SCUOLPERTA (Q4783945)

IL PROGETTO COMPRENDE N. 8 INTERVENTI DIDATTICI DI CUI 2 DI SCIENZE MOTORIE 3 DI COMPETENZE DI BASE 1 DI ITALIANO E 2 DI MATEMATICA 2 DI INGLESE 1 DI SCIENZE .IN COERENZA CON LE INDICAZIONI EMERSE DALLAUTODIAGNOSI TENENDO CONTO DELLA DOTAZIONE ACQUISITA TRAMITE I PONFESR DELLE ANNUALIT PRECEDENTI NONCH DI POSTAZIONI MOBILI DI COMPUTER E DI LAVAGNE INTERATTIVE TENENDO CONTO INOLTRE DEGLI INTERVENTI ATTUATI NELLAMBITO DELLE ANNUALIT 20072013 SONO STATI PROGETTATI INTERVENTI UTILI A FAR ACQUISIRE O POTENZIARE PREVIO UTILIZZO DI METODOLOGIE INNOVATIVE E STRUMENTI INFORMATICI SPECIFICI CONOSCENZE E COMPETENZE RELATIVE ALLAMBITO DELLA MATEMATICA CON N. 2 INTERVENTI DEI QUALI UNO DEDICATO AGLI STUDENTI DELLA SEDE CENTRALE DI BITONTO ED UNO ALLA SEDE DI GIOVINAZZO PER IL PRIMO APPROCCIO O LAPPROFONDIMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI E LINFORMATICA ALLAMBITO DELLE SCIENZE CON N. 1 INTERVENTO CHE PROPORR LA METODOLOGIA DELLO STUDIO ATTRAVERSO LA RICERCA IN LABORATORIO ORIENTATO ALL APPROFONDIME (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА 8 ДИДАКТИЧНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, ОТ КОИТО 2 ОТ МОТОРНИТЕ НАУКИ 3 ОСНОВНИ УМЕНИЯ 1 НА ИТАЛИАНСКИ И 2 НА МАТЕМАТИКА 2 НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК 1 НА SCIENZE.IN СЪГЛАСУВАНОСТ С ИНДИКАЦИИТЕ СЕ ПОЯВИХА FALLAUTODIAGNOSI, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД РАЗПРЕДЕЛЕНИЕТО, ПРИДОБИТО ЧРЕЗ PONFESR ОТ ПРЕДХОДНИ ГОДИНИ, КАКТО И МОБИЛНИ КОМПЮТЪРНИ РАБОТНИ СТАНЦИИ И ИНТЕРАКТИВНИ БЕЛИ ДЪСКИ, КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, ОСЪЩЕСТВЕНИ В ГОДИШНИТЕ ЗА 2007—2013 Г., СА РАЗРАБОТЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, ПОЛЕЗНИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ ИЛИ УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ СЛЕД ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И СПЕЦИФИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С МАТЕМАТИКАТА С N. 2 ИНТЕРВЕНЦИИ, ЕДИН, ПОСВЕТЕН НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ЦЕНТРАЛАТА НА БИТОТО И ЕДНА В ЦЕНТРАЛАТА НА ДЖОВИНАЦО ЗА ПЪРВИЯ ПОДХОД И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ЗАДЪЛБОЧАТ ЛАБОРАТОРНИТЕ УМЕНИЯ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE 8 DIDAKTICKÝCH INTERVENCÍ, Z NICHŽ 2 MOTOR SCIENCES 3 ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ 1 Z ITALŠTINY A 2 MATEMATIKY 2 Z ANGLIČTINY 1 ZE SCIENZE.IN KOHERENCE S INDIKACEMI SE OBJEVILY FALLAUTODIAGNOSI S PŘIHLÉDNUTÍM K ALOKACI ZÍSKANÉ PROSTŘEDNICTVÍM PONFESR Z PŘEDCHOZÍCH LET, JAKOŽ I MOBILNÍCH POČÍTAČOVÝCH PRACOVNÍCH STANIC A INTERAKTIVNÍ TABULE S PŘIHLÉDNUTÍM K INTERVENCÍM REALIZOVANÝCH V LETECH 2007–2013 BYLY NAVRŽENY INTERVENCE UŽITEČNÉ ZÍSKAT NEBO ZLEPŠIT PO POUŽITÍ INOVATIVNÍCH METODOLOGIÍ A SPECIFICKÝCH NÁSTROJŮ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S MATEMATIKOU S N. 2 INTERVENCEMI, JEDEN URČENÝ PRO STUDENTY BITONTO ÚSTŘEDÍ A JEDEN V SÍDLE GIOVINAZZO PRO PRVNÍ PŘÍSTUP NEBO PROHLUBOVÁNÍ STUDIJNÍCH DOVEDNOSTÍ V DIGITÁLNÍM VÝZKUMU. (Czech)

