SCHOOL IS MY HOME MY FUTURE. (Q4785214)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4785214 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL IS MY HOME MY FUTURE. |
Project Q4785214 in Italy |
Statements
29,425.35 Euro
0 references
48,681.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 September 2017
0 references
5 December 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C.S. 'G.VERGA' - VIZZINI
0 references
VIZZINI UN PAESE AGRICOLO CHE VIVE PREVALENTEMENTE DI AGRICOLTURA E PASTORIZIA.IL CONTESTOSOCIOCULTURALE MEDIOBASSO E PRESENTA UN NOTEVOLE DEGRADO.SI EVIDENZIA IN PARTICOLARE LINCIDENZA DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA LAUMENTO DI FENOMENI DI BULLISMO E CYBERBULLISMO EVIDENTI O LATENTI LA PRESENZA DI ALLIEVI STRANIERI CHE USANO LA LINGUA ITALIANA COME L2 E CI COMPORTA PROBLEMATICHE DI INSERIMENTO SIA SCOLASTICO CHE SOCIALE LA PRESENZA DI BES DIVERSE PROBLEMATICHE DI DEGRADO CULTURALE E SOCIALE AREE PERIFERICHE ZONE POPOLARI INCIDENZA DI FATTORI ECONOMICI DISOCCUPATI CRISI INDUSTRIALE ... CHE SI RIPERCUOTONO SUL CONTESTO FAMILIARE DIVORZI FAMIGLIE ALLARGATE .. E DI RIFLESSO SUL SUCCESSO FORMATIVO RISULTATI INVALSI INFERIORI ALLA MEDIA (Italian)
0 references
VIZZINI, СЕЛСКОСТОПАНСКА СТРАНА, КОЯТО ЖИВЕЕ ГЛАВНО НА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО И PASTORIZIA.THE СРЕДНО НИСКО СОЦИОКУЛТУРЕН КОНТЕКСТ И ПРЕДСТАВЯ ЗАБЕЛЕЖИТЕЛЕН DEGRADO.SI ПОДЧЕРТАВА ПО-СПЕЦИАЛНО ЧЕСТОТАТА НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТОРМОЗА И КИБЕРТОРМОЗА ОЧЕВИДНО ИЛИ ЛАТЕНТНО ПРИСЪСТВИЕТО НА ЧУЖДЕСТРАННИ СТУДЕНТИ, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК КАТО L2 И ВКЛЮЧВА ПРОБЛЕМИ КАКТО НА УЧИЛИЩЕ, ТАКА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НАЛИЧИЕТО НА BES РАЗЛИЧНИ ПРОБЛЕМИ НА КУЛТУРНА И СОЦИАЛНА ДЕГРАДАЦИЯ НА ПЕРИФЕРНИТЕ РАЙОНИ, ПОПУЛЯРНИ РАЙОНИ ВЪЗДЕЙСТВИЕ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ БЕЗРАБОТНИ ИНДУСТРИАЛНА КРИЗА... ТОВА СЕ ОТРАЗЯВА НА СЕМЕЙНИЯ КОНТЕКСТ НА РАЗВОДА РАЗШИРЕНИ СЕМЕЙСТВА. И ОТРАЗЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ INVALSI ПОД СРЕДНОТО (Bulgarian)
0 references
