA, MIS ON MÕELDUD VASTAVALT ALG- JA KESKASTMELE. LÕPUKS KAKS MOODULIT ÜKS ESMANE JA TEINE ON MÕELDUD TEATRILE. KÕIK MOODULID VÕIMALDAVAD TEIL ÜHENDADA PEDAGOGICODIDATTICI ASPEKTE JA ÕPPIDA MÄNGUGA LESPRESSIVIT JA LÕBUS KOOSKÕLAS TEISTE MEIE KOOLI POOLT JUBA VÄLJA TÖÖTATUD PROJEKTIDEGA KA EUROOPA STRUKTUURIFONDIDE EELMISE PROGRAMMITÖÖ 20072013 RAAMES. SUUREMAT TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE ÕPILASTELE, KELLEL ON ISIKLIKU SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU PEREKONDLIKU ISELOOMUGA SUURIMAD RASKUSED; (Estonian)

0 references

HANKE ON SUUNNATTU KAIKILLE PERUS- JA KESKIASTEEN OPISKELIJOILLE JA SISÄLTÄÄ SEITSEMÄN MODUULIA KOLME PERUSASTEEN JA NELJÄ TOISEN ASTEEN. KOLME MODUULIA ON TARKOITETTU PARANTAMAAN PERUSTAITOJA MATEMATIIKAN KAKSI PERUSASTEEN JA YKSI TOISSIJAINEN JA ITALIAN TOINEN TOISSIJAINEN. KAKSI MODUULIA ON SUUNNATTU MOTORINEN KOULUTUS URHEILU JUDO ANDORIENTEERING TARKOITETTU ENSISIJAINEN JA TOISEN ASTEEN. LOPUKSI, KAKSI MODUULIA YKSI ENSISIJAINEN JA YKSI SEKUNDAARI ON TARKOITETTU TEATTERILLE. KAIKKI MODUULIT VOIT YHDISTÄÄ NÄKÖKOHDAT PEDAGOGICODIDATTICI JA OPPIMINEN PELIN LESPRESSIVIT JA HAUSKAA MUIDEN HANKKEIDEN KANSSA JO KEHITTÄMÄMME KOULUMME MYÖS AIKAISEMMASSA OHJELMASUUNNITTELUSSA EUROOPAN RAKENNERAHASTOJEN 20072013. KIINNITETÄÄN ENEMMÄN HUOMIOTA OPPILAISIIN, JOILLA ON ENITEN HENKILÖKOHTAISIA SOSIOEKONOMISIA PERHEVAIKEUKSIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE ET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE SEPT MODULES TROIS POUR LE PRIMAIRE ET QUATRE POUR LE SECONDAIRE. TROIS MODULES SONT DESTINÉS À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES DEUX POUR LE PRIMAIRE ET UN POUR LE SECONDAIRE ET L’ITALIEN POUR LE SECONDAIRE. DEUX MODULES SONT DESTINÉS À L’ÉDUCATION AUTOMOBILE AVEC LES SPORTS DE JUDO ANDORIENTEERING DESTINÉS RESPECTIVEMENT AU PRIMAIRE ET AU SECONDAIRE. ENFIN, DEUX MODULES UN POUR LE PRIMAIRE ET UN POUR LE SECONDAIRE SONT DESTINÉS AU THÉÂTRE. TOUS LES MODULES VOUS PERMETTENT DE COMBINER LES ASPECTS DE PEDAGOGICODIDATTICI ET D’APPRENDRE AVEC LE JEU LESPRESSIVIT ET AMUSANT EN LIGNE AVEC D’AUTRES PROJETS DÉJÀ DÉVELOPPÉS PAR NOTRE ÉCOLE ÉGALEMENT DANS LE CADRE DE LA PROGRAMMATION PRÉCÉDENTE DES FONDS STRUCTURELS EUROPÉENS 20072013. UNE PLUS GRANDE ATTENTION EST ACCORDÉE AUX ÉLÈVES QUI CONNAISSENT LES PLUS GRANDES DIFFICULTÉS DE