LET’S INCLUDE US (Q4784434)

LIDEA DI PARTECIPARE A QUESTO AVVISO PON NASCE DALLA PRESA DI COSCIENZA CHE ESSO BEN SI SPOSA CON QUELLA CHE LA NOSTRA MISSION ISTITUZIONALE. INFATTI COS COME ESPRESSO NEL PTOF IL NOSTRO ISTITUTO STRETTAMENTE CONNESSO CON IL TERRITORIO IN CUI VIVE CON LE PARTERNSHIP CON CUI CONDIVIDE GLI INTERESSI E CON LE COMPETENZE PROFESSIONALI CHE IN ESSO OPERANO IMMAGINA E SI DIRIGE VERSO UNA SCUOLA CHE PROMUOVA UNA CULTURA DI PACE E DI SOLIDARIETA FAVORENDO LINTEGRAZIONE SENZA DISCRIMINAZIONE E CHE SIA ATTENTA OSSERVATRICE DELLA REALTA NAZIONALE E INTERNAZIONALE CHE LA CIRCONDA PER FAVORIRE IN OGNI ALUNNO UNIDENTITA CONSAPEVOLE E APERTA.IL PON SI LEGA FORTEMENTE ALLE VARIE PROGETTAZIONI DI ISTITUTO GIA REALIZZATE EO IN ATTO E SOPRATTUTTO AD UNA DELLE QUATTRO AREE DIDATTICOEDUCATIVE VERSO CUI IL NOSTRO ISTITUTO GENERALMENTE ORIENTATO OVVERO LA LEGALITA E I VALORI CIVICI E DI CITTADINANZA. DI QUI DUNQUE LA VOLONTA DI ACCETTARE UNA DELLE SFIDE CHE SEMPRE CON MAGGIOR FORZA LA SOCIETA PROPONE E CIO (Italian)

0 references

ИДЕЯТА ЗА УЧАСТИЕ В ТОВА PON ИЗВЕСТИЕ ПРОИЗТИЧА ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ТО СЕ ВПИСВА ДОБРЕ С ТАЗИ, КОЯТО НАШАТА ИНСТИТУЦИОНАЛНА МИСИЯ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, КАКТО Е ПОСОЧЕНО В PTOF, НАШИЯТ ИНСТИТУТ, ТЯСНО СВЪРЗАН С ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО ЖИВЕЕ С ПАРТНЬОРСТВАТА, С КОИТО СПОДЕЛЯ ИНТЕРЕСИТЕ И С ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО РАБОТЯТ В НЕГО, СИ ПРЕДСТАВЯ И СЕ НАСОЧВА КЪМ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА КУЛТУРАТА НА МИР И СОЛИДАРНОСТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩА ИНТЕГРАЦИЯТА БЕЗ ДИСКРИМИНАЦИЯ И КОЯТО Е ВНИМАТЕЛЕН НАБЛЮДАТЕЛ НА НАЦИОНАЛНАТА И МЕЖДУНАРОДНАТА РЕАЛНОСТ, КОЯТО Я ЗАОБИКАЛЯ, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ВЪВ ВСЕКИ СТУДЕНТ УНИДЕНТИТА СЪЗНАТЕЛЕН И ОТВОРЕН. ОТ ТУК НАТАТЪК, ВОЛЯТА ДА СЕ ПРИЕМЕ ЕДНО ОТ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА, КОИТО ОБЩЕСТВОТО ВСЕ ПОВЕЧЕ ПРЕДЛАГА И ТО Е. (Bulgarian)

0 references

MYŠLENKA ÚČASTI NA TOMTO OZNÁMENÍ PON PRAMENÍ Z VĚDOMÍ, ŽE DOBŘE ZAPADÁ DO TOHO, CO NAŠE INSTITUCIONÁLNÍ POSLÁNÍ. VE SKUTEČNOSTI, JAK JE VYJÁDŘENO V PTOF, NÁŠ INSTITUT ÚZCE SOUVISÍ S ÚZEMÍM, VE KTERÉM ŽIJE S PARTNERSTVÍMI, S NIMIŽ SDÍLÍ ZÁJMY A S ODBORNÝMI DOVEDNOSTMI, KTERÉ V NĚM PŮSOBÍ, A SMĚŘUJE KE ŠKOLE, KTERÁ PODPORUJE KULTURU MÍRU A SOLIDARITY PODPORUJÍCÍ INTEGRACI BEZ DISKRIMINACE A KTERÁ JE OPATRNÝM POZOROVATELEM NÁRODNÍ A MEZINÁRODNÍ REALITY, KTERÁ JI OBKLOPUJE, ABY PODPOROVALA V KAŽDÉM STUDENTOVI UNIDENTITA VĚDOMÉ A OPEN. ODTUD TEDY VŮLE PŘIJMOUT JEDNU Z VÝZEV, KTERÉ SPOLEČNOST STÁLE VÍCE NAVRHUJE A TO JE. (Czech)

