OPEN SCHOOL BEYOND THE COMMON VISION (Q4785004)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4785004 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | OPEN SCHOOL BEYOND THE COMMON VISION |
Project Q4785004 in Italy |
Statements
31,370.39 Euro
0 references
52,284.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 December 2017
0 references
31 July 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BRIGATA SASSARI
0 references
APRIRE LA SCUOLA IN ORARIO EXTRACURRICOLARE PER GARANTIRE IL SUCCESSO FORMATIVO ANCHE AGLI UTENTI CON SVANTAGGIO O DISAGIO DI QUALUNQUE ORIGINE E NATURA DADSABES FAVORENDO AL CONTEMPO UNA MIGLIORE INTEGRAZIONE SIA NEL CONTESTO SCOLASTICO CHE IN QUELLO SOCIALE PER PREVENIRE IL RISCHIO DI INSUCCESSO E DI ABBANDONO IN MODO PRECOCE ED EFFICACE. (Italian)
0 references
ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ИЗВЪНКЛАСНО ВРЕМЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО ДОРИ ЗА ПОТРЕБИТЕЛИ С НЕДОСТАТЪЦИ ИЛИ ДИСКОМФОРТ ОТ ВСЯКАКЪВ ПРОИЗХОД И ЕСТЕСТВО, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО СЕ НАСЪРЧАВА ПО-ДОБРАТА ИНТЕГРАЦИЯ КАКТО В УЧИЛИЩЕТО, ТАКА И В СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ РИСКЪТ ОТ НЕУСПЕХ И ИЗОСТАВЯНЕ ПО РАНЕН И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН. (Bulgarian)
0 references
OTEVŘÍT ŠKOLU V MIMOŠKOLNÍ DOBĚ S CÍLEM ZAJISTIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH I UŽIVATELŮM, KTEŘÍ JSOU ZNEVÝHODNĚNI NEBO NEPOHODLÍ JAKÉHOKOLI PŮVODU A PŘÍRODY, A ZÁROVEŇ PODPOROVAT LEPŠÍ INTEGRACI JAK VE ŠKOLE, TAK V SOCIÁLNÍM KONTEXTU, ABY SE ZABRÁNILO RIZIKU NEÚSPĚCHU A OPUŠTĚNÍ V RANÉM A ÚČINNÉM ZPŮSOBEM. (Czech)
0 references
ÅBNE SKOLEN PÅ IKKE-CURRICULAR TID FOR AT SIKRE UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES SELV FOR BRUGERE MED ULEMPER ELLER UBEHAG AF ENHVER OPRINDELSE OG NATUR DADSABES, SAMTIDIG MED AT DER FREMMES BEDRE INTEGRATION BÅDE I SKOLEN OG I DEN SOCIALE KONTEKST FOR AT FORHINDRE RISIKOEN FOR SVIGT OG OPGIVELSE PÅ EN TIDLIG OG EFFEKTIV MÅDE. (Danish)
0 references
ÖFFNEN SIE DIE SCHULE IN AUSSERSCHULISCHER ZEIT, UM DEN BILDUNGSERFOLG AUCH FÜR NUTZER MIT BENACHTEILIGUNGEN ODER UNBEHAGEN JEGLICHER HERKUNFT UND NATUR ZU GEWÄHRLEISTEN UND GLEICHZEITIG EINE BESSERE INTEGRATION SOWOHL IN DER SCHULE ALS AUCH IM SOZIALEN KONTEXT ZU FÖRDERN, UM DAS RISIKO DES SCHEITERNS UND DER AUFGABE FRÜHZEITIG UND EFFEKTIV ZU VERHINDERN. (German)
0 references
ΑΝΟΊΞΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ Ή ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΟΠΟΙΑΣΔΉΠΟΤΕ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΦΎΣΗΣ DADSABES, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΣΕ ΠΡΏΙΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. (Greek)
0 references
OPEN THE SCHOOL ON EXTRA-CURRICULAR TIME TO ENSURE EDUCATIONAL SUCCESS EVEN TO USERS WITH DISADVANTAGES OR DISCOMFORT OF ANY ORIGIN AND NATURE DADSABES WHILE PROMOTING BETTER INTEGRATION BOTH IN THE SCHOOL AND IN THE SOCIAL CONTEXT TO PREVENT THE RISK OF FAILURE AND ABANDONMENT IN AN EARLY AND EFFECTIVE WAY. (English)