0 references

PROJEKTET OMFATTER 8 DIDAKTISKE INTERVENTIONER, HVORAF 2 AF MOTORVIDENSKAB 3 AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER 1 ITALIENSK OG 2 AF MATEMATIK 2 AF ENGELSK 1 AF SCIENZE.IN SAMMENHÆNG MED INDIKATIONERNE OPSTOD FALLAUTODIAGNOSI UNDER HENSYNTAGEN TIL DEN TILDELING, DER ER ERHVERVET GENNEM PONFESR AF TIDLIGERE ÅR SAMT MOBILE COMPUTER ARBEJDSSTATIONER OG INTERAKTIVE WHITEBOARDS UNDER HENSYNTAGEN TIL DE INTERVENTIONER, DER GENNEMFØRES I 2007-2013 ÅRLIGE ER BLEVET DESIGNET INTERVENTIONER, DER ER NYTTIGE TIL AT ERHVERVE ELLER FORBEDRE EFTER AT HAVE BRUGT INNOVATIVE METODER OG SPECIFIKKE DET VÆRKTØJER VIDEN OG FÆRDIGHEDER RELATERET TIL MATEMATIK MED N. 2 INTERVENTIONER, EN DEDIKERET TIL DE STUDERENDE I BITONTO HOVEDKVARTER OG EN PÅ GIOVINAZZO HOVEDKVARTER FOR DEN FØRSTE TILGANG ELLER UDDYBNING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER MED N. 2 INTERVENTIONER, EN DEDIKERET TIL DE STUDERENDE I BITONTO HOVEDKVARTER OG EN PÅ GIOVINAZZO HOVEDKVARTER FOR DEN FØRSTE TILGANG ELLER UDDYBNING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER OG COMPUTERVIDENSKAB. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT UMFASST 8 DIDAKTISCHE INTERVENTIONEN, VON DENEN 2 DER MOTORWISSENSCHAFTEN 3 GRUNDFERTIGKEITEN 1 VON ITALIENISCH UND 2 DER MATHEMATIK 2 VON ENGLISCH 1 VON SCIENZE.IN KOHÄRENZ MIT DEN INDIKATIONEN ENTSTANDEN FALLAUTODIAGNOSI UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER DURCH DIE PONFESR DER VORJAHRE ERWORBENEN ZUWEISUNGEN SOWIE MOBILE COMPUTERARBEITSPLÄTZE UND INTERAKTIVE WHITEBOARDS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER INTERVENTIONEN, DIE IN DEN JAHREN 2007-2013 UMGESETZT WURDEN, WURDEN INTERVENTIONEN ENTWICKELT, DIE NÜTZLICH SIND, UM INNOVATIVE METHODEN ZU ERWERBEN ODER ZU VERBESSERN, UND SPEZIFISCHE TOOLS KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT MATHEMATIK MIT N. 2 INTERVENTIONEN, EINE FÜR DIE STUDENTEN DES BITONTO-HAUPTQUARTIERS UND EINE AM GIOVINAZZO-HAUPTQUARTIER FÜR DEN ERSTEN ANSATZ DER TIEFEN WISSENSCHAFTLICHEN FORSCHUNG MIT DEM TIEFEN ANSATZ DES LABORS ORIENTIERT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 8 ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 2 ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ 3 ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ 1 ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ 2 ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ 2 ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 1 ΤΗΣ SCIENZE.IN ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΠΡΟΈΚΥΨΕ FALLAUTODIAGNOSI ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΜΈΣΩ ΤΟΥ PONFESR ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΕΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΠΊΝΑΚΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΑ ΕΤΉΣΙΑ 2007-2013 ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ Ή ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΜΕΤΆ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ Ν. 2, ΜΊΑ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ BITONTO ΚΑΙ ΜΊΑ ΣΤΗΝ ΈΔΡΑ ΤΟΥ GIOVINAZZO ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ Ή ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΟΥ BITONTO ΚΑΙ ΜΊΑ ΣΤΗΝ ΈΔΡΑ ΤΟΥ GIOVINAZZO ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ Ή ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT INCLUDES 8 DIDACTIC INTERVENTIONS OF WHICH 2 OF MOTOR SCIENCES 3 OF BASIC SKILLS 1 OF ITALIAN AND 2 OF MATHEMATICS 2 OF ENGLISH 1 OF SCIENZE.IN COHERENCE WITH THE INDICATIONS EMERGED FALLAUTODIAGNOSI TAKING INTO ACCOUNT THE ALLOCATION ACQUIRED THROUGH THE PONFESR OF PREVIOUS YEARS AS WELL AS MOBILE COMPUTER WORKSTATIONS AND INTERACTIVE WHITEBOARDS TAKING INTO ACCOUNT THE INTERVENTIONS IMPLEMENTED IN THE 2007-2013 ANNUALS HAVE BEEN DESIGNED INTERVENTIONS USEFUL TO ACQUIRE OR ENHANCE AFTER USING INNOVATIVE METHODOLOGIES AND SPECIFIC IT TOOLS KNOWLEDGE AND SKILLS RELATED TO MATHEMATICS WITH N. 2 INTERVENTIONS, ONE DEDICATED TO THE STUDENTS OF THE BITONTO HEADQUARTERS AND ONE AT THE GIOVINAZZO HEADQUARTERS FOR THE FIRST APPROACH OR DEEPENING OF DIGITAL SKILLS AND COMPUTER SCIENCES WITH N. 1 INTERVENTION THAT WILL PROPOSE THE METHODOLOGY OF THE STUDY THROUGH RESEARCH IN THE LABORATORY ORIENTED TO DEEPENING (English)

