I'M TAKING CARE.... (Q4784652)

LINCLUSIONE E LINTEGRAZIONE QUALIFICANO DIRITTIDOVERI CHE RIVERBERANO I LORO EFFETTI SU TUTTE LE COMPONENTI DEL MONDO DELLA SCUOLA. LINIZIATIVA PROGETTUALE SI RIVOLGE PREVALENTEMENTE AGLI ALUNNI CON BES PER I QUALI CONFIGURA INTERVENTI FORMATIVI CHE SI ARTICOLANO IN AZIONI PER IL RECUPERO PSICOMOTORIO ATTIVITA CREATIVOMANIPOLATIVE E DI PSICOTERAPIA EQUESTRE. IL PROGETTO SI INDIRIZZA ANCHE AGLI ALUNNI STRANIERI PER IL POTENZIAMENTO LINGUISTICO ED ALLE FAMIGLIE PER SVILUPPARE ALLEANZE EDUCATIVE ED AZIONI SINERGICHE IN AMBITO FORMATIVO. IL PROGETTO SI RIVOLGE INFINE A TUTTI GLI STUDENTI CHIAMATI A PARTECIPARE A GRUPPI DI LAVORO MISTI E QUINDI A COLLABORARE CON LA SCUOLA E GLI INSEGNANTI AL COMPITO STRATEGICO DINTEGRARE ED INCLUDERE. (Italian)

0 references

ПРИОБЩАВАНЕТО И ИНТЕГРАЦИЯТА ОТГОВАРЯТ НА ПРАВАТА, КОИТО ОТРАЗЯВАТ ТЯХНОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ВСИЧКИ КОМПОНЕНТИ НА УЧИЛИЩНИЯ СВЯТ. ИНИЦИАТИВАТА НА ПРОЕКТА Е НАСОЧЕНА ОСНОВНО КЪМ СТУДЕНТИ С BES, ЗА КОИТО КОНФИГУРИРА ОБУЧИТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО СА СЪЧЛЕНЕНИ В ДЕЙСТВИЯ ЗА ПСИХОМОТОРНА ДЕЙНОСТ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ CREATIVOMANIPOLATIVE И КОННА ПСИХОТЕРАПИЯ. ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН И КЪМ ЧУЖДЕСТРАННИ СТУДЕНТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕЗИКА И СЕМЕЙСТВА ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СЪЮЗИ И СИНЕРГИЧНИ ДЕЙСТВИЯ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО. И НАКРАЯ, ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ПОКАНЕНИ ДА УЧАСТВАТ В СМЕСЕНИ РАБОТНИ ГРУПИ И СЛЕД ТОВА ДА СИ СЪТРУДНИЧАТ С УЧИЛИЩЕТО И УЧИТЕЛИТЕ ПО СТРАТЕГИЧЕСКАТА ЗАДАЧА ЗА ИНТЕГРИРАНЕ И ВКЛЮЧВАНЕ. (Bulgarian)

0 references

ZAČLENĚNÍ A INTEGRACE KVALIFIKUJÍ PRÁVA, KTERÁ OŽIVUJÍ JEJICH ÚČINKY NA VŠECHNY SLOŽKY ŠKOLNÍHO SVĚTA. PROJEKTOVÁ INICIATIVA JE ZAMĚŘENA PŘEDEVŠÍM NA STUDENTY S BES, PRO KTERÉ KONFIGURUJE TRÉNINKOVÉ INTERVENCE, KTERÉ JSOU ARTIKULOVÁNY V AKCÍCH PRO PSYCHOMOTORICKÉ ZOTAVENÍ CREATIVOMANIPOLATIVNÍ A JEZDECKÉ PSYCHOTERAPIE. PROJEKT JE TAKÉ ZAMĚŘEN NA ZAHRANIČNÍ STUDENTY PRO JAZYKOVÉ VYLEPŠOVÁNÍ A RODINY PRO ROZVOJ VZDĚLÁVACÍCH ALIANCÍ A SYNERGICKÝCH AKCÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ. V NEPOSLEDNÍ ŘADĚ JE PROJEKT ZAMĚŘEN NA VŠECHNY STUDENTY, KTEŘÍ JSOU POVOLÁNI K ÚČASTI VE SMÍŠENÝCH PRACOVNÍCH SKUPINÁCH A POTÉ KE SPOLUPRÁCI SE ŠKOLOU A UČITELI NA STRATEGICKÉM ÚKOLU INTEGRACE A VČETNĚ. (Czech)