VIZZINI, ZEMĚDĚLSKÁ ZEMĚ, KTERÁ ŽIJE PŘEDEVŠÍM NA ZEMĚDĚLSTVÍ A PASTORIZIA.THE STŘEDNÍ-NÍZKÝ SOCIOKULTURNÍ KONTEXT A PŘEDSTAVUJE POZORUHODNÝ DEGRADO.SI ZDŮRAZŇUJE ZEJMÉNA VÝSKYT PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NÁRŮST ŠIKANY A KYBERŠIKANY ZŘEJMÉ NEBO LATENTNÍ PŘÍTOMNOST ZAHRANIČNÍCH STUDENTŮ, KTEŘÍ POUŽÍVAJÍ ITALSKÝ JAZYK JAKO L2 A ZAHRNUJE PROBLÉMY JAK ŠKOLY A SOCIÁLNÍ INTEGRACE, PŘÍTOMNOST BES RŮZNÉ PROBLÉMY KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ DEGRADACE OKRAJOVÝCH OBLASTÍ POPULÁRNÍCH OBLASTÍ DOPAD EKONOMICKÝCH FAKTORŮ NEZAMĚSTNANÉ PRŮMYSLOVÉ KRIZE... TO MÁ VLIV NA RODINNOU SOUVISLOST ROZVODU ROZŠÍŘENÝCH RODIN. A ZAMYŠLENÍ NAD VÝSLEDKY VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU INVALSI POD PRŮMĚREM (Czech)
0 references
VIZZINI, ET LANDBRUGSLAND, DER PRIMÆRT LEVER PÅ LANDBRUG OG PASTORIZIA.THE MELLEM-LAV SOCIOKULTUREL KONTEKST OG PRÆSENTERER EN BEMÆRKELSESVÆRDIG DEGRADO.SI FREMHÆVER ISÆR FOREKOMSTEN AF TIDLIG SKOLEFRAFALD STIGNINGEN I MOBNING OG CYBERMOBNING INDLYSENDE ELLER LATEN TILSTEDEVÆRELSEN AF UDENLANDSKE STUDERENDE, DER BRUGER DET ITALIENSKE SPROG SOM L2 OG INVOLVERER PROBLEMER MED BÅDE SKOLE OG SOCIAL INTEGRATION TILSTEDEVÆRELSEN AF BES FORSKELLIGE PROBLEMER MED KULTUREL OG SOCIAL NEDBRYDNING AF PERIFERE OMRÅDER POPULÆRE OMRÅDER INDVIRKNING AF ØKONOMISKE FAKTORER ARBEJDSLØSE INDUSTRIELLE KRISE... DET PÅVIRKER DEN FAMILIEMÆSSIGE SAMMENHÆNG SKILSMISSE UDVIDEDE FAMILIER.. OG REFLEKTERE OVER DE UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCESRESULTATER INVALSI UNDER GENNEMSNITTET (Danish)
0 references
VIZZINI, EIN LANDWIRTSCHAFTLICHES LAND, DAS HAUPTSÄCHLICH VON DER LANDWIRTSCHAFT LEBT UND PASTORIZIA.THE MITTLEREN-NIEDRIGEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT UND PRÄSENTIERT EINEN BEMERKENSWERTEN DEGRADO.SI ZEIGT INSBESONDERE DIE INZIDENZ VON FRÜHEN SCHULABBRUCH DIE ZUNAHME VON MOBBING UND CYBERMOBBING OFFENSICHTLICH ODER LATENT DIE ANWESENHEIT VON AUSLÄNDISCHEN STUDENTEN, DIE DIE ITALIENISCHE SPRACHE ALS L2 UND BEINHALTET PROBLEME DER SCHULE UND SOZIALEN INTEGRATION DIE ANWESENHEIT VON BES VERSCHIEDENE PROBLEME DER KULTURELLEN UND SOZIALEN DEGRADIERUNG VON RANDGEBIETEN AUSWIRKUNGEN DER WIRTSCHAFTLICHEN FAKTOREN ARBEITSLOSE INDUSTRIELLE KRISE... DIES BETRIFFT DEN FAMILIÄREN KONTEXT SCHEIDUNG ERWEITERTE FAMILIEN.. UND REFLEXION ÜBER DIE BILDUNGSERFOLGSERGEBNISSE INVALSI UNTERDURCHSCHNITTLICH (German)
0 references
