WE'RE TOGETHER ENJOYING THE CITY AND THE FOOD (Q4784343)

IL PROGETTO SI ARTICOLA IN 7 MODULI 2 RELATIVI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LINGUA ITALIANA 2 RELATIVI ALLEDUCAZIONE MOTORIA UNO SULLA LEGALIT UNO RELATIVO ALLA MUSICA STRUMENTALE E CANTO CORALE E LULTIMO RIFERITO AL LABORATORIO ARTIGIANALE E LA VALORIZZAZIONE DEI PRODOTTI LOCALI. CIASCUN MODULO HA LA DURATA DI 30 ORE ED DESTINATO A 20 ALUNNI DELLA SCUOLA IL MODULO SULLA LEGALIT RIFERITO IN PARTICOLARE AGLI ALUNNI DEL BIENNIO. IN OGNI MODULO SI TROVANO RIFERIMENTI CON LINDIRIZZO DELLA SCUOLA E ATTIVIT PREVISTE DAL PTOF. IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI TEMATICI INERENTI LE PECULIARIT DELLA SCUOLA CHE PERMETTANO AGLI STUDENTI DI MIGLIORARE LE PROPRIE CAPACIT RELAZIONALI E LINTERAZIONE CON GLI ALTRI. ATTRAVERSO ESPERIENZE LUDICHEESPRESSIVE GIOCO DIDATTICO MUSICA E CANTO LABORATORI GLI ALUNNI POTRANNO MIGLIORARE LE PROPRIE COMPETENZE E FACILITARE LINSERIMENTO NELLA SOCIET E NEL MONDO DEL LAVORO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА 7 МОДУЛА 2, СВЪРЗАНИ С ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ 2, СВЪРЗАНИ С ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, ЕДИН ПО ЗАКОН, ЕДИН ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИНСТРУМЕНТАЛНАТА МУЗИКА И ХОРОВОТО ПЕЕНЕ, А ПОСЛЕДНИЯТ, СВЪРЗАН С ЗАНАЯТЧИЙСКАТА РАБОТИЛНИЦА И ПОДОБРЯВАНЕТО НА МЕСТНИТЕ ПРОДУКТИ. ВСЕКИ МОДУЛ Е С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА И Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 20 УЧЕНИЦИ ОТ УЧИЛИЩЕТО — МОДУЛА ЗА ЗАКОННОСТ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД. ВЪВ ВСЕКИ МОДУЛ ЩЕ НАМЕРИТЕ ПРЕПРАТКИ КЪМ УЧИЛИЩНИЯ АДРЕС И ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ PTOF. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ТЕМАТИЧНИ ПЪТЕКИ, СВЪРЗАНИ С ОСОБЕНОСТИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПОДОБРЯТ СВОИТЕ РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИТЕ. ЧРЕЗ LUDICHEESPRESSIVE ПРЕЖИВЯВА МУЗИКАЛНИ И ПЕВЧЕСКИ СЕМИНАРИ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА СИ И ДА УЛЕСНЯТ ИНТЕГРАЦИЯТА В ОБЩЕСТВОТО И СВЕТА НА ТРУДА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ROZDĚLEN DO 7 MODULŮ 2 SOUVISEJÍCÍCH S POSÍLENÍM ZÁKLADNÍCH ITALSKÝCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ 2 SOUVISEJÍCÍCH S MOTORICKÝM VZDĚLÁVÁNÍM JEDEN O ZÁKONNOSTI JEDEN TÝKAJÍCÍ SE INSTRUMENTÁLNÍ HUDBY A SBOROVÉHO ZPĚVU A POSLEDNÍ TÝKAJÍCÍ SE ŘEMESLNÉ DÍLNY A VYLEPŠENÍ MÍSTNÍCH PRODUKTŮ. KAŽDÝ MODUL MÁ DÉLKU 30 HODIN A JE URČEN PRO 20 ŽÁKŮ ŠKOLY MODULU ZÁKONNOSTI TÝKAJÍCÍHO SE ZEJMÉNA ŽÁKŮ DVOULETÉHO OBDOBÍ. V KAŽDÉM MODULU NAJDETE REFERENCE S ADRESOU ŠKOLY A AKTIVITAMI, KTERÉ POSKYTUJE PTOF. CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT TEMATICKÉ CESTY SOUVISEJÍCÍ SE ZVLÁŠTNOSTMI ŠKOLY, KTERÉ UMOŽŇUJÍ STUDENTŮM ZLEPŠIT JEJICH RELAČNÍ DOVEDNOSTI A INTERAKCI S OSTATNÍMI. PROSTŘEDNICTVÍM LUDICHEESPRESSIVE ZKUŠENOSTÍ S HUDBOU A PĚVECKÝMI WORKSHOPY BUDOU STUDENTI SCHOPNI ZLEPŠIT SVÉ DOVEDNOSTI A USNADNIT INTEGRACI DO SPOLEČNOSTI A SVĚTA PRÁCE. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER OPDELT I 7 MODULER 2 RELATERET TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE SPROGFÆRDIGHEDER 2 RELATERET TIL MOTORISK UDDANNELSE EN OM LOVLIGHED EN RELATERET TIL INSTRUMENTAL MUSIK OG KORSANG OG DEN SIDSTE RELATERET TIL HÅNDVÆRKERVÆRKSTEDET OG FORBEDRING AF LOKALE PRODUKTER. HVERT MODUL HAR EN VARIGHED PÅ 30 TIMER OG ER BEREGNET TIL 20 ELEVER PÅ SKOLEN, NEMLIG LEGALITETSMODULET VEDRØRENDE ISÆR ELEVER I DEN TOÅRIGE PERIODE. I HVERT MODUL FINDER DU REFERENCER MED SKOLENS ADRESSE OG AKTIVITETER, DER LEVERES AF PTOF. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE TEMATISKE STIER RELATERET TIL SKOLENS SÆREGENHEDER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT FORBEDRE DERES RELATIONELLE FÆRDIGHEDER OG INTERAKTION MED ANDRE. GENNEM LUDICHEESPRESSIVE ERFARINGER MUSIK OG SANG WORKSHOPS, VIL ELEVERNE VÆRE I STAND TIL AT FORBEDRE DERES FÆRDIGHEDER OG LETTE INTEGRATION I SAMFUNDET OG ARBEJDSLIVET. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN 7 MODULE 2 IN BEZUG AUF DIE VERBESSERUNG DER GRUNDLEGENDEN ITALIENISCHEN SPRACHKENNTNISSE 2 IM ZUSAMMENHANG MIT DER MOTORISCHEN AUSBILDUNG, EINS ZUR LEGALITÄT EINES IM ZUSAMMENHANG MIT INSTRUMENTALMUSIK UND CHORGESANG UND DIE LETZTE IM ZUSAMMENHANG MIT DER HANDWERKSWERKSTATT UND DER VERBESSERUNG LOKALER PRODUKTE. JEDES MODUL HAT EINE DAUER VON 30 STUNDEN UND IST FÜR 20 SCHÜLER DER SCHULE VORGESEHEN, DAS MODUL ZUR RECHTMÄSSIGKEIT INSBESONDERE FÜR SCHÜLER DES ZWEIJAHRESZEITRAUMS. IN JEDEM MODUL FINDEN SIE REFERENZEN MIT DER ADRESSE DER SCHULE UND DEN AKTIVITÄTEN DES PTOF. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, THEMATISCHE WEGE IM ZUSAMMENHANG MIT DEN BESONDERHEITEN DER SCHULE ZU SCHAFFEN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, IHRE RELATIONALEN FÄHIGKEITEN UND DIE INTERAKTION MIT ANDEREN ZU VERBESSERN. DURCH LUDICHEESPRESSIVE ERLEBT MUSIK- UND GESANGSWORKSHOPS, KÖNNEN DIE STUDIERENDEN IHRE FÄHIGKEITEN VERBESSERN UND DIE INTEGRATION IN DIE GESELLSCHAFT UND DIE ARBEITSWELT ERLEICHTERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 2 ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ 2 ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΜΊΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΧΗΣΤΡΙΚΉ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΤΟ ΧΟΡΩΔΙΑΚΌ ΤΡΑΓΟΎΔΙ ΚΑΙ Η ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΕΧΝΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΈΧΕΙ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 30 ΩΡΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 20 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΙΔΊΩΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΙΕΤΟΎΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥ. ΣΕ ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΒΡΕΊΤΕ ΑΝΑΦΟΡΈΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ PTOF. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΎ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IS DIVIDED INTO 7 MODULES 2 RELATED TO THE ENHANCEMENT OF BASIC ITALIAN LANGUAGE SKILLS 2 RELATED TO MOTOR EDUCATION ONE ON LEGALITY ONE RELATED TO INSTRUMENTAL MUSIC AND CHORAL SINGING AND THE LAST ONE RELATED TO THE ARTISAN WORKSHOP AND THE ENHANCEMENT OF LOCAL PRODUCTS. EACH MODULE HAS A DURATION OF 30 HOURS AND IS INTENDED FOR 20 PUPILS OF THE SCHOOL THE MODULE ON LEGALITY RELATING IN PARTICULAR TO PUPILS OF THE TWO-YEAR PERIOD. IN EACH MODULE YOU WILL FIND REFERENCES WITH THE SCHOOL ADDRESS AND ACTIVITIES PROVIDED BY THE PTOF. THE PROJECT AIMS TO CREATE THEMATIC PATHS RELATED TO THE PECULIARITIES OF THE SCHOOL THAT ALLOW STUDENTS TO IMPROVE THEIR RELATIONAL SKILLS AND INTERACTION WITH OTHERS. THROUGH LUDICHEESPRESSIVE EXPERIENCES MUSIC AND SINGING WORKSHOPS, STUDENTS WILL BE ABLE TO IMPROVE THEIR SKILLS AND FACILITATE INTEGRATION INTO SOCIETY AND THE WORLD OF WORK. (English)

readability score

0.0270243677951106

0 references

EL PROYECTO SE DIVIDE EN 7 MÓDULOS 2 RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL IDIOMA ITALIANO 2 RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN MOTORA UNO SOBRE LA LEGALIDAD UNO RELACIONADO CON LA MÚSICA INSTRUMENTAL Y EL CANTO CORAL Y EL ÚLTIMO RELACIONADO CON EL TALLER ARTESANAL Y LA MEJORA DE LOS PRODUCTOS LOCALES. CADA MÓDULO TIENE UNA DURACIÓN DE 30 HORAS Y ESTÁ DESTINADO A 20 ALUMNOS DE LA ESCUELA, EL MÓDULO SOBRE LEGALIDAD RELACIONADA, EN PARTICULAR, CON LOS ALUMNOS DEL PERÍODO DE DOS AÑOS. EN CADA MÓDULO ENCONTRARÁ REFERENCIAS CON LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA Y LAS ACTIVIDADES PROPORCIONADAS POR EL PTOF. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR CAMINOS TEMÁTICOS RELACIONADOS CON LAS PECULIARIDADES DE LA ESCUELA QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES MEJORAR SUS HABILIDADES RELACIONALES E INTERACCIÓN CON LOS DEMÁS. A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS LUDICHEESPRESSIVE TALLERES DE MÚSICA Y CANTO, LOS ESTUDIANTES PODRÁN MEJORAR SUS HABILIDADES Y FACILITAR LA INTEGRACIÓN EN LA SOCIEDAD Y EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON JAGATUD SEITSMEKS MOODULIKS 2, MIS ON SEOTUD ITAALIA KEELE PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEGA 2, MIS ON SEOTUD MOTOORSE HARIDUSEGA, MILLEST ÜKS ON SEOTUD INSTRUMENTAALMUUSIKA JA KOORILAULMISEGA NING VIIMANE ON SEOTUD KÄSITÖÖNDUSLIKU TÖÖKOJA JA KOHALIKE TOODETE TÄIUSTAMISEGA. IGA MOODUL KESTAB 30 TUNDI JA ON MÕELDUD 20 KOOLIÕPILASELE ÕIGUSPÄRASUSE MOODUL, MIS ON SEOTUD EELKÕIGE KAHEAASTASE PERIOODI ÕPILASTEGA. IGAS MOODULIS LEIATE VIITED KOOLI AADRESSILE JA TEGEVUSTELE, MIDA PTOF PAKUB. PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA TEMAATILISED TEED, MIS ON SEOTUD KOOLI ERIPÄRADEGA, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL PARANDADA OMA SUHTELISI OSKUSI JA SUHTLEMIST TEISTEGA. LÄBI LUDICHEESPRESSIVE KOGEMUSI MUUSIKA JA LAULU TÖÖTOAD, ÕPILASED SAAVAD PARANDADA OMA OSKUSI JA HÕLBUSTADA INTEGRATSIOONI ÜHISKONDA JA TÖÖMAAILMA. (Estonian)