0 references

INKLUSION OG INTEGRATION KVALIFICERER RETTIGHEDER, DER VÆKKER DERES INDVIRKNING PÅ ALLE DELE AF SKOLEVERDENEN. PROJEKTINITIATIVET ER PRIMÆRT RETTET MOD STUDERENDE MED BES, FOR HVEM DET KONFIGURERER UDDANNELSESINTERVENTIONER, DER ER FORMULERET I AKTIONER FOR PSYKOMOTORISK GENOPRETNINGSAKTIVITET KREATIVOMANIPOLATIVE OG RIDEPSYKOTERAPI. PROJEKTET ER OGSÅ RETTET MOD UDENLANDSKE STUDERENDE FOR SPROGFORBEDRING OG FAMILIER TIL AT UDVIKLE UDDANNELSESMÆSSIGE ALLIANCER OG SYNERGISTISKE AKTIONER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET. ENDELIG ER PROJEKTET RETTET MOD ALLE ELEVER, DER INDKALDES TIL AT DELTAGE I BLANDEDE ARBEJDSGRUPPER OG DEREFTER AT SAMARBEJDE MED SKOLEN OG LÆRERNE OM DEN STRATEGISKE OPGAVE AT INTEGRERE OG INKLUDERE. (Danish)

0 references

INKLUSION UND INTEGRATION QUALIFIZIEREN RECHTE, DIE IHRE AUSWIRKUNGEN AUF ALLE KOMPONENTEN DER SCHULWELT NACHAHMEN. DIE PROJEKTINITIATIVE RICHTET SICH VOR ALLEM AN STUDIERENDE MIT BES, FÜR DIE SIE TRAININGSINTERVENTIONEN KONFIGURIERT, DIE IN AKTIONEN FÜR DIE PSYCHOMOTORISCHE ERHOLUNGSAKTIVITÄT CREATIVOMANIPOLATIVE UND DIE PFERDEPSYCHOTHERAPIE ARTIKULIERT SIND. DAS PROJEKT RICHTET SICH AUCH AN AUSLÄNDISCHE STUDIERENDE FÜR SPRACHVERBESSERUNG UND FAMILIEN, UM BILDUNGSBÜNDNISSE UND SYNERGISTISCHE AKTIONEN IM BILDUNGSBEREICH ZU ENTWICKELN. SCHLIESSLICH RICHTET SICH DAS PROJEKT AN ALLE SCHÜLER, DIE AN GEMISCHTEN ARBEITSGRUPPEN TEILNEHMEN UND DANN MIT DER SCHULE UND DEN LEHRERN BEI DER STRATEGISCHEN AUFGABE DER INTEGRATION UND EINBEZIEHUNG ZUSAMMENARBEITEN. (German)

0 references

Η ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ Η ΈΝΤΑΞΗ ΠΛΗΡΟΎΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΗΧΟΎΝ ΤΙΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΣΥΝΙΣΤΏΣΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ. Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ BES ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΡΘΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ CREATIVOMANIPOLATIVE ΚΑΙ ΙΠΠΙΚΉ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΞΈΝΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΓΙΑ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΥΜΜΑΧΙΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΤΈΛΟΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. (Greek)

