INCLUSION AND DISCOMFORT (Q4785183)

IL PROGETTO INTENDE CONTRIBUIRE A RAFFORZARE QUELLE INIZIATIVE DI CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA A FAVORE DEI SOGGETTI A RISCHIO DI INSUCCESSO O DI FUORIUSCITA DAL SISTEMA EDUCATIVO CUI DARE LE COMPETENZE NECESSARIE PER INSERIRSI CON MAGGIORI POSSIBILIT NELLA SOCIET E NEL MONDO DEL LAVORO ATTRAVERSO INTERVENTI DI PREVENZIONE E RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTICHE NON FORMALI ATTIVAZIONE DI SITUAZIONI DI DIDATTICA ATTIVA PER MOTIVARERIMOTIVARE GLI ALUNNI A RISCHIO DI DISPERSIONE. ATTIVAZIONE DI FORME DI COLLABORAZIONI CON ALTRE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E SOGGETTI ESTERNI COME ASSOCIAZIONI ED ENTI LOCALI A SUPPORTO DEL SUCCESSO FORMATIVO E PER LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA OTTIMIZZANDO GLI INTERVENTI DELLE AGENZIE FORMATIVE OPERANTI SUL TERRITORIO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА УКРЕПВАНЕТО НА ТЕЗИ ИНИЦИАТИВИ ЗА БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕТО В ПОЛЗА НА ЛИЦАТА, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ НЕУСПЕХ ИЛИ ИЗЛИЗАНЕ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРЯТ НЕОБХОДИМИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ПОБЕРАТ ПО-ГОЛЕМИ ВЪЗМОЖНОСТИ В ОБЩЕСТВОТО И В СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ НЕФОРМАЛНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, АКТИВИРАНЕ НА АКТИВНИ ДИДАКТИЧНИ СИТУАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ MOTIVARIMOTIVARIMOTIMOTIVARE, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ДИСПЕРСИЯ. АКТИВИРАНЕ НА ФОРМИТЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ДРУГИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ И ВЪНШНИ ТЕМИ КАТО СДРУЖЕНИЯ И МЕСТНИ ВЛАСТИ В ПОДКРЕПА НА УСПЕХА В ОБРАЗОВАНИЕТО И ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ОПТИМИЗИРАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ НА АГЕНЦИИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, РАБОТЕЩИ В РАЙОНА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PŘISPĚT K POSÍLENÍ TĚCHTO INICIATIV ZAMĚŘENÝCH NA BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ VE PROSPĚCH OSOB OHROŽENÝCH SELHÁNÍM NEBO ODCHODEM ZE VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU S CÍLEM POSKYTNOUT POTŘEBNÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ BY ODPOVÍDALY VĚTŠÍM MOŽNOSTEM VE SPOLEČNOSTI A VE SVĚTĚ PRÁCE, A TO PROSTŘEDNICTVÍM ZÁSAHŮ K PREVENCI A OMEZENÍ PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM NEFORMÁLNÍCH VÝUKOVÝCH METOD AKTIVACE AKTIVNÍCH DIDAKTICKÝCH SITUACÍ PRO ŽÁKY MOTIVARIMOTIVARE, U NICHŽ HROZÍ ROZPTÝLENÍ. AKTIVACE FOREM SPOLUPRÁCE S JINÝMI VZDĚLÁVACÍMI INSTITUCEMI A EXTERNÍMI SUBJEKTY, JAKO JSOU SDRUŽENÍ A MÍSTNÍ ORGÁNY, NA PODPORU ÚSPĚCHU VE VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDCHÁZENÍ PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY OPTIMALIZACÍ ZÁSAHŮ ŠKOLICÍCH AGENTUR PŮSOBÍCÍCH V TÉTO OBLASTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL AT STYRKE DISSE INITIATIVER TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE TIL FORDEL FOR