OPEN SCHOOL (Q4783993)

IL PROGETTO OPEN SCHOOL DELLISTITUTO COLASANTO DI ANDRIA HA COME FINALIT ELETTIVA QUELLA DELLA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA DEGLI ALUNNI DEL BIENNIO E DEL TERZO ANNO FREQUENTANTI LISTITUTO NEI SUOI TRE INDIRIZZI SERVIZI SOCIO SANITARI SEVIZI COMMERCIALI PUBBLICITARI E LICEO ARTISTICOCON ATTIVIT CHE PORTANO I RAGAZZI A CONOSCERE IL TERRITORIO SIA COME AMBIENTE FISICO SIA COME LUOGO DI APPARTENENZA DI CITTADINANZA IN CUI VIVERE E COSTRUIRE LE RELAZIONI.LA NOSTRA IDEA QUELLA DI UNA SCUOLA FLESSIBILE CHE ATTRAVERSO LA COLLABORAZIONE CON ORGANIZZAZIONI ED ASSOCIAZIONI FORMATIVE CHE PROMUOVONO LA CITTADINANZA ATTIVA E CHE RAPPRESENTANO LUOGHI SIGNIFICATIVI DI AGGREGAZIONE SOCIALE E CULTURALE PROMUOVE AUTONOMIA E RESPONSABILIT UNA SCUOLA APERTA ALLE CONTAMINAZIONI TRA LE ESPERIENZE FORMALI ED INFORMALI TRA SAPERI E PERSONE DI ET DIVERSE UNA SCUOLA IN GRADO DI PROMUOVERE LA CITTADINANZA ATTIVA E IL DIALOGO INTERCULTURALE.IN PARTIC (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ „ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ„НА ИНСТИТУТА „КОЛАСАНТО“ В АНДРИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА НЕУСПЕХА В РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ДВУГОДИШНАТА И ТРЕТАТА ГОДИНА, ПОСЕЩАВАЩИ ИНСТИТУТА, В ТРИТЕ МУ АДРЕСАТИ НА СОЦИАЛНИ ЗДРАВНИ УСЛУГИ ТЪРГОВСКИ РЕКЛАМНИ УСЛУГИ И ДЕЙНОСТИ В ГИМНАЗИЯТА ARTISTICOCON, КОИТО КАРАТ ДЕЦАТА ДА ОПОЗНАЯТ ТЕРИТОРИЯТА КАКТО КАТО ФИЗИЧЕСКА СРЕДА, ТАКА И КАТО МЯСТО НА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ГРАЖДАНСТВОТО, В КОЕТО ДА ЖИВЕЯТ И ИЗГРАЖДАТ RELATIONS. OUR ИДЕЯ Е ЗА ГЪВКАВО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЧРЕЗ СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОРГАНИЗАЦИИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ АСОЦИАЦИИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ПРЕДСТАВЛЯВА ВАЖНИ МЕСТА НА СОЦИАЛНА И КУЛТУРНА АГРЕГАЦИЯ, НАСЪРЧАВА АВТОНОМНОСТТА И ОТГОВОРНОСТТА НА УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО ЗА ЗАМЪРСЯВАНЕ МЕЖДУ ФОРМАЛЕН И НЕФОРМАЛЕН ОПИТ МЕЖДУ ЗНАНИЯ И ХОРА ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА НАСЪРЧАВАТ АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО И МЕЖДУКУЛТУРНИЯ ДИАЛОГ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU OTEVŘENÉ ŠKOLY COLASANTO INSTITUTE OF ANDRIA JE SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU VE VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ŠKOLENÍ STUDENTŮ DVOULETÉHO A TŘETÍHO ROČNÍKU, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ ÚSTAV, VE TŘECH SE ZAMĚŘUJE NA SLUŽBY KOMERČNÍ REKLAMY V OBLASTI SOCIÁLNÍCH ZDRAVOTNÍCH SLUŽEB A NA STŘEDOŠKOLSKÉ AKTIVITY ARTISTICOCON, KTERÉ VEDOU DĚTI K POZNÁNÍ ÚZEMÍ JAK JAKO FYZICKÉHO PROSTŘEDÍ, TAK JAKO MÍSTA PŘÍSLUŠNOSTI K OBČANSTVÍ, VE KTERÉM MOHOU ŽÍT A BUDOVAT RELATIONS.NAŠE MYŠLENKA JE, ŽE FLEXIBILNÍ ŠKOLA, KTERÁ PROSTŘEDNICTVÍM SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI A VZDĚLÁVACÍMI SDRUŽENÍMI, KTERÉ PODPORUJÍ AKTIVNÍ OBČANSTVÍ. KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ VÝZNAMNÁ MÍSTA SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ AGREGACE, PODPORUJE AUTONOMII A ODPOVĚDNOST ŠKOLY OTEVŘENÉ KONTAMINACI MEZI FORMÁLNÍMI A NEFORMÁLNÍMI ZKUŠENOSTMI MEZI ZNALOSTMI A LIDMI RŮZNÉHO VĚKU A ŠKOLOU SCHOPNOU PODPOROVAT AKTIVNÍ OBČANSTVÍ A MEZIKULTURNÍ DIALOG. (Czech)