0 references

INCLUSION AND INTEGRATION QUALIFY RIGHTS THAT REVERBERATE THEIR EFFECTS ON ALL COMPONENTS OF THE SCHOOL WORLD. THE PROJECT INITIATIVE IS AIMED MAINLY AT STUDENTS WITH BES FOR WHOM IT CONFIGURES TRAINING INTERVENTIONS THAT ARE ARTICULATED IN ACTIONS FOR THE PSYCHOMOTOR RECOVERY ACTIVITY CREATIVOMANIPOLATIVE AND EQUESTRIAN PSYCHOTHERAPY. THE PROJECT IS ALSO AIMED AT FOREIGN STUDENTS FOR LANGUAGE ENHANCEMENT AND FAMILIES TO DEVELOP EDUCATIONAL ALLIANCES AND SYNERGISTIC ACTIONS IN THE EDUCATIONAL FIELD. FINALLY, THE PROJECT IS AIMED AT ALL STUDENTS CALLED TO PARTICIPATE IN MIXED WORKING GROUPS AND THEN TO COLLABORATE WITH THE SCHOOL AND TEACHERS ON THE STRATEGIC TASK OF INTEGRATING AND INCLUDING. (English)

readability score

0.0883262216240622

0 references

LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN CALIFICAN DERECHOS QUE REPERCUTEN EN SUS EFECTOS EN TODOS LOS COMPONENTES DEL MUNDO ESCOLAR. LA INICIATIVA DEL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDA PRINCIPALMENTE A ESTUDIANTES CON BES PARA QUIENES CONFIGURA INTERVENCIONES FORMATIVAS QUE SE ARTICULAN EN ACCIONES PARA LA ACTIVIDAD PSICOMOTORA DE RECUPERACIÓN CREATIVOMANIPOLATIVA Y PSICOTERAPIA ECUESTRE. EL PROYECTO TAMBIÉN ESTÁ DIRIGIDO A ESTUDIANTES EXTRANJEROS PARA LA MEJORA DEL IDIOMA Y LAS FAMILIAS PARA DESARROLLAR ALIANZAS EDUCATIVAS Y ACCIONES SINÉRGICAS EN EL CAMPO EDUCATIVO. FINALMENTE, EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A TODOS LOS ESTUDIANTES LLAMADOS A PARTICIPAR EN GRUPOS DE TRABAJO MIXTOS Y LUEGO A COLABORAR CON LA ESCUELA Y LOS PROFESORES EN LA TAREA ESTRATÉGICA DE INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN. (Spanish)

0 references

KAASAMINE JA INTEGRATSIOON KVALIFITSEERIVAD ÕIGUSED, MIS AUSTAVAD NENDE MÕJU KÕIGILE KOOLIMAAILMA OSADELE. PROJEKTI ALGATUS ON SUUNATUD PEAMISELT ÕPILASTELE, KELLEL ON BES, KELLE JAOKS SEE KONFIGUREERIB KOOLITUSI, MIS ON SÕNASTATUD PSÜHHOMOTOORSE TAASTUMISE TEGEVUSTES CREATIVOMANIPOLATIVE JA RATSASPSÜÜHIKATERAAPIA. PROJEKT ON SUUNATUD KA VÄLISÜLIÕPILASTELE KEELE PARANDAMISEKS JA PEREDELE HARIDUSLIITUDE JA SÜNERGILISTE TEGEVUSTE ARENDAMISEKS HARIDUSVALDKONNAS. LÕPUKS ON PROJEKT SUUNATUD KÕIGILE ÕPILASTELE, KES ON KUTSUTUD OSALEMA SEGATÖÖRÜHMADES NING SEEJÄREL TEGEMA KOOSTÖÖD KOOLI JA ÕPETAJATEGA STRATEEGILISES INTEGRATSIOONI- JA KAASAMISÜLESANDES. (Estonian)

