A POSSIBLE WORLD (Q4783911)

IL PROGETTO SI CONFIGURA COME INIZIATIVA DI RICERCAAZIONE FINALIZZATA A CONTENERE I CASI DI INSUCCESSOABBANDONODISPERSIONE E NEL CONTEMPO A PREVENIRE LINSORGERE DI TALI FENOMENI DIAGNOSTICANDO PRECOCEMENTE EVENTUALI SEGNALI SPIA. ESSO RAPPRESENTA UNOCCASIONE DI ARRICCHIMENTO PER LA SCUOLA UNOPPORTUNIT DI MIGLIORAMENTO DELLE SITUAZIONI DI APPRENDIMENTO PER GLI STUDENTI SOPRATTUTTO PER COLORO CHE VIVENDO IN AMBIENTI SOCIALI E CULTURALI MENO STIMOLANTI HANNO BISOGNO DI UNA SCUOLA CHE ACCOLGA E FACCIA CRESCERE LE LORO CURIOSIT FAVORISCA LO SVILUPPO ORIGINALE DELLE PERSONALIT E DELLE ATTITUDINI DIA STRUMENTI DI COMPRENSIONE E DI INTERAZIONE POSITIVA DELLA REALT. SONO PREVISTI SETTE MODULI DA ATTUARSI DOPO EVENTUALE APPROVAZIONE DEL PROGETTO NEL PERIODO DA GENNAIO A MAGGIO 2017. LE ATTIVIT PROGETTUALI COINVOLGERANNO ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA CLASSI II III IVV E SECONDARIA DI PRIMO GRADOI II III ORGANIZZATI IN GRUPPI COMPOSTI DA 2023 ALLIEVI CIASCUNO. LE ATTIVIT SARANNO IMPRONTATE VERS (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ИНИЦИАТИВА, НАСОЧЕНА КЪМ ОГРАНИЧАВАНЕ НА СЛУЧАИТЕ НА INSUCCESSOABBANDONODISPERSION И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПОЯВАТА НА ТАКИВА ЯВЛЕНИЯ ЧРЕЗ РАННА ДИАГНОСТИКА НА ШПИОНСКИ СИГНАЛИ. ТЯ ПРЕДСТАВЛЯВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ СИТУАЦИИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО ЗА ТЕЗИ, КОИТО ЖИВЕЯТ В ПО-МАЛКО СТИМУЛИРАЩА СОЦИАЛНА И КУЛТУРНА СРЕДА, СЕ НУЖДАЯТ ОТ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ПРИВЕТСТВА И УВЕЛИЧАВА ЛЮБОПИТСТВОТО ИМ, НАСЪРЧАВА ПЪРВОНАЧАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА И НАГЛАСИТЕ ДАВАТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗБИРАНЕ И ПОЛОЖИТЕЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА РЕАЛНОСТТА. ИМА СЕДЕМ МОДУЛА, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ИЗПЪЛНЕНИ СЛЕД ЕВЕНТУАЛНО ОДОБРЕНИЕ НА ПРОЕКТА В ПЕРИОДА ОТ ЯНУАРИ ДО МАЙ 2017 Г. В ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ УЧАСТВАТ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ КЛАСОВЕ II III IVV И СРЕДНИ СТЕПЕН I II III, ОРГАНИЗИРАНИ В ГРУПИ ОТ УЧЕНИЦИ ПРЕЗ 2023 Г. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОТПЕЧАТАНИ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE VÝZKUMNOU INICIATIVOU ZAMĚŘENOU NA ZACHYCENÍ PŘÍPADŮ INSUCCESSOABBANDONODISPERSION A ZÁROVEŇ NA PREVENCI VZNIKU TAKOVÝCH JEVŮ VČASNOU DIAGNOSTIKOU JAKÝCHKOLI ŠPIONÁŽNÍCH SIGNÁLŮ. PŘEDSTAVUJE PŘÍLEŽITOST K OBOHACENÍ ŠKOLY PŘÍLEŽITOSTÍ KE ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍCH SITUACÍ PRO STUDENTY, ZEJMÉNA PRO TY, KTEŘÍ ŽIJÍ V MÉNĚ STIMULUJÍCÍM SOCIÁLNÍM A KULTURNÍM PROSTŘEDÍ, POTŘEBUJÍ ŠKOLU, KTERÁ VÍTÁ A ZVYŠUJE JEJICH ZVĚDAVOST PODPORUJE PŮVODNÍ ROZVOJ OSOBNOSTI A POSTOJE POSKYTUJÍ NÁSTROJE PRO POCHOPENÍ A POZITIVNÍ INTERAKCI REALITY. EXISTUJE SEDM MODULŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT PROVEDENY PO PŘÍPADNÉM SCHVÁLENÍ PROJEKTU V OBDOBÍ OD LEDNA DO KVĚTNA 2017. DO PROJEKTOVÉ ČINNOSTI BUDOU ZAPOJENI ŽÁCI TŘÍD ZÁKLADNÍCH ŠKOL II III IVV A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ I II III, KTERÉ JSOU ORGANIZOVÁNY VE SKUPINÁCH ŽÁKŮ Z ROKU 2023. AKTIVITY BUDOU VTISKNUTY VERS (Czech)

