TOGETHER... AGAINST DISCOMFORT AND DISPERSION (Q4784142)

IL PROGETTO MIRA AD OFFRIRE ALLUTENZA SCOLASTICA DELLI.C. G. TAURO S. VITERBO OPPORTUNIT FORMATIVE CHE ANCHE CON LA COLLABORAZIONE DI ALTRI SOGGETTI DEL TERRITORIO COMPENSINO SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO E PERMETTANO AGLI ALUNNI COINVOLTI DI AVERE ACCESSO A INIZIATIVE EXTRACURRICOLARI ANCHE UTILIZZANDO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI.ATTRAVERSO LOFFERTA DI UN VENTAGLIO DI OPPORTUNIT VARIEGATE E ACCATTIVANTI SI VUOLE STIMOLARE LA RELAZIONE INTERPERSONALE TRA PARI PONENDO LACCENTO SUGLI ASPETTI DI CONDIVISIONE SOCIALE CHE PI AGEVOLANO IL SUPERAMENTO DELLE BARRIERE CULTURALI. SARANNO PERTANTO PROPOSTE AZIONI CHE MIRERANNO AD EVIDENZIARE LE CARATTERISTICHE INDIVIDUALI GUIDANDO GLI ALUNNI A SCOPRIRE COME ESSE POSSANO TRASFORMARSI IN RISORSA PER LA COMUNIT. I MODULI DEL PROGETTO SPAZIANO DAL POTENZIAMENTO DELLE ABILIT DI BASE DEGLI ALUNNI CON MAGGIORI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO ALLARRICCHIMENTO DELLESPERIENZA FORMATIVA CON AZIONI EDUCATIVE ALTERNATIVE E INNOVATIVE CHE VEICOLI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ, КОИТО, СЪЩО И СЪС СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ДРУГИ ПРЕДМЕТИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА, ДА КОМПЕНСИРАТ СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И ДА ПОЗВОЛЯТ НА УЧАСТВАЩИТЕ СТУДЕНТИ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО ИЗВЪНКЛАСНИ ИНИЦИАТИВИ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНО ОБУЧЕНИЕ METHODS.ATTRACTING ПРЕДЛАГА РЕДИЦА РАЗНООБРАЗНИ И ЗАВЛАДЯВАЩИ ВЪЗМОЖНОСТИ, КОИТО ИСКАМЕ ДА СТИМУЛИРАМЕ МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОСТАВЯНЕ НА АКЦЕНТ ВЪРХУ АСПЕКТИТЕ НА СОЦИАЛНОТО СПОДЕЛЯНЕ, КОИТО УЛЕСНЯВАТ ПРЕОДОЛЯВАНЕТО НА КУЛТУРНИТЕ БАРИЕРИ. ПОРАДИ ТОВА ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДЧЕРТАВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧРЕЗ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ КАК ТЕ МОГАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ В РЕСУРС ЗА ОБЩНОСТТА. МОДУЛИТЕ НА ПРОЕКТА ВАРИРАТ ОТ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ С ПО-ГОЛЕМИ ЗАТРУДНЕНИЯ В ОБУЧЕНИЕТО ДО ОБОГАТЯВАНЕ НА ОБУЧИТЕЛНИЯ ОПИТ С АЛТЕРНАТИВНИ И ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI, KTERÉ TAKÉ VE SPOLUPRÁCI S DALŠÍMI SUBJEKTY ÚZEMÍ KOMPENZUJÍ SITUACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ A UMOŽŇUJÍ ZÚČASTNĚNÝM STUDENTŮM PŘÍSTUP K MIMOŠKOLNÍM INICIATIVÁM TAKÉ S VYUŽITÍM INOVATIVNÍHO UČENÍ METHODS.ATTRACTING NABÍDKY ŘADY ROZMANITÝCH A PODMANITÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ CHCEME STIMULOVAT MEZILIDSKÝ VZTAH MEZI VRSTEVNÍKY DŮRAZEM NA ASPEKTY