DEM, DER RISIKERER AT SVIGTE ELLER FORLADE UDDANNELSESSYSTEMET, FOR AT GIVE DE NØDVENDIGE FÆRDIGHEDER TIL AT TILPASSE SIG STØRRE MULIGHEDER I SAMFUNDET OG I ARBEJDSLIVET GENNEM INTERVENTIONER FOR AT FOREBYGGE OG MINDSKE SKOLEFRAFALD GENNEM IKKEFORMELLE UNDERVISNINGSMETODER AKTIVERING AF AKTIVE DIDAKTISKE SITUATIONER FOR MOTIVARIMOTIVARIMOTIVIVARE-ELEVER, DER ER I RISIKO FOR SPREDNING. AKTIVERING AF FORMER FOR SAMARBEJDE MED ANDRE UDDANNELSESINSTITUTIONER OG EKSTERNE FAG SOM F.EKS. FORENINGER OG LOKALE MYNDIGHEDER TIL STØTTE FOR UDDANNELSESSUCCES OG FOREBYGGELSE AF SKOLEFRAFALD VED AT OPTIMERE INTERVENTIONERNE FRA DE UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER OPERERER PÅ OMRÅDET. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE INITIATIVEN ZUR BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG ZUGUNSTEN VON PERSONEN, DIE VON EINEM SCHEITERN ODER DEM AUSSTIEG AUS DEM BILDUNGSSYSTEM BEDROHT SIND, ZU STÄRKEN, UM DIE NOTWENDIGEN FÄHIGKEITEN ZU VERMITTELN, DIE FÜR GRÖSSERE MÖGLICHKEITEN IN DER GESELLSCHAFT UND IN DER ARBEITSWELT ERFORDERLICH SIND, INDEM MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG UND VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH NICHTFORMALE LEHRMETHODEN ZUR AKTIVIERUNG AKTIVER DIDAKTISCHER SITUATIONEN FÜR MOTIVARIMOTIVARIMOVARIMOMOTITIVARE-SCHÜLER, DIE VON EINER STREUUNG BEDROHT SIND, GELEISTET WERDEN. AKTIVIERUNG VON FORMEN DER ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN UND EXTERNEN FÄCHERN WIE VERBÄNDEN UND LOKALEN BEHÖRDEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DES BILDUNGSERFOLGS UND ZUR VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH OPTIMIERUNG DER INTERVENTIONEN DER DORT TÄTIGEN AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΥΠΈΡ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ Ή ΕΞΌΔΟΥ ΑΠΌ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΟΎΝ ΟΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΜΗ ΤΥΠΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΝΕΡΓΏΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ MOTIVARIMOTIVARIMOTIVARE ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ. ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΡΦΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΆΛΛΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΌΠΩΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΦΟΡΈΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO CONTRIBUTE TO STRENGTHENING THOSE INITIATIVES TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING AND TRAINING IN FAVOUR OF THOSE AT RISK OF FAILURE OR EXITING THE EDUCATIONAL SYSTEM TO GIVE THE NECESSARY SKILLS TO FIT WITH GREATER POSSIBILITIES IN SOCIETY AND IN THE WORLD OF WORK THROUGH INTERVENTIONS TO PREVENT AND REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH NON-FORMAL TEACHING METHODS ACTIVATION OF ACTIVE DIDACTIC SITUATIONS FOR MOTIVARIMOTIVARIMOTIVARE PUPILS AT RISK OF DISPERSION. ACTIVATION OF FORMS OF COLLABORATION WITH OTHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND EXTERNAL SUBJECTS SUCH AS ASSOCIATIONS AND LOCAL AUTHORITIES IN SUPPORT OF EDUCATIONAL SUCCESS AND FOR THE PREVENTION OF EARLY SCHOOL LEAVING BY OPTIMISING THE INTERVENTIONS OF TRAINING AGENCIES OPERATING IN THE AREA. (English)