VIZZINI, ΜΙΑ ΑΓΡΟΤΙΚΉ ΧΏΡΑ ΠΟΥ ΖΕΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΊΑ ΚΑΙ ΠΑΣΤΟΡΙΖΙΑ.Η ΜΕΣΑΊΑ-ΧΑΜΗΛΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΈΝΑ ΑΞΙΌΛΟΓΟ DEGRADO.SI ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΕΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΗΝ ΕΠΊΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΦΉΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ CYBERBULLYING ΕΜΦΑΝΉ Ή ΛΑΝΘΆΝΟΥΣΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΞΈΝΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΩΣ L2 ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΌΣΟ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ BES ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΛΑΪΚΈΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΆΝΕΡΓΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΉ ΚΡΊΣΗ... ΑΥΤΌ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΔΙΑΖΥΓΊΟΥ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ.. ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ INVALSI ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΤΟ ΜΈΣΟ ΌΡΟ (Greek)
0 references
VIZZINI, AN AGRICULTURAL COUNTRY THAT MAINLY LIVES ON AGRICULTURE AND PASTORIZIA.THE MIDDLE-LOW SOCIOCULTURAL CONTEXT AND PRESENTS A REMARKABLE DEGRADO.SI HIGHLIGHTS IN PARTICULAR THE INCIDENCE OF EARLY SCHOOL LEAVING THE INCREASE OF BULLYING AND CYBERBULLYING EVIDENT OR LATENT THE PRESENCE OF FOREIGN STUDENTS WHO USE THE ITALIAN LANGUAGE AS L2 AND INVOLVES PROBLEMS OF BOTH SCHOOL AND SOCIAL INTEGRATION THE PRESENCE OF BES DIFFERENT PROBLEMS OF CULTURAL AND SOCIAL DEGRADATION OF PERIPHERAL AREAS POPULAR AREAS IMPACT OF ECONOMIC FACTORS UNEMPLOYED INDUSTRIAL CRISIS... THAT AFFECT THE FAMILY CONTEXT DIVORCE EXTENDED FAMILIES.. AND REFLECTING ON THE EDUCATIONAL SUCCESS RESULTS INVALSI BELOW AVERAGE (English)
0.0437982372066696
0 references
VIZZINI, UN PAÍS AGRÍCOLA QUE VIVE PRINCIPALMENTE DE LA AGRICULTURA Y PASTORIZIA.THE CONTEXTO SOCIOCULTURAL MEDIO-BAJO Y PRESENTA UN NOTABLE DEGRADO.SI DESTACA EN PARTICULAR LA INCIDENCIA DE LA ESCOLARIZACIÓN TEMPRANA DEJANDO EL AUMENTO DEL ACOSO Y EL CIBERACOSO EVIDENTE O LATENTE LA PRESENCIA DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS QUE UTILIZAN EL IDIOMA ITALIANO COMO L2 E IMPLICA PROBLEMAS TANTO DE LA ESCUELA COMO DE LA INTEGRACIÓN SOCIAL LA PRESENCIA DE BES DIFERENTES PROBLEMAS DE DEGRADACIÓN CULTURAL Y SOCIAL DE LAS ÁREAS PERIFÉRICAS IMPACTO DE FACTORES ECONÓMICOS DESEMPLEADOS... ESO AFECTA EL CONTEXTO FAMILIAR DE LAS FAMILIAS EXTENDIDAS DE DIVORCIO.. Y REFLEXIONANDO SOBRE LOS RESULTADOS DE ÉXITO EDUCATIVO INVALSI POR DEBAJO DE LA MEDIA (Spanish)