0 references

DEN ÅBNE SKOLE PROJEKT AF COLASANTO INSTITUTE OF ANDRIA HAR SOM SIT MÅL AT REDUCERE DEN TIDLIGE UDDANNELSESSVIGT OG TIDLIG SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE AF DE STUDERENDE I DE TO ÅR OG TREDJE ÅR, DER DELTAGER I INSTITUTTET I SINE TRE ADRESSER SOCIALE SUNDHEDSTJENESTER KOMMERCIELLE REKLAMETJENESTER OG HIGH SCHOOL ARTISTICOCON AKTIVITETER, DER FØRER BØRN TIL AT KENDE OMRÅDET BÅDE SOM ET FYSISK MILJØ OG SOM ET STED FOR TILHØRSFORHOLD TIL STATSBORGERSKAB, HVOR MAN KAN LEVE OG BYGGE RELATIONS.OUR IDÉ ER, AT EN FLEKSIBEL SKOLE, DER GENNEM SAMARBEJDE MED ORGANISATIONER OG UDDANNELSESMÆSSIGE FORENINGER, DER FREMMER AKTIVT MEDBORGERSKAB. REPRÆSENTERER VIGTIGE STEDER FOR SOCIAL OG KULTUREL SAMLING FREMMER AUTONOMI OG ANSVAR EN SKOLE, DER ER ÅBEN FOR FORURENING MELLEM FORMELLE OG UFORMELLE ERFARINGER MELLEM VIDEN OG MENNESKER I FORSKELLIGE ALDRE EN SKOLE, DER ER I STAND TIL AT FREMME AKTIVT MEDBORGERSKAB OG INTERKULTUREL DIALOG. (Danish)

0 references

DAS OFFENE SCHULPROJEKT DES COLASANTO INSTITUTS VON ANDRIA HAT ALS ZIEL DIE REDUZIERUNG DES FRÜHEN BILDUNGSVERSAGENS UND DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG DER SCHÜLER DES ZWEIJÄHRIGEN UND DRITTEN JAHRES, DAS DAS INSTITUT IN SEINEN DREI THEMEN BESUCHT, DIE KOMMERZIELLE WERBUNG IM SOZIALEN GESUNDHEITSWESEN UND DIE AKTIVITÄTEN DER HIGH SCHOOL ARTISTICOCON, DIE KINDER DAZU BRINGEN, DAS GEBIET SOWOHL ALS PHYSISCHE UMGEBUNG ALS AUCH ALS ORT DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUR STAATSBÜRGERSCHAFT ZU KENNEN, IN DEM DIE RELATIONS.OUR IDEE IST DIE EINER FLEXIBLEN SCHULE, DIE DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ORGANISATIONEN UND BILDUNGSVERBÄNDEN, DIE AKTIVE BÜRGERSCHAFT FÖRDERN. WICHTIGE ORTE DER SOZIALEN UND KULTURELLEN AGGREGATION FÖRDERN AUTONOMIE UND VERANTWORTUNG EINER SCHULE, DIE OFFEN FÜR EINE KONTAMINATION ZWISCHEN FORMALEN UND INFORMELLEN ERFAHRUNGEN ZWISCHEN WISSEN UND MENSCHEN UNTERSCHIEDLICHEN ALTERS IST, EINE SCHULE, DIE IN DER LAGE IST, AKTIVE BÜRGERSCHAFT UND INTERKULTURELLEN DIALOG ZU FÖRDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ COLASANTO ΤΗΣ ΆΝΔΡΕΙΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΙΕΤΟΎΣ ΚΑΙ ΤΡΊΤΟΥ ΈΤΟΥΣ ΦΟΊΤΗΣΗΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΤΟΥ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΥΓΕΊΑΣ ΕΜΠΟΡΙΚΈΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΤΙΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ARTISTICOCON ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΎΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΌΣΟ ΩΣ ΦΥΣΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΤΌΠΟΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΝΑ ΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΟΎΝ ΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ.Η ΙΔΈΑ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΑΥΤΉ ΕΝΌΣ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΥΛΛΌΓΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΎΣ ΤΌΠΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΠΡΟΆΓΕΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΘΎΝΗ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΗ ΜΌΛΥΝΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΠΊΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΑΝΕΠΊΣΗΜΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΑΤΌΜΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΏΝ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΔΙΆΛΟΓΟ. (Greek)

0 references

THE OPEN SCHOOL PROJECT OF THE COLASANTO INSTITUTE OF ANDRIA HAS AS ITS GOAL THE REDUCTION OF THE EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND THE EARLY SCHOOL LEAVING AND TRAINING OF THE STUDENTS OF THE TWO-YEAR AND THIRD YEAR ATTENDING THE INSTITUTE IN ITS THREE ADDRESSES SOCIAL HEALTH SERVICES COMMERCIAL ADVERTISING SERVICES AND HIGH SCHOOL ARTISTICOCON ACTIVITIES THAT LEAD CHILDREN TO KNOW THE TERRITORY BOTH AS A PHYSICAL ENVIRONMENT AND AS A PLACE OF BELONGING OF CITIZENSHIP IN WHICH TO LIVE AND BUILD THE RELATIONS.OUR IDEA IS THAT OF A FLEXIBLE SCHOOL THAT THROUGH COLLABORATION WITH ORGANISATIONS AND EDUCATIONAL ASSOCIATIONS THAT PROMOTE ACTIVE CITIZENSHIP. AND THAT REPRESENT SIGNIFICANT PLACES OF SOCIAL AND CULTURAL AGGREGATION PROMOTES AUTONOMY AND RESPONSIBILITY A SCHOOL OPEN TO CONTAMINATION BETWEEN FORMAL AND INFORMAL EXPERIENCES BETWEEN KNOWLEDGE AND PEOPLE OF DIFFERENT AGES A SCHOOL ABLE TO PROMOTE ACTIVE CITIZENSHIP AND INTERCULTURAL DIALOGUE. (English)

readability score

0.0831477702797838

0 references

EL PROYECTO DE ESCUELA ABIERTA DEL INSTITUTO COLASANTO DE ANDRIA TIENE COMO OBJETIVO LA REDUCCIÓN DEL FRACASO EDUCATIVO PRECOZ Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE DOS AÑOS Y TERCER AÑO QUE ASISTEN AL INSTITUTO EN SUS TRES ABORDAS SERVICIOS SOCIALES DE PUBLICIDAD COMERCIAL Y ACTIVIDADES DE BACHILLERATO ARTISTICOCON QUE LLEVAN A LOS NIÑOS A CONOCER EL TERRITORIO TANTO COMO ENTORNO FÍSICO COMO COMO LUGAR DE PERTENENCIA A LA CIUDADANÍA EN EL QUE VIVIR Y CONSTRUIR LA IDEA DE RELATIONS.OUR ES LA DE UNA ESCUELA FLEXIBLE QUE A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN CON ORGANIZACIONES Y ASOCIACIONES EDUCATIVAS QUE PROMUEVAN LA CIUDADANÍA ACTIVA Y QUE REPRESENTEN SIGNIFICATIVAMENTE LA IDEA DE RELATIONS. LUGARES DE AGREGACIÓN SOCIAL Y CULTURAL PROMUEVE LA AUTONOMÍA Y LA RESPONSABILIDAD DE UNA ESCUELA ABIERTA A LA CONTAMINACIÓN ENTRE LAS EXPERIENCIAS FORMALES E INFORMALES ENTRE EL CONOCIMIENTO Y LAS PERSONAS DE DIFERENTES EDADES UNA ESCUELA CAPAZ DE PROMOVER LA CIUDADANÍA ACTIVA Y EL DIÁLOGO INTERCULTURAL. (Spanish)

0 references

ANDRIA COLASANTO INSTITUUDI AVATUD KOOLI PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA KOOLI POOLELIJÄTMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING KOOLIST VÄLJALANGEMIST KAHE- JA KOLMANDA AASTA JOOKSUL INSTITUUDIS OMA KOLME AASTA JOOKSUL, MIS KÄSITLEB SOTSIAALTERVISHOIUTEENUSTE KOMMERTSREKLAAMITEENUSEID JA KESKKOOLI ARTISTICOCONI TEGEVUSI, MIS VIIVAD LAPSED TUNDMA TERRITOORIUMI NII FÜÜSILISE KESKKONNA KUI KA KODAKONDSUSE KUULUVUSE KOHANA, KUS ELADA JA EHITADA RELATIONS.OUR IDEE ON PAINDLIK KOOL, MIS KOOSTÖÖS ORGANISATSIOONIDE JA HARIDUSÜHENDUSTEGA, MIS EDENDAVAD KODANIKUAKTIIVSUST. MIS KUJUTAVAD ENDAST MÄRKIMISVÄÄRSEID SOTSIAALSE JA KULTUURILISE KOONDAMISE KOHTI, EDENDAB ISESEISVUST JA VASTUTUST KOOL, MIS ON AVATUD SAASTUMISELE FORMAALSETE JA MITTEAMETLIKE KOGEMUSTE VAHEL TEADMISTE JA ERI VANUSES INIMESTE VAHEL, KOOL, MIS SUUDAB EDENDADA KODANIKUAKTIIVSUST JA KULTUURIDEVAHELIST DIALOOGI. (Estonian)

