EVERYONE IN SCHOOL...CORDIALLY (Q4784345)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4784345 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EVERYONE IN SCHOOL...CORDIALLY |
Project Q4784345 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 August 2017
0 references
25 June 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - CURSI
0 references
IL PROGETTO INTENDE REALIZZARE ITINERARI DIDATTICI E FORMATIVI PER CONSOLIDARE LE COMPETENZE DI BASE E PER AVVIARE ALLA PIENA CONSAPEVOLEZZA DELLIMPORTANZA DEL PROPRIO SUCCESSO FORMATIVO PRESENTE E FUTURO.ESSO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI MODULI ATTRAVERSO METODOLOGIE LABORATORIALI E COOPERATIVE CON LUSO DI AULE MULTIMEDIALI E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO DI CUI LA SCUOLA SI DOTATA CON I PI RECENTI FESR PROGETTATO PER COINVOLGERE ALUNNI CON PARTICOLARI FRAGILIT PER VALORIZZARE LE ECCELLENZE INDIPENDENTEMENTE DAL CONTESTO SOCIOECONOMICO DI PROVENIENZA E PREVEDE LAPERTURA DELLA SCUOLA IN ORARIO EXTRASCOLASTICO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ МАРШРУТИ ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ДА ИНИЦИИРА ПЪЛНО ОСЪЗНАВАНЕ НА ЗНАЧЕНИЕТО НА СВОЕТО НАСТОЯЩЕ И ПРЕДВИЖДА СЪЗДАВАНЕТО НА МОДУЛИ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ И КООПЕРАТИВИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ КЛАСНИ СТАИ И УЧЕБНИ СРЕДИ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО Е ОБОРУДВАНО С НАЙ-НОВИЯ ЕФРР, ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ВКЛЮЧИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИФИЧНИ КРЕХКОСТИ, ЗА ДА ПОДОБРИ ВЪРХОВИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ, НЕЗАВИСИМО ОТ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ КОНТЕКСТ НА ПРОИЗХОД, И ПРЕДВИЖДА ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ A ŠKOLICÍ TRASY PRO KONSOLIDACI ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZAHÁJIT PLNÉ POVĚDOMÍ O VÝZNAMU SVÉ SOUČASNÉ A FUTURO.ESSO VZDĚLÁVACÍ SUCCESS.ESSO ZAJIŠŤUJE VYTVÁŘENÍ MODULŮ PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH METODIK A DRUŽSTEV S VYUŽITÍM MULTIMEDIÁLNÍCH UČEBEN A UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ, ŽE ŠKOLA JE VYBAVENA NEJNOVĚJŠÍM EFRR, JEHOŽ CÍLEM JE ZAPOJIT ŽÁKY SE ZVLÁŠTNÍ ZRANITELNOSTÍ PRO ZVÝŠENÍ EXCELENCE BEZ OHLEDU NA SOCIOEKONOMICKÝ KONTEXT PŮVODU A ZAJIŠŤUJE OTEVŘENÍ ŠKOLY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE UDDANNELSES- OG UDDANNELSESRUTER FOR AT KONSOLIDERE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG SKABE FULD BEVIDSTHED OM BETYDNINGEN AF DETS NUVÆRENDE OG FUTURO.ESSO UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCESS.ESSO GIVER MULIGHED FOR OPRETTELSE AF MODULER GENNEM LABORATORIEMETODER OG KOOPERATIVER MED BRUG AF MULTIMEDIE KLASSEVÆRELSER OG LÆRINGSMILJØER, AT SKOLEN ER UDSTYRET MED DEN SENESTE EFRU DESIGNET TIL AT INDDRAGE ELEVER MED SÆRLIGE SKRØBELIGHEDER TIL AT FORBEDRE EKSPERTISEN UANSET DEN SOCIOØKONOMISKE KONTEKST AF OPRINDELSE OG GIVER MULIGHED FOR ÅBNING AF SKOLEN I LØBET AF EKSTRACURRICULAR TIMER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSWEGE ZU SCHAFFEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU FESTIGEN UND DAS VOLLE BEWUSSTSEIN FÜR DIE BEDEUTUNG SEINER GEGENWÄRTIGEN UND FUTURO.ESSO PÄDAGOGISCHEN SUCCESS ZU INITIIEREN.ESSO SIEHT DIE SCHAFFUNG VON MODULEN DURCH LABORMETHODEN UND KOOPERATIONEN MIT DER NUTZUNG VON MULTIMEDIA-KLASSEN UND LERNUMGEBUNGEN VOR, DIE MIT DEM NEUESTEN EFRE AUSGESTATTET SIND, UM SCHÜLER MIT BESONDEREN FRAGILITÄTEN EINZUBEZIEHEN, UM EXZELLENZ UNABHÄNGIG VOM SOZIOÖKONOMISCHEN HERKUNFTSKONTEXT ZU VERBESSERN, UND SIEHT DIE ÖFFNUNG DER SCHULE WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN VOR. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΟΜΟΛΟΓΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΉΣ ΚΑΙ FUTURO.ESSO ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ SUCCESS.ESSO ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΏΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΤΟ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΟ ΕΤΠΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΔΥΝΑΜΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CREATE EDUCATIONAL AND TRAINING ITINERARIES TO CONSOLIDATE THE BASIC SKILLS AND TO INITIATE FULL AWARENESS OF THE IMPORTANCE OF ITS PRESENT AND FUTURO.ESSO EDUCATIONAL SUCCESS.ESSO PROVIDES FOR THE CREATION OF MODULES THROUGH LABORATORY METHODOLOGIES AND COOPERATIVES WITH THE USE OF MULTIMEDIA CLASSROOMS AND LEARNING ENVIRONMENTS THAT THE SCHOOL IS EQUIPPED WITH THE MOST RECENT ERDF DESIGNED TO INVOLVE PUPILS WITH PARTICULAR FRAGILITIES TO ENHANCE EXCELLENCE REGARDLESS OF THE SOCIO-ECONOMIC CONTEXT OF ORIGIN AND PROVIDES FOR THE OPENING OF THE SCHOOL DURING EXTRACURRICULAR HOURS. (English)
0.1094648851732364
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR ITINERARIOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS PARA CONSOLIDAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS E INICIAR LA PLENA CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE SU PRESENTE Y FUTURO.ESSO EDUCATIVO SUCCESS.ESSO PREVÉ LA CREACIÓN DE MÓDULOS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS DE LABORATORIO Y COOPERATIVAS CON EL USO DE AULAS MULTIMEDIA Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE QUE LA ESCUELA ESTÁ EQUIPADA CON EL MÁS RECIENTE FEDER DISEÑADO PARA INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS CON PARTICULAR FRAGILIDADES PARA MEJORAR LA EXCELENCIA INDEPENDIENTEMENTE DEL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE ORIGEN Y PREVÉ LA APERTURA DE LA ESCUELA DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA HARIDUS- JA KOOLITUSKAVAD, ET TUGEVDADA PÕHIOSKUSI JA ALGATADA TÄIELIK TEADLIKKUS OMA PRAEGUSE JA FUTURO.ESSO HARIDUSLIKU SUCCESS.ESSO TÄHTSUSEST, MIS NÄEB ETTE MOODULITE LOOMISE LABORIMEETODITE JA KOOPERATIIVIDE KAUDU MULTIMEEDIA KLASSIRUUMIDE JA ÕPIKESKKONDADE ABIL, ET KOOL ON VARUSTATUD KÕIGE UUEMA ERFIGA, MILLE EESMÄRK ON KAASATA ERITI HAPRUSEGA ÕPILASI, ET SUURENDADA TIPPTASET OLENEMATA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUST PÄRITOLU KONTEKSTIST, NING NÄHAKSE ETTE KOOLI AVAMINE ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KOULUTUS- JA