readability score

0.0100994729007058

0 references

EL PROYECTO INCLUYE 8 INTERVENCIONES DIDÁCTICAS DE LAS CUALES 2 DE CIENCIAS MOTORAS 3 DE HABILIDADES BÁSICAS 1 DE ITALIANO Y 2 DE MATEMÁTICAS 2 DE INGLÉS 1 DE SCIENZE.IN COHERENCIA CON LAS INDICACIONES EMERGIDAS FALLAUTODIAGNOSI TENIENDO EN CUENTA LA ASIGNACIÓN ADQUIRIDA A TRAVÉS DEL PONFESR DE AÑOS ANTERIORES, ASÍ COMO ESTACIONES DE TRABAJO INFORMÁTICAS MÓVILES Y PIZARRAS INTERACTIVAS TENIENDO EN CUENTA LAS INTERVENCIONES IMPLEMENTADAS EN LOS AÑOS 2007-2013 SE HAN DISEÑADO INTERVENCIONES ÚTILES PARA ADQUIRIR O MEJORAR DESPUÉS DE UTILIZAR METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ESPECÍFICAS HERRAMIENTAS DE CONOCIMIENTO Y HABILIDADES RELACIONADAS CON LAS MATEMÁTICAS CON N. 2 INTERVENCIONES, UNA DEDICADA A LOS ESTUDIANTES DE LA SEDE CENTRAL DE BITONTO Y UNA EN LA SEDE DE GIOVINAZZO PARA EL PRIMER ENFOQUE O PROFUNDIZACIÓN DE LAS HABILIDADES INFORMÁTICAS Y LA PROFUNDIZACIÓN DE LAS HABILIDADES INFORMÁTICAS. (Spanish)

0 references

PROJEKT SISALDAB 8 DIDAKTILIST SEKKUMIST, MILLEST 2 MOOTORITEADUSED 3 PÕHIOSKUSI 1 ITAALIA JA 2 MATEMAATIKA 2 INGLISE 1 SCIENZE.IN SIDUSUS NÄIDUSTUSTEGA TEKKIS FALLAUTODIAGNOSI, VÕTTES ARVESSE VARASEMATE AASTATE PONFESRI KAUDU OMANDATUD JAOTUST, SAMUTI MOBIILSE ARVUTI TÖÖJAAMAD JA INTERAKTIIVSED TAHVLID, VÕTTES ARVESSE 2007.–2013. AASTA ÕPPEAASTATEL RAKENDATUD SEKKUMISI, ON KAVANDATUD SEKKUMISED, MIS ON KASULIKUD PÄRAST UUENDUSLIKE METOODIKATE KASUTAMIST JA SPETSIIFILISED VAHENDID MATEMAATIKAGA SEOTUD TEADMISTE JA OSKUSTE ARENDAMISEKS N. 2 SEKKUMISTEGA, ÜKS PÜHENDATUD BITONTO PEAKORTERI ÜLIÕPILASTELE JA ÜKS GIOVINAZZO PEAKORTERIS, VÕTTES ARVESSE 2007.–2013. AASTA AASTATEL RAKENDATUD SEKKUMISI, ON KAVANDATUD SEKKUMISED, MIS ON KASULIKUD PÄRAST UUENDUSLIKE METOODIKATE JA KONKREETSETE IT-VAHENDITE KASUTAMIST MATEMAATIKAGA SEOTUD TEADMISTE JA OSKUSTEGA N. 2 SEKKUMISTEGA, ÜKS PÜHENDATUD BITONTO PEAKORTERI ÜLIÕPILASTELE JA ÜKS GIOVINAZZO PEAKORTERIS ESIMESE LÄHENEMISE VÕI SÜVENDAMISE ABIL DIGITAALSEID OSKUSI JA ARVUTITEADUSI. (Estonian)

