WE CAN DO IT... WITH CLASS SPORTS (Q4784066)

IL MODULO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE E QUARTE DELLA SCUOLA PRIMARIA SI PREFIGGE DI RAGGIUNGERE I SEGUENTI OBIETTIVIOCOORDINARE E UTILIZZARE DIVERSI SCHEMI MOTORI COMBINATI TRA LORO OELABORARE ED ESEGUIRE SEMPLICI SEQUENZE DI MOVIMENTO O SEMPLICI COREOGRAFIE INDIVIDUALI E COLLETTIVE OCONOSCERE ED APPLICARE CORRETTAMENTE MODALITA ESECUTIVE DI DIVERSE PROPOSTE DI GIOCOSPORT OSAPER UTILIZZARE NUMEROSI GIOCHI DERIVANTI DALLA TRADIZIONE POPOLARE APPLICANDONE INDICAZIONI E REGOLE ORISPETTARE LE REGOLE NELLA COMPETIZIONE SPORTIVA OACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DELLE FUNZIONI FISIOLOGICHE CARDIORESPIRATORIE E MUSCOLARI E DEI LORO CAMBIAMENTI IN RELAZIONE ALLESERCIZIO FISICO.GLI ALUNNI PARTECIPERANNO ATTIVAMENTE A VARIE FORME DI GIOCO ORGANIZZATE ANCHE IN FORMA DI GARA IMPARANDO A COLLABORARE FATTIVAMENTE CON GLI ALTRI. (Italian)

0 references

МОДУЛЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРЕТИ И ЧЕТВЪРТИ КЛАС НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОСТИГНЕ ДО СЛЕДНИТЕ OBIETTIVIOCOORDINARE И ДА ИЗПОЛЗВА РАЗЛИЧНИ МОТОРНИ СХЕМИ, СЪЧЕТАНИ С OELABORARE И ДА ИЗПЪЛНЯВА ПРОСТИ ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТИ НА ДВИЖЕНИЕ ИЛИ ПРОСТА ИНДИВИДУАЛНА И КОЛЕКТИВНА ХОРЕОГРАФИЯ OCONOSCERE И ПРАВИЛНО ДА ПРИЛОЖИ ИЗПЪЛНИТЕЛЕН РЕЖИМ НА РАЗЛИЧНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА GIOCOSPORT OSAPER, ЗА ДА ИЗПОЛЗВА МНОЖЕСТВО ИГРИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОПУЛЯРНАТА ТРАДИЦИЯ, КАТО ПРИЛАГА ПРАВИЛАТА И ПРАВИЛАТА, ПРИТЕЖАВАЩИ ПРАВИЛАТА В КОНКУРСА OACQUISIRE ОСЪЗНАВАНЕ НА ФИЗИОЛОГИЧНИТЕ ФУНКЦИИ НА КАРДИОРЕСПИРАТОРНАТА ФУНКЦИЯ И МУСКУЛИТЕ И ТЕХНИТЕ ПРОМЕНИ ВЪВ ВРЪЗКА С ФИЗИЧЕСКАТА EXERCISE.THE УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ УЧАСТВАТ АКТИВНО В РАЗЛИЧНИ ФОРМИ НА ИГРА, ОРГАНИЗИРАНИ И ПОД ФОРМАТА НА СЪСТЕЗАНИЕ ОБУЧЕНИЕ ЗА АКТИВНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С ДРУГИТЕ. (Bulgarian)

0 references

MODUL ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY TŘETÍ A ČTVRTÉ TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY SI KLADE ZA CÍL OSLOVIT NÁSLEDUJÍCÍ OBIETTIVIOCOORDINARE A POUŽÍVAT RŮZNÉ MOTOROVÉ SCHÉMATA V KOMBINACI S OELABORARE A PROVÁDĚT JEDNODUCHÉ POHYBOVÉ SEKVENCE NEBO JEDNODUCHOU INDIVIDUÁLNÍ A KOLEKTIVNÍ CHOREOGRAFII OCONOSCERE A SPRÁVNĚ APLIKOVAT VÝKONNÝ REŽIM RŮZNÝCH NÁVRHŮ GIOCOSPORT OSAPER K POUŽITÍ ČETNÝCH HER ODVOZENÝCH Z POPULÁRNÍ TRADICE UPLATNĚNÍM PRAVIDEL A PRAVIDEL VLASTNÍCÍCH PRAVIDEL V SOUTĚŽI OACQUISIRE POVĚDOMÍ O FYZIOLOGICKÝCH FUNKCÍCH KARDIORESPIRACE A SVALOVINA A JEJICH ZMĚNY VE VZTAHU K FYZICKÉ EXERCISE.TI ŽÁCI SE AKTIVNĚ ÚČASTNÍ RŮZNÝCH FOREM HRY ORGANIZOVANÉ TAKÉ FORMOU SOUTĚŽE, KTERÁ SE UČÍ AKTIVNĚ SPOLUPRACOVAT S OSTATNÍMI. (Czech)