0 references

COLASANTO INSTITUTE OF ANDRIA -INSTITUUTIN AVOIMEN KOULUHANKKEEN TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ SEKÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTUSTA, JOTKA OSALLISTUVAT INSTITUUTTIIN KOLMESSA VUODESSA, JA KÄSITTELEE SOSIAALIPALVELUJEN KAUPALLISIA MAINOSPALVELUJA JA LUKION ARTISTICOCON-TOIMINTAA, JOKA SAA LAPSET TUNTEMAAN ALUEEN SEKÄ FYYSISENÄ YMPÄRISTÖNÄ ETTÄ KANSALAISUUTEEN KUULUVANA PAIKKANA, JOSSA ELÄÄ JA RAKENTAA RELATIONS.OUR IDEA ON, ETTÄ JOUSTAVA KOULU, JOKA TEKEE YHTEISTYÖTÄ AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA EDISTÄVIEN JÄRJESTÖJEN JA KOULUTUSJÄRJESTÖJEN KANSSA, JA ETTÄ SE ON JOUSTAVA KOULU, JOKA TEKEE YHTEISTYÖTÄ AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA EDISTÄVIEN JÄRJESTÖJEN JA KOULUTUSJÄRJESTÖJEN KANSSA. EDUSTAVAT MERKITTÄVIÄ SOSIAALISEN JA KULTTUURISEN YHDISTÄMISEN PAIKKOJA EDISTÄÄ ITSENÄISYYTTÄ JA VASTUUTA KOULUSTA, JOKA ON AVOIN SAASTUMISELLE VIRALLISEN JA EPÄVIRALLISEN KOKEMUKSEN VÄLILLÄ TIEDON JA ERI-IKÄISTEN IHMISTEN VÄLILLÄ JA JOKA KYKENEE EDISTÄMÄÄN AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA JA KULTTUURIENVÄLISTÄ VUOROPUHELUA. (Finnish)

0 references

LE PROJET D’ÉCOLE OUVERTE DE L’INSTITUT COLASANTO D’ANDRIA A POUR OBJECTIF LA RÉDUCTION DE L’ÉCHEC SCOLAIRE PRÉCOCE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PRÉCOCE ET LA FORMATION DES ÉLÈVES DE DEUX ANS ET TROISIÈMES QUI FRÉQUENTENT L’INSTITUT DANS SES TROIS DOMAINES: SERVICES DE SANTÉ SOCIALE, PUBLICITÉ COMMERCIALE ET ACTIVITÉS AU LYCÉE ARTISTICOCON QUI CONDUISENT LES ENFANTS À CONNAÎTRE LE TERRITOIRE À LA FOIS COMME UN ENVIRONNEMENT PHYSIQUE ET COMME UN LIEU D’APPARTENANCE À LA CITOYENNETÉ DANS LEQUEL VIVRE ET CONSTRUIRE LES RELATIONS. L’AGRÉGATION SOCIALE ET CULTURELLE FAVORISE L’AUTONOMIE ET LA RESPONSABILITÉ D’UNE ÉCOLE OUVERTE À LA CONTAMINATION ENTRE LES EXPÉRIENCES FORMELLES ET INFORMELLES ENTRE LES CONNAISSANCES ET LES PERSONNES D’ÂGES DIFFÉRENTS, UNE ÉCOLE CAPABLE DE PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET LE DIALOGUE INTERCULTUREL. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL SCOILE OSCAILTE AN INSTITIÚID COLASANTO DE ANDRIA MAR A SPRIOC AN LAGHDÚ AR AN TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS AN LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS OILIÚINT NA MAC LÉINN AN DÁ BHLIAIN AGUS AN TRÍÚ BLIAIN AG FREASTAL AR AN INSTITIÚID INA TRÍ SEOLTAÍ SEIRBHÍSÍ SLÁINTE SÓISIALTA FÓGRAÍOCHTA TRÁCHTÁLA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ ARTISTICOCON ARD SCOILE GO BHFUIL MAR THORADH AR LEANAÍ A FHIOS AG AN GCRÍOCH MAR THIMPEALLACHT FHISICIÚIL AGUS MAR ÁIT DE SHAORÁNACHT INA BHFUIL CHUN CÓNAÍ AGUS A THÓGÁIL AR AN RELATIONS.OUR SMAOINEAMH GO BHFUIL SCOIL SOLÚBTHA GO TRÍ CHOMHOIBRIÚ LE HEAGRAÍOCHTAÍ AGUS CUMAINN OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. AGUS GO BHFUIL SÉ SIN INA ÁIT INA BHFUIL SAORÁNACHT GHNÍOMHACH CHUN CÓNAÍ AGUS A THÓGÁIL. DÉANANN IONADAÍOCHT AR ÁITEANNA SUNTASACHA COMHBHAILIÚCHÁIN SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA NEAMHSPLEÁCHAS AGUS FREAGRACHT A CHUR CHUN CINN, SCOIL ATÁ OSCAILTE DON ÉILLIÚ IDIR TAITHÍ FHOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMEÁLTA IDIR EOLAS AGUS DAOINE D’AOISEANNA ÉAGSÚLA, SCOIL ATÁ IN ANN AN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH AGUS AN T-IDIRPHLÉ IDIRCHULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. (Irish)