0 references

IDEEN OM AT DELTAGE I DENNE PON-MEDDELELSE UDSPRINGER AF BEVIDSTHEDEN OM, AT DEN PASSER GODT SAMMEN MED DEN, SOM VORES INSTITUTIONELLE MISSION. FAKTISK, SOM UDTRYKT I PTOF, VORES INSTITUT TÆT FORBUNDET MED DET OMRÅDE, HVOR DET LEVER MED DE PARTNERSKABER, SOM DET DELER DE INTERESSER OG MED DE FAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER OPERERER I DET FORESTILLER OG LEDER MOD EN SKOLE, DER FREMMER EN KULTUR AF FRED OG SOLIDARITET FAVORISERER INTEGRATION UDEN DISKRIMINATION, OG DET ER OMHYGGELIG OBSERVATØR AF DEN NATIONALE OG INTERNATIONALE VIRKELIGHED, DER OMGIVER DET AT FREMME I HVER ELEV UNIDENTITA BEVIDST OG OPEN. HERFRA ER VILJEN TIL AT ACCEPTERE EN AF DE UDFORDRINGER, SOM SAMFUNDET I STIGENDE GRAD FORESLÅR, OG DET ER. (Danish)

0 references

DIE IDEE, AN DIESER PON-MITTEILUNG TEILZUNEHMEN, ERGIBT SICH AUS DEM BEWUSSTSEIN, DASS ES GUT ZU DEM PASST, DASS UNSERE INSTITUTIONELLE MISSION IST. IN DER TAT, WIE IM PTOF AUSGEDRÜCKT, IST UNSER INSTITUT ENG MIT DEM GEBIET VERBUNDEN, IN DEM ES LEBT MIT DEN PARTNERSCHAFTEN, MIT DENEN ES DIE INTERESSEN TEILT UND MIT DEN DARIN AGIERENDEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN, DIE ES SICH VORSTELLT UND ZU EINER SCHULE FÜHRT, DIE EINE KULTUR DES FRIEDENS UND DER SOLIDARITÄT FÖRDERT, DIE INTEGRATION OHNE DISKRIMINIERUNG BEGÜNSTIGT, UND DAS IST EIN SORGFÄLTIGER BEOBACHTER DER NATIONALEN UND INTERNATIONALEN REALITÄT, DIE SIE UMGIBT, UM IN JEDEM SCHÜLER UNIDENTITA BEWUSST UND OFFEN ZU FÖRDERN. VON HIER AUS DER WILLE, EINE DER HERAUSFORDERUNGEN ANZUNEHMEN, DIE DIE GESELLSCHAFT ZUNEHMEND VORSCHLÄGT UND DAS IST. (German)

0 references

Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ PON ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΚΑΛΆ ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΘΕΣΜΙΚΉΣ ΜΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΉΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΌΠΩΣ ΕΚΦΡΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΜΟΙΡΆΖΕΤΑΙ ΤΑ ΣΥΜΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΕ ΑΥΤΌ ΦΑΝΤΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΠΡΟΣ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΕΙΡΉΝΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΚΡΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΉΣ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΉ. ΑΠΌ ΕΔΏ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΑΠΟΔΕΧΘΕΊ ΜΙΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΠΟΥ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ. (Greek)

0 references

THE IDEA OF PARTICIPATING IN THIS PON NOTICE STEMS FROM THE AWARENESS THAT IT FITS WELL WITH THE ONE THAT OUR INSTITUTIONAL MISSION. IN FACT, AS EXPRESSED IN THE PTOF, OUR INSTITUTE CLOSELY CONNECTED WITH THE TERRITORY IN WHICH IT LIVES WITH THE PARTNERSHIPS WITH WHICH IT SHARES THE INTERESTS AND WITH THE PROFESSIONAL SKILLS THAT OPERATE IN IT IMAGINES AND HEADS TOWARDS A SCHOOL THAT PROMOTES A CULTURE OF PEACE AND SOLIDARITY FAVORING INTEGRATION WITHOUT DISCRIMINATION AND THAT IS CAREFUL OBSERVER OF THE NATIONAL AND INTERNATIONAL REALITY THAT SURROUNDS IT TO PROMOTE IN EVERY STUDENT UNIDENTITA CONSCIOUS AND OPEN.THE PON STRONGLY BINDS TO THE VARIOUS DESIGNS OF INSTITUTE ALREADY CARRIED OUT EO IN PROGRESS AND ABOVE ALL TO ONE OF THE FOUR DIDATTICOEDUCATIVE AREAS TOWARDS WHICH OUR INSTITUTE GENERALLY ORIENTED OR LEGALITY AND CIVIC VALUES AND CITIZENSHIP. FROM HERE, THEREFORE, THE WILL TO ACCEPT ONE OF THE CHALLENGES THAT SOCIETY INCREASINGLY PROPOSES AND THAT IS. (English)