0 references

MODULET HENVENDER SIG TIL ELEVERNE I TREDJE OG FJERDE KLASSE AF GRUNDSKOLEN HAR TIL FORMÅL AT NÅ FØLGENDE OBIETTIVIOCOORDINARE OG BRUGE FORSKELLIGE MOTORORDNINGER KOMBINERET MED HINANDEN OELABORARE OG UDFØRE ENKLE BEVÆGELSESSEKVENSER ELLER ENKEL INDIVIDUEL OG KOLLEKTIV KOREOGRAFI OCONOSCERE OG KORREKT ANVENDE EXECUTIVE MODE FORSKELLIGE FORSLAG FRA GIOCOSPORT OSAPER TIL AT BRUGE MANGE SPIL, DER STAMMER FRA DEN POPULÆRE TRADITION VED AT ANVENDE DE REGLER OG REGLER EJER REGLERNE I KONKURRENCEN OACQUISIRE BEVIDSTHED OM DE FYSIOLOGISKE FUNKTIONER CARDIORESPIRATOR OG MUSKEL OG DERES ÆNDRINGER I FORHOLD TIL FYSISK EXERCISE.DISSE ELEVER VIL DELTAGE AKTIVT I FORSKELLIGE FORMER FOR SPIL ORGANISERET OGSÅ I FORM AF EN KONKURRENCE LÆRE AT SAMARBEJDE AKTIVT MED ANDRE. (Danish)

0 references

DAS MODUL RICHTET SICH AN DIE SCHÜLER DER DRITTEN UND VIERTEN KLASSE DER GRUNDSCHULE ZIELT DARAUF AB, DIE FOLGENDEN OBIETTIVIOCOORDINARE ZU ERREICHEN UND VERSCHIEDENE MOTORISCHE SYSTEME KOMBINIERT MIT EINANDER OELABORARE UND FÜHREN EINFACHE BEWEGUNGSSEQUENZEN ODER EINFACHE INDIVIDUELLE UND KOLLEKTIVE CHOREOGRAPHIE OCONOSCERE UND RICHTIG ANWENDEN EXECUTIVE-MODUS DER VERSCHIEDENEN VORSCHLÄGE VON GIOCOSPORT OSAPER ZU VERWENDEN ZAHLREICHE SPIELE AUS DER POPULÄREN TRADITION DURCH ANWENDUNG DER REGELN UND REGELN INHABER DER REGELN IM WETTBEWERB OACQUISIRE BEWUSSTSEIN FÜR DIE PHYSIOLOGISCHEN FUNKTIONEN VON CARDIORESPIRATORISCHEN UND DIE SCHÜLER WERDEN AKTIV AN VERSCHIEDENEN SPIELFORMEN TEILNEHMEN, DIE AUCH IN FORM EINES WETTBEWERBS ORGANISIERT WERDEN, DAS LERNT, AKTIV MIT ANDEREN ZUSAMMENZUARBEITEN. (German)

0 references

Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ OBIETTIVIOCOORDINARE ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΚΙΝΗΤΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΟ OELABORARE ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΕΙ ΑΠΛΈΣ ΑΚΟΛΟΥΘΊΕΣ ΚΊΝΗΣΗΣ Ή ΑΠΛΉ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΧΟΡΟΓΡΑΦΊΑ OCONOSCERE ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΣΩΣΤΆ ΤΟΝ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΤΟΥ GIOCOSPORT OSAPER ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΟΛΛΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΛΑΪΚΉ ΠΑΡΆΔΟΣΗ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΠΟΥ ΚΑΤΈΧΟΥΝ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΎ OACQUISIRE ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΉΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΕΝΌΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΕΝΕΡΓΆ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ. (Greek)