0 references

PROJEKTET ER ET FORSKNINGSINITIATIV, DER HAR TIL FORMÅL AT INDDÆMME TILFÆLDE AF INSUCCESSOABBANDONODISPERSION OG SAMTIDIG FORHINDRE SÅDANNE FÆNOMENERS OPSTÅEN VED TIDLIG DIAGNOSTICERING AF EVENTUELLE SPIONSIGNALER. DET REPRÆSENTERER EN MULIGHED FOR BERIGELSE FOR SKOLEN EN MULIGHED FOR AT FORBEDRE LÆRINGSSITUATIONER FOR STUDERENDE, ISÆR FOR DEM, DER BOR I MINDRE STIMULERENDE SOCIALE OG KULTURELLE MILJØER HAR BRUG FOR EN SKOLE, DER HILSER OG ØGER DERES NYSGERRIGHED FREMMER DEN OPRINDELIGE UDVIKLING AF PERSONLIGHED OG HOLDNINGER GIVER VÆRKTØJER TIL FORSTÅELSE OG POSITIV INTERAKTION AF VIRKELIGHEDEN. DER ER SYV MODULER, DER SKAL IMPLEMENTERES EFTER EVENTUEL GODKENDELSE AF PROJEKTET I PERIODEN FRA JANUAR TIL MAJ 2017. PROJEKTAKTIVITETERNE VIL OMFATTE ELEVER FRA GRUNDSKOLENS KLASSE II III IVV OG SEKUNDÆRTRINNET AF FØRSTE GRAD I II III, DER ER ORGANISERET I GRUPPER AF 2023-ELEVER HVER. AKTIVITETERNE VIL BLIVE AFTRYKT VERS (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IST EINE FORSCHUNGSINITIATIVE, DIE DARAUF ABZIELT, FÄLLE VON INSUCCESSOABBANDONODISPERSION ZU ERFASSEN UND GLEICHZEITIG DAS AUFTRETEN SOLCHER PHÄNOMENE DURCH EINE FRÜHZEITIGE DIAGNOSE ETWAIGER SPIONAGESIGNALE ZU VERHINDERN. ES STELLT EINE GELEGENHEIT ZUR BEREICHERUNG FÜR DIE SCHULE EINE MÖGLICHKEIT DAR, DIE LERNSITUATIONEN FÜR SCHÜLER ZU VERBESSERN, INSBESONDERE FÜR DIEJENIGEN, DIE IN WENIGER ANREGENDEN SOZIALEN UND KULTURELLEN UMGEBUNGEN LEBEN, BRAUCHEN EINE SCHULE, DIE IHRE NEUGIER BEGRÜSST UND ERHÖHT, UM DIE URSPRÜNGLICHE ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT UND EINSTELLUNGEN ZU FÖRDERN, DIE WERKZEUGE FÜR VERSTÄNDNIS UND POSITIVE INTERAKTION DER REALITÄT GEBEN. NACH MÖGLICHER GENEHMIGUNG DES PROJEKTS IN DER ZEIT VON JANUAR BIS MAI 2017 SIND SIEBEN MODULE ZU IMPLEMENTIEREN. AN DEN PROJEKTAKTIVITÄTEN WERDEN SCHÜLER DER GRUNDSCHULKLASSEN II III IVV UND SEKUNDARSTUFE I II III TEILNEHMEN, DIE IN GRUPPEN VON JEWEILS 2023 SCHÜLERN ORGANISIERT SIND. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN AUFGEDRUCKT (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΊΣΕΙ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ INSUCCESSOABBANDONODISPERSION ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΜΦΆΝΙΣΗ ΤΈΤΟΙΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΈΓΚΑΙΡΗ ΔΙΆΓΝΩΣΗ ΤΥΧΌΝ ΚΑΤΑΣΚΟΠΕΥΤΙΚΏΝ ΣΗΜΆΤΩΝ. ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΔΙΕΓΕΡΤΙΚΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΆ ΤΟΥΣ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΔΊΝΟΥΝ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΉ ΈΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΆΡΙΟ ΈΩΣ ΤΟΝ ΜΆΙΟ ΤΟΥ 2017. ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ II III IVV ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ I II III ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ 2023 ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΚΑΣΤΗ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΠΟΤΥΠΩΘΟΎΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT IS A RESEARCH INITIATIVE AIMED AT CONTAINING CASES OF INSUCCESSOABBANDONODISPERSION AND AT THE SAME TIME TO PREVENT THE ONSET OF SUCH PHENOMENA BY EARLY DIAGNOSIS OF ANY SPY SIGNALS. IT REPRESENTS AN OPPORTUNITY FOR ENRICHMENT FOR THE SCHOOL AN OPPORTUNITY TO IMPROVE LEARNING SITUATIONS FOR STUDENTS ESPECIALLY FOR THOSE WHO LIVE IN LESS STIMULATING SOCIAL AND CULTURAL ENVIRONMENTS NEED A SCHOOL THAT WELCOMES AND INCREASES THEIR CURIOSITY FOSTERS THE ORIGINAL DEVELOPMENT OF PERSONALITY AND ATTITUDES GIVE TOOLS FOR UNDERSTANDING AND POSITIVE INTERACTION OF REALITY. THERE ARE SEVEN MODULES TO BE IMPLEMENTED AFTER POSSIBLE APPROVAL OF THE PROJECT IN THE PERIOD FROM JANUARY TO MAY 2017. THE PROJECT ACTIVITIES WILL INVOLVE PUPILS OF THE PRIMARY SCHOOL CLASSES II III IVV AND SECONDARY OF FIRST DEGREE I II III ORGANISED IN GROUPS OF 2023 PUPILS EACH. THE ACTIVITIES WILL BE IMPRINTED VERS (English)