0 references

HANKE SISÄLTÄÄ 8 DIDAKTISTA INTERVENTIOTA, JOISTA 2 MOTOR SCIENCES 3 PERUSTAITOJA 1 ITALIAN JA 2 MATEMATIIKAN 2 ENGLANTI 1 SCIENZE.IN JOHDONMUKAISUUS ILMENI VIITTEITÄ FALLAUTODIAGNOSI OTTAEN HUOMIOON KOHDENTAMINEN KAUTTA PONFESR AIEMPINA VUOSINA SEKÄ MOBIILI TIETOKONE TYÖASEMAT JA INTERAKTIIVISET TAULUT OTTAEN HUOMIOON VUOSINA 2007–2013 VUOSITTAISET INTERVENTIOT ON SUUNNITELTU INTERVENTIOITA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ HANKKIA TAI PARANTAA SEN JÄLKEEN, KUN KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA ERITYISIÄ TYÖKALUJA MATEMATIIKASSA N. 2 INTERVENTIOITA, YKSI ON OMISTETTU OPISKELIJOILLE BITONTON PÄÄKONTTORIN JA YKSI GIOVINAZZO PÄÄKONTTORISSA ON SUUNNITELTU TOIMIA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ HANKKIA TAI PARANTAA SEN JÄLKEEN, KUN KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA ERITYISIÄ TYÖKALUJA MATEMATIIKKAAN N. 2 INTERVENTIOT, YKSI ON OMISTETTU OPISKELIJOILLE BITONTON PÄÄMAJAN JA YKSI GIOVINAZZON PÄÄKONTTORIN KAUTTA, JOKA ON SUUNNATTU DIGITAALISIA MENETELMIÄ VARTEN ENSIMMÄISEN LÄHESTYMISTAVAN TAI SYVÄLLISEN TUTKIMUKSEN KAUTTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET COMPREND 8 INTERVENTIONS DIDACTIQUES DONT 2 DES SCIENCES MOTRICES 3 DES COMPÉTENCES DE BASE 1 DE L’ITALIEN ET 2 DES MATHÉMATIQUES 2 DE L’ANGLAIS 1 DE SCIENZE.IN COHÉRENCE AVEC LES INDICATIONS DÉGAGÉES FALLAUTODIAGNOSI EN TENANT COMPTE DE L’ALLOCATION ACQUISE PAR LE PONFESR DES ANNÉES PRÉCÉDENTES AINSI QUE DES POSTES DE TRAVAIL INFORMATIQUES MOBILES ET DES TABLEAUX BLANCS INTERACTIFS TENANT COMPTE DES INTERVENTIONS MISES EN ŒUVRE DANS LES ANNUELLES 2007-2013 ONT ÉTÉ CONÇUS DES INTERVENTIONS UTILES POUR ACQUÉRIR OU AMÉLIORER APRÈS L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET SPÉCIFIQUES IL OUTILS CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES LIÉES AUX MATHÉMATIQUES AVEC N. 2 INTERVENTIONS, L’UNE DÉDIÉE AUX ÉTUDIANTS DU SIÈGE DE BITONTO ET UNE AU SIÈGE DE GIOVINAZZO POUR L’ÉTUDE NUMÉRIQUE POUR LA PREMIÈRE APPROCHE DE L’APPRENTISSAGE ET L’APPROFONDISSEMENT DE L’INFORMATIQUE AVEC L’APPROFONDISSEMENT DE L’INFORMATIQUE AVEC N. 2 INTERVENTIONS, UNE DÉDIÉE AUX ÉTUDIANTS DU SIÈGE DE BITONTO ET UNE AU SIÈGE DE GIOVINAZZO POUR LA PREMIÈRE APPROCHE DE L’APPROCHE INFORMATIQUE ET L’APPROFONDISSEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES LIÉES AUX MATHÉMATIQUES AVEC N. 2 INTERVENTIONS, UNE DÉDIÉE AUX ÉTUDIANTS DU SIÈGE DE BITONTO ET UNE AU SIÈGE DE GIOVINAZZO POUR LA PREMIÈRE APPROCHE DE L’APPRENTISSAGE DE L’INFORMATIQUE ET L’APPROFONDISSEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES LIÉES AUX MATHÉMATIQUES AVEC N. 2 INTERVENTIONS, UNE DÉDIÉE AUX ÉTUDIANTS DU SIÈGE DE BITONTO ET UNE AU SIÈGE D’ÉTUDE DE GIOVINAZZO POUR LA PREMIÈRE APPROCHE DE L’ÉTUDE ET DE L’APPROFONDISSEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES LIÉES AUX MATHÉMATIQUES AVEC N. 2 INTERVENTIONS, UNE DÉDIÉE AUX ÉTUDIANTS DU SIÈGE DE BITONTO ET UNE À L’ÉTUDE NUMÉRIQUE DE GIOVINAZZO POUR LA PREMIÈRE APPROCHE DE L’ÉTUDE ET L’APPROFONDISSEMENT DE L’INFORMATIQUE AVEC L’APPROFONDISSEMENT DE L’INFORMATIQUE AVEC L’APPROFONDISSEMENT DE L’ORDINATEUR. (French)