0 references
VIZZINI, PÕLLUMAJANDUSMAA, MIS ELAB PEAMISELT PÕLLUMAJANDUSES JA PASTORIZIA.THE KESK-MADALA SOTSIAALKULTUURILINE KONTEKST JA ESITAB MÄRKIMISVÄÄRSE DEGRADO.SI RÕHUTAB EELKÕIGE ESINEMISSAGEDUS VARAKULT KOOLIST VÄLJALANGEMISE KASVU KIUSAMINE JA KÜBERKIUSAMINE ILMNE VÕI LATENTNE JUURESOLEKUL VÄLISÜLIÕPILASTE, KES KASUTAVAD ITAALIA KEELT L2 JA HÕLMAB PROBLEEME NII KOOLI JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI JUURESOLEKUL BES ERINEVAID PROBLEEME KULTUURILISE JA SOTSIAALSE DEGRADEERUMISE ÄÄREALADE POPULAARSED PIIRKONNAD MÕJU MAJANDUSTEGURITE TÖÖTUD TÖÖSTUSKRIISI... SEE MÕJUTAB PEREKONNA KONTEKSTIS ABIELULAHUTUSE LAIENDATUD PEREKONNAD. JA MÕTISKLEDA HARIDUSLIKU EDU TULEMUSTE INVALSI ALLA KESKMISE (Estonian)
0 references
VIZZINI, MAATALOUSMAA, JOKA ASUU PÄÄASIASSA MAATALOUDESSA JA PASTORIZIA.THE KESKI-ALHAINEN SOSIOKULTTUURINEN KONTEKSTI JA ESITTÄÄ MERKITTÄVÄ DEGRADO.SI KOROSTAA ERITYISESTI ESIINTYVYYS KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN KASVU KIUSAAMINEN JA VERKKOKIUSAAMINEN ILMEINEN TAI PIILEVÄ LÄSNÄOLO ULKOMAALAISTEN OPISKELIJOIDEN, JOTKA KÄYTTÄVÄT ITALIAN KIELTÄ L2 JA SISÄLTÄÄ ONGELMIA SEKÄ KOULUN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION LÄSNÄOLON BES ERILAISIA ONGELMIA KULTTUURISTA JA SOSIAALISTA RAPPEUTUMISTA SYRJÄSEUDUILLA SUOSITTUJEN ALUEIDEN VAIKUTUS TALOUDELLISTEN TEKIJÖIDEN TYÖTTÖMIEN TEOLLISUUSKRIISI... TÄMÄ VAIKUTTAA PERHEKONTEKSTIIN, JOSSA AVIOERO LAAJENEE. JA HEIJASTAA KOULUTUSMENESTYKSEN TULOKSIA INVALSI ALLE KESKIARVON (Finnish)
0 references
VIZZINI, UN PAYS AGRICOLE QUI VIT PRINCIPALEMENT DE L’AGRICULTURE ET PASTORIZIA.THE MILIEU-BAS CONTEXTE SOCIOCULTUREL ET PRÉSENTE UN DEGRADO.SI REMARQUABLE SOULIGNE EN PARTICULIER L’INCIDENCE DE L’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE DE L’AUGMENTATION DE L’INTIMIDATION ET DE LA CYBERINTIMIDATION ÉVIDENTE OU LATENTE LA PRÉSENCE D’ÉTUDIANTS ÉTRANGERS QUI UTILISENT LA LANGUE ITALIENNE COMME L2 ET IMPLIQUE DES PROBLÈMES D’INTÉGRATION SCOLAIRE ET SOCIALE LA PRÉSENCE DE BES DIFFÉRENTS PROBLÈMES DE DÉGRADATION CULTURELLE ET SOCIALE DES ZONES PÉRIPHÉRIQUES IMPACT DES FACTEURS ÉCONOMIQUES SANS EMPLOI CRISE INDUSTRIELLE... CELA AFFECTE LE CONTEXTE FAMILIAL DIVORCER FAMILLES ÉLARGIES.. ET RÉFLÉCHIR SUR LES RÉSULTATS DE RÉUSSITE SCOLAIRE INVALSI EN DESSOUS DE LA MOYENNE (French)