readability score

0.2412076021193647

0 references

EL PROYECTO ES UNA INICIATIVA DE INVESTIGACIÓN DIRIGIDA A CONTENER CASOS DE INSUCCESSOABBANDONODISPERSION Y, AL MISMO TIEMPO, A PREVENIR LA APARICIÓN DE TALES FENÓMENOS MEDIANTE EL DIAGNÓSTICO PRECOZ DE CUALQUIER SEÑAL ESPÍA. REPRESENTA UNA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ESCUELA, UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA LOS ESTUDIANTES, ESPECIALMENTE PARA AQUELLOS QUE VIVEN EN ENTORNOS SOCIALES Y CULTURALES MENOS ESTIMULANTES, NECESITAN UNA ESCUELA QUE ACOJA E INCREMENTE SU CURIOSIDAD FOMENTA EL DESARROLLO ORIGINAL DE LA PERSONALIDAD Y LAS ACTITUDES DAN HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN Y LA INTERACCIÓN POSITIVA DE LA REALIDAD. HAY SIETE MÓDULOS QUE SE IMPLEMENTARÁN DESPUÉS DE LA POSIBLE APROBACIÓN DEL PROYECTO EN EL PERÍODO DE ENERO A MAYO DE 2017. LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO CONTARÁN CON LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS DE LAS CLASES DE ENSEÑANZA PRIMARIA II III IVV Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO I II III ORGANIZADAS EN GRUPOS DE 2023 ALUMNOS CADA UNO. LAS ACTIVIDADES SE IMPRIMIRÁN VERS (Spanish)

0 references

PROJEKT ON UURIMISALGATUS, MILLE EESMÄRK ON SISALDADA JUHTUMEID INSUCCESSOABBANDONODISPERSION JA SAMAL AJAL ENNETADA SELLISTE NÄHTUSTE TEKKIMIST SPIOONSIGNAALIDE VARAJASE DIAGNOOSIMISE TEEL. SEE ANNAB KOOLILE VÕIMALUSE RIKASTADA ÕPISITUATSIOONE, ERITI NEILE, KES ELAVAD VÄHEM STIMULEERIVAS SOTSIAALSES JA KULTUURILISES KESKKONNAS, VAJAVAD KOOLI, MIS TERVITAB JA SUURENDAB NENDE UUDISHIMU, SOODUSTAB ISIKSUSE ALGSET ARENGUT JA HOIAKUD ANNAVAD VAHENDEID REAALSUSE MÕISTMISEKS JA POSITIIVSEKS SUHTLEMISEKS. PÄRAST PROJEKTI VÕIMALIKKU HEAKSKIITMIST TULEB AJAVAHEMIKUS JAANUARIST 2017. AASTA MAINI RAKENDADA SEITSE MOODULIT. PROJEKTI TEGEVUSTESSE KAASATAKSE ALGKOOLI II III IVV KLASSI ÕPILASI JA 2023. AASTA ÕPILASTEST KOOSNEVATES RÜHMADES I II III ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASI. TEGEVUSED TRÜKITAKSE VERSTAPOSTIGA (Estonian)