SPOLEČENSKÉHO SDÍLENÍ, KTERÉ USNADŇUJÍ PŘEKONÁNÍ KULTURNÍCH BARIÉR. BUDOU PROTO NAVRŽENA OPATŘENÍ, KTERÁ ZVÝRAZNÍ JEDNOTLIVÉ CHARAKTERISTIKY TÍM, ŽE BUDOU ŽÁKY VEDENI K TOMU, ABY ZJISTILI, JAK SE MOHOU STÁT ZDROJEM PRO KOMUNITU. MODULY PROJEKTU SAHAJÍ OD POSILOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ S VĚTŠÍMI PROBLÉMY S UČENÍM AŽ PO OBOHACENÍ ZKUŠENOSTÍ S ODBORNOU PŘÍPRAVOU O ALTERNATIVNÍ A INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ AKCE, KTERÉ (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE UDDANNELSESMULIGHEDER, DER, OGSÅ I SAMARBEJDE MED ANDRE EMNER I OMRÅDET, KOMPENSERER FOR SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER OG GIVER DE INVOLVEREDE STUDERENDE ADGANG TIL EKSTRACURRICULAR INITIATIVER OGSÅ VED HJÆLP AF INNOVATIV LÆRING METHODS.ATTRACTING UDBUDDET AF EN RÆKKE VARIEREDE OG FÆNGSLENDE MULIGHEDER, VI ØNSKER AT STIMULERE DET INTERPERSONELLE FORHOLD MELLEM JÆVNALDRENDE VED AT LÆGGE VÆGT PÅ DE ASPEKTER AF SOCIAL DELING, DER LETTER OVERVINDELSE AF KULTURELLE BARRIERER. DER VIL DERFOR BLIVE FORESLÅET FORANSTALTNINGER TIL AT FREMHÆVE INDIVIDUELLE KARAKTERISTIKA VED AT VEJLEDE ELEVERNE OM, HVORDAN DE KAN BLIVE EN RESSOURCE FOR SAMFUNDET. MODULERNE I PROJEKTET SPÆNDER FRA STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER MED STØRRE INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER TIL BERIGELSE AF UDDANNELSESERFARINGER MED ALTERNATIVE OG INNOVATIVE UDDANNELSESTILTAG, (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, DIE AUCH MIT DER ZUSAMMENARBEIT ANDERER FÄCHER DES GEBIETS SITUATIONEN DER SOZIOÖKONOMISCHEN BENACHTEILIGUNG KOMPENSIEREN UND DEN BETEILIGTEN SCHÜLERN DEN ZUGANG ZU AUSSERSCHULISCHEN INITIATIVEN ERMÖGLICHEN, AUCH MIT INNOVATIVEN LERNMETHODEN.ATTRACTING DAS ANGEBOT EINER REIHE VON VIELFÄLTIGEN UND FESSELNDEN MÖGLICHKEITEN, DIE WIR DIE ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNG ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN FÖRDERN WOLLEN, INDEM WIR DEN SCHWERPUNKT AUF DIE ASPEKTE DES SOZIALEN TEILENS LEGEN, DIE DIE ÜBERWINDUNG KULTURELLER BARRIEREN ERLEICHTERN. DAHER WERDEN MASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, UM EINZELNE MERKMALE HERVORZUHEBEN, INDEM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DAZU ANGELEITET WERDEN, HERAUSZUFINDEN, WIE SIE ZU EINER RESSOURCE FÜR DIE GEMEINSCHAFT WERDEN KÖNNEN. DIE MODULE DES PROJEKTS REICHEN VON DER STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN MIT GRÖSSEREN LERNSCHWIERIGKEITEN BIS HIN ZUR BEREICHERUNG DER AUSBILDUNGSERFAHRUNG MIT ALTERNATIVEN UND INNOVATIVEN BILDUNGSMASSNAHMEN, DIE (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ, ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΆΛΛΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΟΥΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΘΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΠΏΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΠΌΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΥΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΈΧΡΙ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΕ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO OFFER EDUCATIONAL OPPORTUNITIES THAT, ALSO WITH THE COLLABORATION OF OTHER SUBJECTS OF THE TERRITORY, COMPENSATE FOR SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE AND ALLOW THE STUDENTS INVOLVED TO HAVE ACCESS TO EXTRACURRICULAR INITIATIVES ALSO USING INNOVATIVE LEARNING METHODS.ATTRACTING THE OFFER OF A RANGE OF VARIED AND CAPTIVATING OPPORTUNITIES WE WANT TO STIMULATE THE INTERPERSONAL RELATIONSHIP BETWEEN PEERS BY PLACING EMPHASIS ON THE ASPECTS OF SOCIAL SHARING THAT FACILITATE THE OVERCOMING OF CULTURAL BARRIERS. ACTIONS WILL THEREFORE BE PROPOSED TO HIGHLIGHT INDIVIDUAL CHARACTERISTICS BY GUIDING PUPILS TO DISCOVER HOW THEY CAN BECOME A RESOURCE FOR THE COMMUNITY. THE MODULES OF THE PROJECT RANGE FROM STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF PUPILS WITH GREATER LEARNING DIFFICULTIES TO THE ENRICHMENT OF THE TRAINING EXPERIENCE WITH ALTERNATIVE AND INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIONS THAT (English)

readability score

0.3022187284899752

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER OPORTUNIDADES EDUCATIVAS QUE, TAMBIÉN CON LA COLABORACIÓN DE OTRAS ASIGNATURAS DEL TERRITORIO, COMPENSEN SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA Y PERMITAN QUE LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS TENGAN ACCESO A INICIATIVAS EXTRACURRICULARES TAMBIÉN UTILIZANDO MÉTODOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES. ATRATA LA OFERTA DE UNA GAMA DE OPORTUNIDADES VARIADAS Y CAUTIVADORAS QUEREMOS ESTIMULAR LA RELACIÓN INTERPERSONAL ENTRE PARES PONIENDO ÉNFASIS EN LOS ASPECTOS DEL INTERCAMBIO SOCIAL QUE FACILITAN LA SUPERACIÓN DE BARRERAS CULTURALES. POR LO TANTO, SE PROPONDRÁN ACCIONES PARA RESALTAR LAS CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES GUIANDO A LOS ALUMNOS A DESCUBRIR CÓMO PUEDEN CONVERTIRSE EN UN RECURSO PARA LA COMUNIDAD. LOS MÓDULOS DEL PROYECTO VAN DESDE EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS CON MAYORES DIFICULTADES DE APRENDIZAJE HASTA EL ENRIQUECIMIENTO DE LA EXPERIENCIA FORMATIVA CON ACCIONES EDUCATIVAS ALTERNATIVAS E INNOVADORAS QUE (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA HARIDUSVÕIMALUSI, MIS KA KOOSTÖÖS TEISTE TERRITOORIUMI TEEMADEGA KOMPENSEERIVAD SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU HALVEMUSE OLUKORDI JA VÕIMALDAVAD