0 references

PROJEKT OTVORENE ŠKOLE INSTITUTA COLASANTO U ANDRIJI IMA ZA CILJ SMANJENJE NEUSPJEHA U RANOM OBRAZOVANJU I RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA I OBUKU UČENIKA DVOGODIŠNJE I TREĆE GODINE POHAĐANJA INSTITUTA U TRIMA PODRUČJIMA SOCIJALNE ZDRAVSTVENE USLUGE KOMERCIJALNOG OGLAŠAVANJA I AKTIVNOSTI ARTISTICOCON-A KOJE NAVODE DJECU DA UPOZNAJU TERITORIJ KAKO KAO FIZIČKO OKRUŽENJE TAKO I KAO MJESTO PRIPADNOSTI DRŽAVLJANSTVU U KOJEM ĆE ŽIVJETI I GRADITI RELATIONS.NAŠA IDEJA JE ONA FLEKSIBILNE ŠKOLE KOJA KROZ SURADNJU S ORGANIZACIJAMA I OBRAZOVNIM UDRUGAMA KOJE PROMIČU AKTIVNO GRAĐANSTVO. PREDSTAVLJA ZNAČAJNA MJESTA DRUŠTVENE I KULTURNE AGREGACIJE PROMIČE AUTONOMIJU I ODGOVORNOST ŠKOLA OTVORENA ZA KONTAMINACIJU IZMEĐU FORMALNIH I NEFORMALNIH ISKUSTAVA IZMEĐU ZNANJA I OSOBA RAZLIČITE DOBI ŠKOLA MOŽE PROMICATI AKTIVNO GRAĐANSTVO I MEĐUKULTURNI DIJALOG. (Croatian)

0 references

AZ ANDRIA COLASANTO INTÉZET NYÍLT ISKOLAI PROJEKTJÉNEK CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSE A KORAI OKTATÁSI KUDARCOT ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁST, VALAMINT AZ INTÉZETBEN RÉSZT VEVŐ KÉTÉVES ÉS HARMADIK ÉV HALLGATÓINAK KÉPZÉSÉT, VALAMINT AZ INTÉZET HÁROM ÉVÉT A SZOCIÁLIS EGÉSZSÉGÜGYI SZOLGÁLTATÁSOK KERESKEDELMI REKLÁMSZOLGÁLTATÁSAIVAL ÉS A KÖZÉPISKOLAI ARTISTICOCON TEVÉKENYSÉGEKKEL FOGLALKOZIK, AMELYEK ARRA KÉSZTETIK A GYERMEKEKET, HOGY MEGISMERJÉK A TERÜLETET FIZIKAI KÖRNYEZETKÉNT ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGHOZ VALÓ TARTOZÁS HELYEKÉNT, AMELYBEN ÉLNI ÉS ÉPÍTENI A RELATIONS.OUR ÖTLETE EGY RUGALMAS ISKOLA, AMELY AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁST ELŐMOZDÍTÓ SZERVEZETEKKEL ÉS OKTATÁSI SZERVEZETEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN KERESZTÜL VALÓSUL MEG. EZEK A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS AGGREGÁCIÓ JELENTŐS HELYSZÍNEI, ELŐSEGÍTIK AZ ÖNÁLLÓSÁGOT ÉS A FELELŐSSÉGVÁLLALÁST EGY OLYAN ISKOLA SZÁMÁRA, AMELY NYITOTT A TUDÁS ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ÉS A KULTÚRÁK KÖZÖTTI PÁRBESZÉD ELŐMOZDÍTÁSÁRA KÉPES, A TUDÁS ÉS A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ EMBEREK KÖZÖTTI FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS TAPASZTALATOK KÖZÖTTI SZENNYEZŐDÉSRE NYITOTT ISKOLA SZÁMÁRA. (Hungarian)