0 references

HANKE ON TUTKIMUSHANKE, JOLLA PYRITÄÄN HILLITSEMÄÄN INSUCCESSOABBANDONODISPERSION-TAPAUKSIA JA SAMALLA ESTÄMÄÄN TÄLLAISTEN ILMIÖIDEN PUHKEAMINEN VAKOILUSIGNAALIEN VARHAISEN DIAGNOSOINNIN AVULLA. SE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN RIKASTUA KOULULLE MAHDOLLISUUDEN PARANTAA OPPIMISTILANTEITA OPISKELIJOILLE ERITYISESTI NIILLE, JOTKA ELÄVÄT VÄHEMMÄN STIMULOIVISSA SOSIAALISISSA JA KULTTUURISISSA YMPÄRISTÖISSÄ, TARVITSEVAT KOULUN, JOKA SUHTAUTUU MYÖNTEISESTI JA LISÄÄ UTELIAISUUTTAAN EDISTÄÄ PERSOONALLISUUDEN ALKUPERÄISTÄ KEHITYSTÄ JA ASENTEITA ANTAA TYÖKALUJA TODELLISUUDEN YMMÄRTÄMISEEN JA POSITIIVISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN. HANKKEEN MAHDOLLISEN HYVÄKSYMISEN JÄLKEEN ON TARKOITUS TOTEUTTAA SEITSEMÄN MODUULIA TAMMIKUUN JA TOUKOKUUN 2017 VÄLISENÄ AIKANA. HANKKEEN TOIMIIN OSALLISTUU PERUSKOULUN II III IVV JA ENSIMMÄISEN ASTEEN I II III OPPILAIDEN OPPILAITA, JOTKA ON JÄRJESTETTY 2023 OPPILAIDEN RYHMIIN. AKTIVITEETIT PAINETAAN VERS (Finnish)

0 references

LE PROJET EST UNE INITIATIVE DE RECHERCHE VISANT À CONTENIR DES CAS D’INSUCCESSOABBANDONODISPERSION ET, EN MÊME TEMPS, À PRÉVENIR L’APPARITION DE TELS PHÉNOMÈNES PAR UN DIAGNOSTIC PRÉCOCE DE TOUT SIGNAL ESPION. IL REPRÉSENTE UNE OCCASION D’ENRICHISSEMENT POUR L’ÉCOLE UNE OCCASION D’AMÉLIORER LES SITUATIONS D’APPRENTISSAGE POUR LES ÉLÈVES EN PARTICULIER POUR CEUX QUI VIVENT DANS DES ENVIRONNEMENTS SOCIAUX ET CULTURELS MOINS STIMULANTS ONT BESOIN D’UNE ÉCOLE QUI ACCUEILLE ET AUGMENTE LEUR CURIOSITÉ FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ORIGINAL DE LA PERSONNALITÉ ET DES ATTITUDES DONNENT DES OUTILS POUR LA COMPRÉHENSION ET L’INTERACTION POSITIVE DE LA RÉALITÉ. SEPT MODULES SERONT MIS EN ŒUVRE APRÈS APPROBATION ÉVENTUELLE DU PROJET AU COURS DE LA PÉRIODE ALLANT DE JANVIER À MAI 2017. LES ACTIVITÉS DU PROJET IMPLIQUERONT DES ÉLÈVES DES CLASSES PRIMAIRES II III IVV ET SECONDAIRES DU PREMIER DEGRÉ I II III, ORGANISÉES EN GROUPES DE 2023 ÉLÈVES CHACUN. LES ACTIVITÉS SERONT IMPRIMÉES VERS (French)

0 references

IS TIONSCNAMH TAIGHDE É AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR CHÁSANNA INSUCCESSOABABABANDONODISPERSION A SHRIANADH AGUS AG AN AM CÉANNA CHUN COSC A CHUR AR THÚS FEINIMÉIN DEN SÓRT SIN TRÍ DHIAGNÓIS LUATH A DHÉANAMH AR AON CHOMHARTHAÍ SPY. IS DEIS Í DO SHAIBHRIÚ DON SCOIL CHUN FEABHAS A CHUR AR STAIDEANNA FOGHLAMA DO DHALTAÍ, GO HÁIRITHE DÓIBH SIÚD A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I DTIMPEALLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA NACH BHFUIL CHOMH SPREAGÚIL SIN, TÁ SCOIL AG TEASTÁIL UATHU A CHUIREANN FÁILTE ROIMH A BHFIOSRACHT, AGUS A MHÉADAÍONN A BHFIOSRACHT, A CHOTHAÍONN FORBAIRT BHUNAIDH NA PEARSANTACHTA AGUS NA NDEARCTHAÍ A THUGANN UIRLISÍ CHUN TUISCINT AGUS IDIRGHNÍOMHÚ DEARFACH A DHÉANAMH AR RÉALTACHT. TÁ SEACHT MODÚL LE CUR I BHFEIDHM TAR ÉIS DON TIONSCADAL A BHEITH CEADAITHE SA TRÉIMHSE Ó EANÁIR GO BEALTAINE 2017. BEIDH DALTAÍ RANGANNA II III IVV AGUS MEÁNSCOILE CÉADCHÉIME I II III III, ARNA N-EAGRÚ I NGRÚPAÍ DE DHALTAÍ 2023, PÁIRTEACH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A IMPRINTED VERS (Irish)

