A SCHOOL FOR LIFE (Q4785227)

IL PROGETTO PARTE DA UNATTENTA ANALISI DEI BISOGNI E DELLE CRITICIT DELLA SCUOLA E DEL TERRITORIO ANALISI SOCIODEMOGRAFICA DEL TERRITORIO TASSI DI DISPERSIONE RISULTATI DEI TEST INVALSI. IN PARTICOLARE ESSO MIRA A DIMINUIRE IL TASSO DI DISPERSIONE SCOLASTICA E A PROMUOVERE LA CULTURA DELLINCLUSIVIT E DELLA LEGALIT PRINCIPALMENTE NELLE SEDI CHE INSISTONO SUL TERRITORIO DI BIANCAVILLA ATTRAVERSO ATTIVIT PROGETTUALI MIRATE ALLO SVILUPPO DI UNA CULTURA DELLA CITTADINANZA ATTIVA E DELLE PARI OPPORTUNIT E AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE PER RENDERE ATTRATTIVE LE ATTIVIT PROPOSTE AGLI STUDENTI E AL TERRITORIO SI AGIR IN MANIERA PARTICOLARE SULLINNOVAZIONE METODOLOGICA E SU UNA DIDATTICA PREVALENTEMENTE LABORATORIALE LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING PEERTOPEER. FONDAMENTALE SAR LAPPORTO DELLE PROFESSIONALIT E DELLE ESPERIENZE FORNITE DALLASSOCIAZIONISMO PRESENTE SUL TERRITORIO DELLE SCUOLE PARTNER DELLISTITUTO NELLA RETE DAFNE DEGLI ENTI TERRITORIALI. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ЗАПОЧВА ОТ ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ И КРИТИЧНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО И НА ТЕРИТОРИЯТА СОЦИОДЕМОГРАФСКИ АНАЛИЗ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ INVALSI. ПО-СПЕЦИАЛНО ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ НАМАЛИ ПРОЦЕНТЪТ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ НАСЪРЧИ КУЛТУРАТА DELLINCLUSIVIT И ЗАКОННОСТТА ГЛАВНО В ОФИСИТЕ, КОИТО НАСТОЯВАТ НА ТЕРИТОРИЯТА НА БИАНКАВИЛА ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ ПО ПРОЕКТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА КУЛТУРА НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО И РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ НАПРАВЯТ ПРИВЛЕКАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ НА СТУДЕНТИТЕ И ТЕРИТОРИЯТА НА AGIR ПО КОНКРЕТЕН НАЧИН ЗА МЕТОДОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ И ОСНОВНО ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ КООПЕРАТИВНО ОБУЧЕНИЕ. ПРИНОСЪТ НА ПРОФЕСИИТЕ И ОПИТЪТ НА FALLASSOCIAZIONISMO НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПАРТНЬОРСКИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА В ДАФНЕ МРЕЖАТА НА МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ Е ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z PEČLIVÉ ANALÝZY POTŘEB A KRITIČNOSTI ŠKOLY A ÚZEMÍ SOCIODEMOGRAFICKÉ ANALÝZY MÍRY DISPERZE ÚZEMÍ VÝSLEDKŮ TESTŮ INVALSI. JEHO CÍLEM JE ZEJMÉNA SNÍŽIT MÍRU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PODPOROVAT KULTURU DELLINCLUSIVIT A ZÁKONNOST ZEJMÉNA V KANCELÁŘÍCH, KTERÉ TRVAJÍ NA ÚZEMÍ BIANCAVILLA PROSTŘEDNICTVÍM PROJEKTOVÝCH ČINNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ KULTURY AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ A ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ABY SE ČINNOSTI NAVRHOVANÉ PRO STUDENTY A ÚZEMÍ AGIRU ZVLÁŠTNÍM ZPŮSOBEM ZAMĚŘILY NA METODICKOU INOVACI A PŘEDEVŠÍM NA LABORATORNÍ VÝUKU PROSTŘEDNICTVÍM KOOPERATIVNÍHO UČENÍ PEERTOPEER. ZÁSADNÍ VÝZNAM MÁ PŘÍNOS PROFESÍ A ZKUŠENOSTÍ POSKYTOVANÝCH FALLASSOCIAZIONISMO NA ÚZEMÍ PARTNERSKÝCH ŠKOL INSTITUTU V SÍTI DAFNE MÍSTNÍCH ORGÁNŮ. (Czech)