KOULUTUSREITTEJÄ PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI JA SAADA TÄYSI TIETOISUUS NYKYISISTÄ JA FUTURO.ESSO EDUCATION SUCCESS.ESSO -KOULUTUSOHJELMISTA.ESSO TARJOAA LABORATORIOMENETELMIEN JA OSUUSKUNTIEN AVULLA MODUULEJA, JOISSA KÄYTETÄÄN MULTIMEDIAOPETUSTA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOISSA KOULU ON VARUSTETTU UUSIMMALLA EAKR: LLÄ, JONKA TARKOITUKSENA ON OTTAA MUKAAN ERITYISEN HEIKKOJA OPPILAITA HUIPPUOSAAMISEN PARANTAMISEKSI RIIPPUMATTA SOSIOEKONOMISESTA TAUSTASTA JA KOULUN AVAAMISESTA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER DES ITINÉRAIRES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION POUR CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE ET À INITIER UNE PLEINE PRISE DE CONSCIENCE DE L’IMPORTANCE DE SON PRÉSENT ET FUTURO.ESSO ÉDUCATION SUCCESS.ESSO PRÉVOIT LA CRÉATION DE MODULES À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE ET DES COOPÉRATIVES AVEC L’UTILISATION DE SALLES DE CLASSE MULTIMÉDIA ET D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE QUE L’ÉCOLE EST ÉQUIPÉ DU FEDER LE PLUS RÉCENT CONÇU POUR IMPLIQUER DES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES FRAGILITÉS PARTICULIÈRES AFIN DE RENFORCER L’EXCELLENCE QUEL QUE SOIT LE CONTEXTE SOCIO-ÉCONOMIQUE D’ORIGINE ET PRÉVOIT L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CÚRSAÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHRUTHÚ CHUN NA BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS FEASACHT IOMLÁN A THIONSCNAMH MAIDIR LEIS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LENA OIDEACHAS REATHA AGUS FUTURO.ESSO FORÁLANN DO CHRUTHÚ MODÚL TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS COMHARCHUMAINN LE HÚSÁID SEOMRAÍ RANGA ILMHEÁN AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA GO BHFUIL AN SCOIL FEISTITHE LEIS AN CFRE IS DÉANAÍ ATÁ CEAPTHA CHUN DALTAÍ A BHFUIL LEOCHAILEACHT AR LEITH ACU A THABHAIRT ISTEACH CHUN FEABHAS A CHUR AR AN SÁRMHAITHEAS BEAG BEANN AR AN GCOMHTHÉACS SOCHEACNAMAÍOCH TIONSCNAIMH AGUS DÉANTAR FORÁIL MAIDIR LE HOSCAILT NA SCOILE LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE STVARANJE EDUKATIVNIH I EDUKATIVNIH ITINERERA ZA KONSOLIDACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA I POKRETANJE PUNE SVIJESTI O VAŽNOSTI SVOG SADAŠNJEG, A FUTURO.ESSO OBRAZOVNI SUCCESS.ESSO OMOGUĆUJE STVARANJE MODULA KROZ LABORATORIJSKE METODOLOGIJE I ZADRUGE UZ KORIŠTENJE MULTIMEDIJSKIH UČIONICA I OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJE JE ŠKOLA OPREMLJENA NAJNOVIJIM EFRR-OM OSMIŠLJENIM ZA UKLJUČIVANJE UČENIKA S POSEBNIM SLABOSTIMA KAKO BI SE POBOLJŠALA IZVRSNOST BEZ OBZIRA NA DRUŠTVENO-GOSPODARSKI KONTEKST PODRIJETLA I OMOGUĆIO OTVARANJE ŠKOLE TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI ÚTVONALAKAT HOZZON LÉTRE AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS A JELENLEGI ÉS A FUTURO.ESSO OKTATÁSI SUCCESS.ESSO OKTATÁSI JELENTŐSÉGÉNEK TELJES KÖRŰ TUDATOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, A LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANOK ÉS SZÖVETKEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL MULTIMÉDIÁS TANTERMEK ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEK HASZNÁLATÁVAL, AMELYEKET AZ ISKOLA FEL VAN SZERELVE A LEGÚJABB ERFA-VAL, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A KÜLÖNLEGES TÖRÉKENYSÉGEKKEL RENDELKEZŐ TANULÓKAT BEVONJA A KIVÁLÓSÁG FOKOZÁSÁRA, FÜGGETLENÜL A SZÁRMAZÁSI TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KONTEXTUSTÓL, ÉS ELŐÍRJA AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁT A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI ŠVIETIMO IR MOKYMO MARŠRUTUS, KAD BŪTŲ SUSTIPRINTI PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI IR INICIJUOTAS VISAPUSIŠKAS INFORMUOTUMAS APIE SAVO DABARTINĖS IR FUTURO.ESSO ŠVIETIMO SUCCESS.ESSO SVARBĄ, NUMATYTA KURTI MODULIUS PER LABORATORINES METODIKAS IR KOOPERATYVUS, NAUDOJANT DAUGIALYPĖS TERPĖS KLASES IR MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE MOKYKLA YRA APRŪPINTA NAUJAUSIAIS ERPF, SKIRTAIS ĮTRAUKTI MOKSLEIVIUS SU YPATINGAIS TRŪKUMAIS, SIEKIANT PAGERINTI KOMPETENCIJĄ, NEPRIKLAUSOMAI NUO SOCIALINIO IR EKONOMINIO KILMĖS KONTEKSTO, IR NUMATO MOKYKLOS ATIDARYMĄ NEAKIVAIZDINĖMIS VALANDOMIS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS MARŠRUTUS, LAI NOSTIPRINĀTU PAMATPRASMES UN RADĪTU PILNĪGU IZPRATNI PAR TĀS PAŠREIZĒJO UN FUTURO.ESSO IZGLĪTĪBAS SUCCESS.ESSO IZGLĪTĪBAS SUCCESS.ESSO NODROŠINA MODUĻU IZVEIDI, IZMANTOJOT LABORATORIJAS METODES UN KOOPERATĪVUS, IZMANTOJOT MULTIMEDIJU KLASES UN MĀCĪBU VIDI, KURĀ SKOLA IR APRĪKOTA AR JAUNĀKO ERAF, KAS PAREDZĒTA, LAI IESAISTĪTU SKOLĒNUS AR ĪPAŠĀM GRŪTĪBĀM, LAI UZLABOTU IZCILĪBU NEATKARĪGI NO IZCELSMES SOCIĀLEKONOMISKĀ KONTEKSTA, UN PAREDZ SKOLAS ATVĒRŠANU ĀRPUSSKOLAS STUNDU LAIKĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ ITINERARJI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ BIEX JIKKONSOLIDA L-ĦILIET BAŻIĊI U BIEX JIBDA GĦARFIEN SĦIĦ DWAR L-IMPORTANZA TAL-PREŻENT TIEGĦU U FUTURO.ESSO EDUKATTIV SUCCESS.ESSO JIPPROVDI GĦALL-ĦOLQIEN TA’ MODULI PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJI U KOOPERATTIVI BL-UŻU TA’ KLASSIJIET MULTIMEDJALI U AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI L-ISKOLA HIJA MGĦAMMRA BL-AKTAR FEŻR REĊENTI MFASSAL BIEX JINVOLVI STUDENTI BI FRAĠILITAJIET PARTIKOLARI BIEX TITTEJJEB L-EĊĊELLENZA IRRISPETTIVAMENT MILL-KUNTEST SOĊJOEKONOMIKU TAL-ORIĠINI U JIPPROVDI GĦALL-FTUĦ TAL-ISKOLA MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSTRAJECTEN TE CREËREN OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN EN VOLLEDIG BEWUST TE MAKEN VAN HET BELANG VAN HET HUIDIGE EN FUTURO.ESSO-ONDERWIJS SUCCESS.ESSO VOORZIET IN DE CREATIE VAN MODULES VIA LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN EN COÖPERATIES MET HET GEBRUIK VAN MULTIMEDIA KLASLOKALEN EN LEEROMGEVINGEN DIE DE SCHOOL IS UITGERUST MET HET MEEST RECENTE EFRO DAT IS ONTWORPEN OM LEERLINGEN MET BIJZONDERE ZWAKHEDEN TE BETREKKEN OM EXCELLENTIE TE VERBETEREN, ONGEACHT DE SOCIAAL-ECONOMISCHE CONTEXT VAN HERKOMST, EN VOORZIET IN DE OPENING VAN DE SCHOOL TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN. (Dutch)
0 references