0 references

ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL 8 IDIRGHABHÁIL TEAGASCACHA A BHFUIL 2 CHEANN DE MHÓTAREOLAÍOCHTAÍ 3 DE BHUNSCILEANNA 1 D’IODÁLACH AGUS 2 DE MHATAMAITIC 2 DE BHÉARLA 1 DE SCIENZE.IN COMHLEANÚNACHAIS LEIS NA TÁSCA A THÁINIG CHUN CINN FALLAUTODIAGNOSI AG CUR SAN ÁIREAMH AN LEITHDHÁILEADH A FUARTHAS TRÍ PONFESR NA MBLIANTA ROIMHE SIN CHOMH MAITH LE STÁISIÚIN OIBRE RÍOMHAIREACHTA SOGHLUAISTE AGUS CLÁIR BHÁNA IDIRGHNÍOMHACHA AG CUR SAN ÁIREAMH NA HIDIRGHABHÁLACHA A CUIREADH CHUN FEIDHME SNA BLIANTA 2007-2013, CEAPADH IDIRGHABHÁLACHA ÚSÁIDEACHA CHUN MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A FHÁIL NÓ A FHEABHSÚ AGUS UIRLISÍ AGUS SCILEANNA SONRACHA A BHAINEANN LEIS AN MATAMAITIC LE HIDIRGHABHÁLACHA N. 2, CEANN ATÁ TIOMNAITHE DO MHIC LÉINN CHEANNCHEATHRÚ BITONTO AGUS CEANN AMHÁIN AG CEANNCHEATHRÚ GIOVINAZZO DON CHÉAD ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS UIRLISÍ AGUS SCILEANNA SONRACHA A BHAINEANN LE MATAMAITIC LE HIDIRGHABHÁLACHA N. 2, CEANN ATÁ TIOMNAITHE DO MHIC LÉINN CHEANNCHEATHRÚ BITONTO AGUS CEANN AMHÁIN AG CEANNCHEATHRÚ GIOVINAZZO DON CHÉAD ÚSÁID A BHAINT AS AN GCUR CHUIGE MODHEOLAÍOCHTA RÍOMHAIREACHTA NÓ A DHOIMHNIÚ. (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE 8 DIDAKTIČKIH INTERVENCIJA OD KOJIH SU 2 MOTORIČKE ZNANOSTI 3 OSNOVNE VJEŠTINE 1 TALIJANSKOG I 2 MATEMATIKE 2 ENGLESKOG JEZIKA 1 SCIENZE.IN KOHERENTNOST S INDIKACIJAMA FALLAUTODIAGNOSI UZIMAJUĆI U OBZIR RASPODJELU STEČENU KROZ PONFESR PRETHODNIH GODINA, KAO I MOBILNE RAČUNALNE RADNE STANICE I INTERAKTIVNE PLOČE, UZIMAJUĆI U OBZIR INTERVENCIJE PROVEDENE U GODIŠNJIM GODINAMA 2007.-2013., OSMIŠLJENE SU INTERVENCIJE KORISNE ZA STJECANJE ILI POBOLJŠANJE NAKON KORIŠTENJA INOVATIVNIH METODOLOGIJA I SPECIFIČNIH ALATA ZNANJA I VJEŠTINA VEZANIH UZ MATEMATIKU S N. 2 INTERVENCIJAMA, JEDNU POSVEĆENU STUDENTIMA BITONTO SJEDIŠTA I JEDNU U SJEDIŠTU GIOVINAZZO ZA PRVI PRISTUP ILI SPECIFIČNE ALATE ZNANJA I VJEŠTINA VEZANIH UZ MATEMATIKU S N. 2 INTERVENCIJAMA, JEDNU POSVEĆENU STUDENTIMA BITONTO SJEDIŠTA I JEDNU U SJEDIŠTU GIOVINAZZO ZA PRVI PRISTUP ILI USAVRŠAVANJE INFORMATIČKE METODOLOGIJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA 8 DIDAKTIKAI BEAVATKOZÁSOK, AMELYEK 2 MOTOR SCIENCES 3 ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK 1 OLASZ ÉS 2 MATEMATIKA 2 ANGOL 1 SCIENZE.IN KOHERENCIA ALAKULT KI A JELZÉSEK FALLAUTODIAGNOSI, FIGYELEMBE VÉVE A KIOSZTÁS RÉVÉN A PONFESR A KORÁBBI ÉVEKBEN, VALAMINT A MOBIL SZÁMÍTÓGÉPES MUNKAÁLLOMÁSOK ÉS INTERAKTÍV TÁBLÁK FIGYELEMBE VÉVE A BEAVATKOZÁST A 2007–2013-AS EGYNYÁRI ÉVEK MÁR TERVEZETT BEAVATKOZÁSOK MEGSZERZÉSE VAGY JAVÍTÁSA UTÁN INNOVATÍV MÓDSZEREK ÉS SPECIÁLIS ESZKÖZÖK ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK MATEMATIKA N. 2 BEAVATKOZÁSOK, AZ EGYIK SZENTELT A DIÁKOK A BITONTO KÖZPONT, ÉS EGY A GIOVINAZZO KÖZPONTJÁBAN, HOGY A BEAVATKOZÁS AZ ELSŐ MEGKÖZELÍTÉS VAGY MÉLYÍTÉSE A DIGITÁLIS TUDOMÁNYOK JAVASOLJÁK AZ ELSŐ MEGKÖZELÍTÉS VAGY MÉLYÍTÉSE A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA 8 DIDAKTINES INTERVENCIJAS, IŠ KURIŲ 2 IŠ MOTORINIŲ MOKSLŲ 3 PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ 1 ITALŲ IR 2 MATEMATIKOS 2 ANGLŲ 1 IŠ SCIENZE.IN SUDERINAMUMAS SU INDIKACIJOMIS ATSIRADO FALLAUTODIAGNOSI, ATSIŽVELGIANT Į PER ANKSTESNIŲ METŲ PONFESR ĮGYTĄ PASKIRSTYMĄ, TAIP PAT Į MOBILIĄSIAS KOMPIUTERINES DARBO VIETAS IR INTERAKTYVIAS LENTAS, ATSIŽVELGIANT Į 2007–2013 