0 references

PROJEKTET TAGER UDGANGSPUNKT I EN OMHYGGELIG ANALYSE AF SKOLENS BEHOV OG KRITIKALITETER OG DEN SOCIODEMOGRAFISKE ANALYSE AF TERRITORIETS SPREDNINGSRATER FRA INVALSI-TESTENE. DET HAR NAVNLIG TIL FORMÅL AT REDUCERE ANTALLET AF ELEVER, DER FORLADER SKOLEN TIDLIGT, OG AT FREMME KULTUREN DELLINCLUSIVIT OG LOVLIGHEDEN PRIMÆRT I DE KONTORER, DER INSISTERER PÅ BIANCAVILLAS OMRÅDE GENNEM PROJEKTAKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN KULTUR MED AKTIVT MEDBORGERSKAB OG LIGE MULIGHEDER OG STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT GØRE DE AKTIVITETER, DER FORESLÅS FOR STUDERENDE OG AGIRS OMRÅDE, ATTRAKTIVE PÅ EN SÆRLIG MÅDE MED HENSYN TIL METODOLOGISK INNOVATION OG PÅ EN HOVEDSAGELIG LABORATORIEUNDERVISNING VED AT GØRE SAMARBEJDSBASERET LÆRING PEERTOPEER. FALLASSOCIAZIONISMO'S BIDRAG OG DE ERFARINGER, SOM FALLASSOCIAZIONISMO YDER PÅ INSTITUTTETS PARTNERSKOLER I DAFNE-NETVÆRKET AF LOKALE MYNDIGHEDER, ER AF AFGØRENDE BETYDNING. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BEGINNT MIT EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER BEDÜRFNISSE UND KRITIKALITÄTEN DER SCHULE UND DER SOZIODEMOGRAFISCHEN ANALYSE DER GEBIETSSTREUUNGSRATEN DER INVALSI-TESTS. INSBESONDERE ZIELT SIE DARAUF AB, DIE ZAHL DER SCHULABBRECHER ZU VERRINGERN UND DIE KULTUR DELLINCLUSIVIT UND DIE LEGALITÄT ZU FÖRDERN, HAUPTSÄCHLICH IN DEN BÜROS, DIE AUF DEM GEBIET VON BIANCAVILLA BESTEHEN, DURCH PROJEKTAKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, EINE KULTUR DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT UND CHANCENGLEICHHEIT ZU ENTWICKELN UND DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DIE VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN FÜR STUDENTEN UND DAS GEBIET VON AGIR IN BESONDERER WEISE AUF METHODISCHE INNOVATION UND AUF EIN HAUPTSÄCHLICH LABORLEHREN LERNEN DURCH KOOPERATIVES LERNEN PEERTOPEER ATTRAKTIV ZU MACHEN. DER BEITRAG DER BERUFE UND DIE ERFAHRUNGEN VON FALLASSOCIAZIONISMO AUF DEM GEBIET DER PARTNERSCHULEN DES INSTITUTS IM DAFNE-NETZWERK DER KOMMUNEN SIND VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΡΙΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ INVALSI. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ DELLINCLUSIVIT ΚΑΙ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑΣ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΜΈΝΟΥΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΗΣ BIANCAVILLA ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΕΛΚΥΣΤΙΚΈΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ AGIR ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΥΡΊΩΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΕΤΑΊΡΩΝ. Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ Η FALLASSOCIAZIONISMO ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΖΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΔΆΦΝΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΧΏΝ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT STARTS FROM A CAREFUL ANALYSIS OF THE NEEDS AND CRITICALITIES OF THE SCHOOL AND THE TERRITORY SOCIODEMOGRAPHIC ANALYSIS OF THE TERRITORY DISPERSION RATES RESULTS OF THE INVALSI TESTS. IN PARTICULAR, IT AIMS TO REDUCE THE RATE OF EARLY SCHOOL LEAVING AND TO PROMOTE THE CULTURE DELLINCLUSIVIT AND LEGALITY MAINLY IN THE OFFICES THAT INSIST ON THE TERRITORY OF BIANCAVILLA THROUGH PROJECT ACTIVITIES AIMED AT DEVELOPING A CULTURE OF ACTIVE CITIZENSHIP AND EQUAL OPPORTUNITIES AND STRENGTHENING THE BASIC SKILLS TO MAKE ATTRACTIVE THE ACTIVITIES PROPOSED TO STUDENTS AND THE TERRITORY OF AGIR IN A PARTICULAR WAY ON METHODOLOGICAL INNOVATION AND ON A MAINLY LABORATORY TEACHING LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING PEERTOPEER. THE CONTRIBUTION OF THE PROFESSIONS AND THE EXPERIENCES PROVIDED BY FALLASSOCIAZIONISMO ON THE TERRITORY OF THE PARTNER SCHOOLS OF THE INSTITUTE IN THE DAFNE NETWORK OF LOCAL AUTHORITIES IS FUNDAMENTAL. (English)