NATURE SOCIO-ÉCONOMIQUE PERSONNELLE; (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GACH DALTA BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE A BHFUIL AN CHÉIM BAINTE AMACH ACU AGUS BAINEANN SÉ LE SEACHT MODÚL A BHAINT AMACH DON BHUNSCOIL AGUS DO CHEATHRAR DON MHEÁNSCOIL. TÁ TRÍ MHODÚL CEAPTHA CHUN CUR LE BUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC A DÓ DON BHUNSCOIL AGUS CEANN AMHÁIN DON DARA CEANN AGUS CEANN EILE DON MHEÁNSCOIL. TÁ DHÁ MHODÚL DÍRITHE AR OIDEACHAS MÓTAIR LE SPÓIRT JUDO ANDORIENTEERING ATÁ BEARTAITHE LE HAGHAIDH BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE FAOI SEACH. AR DEIREADH, TÁ DHÁ MHODÚL AMHÁIN DON PHRÍOMHOIDE AGUS CEANN DON DARA CEANN BEARTAITHE DON AMHARCLANN. TUGANN GACH MODÚL DEIS DUIT GNÉITHE PEDAGOGICODIDATTICI A CHUR LE CHÉILE AGUS FOGHLAIM LEIS AN GCLUICHE LESPRESSIVIT AGUS SPRAOI AG TEACHT LE TIONSCADAIL EILE ATÁ FORBARTHA CHEANA FÉIN AG ÁR SCOIL FREISIN LAISTIGH DE CHLÁIR ROIMHE SEO DE CHISTÍ STRUCHTÚRACHA NA HEORPA 20072013. TUGTAR AIRD NÍOS MÓ AR DHALTAÍ A BHFUIL NA DEACRACHTAÍ IS MÓ ACU DE CHINEÁL TEAGHLAIGH SOCHEACNAMAÍOCH PEARSANTA; (Irish)

0 references

PROJEKT JE NAMIJENJEN SVIM UČENICIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA STUPNJA I UKLJUČUJE REALIZACIJU SEDAM MODULA TRI ZA OSNOVNU I ČETIRI ZA SREDNJU ŠKOLU. TRI MODULA NAMIJENJENA SU POBOLJŠANJU OSNOVNIH VJEŠTINA U MATEMATICI DVA ZA PRIMARNE I JEDAN ZA SEKUNDARNE I TALIJANSKI ZA SEKUNDARNE. DVA MODULA NAMIJENJENA SU MOTORIČKOJ EDUKACIJI UZ SPORT JUDO ANDORIENTEERING NAMIJENJEN OSNOVNOM I SREDNJEM REDU. KONAČNO, DVA MODULA ZA PRIMARNI I JEDAN ZA SEKUNDARNE SU NAMIJENJENI KAZALIŠTU. SVI MODULI OMOGUĆUJU VAM KOMBINIRANJE ASPEKATA PEDAGOGICODIDATTICI-JA I UČENJA S IGROM LESPRESSIVIT I ZABAVOM U SKLADU S DRUGIM PROJEKTIMA KOJE JE NAŠA ŠKOLA VEĆ RAZVILA I U OKVIRU PRETHODNOG PROGRAMIRANJA EUROPSKIH STRUKTURNIH FONDOVA 20072013. VEĆA POZORNOST POSVEĆUJE SE UČENICIMA S NAJVEĆIM POTEŠKOĆAMA OSOBNE DRUŠTVENO-GOSPODARSKE OBITELJSKE PRIRODE; (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ ÖSSZES ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI HALLGATÓK A DIPLOMÁT, ÉS MAGÁBAN FOGLALJA A MEGVALÓSÍTÁSA HÉT MODUL HÁROM AZ ELSŐDLEGES ÉS NÉGY A KÖZÉPFOKÚ. HÁROM MODUL CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MATEMATIKA KÉT ELSŐDLEGES ÉS EGY A MÁSODLAGOS ÉS AZ OLASZ EGY