NEW OPPORTUNITIES...FOR A TRAINING SUCCESS (Q4784398)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4784398 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW OPPORTUNITIES...FOR A TRAINING SUCCESS |
Project Q4784398 in Italy |
Statements
23,976.21 Euro
0 references
39,666.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 February 2021
0 references
30 June 2022
0 references
CIRCOLO DIDATTICO SAN DOMENICO SAVIO - FIORE
0 references
IL PRESENTE PROGETTO NASCE DALLA NECESSITA DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA CHE DEVE FORMARE LUOMO E IL CITTADINO EUROPEO NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALITA DEVE PROMUOVERE IL PIENO SVILUPPO DELLA PERSONA ACCOMPAGNARE LELABORAZIONE DEL SENSO DELLA PROPRIA ESPERIENZA PROMUOVERE LA PRATICA CONSAPEVOLE DELLA CITTADINANZA ATTIVA E LACQUISIZIONE DEGLI ALFABETI DI BASE. LA SCUOLA HA INOLTRE UNA RESPONSABILITA EDUCATIVA CHE MIRA A VALORIZZARE LE DIFFERENZE PROMUOVERE LINTEGRAZIONE IL DIALOGO INTERRELIGIOSO E INTERCULTURALE AL FINE DI COSTRUIRE UNA MAGGIORE COESIONE SOCIALE. (Italian)
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРИВЕЖДАНЕ В ДЕЙСТВИЕ НА МИСИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ТРЯБВА ДА ОБУЧАВА ЧОВЕКА И ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ В ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ЕДНО КАЧЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА НАСЪРЧАВА ПЪЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ЛИЦЕТО, ПРИДРУЖАВАЩО РАЗРАБОТВАНЕТО НА УСЕЩАНЕТО ЗА НЕЧИЙ ОПИТ, ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА СЪЗНАТЕЛНОТО ПРАКТИКУВАНЕ НА АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО И ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИ АЗБУКИ. УЧИЛИЩЕТО ИМА И ОБРАЗОВАТЕЛНА ОТГОВОРНОСТ, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ РАЗЛИЧИЯТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА МЕЖДУРЕЛИГИОЗНИЯ И МЕЖДУКУЛТУРНИЯ ДИАЛОГ, ЗА ДА СЕ ИЗГРАДИ ПО-ГОЛЯМО СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ. (Bulgarian)
0 references
TENTO PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY ZPROVOZNIT POSLÁNÍ ŠKOLY, KTERÁ MUSÍ VYŠKOLIT ČLOVĚKA A EVROPSKÉHO OBČANA S VĚDOMÍM, ŽE KVALITNÍ ŠKOLA MUSÍ PODPOROVAT PLNÝ ROZVOJ OSOBY DOPROVÁZEJÍCÍ VYPRACOVÁNÍ SMYSLU PRO VLASTNÍ ZKUŠENOSTI S CÍLEM PODPOŘIT VĚDOMOU PRAXI AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ A OSVOJOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH ABECED. ŠKOLA MÁ TAKÉ VZDĚLÁVACÍ ODPOVĚDNOST, JEJÍMŽ CÍLEM JE PROHLOUBIT ROZDÍLY S CÍLEM PODPOŘIT INTEGRACI MEZINÁBOŽENSKÉHO A MEZIKULTURNÍHO DIALOGU S CÍLEM VYBUDOVAT VĚTŠÍ SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOST. (Czech)
0 references
DETTE PROJEKT UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT GØRE MISSIONEN FOR DEN SKOLE, DER SKAL UDDANNE MENNESKET OG DEN EUROPÆISKE BORGER, OPERATIONEL I BEVIDSTHEDEN OM, AT EN KVALITETSSKOLE SKAL FREMME DEN FULDE UDVIKLING AF DEN PERSON, DER LEDSAGER UDARBEJDELSEN AF OPLEVELSESFØLELSEN FOR AT FREMME BEVIDST PRAKSIS MED AKTIVT MEDBORGERSKAB OG ERHVERVELSE AF GRUNDLÆGGENDE ALFABETER. SKOLEN HAR OGSÅ ET UDDANNELSESMÆSSIGT ANSVAR, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE FORSKELLENE FOR AT FREMME INTEGRATIONEN AF INTERRELIGIØS OG INTERKULTUREL DIALOG MED HENBLIK PÅ AT OPBYGGE STØRRE SOCIAL SAMHØRIGHED. (Danish)