0 references

COLASANTO INSTITUTO ANDRIOS ATVIROSIOS MOKYKLOS PROJEKTO TIKSLAS – SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGIMĄ IR DVEJŲ BEI TREČIŲJŲ METŲ STUDENTŲ, LANKANČIŲ INSTITUTĄ, MOKYKLOS NEBAIGIMĄ IR MOKYMĄ TRIJUOSE DALYKUOSE SOCIALINIŲ SVEIKATOS PASLAUGŲ KOMERCINĖS REKLAMOS PASLAUGAS IR VIDURINĖS MOKYKLOS ARTISTICOCON VEIKLĄ, KURI SKATINA VAIKUS PAŽINTI TERITORIJĄ TIEK KAIP FIZINĘ APLINKĄ, TIEK KAIP PILIETYBĖS PRIKLAUSYMO VIETĄ, KURIOJE GYVENTI IR KURTI RELATIONS.OUR IDĖJA YRA LANKSTI MOKYKLA, KURI BENDRADARBIAUJANT SU ORGANIZACIJOMIS IR ŠVIETIMO ASOCIACIJOMIS, SKATINANČIOMIS AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ. IR TAI YRA SVARBIOS SOCIALINIO IR KULTŪRINIO SUSIBŪRIMO VIETOS, SKATINA AUTONOMIJĄ IR ATSAKOMYBĘ MOKYKLOJE, KURI YRA ATVIRA UŽTERŠIMUI TARP FORMALIOS IR NEFORMALIOS ŽINIŲ IR ĮVAIRAUS AMŽIAUS ŽMONIŲ PATIRTIES, MOKYKLOS, GALINČIOS SKATINTI AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ IR KULTŪRŲ DIALOGĄ. (Lithuanian)

0 references

KOLASANTO INSTITŪTA ANDRIJAS ATKLĀTĀS SKOLAS PROJEKTA MĒRĶIS IR SAMAZINĀT AGRĪNU IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMI UN DIVU GADU UN TREŠO GADU STUDENTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN APMĀCĪBU INSTITŪTĀ TRĪS PIEVĒRŠAS SOCIĀLO VESELĪBAS APRŪPES PAKALPOJUMU KOMERCREKLĀMAS PAKALPOJUMIEM UN VIDUSSKOLAS ARTISTICOCON AKTIVITĀTĒM, KAS VED BĒRNUS IEPAZĪT TERITORIJU GAN KĀ FIZISKU VIDI, GAN KĀ PILSONĪBAS PIEDERĪBAS VIETU, KURĀ DZĪVOT UN VEIDOT RELATIONS.MŪSU IDEJA IR ELASTĪGA SKOLA, KAS, SADARBOJOTIES AR ORGANIZĀCIJĀM UN IZGLĪTĪBAS ASOCIĀCIJĀM, KAS VEICINA AKTĪVU PILSONISKUMU. PĀRSTĀVOT NOZĪMĪGAS SOCIĀLAS UN KULTŪRAS AGREGĀCIJAS VIETAS, TIEK VEICINĀTA AUTONOMIJA UN ATBILDĪBA SKOLĀ, KAS IR ATVĒRTA, LAI PIESĀRŅOTU FORMĀLU UN NEFORMĀLU PIEREDZI STARP ZINĀŠANĀM UN DAŽĀDA VECUMA CILVĒKIEM, KAS SPĒJ VEICINĀT AKTĪVU PILSONISKUMU UN STARPKULTŪRU DIALOGU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT SKOLA MIFTUĦA TA ‘L-ISTITUT COLASANTO TA’ ANDRIA GĦANDHA BĦALA GĦAN TAGĦHA T-TNAQQIS TAL-FALLIMENT EDUKATTIV KMIENI U T-TLUQ KMIENI MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ TA ‘L-ISTUDENTI TAS-SENTEJN U T-TIELET SENA JATTENDU L-ISTITUT FIT-TLIET INDIRIZZI TAGĦHA SERVIZZI TAS-SAĦĦA SOĊJALI REKLAMAR KUMMERĊJALI U ATTIVITAJIET ARTISTICOCON ISKOLA GĦOLJA LI JWASSLU LIT-TFAL BIEX IKUNU JAFU T-TERRITORJU KEMM BĦALA AMBJENT FIŻIKU U BĦALA POST TA’ APPARTENENZA TA ‘ĊITTADINANZA FEJN JGĦIXU U JIBNU L-IDEA RELATIONS.OUR HIJA DIK TA ‘SKOLA FLESSIBBLI LI PERMEZZ TA’ KOLLABORAZZJONI MA ‘ORGANIZZAZZJONIJIET U ASSOĊJAZZJONIJIET EDUKATTIVI LI JIPPROMWOVU ĊITTADINANZA ATTIVA. JIRRAPPREŻENTAW POSTIJIET SINIFIKANTI TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI U KULTURALI JIPPROMWOVU L-AWTONOMIJA U R-RESPONSABBILTÀ TA’ SKOLA MIFTUĦA GĦALL-KONTAMINAZZJONI BEJN L-ESPERJENZI FORMALI U INFORMALI BEJN L-GĦARFIEN U L-PERSUNI TA’ ETAJIET DIFFERENTI, SKOLA LI TKUN KAPAĊI TIPPROMWOVI ĊITTADINANZA ATTIVA U DJALOGU INTERKULTURALI. (Maltese)