0 references

PROJEKT JE ISTRAŽIVAČKA INICIJATIVA ČIJI JE CILJ OBUZDAVANJE SLUČAJEVA INSUCCESSOABBANDONODISPERSION-A I ISTODOBNO SPRJEČAVANJE POJAVE TAKVIH POJAVA RANOM DIJAGNOZOM BILO KAKVIH ŠPIJUNSKIH SIGNALA. PREDSTAVLJA PRILIKU ZA OBOGAĆIVANJE ZA ŠKOLU KAO PRILIKU ZA POBOLJŠANJE OBRAZOVNIH SITUACIJA ZA UČENIKE, POSEBNO ZA ONE KOJI ŽIVE U MANJE POTICAJNOM DRUŠTVENOM I KULTURNOM OKRUŽENJU TREBA ŠKOLU KOJA POZDRAVLJA I POVEĆAVA NJIHOVU ZNATIŽELJU POTIČE IZVORNI RAZVOJ OSOBNOSTI, A STAVOVI DAJU ALATE ZA RAZUMIJEVANJE I POZITIVNU INTERAKCIJU STVARNOSTI. POSTOJI SEDAM MODULA KOJI ĆE SE PROVESTI NAKON MOGUĆEG ODOBRENJA PROJEKTA U RAZDOBLJU OD SIJEČNJA DO SVIBNJA 2017. GODINE. PROJEKTNE AKTIVNOSTI UKLJUČIVAT ĆE UČENIKE RAZREDA OSNOVNIH ŠKOLA II III IVV I SREDNJOŠKOLSKOG PRVOG STUPNJA I II III ORGANIZIRANIH U SKUPINAMA OD 2023 UČENIKA SVAKI. AKTIVNOSTI ĆE BITI UTISNUTE VERS (Croatian)