0 references

OSALLISUUS JA KOTOUTTAMINEN OIKEUTTAVAT OIKEUDET, JOTKA HEIJASTAVAT NIIDEN VAIKUTUKSIA KAIKKIIN KOULUMAAILMAN OSIIN. HANKE ON SUUNNATTU PÄÄASIASSA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON BES, JOILLE SE KONFIGUROI KOULUTUSINTERVENTIOITA, JOTKA ON NIVELLETTY PSYKOMOTORISEEN TOIPUMISTOIMINTAAN CREATIVOMANIPOLATIVE JA HEVOSPSYKOTERAPIAAN. HANKE ON SUUNNATTU MYÖS ULKOMAALAISILLE OPISKELIJOILLE KIELTEN PARANTAMISEKSI JA PERHEILLE KOULUTUSALAN LIITTOUTUMIEN JA SYNERGISTISTEN TOIMIEN KEHITTÄMISEKSI. LOPUKSI HANKE ON SUUNNATTU KAIKILLE OPISKELIJOILLE, JOITA KUTSUTAAN OSALLISTUMAAN SEKATYÖRYHMIIN JA SEN JÄLKEEN TEKEMÄÄN YHTEISTYÖTÄ KOULUN JA OPETTAJIEN KANSSA INTEGROINNIN JA SISÄLLYTTÄMISEN STRATEGISESSA TEHTÄVÄSSÄ. (Finnish)

0 references

L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION QUALIFIENT LES DROITS QUI RÉPERCUTENT LEURS EFFETS SUR TOUTES LES COMPOSANTES DU MONDE SCOLAIRE. L’INITIATIVE DU PROJET S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX ÉTUDIANTS AVEC BES POUR LESQUELS ELLE CONFIGURE DES INTERVENTIONS DE FORMATION ARTICULÉES DANS DES ACTIONS POUR L’ACTIVITÉ DE RÉCUPÉRATION PSYCHOMOTEUR CREATIVOMANIPOLATIVE ET LA PSYCHOTHÉRAPIE ÉQUESTRE. LE PROJET VISE ÉGALEMENT LES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS POUR L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ET LES FAMILLES POUR DÉVELOPPER DES ALLIANCES ÉDUCATIVES ET DES ACTIONS SYNERGIQUES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION. ENFIN, LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES APPELÉS À PARTICIPER À DES GROUPES DE TRAVAIL MIXTES PUIS À COLLABORER AVEC L’ÉCOLE ET LES ENSEIGNANTS SUR LA TÂCHE STRATÉGIQUE D’INTÉGRATION ET D’INTÉGRATION. (French)

0 references

CÁILÍONN CUIMSIÚ AGUS COMHTHÁTHÚ CEARTA A DHÉANANN AN TIONCHAR A BHÍONN ACU AR GACH GNÉ DE SHAOL NA SCOILE A ATHCHRUTHÚ. TÁ AN TIONSCNAMH TIONSCADAIL DÍRITHE GO PRÍOMHA AR MHIC LÉINN LE BES A CHUMRAÍONN SÉ IDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA ATÁ CURTHA IN IÚL I NGNÍOMHARTHA DON GHNÍOMHAÍOCHT AISGHABHÁLA SÍCEAMÓTAIR CREATIVOMANIPOLATIVE AGUS SÍCITEIRIPE EACHAÍOCHTA. TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE FREISIN AR MHIC LÉINN IASACHTA LE HAGHAIDH FEABHSÚ TEANGA AGUS TEAGHLAIGH CHUN COMHGHUAILLÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS GNÍOMHARTHA SINEIRGISTEACHA A FHORBAIRT I RÉIMSE AN OIDEACHAIS. AR DEIREADH, TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GACH DALTA AR IARRADH ORTHU PÁIRT A GHLACADH I MEITHLEACHA MEASCTHA AGUS ANSIN COMHOIBRIÚ LEIS AN SCOIL AGUS LEIS NA MÚINTEOIRÍ MAIDIR LEIS AN TASC STRAITÉISEACH A BHAINEANN LE COMHTHÁTHÚ AGUS LENA N-ÁIRÍTEAR. (Irish)