readability score

0.0929281290346938

0 references

EL PROYECTO PARTE DE UN ANÁLISIS CUIDADOSO DE LAS NECESIDADES Y CRITICIDADES DE LA ESCUELA Y EL ANÁLISIS SOCIODEMOGRÁFICO DEL TERRITORIO DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS INVALSI. EN PARTICULAR, TIENE COMO OBJETIVO REDUCIR LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y PROMOVER LA CULTURA DELLINCLUSIVIT Y LA LEGALIDAD PRINCIPALMENTE EN LAS OFICINAS QUE INSISTEN EN EL TERRITORIO DE BIANCAVILLA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE PROYECTO ORIENTADAS AL DESARROLLO DE UNA CULTURA DE CIUDADANÍA ACTIVA E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA HACER ATRACTIVAS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS A LOS ESTUDIANTES Y AL TERRITORIO DE AGIR DE UNA MANERA PARTICULAR SOBRE INNOVACIÓN METODOLÓGICA Y SOBRE UN APRENDIZAJE PRINCIPALMENTE DE LABORATORIO MEDIANTE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO ENTRE PARES. LA CONTRIBUCIÓN DE LAS PROFESIONES Y LAS EXPERIENCIAS APORTADAS POR FALLASSOCIAZIONISMO EN EL TERRITORIO DE LAS ESCUELAS ASOCIADAS DEL INSTITUTO EN LA RED DE AUTORIDADES LOCALES DE DAFNE SON FUNDAMENTALES. (Spanish)

0 references

PROJEKT ALGAB KOOLI VAJADUSTE JA KRIITILISTE ASPEKTIDE HOOLIKAST ANALÜÜSIST NING TERRITOORIUMI SOTSIODEMOGRAAFILISEST ANALÜÜSIST INVALSI TESTIDE TULEMUSTE KOHTA. EELKÕIGE ON SELLE EESMÄRK VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMISE MÄÄRA NING EDENDADA KULTUURI DELLINCLUSIVIT JA SEADUSLIKKUST PEAMISELT BÜROODES, MIS NÕUAVAD BIANCAVILLA TERRITOORIUMIL, PROJEKTITEGEVUSTE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA KODANIKUAKTIIVSUSE JA VÕRDSETE VÕIMALUSTE KULTUURI NING TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, ET MUUTA ÜLIÕPILASTELE JA AGIR’I TERRITOORIUMILE PAKUTAVAD TEGEVUSED ATRAKTIIVSEKS METOODILISE INNOVATSIOONI JA PEAMISELT LABORIÕPPE ÕPETAMISEL, TEHES KOOSTÖÖD ÜKSTEISELT ÕPPIMISEL. OLULINE ON FALLASSOCIAZIONISMO PANUS JA KOGEMUSED INSTITUUDI PARTNERKOOLIDE TERRITOORIUMIL DAFNE KOHALIKE OMAVALITSUSTE VÕRGUSTIKUS. (Estonian)