MÁSODLAGOS. KÉT MODUL CÉLJA A MOTOROS OKTATÁS A SPORT JUDO ANDORIENTEERING CÉLJA AZ ELSŐDLEGES ÉS A KÖZÉPFOKÚ. VÉGÜL, KÉT MODUL EGY AZ ELSŐDLEGES ÉS EGY A MÁSODLAGOS A SZÍNHÁZ. MINDEN MODUL LEHETŐVÉ TESZI, HOGY KOMBINÁLJA A PEDAGOGICODIDATTICI SZEMPONTJAIT ÉS A TANULÁST A LESPRESSIVIT JÁTÉKKAL ÉS A SZÓRAKOZÁSSAL, ÖSSZHANGBAN AZ ISKOLÁNK ÁLTAL MÁR KIDOLGOZOTT EGYÉB PROJEKTEKKEL, AZ EURÓPAI STRUKTURÁLIS ALAPOK 20072013-AS PROGRAMOZÁSI IDŐSZAKÁBAN IS. NAGYOBB FIGYELMET FORDÍTANAK A SZEMÉLYES TÁRSADALMI-GAZDASÁGI CSALÁDI TERMÉSZETŰ TANULÓKRA; (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SKIRTAS VISIEMS ŠIO LAIPSNIO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS IR APIMA SEPTYNIŲ MODULIŲ, SKIRTŲ PIRMINIAM IR KETURIEMS, ĮGYVENDINIMĄ. TRYS MODULIAI YRA SKIRTI PAGERINTI PAGRINDINIUS MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS DU PIRMINIAMS IR VIENAS VIDURINIAMS, O ITALŲ – ANTRINIAMS. DU MODULIAI YRA SKIRTI MOTORINIAM UGDYMUI SU DZIUDO ANDORIENTEERING SPORTU, SKIRTU ATITINKAMAI PIRMINIAM IR VIDURINIAM. GALIAUSIAI, DU MODULIAI VIENAS PIRMINIAM IR VIENAS ANTRINIAM YRA SKIRTI TEATRUI. VISI MODULIAI LEIDŽIA SUJUNGTI PEDAGOGICODIDATTICI IR MOKYMOSI ASPEKTUS SU ŽAIDIMU LESPRESSIVIT IR ĮDOMUS, ATSIŽVELGIANT Į KITUS MŪSŲ MOKYKLOS JAU SUKURTUS PROJEKTUS, TAIP PAT PER ANKSTESNĮ EUROPOS STRUKTŪRINIŲ FONDŲ 2007–2013 M. PROGRAMAVIMĄ. DAUGIAU DĖMESIO SKIRIAMA MOKSLEIVIAMS, PATIRIANTIEMS DIDŽIAUSIUS ASMENINIO SOCIALINIO IR EKONOMINIO POBŪDŽIO ŠEIMOS SUNKUMUS; (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR PAREDZĒTS VISIEM PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM, UN TAJĀ IR PAREDZĒTS ĪSTENOT SEPTIŅUS TRĪS MODUĻUS PAMATSKOLĀ UN ČETRUS MODUĻUS VIDUSSKOLAI. TRĪS MODUĻI IR PAREDZĒTI, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES MATEMĀTIKĀ OTRAJĀ MATEMĀTIKĀ PRIMĀRAJĀ UN VIENĀ SEKUNDĀRAJĀ UN ITĀLIJĀ — SEKUNDĀRAJĀ MATEMĀTIKĀ. DIVI MODUĻI IR VĒRSTI UZ MEHĀNISKO IZGLĪTĪBU AR DŽUDO ANDORIENTEERING SPORTA VEIDIEM, KAS PAREDZĒTI ATTIECĪGI PAMATIZGLĪTĪBAI UN VIDUSSKOLAI. VISBEIDZOT, TEĀTRIM IR PAREDZĒTI DIVI MODUĻI — VIENS PRIMĀRAJAM UN OTRS — SEKUNDĀRAJAM. VISI MODUĻI ĻAUJ APVIENOT PEDAGOGICODIDATTICI ASPEKTUS UN MĀCĪTIES AR SPĒLI LESPRESSIVIT UN JAUTRI SASKAŅĀ AR CITIEM PROJEKTIEM, KO MŪSU SKOLA JAU IR IZSTRĀDĀJUSI ARĪ IEPRIEKŠĒJĀS EIROPAS STRUKTŪRFONDU 2007.