readability score

0.0496460605232398

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR AL FORTALECIMIENTO DE LAS INICIATIVAS DE LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN EN FAVOR DE LAS PERSONAS EN RIESGO DE FRACASO O SALIDA DEL SISTEMA EDUCATIVO PARA DOTAR DE LAS CAPACIDADES NECESARIAS PARA ADAPTARSE A MAYORES POSIBILIDADES EN LA SOCIEDAD Y EN EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE INTERVENCIONES PARA PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE MÉTODOS DE ENSEÑANZA NO FORMAL, ACTIVANDO SITUACIONES DIDÁCTICAS ACTIVAS PARA LOS ALUMNOS DE MOTIVARIMOTIVARIMOTIVATIVARE EN RIESGO DE DISPERSIÓN. ACTIVACIÓN DE FORMAS DE COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y MATERIAS EXTERNAS COMO ASOCIACIONES Y AUTORIDADES LOCALES EN APOYO DEL ÉXITO EDUCATIVO Y PARA LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO MEDIANTE LA OPTIMIZACIÓN DE LAS INTERVENCIONES DE LOS ORGANISMOS DE FORMACIÓN QUE OPERAN EN LA ZONA. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA TUGEVDADA NEID ALGATUSI, MILLE EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VÄLJALANGEMISE OHUS OLEVATE INIMESTE KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU, ET ANDA VAJALIKUD OSKUSED, ET SOBITUDA SUUREMATE VÕIMALUSTEGA ÜHISKONNAS JA TÖÖMAAILMAS, SEKKUDES SELLEKS, ET ENNETADA JA VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST MITTEFORMAALSETE ÕPETAMISMEETODITE ABIL, AKTIVEERIDES AKTIIVSE DIDAKTILISE OLUKORRA MOTIVARIMOTIVARIMOTIVARIMOTIVARE ÕPILASTELE, KEDA OHUSTAB HAJUMINE. KOOSTÖÖVORMIDE AKTIVEERIMINE TEISTE HARIDUSASUTUSTE JA VÄLISTE ÕPPEAINETEGA, NAGU ÜHENDUSED JA KOHALIKUD OMAVALITSUSED, ET TOETADA HARIDUSLIKKU EDU JA ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST, OPTIMEERIDES PIIRKONNAS TEGUTSEVATE KOOLITUSASUTUSTE SEKKUMISI. (Estonian)

0 references

HANKKEELLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN ALOITTEITA, JOILLA TORJUTAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ NIIDEN HYVÄKSI, JOTKA OVAT VAARASSA EPÄONNISTUA TAI JOTKA POISTUVAT KOULUTUSJÄRJESTELMÄSTÄ, JOTTA VOIDAAN TARJOTA TARVITTAVAT TAIDOT, JOTTA HE VOIVAT SOPEUTUA SUUREMPIIN MAHDOLLISUUKSIIN YHTEISKUNNASSA JA TYÖELÄMÄSSÄ TOTEUTTAMALLA TOIMIA, JOILLA EHKÄISTÄÄN JA VÄHENNETÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ EPÄVIRALLISILLA OPETUSMENETELMILLÄ AKTIVOIMALLA AKTIIVISIA DIDAKTISIA TILANTEITA MOTIVARIMOTIVIVARE-OPPILAILLE, JOTKA OVAT VAARASSA JOUTUA HAJAANTUMAAN. AKTIVOIDAAN YHTEISTYÖMUOTOJA MUIDEN OPPILAITOSTEN JA ULKOPUOLISTEN OPPILAITOSTEN, KUTEN YHDISTYSTEN JA PAIKALLISVIRANOMAISTEN, KANSSA KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN TUKEMISEKSI JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISEMISEKSI OPTIMOIMALLA ALUEELLA TOIMIVIEN KOULUTUSLAITOSTEN TOIMIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À CONTRIBUER À RENFORCER LES INITIATIVES DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION EN FAVEUR DES PERSONNES MENACÉES D’ÉCHEC OU DE SORTIE DU SYSTÈME ÉDUCATIF