O PROJECTO DIZ RESPEITO À CRIAÇÃO DE ITINERÁRIOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA CONSOLIDAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E PARA INICIAR UMA Plena SENSIBILIZAÇÃO DA IMPORTÂNCIA DA SUA PRESENTE E FUTURO.ESSO EDUCAÇÃO DE SUCESSO.ESSO PREVISTA A CRIAÇÃO DE MÓDULOS ATRAVÉS DE METODOLOGIAS LABORATÓRIAS E DE COOPERATIVAS COM A UTILIZAÇÃO DE CLASSOROS MULTIMÉDIA E DE AMBIENTES DE APRENDIMENTO QUE A ESCOLA ESTÁ EQUIPADA COM O CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE ORIGEM E PREVISTA A APLICAÇÃO DE FRAGILIDADES ESPECÍFICAS PARA O EXECURCULARIO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE ITINERARII EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI PENTRU A INIȚIA CONȘTIENTIZAREA DEPLINĂ A IMPORTANȚEI PREZENTULUI ȘI FUTURO.ESSO EDUCAȚIONALE SUCCESS.ESSO PREVEDE CREAREA DE MODULE PRIN METODOLOGII DE LABORATOR ȘI COOPERATIVE CU UTILIZAREA DE SĂLI DE CLASĂ MULTIMEDIA ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE CĂ ȘCOALA ESTE ECHIPAT CU CEL MAI RECENT FEDR CONCEPUT PENTRU A IMPLICA ELEVII CU FRAGILITĂȚI DEOSEBITE PENTRU A SPORI EXCELENȚA, INDIFERENT DE CONTEXTUL SOCIO-ECONOMIC DE ORIGINE ȘI PREVEDE DESCHIDEREA ȘCOLII ÎN TIMPUL ORELOR EXTRACURICULARE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ VZDELÁVACIE A ŠKOLIACE TRASY S CIEĽOM KONSOLIDOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI A INICIOVAŤ PLNÉ POVEDOMIE O VÝZNAME SVOJEJ SÚČASNEJ A FUTURO.ESSO VZDELÁVACEJ SUCCESS.ESSO ZABEZPEČUJE VYTVÁRANIE MODULOV PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH METODÍK A KOOPERÁCIÍ S VYUŽITÍM MULTIMEDIÁLNYCH TRIED A VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ ŠKOLA JE VYBAVENÁ NAJNOVŠÍM EFRR URČENÝM NA ZAPOJENIE ŽIAKOV S OSOBITNOU KREHKOSŤOU S CIEĽOM ZVÝŠIŤ EXCELENTNOSŤ BEZ OHĽADU NA SOCIÁLNO-EKONOMICKÝ KONTEXT PÔVODU A ZABEZPEČUJE OTVORENIE ŠKOLY POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI PROGRAME IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, DA BI UTRDILI OSNOVNA ZNANJA IN SE V CELOTI SEZNANILI S POMENOM SVOJEGA SEDANJEGA IN FUTURO.ESSO IZOBRAŽEVALNEGA SUCCESS.ESSO ZAGOTAVLJA OBLIKOVANJE MODULOV Z LABORATORIJSKIMI METODOLOGIJAMI IN ZADRUGAMI Z UPORABO MULTIMEDIJSKIH UČILNIC IN UČNIH OKOLIJ, DA JE ŠOLA OPREMLJENA Z NAJNOVEJŠIM ESRR, KI JE ZASNOVAN TAKO, DA VKLJUČUJE UČENCE S POSEBNIMI KRHKOSTMI ZA IZBOLJŠANJE ODLIČNOSTI NE GLEDE NA SOCIALNO-EKONOMSKI KONTEKST IZVORA IN OMOGOČA ODPRTJE ŠOLE V OBŠTUDIJSKIH URAH. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSRESPLANER FÖR ATT KONSOLIDERA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH ATT INITIERA FULL MEDVETENHET OM VIKTEN AV DESS NUVARANDE OCH FUTURO.ESSO PEDAGOGISKA SUCCESS.ESSO GER SKAPANDET AV MODULER GENOM LABORATORIEMETODER OCH KOOPERATIV MED ANVÄNDNING AV MULTIMEDIA KLASSRUM OCH INLÄRNINGSMILJÖER SOM SKOLAN ÄR UTRUSTAD MED DEN SENASTE ERUF SOM SYFTAR TILL ATT INVOLVERA ELEVER MED SÄRSKILDA SÅRBARHETER FÖR ATT FÖRBÄTTRA EXCELLENS OAVSETT DET SOCIOEKONOMISKA SAMMANHANGET AV URSPRUNG OCH MÖJLIGGÖR ÖPPNANDET AV SKOLAN UNDER EXTRACURRICULAR TIMMAR. (Swedish)
0 references
CURSI
0 references
10 April 2023
0 references