0 references

UKLJUČIVANJE I INTEGRACIJA KVALIFICIRAJU PRAVA KOJA ODRAŽAVAJU NJIHOV UTJECAJ NA SVE SASTAVNICE ŠKOLSKOG SVIJETA. PROJEKTNA INICIJATIVA USMJERENA JE UGLAVNOM NA STUDENTE S BES-OM ZA KOJE KONFIGURIRA INTERVENCIJE OSPOSOBLJAVANJA KOJE SU ARTIKULIRANE U AKCIJAMA ZA AKTIVNOST PSIHOMOTORNOG OPORAVKA CREATIVOMANIPOLATIVE I KONJIČKA PSIHOTERAPIJA. PROJEKT JE TAKOĐER NAMIJENJEN STRANIM STUDENTIMA ZA POBOLJŠANJE JEZIKA I OBITELJIMA ZA RAZVOJ OBRAZOVNIH SAVEZA I SINERGIJSKIH AKCIJA U OBRAZOVNOM PODRUČJU. KONAČNO, PROJEKT JE USMJEREN NA SVE UČENIKE POZVANE NA SUDJELOVANJE U MJEŠOVITIM RADNIM SKUPINAMA, A ZATIM NA SURADNJU SA ŠKOLOM I NASTAVNICIMA NA STRATEŠKOM ZADATKU INTEGRACIJE I UKLJUČIVANJA. (Croatian)

0 references

A BEFOGADÁS ÉS AZ INTEGRÁCIÓ OLYAN JOGOKNAK MINŐSÜL, AMELYEK VISSZHANGOZZÁK HATÁSUKAT AZ ISKOLA VILÁGÁNAK MINDEN ÖSSZETEVŐJÉRE. A PROJEKT KEZDEMÉNYEZÉS ELSŐSORBAN A BES-ES HALLGATÓKNAK SZÓL, AKIK SZÁMÁRA OLYAN KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOKAT KONFIGURÁL, AMELYEK A CREATIVOMANIPOLATIVE ÉS A LOVAS PSZICHOTERÁPIA PSZICHOMOTOROS HELYREÁLLÍTÁSI TEVÉKENYSÉGÉHEZ KAPCSOLÓDNAK. A PROJEKT CÉLJA A KÜLFÖLDI DIÁKOK NYELVFEJLESZTÉS ÉS A CSALÁDOK FEJLESZTÉSE OKTATÁSI SZÖVETSÉGEK ÉS SZINERGIKUS TEVÉKENYSÉGEK AZ OKTATÁS TERÜLETÉN. VÉGÜL A PROJEKT CÉLJA A VEGYES MUNKACSOPORTOKBAN VALÓ RÉSZVÉTELRE FELKÉRT DIÁKOK, MAJD AZ ISKOLÁVAL ÉS A TANÁROKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A BEFOGADÁS STRATÉGIAI FELADATÁBAN. (Hungarian)

0 references

ĮTRAUKTIS IR INTEGRACIJA SUTEIKIA TEISES, KURIOS ATKARTOJA JŲ POVEIKĮ VISIEMS MOKYKLŲ PASAULIO KOMPONENTAMS. PROJEKTO INICIATYVA DAUGIAUSIA SKIRTA STUDENTAMS SU BES, KURIEMS JI KONFIGŪRUOJA MOKYMO INTERVENCIJAS, KURIOS YRA SUSIETOS SU PSICHOMOTORINĖS REABILITACIJOS VEIKLA CREATIVOMANIPOLATIVE IR JOJIMO PSICHOTERAPIJA. PROJEKTAS TAIP PAT SKIRTAS UŽSIENIO STUDENTAMS KALBOS STIPRINIMUI IR ŠEIMOMS PLĖTOTI ŠVIETIMO ALJANSUS IR SINERGETINIUS VEIKSMUS ŠVIETIMO SRITYJE. GALIAUSIAI PROJEKTAS SKIRTAS VISIEMS MOKSLEIVIAMS, PAKVIESTIEMS DALYVAUTI MIŠRIOSE DARBO GRUPĖSE, O PO TO BENDRADARBIAUTI SU MOKYKLA IR MOKYTOJAIS STRATEGINĖS INTEGRACIJOS IR ĮTRAUKIMO UŽDUOTIES KLAUSIMAIS. (Lithuanian)