0.0004492640689454
0 references
ABRIR LA ESCUELA EN TIEMPO EXTRACURRICULAR PARA ASEGURAR EL ÉXITO EDUCATIVO INCLUSO A LOS USUARIOS CON DESVENTAJAS O MOLESTIAS DE CUALQUIER ORIGEN Y NATURALEZA DADSABES, AL TIEMPO QUE PROMUEVE UNA MEJOR INTEGRACIÓN TANTO EN LA ESCUELA COMO EN EL CONTEXTO SOCIAL PARA EVITAR EL RIESGO DE FRACASO Y ABANDONO DE MANERA TEMPRANA Y EFECTIVA. (Spanish)
0 references
KOOLI AVAMINE ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL, ET TAGADA HARIDUSLIK EDU ISEGI KASUTAJATELE, KELLEL ON MIS TAHES PÄRITOLU JA OLEMUSEGA EBASOODSAD VÕI EBAMUGAVUSED, EDENDADES SAMAL AJAL PAREMAT INTEGRATSIOONI NII KOOLIS KUI KA SOTSIAALSES KONTEKSTIS, ET VÄLTIDA EBAÕNNESTUMISE JA HÜLGAMISE OHTU VARAKULT JA TÕHUSALT. (Estonian)
0 references
KOULUN AVAAMINEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISELLA AJALLA KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN VARMISTAMISEKSI MYÖS KÄYTTÄJILLE, JOILLA ON ALKUPERÄSTÄ JA LUONTEESTA JOHTUVIA HAITTOJA TAI EPÄMUKAVUUTTA, DADSABES SAMALLA KUN EDISTETÄÄN PAREMPAA INTEGROITUMISTA SEKÄ KOULUUN ETTÄ SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN, JOTTA ESTETÄÄN EPÄONNISTUMISEN JA HYLKÄÄMISEN RISKI VARHAISESSA JA TEHOKKAASSA MUODOSSA. (Finnish)
0 references
OUVRIR L’ÉCOLE EN TEMPS EXTRASCOLAIRE POUR ASSURER LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE MÊME AUX UTILISATEURS AVEC DES DÉSAVANTAGES OU DES MALAISES DE TOUTE ORIGINE ET NATURE DADSABES TOUT EN FAVORISANT UNE MEILLEURE INTÉGRATION À LA FOIS À L’ÉCOLE ET DANS LE CONTEXTE SOCIAL AFIN DE PRÉVENIR LE RISQUE D’ÉCHEC ET D’ABANDON DE MANIÈRE PRÉCOCE ET EFFICACE. (French)
0 references
OSCAIL AN SCOIL AR AM SEACH-CHURACLAIM CHUN RATH OIDEACHASÚIL A CHINNTIÚ FIÚ D’ÚSÁIDEOIRÍ LE MÍBHUNTÁISTÍ NÓ MÍCHOMPORD D’AON BHUNÚS AGUS NÁDÚR AGUS COMHTHÁTHÚ NÍOS FEARR A CHUR CHUN CINN SA SCOIL AGUS SA CHOMHTHÉACS SÓISIALTA ARAON CHUN COSC A CHUR AR AN MBAOL TEIPE AGUS TRÉIGEAN AR BHEALACH LUATH AGUS ÉIFEACHTACH. (Irish)
0 references
OTVORITI ŠKOLU NA IZVANNASTAVNO VRIJEME KAKO BI SE OSIGURAO OBRAZOVNI USPJEH ČAK I KORISNICIMA S NEDOSTACIMA ILI NELAGODOM BILO KOJEG PODRIJETLA I PRIRODE DADSABES UZ ISTODOBNO PROMICANJE BOLJE INTEGRACIJE U ŠKOLI I U DRUŠTVENOM KONTEKSTU KAKO BI SE NA RANI I UČINKOVIT NAČIN SPRIJEČIO RIZIK OD NEUSPJEHA I NAPUŠTANJA. (Croatian)
0 references
NYISSA MEG AZ ISKOLÁT A TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐBEN, HOGY BIZTOSÍTSA AZ OKTATÁSI SIKERT MÉG A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS TERMÉSZETŰ FELHASZNÁLÓK SZÁMÁRA IS DADSABES, MIKÖZBEN ELŐSEGÍTI A JOBB INTEGRÁCIÓT MIND AZ ISKOLÁBAN, MIND A TÁRSADALMI KÖRNYEZETBEN, HOGY MEGELŐZZE A KORAI ÉS HATÉKONY KUDARC ÉS ELHAGYÁS KOCKÁZATÁT. (Hungarian)
0 references
ATVERKITE MOKYKLĄ UŽKLASINIU LAIKU, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTA MOKYMOSI SĖKMĖ NET IR TIEMS VARTOTOJAMS, KURIE SUSIDURIA SU BET KOKIOS KILMĖS IR POBŪDŽIO NEPATOGUMAIS AR DISKOMFORTU, KARTU SKATINDAMI GERESNĘ INTEGRACIJĄ TIEK MOKYKLOJE, TIEK SOCIALINĖJE APLINKOJE, KAD ANKSTYVU IR VEIKSMINGU BŪDU BŪTŲ IŠVENGTA NESĖKMĖS IR ATSISAKYMO RIZIKOS. (Lithuanian)