readability score

0.0932115124503914

0 references

LA IDEA DE PARTICIPAR EN ESTE AVISO PON SURGE DE LA CONCIENCIA DE QUE ENCAJA BIEN CON LA QUE NUESTRA MISIÓN INSTITUCIONAL. DE HECHO, COMO SE EXPRESA EN EL PTOF, NUESTRO INSTITUTO SE RELACIONA ESTRECHAMENTE CON EL TERRITORIO EN EL QUE VIVE CON LAS ASOCIACIONES CON LAS QUE COMPARTE LOS INTERESES Y CON LAS HABILIDADES PROFESIONALES QUE OPERAN EN ÉL IMAGINA Y SE DIRIGE HACIA UNA ESCUELA QUE PROMUEVE UNA CULTURA DE PAZ Y SOLIDARIDAD FAVORECIENDO LA INTEGRACIÓN SIN DISCRIMINACIÓN Y QUE ES CUIDADOSO OBSERVADOR DE LA REALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL QUE LO RODEA PARA PROMOVER EN CADA ESTUDIANTE UNIDENTITA CONSCIENTE Y OPEN.THE PON SE UNE FUERTEMENTE A LOS DIVERSOS DISEÑOS DEL INSTITUTO YA REALIZADOS EO EN CURSO Y SOBRE TODO A UNA DE LAS CUATRO ÁREAS DIDATTICOEDUCATIVE HACIA LAS QUE NUESTRO INSTITUTO GENERALMENTE ORIENTADO O LEGALIDAD Y VALORES CÍVICOS Y CIUDADANÍA. DESDE AQUÍ, POR LO TANTO, LA VOLUNTAD DE ACEPTAR UNO DE LOS DESAFÍOS QUE LA SOCIEDAD PROPONE CADA VEZ MÁS Y QUE ES. (Spanish)

0 references

PON-TEATES OSALEMISE IDEE TULENEB TEADMISEST, ET SEE SOBIB HÄSTI MEIE INSTITUTSIOONILISE MISSIOONIGA. TEGELIKULT, NAGU ON VÄLJENDATUD PTOF, MEIE INSTITUUT TIHEDALT SEOTUD TERRITOORIUMI, KUS TA ELAB PARTNERLUSTEGA, KELLEGA TA JAGAB HUVE JA PROFESSIONAALSEID OSKUSI, MIS TEGUTSEVAD TA ETTE KUJUTADA JA JUHIB SUUNAS KOOLI, MIS EDENDAB KULTUURI RAHU JA SOLIDAARSUSE SOOSIB INTEGRATSIOONI ILMA DISKRIMINEERIMISETA JA MIS ON HOOLIKAS VAATLEJA RIIKLIKU JA RAHVUSVAHELISE TEGELIKKUS, MIS ÜMBRITSEB SEDA EDENDADA IGA ÕPILANE UNIDENTITA TEADLIK JA OPEN.THE PON TUGEVALT SEOB ERINEVAID DISAINE INSTITUUT JUBA TEHTUD EO KÄIMAS JA ENNEKÕIKE ÜKS NELJAST DIDATTICOEDUCATIVE VALDKONDADEST, MILLE SUUNAS MEIE INSTITUUT ÜLDISELT ORIENTEERITUD VÕI SEADUSLIKKUST JA KODANIKUVÄÄRTUSED JA KODAKONDSUS. SEETÕTTU ON TAHE AKTSEPTEERIDA ÜHTE VÄLJAKUTSET, MIDA ÜHISKOND ÜHA ENAM ESITAB JA SEE ONGI. (Estonian)

0 references

AJATUS OSALLISTUA TÄHÄN PON-ILMOITUKSEEN PERUSTUU TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ SE SOPII HYVIN SIIHEN, ETTÄ INSTITUTIONAALINEN TEHTÄVÄMME ON. ITSE ASIASSA, KUTEN PTOF: SSÄ TODETAAN, INSTITUUTTIMME LIITTYY LÄHEISESTI ALUEESEEN, JOLLA SE ELÄÄ KUMPPANUUKSIEN KANSSA, JOIDEN KANSSA SE JAKAA INTRESSEJÄ JA AMMATILLISIA TAITOJA, JOTKA TOIMIVAT SIINÄ KUVITTELEE JA SUUNTAA KOHTI KOULUA, JOKA EDISTÄÄ RAUHAN JA SOLIDAARISUUDEN KULTTUURIA, JOKA SUOSII SYRJINTÄÄ JA JOKA ON TARKKAAVAINEN KANSALLISEN JA KANSAINVÄLISEN TODELLISUUDEN KANSSA, JOTA YMPÄRÖIVÄ KANSALLINEN JA KANSAINVÄLINEN TODELLISUUS EDISTÄÄ JOKAISESSA OPISKELIJASSA UNIDENTITA-TIETOISESTI JA OPEN.TÄMÄ PON SITOO VOIMAKKAASTI INSTITUUTIN ERI SUUNNITELMIIN, JOTKA OVAT JO KÄYNNISSÄ, JA ENNEN KAIKKEA YHTEEN NELJÄSTÄ DIDATTICOEDUCATIVE-ALUEESTA, JOIHIN INSTITUUTTIMME YLEENSÄ SUUNTAUTUI TAI LAILLISUUTTA JA KANSALAISARVOJA JA KANSALAISUUTTA. TÄSTÄ SYYSTÄ TAHTOA HYVÄKSYÄ YKSI HAASTEISTA, JOITA YHTEISKUNTA YHÄ USEAMMIN ESITTÄÄ, JA SE ON. (Finnish)

0 references

L’IDÉE DE PARTICIPER À CET AVIS PON DÉCOULE DE LA PRISE DE CONSCIENCE QU’ELLE CORRESPOND BIEN À CELLE QUE NOTRE MISSION INSTITUTIONNELLE. EN EFFET, TEL QU’EXPRIMÉ DANS LE PTOF, NOTRE INSTITUT ÉTROITEMENT LIÉ AU TERRITOIRE DANS LEQUEL IL VIT AVEC LES PARTENARIATS AVEC LESQUELS IL PARTAGE LES INTÉRÊTS ET LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES QU’IL IMAGINE ET SE DIRIGE VERS UNE ÉCOLE QUI PROMEUT UNE CULTURE DE PAIX ET DE SOLIDARITÉ FAVORISANT L’INTÉGRATION SANS DISCRIMINATION ET QUI EST UN OBSERVATEUR ATTENTIF DE LA RÉALITÉ NATIONALE ET INTERNATIONALE QUI L’ENTOURE POUR PROMOUVOIR DANS CHAQUE ÉTUDIANT CONSCIENT DE L’UNIDENTITA ET OPEN.THE PON FORTEMENT LIÉ AUX DIFFÉRENTES CONCEPTIONS DE L’INSTITUT DÉJÀ RÉALISÉES EO EN COURS ET SURTOUT À L’UN DES QUATRE DOMAINES DIDATTICOEDUCATIVE VERS LESQUELS NOTRE INSTITUT S’EST GÉNÉRALEMENT ORIENTÉ OU LA LÉGALITÉ ET LES VALEURS CIVIQUES ET LA CITOYENNETÉ. A PARTIR DE LÀ, LA VOLONTÉ D’ACCEPTER L’UN DES DÉFIS QUE LA SOCIÉTÉ PROPOSE DE PLUS EN PLUS ET C’EST-À-DIRE. (French)

0 references

EASCRAÍONN AN SMAOINEAMH PÁIRT A GHLACADH SAN FHÓGRA PON SEO AS AN TUISCINT GO N-OIREANN SÉ GO MAITH LEIS AN MISEAN INSTITIÚIDEACH ATÁ AGAINN. GO DEIMHIN, MAR A CUIREADH IN IÚL SA PTOF, ÁR N-INSTITIÚID NASCTHA GO DLÚTH LEIS AN GCRÍOCH INA BHFUIL CÓNAÍ AIR LEIS NA COMHPHÁIRTÍOCHTAÍ LENA ROINNEANN SÉ NA LEASANNA AGUS LEIS NA SCILEANNA GAIRMIÚLA A OIBRÍONN ANN SAMHLAÍONN AGUS CEANNAIRÍ I DTREO SCOIL A CHUIREANN CULTÚR NA SÍOCHÁNA AGUS NA DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA I BHFABHAR COMHTHÁTHÚ GAN IDIRDHEALÚ AGUS GO BHFUIL BREATHNÓIR CÚRAMACH AR AN RÉALTACHT NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA A SURROUNDS SÉ A CHUR CHUN CINN I NGACH MAC LÉINN UNIDENTITA COMHFHIOSACH AGUS OPEN.THE PON CEANGLAÍONN GO LÁIDIR LEIS NA DEARAÍ ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE ATÁ DÉANTA CHEANA FÉIN EO I MBUN DUL CHUN CINN AGUS THAR AON CHEANN DE NA CEITHRE RÉIMSÍ DIDATTICOEDUCATIVE I DTREO A BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID DÍRITHE GO GINEARÁLTA NÓ DLÍTHIÚLACHT AGUS LUACHANNA SIBHIALTA AGUS SAORÁNACHTA. AS SEO, DÁ BHRÍ SIN, AN TOIL GLACADH LE CEANN DE NA DÚSHLÁIN A MHOLANN AN TSOCHAÍ NÍOS MÓ AGUS IS É SIN. (Irish)