0 references
VIZZINI, TÍR TALMHAÍOCHTA A CHÓNAÍONN DEN CHUID IS MÓ AR THALMHAÍOCHT AGUS PASTORIZIA.THE COMHTHÉACS SOCH-CHULTÚRTHA MEÁN-ÍSEAL AGUS CUIREANN SÉ I LÁTHAIR DEGRADO.SI SUNTASACH BÉIM GO HÁIRITHE AR AN MINICÍOCHT DE SCOIL LUATH AG FÁGÁIL AN MÉADÚ AR BHULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT SOILÉIR NÓ FOLAIGH LÁITHREACHT NA MAC LÉINN EACHTRANNACHA A BHAINEANN ÚSÁID AS AN TEANGA IODÁILIS MAR L2 AGUS I GCEIST LE FADHBANNA AN DÁ SCOIL AGUS COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA AN LÁITHREACHT FADHBANNA ÉAGSÚLA DE DHÍGHRÁDÚ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA NA GCEANTAR FORIMEALLACH LIMISTÉIR TÓIR LIMISTÉIR TÓIR FACHTÓIRÍ EACNAMAÍOCHA GÉARCHÉIME TIONSCLAÍOCH DÍFHOSTAITHE... A THÉANN I BHFEIDHM AR AN COMHTHÉACS TEAGHLAIGH LEATHNAÍODH COLSCARADH TEAGHLAIGH.. AGUS MACHNAMH A DHÉANAMH AR THORTHAÍ RATHA OIDEACHAIS INVALSI FAOI BHUN AN MHEÁIN (Irish)
0 references
VIZZINI, POLJOPRIVREDNA ZEMLJA KOJA UGLAVNOM ŽIVI NA POLJOPRIVREDI I PASTORIZIA.THE SREDNJE-NISKI SOCIOKULTURNI KONTEKST I PREDSTAVLJA IZVANREDAN DEGRADO.SI POSEBNO ISTIČE UČESTALOST RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA PORAST NASILJA I CYBERBULLYING OČITO ILI LATENTNO PRISUTNOST STRANIH UČENIKA KOJI KORISTE TALIJANSKI JEZIK KAO L2 I UKLJUČUJE PROBLEME ŠKOLE I SOCIJALNE INTEGRACIJE PRISUTNOST BES RAZLIČITIH PROBLEMA KULTURNE I DRUŠTVENE DEGRADACIJE PERIFERNIH PODRUČJA POPULARNIH PODRUČJA UTJECAJ EKONOMSKIH ČIMBENIKA NEZAPOSLENIH INDUSTRIJSKIH KRIZA... TO UTJEČE NA OBITELJSKI KONTEKST RASTAVE PROŠIRENIH OBITELJI.. I PROMIŠLJANJE O OBRAZOVNIM USPJESIMA INVALSI ISPOD PROSJEKA (Croatian)
0 references
VIZZINI, EGY MEZŐGAZDASÁGI ORSZÁG, AMELY ELSŐSORBAN ÉL A MEZŐGAZDASÁG ÉS A PASTORIZIA.THE KÖZÉP-ALACSONY SZOCIOKULTURÁLIS KÖRNYEZETBEN, ÉS BEMUTATJA EGY FIGYELEMRE MÉLTÓ DEGRADO.SI KIEMELI KÜLÖNÖSEN AZ ELŐFORDULÁSA KORAI ISKOLAELHAGYÁS NÖVEKEDÉSE MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS INTERNETES ZAKLATÁS NYILVÁNVALÓ VAGY LÁTENS JELENLÉTE KÜLFÖLDI DIÁKOK, AKIK HASZNÁLJÁK AZ OLASZ NYELVET L2 ÉS MAGÁBAN FOGLALJA A PROBLÉMÁK MIND AZ ISKOLAI ÉS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ A JELENLÉTE BES KÜLÖNBÖZŐ PROBLÉMÁK KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI DEGRADÁCIÓ A PERIFÉRIÁS TERÜLETEKEN NÉPSZERŰ TERÜLETEKEN HATÁSA A GAZDASÁGI TÉNYEZŐK MUNKANÉLKÜLI IPARI VÁLSÁG... EZ BEFOLYÁSOLJA A CSALÁDI KONTEXTUS VÁLÁS KITERJESZTETT CSALÁDOK.. ÉS REFLEKTÁLVA AZ OKTATÁSI SIKER EREDMÉNYEK INVALSI ÁTLAG ALATTI (Hungarian)