0 references

HANKE ALKAA KOULUN TARPEIDEN JA KRIITTISYYDEN HUOLELLISESTA ANALYYSISTÄ SEKÄ INVALSI-TESTIEN TULOSTEN ALUESOSIODEMOGRAFISESTA ANALYYSISTÄ. SEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISASTETTA JA EDISTÄÄ KULTTUURIA DELLINCLUSIVIT JA LAILLISUUTTA PÄÄASIASSA TOIMISTOISSA, JOTKA VAATIVAT BIANCAVILLAN ALUETTA HANKETOIMINNALLA, JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN JA YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN KULTTUURIA JA VAHVISTAA PERUSTAITOJA, JOTTA OPISKELIJOILLE JA AGIRIN ALUEELLE EHDOTETTU TOIMINTA HOUKUTTELEE ERITYISESTI METODOLOGISTA INNOVAATIOTA JA PÄÄASIASSA LABORATORIOOPETUSTA TEKEMÄLLÄ VERTAISOPPIMISTA YHTEISTOIMINNALLISESTI. FALLASSOCIAZIONISMON AMMATTIEN JA KOKEMUSTEN PANOS DAFNEN PAIKALLISVIRANOMAISTEN VERKOSTOON KUULUVIEN INSTITUUTIN KUMPPANIKOULUJEN ALUEELLA ON OLENNAISEN TÄRKEÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET PART D’UNE ANALYSE MINUTIEUSE DES BESOINS ET DES CRITICITÉS DE L’ÉCOLE ET DE L’ANALYSE SOCIODÉMOGRAPHIQUE DU TERRITOIRE DES RÉSULTATS DES TESTS INVALSI. IL VISE NOTAMMENT À RÉDUIRE LE TAUX DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET À PROMOUVOIR LA CULTURE DELLINCLUSIVIT ET LA LÉGALITÉ PRINCIPALEMENT DANS LES BUREAUX QUI INSISTENT SUR LE TERRITOIRE DE BIANCAVILLA À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE PROJET VISANT À DÉVELOPPER UNE CULTURE DE CITOYENNETÉ ACTIVE ET D’ÉGALITÉ DES CHANCES ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE POUR RENDRE ATTRAYANTES LES ACTIVITÉS PROPOSÉES AUX ÉTUDIANTS ET AU TERRITOIRE D’AGIR D’UNE MANIÈRE PARTICULIÈRE SUR L’INNOVATION MÉTHODOLOGIQUE ET SUR UN APPRENTISSAGE PRINCIPALEMENT EN LABORATOIRE PAR DES PAIRS D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF. LA CONTRIBUTION DES PROFESSIONS ET DES EXPÉRIENCES FOURNIES PAR FALLASSOCIAZIONISMO SUR LE TERRITOIRE DES ÉCOLES PARTENAIRES DE L’INSTITUT DANS LE RÉSEAU DAFNE DES COLLECTIVITÉS LOCALES EST FONDAMENTALE. (French)

0 references

TOSAÍONN AN TIONSCADAL Ó ANAILÍS CHÚRAMACH AR RIACHTANAIS AGUS AR CHRITICIÚLACHTAÍ NA SCOILE AGUS AR ANAILÍS SHOCHDHÉIMEAGRAFACH NA CRÍCHE AR THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA INVALSI. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ D’AIDHM AIGE AN RÁTA LUATHFHÁGÁLA SCOILE A LAGHDÚ AGUS AN CULTÚR DELLINCLUSIVIT AGUS DLÍTHIÚLACHT A CHUR CHUN CINN GO PRÍOMHA SNA HOIFIGÍ INA N-ÁITÍTEAR AR CHRÍOCH BIANCAVILLA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL ATÁ DÍRITHE AR CHULTÚR SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ AGUS COMHDHEISEANNA A FHORBAIRT AGUS NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLTAR DO MHIC LÉINN AGUS DO CHRÍOCH AGIR A DHÉANAMH TARRAINGTEACH AR BHEALACH AR LEITH MAIDIR LE NUÁLAÍOCHT MHODHEOLAÍOCH AGUS MAIDIR LE FOGHLAIM TEAGAISC SAOTHARLAINNE DEN CHUID IS MÓ TRÍ PHIARTOPEER FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH A DHÉANAMH. IS DEN BHUNRIACHTANAS É RANNCHUIDIÚ NA NGAIRMEACHA AGUS NA N-EISPÉIREAS A CHUIR FALLASSOCIAZIONISMO AR FÁIL AR CHRÍOCH SCOILEANNA COMHPHÁIRTÍOCHTA NA HINSTITIÚIDE I LÍONRA NA N-ÚDARÁS ÁITIÚIL DAFNE. (Irish)