0 references

IDEJA O SUDJELOVANJU U OVOJ OBAVIJESTI PROIZLAZI IZ SVIJESTI DA SE DOBRO UKLAPA U ONU KOJA JE NAŠA INSTITUCIONALNA MISIJA. NAIME, KAKO JE IZRAŽENO U PTOF-U, NAŠ INSTITUT USKO JE POVEZAN S TERITORIJEM NA KOJEM ŽIVI S PARTNERSTVIMA S KOJIMA DIJELI INTERESE I SA STRUČNIM VJEŠTINAMA KOJE U NJEMU DJELUJU, ZAMIŠLJA I KREĆE PREMA ŠKOLI KOJA PROMIČE KULTURU MIRA I SOLIDARNOSTI KOJA POGODUJE INTEGRACIJI BEZ DISKRIMINACIJE I KOJA JE PAŽLJIVI PROMATRAČ NACIONALNE I MEĐUNARODNE STVARNOSTI KOJA GA OKRUŽUJE KAKO BI U SVAKOM UČENIKU PROMOVIRALA SVJESNA I OTVORENA UNIDENTITA. ODATLE, DAKLE, VOLJA DA SE PRIHVATI JEDAN OD IZAZOVA KOJE DRUŠTVO SVE VIŠE PREDLAŽE, A TO JEST. (Croatian)

0 references

A PON ÉRTESÍTÉSBEN VALÓ RÉSZVÉTEL GONDOLATA ABBÓL A TUDATBÓL ERED, HOGY JÓL ILLESZKEDIK AZ INTÉZMÉNYI KÜLDETÉSÜNKHÖZ. VALÓJÁBAN, AMINT AZT A PTOF, INTÉZETÜNK SZOROSAN KAPCSOLÓDIK A TERÜLET, AHOL ÉL A PARTNERSÉG, AMELLYEL OSZTJA AZ ÉRDEKEIT ÉS A SZAKMAI KÉSZSÉGEK, AMELYEK MŰKÖDNEK BENNE ELKÉPZELI ÉS VEZET EGY ISKOLA, AMELY ELŐSEGÍTI A KULTÚRA A BÉKE ÉS A SZOLIDARITÁS KEDVEZ AZ INTEGRÁCIÓ MEGKÜLÖNBÖZTETÉS NÉLKÜL, ÉS AMELY GONDOS MEGFIGYELŐJE A NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI VALÓSÁG, AMELY KÖRÜLVESZI, HOGY TÁMOGASSÁK MINDEN HALLGATÓ UNIDENTITA TUDATOS ÉS OPEN.THE PON ERŐSEN KÖTŐDIK A KÜLÖNBÖZŐ TERVEK INTÉZET MÁR VÉGZETT EO FOLYAMATBAN, ÉS MINDENEKELŐTT AZ EGYIK A NÉGY DIDATTICOEDUCATIVE TERÜLETEK, AMELYEK FELÉ INTÉZETÜNK ÁLTALÁBAN ORIENTÁLT VAGY JOGSZERŰSÉG ÉS POLGÁRI ÉRTÉKEK ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁG. INNENTŐL KEZDVE AZ AKARAT, HOGY ELFOGADJUK AZ EGYIK KIHÍVÁST, AMELYET A TÁRSADALOM EGYRE INKÁBB JAVASOL, ÉS EZ AZ. (Hungarian)