0 references

THE MODULE AIMED AT THE PUPILS OF THE THIRD AND FOURTH CLASSES OF THE PRIMARY SCHOOL AIMS TO REACH THE FOLLOWING OBIETTIVIOCOORDINARE AND USE DIFFERENT MOTOR SCHEMES COMBINED WITH EACH OTHER OELABORARE AND PERFORM SIMPLE MOVEMENT SEQUENCES OR SIMPLE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE CHOREOGRAPHY OCONOSCERE AND CORRECTLY APPLY EXECUTIVE MODE OF DIFFERENT PROPOSALS OF GIOCOSPORT OSAPER TO USE NUMEROUS GAMES DERIVING FROM THE POPULAR TRADITION BY APPLYING THE RULES AND RULES OWNERING THE RULES IN THE COMPETITION OACQUISIRE AWARENESS OF THE PHYSIOLOGICAL FUNCTIONS OF CARDIORESPIRATORY AND MUSCLE AND THEIR CHANGES IN RELATION TO PHYSICAL EXERCISE.THE PUPILS WILL PARTICIPATE ACTIVELY IN VARIOUS FORMS OF GAME ORGANISED ALSO IN THE FORM OF A COMPETITION LEARNING TO COLLABORATE ACTIVELY WITH OTHERS. (English)

readability score

0.0110168267756662

0 references

EL MÓDULO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS CLASES TERCERA Y CUARTA DE LA ESCUELA PRIMARIA TIENE COMO OBJETIVO LLEGAR A LOS SIGUIENTES OBIETTIVIOCOORDINARE Y UTILIZAR DIFERENTES ESQUEMAS MOTORIZADOS COMBINADOS ENTRE SÍ Y REALIZAR SECUENCIAS DE MOVIMIENTOS SIMPLES O COREOGRAFÍA INDIVIDUAL Y COLECTIVA SIMPLE OCONOSCERE Y APLICAR CORRECTAMENTE EL MODO EJECUTIVO DE LAS DIFERENTES PROPUESTAS DE GIOCOSPORT OSAPER PARA UTILIZAR NUMEROSOS JUEGOS DERIVADOS DE LA TRADICIÓN POPULAR MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LAS REGLAS Y REGLAS PROPIETARIAS DE LAS REGLAS EN EL CONCURSO. EL MÚSCULO Y SUS CAMBIOS EN RELACIÓN CON EL EJERCICIO FÍSICO. LOS ALUMNOS PARTICIPARÁN ACTIVAMENTE EN DIVERSAS FORMAS DE JUEGO ORGANIZADAS TAMBIÉN EN FORMA DE COMPETENCIA APRENDIENDO A COLABORAR ACTIVAMENTE CON LOS DEMÁS. (Spanish)

0 references

ALGKOOLI KOLMANDA JA NELJANDA KLASSI ÕPILASTELE SUUNATUD MOODULI EESMÄRK ON JÕUDA JÄRGMISELE OBIETTIVIOCOORDINARE’LE JA KASUTADA ERINEVAID MOTOORSEID SKEEME KOOS ÜKSTEISEGA OELABORARE JA TEHA LIHTSAID LIIKUMISJÄRJESTUSI VÕI LIHTSAID INDIVIDUAALSEID JA KOLLEKTIIVSEID KOREOGRAAFIAID OCONOSCERE JA RAKENDADA ÕIGESTI GIOCOSPORT OSAPERI ERINEVATE ETTEPANEKUTE TÄIDESAATVAT REŽIIMI, ET KASUTADA MITMEID POPULAARSEST TRADITSIOONIST TULENEVAID MÄNGE, KOHALDADES REEGLEID JA REEGLEID, MIS ON REEGLITE OMANIKUKS VÕISTLUSEL OACQUISIRE TEADLIKKUS KARDIORESPIRATOORIUMI FÜSIOLOOGILISTEST FUNKTSIOONIDEST. JA LIHASED JA NENDE MUUTUSED SEOSES FÜÜSILISE EXERCISE.THE ÕPILASED OSALEVAD AKTIIVSELT ERINEVATES MÄNGUVORMIDES, MIS KORRALDATAKSE KA VÕISTLUSÕPPE VORMIS, ET TEHA AKTIIVSET KOOSTÖÖD TEISTEGA. (Estonian)