0 references

IEKĻAUŠANA UN INTEGRĀCIJA KVALIFICĒ TIESĪBAS, KAS REVERBERĒ TO IETEKMI UZ VISIEM SKOLAS PASAULES ELEMENTIEM. PROJEKTA INICIATĪVA IR VĒRSTA GALVENOKĀRT UZ STUDENTIEM AR BES, KURIEM TĀ KONFIGURĒ APMĀCĪBAS INTERVENCI, KAS FORMULĒTA DARBĪBĀS PSIHOMOTORĀS ATVESEĻOŠANĀS AKTIVITĀTEI CREATIVOMANIPOLATIVE UN JĀŠANAS PSIHOTERAPIJAI. PROJEKTS IR VĒRSTS ARĪ UZ ĀRVALSTU STUDENTIEM VALODAS UZLABOŠANAI UN ĢIMENĒM, LAI ATTĪSTĪTU IZGLĪTĪBAS ALIANSES UN SINERĢISKUS PASĀKUMUS IZGLĪTĪBAS JOMĀ. VISBEIDZOT, PROJEKTS IR PAREDZĒTS VISIEM SKOLĒNIEM, KAS AICINĀTI PIEDALĪTIES JAUKTĀS DARBA GRUPĀS UN PĒC TAM SADARBOTIES AR SKOLU UN SKOLOTĀJIEM SAISTĪBĀ AR STRATĒĢISKO UZDEVUMU INTEGRĒT UN IEKĻAUT. (Latvian)

0 references

L-INKLUŻJONI U L-INTEGRAZZJONI JIKKWALIFIKAW ID-DRITTIJIET LI JREĠĠGĦU LURA L-EFFETTI TAGĦHOM FUQ IL-KOMPONENTI KOLLHA TAD-DINJA TAL-ISKOLA. L-INIZJATTIVA TAL-PROĠETT HIJA MMIRATA PRINĊIPALMENT LEJN STUDENTI B’BES LI GĦALIHOM TIKKONFIGURA INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA ARTIKOLATI F’AZZJONIJIET GĦALL-ATTIVITÀ TA’ RKUPRU PSIKOMOTORIKU CREATIVOMANIPOLATIVE U PSIKOTERAPIJA EKWESTRI. IL-PROĠETT HUWA MMIRAT UKOLL LEJN STUDENTI BARRANIN GĦAT-TITJIB TAL-LINGWI U L-FAMILJI BIEX JIŻVILUPPAW ALLEANZI EDUKATTIVI U AZZJONIJIET SINERĠISTIĊI FIL-QASAM EDUKATTIV. FL-AĦĦAR NETT, IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI KOLLHA MSEJĦA BIEX JIPPARTEĊIPAW FI GRUPPI TA’ ĦIDMA MĦALLTA U MBAGĦAD JIKKOLLABORAW MAL-ISKOLA U MAL-GĦALLIEMA DWAR IL-KOMPITU STRATEĠIKU TAL-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI. (Maltese)