0 references

DALYVAVIMO ŠIAME PRANEŠIME IDĖJA KYLA IŠ SUVOKIMO, KAD JIS GERAI ATITINKA MŪSŲ INSTITUCINĘ MISIJĄ. TIESĄ SAKANT, KAIP NURODYTA PTOF, MŪSŲ INSTITUTAS GLAUDŽIAI SUSIJĘS SU TERITORIJA, KURIOJE JIS GYVENA SU PARTNERYSTĖMIS, SU KURIOMIS JIS DALIJASI INTERESAIS IR PROFESINIAIS ĮGŪDŽIAIS, KURIE JOJE VEIKIA, IR VEDA LINK MOKYKLOS, KURI SKATINA TAIKOS IR SOLIDARUMO KULTŪRĄ, SKATINANČIĄ INTEGRACIJĄ BE DISKRIMINACIJOS, IR KURI ATIDŽIAI STEBI NACIONALINĘ IR TARPTAUTINĘ TIKROVĘ, KURI SUPA JĮ SKATINTI KIEKVIENĄ STUDENTĄ UNIDENTITA SĄMONINGAI IR OPEN. TODĖL IŠ ČIA NORAS PRIIMTI VIENĄ IŠ IŠŠŪKIŲ, KURIUOS VISUOMENĖ VIS DAŽNIAU SIŪLO IR YRA. (Lithuanian)

0 references

IDEJA PAR DALĪBU ŠAJĀ PON PAZIŅOJUMĀ IZRIET NO APZIŅAS, KA TĀ LABI ATBILST MŪSU INSTITUCIONĀLAJAI MISIJAI. PATIESĪBĀ, KĀ NORĀDĪTS PTOF, MŪSU INSTITŪTS IR CIEŠI SAISTĪTS AR TERITORIJU, KURĀ TAS DZĪVO AR PARTNERĪBĀM, AR KURĀM TAM IR KOPĪGAS INTERESES, UN AR PROFESIONĀLAJĀM PRASMĒM, KAS DARBOJAS TAJĀ, IEDOMĀJAS UN VIRZĀS UZ SKOLU, KAS VEICINA MIERA UN SOLIDARITĀTES KULTŪRU, KAS VEICINA INTEGRĀCIJU BEZ DISKRIMINĀCIJAS, UN KAS IR UZMANĪGS VĒROTĀJS NACIONĀLAJAI UN STARPTAUTISKAJAI REALITĀTEI, KAS IESKAUJ TO, LAI VEICINĀTU KATRU STUDENTU UNIDENTITA APZINĀS UN OPEN.THE PON STINGRI SAISTĀS AR DAŽĀDIEM INSTITŪTA DIZAINIEM, KAS JAU IR VEIKTI EO PROCESĀ, UN, GALVENOKĀRT, UZ VIENU NO ČETRĀM DIDATTICOEDUCATIVE JOMĀM, UZ KURĀM MŪSU INSTITŪTS KOPUMĀ ORIENTĒTS VAI LIKUMĪBA UN PILSONISKĀS VĒRTĪBAS UN PILSONISKUMS. TĀPĒC NO ŠEJIENES GRIBA PIEŅEMT VIENU NO IZAICINĀJUMIEM, KO SABIEDRĪBA ARVIEN VAIRĀK IEROSINA, UN TAS IR. (Latvian)

0 references

L-IDEA TA ‘PARTEĊIPAZZJONI F’DAN L-AVVIŻ PON ĠEJJA MILL-GĦARFIEN LI TAQBEL SEW MA’ DAK LI L-MISSJONI ISTITUZZJONALI TAGĦNA. FIL-FATT, KIF ESPRESS FIL-PTIF, L-ISTITUT TAGĦNA MARBUT MILL-QRIB MAT-TERRITORJU LI FIH JGĦIX MAS-SĦUBIJIET LI MAGĦHOM JAQSAM L-INTERESSI U MAL-ĦILIET PROFESSJONALI LI JOPERAW FIHA JIMMAĠINA U JMEXXI LEJN SKOLA LI TIPPROMWOVI KULTURA TA ‘PAĊI U SOLIDARJETÀ LI TIFFAVORIXXI L-INTEGRAZZJONI MINGĦAJR DISKRIMINAZZJONI U LI HIJA OSSERVATUR ATTENT TAR-REALTÀ NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI LI JDAWRUHA BIEX TIPPROMWOVI F’KULL STUDENT UNIDENTITA KONXJA U OPEN.THE PON BIL-QAWWA TORBOT MAD-DIVERSI DISINJI TA ‘ISTITUT DIĠÀ MWETTQA EO FIL-PROGRESS U FUQ KOLLOX GĦAL WIEĦED MILL-ERBA’ DIDATTICOEDUCATIVE OQSMA LI LEJHOM L-ISTITUT ĠENERALMENT ORJENTAT LEJN IL-LEGALITÀ JEW IĊ-ĊITTADINANZA ĊIVIKA U Ċ-ĊITTADINANZA ĊIVIKA TAGĦNA. MINN HAWN’IL QUDDIEM, GĦALHEKK, IR-RIEDA LI TIĠI AĊĊETTATA WAĦDA MILL-ISFIDI LI S-SOĊJETÀ QED TIPPROPONI DEJJEM AKTAR U DIN HIJA. (Maltese)