OSALEVATEL ÕPILASTEL SAADA JUURDEPÄÄSU ÕPPEKAVAVÄLISTELE ALGATUSTELE, KASUTADES KA UUENDUSLIKKU ÕPPIMIST METHODS.TTRACTING PAKUB MITMESUGUSEID ERINEVAID JA KÖITVAID VÕIMALUSI, MIDA ME TAHAME STIMULEERIDA INIMESTEVAHELISI SUHTEID EAKAASLASTE VAHEL, PANNES RÕHKU SOTSIAALSE JAGAMISE ASPEKTIDELE, MIS HÕLBUSTAVAD KULTUURILISTE TÕKETE ÜLETAMIST. SEEPÄRAST TEHAKSE ETTEPANEK MEETMETE KOHTA, ET TUUA ESILE INDIVIDUAALSED OMADUSED, SUUNATES ÕPILASI AVASTAMA, KUIDAS NAD VÕIVAD SAADA KOGUKONNA RESSURSIKS. PROJEKTI MOODULID ULATUVAD SUUREMATE ÕPIRASKUSTEGA ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEST KUNI KOOLITUSKOGEMUSE RIKASTAMISENI ALTERNATIIVSETE JA UUENDUSLIKE HARIDUSMEETMETEGA, MIS (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA, JOTKA MYÖS YHTEISTYÖSSÄ ALUEEN MUIDEN OPPIAINEIDEN KANSSA KOMPENSOIVAT SOSIOEKONOMISIA EPÄSUOTUISIA TILANTEITA JA ANTAVAT OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN OSALLISTUA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIIN ALOITTEISIIN MYÖS INNOVATIIVISEN OPPIMISEN AVULLA. SIKSI EHDOTETAAN TOIMIA YKSILÖLLISTEN OMINAISUUKSIEN KOROSTAMISEKSI OHJAAMALLA OPPILAITA SELVITTÄMÄÄN, MITEN HEISTÄ VOI TULLA YHTEISÖN VOIMAVARA. HANKKEEN MODUULIT VAIHTELEVAT OPPIMISVAIKEUKSISTA KÄRSIVIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISESTA KOULUTUSKOKEMUKSEN RIKASTAMISEEN VAIHTOEHTOISILLA JA INNOVATIIVISILLA KOULUTUSTOIMILLA, JOTKA (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À OFFRIR DES OPPORTUNITÉS ÉDUCATIVES QUI, ÉGALEMENT AVEC LA COLLABORATION D’AUTRES SUJETS DU TERRITOIRE, COMPENSENT LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET PERMETTENT AUX ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS D’AVOIR ACCÈS À DES INITIATIVES PARASCOLAIRES EN UTILISANT ÉGALEMENT L’APPRENTISSAGE INNOVANT METHODS.ATTRACTING L’OFFRE D’UNE GAMME D’OPPORTUNITÉS VARIÉES ET CAPTIVANTES QUE NOUS VOULONS STIMULER LA RELATION INTERPERSONNELLE ENTRE PAIRS EN METTANT L’ACCENT SUR LES ASPECTS DU PARTAGE SOCIAL QUI FACILITENT LE DÉPASSEMENT DES BARRIÈRES CULTURELLES. DES ACTIONS SERONT DONC PROPOSÉES POUR METTRE EN ÉVIDENCE LES CARACTÉRISTIQUES INDIVIDUELLES EN GUIDANT LES ÉLÈVES À DÉCOUVRIR COMMENT ILS PEUVENT DEVENIR UNE RESSOURCE POUR LA COMMUNAUTÉ. LES MODULES DU PROJET VONT DU RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES AYANT DE PLUS GRANDES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE À L’ENRICHISSEMENT DE L’EXPÉRIENCE DE FORMATION PAR DES ACTIONS ÉDUCATIVES ALTERNATIVES ET INNOVANTES QUI (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEISEANNA OIDEACHAIS A THAIRISCINT A THUGANN CÚITEAMH AR CHÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH AGUS A THUGANN DEIS DO NA MIC LÉINN LENA MBAINEANN ROCHTAIN A