–2013. GADA PLĀNOŠANAS IETVAROS. LIELĀKA UZMANĪBA TIEK PIEVĒRSTA SKOLĒNIEM, KURIEM IR VISLIELĀKĀS GRŪTĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR PERSONISKU SOCIĀLEKONOMISKU ĢIMENES RAKSTURU; (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI KOLLHA TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-LAWRJA U JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ SEBA’ MODULI TLIETA GĦALL-PRIMARJA U ERBGĦA GĦAS-SEKONDARJA. TLIET MODULI HUMA MAĦSUBA BIEX ITEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA TNEJN GĦALL-PRIMARJA U WIEĦED GĦAS-SEKONDARJA U T-TALJAN GĦAS-SEKONDARJA. ŻEWĠ MODULI HUMA MMIRATI LEJN L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR BL-ISPORTS TAL-JUDO ANDORIENTEERING MAĦSUB GĦALL-PRIMARJA U S-SEKONDARJA RISPETTIVAMENT. FL-AĦĦAR NETT, ŻEWĠ MODULI WIEĦED GĦALL-PRIMARJA U WIEĦED GĦAS-SEKONDARJA HUMA MAĦSUBA GĦAT-TEATRU. IL-MODULI KOLLHA JIPPERMETTULEK TGĦAQQAD L-ASPETTI TA’ PEDAGOGICODIDATTICI U TITGĦALLEM MAL-LOGĦBA LESPRESSIVIT U DIVERTENTI F’KONFORMITÀ MA’ PROĠETTI OĦRA DIĠÀ ŻVILUPPATI MILL-ISKOLA TAGĦNA WKOLL FI ĦDAN L-IPPROGRAMMAR PREĊEDENTI TAL-FONDI STRUTTURALI EWROPEJ 20072013. TINGĦATA AKTAR ATTENZJONI LILL-ISTUDENTI BL-AKBAR DIFFIKULTAJIET TA’ NATURA PERSONALI SOĊJOEKONOMIKA TAL-FAMILJA; (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP ALLE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN DE GRAAD EN OMVAT DE REALISATIE VAN ZEVEN MODULES DRIE VOOR DE PRIMAIRE EN VIER VOOR HET SECUNDAIR. DRIE MODULES ZIJN BEDOELD OM BASISVAARDIGHEDEN IN DE WISKUNDE TE VERBETEREN TWEE VOOR PRIMAIR EN EEN VOOR SECUNDAIR EN ITALIAANS ÉÉN VOOR SECUNDAIR. TWEE MODULES ZIJN GERICHT OP MOTORISCH ONDERWIJS MET DE SPORT VAN JUDO ANDORIENTEERING BEDOELD VOOR RESPECTIEVELIJK PRIMAIR EN SECUNDAIR. TEN SLOTTE ZIJN TWEE MODULES ÉÉN VOOR DE PRIMAIRE EN EEN VOOR HET SECUNDAIRE BESTEMD VOOR HET THEATER. MET ALLE MODULES KUNT U DE ASPECTEN VAN PEDAGOGICODIDATTICI EN LEREN COMBINEREN MET HET SPEL LESPRESSIVIT EN PLEZIER IN LIJN MET ANDERE PROJECTEN DIE ONZE SCHOOL AL HEEFT ONTWIKKELD, OOK IN HET KADER VAN DE VORIGE PROGRAMMERING VAN DE EUROPESE STRUCTUURFONDSEN 20072013. ER WORDT MEER AANDACHT BESTEED AAN LEERLINGEN MET DE GROOTSTE MOEILIJKHEDEN VAN PERSOONLIJKE SOCIAAL-ECONOMISCHE FAMILIALE AARD; (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a todos os alunos das escolas primárias e secundárias do ensino secundário e implica a