0 references
VIZZINI, ŽEMĖS ŪKIO ŠALIS, KURI DAUGIAUSIA GYVENA ŽEMĖS ŪKIO IR PASTORIZIA.THE VIDUTINIO ŽEMO SOCIOKULTŪRINIO KONTEKSTO IR PRISTATO NUOSTABŲ DEGRADO.SI YPAČ ATKREIPIA DĖMESĮ Į MOKYKLOS NEBAIGIMO DAŽNUMĄ PATYČIŲ IR PATYČIŲ KIBERNETINĖJE ERDVĖJE PADIDĖJIMAS AKIVAIZDUS ARBA PASLĖPTAS BUVIMAS UŽSIENIO STUDENTŲ, KURIE VARTOJA ITALŲ KALBĄ KAIP L2 IR APIMA TIEK MOKYKLOS, TIEK SOCIALINĖS INTEGRACIJOS PROBLEMAS BES ĮVAIRIŲ PROBLEMŲ KULTŪROS IR SOCIALINĖS DEGRADACIJOS PERIFERINIŲ VIETOVIŲ POPULIARIŲ EKONOMINIŲ VEIKSNIŲ POVEIKIS BEDARBIŲ PRAMONĖS KRIZĖ... TAI TURI ĮTAKOS ŠEIMOS KONTEKSTUI SKYRYBOMS IŠPLĖSTINĖMS ŠEIMOMS. IR ATSIŽVELGIANT Į MOKYMOSI SĖKMĖS REZULTATUS INVALSI ŽEMIAU VIDURKIO (Lithuanian)
0 references
VIZZINI, LAUKSAIMNIECĪBAS VALSTS, KAS GALVENOKĀRT DZĪVO LAUKSAIMNIECĪBĀ UN PASTORIZIA.THE VIDĒJI ZEMS SOCIOKULTURĀLAIS KONTEKSTS UN PIEDĀVĀ IEVĒROJAMU DEGRADO.SI JO ĪPAŠI UZSVER, KA PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS GADĪJUMU SKAITS PIEAUG IEBIEDĒŠANAS UN KIBERIEBIEDĒŠANAS ACĪMREDZAMA VAI LATENTA KLĀTBŪTNE ĀRVALSTU STUDENTIEM, KURI IZMANTO ITĀĻU VALODU KĀ L2 UN IETVER PROBLĒMAS GAN SKOLU, GAN SOCIĀLO INTEGRĀCIJU BES KLĀTBŪTNE DAŽĀDĀS KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS DEGRADĀCIJAS PERIFĒRAJĀS TERITORIJĀS POPULĀRO APGABALU IETEKMI EKONOMISKO FAKTORU BEZDARBNIEKU RŪPNIECĪBAS KRĪZES... TAS IETEKMĒ ĢIMENES KONTEKSTU LAULĪBAS ŠĶIRŠANAS PAPLAŠINĀTĀM ĢIMENĒM.. UN PĀRDOMAS PAR PANĀKUMIEM IZGLĪTĪBĀ INVALSI ZEM VIDĒJĀ (Latvian)
0 references
VIZZINI, PAJJIŻ AGRIKOLU LI JGĦIX L-AKTAR FL-AGRIKOLTURA U PASTORIZIA.THE KUNTEST SOĊJOKULTURALI MEDJU-BAXX U JIPPREŻENTA DEGRADO.SI NOTEVOLI LI JENFASIZZA B’MOD PARTIKOLARI L-INĊIDENZA TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA Ż-ŻIEDA FIL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU EVIDENTI JEW MOĦBIJA L-PREŻENZA TA’ STUDENTI BARRANIN LI JUŻAW IL-LINGWA TALJANA BĦALA L2 U JINVOLVI PROBLEMI KEMM TAL-ISKOLA KIF UKOLL TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI, IL-PREŻENZA TA’ PROBLEMI DIFFERENTI TAL-BES TA’ DEGRADAZZJONI KULTURALI U SOĊJALI TAŻ-ŻONI PERIFERIĊI IMPATT TA’ FATTURI EKONOMIĊI TA’ KRIŻI INDUSTRIJALI QIEGĦDA... DAN JAFFETTWA L-KUNTEST TAL-FAMILJA DIVORZJU FAMILJI ESTIŻI.. U TIRRIFLETTI FUQ IR-RIŻULTATI TA ‘SUĊĊESS EDUKATTIV INVALSI TAĦT IL-MEDJA (Maltese)