0 references
DIESES PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER SCHULE, DIE DEN MENSCHEN UND DEN EUROPÄISCHEN BÜRGER IN DEM BEWUSSTSEIN ZU SCHULEN, DASS EINE SCHULE VON QUALITÄT MUSS DIE VOLLE ENTWICKLUNG DER PERSON, DIE DIE AUSARBEITUNG DES GEFÜHLS DER EIGENEN ERFAHRUNG BEGLEITEN, UM DIE BEWUSSTE PRAXIS DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT UND DEN ERWERB VON GRUNDLEGENDEN ALPHABETEN ZU FÖRDERN. DIE SCHULE HAT AUCH EINE PÄDAGOGISCHE VERANTWORTUNG, DIE DARAUF ABZIELT, DIE UNTERSCHIEDE ZU VERBESSERN, UM DIE INTEGRATION DES INTERRELIGIÖSEN UND INTERKULTURELLEN DIALOGS ZU FÖRDERN, UM EINEN GRÖSSEREN SOZIALEN ZUSAMMENHALT AUFZUBAUEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ Η ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΝ ΆΝΘΡΩΠΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΊΟ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΜΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΗΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΆΠΟΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΛΦΑΒΉΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΥΘΎΝΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΔΙΑΛΌΓΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΗΘΕΊ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ. (Greek)
0 references
THIS PROJECT ARISES FROM THE NEED TO MAKE OPERATIONAL THE MISSION OF THE SCHOOL THAT MUST TRAIN MAN AND THE EUROPEAN CITIZEN IN THE AWARENESS THAT A SCHOOL OF QUALITY MUST PROMOTE THE FULL DEVELOPMENT OF THE PERSON ACCOMPANYING THE ELABORATION OF THE SENSE OF ONE’S EXPERIENCE TO PROMOTE THE CONSCIOUS PRACTICE OF ACTIVE CITIZENSHIP AND THE ACQUISITION OF BASIC ALPHABETS. THE SCHOOL ALSO HAS AN EDUCATIONAL RESPONSIBILITY THAT AIMS TO ENHANCE THE DIFFERENCES TO PROMOTE INTEGRATION OF INTERRELIGIOUS AND INTERCULTURAL DIALOGUE IN ORDER TO BUILD GREATER SOCIAL COHESION. (English)
0.2630542485533807
0 references
ESTE PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE HACER OPERATIVA LA MISIÓN DE LA ESCUELA QUE DEBE FORMAR AL HOMBRE Y AL CIUDADANO EUROPEO EN LA CONCIENCIA DE QUE UNA ESCUELA DE CALIDAD DEBE PROMOVER EL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONA QUE ACOMPAÑA LA ELABORACIÓN DEL SENTIDO DE LA EXPERIENCIA PARA PROMOVER LA PRÁCTICA CONSCIENTE DE LA CIUDADANÍA ACTIVA Y LA ADQUISICIÓN DE ALFABETOS BÁSICOS. LA ESCUELA TAMBIÉN TIENE UNA RESPONSABILIDAD EDUCATIVA QUE TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS DIFERENCIAS PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN DEL DIÁLOGO INTERRELIGIOSO E INTERCULTURAL CON EL FIN DE CONSTRUIR UNA MAYOR COHESIÓN SOCIAL. (Spanish)
0 references