0 references

HET IDEE OM DEEL TE NEMEN AAN DEZE PON-KENNISGEVING VLOEIT VOORT UIT HET BESEF DAT HET GOED PAST BIJ DIE VAN ONZE INSTITUTIONELE MISSIE. IN FEITE, ZOALS UITGEDRUKT IN HET PTOF, ONS INSTITUUT NAUW VERBONDEN MET HET GRONDGEBIED WAARIN HET LEEFT MET DE PARTNERSCHAPPEN WAARMEE HET DEELT DE BELANGEN EN MET DE PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN DIE ERIN OPEREREN EN GAAT NAAR EEN SCHOOL DIE EEN CULTUUR VAN VREDE EN SOLIDARITEIT BEVORDERT DIE INTEGRATIE ZONDER DISCRIMINATIE BEVORDERT EN DIE ZORGVULDIG WAARNEMER IS VAN DE NATIONALE EN INTERNATIONALE REALITEIT DIE HAAR OMRINGT OM IN ELKE STUDENT BEWUST EN OPEN TE BEVORDEREN. VANDAAR DAT DE WIL OM EEN VAN DE UITDAGINGEN TE ACCEPTEREN DIE DE SAMENLEVING STEEDS MEER VOORSTELT EN DAT IS. (Dutch)

0 references

A ideia de participar neste anúncio baseia-se na consciência de que se encaixa bem com a nossa missão institucional. Na realidade, tal como expresso na PTOF, o nosso instituto está intimamente ligado ao território em que vive com as parcerias com as quais partilha os interesses e com as competências profissionais que nele operam, imagina e dirige-se a uma escola que promove uma cultura de paz e solidariedade que favorece a integração sem discriminações e que observa de forma atenta a realidade nacional e internacional que a leva a promover uma cultura de integração cada vez mais constante, independente e aberta. E, acima de tudo, a um dos quatro domínios de actividade da DIDATTICOEDUCATIVA em relação aos quais o nosso instituto tem, em geral, uma origem ou uma legitimidade, bem como aos valores e à cidadania. A partir daqui, portanto, a vontade de aceitar um dos desafios que a sociedade crescentemente propõe e que é. (Portuguese)

0 references

IDEEA DE A PARTICIPA LA ACEST AVIZ PON PROVINE DIN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ SE POTRIVEȘTE BINE CU CEA PE CARE MISIUNEA NOASTRĂ INSTITUȚIONALĂ. DE FAPT, AȘA CUM ESTE EXPRIMAT ÎN PTOF, INSTITUTUL NOSTRU STRÂNS LEGAT DE TERITORIUL ÎN CARE TRĂIEȘTE CU PARTENERIATELE CU CARE ÎMPĂRTĂȘEȘTE INTERESELE ȘI ABILITĂȚILE PROFESIONALE CARE OPEREAZĂ ÎN EL ÎȘI IMAGINEAZĂ ȘI SE ÎNDREAPTĂ SPRE O ȘCOALĂ CARE PROMOVEAZĂ O CULTURĂ A PĂCII ȘI SOLIDARITĂȚII CARE FAVORIZEAZĂ INTEGRAREA FĂRĂ DISCRIMINARE ȘI CARE ESTE ATENT OBSERVATOR AL REALITĂȚII NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE CARE O ÎNCONJOARĂ PENTRU A PROMOVA ÎN FIECARE STUDENT CONȘTIENT UNIDENTITA ȘI OPEN. DE AICI, PRIN URMARE, VOINȚA DE A ACCEPTA UNA DINTRE PROVOCĂRILE PE CARE SOCIETATEA LE PROPUNE DIN CE ÎN CE MAI MULT ȘI ANUME. (Romanian)