0 references

INCLUSIE EN INTEGRATIE KWALIFICEREN RECHTEN DIE HUN EFFECTEN OP ALLE ONDERDELEN VAN DE SCHOOLWERELD WEERKAATSEN. HET PROJECTINITIATIEF IS VOORAL GERICHT OP STUDENTEN MET BES VOOR WIE HET TRAININGSINTERVENTIES CONFIGUREERT DIE ZIJN VERWOORD IN ACTIES VOOR DE PSYCHOMOTORISCHE HERSTELACTIVITEIT CREATIVOMANIPOLATIVE EN MANEGE PSYCHOTHERAPIE. HET PROJECT IS OOK GERICHT OP BUITENLANDSE STUDENTEN VOOR TAALVERBETERING EN GEZINNEN OM EDUCATIEVE ALLIANTIES EN SYNERGETISCHE ACTIES OP ONDERWIJSGEBIED TE ONTWIKKELEN. TEN SLOTTE IS HET PROJECT GERICHT OP ALLE STUDENTEN DIE WORDEN OPGEROEPEN OM DEEL TE NEMEN AAN GEMENGDE WERKGROEPEN EN VERVOLGENS SAMEN TE WERKEN MET DE SCHOOL EN DOCENTEN AAN DE STRATEGISCHE TAAK VAN INTEGRATIE EN INTEGRATIE. (Dutch)

0 references

INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO QUALIFICAM DIREITOS QUE REVERBERAM SEUS EFEITOS EM TODOS OS COMPONENTES DO MUNDO ESCOLAR. A INICIATIVA DO PROJETO DESTINA-SE PRINCIPALMENTE A ESTUDANTES COM BES PARA OS QUAIS CONFIGURA INTERVENÇÕES DE TREINAMENTO ARTICULADAS EM AÇÕES PARA A ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PSICOMOTORA CREATIVOMANIPOLATIVE E PSICOTERAPIA EQUESTRE. O PROJETO TAMBÉM É DESTINADO A ESTUDANTES ESTRANGEIROS PARA O APRIMORAMENTO DA LINGUAGEM E FAMÍLIAS PARA DESENVOLVER ALIANÇAS EDUCACIONAIS E AÇÕES SINÉRGICAS NO CAMPO EDUCACIONAL. POR ÚLTIMO, O PROJETO DESTINA-SE A TODOS OS ALUNOS CHAMADOS A PARTICIPAR EM GRUPOS DE TRABALHO MISTOS E, EM SEGUIDA, A COLABORAR COM A ESCOLA E OS PROFESSORES NA TAREFA ESTRATÉGICA DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO. (Portuguese)

0 references

INCLUZIUNEA ȘI INTEGRAREA CALIFICĂ DREPTURI CARE REVERBEREAZĂ EFECTELE LOR ASUPRA TUTUROR COMPONENTELOR LUMII ȘCOLARE. INIȚIATIVA PROIECTULUI SE ADRESEAZĂ ÎN PRINCIPAL STUDENȚILOR CU BES PENTRU CARE CONFIGUREAZĂ INTERVENȚII DE FORMARE CARE SUNT ARTICULATE ÎN ACȚIUNI PENTRU ACTIVITATEA DE RECUPERARE PSIHOMOTORIE CREATIVOMANIPOLATIVE ȘI PSIHOTERAPIE ECVESTRĂ. PROIECTUL SE ADRESEAZĂ, DE ASEMENEA, STUDENȚILOR STRĂINI PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBILOR STRĂINE ȘI FAMILIILOR SĂ DEZVOLTE ALIANȚE EDUCAȚIONALE ȘI ACȚIUNI SINERGICE ÎN DOMENIUL EDUCAȚIONAL. ÎN CELE DIN URMĂ, PROIECTUL SE ADRESEAZĂ TUTUROR ELEVILOR CHEMAȚI SĂ PARTICIPE LA GRUPURI DE LUCRU MIXTE ȘI APOI SĂ COLABOREZE CU ȘCOALA ȘI PROFESORII CU PRIVIRE LA SARCINA STRATEGICĂ DE INTEGRARE ȘI INCLUDERE. (Romanian)