BHEITH ACU AR THIONSCNAIMH SEACH-CHURACLAIM FREISIN AG BAINT ÚSÁIDE AS FOGHLAIM NUÁLACH METHODS.ATTRACTING AN TAIRISCINT DE DHEISEANNA ÉAGSÚLA AGUS TARRAINGTEACHA IS MIAN LINN AN CAIDREAMH IDIRPHEARSANTA IDIR PIARAÍ A SPREAGADH TRÍ BHÉIM A CHUR AR GHNÉITHE DE CHOMHROINNT SHÓISIALTA A ÉASCAÍONN SÁRÚ BACAINNÍ CULTÚRTHA. DÁ BHRÍ SIN, MOLFAR GNÍOMHARTHA CHUN AIRD A THARRAINGT AR SHAINTRÉITHE AONAIR TRÍ THREOIR A THABHAIRT DO DHALTAÍ A FHÁIL AMACH CONAS IS FÉIDIR LEO A BHEITH INA N-ACMHAINN DON PHOBAL. I MEASC MHODÚIL AN TIONSCADAIL TÁ SCILEANNA BUNÚSACHA DALTAÍ A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA NÍOS MÓ ACU A NEARTÚ AGUS AN TAITHÍ OILIÚNA A SHAIBHRIÚ LE GNÍOMHARTHA OIDEACHASÚLA MALARTACHA AGUS NUÁLACHA. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PONUDITI OBRAZOVNE MOGUĆNOSTI KOJE, TAKOĐER UZ SURADNJU DRUGIH SUBJEKATA NA TERITORIJU, KOMPENZIRATI SITUACIJE DRUŠTVENO-EKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA I OMOGUĆITI UKLJUČENIM STUDENTIMA DA IMAJU PRISTUP IZVANNASTAVNIM INICIJATIVAMA TAKOĐER KORISTEĆI INOVATIVNE METODE UČENJA METHODS.ATTRACTING NUDI NIZ RAZNOLIKIH I ZADIVLJUJUĆIH MOGUĆNOSTI KOJE ŽELIMO POTAKNUTI MEĐULJUDSKI ODNOS MEĐU VRŠNJACIMA STAVLJANJEM NAGLASKA NA ASPEKTE DRUŠTVENOG DIJELJENJA KOJI OLAKŠAVAJU PREVLADAVANJE KULTURNIH PREPREKA. STOGA ĆE SE PREDLOŽITI MJERE ZA ISTICANJE INDIVIDUALNIH OBILJEŽJA USMJERAVANJEM UČENIKA DA OTKRIJU KAKO MOGU POSTATI RESURS ZA ZAJEDNICU. MODULI PROJEKTA KREĆU SE OD JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA S VEĆIM POTEŠKOĆAMA U UČENJU DO OBOGAĆIVANJA ISKUSTVA OSPOSOBLJAVANJA ALTERNATIVNIM I INOVATIVNIM OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA KOJE (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN OKTATÁSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON, AMELYEK A TERÜLET MÁS TANTÁRGYAINAK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL IS KOMPENZÁLJÁK A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOKAT, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK AZ ÉRINTETT HALLGATÓK SZÁMÁRA, HOGY HOZZÁFÉRJENEK A TANÓRÁN KÍVÜLI KEZDEMÉNYEZÉSEKHEZ AZ INNOVATÍV TANULÁSI MÓDOK FELHASZNÁLÁSÁVAL.ATTRACTING EGY SOR VÁLTOZATOS ÉS MAGÁVAL RAGADÓ LEHETŐSÉG KÍNÁLATÁT SZERETNÉNK ÖSZTÖNÖZNI A KORTÁRSAK KÖZÖTTI INTERPERSZONÁLIS KAPCSOLATRA, HANGSÚLYOZVA A TÁRSADALMI MEGOSZTÁS SZEMPONTJAIT, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK A KULTURÁLIS AKADÁLYOK LEKÜZDÉSÉT. EZÉRT OLYAN INTÉZKEDÉSEKET JAVASOLNAK, AMELYEK KIEMELIK AZ EGYÉNI JELLEMZŐKET AZÁLTAL, HOGY A TANULÓKAT ARRA ÖSZTÖNZIK, HOGY FELFEDEZZÉK, HOGYAN VÁLHATNAK A KÖZÖSSÉG ERŐFORRÁSÁVÁ. A PROJEKT MODULJAI A NAGYOBB TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSÉTŐL A KÉPZÉSI TAPASZTALAT GAZDAGÍTÁSÁIG