0 references

PERUSKOULUN KOLMANNEN JA NELJÄNNEN LUOKAN OPPILAILLE SUUNNATUN MODUULIN TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA SEURAAVA OBIETTIVIOCOORDINARE JA KÄYTTÄÄ ERILAISIA MOOTTORIJÄRJESTELMIÄ YHDESSÄ OELABORAREN KANSSA JA SUORITTAA YKSINKERTAISIA LIIKESEKVENSSEJÄ TAI YKSINKERTAISIA YKSITTÄISIÄ JA KOLLEKTIIVISIA KOREOGRAFIOITA OCONOSCERE JA SOVELTAA OIKEIN GIOCOSPORT OSAPERIN ERI EHDOTUSTEN TOIMEENPANEVAA TILAA KÄYTTÄÄ LUKUISIA SUOSITTUJA PELEJÄ SOVELTAMALLA SÄÄNTÖJÄ JA SÄÄNTÖJÄ, JOTKA OMISTAVAT KILPAILUN SÄÄNNÖT OACQUISIRE TIETOISUUS KARDIORESPIRATORION FYSIOLOGISISTA TOIMINNOISTA. JA LIHAKSET JA NIIDEN MUUTOKSET SUHTEESSA FYYSISEEN EXERCISE.THE OPPILAAT OSALLISTUVAT AKTIIVISESTI ERILAISIA PELI JÄRJESTETÄÄN MYÖS MUODOSSA KILPAILU OPPII TEKEMÄÄN AKTIIVISTA YHTEISTYÖTÄ MUIDEN KANSSA. (Finnish)

0 references

LE MODULE DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE VISE À ATTEINDRE LES OBIETTIVIOCOORDINARE SUIVANTS ET À UTILISER DIFFÉRENTS SCHÉMAS MOTEURS COMBINÉS LES UNS AVEC LES AUTRES OELABORARE ET RÉALISER DES SÉQUENCES DE MOUVEMENT SIMPLES OU UNE CHORÉGRAPHIE INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE SIMPLE OCONOSCERE ET APPLIQUER CORRECTEMENT LE MODE EXÉCUTIF DES DIFFÉRENTES PROPOSITIONS DE GIOCOSPORT OSAPER POUR UTILISER DE NOMBREUX JEUX DÉRIVÉS DE LA TRADITION POPULAIRE EN APPLIQUANT LES RÈGLES ET RÈGLES PROPRIÉTAIRES DES RÈGLES DANS LA COMPÉTITION OACQUISIRE SENSIBILISATION AUX FONCTIONS PHYSIOLOGIQUES DU CARDIORESPIRATOIRE ET MUSCULAIRE ET LEURS CHANGEMENTS PAR RAPPORT À L’EXERCISE PHYSIQUE.THE LES ÉLÈVES PARTICIPERONT ACTIVEMENT À DIVERSES FORMES DE JEU ORGANISÉES ÉGALEMENT SOUS LA FORME D’UN CONCOURS APPRENANT À COLLABORER ACTIVEMENT AVEC D’AUTRES. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN MODÚL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ AN TRÍÚ AGUS AN CHEATHRÚ RANG DEN BHUNSCOIL AN OBIETTIVIOCOORDINARE SEO A LEANAS A BHAINT AMACH AGUS MÓTARSCÉIMEANNA ÉAGSÚLA A ÚSÁID IN ÉINEACHT LENA CHÉILE AGUS SEICHIMH GHLUAISEACHTA SHIMPLÍ NÓ CÓIRÉAGRAFAÍOCHT SHIMPLÍ AONAIR AGUS CHOMHCHOITEANN OCONOSCERE A DHÉANAMH AGUS MODH FEIDHMIÚCHÁIN TOGRAÍ ÉAGSÚLA GIOCOSPORT OSAPER A CHUR I BHFEIDHM I GCEART CHUN GO LEOR CLUICHÍ A EASCRAÍONN AS AN TRAIDISIÚN COITIANTA A ÚSÁID TRÍ NA RIALACHA AGUS NA RIALACHA A CHUR I BHFEIDHM. AGUS MUSCLE AGUS A N-ATHRUITHE I NDÁIL LE EXERCISE FISICIÚIL.BEIDH NA DALTAÍ RANNPHÁIRTEACH GO GNÍOMHACH I GCINEÁLACHA ÉAGSÚLA CLUICHE A EAGRAÍTEAR FREISIN I BHFOIRM COMÓRTAIS A FHOGHLAIM CHUN COMHOIBRIÚ GO GNÍOMHACH LE DAOINE EILE. (Irish)