0 references

ZAČLENENIE A INTEGRÁCIA KVALIFIKUJÚ PRÁVA, KTORÉ OZVLÁŠTŇUJÚ ICH ÚČINKY NA VŠETKY ZLOŽKY ŠKOLSKÉHO SVETA. PROJEKTOVÁ INICIATÍVA JE ZAMERANÁ NAJMÄ NA ŠTUDENTOV S BES, PRE KTORÝCH NAKONFIGURUJE TRÉNINGOVÉ ZÁSAHY, KTORÉ SÚ VYJADRENÉ V AKCIÁCH PRE PSYCHOMOTORICKÚ REGENERAČNÚ AKTIVITU CREATIVOMANIPOLATIVE A JAZDECKÚ PSYCHOTERAPIE. PROJEKT JE ZAMERANÝ AJ NA ZAHRANIČNÝCH ŠTUDENTOV NA ZLEPŠENIE JAZYKA A RODINY NA ROZVOJ VZDELÁVACÍCH ALIANCIÍ A SYNERGICKÝCH AKCIÍ VO VZDELÁVACEJ OBLASTI. NAKONIEC JE PROJEKT ZAMERANÝ NA VŠETKÝCH ŠTUDENTOV VYZVANÝCH, ABY SA ZAPOJILI DO ZMIEŠANÝCH PRACOVNÝCH SKUPÍN A NÁSLEDNE SPOLUPRACOVALI SO ŠKOLOU A UČITEĽMI NA STRATEGICKEJ ÚLOHE INTEGRÁCIE A ZAČLENENIA. (Slovak)

0 references

VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE KVALIFICIRATA PRAVICE, KI SPOMINJAJO NA NJIHOVE UČINKE NA VSE SESTAVNE DELE ŠOLSKEGA SVETA. PROJEKTNA POBUDA JE NAMENJENA PREDVSEM ŠTUDENTOM Z BES, ZA KATERE KONFIGURIRAJO INTERVENCIJE USPOSABLJANJA, KI SO ARTIKULIRANE V AKCIJAH ZA PSIHOMOTORIČNO OKREVANJE CREATIVOMANIPOLATIVE IN KONJENIŠKE PSIHOTERAPIJE. PROJEKT JE NAMENJEN TUDI TUJIM ŠTUDENTOM ZA JEZIKOVNO IZBOLJŠANJE IN DRUŽINAM ZA RAZVOJ IZOBRAŽEVALNIH ZAVEZNIŠTEV IN SINERGIJSKIH UKREPOV NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA. PROJEKT JE NAMENJEN VSEM UČENCEM, KI SO POVABLJENI K SODELOVANJU V MEŠANIH DELOVNIH SKUPINAH IN NATO K SODELOVANJU S ŠOLO IN UČITELJI PRI STRATEŠKI NALOGI POVEZOVANJA IN VKLJUČEVANJA. (Slovenian)

0 references

INKLUDERING OCH INTEGRATION KVALIFICERAR RÄTTIGHETER SOM EFTERLIKNAR DERAS EFFEKTER PÅ ALLA DELAR AV SKOLVÄRLDEN. PROJEKTINITIATIVET RIKTAR SIG FRÄMST TILL STUDENTER MED BES FÖR VILKA DET KONFIGURERAR UTBILDNINGSINSATSER SOM ÄR ARTIKULERADE I ÅTGÄRDER FÖR DEN PSYKOMOTORISKA ÅTERHÄMTNINGSAKTIVITETEN CREATIVOMANIPOLATIVE OCH RIDPSYKOTERAPI. PROJEKTET RIKTAR SIG OCKSÅ TILL UTLÄNDSKA STUDENTER FÖR SPRÅKFÖRBÄTTRING OCH FAMILJER ATT UTVECKLA UTBILDNINGSALLIANSER OCH SYNERGISTISKA ÅTGÄRDER INOM UTBILDNINGSOMRÅDET. SLUTLIGEN RIKTAR SIG PROJEKTET TILL ALLA STUDENTER SOM KALLAS ATT DELTA I BLANDADE ARBETSGRUPPER OCH SEDAN SAMARBETA MED SKOLAN OCH LÄRARNA OM DEN STRATEGISKA UPPGIFTEN ATT INTEGRERA OCH INKLUDERA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MOLFETTA