AFIN DE DONNER LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR S’ADAPTER À DE PLUS GRANDES POSSIBILITÉS DANS LA SOCIÉTÉ ET DANS LE MONDE DU TRAVAIL GRÂCE À DES INTERVENTIONS VISANT À PRÉVENIR ET À RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT NON FORMELLES EN ACTIVANT DES SITUATIONS DIDACTIQUES ACTIVES POUR LES ÉLÈVES MOTIVARIMOTIVARIMOTIVARE MENACÉS DE DISPERSION. ACTIVATION DE FORMES DE COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET DES MATIÈRES EXTERNES TELLES QUE LES ASSOCIATIONS ET LES AUTORITÉS LOCALES EN FAVEUR DE LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET DE LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN OPTIMISANT LES INTERVENTIONS DES ORGANISMES DE FORMATION OPÉRANT DANS LA RÉGION. (French)

0 references

TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL RANNCHUIDIÚ LEIS NA TIONSCNAIMH SIN A NEARTÚ CHUN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS LE HOILIÚINT I BHFABHAR NA NDAOINE SIN ATÁ I MBAOL TEIPTHE NÓ FÁGÁLA AN CHÓRAIS OIDEACHAIS CHUN NA SCILEANNA RIACHTANACHA A THABHAIRT CHUN GO MBEIDH SIAD IN OIRIÚINT DO DHEISEANNA NÍOS FEARR SA TSOCHAÍ AGUS I SAOL NA HOIBRE TRÍ IDIRGHABHÁLACHA CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC AGUS A LAGHDÚ TRÍ MHODHANNA TEAGAISC NEAMHFHOIRMIÚLA TRÍ STAIDEANNA GNÍOMHACHA TEAGASCACHA A GHNÍOMHACHTÚ DO DHALTAÍ MOTIVARIMOTIVARIMOTIVARE ATÁ I MBAOL A SCAIPTHE. CINEÁLACHA COMHAIR LE HINSTITIÚIDÍ OIDEACHAIS EILE AGUS LE HÁBHAIR SHEACHTRACHA AMHAIL COMHLACHAIS AGUS ÚDARÁIS ÁITIÚLA A GHNÍOMHACHTÚ CHUN TACÚ LE RATH SAN OIDEACHAS AGUS CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOSC TRÍ IDIRGHABHÁLACHA NA NGNÍOMHAIREACHTAÍ OILIÚNA ATÁ AG FEIDHMIÚ SA CHEANTAR A BHARRFHEABHSÚ. (Irish)

0 references

CILJ JE PROJEKTA DOPRINIJETI JAČANJU TIH INICIJATIVA ZA BORBU PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U KORIST OSOBA KOJIMA PRIJETI RIZIK OD NEUSPJEHA ILI IZLASKA IZ OBRAZOVNOG SUSTAVA KAKO BI SE PRUŽILE POTREBNE VJEŠTINE ZA PRILAGODBU S VEĆIM MOGUĆNOSTIMA U DRUŠTVU I SVIJETU RADA INTERVENCIJAMA ZA SPREČAVANJE I SMANJENJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA NEFORMALNIM METODAMA POUČAVANJA AKTIVACIJOM AKTIVNIH DIDAKTIČKIH SITUACIJA ZA UČENIKE MOTIVARITIVARIMORIMOTIVARA KOJI SU IZLOŽENI RIZIKU OD DISPERZIJE. AKTIVACIJA OBLIKA SURADNJE S DRUGIM OBRAZOVNIM USTANOVAMA I VANJSKIM SUBJEKTIMA KAO ŠTO SU UDRUGE I LOKALNE VLASTI RADI POTPORE OBRAZOVNOM USPJEHU I SPRJEČAVANJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA OPTIMIZACIJOM INTERVENCIJA AGENCIJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJE DJELUJU U TOM PODRUČJU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEMRE IRÁNYULÓ KEZDEMÉNYEZÉSEK MEGERŐSÍTÉSÉHEZ, VALAMINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS AZ OKTATÁSI RENDSZERBŐL VALÓ KILÉPÉS KOCKÁZATÁNAK KITETTEK JAVÁRA TÖRTÉNŐ KÉPZÉSHEZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZTOSÍTSÁK AZ AHHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET, HOGY JOBBAN ILLESZKEDJENEK A TÁRSADALOMBAN ÉS A MUNKA VILÁGÁBAN A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉRE ÉS CSÖKKENTÉSÉRE