0 references

MODUL NAMIJENJEN UČENICIMA TREĆEG I ČETVRTOG RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE IMA ZA CILJ DOĆI DO SLJEDEĆEG OBIETTIVIOCOORDINARE I KORISTITI RAZLIČITE MOTORIČKE SHEME KOMBINIRANE JEDNI S DRUGIMA OELABORARE I IZVODITI JEDNOSTAVNE SEKVENCE POKRETA ILI JEDNOSTAVNU INDIVIDUALNU I KOLEKTIVNU KOREOGRAFIJU OCONOSCERE TE PRAVILNO PRIMIJENITI IZVRŠNI NAČIN RAZLIČITIH PRIJEDLOGA GIOCOSPORT OSAPER-A ZA KORIŠTENJE BROJNIH IGARA KOJE PROIZLAZE IZ POPULARNE TRADICIJE PRIMJENOM PRAVILA I PRAVILA POSJEDOVANJA PRAVILA U NATJECANJU OACQUISIRE SVIJEST O FIZIOLOŠKIM FUNKCIJAMA KARDIORESPIRATORA I MIŠIĆI I NJIHOVE PROMJENE U ODNOSU NA FIZIČKI IZVJEŠĆE.UČENICI ĆE AKTIVNO SUDJELOVATI U RAZLIČITIM OBLICIMA IGRE ORGANIZIRANE I U OBLIKU NATJECANJA UČEĆI AKTIVNO SURAĐIVATI S DRUGIMA. (Croatian)

0 references

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA HARMADIK ÉS NEGYEDIK OSZTÁLYÁNAK DIÁKJAIT CÉLZÓ MODUL CÉLJA, HOGY ELÉRJE A KÖVETKEZŐ OBIETTIVIOCOORDINARE-T, ÉS KÜLÖNBÖZŐ MOTOROS RENDSZEREKET HASZNÁLJON AZ OELABORARE-VAL KOMBINÁLVA, ÉS EGYSZERŰ MOZGÁSSOROZATOKAT VAGY EGYSZERŰ EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV KOREOGRÁFIÁT VÉGEZZEN OCONOSCERE ÉS HELYESEN ALKALMAZZA A GIOCOSPORT OSAPER KÜLÖNBÖZŐ JAVASLATAINAK VÉGREHAJTÓ MÓDJÁT A NÉPSZERŰ HAGYOMÁNYOKBÓL SZÁRMAZÓ SZÁMOS JÁTÉK HASZNÁLATÁRA A VERSENY SZABÁLYAINAK ÉS SZABÁLYAINAK ALKALMAZÁSÁVAL OACQUISIRE TUDATÁBAN A KARDIORESPIRÁCIÓS ÉLETTANI FUNKCIÓINAK. ÉS AZ IZMOK ÉS AZOK VÁLTOZÁSAI A FIZIKAI EXERCISE-VEL KAPCSOLATBAN.A DIÁKOK AKTÍVAN RÉSZT VESZNEK A KÜLÖNBÖZŐ JÁTÉKFORMÁKBAN, AMELYEKET VERSENY FORMÁJÁBAN IS SZERVEZNEK, HOGY MEGTANULJÁK AKTÍVAN EGYÜTTMŰKÖDNI MÁSOKKAL. (Hungarian)

0 references

MODULIU, SKIRTU PRADINĖS MOKYKLOS TREČIOS IR KETVIRTOS KLASIŲ MOKINIAMS, SIEKIAMA PASIEKTI ŠIUOS OBIETTIVIOCOORDINARE IR NAUDOTI SKIRTINGAS MOTORINES SCHEMAS KARTU SU OELABORARE IR ATLIKTI PAPRASTAS JUDĖJIMO SEKAS ARBA PAPRASTĄ INDIVIDUALIĄ IR KOLEKTYVINĘ CHOREOGRAFIJĄ OCONOSCERE IR TEISINGAI TAIKYTI ĮVAIRIŲ GIOCOSPORT OSAPER PASIŪLYMŲ VYKDOMĄJĮ REŽIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTI DAUGYBĘ ŽAIDIMŲ, KILUSIŲ IŠ POPULIARIOS TRADICIJOS, TAIKANT TAISYKLES IR TAISYKLES, SAUGANČIAS KONKURENCIJOS TAISYKLES „OACQUISIRE“ SUVOKIMAS APIE KARDIORESPIRACIJOS IR RAUMENŲ FIZIOLOGINES FUNKCIJAS IR JŲ POKYČIAI, SUSIJĘ SU FIZINE EXERCISE.JŪS MOKINIAI AKTYVIAI DALYVAUS ĮVAIRIOSE ŽAIDIMO FORMOSE, ORGANIZUOJAMOSE TAIP PAT KONKURSO BŪDU, KAD AKTYVIAI BENDRADARBIAUTŲ SU KITAIS. (Lithuanian)