0 references

PROJEKT ZAPOČINJE PAŽLJIVOM ANALIZOM POTREBA I KRITIČNOSTI ŠKOLE I PODRUČJA SOCIODEMOGRAFSKE ANALIZE STOPE RASPROSTRANJENOSTI TERITORIJA REZULTATA INVALSI TESTOVA. KONKRETNO, CILJ MU JE SMANJITI STOPU RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I PROMICATI KULTURU DELLINCLUSIVIT I ZAKONITOST, UGLAVNOM U UREDIMA KOJI INZISTIRAJU NA PODRUČJU BIANCAVILLE KROZ PROJEKTNE AKTIVNOSTI USMJERENE NA RAZVOJ KULTURE AKTIVNOG GRAĐANSTVA I JEDNAKIH MOGUĆNOSTI TE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KAKO BI AKTIVNOSTI PREDLOŽENE STUDENTIMA I PODRUČJU AGIRA NA OSOBIT NAČIN BILE PRIVLAČNE ZA METODOLOŠKE INOVACIJE I UGLAVNOM LABORATORIJSKO UČENJE NA TEMELJU SURADNIČKOG VRŠNJAČKOG UČENJA. DOPRINOS PROFESIJA I ISKUSTVA FALLASSOCIAZIONISMO-A NA PODRUČJU PARTNERSKIH ŠKOLA INSTITUTA U DAFNE MREŽI LOKALNIH VLASTI JE OD TEMELJNE VAŽNOSTI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZ ISKOLA SZÜKSÉGLETEINEK ÉS KRITIKUSSÁGÁNAK GONDOS ELEMZÉSÉVEL, VALAMINT AZ INVALSI TESZTEK TERÜLETI SZÓRÁSI ARÁNYAINAK SZOCIODEMOGRÁFIAI ELEMZÉSÉVEL KEZDŐDIK. CÉLJA KÜLÖNÖSEN A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ARÁNYÁNAK CSÖKKENTÉSE, VALAMINT A DELLINCLUSIVIT KULTÚRA ÉS A JOGSZERŰSÉG ELŐMOZDÍTÁSA ELSŐSORBAN AZOKBAN AZ IRODÁKBAN, AMELYEK BIANCAVILLA TERÜLETÉN RAGASZKODNAK AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ÉS AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG KULTÚRÁJÁNAK FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK CÉLJA, HOGY VONZÓVÁ TEGYÉK A DIÁKOK ÉS AGIR TERÜLETE SZÁMÁRA JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEKET, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A MÓDSZERTANI INNOVÁCIÓRA ÉS A FŐKÉNT LABORATÓRIUMI TANÍTÁSI TANULÁSRA A KOOPERATÍV TANULÁSSAL. ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ A SZAKMA HOZZÁJÁRULÁSA ÉS A FALLASSOCIAZIONISMO ÁLTAL AZ INTÉZET PARTNERISKOLÁINAK TERÜLETÉN A HELYI ÖNKORMÁNYZATOK DAFNE HÁLÓZATÁBAN NYÚJTOTT TAPASZTALATOK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS PRADEDAMAS NUO KRUOPŠČIOS MOKYKLOS POREIKIŲ IR KRITINIŲ APLINKYBIŲ ANALIZĖS BEI TERITORIJOS SOCIODEMOGRAFINĖS ANALIZĖS, SUSIJUSIOS SU INVALSI TESTŲ REZULTATAIS. VISŲ PIRMA JUO SIEKIAMA SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR SKATINTI KULTŪRĄ DELLINCLUSIVIT IR TEISĖTUMĄ DAUGIAUSIA BIURUOSE, KURIE PRIMYGTINAI REIKALAUJA BIANCAVILLA TERITORIJOJE, VYKDANT PROJEKTINĘ VEIKLĄ, KURIA SIEKIAMA UGDYTI AKTYVAUS PILIETIŠKUMO IR LYGIŲ GALIMYBIŲ KULTŪRĄ IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD STUDENTAMS IR AGIR TERITORIJAI SIŪLOMA VEIKLA TAPTŲ PATRAUKLI TAM TIKRU BŪDU METODOLOGINIŲ INOVACIJŲ SRITYJE IR DAUGIAUSIA LABORATORINIAME MOKYMESI, VYKDANT BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ MOKYMĄSI PEERTOPEER. PROFESIJOS INDĖLIS IR PATIRTIS, KURIĄ FALLASSOCIAZIONISMO TEIKIA INSTITUTO PARTNERIŲ MOKYKLŲ TERITORIJOJE DAFNE VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJŲ TINKLE, YRA LABAI SVARBI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS SĀKAS AR RŪPĪGU ANALĪZI PAR SKOLAS VAJADZĪBĀM UN KRITIKU UN TERITORIJAS SOCIĀLI DEMOGRĀFISKO ANALĪZI PAR TERITORIJAS IZKLIEDES RĀDĪTĀJIEM