IRÁNYULÓ, NEM FORMÁLIS TANÍTÁSI MÓDSZEREK RÉVÉN A MOTIVARIMOTIVARIMOTIMOTIVARE TANULÓK SZÁMÁRA A DISZPERZIÓ KOCKÁZATÁNAK KITETT AKTÍV DIDAKTIKUS HELYZETEK AKTIVÁLÁSÁVAL KAPCSOLATOS BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN. A MÁS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL ÉS KÜLSŐ TANTÁRGYAKKAL – PÉLDÁUL EGYESÜLETEKKEL ÉS HELYI HATÓSÁGOKKAL – VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS FORMÁINAK AKTIVÁLÁSA AZ OKTATÁS SIKERÉNEK TÁMOGATÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN, A TERÜLETEN MŰKÖDŐ KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉGEK BEAVATKOZÁSAINAK OPTIMALIZÁLÁSA RÉVÉN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI STIPRINTI TAS INICIATYVAS, KURIOMIS SIEKIAMA KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYMU ASMENIMS, KURIEMS GRESIA NESĖKMĖS AR PASITRAUKIMO IŠ ŠVIETIMO SISTEMOS PAVOJUS, SIEKIANT SUTEIKTI REIKIAMŲ ĮGŪDŽIŲ, KAD JIE ATITIKTŲ DIDESNES GALIMYBES VISUOMENĖJE IR DARBO PASAULYJE, IMANTIS INTERVENCIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR JĮ SUMAŽINTI TAIKANT NEFORMALIOJO MOKYMO METODUS AKTYVINANT AKTYVIAS DIDAKTINES MOTIVARIMOVARIMOTIVARE MOKINIŲ, KURIEMS GRESIA IŠSISKLAIDYMAS, SITUACIJAS. SKATINTI BENDRADARBIAVIMĄ SU KITOMIS ŠVIETIMO ĮSTAIGOMIS IR IŠORĖS SUBJEKTAIS, PAVYZDŽIUI, ASOCIACIJOMIS IR VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS, SIEKIANT REMTI SĖKMINGĄ ŠVIETIMĄ IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI, OPTIMIZUOJANT ŠIOJE SRITYJE VEIKIANČIŲ MOKYMO AGENTŪRŲ INTERVENCIJAS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT STIPRINĀT ŠĪS INICIATĪVAS, LAI CĪNĪTOS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN APMĀCĪBU PAR LABU TIEM, KURIEM DRAUD NEVEIKSME VAI PAMEŠANA IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ, LAI SNIEGTU VAJADZĪGĀS PRASMES, LAI ATBILSTU LIELĀKĀM IESPĒJĀM SABIEDRĪBĀ UN DARBA VIDĒ, IZMANTOJOT INTERVENCES PASĀKUMUS, LAI NOVĒRSTU UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IZMANTOJOT NEFORMĀLĀS MĀCĪBU METODES, AKTIVIZĒJOT AKTĪVAS DIDAKTISKĀS SITUĀCIJAS MOTIVARTIVARIMOTIVARE SKOLĒNIEM, KURIEM DRAUD IZKLIEDE. SADARBĪBAS VEIDU AKTIVIZĒŠANA AR CITĀM IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒM UN ĀRĒJIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM, PIEMĒRAM, APVIENĪBĀM UN VIETĒJĀM IESTĀDĒM, LAI ATBALSTĪTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, OPTIMIZĒJOT ŠAJĀ JOMĀ DARBOJOŠOS MĀCĪBU AĢENTŪRU INTERVENCI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TISĦIĦ TA’ DAWK L-INIZJATTIVI GĦALL-ĠLIEDA KONTRA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ FAVUR DAWK LI JINSABU F’RISKJU LI JFALLU JEW JOĦORĠU MIS-SISTEMA EDUKATTIVA BIEX JAGĦTU L-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JADATTAW RUĦHOM MA’ POSSIBBILTAJIET AKBAR FIS-SOĊJETÀ U FID-DINJA TAX-XOGĦOL PERMEZZ TA’ INTERVENTI GĦALL-PREVENZJONI U T-TNAQQIS TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ METODI TA’ TAGĦLIM MHUX FORMALI ATTIVAZZJONI TA’ SITWAZZJONIJIET DIDATTIĊI ATTIVI GĦAL STUDENTI MOTIVARIMOTIVARIMOTIVARE F’RISKJU TA’ DISPERSJONI. L-ATTIVAZZJONI TA’ FOROM TA’ KOLLABORAZZJONI