0 references
VIZZINI, EEN LANDBOUWLAND DAT VOORNAMELIJK LEEFT VAN LANDBOUW EN PASTORIZIA.THE MIDDEN-LAGE SOCIOCULTURELE CONTEXT EN PRESENTEERT EEN OPMERKELIJKE DEGRADO.SI BENADRUKT IN HET BIJZONDER DE INCIDENTIE VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DE TOENAME VAN PESTEN EN CYBERPESTEN DUIDELIJK OF LATENTE DE AANWEZIGHEID VAN BUITENLANDSE STUDENTEN DIE DE ITALIAANSE TAAL GEBRUIKEN ALS L2 EN BRENGT PROBLEMEN VAN ZOWEL SCHOOL ALS SOCIALE INTEGRATIE DE AANWEZIGHEID VAN BES VERSCHILLENDE PROBLEMEN VAN CULTURELE EN SOCIALE DEGRADATIE VAN PERIFERE GEBIEDEN INVLOED VAN ECONOMISCHE FACTOREN WERKLOOSHEID INDUSTRIËLE CRISIS... DAT HEEFT INVLOED OP DE FAMILIE CONTEXT ECHTSCHEIDING UITGEBREIDE GEZINNEN.. EN NADENKEN OVER DE RESULTATEN VAN HET ONDERWIJSSUCCES INVALSI ONDER HET GEMIDDELDE (Dutch)
0 references
VIZZINI, PAÍS AGRÍCOLA QUE VIVA PRINCIPALMENTE DA AGRICULTURA E DA PASTORIZA.O CONTEXTO SOCIOCULTURAL DE MÉDIA ADMINISTRAÇÃO E APRESENTA UM DEGRADO INCRÍVEL.SI SALIENTA, EM ESPECIAL, A INCIDÊNCIA DA ESCOLA PRÉVIA QUE SAÍDA DO AUMENTO DE PROVAS BULLÍFICAS E CIBERBULLAMENTARES OU ATENTES A PRESENÇA DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS QUE UTILIZAM A LINGUAGEM ITALIANA COMO L2 E ENVOLVEM PROBLEMAS DA INTEGRAÇÃO ESCOLÓGICA E SOCIAL A PRESENÇA DE PROBLEMAS DIFERENTES DA DEGRADAÇÃO CULTURA E SOCIAL DAS ÁREAS POPULARES PERIPERIAIS IMPACTIVAS DOS PROBLICOS UNIDOS UNIDOS EDUAIS ECONÓFICTORIAIS Isso afeta as famílias que enfrentam o divórcio, as famílias alargadas. E REFLEXÃO SOBRE OS RESULTADOS DO SUCESSO EDUCATIVO INVALSI ABAIXO DA MÉDIA (Portuguese)
0 references
VIZZINI, O ȚARĂ AGRICOLĂ CARE TRĂIEȘTE ÎN PRINCIPAL PE AGRICULTURĂ ȘI PASTORIZIA.CONTEXTUL SOCIOCULTURAL MEDIU-SCĂZUT ȘI PREZINTĂ UN REMARCABIL DEGRADO.SI EVIDENȚIAZĂ ÎN SPECIAL INCIDENȚA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, CREȘTEREA HĂRȚUIRII ȘI A HĂRȚUIRII CIBERNETICE EVIDENTE SAU LATENTE A STUDENȚILOR STRĂINI CARE FOLOSESC LIMBA ITALIANĂ CA L2 ȘI IMPLICĂ PROBLEME ATÂT DE INTEGRARE ȘCOLARĂ, CÂT ȘI SOCIALĂ, PREZENȚA BES DIFERITE PROBLEME DE DEGRADARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ A ZONELOR PERIFERICE, IMPACTUL FACTORILOR ECONOMICI CRIZĂ INDUSTRIALĂ... ACEST LUCRU AFECTEAZĂ CONTEXTUL FAMILIAL DE DIVORȚ FAMILII EXTINSE.. ȘI REFLECTÂND ASUPRA REZULTATELOR DE SUCCES EDUCAȚIONAL INVALSI SUB MEDIE (Romanian)