0 references
ATVĒRT SKOLU ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ, LAI NODROŠINĀTU PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ PAT LIETOTĀJIEM, KURIEM IR KĀDAS IZCELSMES UN DABAS TRŪKUMI VAI DISKOMFORTS, VIENLAIKUS VEICINOT LABĀKU INTEGRĀCIJU GAN SKOLĀ, GAN SOCIĀLAJĀ KONTEKSTĀ, LAI NOVĒRSTU NEVEIKSMES UN PAMEŠANAS RISKU AGRĪNĀ UN EFEKTĪVĀ VEIDĀ. (Latvian)
0 references
TIFTAĦ L-ISKOLA GĦAL ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI BIEX TIŻGURA S-SUĊĊESS EDUKATTIV ANKE GĦALL-UTENTI BI ŻVANTAĠĠI JEW SKUMDITÀ TA’ KWALUNKWE ORIĠINI U NATURA DADSABES FILWAQT LI TIPPROMWOVI INTEGRAZZJONI AĦJAR KEMM FL-ISKOLA KIF UKOLL FIL-KUNTEST SOĊJALI BIEX TIPPREVJENI R-RISKJU TA’ FALLIMENT U ABBANDUN B’MOD BIKRI U EFFETTIV. (Maltese)
0 references
OPEN DE SCHOOL OP BUITENSCHOOLSE TIJD OM ONDERWIJSSUCCES TE GARANDEREN, ZELFS VOOR GEBRUIKERS MET NADELEN OF ONGEMAKKEN VAN WELKE OORSPRONG DAN OOK EN VAN AARD DADSABES EN BEVORDERING VAN EEN BETERE INTEGRATIE, ZOWEL IN DE SCHOOL ALS IN DE SOCIALE CONTEXT, OM HET RISICO VAN FALEN EN VERLATEN OP EEN VROEGE EN EFFECTIEVE MANIER TE VOORKOMEN. (Dutch)
0 references
Abrir a escola em tempo extracurricular para garantir o sucesso escolar mesmo aos utilizadores com desvantagens ou desconfortos de qualquer origem e natureza, promovendo uma melhor integração, tanto na escola como no contexto social, para evitar o risco de falha e abandono de uma forma precoce e eficaz. (Portuguese)
0 references
DESCHIDEȚI ȘCOALA PE TIMP EXTRAȘCOLAR PENTRU A ASIGURA SUCCESUL EDUCAȚIONAL CHIAR ȘI PENTRU UTILIZATORII CU DEZAVANTAJE SAU DISCONFORT DE ORICE ORIGINE ȘI NATURĂ DADSABES, PROMOVÂND ÎN ACELAȘI TIMP O MAI BUNĂ INTEGRARE ATÂT ÎN ȘCOALĂ, CÂT ȘI ÎN CONTEXT SOCIAL, PENTRU A PREVENI RISCUL DE EȘEC ȘI ABANDON ÎNTR-UN MOD TIMPURIU ȘI EFICIENT. (Romanian)
0 references
OTVORIŤ ŠKOLU NA MIMOŠKOLSKÝ ČAS, ABY SA ZABEZPEČIL ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ AJ PRE POUŽÍVATEĽOV SO ZNEVÝHODNENÍM ALEBO NEPOHODLÍM AKÉHOKOĽVEK PÔVODU A POVAHY DADSABES A ZÁROVEŇ PODPOROVAŤ LEPŠIU INTEGRÁCIU V ŠKOLE AJ V SOCIÁLNOM KONTEXTE, ABY SA VČAS A ÚČINNE ZABRÁNILO RIZIKU ZLYHANIA A OPUSTENIA. (Slovak)
0 references
ODPRITE ŠOLO NA OBŠOLSKEM ČASU, DA SE ZAGOTOVI IZOBRAŽEVALNI USPEH TUDI UPORABNIKOM, KI IMAJO NEUGODJE ALI NELAGODJE KATEREGA KOLI IZVORA IN NARAVE, HKRATI PA SPODBUJAJO BOLJŠE VKLJUČEVANJE V ŠOLO IN V DRUŽBENEM KONTEKSTU, DA SE PREPREČI TVEGANJE NEUSPEHA IN ZAPUŠČANJA NA ZGODNJI IN UČINKOVIT NAČIN. (Slovenian)
0 references
ÖPPNA SKOLAN PÅ FRITIDSTID FÖR ATT SÄKERSTÄLLA UTBILDNINGSFRAMGÅNG ÄVEN FÖR ANVÄNDARE MED NACKDELAR ELLER OBEHAG AV NÅGOT URSPRUNG OCH NATUR DADSABES SAMTIDIGT SOM MAN FRÄMJAR BÄTTRE INTEGRATION BÅDE I SKOLAN OCH I DET SOCIALA SAMMANHANGET FÖR ATT FÖRHINDRA RISKEN FÖR MISSLYCKANDE OCH ÖVERGIVANDE PÅ ETT TIDIGT OCH EFFEKTIVT SÄTT. (Swedish)
0 references
SASSARI
0 references
10 April 2023
0 references