INVALSI TESTOS. JO ĪPAŠI TĀS MĒRĶIS IR SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS GADĪJUMU SKAITU UN VEICINĀT KULTŪRU DELLINCLUSIVIT UN LIKUMĪBU GALVENOKĀRT BIROJOS, KAS UZSTĀJ UZ BIANCAVILLA TERITORIJU, IZMANTOJOT PROJEKTA AKTIVITĀTES, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT AKTĪVA PILSONISKUMA KULTŪRU UN VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS UN STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI PADARĪTU STUDENTIEM UN AGIRAS TERITORIJAI IEROSINĀTĀS AKTIVITĀTES ĪPAŠI PIEVILCĪGAS METODOLOĢISKAI INOVĀCIJAI UN GALVENOKĀRT LABORATORISKAI MĀCĪŠANAI, VEICOT UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANOS. BŪTISKA NOZĪME IR FALLASSOCIAZIONISMO PROFESIJU IEGULDĪJUMAM UN PIEREDZEI INSTITŪTA PARTNERSKOLU TERITORIJĀ DAFNE VIETĒJO PAŠVALDĪBU TĪKLĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIBDA MINN ANALIŻI BIR-REQQA TAL-ĦTIĠIJIET U L-KRITIKALITAJIET TAL-ISKOLA U L-ANALIŻI SOĊJODEMOGRAFIKA TAT-TERRITORJU TAR-RIŻULTATI TAR-RATI TA’ DISPERSJONI TAT-TESTIJIET INVALSI. B’MOD PARTIKOLARI, GĦANDHA L-GĦAN LI TNAQQAS IR-RATA TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U LI TIPPROMWOVI L-KULTURA DELLINCLUSIVIT U L-LEGALITÀ PRINĊIPALMENT FL-UFFIĊĊJI LI JINSISTU FUQ IT-TERRITORJU TA’ BIANCAVILLA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ PROĠETTI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ KULTURA TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA U OPPORTUNITAJIET INDAQS U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI BIEX L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦALL-ISTUDENTI U T-TERRITORJU TA’ AGIR ISIRU ATTRAENTI B’MOD PARTIKOLARI FUQ L-INNOVAZZJONI METODOLOĠIKA U FUQ TAGĦLIM PRINĊIPALMENT FIL-LABORATORJI BILLI JSIR PEERTOPE TAT-TAGĦLIM KOOPERATTIV. IL-KONTRIBUT TAL-PROFESSJONIJIET U L-ESPERJENZI PPROVDUTI MINN FALLASSOCIAZIONISMO FIT-TERRITORJU TAL-ISKEJJEL IMSIEĦBA TAL-ISTITUT FIN-NETWERK DAFNE TAL-AWTORITAJIET LOKALI HUWA FUNDAMENTALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT BEGINT MET EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN EN KRITIEKEN VAN DE SCHOOL EN HET GEBIED SOCIODEMOGRAFISCHE ANALYSE VAN DE TERRITORIUMVERSPREIDINGSCIJFERS VAN DE INVALSI-TESTS. HET HEEFT MET NAME TOT DOEL HET AANTAL VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS TE VERMINDEREN EN DE CULTUUR DELLINCLUSIVIT EN LEGALITEIT TE BEVORDEREN, VOORNAMELIJK IN DE KANTOREN DIE OP HET GRONDGEBIED VAN BIANCAVILLA AANDRINGEN DOOR MIDDEL VAN PROJECTACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN EEN CULTUUR VAN ACTIEF BURGERSCHAP EN GELIJKE KANSEN EN HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OM DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN AANTREKKELIJK TE MAKEN VOOR STUDENTEN EN HET GRONDGEBIED VAN AGIR OP EEN BIJZONDERE MANIER OP HET GEBIED VAN METHODOLOGISCHE INNOVATIE EN OP EEN VOORNAMELIJK LABORATORIUMONDERWIJSONDERWIJS DOOR MIDDEL VAN COÖPERATIEVE LEREN PEERTOPEER. DE BIJDRAGE VAN DE BEROEPEN EN DE ERVARINGEN VAN FALLASSOCIAZIONISMO OP HET GRONDGEBIED VAN DE PARTNERSCHOLEN VAN HET INSTITUUT IN HET DAFNE-NETWERK VAN LOKALE OVERHEDEN IS VAN FUNDAMENTEEL BELANG. (Dutch)