0 references
VIZZINI, POĽNOHOSPODÁRSKA KRAJINA, KTORÁ ŽIJE HLAVNE V POĽNOHOSPODÁRSTVE A PASTORIZIA.THE STREDNO-NÍZKY SOCIÁLNO-KULTÚRNY KONTEXT A PREDSTAVUJE POZORUHODNÝ DEGRADO.SI ZDÔRAZŇUJE NAJMÄ VÝSKYT PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A KYBERŠIKANOVANIA EVIDENTNEJ ALEBO LATENTNEJ PRÍTOMNOSTI ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ POUŽÍVAJÚ TALIANSKY JAZYK AKO L2 A ZAHŔŇA PROBLÉMY ŠKOLSKEJ A SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE, PRÍTOMNOSŤ RÔZNYCH PROBLÉMOV KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ DEGRADÁCIE PERIFÉRNYCH OBLASTÍ, VPLYV HOSPODÁRSKYCH FAKTOROV NEZAMESTNANEJ PRIEMYSELNEJ KRÍZY... TO SA TÝKA RODINNÉHO KONTEXTU ROZVODU ROZŠÍRENÝCH RODÍN. A ÚVAHY O VÝSLEDKOCH DOSIAHNUTÝCH V OBLASTI VZDELÁVANIA INVALSI POD PRIEMEROM (Slovak)
0 references
VIZZINI, KMETIJSKA DRŽAVA, KI ŽIVI PREDVSEM NA KMETIJSTVU IN PASTORIZIA.THE SREDNJE-NIZKO SOCIALNO-KULTURNI KONTEKST IN PREDSTAVLJA IZJEMEN DEGRADO.SI POUDARJA ZLASTI POJAVNOST ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN KIBERNETSKEGA USTRAHOVANJA OČITNO ALI LATENTNO PRISOTNOST TUJIH UČENCEV, KI UPORABLJAJO ITALIJANSKI JEZIK KOT L2 IN VKLJUČUJE TEŽAVE TAKO ŠOLE KOT SOCIALNE INTEGRACIJE PRISOTNOST BES RAZLIČNIH PROBLEMOV KULTURNE IN SOCIALNE DEGRADACIJE OBROBNIH OBMOČIJ, VPLIV GOSPODARSKIH DEJAVNIKOV BREZPOSELNE INDUSTRIJSKE KRIZE... TO VPLIVA NA DRUŽINSKI KONTEKST RAZVEZE RAZVEZE DRUŽINE. IN RAZMISLEK O REZULTATIH IZOBRAŽEVANJA INVALSI POD POVPREČJEM (Slovenian)
0 references
VIZZINI, ETT JORDBRUKSLAND SOM HUVUDSAKLIGEN LEVER PÅ JORDBRUK OCH PASTORIZIA.THE MEDELLÅG SOCIOKULTURELLA SAMMANHANG OCH PRESENTERAR EN ANMÄRKNINGSVÄRD DEGRADO.SI BELYSER SÄRSKILT FÖREKOMSTEN AV TIDIG SKOLA LÄMNAR ÖKNINGEN AV MOBBNING OCH NÄTMOBBNING UPPENBART ELLER LATENT NÄRVARON AV UTLÄNDSKA STUDENTER SOM ANVÄNDER DET ITALIENSKA SPRÅKET SOM L2 OCH INNEBÄR PROBLEM MED BÅDE SKOLA OCH SOCIAL INTEGRATION NÄRVARON AV BES OLIKA PROBLEM MED KULTURELL OCH SOCIAL NEDBRYTNING AV PERIFERA OMRÅDEN POPULÄRA OMRÅDEN EFFEKTER AV EKONOMISKA FAKTORER ARBETSLÖSA INDUSTRIKRIS... DETTA PÅVERKAR FAMILJESAMMANHANG SKILSMÄSSOR UTVIDGADE FAMILJER.. OCH REFLEKTERA ÖVER UTBILDNINGSRESULTATEN INVALSI UNDER GENOMSNITTET (Swedish)
0 references
VIZZINI
0 references
10 April 2023
0 references