SEE PROJEKT TULENEB VAJADUSEST MUUTA TOIMIVAKS KOOLI MISSIOON, MIS PEAB KOOLITAMA INIMEST JA EUROOPA KODANIKKU TEADLIKKUSES, ET KVALITEETNE KOOL PEAB EDENDAMA OMA KOGEMUSTE TUNNET SAATVA ISIKU TÄIELIKKU ARENGUT, ET EDENDADA KODANIKUAKTIIVSUSE TEADLIKKU PRAKTIKAT JA PÕHILISE TÄHESTIKU OMANDAMIST. KOOLIL ON KA HARIDUSALANE VASTUTUS, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ERINEVUSI, ET EDENDADA RELIGIOONIDEVAHELISE JA KULTUURIDEVAHELISE DIALOOGI INTEGRATSIOONI, ET LUUA SUUREM SOTSIAALNE ÜHTEKUULUVUS. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAUSTALLA ON TARVE SAADA TOIMINTAKYKYISEKSI KOULU, JONKA ON KOULUTETTAVA IHMISIÄ JA EUROOPAN KANSALAISIA TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ LAADUKKAAN KOULUN ON EDISTETTÄVÄ SELLAISEN HENKILÖN TÄYSIPAINOISTA KEHITYSTÄ, JOKA ON MUKANA KEHITTÄMÄSSÄ OMAA KOKEMUSTAAN, JOTTA EDISTETÄÄN AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA JA PERUSAAKKOSTEN HANKKIMISTA KOSKEVAA TIETOISTA KÄYTÄNTÖÄ. KOULULLA ON MYÖS KOULUTUKSELLINEN VASTUU, JONKA TAVOITTEENA ON LISÄTÄ EROJA USKONTOJEN JA KULTTUURIEN VÄLISEN VUOROPUHELUN INTEGROIMISEKSI SOSIAALISEN YHTEENKUULUVUUDEN LISÄÄMISEKSI. (Finnish)
0 references
CE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ÉCOLE QUI DOIT FORMER L’HOMME ET LE CITOYEN EUROPÉEN À LA CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE QUALITÉ DOIT FAVORISER LE PLEIN DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNE ACCOMPAGNANT L’ÉLABORATION DU SENS DE L’EXPÉRIENCE POUR PROMOUVOIR LA PRATIQUE CONSCIENTE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET L’ACQUISITION D’ALPHABETS DE BASE. L’ÉCOLE A ÉGALEMENT UNE RESPONSABILITÉ ÉDUCATIVE QUI VISE À RENFORCER LES DIFFÉRENCES AFIN DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DU DIALOGUE INTERRELIGIEUX ET INTERCULTUREL AFIN DE CONSTRUIRE UNE PLUS GRANDE COHÉSION SOCIALE. (French)
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL SEO AS AN NGÁ ATÁ ANN MISEAN NA SCOILE A CHUR I MBUN OIBRÍOCHTA, MISEAN A CHAITHFIDH FEAR AGUS SAORÁNACH NA HEORPA A THRAENÁIL AGUS É AR AN EOLAS NACH MÓR DO SCOIL ARDCHÁILÍOCHTA FORBAIRT IOMLÁN AN DUINE A CHUR CHUN CINN A BHEIDH AG GABHÁIL LE MIONSAOTHRÚ EISPÉIREAS DUINE CHUN CLEACHTAS COMHFHIOSACH NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN BUN-AIBÍTRÍ A FHÁIL. TÁ FREAGRACHT OIDEACHASÚIL AR AN SCOIL FREISIN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AICI FEABHAS A CHUR AR NA DIFRÍOCHTAÍ CHUN COMHTHÁTHÚ AN IDIRPHLÉ IDIRCHREIDIMH AGUS IDIRCHULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN D’FHONN COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA NÍOS FEARR A CHOTHÚ. (Irish)
0 references
OVAJ PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA MISIJA ŠKOLE KOJA MORA OSPOSOBITI ČOVJEKA I EUROPSKOG GRAĐANINA BUDE SVJESNA DA KVALITETNA ŠKOLA MORA PROMICATI PUNI RAZVOJ OSOBE KOJA PRATI RAZRADU OSJEĆAJA VLASTITOG ISKUSTVA U PROMICANJU SVJESNE PRAKSE AKTIVNOG GRAĐANSTVA I STJECANJA OSNOVNIH ABECEDA. ŠKOLA IMA I OBRAZOVNU ODGOVORNOST ČIJI JE CILJ POVEĆATI RAZLIKE U PROMICANJU INTEGRACIJE MEĐURELIGIJSKOG I MEĐUKULTURNOG DIJALOGA KAKO BI SE IZGRADILA VEĆA SOCIJALNA KOHEZIJA. (Croatian)
0 references