0 references

PAMATSKOLAS TREŠĀS UN CETURTĀS KLASES SKOLĒNIEM PAREDZĒTĀ MODUĻA MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠĀDUS OBIETTIVIOCOORDINARE OBIETTIVIOCOORDINARE UN IZMANTOT DAŽĀDAS MOTORISKĀS SHĒMAS KOPĀ AR OTRU OELABORARE UN VEIKT VIENKĀRŠAS KUSTĪBAS SECĪBAS VAI VIENKĀRŠU INDIVIDUĀLO UN KOLEKTĪVO HOREOGRĀFIJU OCONOSCERE UN PAREIZI PIEMĒROT DAŽĀDU GIOCOSPORT OSAPER PRIEKŠLIKUMU IZPILDREŽĪMU, LAI IZMANTOTU DAUDZAS SPĒLES, KAS IZRIET NO TAUTAS TRADĪCIJĀM, PIEMĒROJOT NOTEIKUMUS UN NOTEIKUMUS, KAS PIEDER KONKURSA NOTEIKUMIEM OACQUISIRE IZPRATNE PAR KARDIORESPIRATORO FIZIOLOĢISKO FUNKCIJU UN MUSKUĻU UN TO IZMAIŅAS ATTIECĪBĀ UZ FIZISKO EXERCISE.THE SKOLĒNI AKTĪVI PIEDALĪSIES DAŽĀDA VEIDA SPĒLES ORGANIZĒTAS ARĪ KĀ KONKURSS MĀCĪBU, LAI AKTĪVI SADARBOTOS AR CITIEM. (Latvian)

0 references

IL-MODULU MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIELET U R-RABA’ KLASSIJIET TAL-ISKOLA PRIMARJA GĦANDU L-GĦAN LI JILĦAQ L-OBIETTIVIOCOORDINARE LI ĠEJ U JUŻA SKEMI DIFFERENTI TA’ VETTURI BIL-MUTUR FLIMKIEN MA’ OELABORARE U JWETTAQ SEKWENZI SEMPLIĊI TA’ MOVIMENT JEW KOREOGRAFIJA INDIVIDWALI U KOLLETTIVA SEMPLIĊI OCONOSCERE U JAPPLIKA B’MOD KORRETT MOD EŻEKUTTIV TA’ PROPOSTI DIFFERENTI TA’ GIOCOSPORT OSAPER BIEX JUŻA DIVERSI LOGĦBIET LI JIRRIŻULTAW MIT-TRADIZZJONI POPOLARI BILLI JAPPLIKA R-REGOLI U R-REGOLI LI JIPPOSJEDU R-REGOLI FIL-KOMPETIZZJONI OACQUISIRE GĦARFIEN TAL-FUNZJONIJIET FIŻJOLOĠIĊI TAL-KARDJORESPIRATORJU U TAL-MUSKOLI U L-BIDLIET TAGĦHOM FIR-RIGWARD TA’ EXERCISE FIŻIKU.L-ISTUDENTI SE JIPPARTEĊIPAW B’MOD ATTIV F’DIVERSI FOROM TA’ LOGĦOB ORGANIZZATI WKOLL FIL-FORMA TA’ KOMPETIZZJONI LI JITGĦALLMU JIKKOLLABORAW B’MOD ATTIV MA’ OĦRAJN. (Maltese)