0 references

HANKE JAKAUTUU 7 MODUULIIN 2, JOTKA LIITTYVÄT ITALIAN KIELEN PERUSTAIDON PARANTAMISEEN 2 MOTORISESSA KOULUTUKSESSA, YKSI LAILLISUUDESTA, JOKA LIITTYY INSTRUMENTAALISEEN MUSIIKKIIN JA KUOROLAULUUN, JA VIIMEINEN, JOKA LIITTYY KÄSITYÖLÄISTYÖPAJAAN JA PAIKALLISTEN TUOTTEIDEN PARANTAMISEEN. KUNKIN MODUULIN KESTO ON 30 TUNTIA, JA SE ON TARKOITETTU 20 OPPILAALLE, JOTKA KÄSITTELEVÄT ERITYISESTI KAHDEN VUODEN JAKSON OPPILAITA KOSKEVAA LAILLISUUSMODUULIA. KUSSAKIN MODUULISSA ON VIITTEET, JOISSA ON PTOF: N KOULUN OSOITE JA TOIMINTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KOULUN ERITYISPIIRTEISIIN LIITTYVIÄ TEMAATTISIA POLKUJA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT PARANTAA SUHTEELLISIA TAITOJAAN JA VUOROVAIKUTUSTA MUIDEN KANSSA. KAUTTA LUDICHEESPRESSIVE KOKEE MUSIIKKIA JA LAULU TYÖPAJOJA, OPISKELIJAT VOIVAT PARANTAA TAITOJAAN JA HELPOTTAA INTEGROITUMISTA YHTEISKUNTAAN JA TYÖELÄMÄÄN. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST DIVISÉ EN 7 MODULES 2 LIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE ITALIENNE 2 LIÉS À L’ENSEIGNEMENT DE LA MOTRICITÉ, L’UN SUR LA LÉGALITÉ, L’AUTRE LIÉ À LA MUSIQUE INSTRUMENTALE ET AU CHANT CHORAL ET LE DERNIER LIÉ À L’ATELIER ARTISANAL ET À L’AMÉLIORATION DES PRODUITS LOCAUX. CHAQUE MODULE A UNE DURÉE DE 30 HEURES ET EST DESTINÉ À 20 ÉLÈVES DE L’ÉCOLE LE MODULE SUR LA LÉGALITÉ CONCERNANT NOTAMMENT LES ÉLÈVES DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS. DANS CHAQUE MODULE, VOUS TROUVEREZ DES RÉFÉRENCES AVEC L’ADRESSE DE L’ÉCOLE ET LES ACTIVITÉS FOURNIES PAR LE PTOF. LE PROJET VISE À CRÉER DES PARCOURS THÉMATIQUES LIÉS AUX PARTICULARITÉS DE L’ÉCOLE QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET LEUR INTERACTION AVEC LES AUTRES. GRÂCE À LUDICHEESPRESSIVE, DES ATELIERS DE MUSIQUE ET DE CHANT PERMETTRONT AUX ÉTUDIANTS D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES ET DE FACILITER LEUR INTÉGRATION DANS LA SOCIÉTÉ ET LE MONDE DU TRAVAIL. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE INA 7 MODÚL 2 A BHAINEANN LE FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA TEANGA NA HIODÁILE 2 A BHAINEANN LE HOIDEACHAS LUAILE MAIDIR LE DLÍTHIÚLACHT CEANN A BHAINEANN LE CEOL UIRLISE AGUS AMHRÁNAÍOCHT CHÓRÚIL AGUS AN CEANN DEIREANACH A BHAINEANN LEIS AN GCEARDLANN CHEARDAÍOCHTA AGUS LE FEABHSÚ TÁIRGÍ ÁITIÚLA. MAIREANN GACH MODÚL 30 UAIR AN CHLOIG AGUS TÁ SÉ BEARTAITHE DO 20 DALTA SA SCOIL AN MODÚL DLÍTHIÚLACHTA A BHAINEANN GO HÁIRITHE LE DALTAÍ NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN A ÚSÁID. I NGACH MODÚL GHEOBHAIDH TÚ TAGAIRTÍ DON SEOLADH SCOILE AGUS DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIR AN PTOF AR FÁIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COSÁIN THÉAMACHA A CHRUTHÚ A BHAINEANN LE SAINGHNÉITHE NA SCOILE A CHUIREANN AR CHUMAS DALTAÍ FEABHAS A CHUR AR A SCILEANNA COIBHNEASTA AGUS AR A N-IDIRGHNÍOMHÚ LE DAOINE EILE. TRÍ CHEARDLANNA CEOIL AGUS AMHRÁNAÍOCHTA TRÍ LUDICHEESPRESSIVE, BEIDH MIC LÉINN IN ANN A GCUID SCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS COMHTHÁTHÚ SA TSOCHAÍ AGUS I SAOL NA HOIBRE A ÉASCÚ. (Irish)

0 references

PROJEKT JE PODIJELJEN NA 7 MODULA 2 VEZANIH UZ POBOLJŠANJE OSNOVNIH TALIJANSKIH JEZIČNIH VJEŠTINA 2 VEZANIH UZ MOTORIČKU EDUKACIJU JEDAN O ZAKONITOSTI JEDAN VEZAN ZA INSTRUMENTALNU GLAZBU I ZBORSKO PJEVANJE, A POSLJEDNJI VEZAN ZA OBRTNIČKU RADIONICU I UNAPREĐENJE LOKALNIH PROIZVODA. SVAKI MODUL TRAJE 30 SATI I NAMIJENJEN JE 20 UČENIKA ŠKOLE MODULU O ZAKONITOSTI KOJI SE OSOBITO ODNOSI NA UČENIKE DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA. U SVAKOM MODULU NAĆI ĆETE REFERENCE SA ŠKOLSKOM ADRESOM I AKTIVNOSTIMA KOJE PRUŽA PTOF. PROJEKT IMA ZA CILJ STVORITI TEMATSKE PUTOVE VEZANE UZ OSOBITOSTI ŠKOLE KOJI OMOGUĆUJU UČENICIMA DA POBOLJŠAJU SVOJE VJEŠTINE ODNOSA I INTERAKCIJU S DRUGIMA. KROZ LUDICHEESPRESSIVE RADIONICE, STUDENTI ĆE MOĆI UNAPRIJEDITI SVOJE VJEŠTINE I OLAKŠATI INTEGRACIJU U DRUŠTVO I SVIJET RADA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT 7 MODULRA OSZLIK, AMELYEK AZ ALAPVETŐ OLASZ NYELVTUDÁS FEJLESZTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDNAK 2 A MOTOROKTATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓAN, AZ EGYIK A HANGSZERES ZENE ÉS A KÓRUSÉNEKLÉS JOGSZERŰSÉGÉRŐL, AZ UTOLSÓ PEDIG A KÉZMŰVES MŰHELYRŐL ÉS A HELYI TERMÉKEK FEJLESZTÉSÉRŐL. MINDEGYIK MODUL IDŐTARTAMA 30 ÓRA, ÉS AZ ISKOLA 20 TANULÓJA SZÁMÁRA KÉSZÜLT, KÜLÖNÖSEN A KÉTÉVES IDŐSZAK TANULÓIRA VONATKOZÓ JOGSZERŰSÉGI MODUL. MINDEN MODULBAN REFERENCIÁKAT TALÁL AZ ISKOLA CÍMÉVEL ÉS A PTOF ÁLTAL BIZTOSÍTOTT TEVÉKENYSÉGEKKEL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN TEMATIKUS UTAKAT HOZZON LÉTRE, AMELYEK AZ ISKOLA SAJÁTOSSÁGAIHOZ KAPCSOLÓDNAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY JAVÍTSÁK KAPCSOLATI KÉSZSÉGEIKET ÉS INTERAKCIÓJUKAT MÁSOKKAL. KERESZTÜL LUDICHEESPRESSIVE TAPASZTALATOK ZENEI ÉS ÉNEKLŐ MŰHELYEK, A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK ARRA, HOGY JAVÍTSÁK KÉSZSÉGEIKET, ÉS MEGKÖNNYÍTI AZ INTEGRÁCIÓT A TÁRSADALOMBA ÉS A MUNKA VILÁGÁBA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į 7 MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIŲ ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMU 2, SUSIJĘS SU MOTORINIU UGDYMU, VIENAS DĖL TEISĖTUMO, SUSIJĘS SU INSTRUMENTINE MUZIKA IR CHORINIU DAINAVIMU, O PASKUTINIS – SU AMATININKŲ DIRBTUVĖMIS IR VIETINIŲ PRODUKTŲ TOBULINIMU. KIEKVIENAS