EZ A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MŰKÖDŐKÉPESSÉ KELL TENNI AZ ISKOLA KÜLDETÉSÉT, AMELYNEK KI KELL KÉPEZNIE AZ EMBERT ÉS AZ EURÓPAI POLGÁROKAT ABBAN A TUDATBAN, HOGY EGY MINŐSÉGI ISKOLÁNAK ELŐ KELL MOZDÍTANIA AZ EMBER TAPASZTALATÁNAK KIDOLGOZÁSÁT KÍSÉRŐ SZEMÉLY TELJES FEJLŐDÉSÉT, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TUDATOS GYAKORLATÁT ÉS AZ ALAPVETŐ ÁBÉCÉK MEGSZERZÉSÉT. AZ ISKOLA OKTATÁSI FELELŐSSÉGGEL IS RENDELKEZIK, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KÜLÖNBSÉGEKET A VALLÁSOK ÉS KULTÚRÁK KÖZÖTTI PÁRBESZÉD INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A NAGYOBB TÁRSADALMI KOHÉZIÓ KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
0 references
ŠIS PROJEKTAS KYLA IŠ BŪTINYBĖS ĮGYVENDINTI MOKYKLOS MISIJĄ, KURI TURI MOKYTI ŽMOGŲ IR EUROPOS PILIETĮ SUVOKTI, KAD KOKYBIŠKA MOKYKLA TURI SKATINTI VISAPUSIŠKĄ ASMENS, LYDINČIO SAVO PATIRTIES JAUSMO UGDYMĄ, UGDYMĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMA SĄMONINGA AKTYVAUS PILIETIŠKUMO PRAKTIKA IR PAGRINDINIŲ ABĖCĖLIŲ ĮGIJIMAS. MOKYKLA TAIP PAT TURI ŠVIETIMO ATSAKOMYBĘ, KURIA SIEKIAMA DIDINTI SKIRTUMUS SKATINANT TARPRELIGINIO IR TARPKULTŪRINIO DIALOGO INTEGRACIJĄ, KAD BŪTŲ SUKURTA DIDESNĖ SOCIALINĖ SANGLAUDA. (Lithuanian)
0 references
ŠIS PROJEKTS IZRIET NO TĀ, KA IR JĀĪSTENO TĀS SKOLAS UZDEVUMS, KURAI JĀAPMĀCA CILVĒKS UN EIROPAS PILSONIS, APZINOTIES, KA KVALITATĪVAI SKOLAI JĀVEICINA PILNĪGA TĀS PERSONAS ATTĪSTĪBA, KAS PALĪDZ ATTĪSTĪT SAVAS PIEREDZES IZJŪTU, LAI VEICINĀTU APZINĀTU AKTĪVA PILSONISKUMA PRAKSI UN PAMATA ALFABĒTU IEGŪŠANU. SKOLAI IR ARĪ IZGLĪTOJOŠA ATBILDĪBA, KURAS MĒRĶIS IR UZLABOT ATŠĶIRĪBAS, LAI VEICINĀTU STARPRELIĢIJU UN STARPKULTŪRU DIALOGA INTEGRĀCIJU NOLŪKĀ VEIDOT LIELĀKU SOCIĀLO KOHĒZIJU. (Latvian)
0 references
DAN IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI SSIR OPERATTIVA L-MISSJONI TAL-ISKOLA LI TRID TĦARREĠ LILL-BNIEDEM U LIĊ-ĊITTADIN EWROPEW FL-GĦARFIEN LI SKOLA TA’ KWALITÀ GĦANDHA TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP SĦIĦ TAL-PERSUNA LI TAKKUMPANJA L-ELABORAZZJONI TAS-SENS TA’ ESPERJENZA TA’ PERSUNA BIEX TIPPROMWOVI L-PRATTIKA KONXJA TA’ ĊITTADINANZA ATTIVA U L-KISBA TA’ ALFABETI BAŻIĊI. L-ISKOLA GĦANDHA WKOLL RESPONSABBILTÀ EDUKATTIVA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB ID-DIFFERENZI BIEX TIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TA’ DJALOGU INTERRELIĠJUŻ U INTERKULTURALI SABIEX TINBENA KOEŻJONI SOĊJALI AKBAR. (Maltese)
0 references
DIT PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE MISSIE VAN DE SCHOOL DIE DE MENS EN DE EUROPESE BURGER MOET OPLEIDEN IN HET BESEF DAT EEN SCHOOL VAN KWALITEIT DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON DIE BEGELEIDT DE UITWERKING VAN HET GEVOEL VAN ERVARING OM DE BEWUSTE PRAKTIJK VAN ACTIEF BURGERSCHAP EN DE VERWERVING VAN BASIS ALFABETTEN TE BEVORDEREN OPERATIONEEL TE MAKEN. DE SCHOOL HEEFT OOK EEN EDUCATIEVE VERANTWOORDELIJKHEID DIE TOT DOEL HEEFT DE VERSCHILLEN TE VERGROTEN OM DE INTEGRATIE VAN DE INTERRELIGIEUZE EN INTERCULTURELE DIALOOG TE BEVORDEREN MET HET OOG OP EEN GROTERE SOCIALE COHESIE. (Dutch)
0 references