0 references

HET OPEN SCHOOLPROJECT VAN HET COLASANTO INSTITUUT VAN ANDRIA HEEFT ALS DOEL DE VERMINDERING VAN DE VROEGTIJDIGE ONDERWIJSFALEN EN HET VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE OPLEIDING VAN DE STUDENTEN VAN HET TWEE- EN DERDE JAAR DIE HET INSTITUUT BIJWONEN IN ZIJN DRIE ADRESSEN SOCIALE GEZONDHEIDSDIENSTEN COMMERCIËLE RECLAMEDIENSTEN EN MIDDELBARE SCHOOL ARTISTICOCON ACTIVITEITEN DIE KINDEREN ERTOE BRENGEN OM HET GRONDGEBIED TE KENNEN, ZOWEL ALS EEN FYSIEKE OMGEVING ALS ALS EEN PLAATS VAN HET BEHOREN TOT HET BURGERSCHAP WAARIN TE LEVEN EN HET OPBOUWEN VAN DE RELATIONS.OUR IDEE IS DAT VAN EEN FLEXIBELE SCHOOL DIE DOOR SAMENWERKING MET ORGANISATIES EN EDUCATIEVE VERENIGINGEN DIE ACTIEF BURGERSCHAP BEVORDEREN. BELANGRIJKE PLAATSEN VAN SOCIALE EN CULTURELE SAMENVOEGING BEVORDEREN DE AUTONOMIE EN VERANTWOORDELIJKHEID VAN EEN SCHOOL DIE OPENSTAAT VOOR BESMETTING TUSSEN FORMELE EN INFORMELE ERVARINGEN TUSSEN KENNIS EN MENSEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN EN EEN SCHOOL DIE ACTIEF BURGERSCHAP EN INTERCULTURELE DIALOOG KAN BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

O objectivo do projecto da Escola Aberta do Instituto Colasanto de Andria é a redução da carência escolar precoce e a saída escolar precoce e a formação dos estudantes dos dois anos e do terceiro ano que assistem ao Instituto nos seus três endereços, os serviços sociais de saúde, os serviços de publicidade comercial e as actividades de artesanato escolar elevado, que levam as crianças a conhecer o território como um ambiente físico e como um lugar de pertença à civilização em que vivem e constroem as relações. COLABORAÇÃO COM ORGANIZAÇÕES E ASSOCIAÇÕES EDUCATIVAS QUE PROMOVEM A CIDADANIA ATIVA. E QUE OS LOCAIS SIGNIFICATIVOS REPRESENTANTES DE AGREGAÇÃO SOCIAL E CULTURAL PROMOVEM A AUTONOMIA E A RESPONSABILIDADE UMA ESCOLA ABERTA À CONTAMINAÇÃO ENTRE EXPERIÊNCIAS FORMAIS E INFORMAIS ENTRE CONHECIMENTOS E PESSOAS DE DIFERENTES AGENTES UMA ESCOLA POSSÍVEL PARA PROMOVER A CIDADANIA ATIVA E O DIÁLOGO INTERCULTURAL. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SCOLAR DESCHIS AL INSTITUTULUI COLASANTO DIN ANDRIA ARE CA SCOP REDUCEREA ESECULUI EDUCATIONAL TIMPURIU SI A ABANDONULUI SCOLAR TIMPURIU SI PREGATIREA ELEVILOR DIN CEI DOI ANI SI TREI ANI CARE PARTICIPA LA INSTITUT IN CELE TREI ADRESE ALE SALE, SERVICII DE PUBLICITATE COMERCIALA SI ACTIVITATI DE LICEU ARTISTICOCON CARE II DETERMINA PE COPII SA CUNOASCA TERITORIUL ATAT CA MEDIU FIZIC, CAT SI CA LOC DE APARTENENTA LA CETATENIE IN CARE SA TRAIASCA SI SA CONSTRUIASCA IDEEA RELATIONS.OUR ESTE ACEEA A UNEI SCOLI FLEXIBILE CARE PRIN COLABORAREA CU ORGANIZATII SI ASOCIATII EDUCATIONALE CARE PROMOVEAZA CETATENIA ACTIVA. LOCURILE DE AGREGARE SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ PROMOVEAZĂ AUTONOMIA ȘI RESPONSABILITATEA UNEI ȘCOLI DESCHISE CONTAMINĂRII DINTRE EXPERIENȚELE FORMALE ȘI INFORMALE DINTRE CUNOȘTINȚE ȘI PERSOANE DE DIFERITE VÂRSTE, O ȘCOALĂ CAPABILĂ SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA ACTIVĂ ȘI DIALOGUL INTERCULTURAL. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU OTVORENEJ ŠKOLY COLASANTO INSTITUTE OF ANDRIA JE ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV DVOJROČNÉHO A TRETIEHO ROČNÍKA, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ INŠTITÚT VO SVOJICH TROCH TÉMACH ZAMERANÝCH NA KOMERČNÉ REKLAMNÉ SLUŽBY V OBLASTI SOCIÁLNYCH ZDRAVOTNÍCKYCH SLUŽIEB A AKTIVITY NA STREDNEJ ŠKOLE ARTISTICOCON, KTORÉ VEDÚ DETI K TOMU, ABY POZNALI ÚZEMIE AKO FYZICKÉ PROSTREDIE A AKO MIESTO PRÍSLUŠNOSTI K OBČIANSTVU, V KTOROM ŽIJÚ A BUDUJÚ RELATIONS.OUR MYŠLIENKU JE FLEXIBILNÁ ŠKOLA, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM SPOLUPRÁCE S ORGANIZÁCIAMI A VZDELÁVACÍMI ZDRUŽENIAMI, KTORÉ PODPORUJÚ AKTÍVNE OBČIANSTVO. PREDSTAVUJE VÝZNAMNÉ MIESTA SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ AGREGÁCIE, PODPORUJE AUTONÓMIU A ZODPOVEDNOSŤ ŠKOLY OTVORENEJ KONTAMINÁCII MEDZI FORMÁLNYMI A NEFORMÁLNYMI SKÚSENOSŤAMI MEDZI VEDOMOSŤAMI A ĽUĎMI RÔZNEHO VEKU A ŠKOLOU, KTORÁ JE SCHOPNÁ PODPOROVAŤ AKTÍVNE OBČIANSTVO A MEDZIKULTÚRNY DIALÓG. (Slovak)