M. METAIS ĮGYVENDINTAS INTERVENCIJAS, BUVO SUKURTOS INTERVENCINĖS PRIEMONĖS, NAUDINGOS NORINT ĮGYTI ARBA SUSTIPRINTI PO INOVATYVIŲ METODIKŲ IR SPECIALIŲ PRIEMONIŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU MATEMATIKA SU N. 2 INTERVENCIJOMIS, VIENA SKIRTA BITONTO BŪSTINĖS STUDENTAMS IR VIENA GIOVINAZZO BŪSTINĖJE, SKIRTA PIRMAJAM METODUI ARBA KOMPIUTERINIŲ TYRIMŲ LABORATORIJAI, KURIOJE BUS TOBULINAMI SKAITMENINIAI ĮGŪDŽIAI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IETVER 8 DIDAKTISKAS INTERVENCES, NO KURĀM 2 NO 3. MOTORZINĀTŅU PAMATPRASMĒM 1 ITĀĻU VALODĀ UN 2 MATEMĀTIKAS 2. MATEMĀTIKĀ SCIENZE.IN SASKANĪBA AR NORĀDĒM, KAS RADUŠĀS FALLAUTODIAGNOSI, ŅEMOT VĒRĀ PIEŠĶĪRUMU, KAS IEGŪTS, IZMANTOJOT IEPRIEKŠĒJO GADU PONFESR, KĀ ARĪ MOBILO DATORU DARBSTACIJAS UN INTERAKTĪVĀS TĀFELES, ŅEMOT VĒRĀ 2007.–2013. GADA GADOS ĪSTENOTOS INTERVENCES PASĀKUMUS, IR IZSTRĀDĀTAS INTERVENCES, KAS IR NODERĪGAS, LAI PĒC TAM, KAD IZMANTOTAS INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN SPECIFISKAS AR MATEMĀTIKU SAISTĪTAS ZINĀŠANAS UN PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR N. 2 INTERVENCĒM, VIENA VELTĪTA BITONTO GALVENĀS MĪTNES STUDENTIEM, UN VIENA NO TĀM IR VELTĪTA PĒTNIECISKAJAI IZPĒTEI, KO VEIC PADZIĻINĀTĀ LABORATORIJĀ, IZMANTOJOT PADZIĻINĀTU PIEEJU, KAS PAREDZĒTA DATORPĒTNIECĪBAI, UN KURA PIRMĀ IEROSME IR VĒRSTA UZ DATORTEHNIKU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINKLUDI 8 INTERVENTI DIDATTIĊI LI MINNHOM 2 MIX-XJENZI TAL-MUTURI 3 TAL-ĦILIET BAŻIĊI 1 TAT-TALJAN U 2 TAL-MATEMATIKA 2 TAL-INGLIŻ 1 TA’ SCIENZE.IN IL-KOERENZA MAL-INDIKAZZJONIJIET ĦARĠU FALLAUTODIAGNOSI FILWAQT LI TITQIES L-ALLOKAZZJONI MIKSUBA PERMEZZ TAL-PONFESR TAS-SNIN PREĊEDENTI KIF UKOLL STAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL MOBBLI TAL-KOMPJUTER U WHITEBOARDS INTERATTIVI LI JQISU L-INTERVENTI IMPLIMENTATI FIS-SNIN 2007–2013 TFASSLU INTERVENTI UTLI BIEX JIKSBU JEW ITEJBU WARA L-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U GĦODOD SPEĊIFIĊI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET RELATATI MAL-MATEMATIKA B’INTERVENTI TA’ N. 2, WIEĦED IDDEDIKAT GĦALL-ISTUDENTI TAL-KWARTIERI ĠENERALI TA’ BITONTO U WIEĦED FIL-GIOVINA, L-EWWEL STUDJU ORJENTAT LEJN L-EWWEL STUDJU TAL-KOMPJUTER BL-EWWEL APPROĊĊ TAL-METODOLOĠIJA TAX-XJENZA U L-EWWEL APPROFONDIMENT TAL-METODOLOĠIJA TAL-KOMPJUTER. (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT 8 DIDACTISCHE INTERVENTIES WAARVAN 2 VAN DE MOTORISCHE WETENSCHAPPEN 3 VAN DE BASISVAARDIGHEDEN 1 VAN HET ITALIAANS EN 2 VAN DE WISKUNDE 2 VAN ENGELS 1 VAN SCIENZE.IN SAMENHANG MET DE INDICATIES NAAR VOREN KWAMEN FALLAUTODIAGNOSI, REKENING HOUDEND MET DE TOEWIJZING DIE IS VERWORVEN VIA DE PONFESR VAN VOORGAANDE JAREN, EVENALS MOBIELE COMPUTERWERKSTATIONS EN INTERACTIEVE WHITEBOARDS, WAARBIJ REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE INTERVENTIES DIE IN DE JAAR 2007-2013 ZIJN UITGEVOERD, ZIJN ONTWORPEN INTERVENTIES DIE NUTTIG ZIJN OM INNOVATIEVE METHODEN TE VERWERVEN OF TE VERBETEREN NA HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE METHODEN EN SPECIFIEKE INSTRUMENTEN VOOR KENNIS EN VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT WISKUNDE MET N. 2-INTERVENTIES, EEN VOOR DE STUDENTEN VAN HET HOOFDKANTOOR VAN BITONTO EN ÉÉN IN HET GIOVINAZZO-LABORATORIUM VOOR DE EERSTE BENADERING VAN DE STUDIE EN DE DIGITALE METHODOLOGIE VAN DE STUDIEMETHODE VAN N. 2-INTERVENTIES. (Dutch)