0 references

DE MODULE GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE DERDE EN VIERDE KLAS VAN DE BASISSCHOOL HEEFT TOT DOEL DE VOLGENDE OBIETTIVIOCOORDINARE TE BEREIKEN EN GEBRUIK TE MAKEN VAN VERSCHILLENDE MOTORISCHE SCHEMA’S IN COMBINATIE MET ELKAAR OELABORARE EN EENVOUDIGE BEWEGINGSSEQUENTIES OF EENVOUDIGE INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE CHOREOGRAFIE OCONOSCERE UIT TE VOEREN EN CORRECT TOE TE PASSEN UITVOERENDE WIJZE VAN VERSCHILLENDE VOORSTELLEN VAN GIOCOSPORT OSAPER OM TALRIJKE SPELLEN TE GEBRUIKEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE POPULAIRE TRADITIE DOOR DE REGELS EN REGELS TOE TE PASSEN DIE DE REGELS IN DE WEDSTRIJD BEZITTEN OACQUISIRE BEWUSTZIJN VAN DE FYSIOLOGISCHE FUNCTIES VAN CARDIORESPIRATORY EN SPIER EN HUN VERANDERINGEN IN RELATIE TOT FYSIEKE EXERCISE.THE LEERLINGEN ZULLEN ACTIEF DEELNEMEN AAN VERSCHILLENDE VORMEN VAN SPEL GEORGANISEERD OOK IN DE VORM VAN EEN WEDSTRIJD LEREN OM ACTIEF SAMEN TE WERKEN MET ANDEREN. (Dutch)

0 references

O MÓDULO DESTINADO AOS FUNCIONÁRIOS DA TERCEIRA E QUARTA CLASSES DA ESCOLA PRIMÁRIA AO ALCANÇAR OS SEGUINTES REGIMES OBIETTIVIOCOORDINÁRIOS E A UTILIZAR DIFERENTES MOTORES COMBINADOS COM OUTRAS SEQUÊNCIAS OELABORARE E APLICAM SIMPLES MOVIMENTOS OU CHOREOGRAFIA INDIVIDUAL E COLETIVA SIMPLES OCONOSCERE E APLICAM CORRETAMENTE O MODO EXECUTIVO DE DIFERENTES PROPOSTAS DE OSSAPERAÇÃO GIOCOSPORTAR À UTILIZAÇÃO DE JOGOS NUMEROSOSOSOS DECORRENTES DA TRADIÇÃO POPULAR, APLICANDO AS REGRAS E REGULAÇÕES QUE APLICAM OS REGULAÇÕES NA COMPETIAÇÃO OBILIDADE PARA A SENSIBILIDADE DAS FUNÇÕES FISILOGICAIS DO CARDIORESPIRATÓRIO E DO MÚSCULO E RESPECTIVAS ALTERAÇÕES EM MATÉRIA DE EXERCÍCIO FÍSICO. Os PÚBLICOS PARTICIPARÃO ACTIVAMENTE EM VÁRIOS FORMAS DE JOGO ORGANIZADAS TAMBÉM SOB A FORMA DE APRENDIZAGEM CONCORRENTE PARA COLABORAR ACTIVAMENTE COM OUTROS. (Portuguese)

0 references

MODULUL DESTINAT ELEVILOR DIN CLASELE A TREIA ȘI A PATRA ALE ȘCOLII PRIMARE ÎȘI PROPUNE SĂ AJUNGĂ LA URMĂTOAREA OBIETTIVIOCOORDINARE ȘI SĂ UTILIZEZE DIFERITE SCHEME MOTORII COMBINATE UNUL CU CELĂLALT OELABORARE ȘI SĂ EFECTUEZE SECVENȚE DE MIȘCARE SIMPLE SAU COREGRAFII INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE SIMPLE OCONOSCERE ȘI SĂ APLICE CORECT MODUL EXECUTIV AL DIFERITELOR PROPUNERI ALE GIOCOSPORT OSAPER PENTRU A UTILIZA NUMEROASE JOCURI DERIVATE DIN TRADIȚIA POPULARĂ PRIN APLICAREA REGULILOR ȘI REGULILOR CARE DEȚIN REGULILE ÎN COMPETIȚIE OACQUISIRE CONȘTIENTIZAREA FUNCȚIILOR FIZIOLOGICE ALE CARDIORESPIRAȚIEI ȘI MUȘCHILOR ELEVII VOR PARTICIPA ACTIV LA DIFERITE FORME DE JOC ORGANIZATE ȘI SUB FORMA UNEI COMPETIȚII DE ÎNVĂȚARE PENTRU A COLABORA ACTIV CU CEILALȚI. (Romanian)