TERJEDNEK OLYAN ALTERNATÍV ÉS INNOVATÍV OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI EDUKACINIŲ GALIMYBIŲ, KURIOS, BENDRADARBIAUJANT IR SU KITAIS TERITORIJOS DALYKAIS, KOMPENSUOTŲ NEPALANKIAS SOCIALINES IR EKONOMINES SITUACIJAS IR SUTEIKTŲ STUDENTAMS GALIMYBĘ DALYVAUTI UŽKLASINĖSE INICIATYVOSE, TAIP PAT PASITELKIANT NOVATORIŠKAS MOKYMOSI PRIEMONES. TODĖL BUS SIŪLOMA IMTIS VEIKSMŲ, KAD BŪTŲ IŠRYŠKINTOS INDIVIDUALIOS YPATYBĖS, NUKREIPIANT MOKSLEIVIUS SUŽINOTI, KAIP JIE GALI TAPTI BENDRUOMENĖS IŠTEKLIAIS. PROJEKTO MODULIAI – NUO MOKINIŲ SU DIDESNIAIS MOKYMOSI SUNKUMAIS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO IKI MOKYMOSI PATIRTIES PRATURTINIMO ALTERNATYVIAIS IR NOVATORIŠKAIS ŠVIETIMO VEIKSMAIS, KURIE (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS, KAS, SADARBOJOTIES ARĪ AR CITIEM TERITORIJAS MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM, KOMPENSĒ SOCIĀLI EKONOMISKI NEIZDEVĪGU SITUĀCIJU UN ĻAUJ IESAISTĪTAJIEM STUDENTIEM PIEKĻŪT ĀRPUSSKOLAS INICIATĪVĀM, IZMANTOJOT ARĪ INOVATĪVAS MĀCĪBAS METHODS.ATTRACTING PIEDĀVĀJOT DAŽĀDAS DAUDZVEIDĪGAS UN AIZRAUJOŠAS IESPĒJAS, KURAS MĒS VĒLAMIES STIMULĒT STARPPERSONU ATTIECĪBAS STARP VIENAUDŽIEM, LIEKOT UZSVARU UZ SOCIĀLĀS DALĪŠANAS ASPEKTIEM, KAS ATVIEGLO KULTŪRAS ŠĶĒRŠĻU PĀRVARĒŠANU. TĀDĒĻ TIKS IEROSINĀTI PASĀKUMI, LAI IZCELTU INDIVIDUĀLĀS IEZĪMES, MUDINOT SKOLĒNUS UZZINĀT, KĀ VIŅI VAR KĻŪT PAR KOPIENAS RESURSU. PROJEKTA MODUĻI IETVER GAN PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANU SKOLĒNIEM AR LIELĀKĀM MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, GAN MĀCĪBU PIEREDZES BAGĀTINĀŠANU AR ALTERNATĪVĀM UN INOVATĪVĀM IZGLĪTĪBAS DARBĪBĀM, KAS (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI LI, ANKE BIL-KOLLABORAZZJONI TA’ SUĠĠETTI OĦRA TAT-TERRITORJU, JIKKUMPENSAW GĦAL SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU U JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI INVOLUTI JKOLLHOM AĊĊESS GĦAL INIZJATTIVI EKSTRAKURRIKULARI BL-UŻU WKOLL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV METHODS. WAQT LI JATTWAR L-OFFERTA TA’ FIRXA TA’ OPPORTUNITAJIET VARJATI U LIMITATI LI NIXTIEQU NISTIMULAW IR-RELAZZJONI INTERPERSONALI BEJN IL-PARI BILLI SSIR ENFASI FUQ L-ASPETTI TAL-KONDIVIŻJONI SOĊJALI LI JIFFAĊILITAW LI JINGĦELBU L-OSTAKLI KULTURALI. GĦALHEKK SE JIĠU PROPOSTI AZZJONIJIET BIEX JENFASIZZAW IL-KARATTERISTIĊI INDIVIDWALI BILLI JIGGWIDAW LILL-ISTUDENTI JISKOPRU KIF JISTGĦU JSIRU RIŻORSA GĦALL-KOMUNITÀ. IL-MODULI TAL-PROĠETT IVARJAW MIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI B’DIFFIKULTAJIET AKBAR FIT-TAGĦLIM SAL-ARRIKKIMENT TAL-ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ B’AZZJONIJIET EDUKATTIVI ALTERNATTIVI U INNOVATTIVI LI (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN DIE, OOK MET DE SAMENWERKING VAN ANDERE VAKKEN VAN HET GRONDGEBIED, SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL COMPENSEREN EN DE BETROKKEN STUDENTEN TOEGANG GEVEN TOT BUITENSCHOOLSE INITIATIEVEN, OOK MET BEHULP VAN INNOVATIEF LEREN METHODS.ATTRACTING VAN EEN SCALA AAN GEVARIEERDE EN BOEIENDE MOGELIJKHEDEN DIE WE DE INTERPERSOONLIJKE RELATIE TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN WILLEN STIMULEREN DOOR DE NADRUK TE LEGGEN OP DE ASPECTEN VAN SOCIAAL DELEN DIE HET OVERWINNEN VAN CULTURELE BARRIÈRES VERGEMAKKELIJKEN. DAAROM ZULLEN ACTIES WORDEN VOORGESTELD OM DE INDIVIDUELE KENMERKEN TE BENADRUKKEN DOOR LEERLINGEN TE BEGELEIDEN OM TE ONTDEKKEN HOE ZE EEN HULPMIDDEL VOOR DE GEMEENSCHAP KUNNEN WORDEN. DE MODULES VAN HET PROJECT VARIËREN VAN HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET GROTERE LEERMOEILIJKHEDEN TOT DE VERRIJKING VAN DE OPLEIDINGSERVARING MET ALTERNATIEVE EN INNOVATIEVE EDUCATIEVE ACTIES. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a oferecer oportunidades educativas que, juntamente com a colaboração de outras entidades do território, contribuam para situações de desfavorecimento socio-económico e permitam que os estudantes envolvidos tenham acesso a iniciativas extracurriculares que utilizem igualmente métodos de aprendizagem inovadores. Por conseguinte, propor-se-ão acções destinadas a realçar as características individuais, fornecendo meios para descobrir de que modo podem tornar-se um recurso para a Comunidade. OS MÓDULOS DO PROJECTO PROVENIENTES DO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DE BASE DOS EMPRESAS COM MAIS DIFÍCILIDADES DE APRENDIZAGEM PARA O AUMENTO DA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO COM ACÇÕES EDUCATIVAS ALTERNATIVAS E INOVADORAS QUE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE CARE, INCLUSIV CU COLABORAREA ALTOR DISCIPLINE ALE TERITORIULUI, SĂ COMPENSEZE SITUAȚIILE DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC ȘI SĂ PERMITĂ STUDENȚILOR IMPLICAȚI SĂ AIBĂ ACCES LA INIȚIATIVE EXTRACURRICULARE ȘI PRIN UTILIZAREA METODELOR INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE METHODS.ATTRACTING OFERTA UNEI SERII DE OPORTUNITĂȚI VARIATE ȘI CAPTIVANTE PE CARE DORIM SĂ STIMULĂM RELAȚIA INTERPERSONALĂ DINTRE COLEGI PRIN PUNEREA ACCENTULUI PE ASPECTELE PARTAJĂRII SOCIALE CARE FACILITEAZĂ DEPĂȘIREA BARIERELOR CULTURALE. PRIN URMARE, VOR FI PROPUSE ACȚIUNI CARE SĂ EVIDENȚIEZE CARACTERISTICILE INDIVIDUALE, ÎNDRUMÂNDU-I PE ELEVI SĂ DESCOPERE CUM POT DEVENI O RESURSĂ PENTRU COMUNITATE. MODULELE PROIECTULUI VARIAZĂ DE LA CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE MAI MARI PÂNĂ LA ÎMBOGĂȚIREA EXPERIENȚEI DE FORMARE CU ACȚIUNI EDUCAȚIONALE