0 references

O PROJECTO COMEÇA A PARTIR DE UMA ANÁLISE CUIDADA DAS NECESSIDADES E CRÍTICAS DA ESCOLA E DA ANÁLISE SOCIODEMOGRÁFICA TERRITÓRIA DOS RESULTADOS DAS TAXAS DE DISPERSÃO TERRITÓRIAS DOS ENSAIOS INVALSI. Trata-se, nomeadamente, de reduzir a taxa de abandono escolar precoce e de promover a delinquência e a legalidade da cultura, principalmente nos institutos que se situam no território da BIANCAVILLA, através de actividades de projecto destinadas a desenvolver uma cultura de cidadania activa e de igualdade de oportunidades, bem como a reforçar as competências de base para tornar atraentes as actividades propostas para os estudantes e o território da AGIR, numa via específica de inovação metodológica e, principalmente, de formação em laboratório, através da realização de cursos de formação em pedagogia co-operativa. A CONTRIBUIÇÃO DAS PROFISSIONAIS E DAS EXPERIÊNCIAS FORNECIDAS PELO FALLASSOCIAZIONISMO NO TERRITÓRIO DAS ESCOLAS PARCEIRAS DO INSTITUTO NA REDE DAFNE DAS AUTORIDADES LOCAIS É FUNDAMENTAL. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PORNEȘTE DE LA O ANALIZĂ ATENTĂ A NEVOILOR ȘI CRITICILOR ȘCOLII ȘI ANALIZEI SOCIODEMOGRAFICE TERITORIALE A REZULTATELOR TESTELOR INVALSI. ÎN SPECIAL, ACEASTA VIZEAZĂ REDUCEREA RATEI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ȘI PROMOVAREA CULTURII DELLINCLUSIVIT ȘI A LEGALITĂȚII, ÎN SPECIAL ÎN BIROURILE CARE INSISTĂ PE TERITORIUL BIANCAVILLA PRIN ACTIVITĂȚI DE PROIECT MENITE SĂ DEZVOLTE O CULTURĂ A CETĂȚENIEI ACTIVE ȘI A EGALITĂȚII DE ȘANSE ȘI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A FACE ATRACTIVE ACTIVITĂȚILE PROPUSE STUDENȚILOR ȘI TERITORIULUI AGIR ÎNTR-UN MOD SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INOVAREA METODOLOGICĂ ȘI ÎNVĂȚAREA ÎN PRINCIPAL ÎN LABORATOR, PRIN ÎNVĂȚAREA PEERTOPEER COOPERATIVĂ. CONTRIBUȚIA PROFESIILOR ȘI EXPERIENȚELE OFERITE DE FALLASSOCIAZIONISMO PE TERITORIUL ȘCOLILOR PARTENERE ALE INSTITUTULUI DIN REȚEAUA AUTORITĂȚILOR LOCALE DAFNE SUNT FUNDAMENTALE. (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZAČÍNA STAROSTLIVOU ANALÝZOU POTRIEB A KRITICKOSTI ŠKOLY A TERITÓRIA SOCIODEMOGRAFICKEJ ANALÝZY VÝSLEDKOV ROZPTÝLENIA ÚZEMIA VÝSLEDKOV INVALSI TESTOV. JEHO CIEĽOM JE NAJMÄ ZNÍŽIŤ MIERU PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PODPOROVAŤ KULTÚRU DELLINCLUSIVIT A ZÁKONNOSŤ NAJMÄ V KANCELÁRIÁCH, KTORÉ TRVAJÚ NA ÚZEMÍ BIANCAVILLA, A TO PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA ROZVOJ KULTÚRY AKTÍVNEHO OBČIANSTVA A ROVNAKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ZATRAKTÍVNIŤ AKTIVITY NAVRHNUTÉ PRE ŠTUDENTOV A ÚZEMIE AGIR OSOBITNÝM SPÔSOBOM V OBLASTI METODICKEJ INOVÁCIE A NAJMÄ LABORATÓRNEHO VYUČOVANIA PROSTREDNÍCTVOM KOOPERATÍVNEHO UČENIA PEERTOPEER. ZÁSADNÝ VÝZNAM MÁ PRÍNOS PROFESIÍ A SKÚSENOSTI, KTORÉ POSKYTUJE FALLASSOCIAZIONISMO NA ÚZEMÍ PARTNERSKÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU V SIETI MIESTNYCH ORGÁNOV DAFNE. (Slovak)