MA’ ISTITUZZJONIJIET EDUKATTIVI OĦRA U SUĠĠETTI ESTERNI BĦALL-ASSOĊJAZZJONIJIET U L-AWTORITAJIET LOKALI B’APPOĠĠ GĦAS-SUĊĊESS EDUKATTIV U GĦALL-PREVENZJONI TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BILLI JIĠU OTTIMIZZATI L-INTERVENTI TAL-AĠENZIJI TAT-TAĦRIĠ LI JOPERAW FIŻ-ŻONA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ TE DRAGEN TOT DE VERSTERKING VAN DEZE INITIATIEVEN TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING TEN GUNSTE VAN PERSONEN DIE HET ONDERWIJSSYSTEEM DREIGEN TE MISLUKKEN OF TE VERLATEN, TENEINDE DE NODIGE VAARDIGHEDEN TE BIEDEN OM IN DE SAMENLEVING EN IN DE ARBEIDSWERELD DE NODIGE VAARDIGHEDEN AAN TE REIKEN DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIES OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE VERMINDEREN DOOR MIDDEL VAN NIET-FORMELE ONDERWIJSMETHODEN DIE ACTIEVE DIDACTISCHE SITUATIES ACTIVEREN VOOR LEERLINGEN VAN MOTIVARIMOTIVARIMOTIVARE DIE MET HET RISICO VAN VERSPREIDING WORDEN GECONFRONTEERD. ACTIVERING VAN VORMEN VAN SAMENWERKING MET ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN EN EXTERNE VAKKEN, ZOALS VERENIGINGEN EN LOKALE OVERHEDEN TER ONDERSTEUNING VAN ONDERWIJSSUCCES EN TER VOORKOMING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DOOR HET OPTIMALISEREN VAN DE INTERVENTIES VAN OPLEIDINGSBUREAUS DIE ACTIEF ZIJN IN HET GEBIED. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA CONTRIBUIR PARA REFORÇAR AS INICIATIVAS DE COMBATE AO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E À FORMAÇÃO EM FAVOR DAS PESSOAS EM RISCO DE INSUCESSO OU DE SAÍDA DO SISTEMA EDUCATIVO, A FIM DE DOTAR AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA SE ADAPTAREM A MAIORES POSSIBILIDADES NA SOCIEDADE E NO MUNDO DO TRABALHO, ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DESTINADAS A PREVENIR E REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ATRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSINO NÃO FORMAIS, ATIVANDO SITUAÇÕES DIDÁTICAS ATIVAS PARA OS ALUNOS MOTIVARIMOTIVARIMORIMOTIVARE EM RISCO DE DISPERSÃO. ATIVAÇÃO DE FORMAS DE COLABORAÇÃO COM OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO E DISCIPLINAS EXTERNAS, TAIS COMO ASSOCIAÇÕES E AUTORIDADES LOCAIS, EM PROL DO SUCESSO EDUCATIVO E PARA A PREVENÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE ATRAVÉS DA OTIMIZAÇÃO DAS INTERVENÇÕES DAS AGÊNCIAS DE FORMAÇÃO QUE OPERAM NA ÁREA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA CONSOLIDAREA INIȚIATIVELOR DE COMBATERE A ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU ȘI A FORMĂRII ÎN FAVOAREA CELOR EXPUȘI RISCULUI DE EȘEC SAU DE PĂRĂSIRE A SISTEMULUI EDUCAȚIONAL, PENTRU A OFERI COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A SE POTRIVI CU POSIBILITĂȚI MAI MARI ÎN SOCIETATE ȘI ÎN LUMEA MUNCII PRIN INTERVENȚII DE PREVENIRE ȘI REDUCERE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PRIN ACTIVAREA UNOR METODE DE PREDARE NON-FORMALĂ A SITUAȚIILOR DIDACTICE ACTIVE PENTRU ELEVII MOTIVARIMORIMOTIVARE EXPUȘI RISCULUI DE DISPERSIE. ACTIVAREA FORMELOR DE COLABORARE CU ALTE INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI CU DISCIPLINE EXTERNE, CUM AR FI ASOCIAȚIILE ȘI AUTORITĂȚILE LOCALE, ÎN SPRIJINUL SUCCESULUI EDUCAȚIONAL ȘI PENTRU PREVENIREA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PRIN OPTIMIZAREA INTERVENȚIILOR AGENȚIILOR DE FORMARE CARE ÎȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITATEA ÎN ZONĂ. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PRISPIEŤ K POSILNENIU TÝCHTO INICIATÍV NA BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVE V PROSPECH TÝCH, KTORÝM HROZÍ ZLYHANIE ALEBO OPUSTENIE VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, S CIEĽOM POSKYTNÚŤ POTREBNÉ ZRUČNOSTI TAK, ABY ZODPOVEDALI VÄČŠÍM MOŽNOSTIAM V SPOLOČNOSTI A VO SVETE PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHOV NA PREVENCIU A ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM NEFORMÁLNYCH VYUČOVACÍCH METÓD AKTIVÁCIE AKTÍVNYCH DIDAKTICKÝCH SITUÁCIÍ PRE ŽIAKOV MOTIVARIMOVARIMOTIVARE, KTORÝM HROZÍ ROZPTÝLENIE. AKTIVÁCIA FORIEM SPOLUPRÁCE S INÝMI VZDELÁVACÍMI INŠTITÚCIAMI A EXTERNÝMI TÉMAMI, AKO SÚ ZDRUŽENIA A MIESTNE ORGÁNY NA PODPORU ÚSPECHU VO VZDELÁVANÍ A NA PREDCHÁDZANIE PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY OPTIMALIZÁCIOU INTERVENCIÍ AGENTÚR ODBORNEJ PRÍPRAVY PÔSOBIACICH V TEJTO OBLASTI. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PRISPEVATI H KREPITVI POBUD ZA BOJ PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA IN USPOSABLJANJU V KORIST TISTIH, KI JIM GROZI NEUSPEH ALI IZSTOP IZ IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, DA BI PRIDOBILI POTREBNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, DA BI SE Z UKREPI ZA PREPREČEVANJE IN ZMANJŠEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z NEFORMALNIMI UČNIMI METODAMI AKTIVIRALE AKTIVNE DIDAKTIČNE SITUACIJE ZA UČENCE MOTIVARIMOVARIMOTIVARE, KI JIM GROZI RAZPRŠENOST, S POMOČJO UKREPOV ZA PREPREČEVANJE IN ZMANJŠEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. AKTIVIRANJE OBLIK SODELOVANJA Z DRUGIMI IZOBRAŽEVALNIMI USTANOVAMI IN ZUNANJIMI PREDMETI, KOT SO ZDRUŽENJA IN LOKALNI ORGANI, V PODPORO UČNEMU USPEHU IN ZA PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA Z OPTIMIZACIJO UKREPOV AGENCIJ ZA USPOSABLJANJE, KI DELUJEJO NA TEM PODROČJU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DESSA INITIATIV FÖR ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNING TILL FÖRMÅN FÖR DEM SOM RISKERAR ATT MISSLYCKAS ELLER LÄMNA UTBILDNINGSSYSTEMET FÖR ATT GE DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT PASSA STÖRRE MÖJLIGHETER I SAMHÄLLET OCH I ARBETSLIVET GENOM INSATSER FÖR ATT FÖREBYGGA OCH MINSKA AVHOPP FRÅN SKOLAN GENOM ICKE-FORMELLA UNDERVISNINGSMETODER SOM AKTIVERING AV AKTIVA DIDAKTISKA SITUATIONER FÖR MOTIVARIVARIMOTIMOTIMOTIVARE-ELEVER SOM RISKERAR ATT SPRIDAS. AKTIVERING AV SAMARBETSFORMER MED ANDRA UTBILDNINGSINSTITUTIONER OCH EXTERNA ÄMNEN, T.EX. FÖRENINGAR OCH LOKALA MYNDIGHETER TILL STÖD FÖR UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR OCH FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID GENOM ATT OPTIMERA INSATSERNA FRÅN UTBILDNINGSBYRÅER SOM ÄR VERKSAMMA PÅ OMRÅDET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MODICA