0 references

A PROJEKT EGY OLYAN KUTATÁSI KEZDEMÉNYEZÉS, AMELYNEK CÉLJA AZ INSUCCESSOABBANDONODISPERSION ESETEINEK MEGFÉKEZÉSE, UGYANAKKOR AZ ILYEN JELENSÉGEK KIALAKULÁSÁNAK MEGELŐZÉSE A KÉMJELEK KORAI DIAGNOSZTIZÁLÁSÁVAL. EZ LEHETŐSÉGET JELENT AZ ISKOLA GAZDAGODÁSÁRA EGY LEHETŐSÉG A TANULÁSI HELYZETEK JAVÍTÁSÁRA A DIÁKOK SZÁMÁRA, KÜLÖNÖSEN AZOKNAK, AKIK KEVÉSBÉ STIMULÁLÓ TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS KÖRNYEZETBEN ÉLNEK, OLYAN ISKOLÁRA VAN SZÜKSÉGÜK, AMELY ÜDVÖZLI ÉS NÖVELI KÍVÁNCSISÁGUKAT, ELŐSEGÍTI A SZEMÉLYISÉG EREDETI FEJLŐDÉSÉT, A HOZZÁÁLLÁS PEDIG ESZKÖZÖKET AD A VALÓSÁG MEGÉRTÉSÉHEZ ÉS POZITÍV KÖLCSÖNHATÁSÁHOZ. A 2017. JANUÁRTÓL MÁJUSIG TARTÓ IDŐSZAKBAN HÉT MODULT KELL VÉGREHAJTANI A PROJEKT ESETLEGES JÓVÁHAGYÁSÁT KÖVETŐEN. A PROJEKTTEVÉKENYSÉGEKBEN RÉSZT VESZNEK A II. III. IVV. ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLY ÉS AZ I. II. III. ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLAI TANULÓK 2023-AS CSOPORTOKBAN. A TEVÉKENYSÉGEK LESZNEK LENYOMVA VERS (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS YRA MOKSLINIŲ TYRIMŲ INICIATYVA, KURIA SIEKIAMA SULAIKYTI INSUCCESSOABBANDONODISPERSION ATVEJUS IR TUO PAČIU METU UŽKIRSTI KELIĄ TOKIŲ REIŠKINIŲ ATSIRADIMUI ANKSTI DIAGNOZUOJANT BET KOKIUS ŠNIPINĖJIMO SIGNALUS. TAI SUTEIKIA GALIMYBĘ PRATURTINTI MOKYKLĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PAGERINTI MOKYMOSI SITUACIJAS STUDENTAMS, YPAČ TIEMS, KURIE GYVENA MAŽIAU STIMULIUOJANČIOJE SOCIALINĖJE IR KULTŪRINĖJE APLINKOJE, REIKIA MOKYKLOS, KURI SVEIKINA IR DIDINA JŲ SMALSUMĄ, SKATINA ORIGINALŲ ASMENYBĖS VYSTYMĄSI, O POŽIŪRIS SUTEIKIA ĮRANKIUS SUPRASTI IR TEIGIAMAI BENDRAUTI SU TIKROVE. PO GALIMO PROJEKTO PATVIRTINIMO 2017 M. SAUSIO-GEGUŽĖS MĖN. BUS ĮGYVENDINTI SEPTYNI MODULIAI. PROJEKTO VEIKLOJE DALYVAUS PRADINĖS MOKYKLOS II III IVV KLASĖS IR I II III PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINIO UGDYMO KLASĖS MOKINIAI, SUSKIRSTYTI Į 2023 M. MOKINIŲ GRUPES. VEIKLA BUS ĮSPAUSTA VERS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR PĒTNIECĪBAS INICIATĪVA, KURAS MĒRĶIS IR APTURĒT INSUCCESSOABBANDONODISPERSION GADĪJUMUS UN VIENLAIKUS NOVĒRST ŠĀDU PARĀDĪBU RAŠANOS, AGRĪNI DIAGNOSTICĒJOT JEBKĀDUS SPIEGU SIGNĀLUS. TĀ IR IESPĒJA BAGĀTINĀTIES SKOLAI — IESPĒJA UZLABOT MĀCĪBU SITUĀCIJAS STUDENTIEM, ĪPAŠI TIEM, KAS DZĪVO MAZĀK STIMULĒJOŠĀ SOCIĀLAJĀ UN KULTŪRAS VIDĒ, IR NEPIECIEŠAMA SKOLA, KAS ATZINĪGI VĒRTĒ UN PALIELINA VIŅU ZINĀTKĀRI, VEICINA PERSONĪBAS UN ATTIEKSMES SĀKOTNĒJO ATTĪSTĪBU, SNIEDZOT INSTRUMENTUS REALITĀTES IZPRATNEI UN POZITĪVAI MIJIEDARBĪBAI. IR SEPTIŅI MODUĻI, KAS JĀĪSTENO PĒC PROJEKTA IESPĒJAMĀS APSTIPRINĀŠANAS LAIKPOSMĀ NO 2017. GADA JANVĀRA LĪDZ MAIJAM. PROJEKTA AKTIVITĀTES IESAISTĪS PAMATSKOLAS II III IVV KLASES SKOLĒNUS UN I II III VIDUSSKOLAS SKOLĒNUS, KAS ORGANIZĒTI 2023. GADA SKOLĒNU GRUPĀS. PASĀKUMI TIKS UZDRUKĀTI VERS (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA INIZJATTIVA TA’ RIĊERKA MMIRATA BIEX TINKLUDI KAŻIJIET TA’ INSUCCESSOABBANDONODISPERSION U FL-ISTESS ĦIN BIEX TIPPREVJENI L-BIDU TA’ DAWN IL-FENOMENI PERMEZZ TA’ DIJANJOSI BIKRIJA TA’ KWALUNKWE SINJALI TA’ SPY. DAN JIRRAPPREŻENTA OPPORTUNITÀ GĦALL-ARRIKKIMENT TAL-ISKOLA BĦALA OPPORTUNITÀ BIEX JITTEJBU S-SITWAZZJONIJIET TA’ TAGĦLIM GĦALL-ISTUDENTI SPEĊJALMENT GĦAL DAWK LI JGĦIXU F’AMBJENTI SOĊJALI U KULTURALI INQAS STIMULANTI JEĦTIEĠU SKOLA LI TILQA’ U ŻŻID IL-KURŻITÀ TAGĦHOM TRAWWEM L-IŻVILUPP ORIĠINALI TAL-PERSONALITÀ U L-ATTITUDNIJIET JAGĦTU GĦODOD GĦALL-FEHIM U L-INTERAZZJONI POŻITTIVA TAR-REALTÀ. HEMM SEBA’ MODULI LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI WARA APPROVAZZJONI POSSIBBLI TAL-PROĠETT FIL-PERJODU MINN JANNAR SA MEJJU 2017. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JINVOLVU STUDENTI TAL-KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL PRIMARJI II III IVV U SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD I II III ORGANIZZATI FI GRUPPI TA’ STUDENTI TAL-2023 KULL WIEĦED. L-ATTIVITAJIET SE JKUNU STAMPATI (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS EEN ONDERZOEKSINITIATIEF GERICHT OP HET BEVATTEN VAN GEVALLEN VAN INSUCCESSOABBANDONODISPERSION EN TEGELIJKERTIJD OM HET ONTSTAAN VAN DERGELIJKE VERSCHIJNSELEN TE VOORKOMEN DOOR VROEGTIJDIGE DIAGNOSE VAN SPIONALE SIGNALEN. HET BIEDT EEN KANS VOOR VERRIJKING VOOR DE SCHOOL EEN KANS OM LEERSITUATIES VOOR STUDENTEN TE VERBETEREN, VOORAL VOOR DEGENEN DIE IN MINDER STIMULERENDE SOCIALE EN CULTURELE OMGEVINGEN LEVEN BEHOEFTE AAN EEN SCHOOL DIE VERWELKOMT EN VERHOOGT HUN NIEUWSGIERIGHEID BEVORDERT DE OORSPRONKELIJKE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKHEID EN ATTITUDES GEVEN HULPMIDDELEN VOOR HET BEGRIJPEN EN POSITIEVE INTERACTIE VAN DE WERKELIJKHEID. ER MOETEN ZEVEN MODULES WORDEN UITGEVOERD NA EVENTUELE GOEDKEURING VAN HET PROJECT IN DE PERIODE VAN JANUARI TOT EN MET MEI 2017. DE PROJECTACTIVITEITEN OMVATTEN LEERLINGEN VAN DE BASISSCHOOLKLASSE II III IVV EN SECUNDAIR VAN EERSTE GRAAD I II III, GEORGANISEERD IN GROEPEN VAN 2023 LEERLINGEN ELK. DE ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN AFGEDRUKT VERS (Dutch)