MODULIS TRUNKA 30 VALANDŲ IR YRA SKIRTAS 20 MOKYKLOS MOKINIŲ, TEISĖTUMO MODULIS, VISŲ PIRMA SUSIJĘS SU DVEJŲ METŲ LAIKOTARPIO MOKINIAIS. KIEKVIENAME MODULYJE RASITE NUORODAS SU MOKYKLOS ADRESU IR VEIKLA, KURIĄ TEIKIA PTOF. PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI TEMINIUS KELIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYKLOS YPATUMAIS, KURIE LEISTŲ MOKINIAMS TOBULINTI SAVO SANTYKIŲ ĮGŪDŽIUS IR SĄVEIKĄ SU KITAIS. PER LUDICHEESPRESSIVE PATIRTIS MUZIKOS IR DAINAVIMO SEMINARUS, STUDENTAI GALĖS PAGERINTI SAVO ĮGŪDŽIUS IR PALENGVINTI INTEGRACIJĄ Į VISUOMENĘ IR DARBO PASAULĮ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR SADALĪTS 7 2. MODULĪ, KAS SAISTĪTS AR ITĀĻU VALODAS PAMATPRASMJU UZLABOŠANU 2 SAISTĪBĀ AR MEHĀNISKO IZGLĪTĪBU PAR LIKUMĪBU, KAS SAISTĪTA AR INSTRUMENTĀLO MŪZIKU UN KORA DZIEDĀŠANU, UN PĒDĒJAIS MODULIS, KAS SAISTĪTS AR AMATNIEKU DARBNĪCU UN VIETĒJO PRODUKTU UZLABOŠANU. KATRA MODUĻA ILGUMS IR 30 STUNDAS, UN TAS IR PAREDZĒTS 20 SKOLAS SKOLĒNIEM LIKUMĪBAS MODULĪ, KAS JO ĪPAŠI ATTIECAS UZ DIVU GADU PERIODA SKOLĒNIEM. KATRĀ MODULĪ JŪS ATRADĪSIET ATSAUCES UZ SKOLAS ADRESI UN AKTIVITĀTĒM, KO NODROŠINA PTOF. PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT TEMATISKUS CEĻUS, KAS SAISTĪTI AR SKOLAS ĪPATNĪBĀM, KAS ĻAUJ STUDENTIEM PILNVEIDOT SAVAS ATTIECĪBU PRASMES UN MIJIEDARBĪBU AR CITIEM. IZMANTOJOT LUDICHEESPRESSIVE PIEREDZI MŪZIKAS UN DZIEDĀŠANAS DARBNĪCĀS, STUDENTI SPĒS PILNVEIDOT SAVAS PRASMES UN VEICINĀT INTEGRĀCIJU SABIEDRĪBĀ UN DARBA PASAULĒ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’7 MODULI 2 RELATATI MAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWA TALJANA 2 RELATATI MAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR WIEĦED DWAR IL-LEGALITÀ RELATAT MAL-MUŻIKA STRUMENTALI U L-KANT KORALI U L-AĦĦAR WIEĦED RELATAT MAL-WORKSHOP ARTIĠJANALI U T-TITJIB TAL-PRODOTTI LOKALI. KULL MODULU GĦANDU TUL TA’ 30 SIEGĦA U HUWA MAĦSUB GĦAL 20 STUDENT TAL-ISKOLA, IL-MODULU DWAR IL-LEGALITÀ RELATAT B’MOD PARTIKOLARI MAL-ISTUDENTI TAL-PERJODU TA’ SENTEJN. F’KULL MODULU GĦANDEK ISSIB REFERENZI BL-INDIRIZZ TAL-ISKOLA U L-ATTIVITAJIET IPPROVDUTI MILL-PTIF. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ MOGĦDIJIET TEMATIĊI RELATATI MAL-PEKULJARETAJIET TAL-ISKOLA LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JTEJBU L-ĦILIET RELAZZJONALI TAGĦHOM U L-INTERAZZJONI MA’ OĦRAJN. PERMEZZ TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA DWAR IL-MUŻIKA U L-KANT, L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JTEJBU L-ĦILIET TAGĦHOM U JIFFAĊILITAW L-INTEGRAZZJONI FIS-SOĊJETÀ U FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN 7 MODULES 2 MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE TAAL 2 MET BETREKKING TOT MOTORISCH ONDERWIJS, ÉÉN OVER LEGALITEIT, ÉÉN MET BETREKKING TOT INSTRUMENTALE MUZIEK EN KOORZANG EN DE LAATSTE MET BETREKKING TOT DE AMBACHTELIJKE WERKPLAATS