0 references

MYŠLIENKA ÚČASTI NA TOMTO OZNÁMENÍ PON VYCHÁDZA Z UVEDOMENIA SI, ŽE DOBRE ZODPOVEDÁ NÁŠMU INŠTITUCIONÁLNEMU POSLANIU. V SKUTOČNOSTI, AKO SA UVÁDZA V PTOF, NÁŠ INŠTITÚT ÚZKO SÚVISÍ S ÚZEMÍM, NA KTOROM ŽIJE, S PARTNERSTVAMI, S KTORÝMI ZDIEĽA ZÁUJMY, A S ODBORNÝMI ZRUČNOSŤAMI, KTORÉ V ŇOM PÔSOBIA, PREDSTAVUJE A SMERUJE K ŠKOLE, KTORÁ PODPORUJE KULTÚRU MIERU A SOLIDARITY, KTORÁ PODPORUJE INTEGRÁCIU BEZ DISKRIMINÁCIE A KTORÁ JE OPATRNÝM POZOROVATEĽOM NÁRODNEJ A MEDZINÁRODNEJ REALITY, KTORÁ JU OBKLOPUJE, ABY V KAŽDOM ŠTUDENTOVI UNIDENTITA VEDOME A OPEN. Z TOHTO DÔVODU JE VÔĽA PRIJAŤ JEDNU Z VÝZIEV, KTORÉ SPOLOČNOSŤ ČORAZ VIAC NAVRHUJE, A TO JEST. (Slovak)

0 references

IDEJA O SODELOVANJU V TEM OBVESTILU PON IZHAJA IZ ZAVEDANJA, DA SE DOBRO UJEMA S TISTIM, KI JE NAŠE INSTITUCIONALNO POSLANSTVO. PRAVZAPRAV, KOT JE IZRAŽENO V PTOF, JE NAŠ INŠTITUT TESNO POVEZAN Z OZEMLJEM, NA KATEREM ŽIVI S PARTNERSTVI, S KATERIMI SI DELI INTERESE, IN S STROKOVNIMI VEŠČINAMI, KI DELUJEJO V NJEM, PREDSTAVLJA IN VODI V ŠOLO, KI SPODBUJA KULTURO MIRU IN SOLIDARNOSTI, KI SPODBUJA INTEGRACIJO BREZ DISKRIMINACIJE IN KI JE SKRBEN OPAZOVALEC NACIONALNE IN MEDNARODNE REALNOSTI, KI GA OBDAJA, DA V VSAKEM ŠTUDENTU SPODBUJA ZAVESTNO IN OPENITA UNIDENTITA.THE PON SE MOČNO VEŽE NA RAZLIČNE OBLIKE INŠTITUTA, KI SO ŽE V TEKU IN PREDVSEM NA ENEGA OD ŠTIRIH DIDATTICOEDUCATIVE PODROČIJ, DO KATERIH JE NAŠ INŠTITUT NA SPLOŠNO USMERJAL OZIROMA ZAKONITOSTI IN DRŽAVLJANSKE VREDNOTE IN DRŽAVLJANSTVO. ZATO JE VOLJA, DA SPREJMEMO ENEGA OD IZZIVOV, KI JIH DRUŽBA VSE BOLJ PREDLAGA IN TO JE. (Slovenian)

0 references

IDÉN OM ATT DELTA I DETTA PON-MEDDELANDE HÄRRÖR FRÅN MEDVETENHETEN OM ATT DET PASSAR BRA MED DET SOM VÅRT INSTITUTIONELLA UPPDRAG. I SJÄLVA VERKET, SOM UTTRYCKS I PTOF, VÅRT INSTITUT ÄR NÄRA FÖRBUNDEN MED DET TERRITORIUM DÄR DET BOR MED DE PARTNERSKAP MED VILKA DET DELAR INTRESSEN OCH MED DE YRKESKUNSKAPER SOM FUNGERAR I DEN FÖRESTÄLLER SIG OCH LEDER TILL EN SKOLA SOM FRÄMJAR EN KULTUR AV FRED OCH SOLIDARITET SOM FRÄMJAR INTEGRATION UTAN DISKRIMINERING OCH SOM ÄR NOGGRANN OBSERVATÖR AV DEN NATIONELLA OCH INTERNATIONELLA VERKLIGHET SOM OMGER DEN FÖR ATT FRÄMJA I VARJE ELEV UNIDENTITA MEDVETEN OCH ÖPPEN.THE PON ÄR STARKT BUNDET TILL DE OLIKA UTFORMNINGEN AV INSTITUTET REDAN GENOMFÖRT EO UNDER PÅGÅENDE OCH FRAMFÖR ALLT TILL ETT AV DE FYRA DIDATTICOEDUCATIVE OMRÅDEN MOT VILKA VÅRT INSTITUT I ALLMÄNHET ORIENTERADE ELLER LEGALITET OCH MEDBORGERLIGA VÄRDERINGAR OCH MEDBORGARSKAP. HÄRIFRÅN ÄR DET DÄRFÖR VILJAN ATT ACCEPTERA EN AV DE UTMANINGAR SOM SAMHÄLLET I ALLT HÖGRE GRAD FÖRESLÅR OCH DET VILL SÄGA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GRUMO APPULA