0 references

CILJ ODPRTEGA ŠOLSKEGA PROJEKTA INŠTITUTA COLASANTO V ANDRIJI JE ZMANJŠANJE ZGODNJEGA ŠOLSKEGA NEUSPEHA TER ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA IN USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV DVELETNEGA IN TRETJEGA LETNIKA, KI V TREH LETIH OBISKUJEJO INŠTITUT, OBRAVNAVA STORITVE KOMERCIALNEGA OGLAŠEVANJA SOCIALNOZDRAVSTVENIH STORITEV IN SREDNJEŠOLSKE DEJAVNOSTI ARTISTICOCON, ZARADI KATERIH OTROCI POZNAJO OZEMLJE KOT FIZIČNO OKOLJE IN KOT KRAJ PRIPADNOSTI DRŽAVLJANSTVU, V KATEREM ŽIVIJO IN GRADIJO RELATIONS.OUR IDEJA JE PROŽNA ŠOLA, KI S SODELOVANJEM Z ORGANIZACIJAMI IN IZOBRAŽEVALNIMI ZDRUŽENJI, KI SPODBUJAJO AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO. KI SO POMEMBNA MESTA DRUŽBENEGA IN KULTURNEGA ZDRUŽEVANJA, SPODBUJA AVTONOMIJO IN ODGOVORNOST ŠOLE, KI JE ODPRTA ZA KONTAMINACIJO FORMALNIH IN NEFORMALNIH IZKUŠENJ MED ZNANJEM IN LJUDMI RAZLIČNIH STAROSTI TER ŠOLO, KI JE SPOSOBNA SPODBUJATI AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO IN MEDKULTURNI DIALOG. (Slovenian)

0 references

DET ÖPPNA SKOLPROJEKTET FÖR COLASANTO INSTITUTE OF ANDRIA HAR SOM MÅL ATT MINSKA DET TIDIGA UTBILDNINGSMISSLYCKANDET OCH DEN TIDIGA SKOLAVHOPPEN OCH UTBILDNINGEN AV ELEVERNA FRÅN DET TVÅÅRIGA OCH TREDJE ÅRET SOM DELTAR I INSTITUTET I DESS TRE ADRESSER SOCIALA HÄLSO- OCH SJUKVÅRDSTJÄNSTER KOMMERSIELLA REKLAMTJÄNSTER OCH GYMNASIEVERKSAMHET ARTISTICOCON SOM LEDER BARNEN ATT KÄNNA TILL OMRÅDET BÅDE SOM EN FYSISK MILJÖ OCH SOM EN PLATS FÖR TILLHÖRIGHET AV MEDBORGARSKAP DÄR MAN KAN LEVA OCH BYGGA RELATIONS.VÅR IDÉ ÄR ATT EN FLEXIBEL SKOLA SOM GENOM SAMARBETE MED ORGANISATIONER OCH UTBILDNINGSFÖRENINGAR SOM FRÄMJAR AKTIVT MEDBORGARSKAP. SOM REPRESENTERAR VIKTIGA PLATSER FÖR SOCIAL OCH KULTURELL AGGREGERING FRÄMJAR AUTONOMI OCH ANSVAR EN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR KONTAMINERING MELLAN FORMELLA OCH INFORMELLA ERFARENHETER MELLAN KUNSKAP OCH MÄNNISKOR I OLIKA ÅLDRAR EN SKOLA SOM KAN FRÄMJA AKTIVT MEDBORGARSKAP OCH INTERKULTURELL DIALOG. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ANDRIA