0 references

O PROJECTO É UMA INICIATIVA DE INVESTIGAÇÃO DESTINADA A CONTENHAR CASOS DE INSUCESSO DE ABANDONODISPERAÇÃO E A PREVENIR, NO MESMO MOMENTO, O ENSAIO DESTA FENÓMENA POR DIAGNÓSTICO PRECOCE DE QUALQUER SINAL ESPY. REPRESENTA UMA OPORTUNIDADE DE APRENDIZAGEM PARA A ESCOLA UMA OPORTUNIDADE DE MELHORAR AS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM PARA OS ESTUDANTES ESPECIALMENTE PARA OS QUE VIVEM EM MENOS ESTIMULANTES AMBIENTES SOCIAIS E CULTURAIS NECESSÁRIOS DE UMA ESCOLA QUE CONGRATULA E AUMENTA A SUA CURIOSIDADE ACOMPANHA O DESENVOLVIMENTO ORIGINÁRIO DA PESSOALIDADE E AS ATITUDES DÃO INSTRUMENTOS PARA O COMPROMISSO E A INTERACÇÃO POSITIVA DA REALIDADE. EXISTEM SETE MÓDULOS A APLICAR APÓS A POSSÍVEL APROVAÇÃO DO PROJETO NO PERÍODO DE JANEIRO A MAIO DE 2017. As atividades do projeto incluirão os alunos das classes II III IVV e II III do primeiro grau, organizados em grupos de alunos de cada ano letivo de 2023. AS ACTIVIDADES SERÃO IMPRINDAS VERS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE O INIȚIATIVĂ DE CERCETARE MENITĂ SĂ CONȚINĂ CAZURI DE INSUCCESSOABBANDONODISPERSION ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, SĂ PREVINĂ APARIȚIA UNOR ASTFEL DE FENOMENE PRIN DIAGNOSTICAREA TIMPURIE A ORICĂROR SEMNALE DE SPIONAJ. ACEASTA REPREZINTĂ O OPORTUNITATE DE ÎMBOGĂȚIRE PENTRU ȘCOALĂ, O OPORTUNITATE DE A ÎMBUNĂTĂȚI SITUAȚIILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU ELEVI, ÎN SPECIAL PENTRU CEI CARE TRĂIESC ÎN MEDII SOCIALE ȘI CULTURALE MAI PUȚIN STIMULANTE, AU NEVOIE DE O ȘCOALĂ CARE SĂ LE PRIMEASCĂ ȘI SĂ LE SPOREASCĂ CURIOZITATEA, STIMULÂND DEZVOLTAREA INIȚIALĂ A PERSONALITĂȚII ȘI ATITUDINILOR CARE OFERĂ INSTRUMENTE PENTRU ÎNȚELEGEREA ȘI INTERACȚIUNEA POZITIVĂ A REALITĂȚII. EXISTĂ ȘAPTE MODULE CARE URMEAZĂ SĂ FIE IMPLEMENTATE DUPĂ O EVENTUALĂ APROBARE A PROIECTULUI ÎN PERIOADA IANUARIE-MAI 2017. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR IMPLICA ELEVI DIN CLASELE PRIMARE II III IVV ȘI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADUL I II III, ORGANIZATE ÎN GRUPURI DE ELEVI DIN 2023 FIECARE. ACTIVITĂȚILE VOR FI IMPRIMATE VERS (Romanian)