0 references

PROJEKT SE ZAČNE S SKRBNO ANALIZO POTREB IN KRITIČNOSTI ŠOLE IN TERITORIALNE SOCIODEMOGRAFSKE ANALIZE TERITORIALNE DISPERZIJE REZULTATOV TESTOV INVALSI. NJEN CILJ JE ZLASTI ZMANJŠATI STOPNJO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA TER SPODBUJATI KULTURO DELLINCLUSIVIT IN ZAKONITOST PREDVSEM V PISARNAH, KI VZTRAJAJO NA OZEMLJU BIANCAVILLE, IN SICER S PROJEKTNIMI DEJAVNOSTMI, KATERIH CILJ JE RAZVOJ KULTURE AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN ENAKIH MOŽNOSTI TER KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ, DA BI BILE DEJAVNOSTI, PREDLAGANE ZA ŠTUDENTE IN OZEMLJE AGIR, PRIVLAČNE ZLASTI ZA METODOLOŠKE INOVACIJE IN PREDVSEM ZA LABORATORIJSKO POUČEVANJE S POMOČJO SODELOVALNEGA UČENJA PEERTOPEER. PRISPEVEK POKLICEV IN IZKUŠNJE, KI JIH FALLASSOCIAZIONISMO ZAGOTAVLJA NA OBMOČJU PARTNERSKIH ŠOL INŠTITUTA V MREŽI LOKALNIH OBLASTI DAFNE, JE BISTVENEGA POMENA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET UTGÅR FRÅN EN NOGGRANN ANALYS AV SKOLANS BEHOV OCH KRITIK OCH DEN TERRITORIELLA SOCIODEMOGRAFISKA ANALYSEN AV OMRÅDETS SPRIDNINGSFREKVENSRESULTAT FRÅN INVALSI-TESTERNA. DET SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH ATT FRÄMJA KULTUREN DELLINCLUSIVIT OCH LAGLIGHETEN, FRÄMST I DE KONTOR SOM INSISTERAR PÅ BIANCAVILLAS TERRITORIUM GENOM PROJEKTVERKSAMHET SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA EN KULTUR AV AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH LIKA MÖJLIGHETER OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT GÖRA DE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS FÖR STUDENTER OCH AGIRS TERRITORIUM ATTRAKTIVA PÅ ETT SÄRSKILT SÄTT NÄR DET GÄLLER METODOLOGISK INNOVATION OCH ETT HUVUDSAKLIGEN LABORATORIELÄRANDE LÄRANDE GENOM ATT SAMARBETA MED PEERTOPEER. BIDRAGET FRÅN YRKENA OCH ERFARENHETERNA FRÅN FALLASSOCIAZIONISMO PÅ TERRITORIET FÖR INSTITUTETS PARTNERSKOLOR I DAFNE-NÄTVERKET AV LOKALA MYNDIGHETER ÄR GRUNDLÄGGANDE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PATERNÒ