EN DE VERBETERING VAN LOKALE PRODUCTEN. ELKE MODULE HEEFT EEN DUUR VAN 30 UUR EN IS BESTEMD VOOR 20 LEERLINGEN VAN DE SCHOOL, DE MODULE OVER DE WETTIGHEID DIE MET NAME BETREKKING HEEFT OP LEERLINGEN VAN DE PERIODE VAN TWEE JAAR. IN ELKE MODULE VINDT U REFERENTIES MET HET SCHOOLADRES EN DE ACTIVITEITEN VAN HET PTOF. HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN THEMATISCHE PADEN MET BETREKKING TOT DE EIGENAARDIGHEDEN VAN DE SCHOOL DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM HUN RELATIONELE VAARDIGHEDEN EN INTERACTIE MET ANDEREN TE VERBETEREN. DOOR MIDDEL VAN LUDICHEESPRESSIVE ERVARINGEN MUZIEK EN ZANG WORKSHOPS, ZULLEN STUDENTEN IN STAAT ZIJN OM HUN VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN DE INTEGRATIE IN DE SAMENLEVING EN DE WERELD VAN HET WERK TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO encontra-se dividido em 7 MÓDULOS 2 RELACIONADOS COM O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE BASE EM LÍNGUA ITALIANA 2 RELACIONADOS COM A EDUCAÇÃO A MOTOR, UM RELATIVO À LEGALIDADE, UM RELACIONADO COM A MÚSICA INSTRUMENTAL E O CINGENTE CHORAL E O ÚLTIMO RELACIONADO COM O LOCAL DE TRABALHO ARTÍSTICO E O REFORÇO DOS PRODUTOS LOCAIS. Cada módulo tem uma duração de 30 horas e destina-se a 20 alunos da escola, o módulo de legalidade relativo, nomeadamente, aos alunos do período de dois anos. Em cada módulo encontrará referências com o endereço da escola e actividades fornecidas pelo PTOF. O projecto destina-se a criar percursos temáticos relacionados com as colectividades da escola que permitam aos estudantes melhorar as suas competências relacionais e a sua interacção com os outros. Através das experiências lúdicas, musicais e cantantes, os estudantes poderão melhorar as suas competências e facilitar a integração na sociedade e no mundo do trabalho. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN 7 MODULE 2 LEGATE DE ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ÎN LIMBA ITALIANĂ 2 LEGATE DE EDUCAȚIA MOTORIE, UNUL PRIVIND LEGALITATEA MUZICII INSTRUMENTALE ȘI CÂNTATUL CORAL, IAR ULTIMUL LEGAT DE ATELIERUL ARTIZANAL ȘI DE ÎMBUNĂTĂȚIREA PRODUSELOR LOCALE. FIECARE MODUL ARE O DURATĂ DE 30 DE ORE ȘI ESTE DESTINAT PENTRU 20 DE ELEVI AI ȘCOLII MODULUL PRIVIND LEGALITATEA, ÎN SPECIAL PENTRU ELEVII DIN PERIOADA DE DOI ANI. ÎN FIECARE MODUL VEȚI GĂSI REFERINȚE CU ADRESA ȘCOLII ȘI ACTIVITĂȚILE FURNIZATE DE PTOF. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE CĂI TEMATICE LEGATE DE PARTICULARITĂȚILE ȘCOLII, CARE SĂ PERMITĂ ELEVILOR SĂ-ȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE RELAȚIONALE ȘI INTERACȚIUNEA CU CEILALȚI. PRIN INTERMEDIUL EXPERIENȚELOR LUDICHEESPRESSIVE, ELEVII VOR PUTEA SĂ-ȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE ȘI SĂ FACILITEZE INTEGRAREA ÎN SOCIETATE ȘI ÎN LUMEA MUNCII. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE ROZDELENÝ DO 7 MODULOV 2 SÚVISIACICH SO ZLEPŠOVANÍM ZÁKLADNÝCH TALIANSKYCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ 2 SÚVISIACICH S MOTORICKÝM VZDELÁVANÍM, JEDEN O LEGÁLNOSTI, JEDEN TÝKAJÚCI SA INŠTRUMENTÁLNEJ HUDBY A ZBOROVÉHO SPEVU A POSLEDNÝ, KTORÝ SA TÝKAL REMESELNEJ DIELNE A VYLEPŠOVANIA MIESTNYCH PRODUKTOV. KAŽDÝ MODUL MÁ DĹŽKU 30 HODÍN A JE URČENÝ PRE 20 ŽIAKOV ŠKOLY MODUL O ZÁKONNOSTI TÝKAJÚCI SA NAJMÄ ŽIAKOV DVOJROČNÉHO OBDOBIA. V KAŽDOM MODULE NÁJDETE REFERENCIE S ADRESOU ŠKOLY A AKTIVITAMI, KTORÉ POSKYTUJE PTOF. CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ TEMATICKÉ CESTY SÚVISIACE SO ZVLÁŠTNOSŤAMI ŠKOLY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM ZLEPŠIŤ SVOJE VZŤAHY A INTERAKCIU S OSTATNÝMI. PROSTREDNÍCTVOM LUDICHEESPRESSIVE SKÚSENOSTÍ S HUDBOU A SPEVÁCKYMI WORKSHOPMI BUDÚ ŠTUDENTI SCHOPNÍ ZLEPŠIŤ SVOJE ZRUČNOSTI A UĽAHČIŤ INTEGRÁCIU DO SPOLOČNOSTI A DO SVETA PRÁCE. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE RAZDELJEN NA 7 MODULOV 2 V ZVEZI Z IZBOLJŠANJEM OSNOVNIH ITALIJANSKIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI 2 V ZVEZI Z MOTORISTIČNIM IZOBRAŽEVANJEM O ZAKONITOSTI ENEGA, KI SE NANAŠA NA INSTRUMENTALNO GLASBO IN ZBOROVSKO PETJE, IN ZADNJEGA, KI SE NANAŠA NA OBRTNO DELAVNICO IN IZBOLJŠANJE LOKALNIH IZDELKOV. VSAK MODUL TRAJA 30 UR IN JE NAMENJEN 20 UČENCEM ŠOLE, MODUL O ZAKONITOSTI, KI SE NANAŠA ZLASTI NA UČENCE DVOLETNEGA OBDOBJA. V VSAKEM MODULU BOSTE NAŠLI REFERENCE S ŠOLSKIM NASLOVOM IN DEJAVNOSTMI, KI JIH ZAGOTAVLJA PTOF. CILJ PROJEKTA JE USTVARITI TEMATSKE POTI, POVEZANE S POSEBNOSTMI ŠOLE, KI UČENCEM OMOGOČAJO, DA IZBOLJŠAJO SVOJE RELACIJSKE SPRETNOSTI IN INTERAKCIJO Z DRUGIMI. SKOZI LUDICHEESPRESSIVE DOŽIVETJA GLASBENIH IN PEVSKIH DELAVNIC BODO ŠTUDENTI LAHKO IZBOLJŠALI SVOJE SPRETNOSTI IN OLAJŠALI VKLJUČEVANJE V DRUŽBO IN SVET DELA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR INDELAT I 7 MODULER 2 RELATERADE TILL FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA SPRÅKKUNSKAPER 2 RELATERAD TILL MOTORISK UTBILDNING EN OM LAGLIGHET EN RELATERAD TILL INSTRUMENTAL MUSIK OCH KÖRSÅNG OCH DEN SISTA RELATERADE TILL HANTVERKARVERKSTADEN OCH FÖRBÄTTRING AV LOKALA PRODUKTER. VARJE MODUL HAR EN VARAKTIGHET PÅ 30 TIMMAR OCH ÄR AVSEDD FÖR 20 ELEVER I SKOLAN, DEN MODUL OM LAGLIGHET SOM SÄRSKILT GÄLLER ELEVER UNDER TVÅÅRSPERIODEN. I VARJE MODUL HITTAR DU REFERENSER MED SKOLANS ADRESS OCH AKTIVITETER SOM TILLHANDAHÅLLS AV PTOF. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA TEMATISKA VÄGAR RELATERADE TILL SKOLANS EGENHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÖRBÄTTRA SINA RELATIONELLA FÄRDIGHETER OCH INTERAKTION MED ANDRA. GENOM LUDICHEESPRESSIVE ERFARENHETER MUSIK OCH SÅNG WORKSHOPS, KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA FÖRBÄTTRA SINA FÄRDIGHETER OCH UNDERLÄTTA INTEGRATION I SAMHÄLLET OCH ARBETSLIVET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN GIOVANNI ROTONDO