0 references

O PROJECTO INCLUI 8 INTERVENÇÕES DIDACTICAS DAS QUAIS 2 DAS CIÊNCIAS MOTORES 3 DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS 1 DE ITALIANO E 2 DAS MATEMÁTICAS 2 DE INGLÊS 1 DE CIENZE. EM COERÊNCIA COM AS INDICAÇÕES EMERGIDAS FALLAUTODIAGNOSI TENDO EM CONTA A AFECTAÇÃO ADQUIRIDA ATRAVÉS DOS PAÍSES DOS ANOS ANTERIORES, BEM COMO OS TRABALHOS DE COMPUTAÇÃO MÓVEIS E AS COMPETÊNCIAS INTERACTIVES QUE TOMARAM EM CONSIDERAÇÃO AS INTERVENÇÕES APLICADAS NOS ANOS ANOS DE 2007-2013, FORAM DESIGNADAS INTERVENÇÕES UTILIZADAS PARA A A AQUIRAÇÃO O FUNCIONAMENTO DE METOLOGIAS INOVATIVAS E DE INFORMAÇÕES ESPECÍFICIÁTICAS RELATIVAS ÀS INTERVENÇÕES 2 UM DEDICADO AOS ESTUDANTES DOS QUADRADOS DA CABEÇA DE BITONTO E UM NOS QUADRADOS DA CABEÇA DE GIOVINAZO PARA A PRIMEIRA ABORDAGEM OU APROFUNDAMENTO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS E CIÊNCIAS COMPUTADORAS COM A INTERVENÇÃO N. 1 QUE PROPOSTA A METODOLOGIA DO ESTUDO ATRAVÉS DA INVESTIGAÇÃO NO LABORATÓRIO ORIENTADO PARA O APROFUNDAMENTO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL INCLUDE 8 INTERVENȚII DIDACTICE DIN CARE 2 DIN ȘTIINȚELE MOTORII 3 DE COMPETENȚE DE BAZĂ 1 DIN LIMBA ITALIANĂ ȘI 2 DE MATEMATICĂ 2 DIN LIMBA ENGLEZĂ 1 DE LA SCIENZE.IN COERENȚA CU INDICAȚIILE APĂRUTE FALLAUTODIAGNOSI LUÂND ÎN CONSIDERARE ALOCAREA DOBÂNDITĂ PRIN PONFESR DIN ANII ANTERIORI, PRECUM ȘI STAȚIILE DE LUCRU MOBILE ȘI TABLELE INTERACTIVE, ȚINÂND CONT DE INTERVENȚIILE IMPLEMENTATE ÎN ANUALURILE 2007-2013, AU FOST CONCEPUTE INTERVENȚII UTILE PENTRU DOBÂNDIREA SAU CONSOLIDAREA DUPĂ UTILIZAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE ȘI A INSTRUMENTELOR SPECIFICE DE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI LEGATE DE MATEMATICĂ CU INTERVENȚII N. 2, UNA DEDICATĂ STUDENȚILOR DE LA SEDIUL BITONTO ȘI UNA LA SEDIUL GIOVINAZZO PENTRU PRIMA ABORDARE SAU APROFUNDAREA METODOLOGIEI DE CERCETARE ORIENTATĂ CĂTRE N. (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA 8 DIDAKTICKÝCH INTERVENCIÍ, Z KTORÝCH 2 Z MOTORICKÝCH VIED 3 ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ 1 TALIANČINY A 2 Z MATEMATIKY 2 Z ANGLIČTINY 1 SCIENZE.IN KOHERENTNOSŤ S INDIKÁCIAMI SA OBJAVILI FALLAUTODIAGNOSI S PRIHLIADNUTÍM NA ALOKÁCIU ZÍSKANÚ PROSTREDNÍCTVOM PONFESR Z PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOV, AKO