0 references

CIEĽOM MODULU ZAMERANÉHO NA ŽIAKOV TRETEJ A ŠTVRTEJ TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY JE DOSIAHNUŤ NASLEDUJÚCE OBIETTIVIOCOORDINARE A POUŽÍVAŤ RÔZNE MOTORICKÉ SCHÉMY V KOMBINÁCII S OSTATNÝMI OELABORARE A VYKONÁVAŤ JEDNODUCHÉ POHYBOVÉ SEKVENCIE ALEBO JEDNODUCHÚ INDIVIDUÁLNU A KOLEKTÍVNU CHOREOGRAFIU OCONOSCERE A SPRÁVNE APLIKOVAŤ EXEKUČNÝ REŽIM RÔZNYCH NÁVRHOV GIOCOSPORT OSAPER NA POUŽÍVANIE MNOHÝCH HIER ODVODENÝCH Z POPULÁRNEJ TRADÍCIE UPLATNENÍM PRAVIDIEL A PRAVIDIEL DRŽIACICH PRAVIDLÁ V SÚŤAŽI OACQUISIRE UVEDOMENIE SI FYZIOLOGICKÝCH FUNKCIÍ KARDIORESPIRAČNÝCH A SVALOVÝCH FUNKCIÍ A ICH ZMENY VO VZŤAHU K FYZICKÉMU EXERCISE.THE SA BUDÚ AKTÍVNE PODIEĽAŤ NA RÔZNYCH FORMÁCH HIER ORGANIZOVANÝCH AJ VO FORME SÚŤAŽNÉHO UČENIA AKTÍVNE SPOLUPRACOVAŤ S OSTATNÝMI. (Slovak)

0 references

NAMEN MODULA, NAMENJENEGA UČENCEM TRETJEGA IN ČETRTEGA RAZREDA OSNOVNE ŠOLE, JE DOSEČI NASLEDNJI OBIETTIVIOCOORDINARE IN UPORABLJATI RAZLIČNE MOTORIČNE SHEME V KOMBINACIJI MED SEBOJ OELABORARE TER IZVESTI PREPROSTE ZAPOREDJE GIBANJA ALI PREPROSTO INDIVIDUALNO IN KOLEKTIVNO KOREOGRAFIJO OCONOSCERE TER PRAVILNO UPORABITI IZVRŠILNI NAČIN RAZLIČNIH PREDLOGOV GIOCOSPORTA OSAPERJA ZA UPORABO ŠTEVILNIH IGER, KI IZHAJAJO IZ LJUDSKE TRADICIJE, Z UPORABO PRAVIL IN PRAVIL O LASTNIŠTVU PRAVIL NA TEKMOVANJU OACQUISIRE ZAVEDANJE FIZIOLOŠKIH FUNKCIJ KARDIORESPIRATORNEGA IN MIŠICE IN NJIHOVE SPREMEMBE V ZVEZI S FIZIČNIMI EXERCISE.THE UČENCI BODO AKTIVNO SODELOVALI V RAZLIČNIH OBLIKAH IGER, ORGANIZIRANIH TUDI V OBLIKI TEKMOVANJA ZA AKTIVNO SODELOVANJE Z DRUGIMI. (Slovenian)

0 references

DEN MODUL SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I TREDJE OCH FJÄRDE KLASSERNA I GRUNDSKOLAN SYFTAR TILL ATT NÅ FÖLJANDE OBIETTIVIOCOORDINARE OCH ANVÄNDA OLIKA MOTORISKA SYSTEM I KOMBINATION MED VARANDRA OELABORARE OCH UTFÖRA ENKLA RÖRELSESEKVENSER ELLER ENKEL INDIVIDUELL OCH KOLLEKTIV KOREOGRAFI OCONOSCERE OCH KORREKT TILLÄMPA EXECUTIVE MODE AV OLIKA FÖRSLAG FRÅN GIOCOSPORT OSAPER FÖR ATT ANVÄNDA MÅNGA SPEL SOM HÄRRÖR FRÅN DEN POPULÄRA TRADITIONEN GENOM ATT TILLÄMPA REGLER OCH REGLER SOM ÄGER REGLERNA I TÄVLINGEN OACQUISIRE MEDVETENHET OM DE FYSIOLOGISKA FUNKTIONERNA HOS KARDIORESPIRATORISKA FUNKTIONER OCH MUSKLER OCH DERAS FÖRÄNDRINGAR I FÖRHÅLLANDE TILL FYSISK EXERCISE.THE ELEVER KOMMER ATT DELTA AKTIVT I OLIKA FORMER AV SPEL ORGANISERADE OCKSÅ I FORM AV EN TÄVLING LÄRANDE ATT SAMARBETA AKTIVT MED ANDRA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PATTI