reavaliação de sete módulos três para o ensino primário e quatro para o ensino secundário. Três módulos destinam-se a reforçar as competências básicas em matemática dois para primário e um para secundário e italiano um para secundário. DUAS MÓDULAS SÃO DESTINADAS À EDUCAÇÃO DE MOTORES COM OS DESPORTOS DE JUDO ANDORIENTADORES DESTINADOS A RESPEITAR PRIMÁRIA E SECUNDÁRIAMENTE. Finalmente, dois módulos, um para o primeiro e outro para o segundo, são destinados ao teatro. TODOS OS MÓDULOS PERMITEM COMBINAR OS ASPECTOS DA PEDAGOGICODIDATTICI E A APRENDIZAGEM COM O JOGO LESPRESSIVIT E FUNCIONAR EM CONFORMIDADE COM OUTROS PROJECTOS JÁ DESENVOLVIDOS PELA NOSSA ESCOLA, TAMBÉM NO ÂMBITO DA PROGRAMAÇÃO ANTERIORES DOS FUNDOS ESTRUTURAIS EUROPEUS 20072013. É prestada uma maior atenção às empresas com as maiores dificuldades de natureza familiar sócio-económica pessoal; (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SE ADRESEAZĂ TUTUROR ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GIMNAZIAL ȘI IMPLICĂ REALIZAREA A ȘAPTE MODULE TREI PENTRU PRIMAR ȘI PATRU PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR. TREI MODULE SUNT DESTINATE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ DOUĂ PENTRU PRIMAR ȘI UNUL PENTRU SECUNDAR ȘI ITALIAN UNUL PENTRU SECUNDAR. DOUĂ MODULE SUNT DESTINATE EDUCAȚIEI MOTORII CU SPORTUL JUDO ANDORIENTEERING DESTINAT ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI, RESPECTIV, SECUNDAR. ÎN CELE DIN URMĂ, DOUĂ MODULE UNUL PENTRU PRIMAR ȘI UNUL PENTRU SECUNDAR SUNT DESTINATE TEATRULUI. TOATE MODULELE VĂ PERMIT SĂ COMBINAȚI ASPECTELE PEDAGOGICODIDATTICI ȘI ÎNVĂȚAREA CU JOCUL LESPRESSIVIT ȘI DISTRACȚIE ÎN CONFORMITATE CU ALTE PROIECTE DEJA DEZVOLTATE DE ȘCOALA NOASTRĂ ȘI ÎN CADRUL PROGRAMĂRII ANTERIOARE A FONDURILOR STRUCTURALE EUROPENE 20072013. SE ACORDĂ O ATENȚIE SPORITĂ ELEVILOR CARE SE CONFRUNTĂ CU CELE MAI MARI DIFICULTĂȚI DE NATURĂ FAMILIALĂ SOCIO-ECONOMICĂ PERSONALĂ; (Romanian)

0 references

PROJEKT JE ZAMERANÝ NA VŠETKÝCH ŠTUDENTOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL A ZAHŔŇA REALIZÁCIU SIEDMICH MODULOV PRE ZÁKLADNÉ A ŠTYRI PRE STREDOŠKOLSKÉ ŠTÚDIUM. TRI MODULY SÚ URČENÉ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE DVA PRE PRIMÁRNE A JEDEN PRE SEKUNDÁRNE A JEDEN PRE SEKUNDÁRNE. DVA MODULY SÚ ZAMERANÉ NA MOTORICKÚ VÝCHOVU SO ŠPORTOM JUDO ANDORIENTERING URČENÝ PRE PRIMÁRNE A SEKUNDÁRNE. NAKONIEC, DVA MODULY JEDEN PRE PRIMÁRNY A JEDEN PRE SEKUNDÁRNE SÚ URČENÉ PRE DIVADLO. VŠETKY MODULY UMOŽŇUJÚ KOMBINOVAŤ ASPEKTY PEDAGOGICODIDATTICI A UČENIE S HROU LESPRESSIVIT A ZÁBAVU V SÚLADE S INÝMI PROJEKTMI, KTORÉ NAŠA ŠKOLA UŽ VYVINULA AJ V RÁMCI PREDCHÁDZAJÚCEHO PROGRAMOVANIA EURÓPSKYCH ŠTRUKTURÁLNYCH FONDOV 20072013. VÄČŠIA POZORNOSŤ SA VENUJE ŽIAKOM S NAJVÄČŠÍMI ŤAŽKOSŤAMI OSOBNEJ SOCIÁLNO-EKONOMICKEJ RODINNEJ POVAHY; (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NAMENJEN VSEM OSNOVNOŠOLCEM IN SREDNJEŠOLCEM IN VKLJUČUJE IZVEDBO SEDMIH MODULOV TRI ZA OSNOVNOŠOLCE IN ŠTIRI ZA SREDNJEŠOLCE. TRIJE MODULI SO NAMENJENI IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ V MATEMATIKI DVA ZA PRIMARNO IN ENEGA ZA SEKUNDARNO IN ITALIJANSKO ZA SEKUNDARNO. DVA MODULA STA NAMENJENA IZOBRAŽEVANJU MOTORISTOV S ŠPORTOM JUDO ANDORIENTEERING, NAMENJENIM PRIMARNEMU IN SREDNJEŠOLSKEMU. KONČNO STA DVA MODULA, ENA ZA PRIMARNI IN EDEN ZA SEKUNDARNO, NAMENJENA GLEDALIŠČU. VSI MODULI VAM OMOGOČAJO, DA ZDRUŽITE VIDIKE PEDAGOGICODIDATTICI IN UČENJE Z IGRO LESPRESSIVIT IN ZABAVO V SKLADU Z DRUGIMI PROJEKTI, KI JIH JE NAŠA ŠOLA ŽE RAZVILA TUDI V OKVIRU PREJŠNJEGA PROGRAMIRANJA EVROPSKIH STRUKTURNIH SKLADOV 20072013. VEČJA POZORNOST JE NAMENJENA UČENCEM Z NAJVEČJIMI TEŽAVAMI OSEBNE SOCIALNO-EKONOMSKE DRUŽINSKE NARAVE; (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ALLA GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER I EXAMEN OCH INNEBÄR GENOMFÖRANDE AV SJU MODULER TRE FÖR GRUNDSKOLAN OCH FYRA FÖR GYMNASIET. TRE MODULER ÄR AVSEDDA ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MATEMATIK TVÅ FÖR PRIMÄR OCH EN FÖR SEKUNDÄR OCH ITALIENSKA EN FÖR SEKUNDÄRA. TVÅ MODULER RIKTAR SIG TILL MOTORISK UTBILDNING MED SPORT AV JUDO ANDORIENTEERING AVSEDD FÖR PRIMÄR RESPEKTIVE SEKUNDÄR RESPEKTIVE. SLUTLIGEN ÄR TVÅ MODULER EN FÖR PRIMÄR OCH EN FÖR SEKUNDÄR ÄR AVSEDDA FÖR TEATERN. ALLA MODULER GÖR ATT DU KAN KOMBINERA ASPEKTERNA AV PEDAGOGICODIDATTICI OCH LÄRANDE MED SPELET LESPRESSIVIT OCH ROLIGT I LINJE MED ANDRA PROJEKT SOM REDAN UTVECKLATS AV VÅR SKOLA ÄVEN INOM DEN TIDIGARE PROGRAMPLANERINGEN AV DE EUROPEISKA STRUKTURFONDERNA 20072013. STÖRRE UPPMÄRKSAMHET ÄGNAS ELEVER MED DE STÖRSTA SVÅRIGHETERNA AV PERSONLIG SOCIOEKONOMISK FAMILJEKARAKTÄR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

POZZALLO