AJ MOBILNÉ POČÍTAČOVÉ PRACOVNÉ STANICE A INTERAKTÍVNE TABULE S PRIHLIADNUTÍM NA INTERVENCIE REALIZOVANÉ V ROČNÝCH ROČNÍKOCH 2007 – 2013 BOLI NAVRHNUTÉ ZÁSAHY UŽITOČNÉ NA ZÍSKANIE ALEBO ZLEPŠENIE PO POUŽITÍ INOVATÍVNYCH METODÍK A ŠPECIFICKÝCH NÁSTROJOV VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ SÚVISIACICH S MATEMATIKOU S INTERVENCIAMI N 2, JEDEN VENOVANÝ ŠTUDENTOM ÚSTREDIA BITONTO A JEDEN V GIOVINAZZODOXINGOVEJ METODIKE S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH METODÍK, RESP. (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE 8 DIDAKTIČNIH POSEGOV, OD KATERIH STA SE 2 MOTORISTIČNE VEDE 3 OSNOVNIH ZNANJ 1 ITALIJANSKEGA IN 2 MATEMATIKA 2 ANGLEŠKEGA 1 SCIENZE.IN SKLADNOST Z INDIKACIJAMI POJAVILA FALLAUTODIAGNOSI OB UPOŠTEVANJU DODELITVE, PRIDOBLJENE PREK PONFESR IZ PREJŠNJIH LET, TER MOBILNIH RAČUNALNIŠKIH DELOVNIH POSTAJ IN INTERAKTIVNIH TABEL OB UPOŠTEVANJU POSEGOV, IZVEDENIH V LETNIH LETIH 2007–2013, SO BILI ZASNOVANI POSEGI, KI SO KORISTNI ZA PRIDOBITEV ALI IZBOLJŠANJE PO UPORABI INOVATIVNIH METODOLOGIJ IN SPECIFIČNIH ORODIJ ZNANJA IN SPRETNOSTI, POVEZANIH Z MATEMATIKO, Z INTERVENCIJAMI N. 2, ENA JE NAMENJENA ŠTUDENTOM SEDEŽA BITONTO IN ENA NA SEDEŽU GIOVINAZZO ZA PRVI ŠTUDIJ OZIROMA POGLOBITEV ZNANJA IN SPRETNOSTI, POVEZANIH Z MATEMATIKO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR 8 DIDAKTISKA INTERVENTIONER VARAV 2 AV MOTORISKA VETENSKAPER 3 AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER 1 AV ITALIENSKA OCH 2 AV MATEMATIK 2 AV ENGELSKA 1 AV SCIENZE.IN ÖVERENSSTÄMMELSE MED INDIKATIONERNA FRAMKOM FALLAUTODIAGNOSI MED BEAKTANDE AV DEN TILLDELNING SOM FÖRVÄRVATS GENOM PONFESR FRÅN TIDIGARE ÅR SAMT MOBILA DATORARBETSSTATIONER OCH INTERAKTIVA WHITEBOARDS MED BEAKTANDE AV DE INTERVENTIONER SOM GENOMFÖRDES UNDER ÅREN 2007–2013 HAR UTFORMATS INTERVENTIONER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT FÖRVÄRVA ELLER FÖRBÄTTRA EFTER ATT HA ANVÄNT INNOVATIVA METODER OCH SPECIFIKA VERKTYG FÖR KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER RELATERADE TILL MATEMATIK MED N. 2 INTERVENTIONER, EN TILLÄGNAD STUDENTERNA VID BITONTO HUVUDKONTORET OCH EN VID GIOVINAZZO HUVUDKONTOR FÖR DEN FÖRSTA METODEN ELLER FÖRDJUPAD DIGITAL KOMPETENS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BITONTO