Este projecto decorre da necessidade de tornar operacional a missão da escola que deve formar o homem e o cidadão europeu, conscientes de que uma escola de qualidade deve promover o pleno desenvolvimento da pessoa que acompanha a educação do sentido da sua experiência, a fim de promover a prática concreta da cidadania activa e a aquisição de alfabetos de base. A escola também tem uma responsabilidade educativa que visa reforçar as diferenças para promover a integração do diálogo inter-religioso e inter-cultural, a fim de construir uma maior coesão social. (Portuguese)
0 references
ACEST PROIECT REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A FACE OPERAȚIONALĂ MISIUNEA ȘCOLII CARE TREBUIE SĂ INSTRUIASCĂ OMUL ȘI CETĂȚEANUL EUROPEAN ÎN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ O ȘCOALĂ DE CALITATE TREBUIE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA DEPLINĂ A PERSOANEI CARE ÎNSOȚEȘTE ELABORAREA SENTIMENTULUI PROPRIEI EXPERIENȚE PENTRU A PROMOVA PRACTICA CONȘTIENTĂ A CETĂȚENIEI ACTIVE ȘI DOBÂNDIREA ALFABETELOR DE BAZĂ. ȘCOALA ARE, DE ASEMENEA, O RESPONSABILITATE EDUCAȚIONALĂ CARE URMĂREȘTE SĂ SPOREASCĂ DIFERENȚELE DE PROMOVARE A INTEGRĂRII DIALOGULUI INTERRELIGIOS ȘI INTERCULTURAL ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII COEZIUNII SOCIALE. (Romanian)
0 references
TENTO PROJEKT VYPLÝVA Z POTREBY SPREVÁDZKOVAŤ POSLANIE ŠKOLY, KTORÁ MUSÍ VYŠKOLIŤ ČLOVEKA A EURÓPSKEHO OBČANA, ABY SI UVEDOMILA, ŽE KVALITNÁ ŠKOLA MUSÍ PODPOROVAŤ ÚPLNÝ ROZVOJ OSOBY SPREVÁDZAJÚCEJ VYPRACOVANIE ZMYSLU PRE SKÚSENOSŤ S CIEĽOM PODPORIŤ VEDOMÚ PRAX AKTÍVNEHO OBČIANSTVA A NADOBÚDANIE ZÁKLADNÝCH ABECED. ŠKOLA MÁ TIEŽ VZDELÁVACIU ZODPOVEDNOSŤ, KTOREJ CIEĽOM JE POSILNIŤ ROZDIELY S CIEĽOM PODPORIŤ INTEGRÁCIU MEDZINÁBOŽENSKÉHO A MEDZIKULTÚRNEHO DIALÓGU S CIEĽOM VYBUDOVAŤ VÄČŠIU SOCIÁLNU SÚDRŽNOSŤ. (Slovak)
0 references
TA PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO OPERATIVNEM POSLANSTVU ŠOLE, KI MORA USPOSOBITI ČLOVEKA IN EVROPSKEGA DRŽAVLJANA V ZAVEDANJU, DA MORA ŠOLA KAKOVOSTI SPODBUJATI POPOLN RAZVOJ OSEBE, KI SPREMLJA OBLIKOVANJE OBČUTKA ZA SVOJE IZKUŠNJE, DA BI SPODBUJALA ZAVESTNO PRAKSO AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA IN PRIDOBIVANJE OSNOVNIH ABECED. ŠOLA IMA TUDI IZOBRAŽEVALNO ODGOVORNOST, KATERE CILJ JE OKREPITI RAZLIKE ZA SPODBUJANJE POVEZOVANJA MEDVERSKEGA IN MEDKULTURNEGA DIALOGA, DA BI ZGRADILI VEČJO SOCIALNO KOHEZIJO. (Slovenian)
0 references
DETTA PROJEKT BEROR PÅ BEHOVET AV ATT GÖRA DET OPERATIVA UPPDRAGET FÖR DEN SKOLA SOM MÅSTE UTBILDA MÄNNISKAN OCH DEN EUROPEISKA MEDBORGAREN I MEDVETENHET OM ATT EN SKOLA AV KVALITET MÅSTE FRÄMJA EN FULLSTÄNDIG UTVECKLING AV DEN PERSON SOM ÅTFÖLJER UTARBETANDET AV KÄNSLAN AV ENS ERFARENHET FÖR ATT FRÄMJA ETT MEDVETET UTÖVANDE AV AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH FÖRVÄRV AV GRUNDLÄGGANDE ALFABET. SKOLAN HAR OCKSÅ ETT PEDAGOGISKT ANSVAR SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA SKILLNADERNA FÖR ATT FRÄMJA INTEGRATIONEN AV INTERRELIGIÖS OCH INTERKULTURELL DIALOG FÖR ATT SKAPA STÖRRE SOCIAL SAMMANHÅLLNING. (Swedish)
0 references
GRAVINA IN PUGLIA
0 references
10 April 2023
0 references