ALTERNATIVE ȘI INOVATOARE CARE (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ AJ V SPOLUPRÁCI S INÝMI PREDMETMI ÚZEMIA KOMPENZUJÚ SITUÁCIE SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA A UMOŽŇUJÚ ZÚČASTNENÝM ŠTUDENTOM PRÍSTUP K MIMOŠKOLSKÝM INICIATÍVAM AJ POMOCOU INOVATÍVNEHO VZDELÁVANIA METHODS.ATTRACTING PONUKU RÔZNYCH A PODMANIVÝCH PRÍLEŽITOSTÍ CHCEME STIMULOVAŤ MEDZIĽUDSKÝ VZŤAH MEDZI ROVESNÍKMI TÝM, ŽE KLADIEME DÔRAZ NA ASPEKTY SOCIÁLNEHO ZDIEĽANIA, KTORÉ UĽAHČUJÚ PREKONÁVANIE KULTÚRNYCH BARIÉR. PRETO SA NAVRHNÚ OPATRENIA NA ZDÔRAZNENIE INDIVIDUÁLNYCH CHARAKTERISTÍK TÝM, ŽE SA ŽIACI POVEDÚ K TOMU, ABY ZISTILI, AKO SA MÔŽU STAŤ ZDROJOM PRE KOMUNITU. MODULY PROJEKTU SIAHAJÚ OD POSILŇOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV S VÄČŠÍMI PORUCHAMI UČENIA AŽ PO OBOHACOVANIE SKÚSENOSTÍ S ODBORNOU PRÍPRAVOU O ALTERNATÍVNE A INOVATÍVNE VZDELÁVACIE ČINNOSTI, KTORÉ (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PONUDITI IZOBRAŽEVALNE PRILOŽNOSTI, KI BODO, TUDI S SODELOVANJEM DRUGIH PREDMETOV NA TEM OBMOČJU, KOMPENZIRALE RAZMERE SOCIALNO-EKONOMSKE PRIKRAJŠANOSTI IN UDELEŽENIM ŠTUDENTOM OMOGOČILE DOSTOP DO OBŠTUDIJSKIH POBUD TUDI Z INOVATIVNIM UČENJEM METHODS.ATTRACTING PONUDBA RAZNOLIKIH IN PRIVLAČNIH PRILOŽNOSTI ŽELIMO SPODBUDITI MEDOSEBNI ODNOS MED VRSTNIKI S POUDARKOM NA VIDIKIH DRUŽBENE DELITVE, KI OMOGOČAJO PREMAGOVANJE KULTURNIH OVIR. ZATO BODO PREDLAGANI UKREPI ZA POUDARJANJE POSAMEZNIH ZNAČILNOSTI Z USMERJANJEM UČENCEV, DA ODKRIJEJO, KAKO LAHKO POSTANEJO VIR ZA SKUPNOST. MODULI PROJEKTA SEGAJO OD KREPITVE OSNOVNIH SPRETNOSTI UČENCEV Z VEČJIMI UČNIMI TEŽAVAMI DO OBOGATITVE IZKUŠENJ USPOSABLJANJA Z ALTERNATIVNIMI IN INOVATIVNIMI IZOBRAŽEVALNIMI UKREPI, KI (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER SOM, ÄVEN I SAMARBETE MED ANDRA ÄMNEN I TERRITORIET, KOMPENSERAR FÖR SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISK NACKDEL OCH GER STUDENTERNA MÖJLIGHET ATT FÅ TILLGÅNG TILL EXTRACURRICULAR INITIATIV OCKSÅ MED HJÄLP AV INNOVATIVA LÄRANDE METHODS.ATTRACTING ERBJUDANDET AV EN RAD OLIKA OCH FÄNGSLANDE MÖJLIGHETER VI VILL STIMULERA DEN INTERPERSONELLA RELATIONEN MELLAN KAMRATER GENOM ATT LÄGGA TONVIKT PÅ ASPEKTER AV SOCIAL DELNING SOM UNDERLÄTTAR ÖVERVINNANDET AV KULTURELLA HINDER. ÅTGÄRDER KOMMER DÄRFÖR ATT FÖRESLÅS FÖR ATT LYFTA FRAM INDIVIDUELLA EGENSKAPER GENOM ATT VÄGLEDA ELEVERNA ATT UPPTÄCKA HUR DE KAN BLI EN RESURS FÖR SAMHÄLLET. MODULERNA I PROJEKTET STRÄCKER SIG FRÅN ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA HOS ELEVER MED STÖRRE INLÄRNINGSSVÅRIGHETER TILL ATT BERIKA UTBILDNINGSERFARENHETEN MED ALTERNATIVA OCH INNOVATIVA UTBILDNINGSÅTGÄRDER SOM (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASTELLANA GROTTE