0 references

PROJEKT JE VÝSKUMNOU INICIATÍVOU, KTOREJ CIEĽOM JE OBSAHOVAŤ PRÍPADY INSUCCESSOABBANDONODISPERSION A ZÁROVEŇ ZABRÁNIŤ VZNIKU TAKÝCHTO JAVOV VČASNOU DIAGNÓZOU AKÝCHKOĽVEK ŠPIONÁŽNYCH SIGNÁLOV. PREDSTAVUJE PRÍLEŽITOSŤ NA OBOHACOVANIE ŠKOLY PRÍLEŽITOSŤOU NA ZLEPŠENIE VZDELÁVACÍCH SITUÁCIÍ PRE ŠTUDENTOV, NAJMÄ PRE TÝCH, KTORÍ ŽIJÚ V MENEJ STIMULUJÚCICH SOCIÁLNYCH A KULTÚRNYCH PROSTREDIACH, POTREBUJÚ ŠKOLU, KTORÁ VÍTA A ZVYŠUJE ICH ZVEDAVOSŤ, PODPORUJE PÔVODNÝ ROZVOJ OSOBNOSTI A POSTOJE POSKYTUJÚ NÁSTROJE NA POCHOPENIE A POZITÍVNU INTERAKCIU REALITY. PO PRÍPADNOM SCHVÁLENÍ PROJEKTU V OBDOBÍ OD JANUÁRA DO MÁJA 2017 SA MÁ IMPLEMENTOVAŤ SEDEM MODULOV. DO PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT SA ZAPOJA ŽIACI ZÁKLADNÝCH ŠKÔL II. IVV A STREDOŠKOLÁKOV PRVÉHO STUPŇA I II III ORGANIZOVANÝCH V SKUPINÁCH ŽIAKOV V ROKU 2023. AKTIVITY BUDÚ VYTLAČENÉ VERS (Slovak)

0 references

PROJEKT JE RAZISKOVALNA POBUDA, KATERE CILJ JE ZAJEZITI PRIMERE INSUCCESSOABBANDONONODISPERSION IN HKRATI PREPREČITI POJAV TAKŠNIH POJAVOV Z ZGODNJO DIAGNOZO KAKRŠNIH KOLI VOHUNSKIH SIGNALOV. TO JE PRILOŽNOST ZA OBOGATITEV ŠOLE KOT PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE UČNIH SITUACIJ ZA UČENCE, ZLASTI ZA TISTE, KI ŽIVIJO V MANJ SPODBUDNEM DRUŽBENEM IN KULTURNEM OKOLJU, POTREBUJEJO ŠOLO, KI POZDRAVLJA IN POVEČUJE NJIHOVO RADOVEDNOST, SPODBUJA IZVIRNI RAZVOJ OSEBNOSTI IN ODNOS DAJE ORODJA ZA RAZUMEVANJE IN POZITIVNO INTERAKCIJO REALNOSTI. PO MOREBITNI ODOBRITVI PROJEKTA V OBDOBJU OD JANUARJA DO MAJA 2017 JE TREBA IZVESTI SEDEM MODULOV. PROJEKTNE AKTIVNOSTI BODO VKLJUČEVALE UČENCE OSNOVNE ŠOLE II III IVV IN SREDNJEŠOLSKE PRVE STOPNJE I II III, ORGANIZIRANE V SKUPINAH PO 2023 UČENCI. AKTIVNOSTI BODO VTISNJENE VERZE (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR ETT FORSKNINGSINITIATIV SOM SYFTAR TILL ATT INNEHÅLLA FALL AV INSUCCESSOABBANDONODISPERSION OCH SAMTIDIGT FÖRHINDRA UPPKOMSTEN AV SÅDANA FENOMEN GENOM TIDIG DIAGNOS AV EVENTUELLA SPIONSIGNALER. DET INNEBÄR EN MÖJLIGHET TILL BERIKANDE FÖR SKOLAN EN MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSITUATIONER FÖR STUDENTER, SÄRSKILT FÖR DEM SOM LEVER I MINDRE STIMULERANDE SOCIALA OCH KULTURELLA MILJÖER BEHÖVER EN SKOLA SOM VÄLKOMNAR OCH ÖKAR DERAS NYFIKENHET FRÄMJAR DEN URSPRUNGLIGA UTVECKLINGEN AV PERSONLIGHET OCH ATTITYDER GER VERKTYG FÖR FÖRSTÅELSE OCH POSITIV INTERAKTION AV VERKLIGHETEN. DET FINNS SJU MODULER SOM SKA GENOMFÖRAS EFTER EVENTUELLT GODKÄNNANDE AV PROJEKTET UNDER PERIODEN JANUARI-MAJ 2017. PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT OMFATTA ELEVER FRÅN GRUNDSKOLEKLASSERNA II III IVV OCH GYMNASIESKOLAN I II III SOM ANORDNAS I GRUPPER AV ELEVER VARDERA 2023. AKTIVITETERNA KOMMER ATT VARA PRÄGLADE VERS (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GALATONE