TOGHETER FOR SCHOOL (Q4783869)

LA PROPOSTA PROGETTUALE DELLI.C. PIRANDELLO VUOLE UNIRE LA NECESSIT DI UNA REVISIONE DELLE PRATICHE DIDATTICHE NELLA CONSIDERAZIONE DELLE NECESSIT EMERGENTI NELLA ZONA DI APPARTENENZA E NELLA FORMAZIONE MEDIATICA CULTURALE DEI GIOVANI CHE NASCE DA UNA DIFFICOLT AD ESSERE DELLE FAMIGLIE DI OGGI PER RIFLETTERSI NELLE ESTEMPORANEIT NON CONSAPEVOLE DEI FIGLI ALLA RICERCA DI PUNTI FERMI DI MENTORING SPESSO ANCHE DA CONTESTARE MA DA TESTARE CON LE NUOVE MODALIT DELLA VITA FRENETICA E SENZA I RIFERIMENTI DI UNA VOLTA. NON ESISTE PI LA NONNA LA SIGNORA LUCIA...DALLA CUI BOCCA LA FAVELLA TOSCANA.... OGGI SI VIVE IN FAMIGLIE ALLARGATE SPESSO SOLO NEI CONFLITTI E LO STATO DEVE POTER INTERVENIRE NEL RECUPERO SOCIALE CULTURALE E DI ESPRESSIONE CON LAFFERMAZIONE DI VALORI E DI ESPRESSIONI LIBERATORIE PER I PI PICCOLI MA NELLO STESSO TEMPO DI OFFERTA DI RIEDUCAZIONE E COINVOLGIMENTO DEGLI ADULTI A QUESTO TENDE IL PROGETTO CHE VUOLE SU BINARI DIVERSI MA PARALLELI RENDERE SERVIZIO DI NUOVA FORMA EDU (Italian)

0 references

ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ DELLI.C. PIRANDELLO ИСКА ДА СЪЧЕТАЕ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПРЕГЛЕД НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ ПРАКТИКИ ПРИ ОТЧИТАНЕ НА ВЪЗНИКВАЩИТЕ НУЖДИ В ОБЛАСТТА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА И В ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ХОРА В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРНИТЕ МЕДИИ, КОИТО ВЪЗНИКВАТ ОТ ТРУДНОСТТА НА ДНЕШНИТЕ СЕМЕЙСТВА ДА СЕ ОТРАЗЯТ В ESTEMPORANEIT, БЕЗ ДА ОСЪЗНАВАТ, ЧЕ ДЕЦАТА В ТЪРСЕНЕ НА ФИКСИРАНИ ТОЧКИ НА НАСТАВНИЧЕСТВО ЧЕСТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОСПОРВАНИ, НО ДА БЪДАТ ТЕСТВАНИ С НОВИТЕ НАЧИНИ НА ЗАБЪРЗАН ЖИВОТ И БЕЗ ПРЕПРАТКИТЕ ОТ МИНАЛОТО. ВЕЧЕ НЯМА БАБА Г-ЖА ЛУСИЯ, ОТ ЧИЯТО УСТА Е ТОСКАНА ФАВЕЛА. ДНЕС НИЕ ЖИВЕЕМ В РАЗШИРЕНИ СЕМЕЙСТВА ЧЕСТО САМО В КОНФЛИКТИ И ДЪРЖАВАТА ТРЯБВА ДА МОЖЕ ДА СЕ НАМЕСВА В КУЛТУРНОТО И СОЦИАЛНО ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ИЗРАЗЯВАНЕТО С УТВЪРЖДАВАНЕ НА ЦЕННОСТИ И ОСВОБОЖДАВАЩИ ИЗРАЗИ ЗА МАЛКИТЕ, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА ПРЕДЛАГА ПРЕВЪЗПИТАНИЕ И УЧАСТИЕ НА ВЪЗРАСТНИТЕ В ТОВА СЕ СТРЕМИ КЪМ ПРОЕКТА, КОЙТО ИСКА ПО РАЗЛИЧНИ, НО ПАРАЛЕЛНИ ПЪТЕКИ, ЗА ДА СЛУЖИ НА НОВА ФОРМА EDU. (Bulgarian)

0 references

NÁVRH PROJEKTU DELLI.C. PIRANDELLO CHCE ZKOMBINOVAT POTŘEBU PŘEZKUMU PEDAGOGICKÝCH POSTUPŮ S OHLEDEM NA NOVĚ VZNIKAJÍCÍ POTŘEBY V OBLASTI SOUNÁLEŽITOSTI A V KULTURNÍM MEDIÁLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ MLADÝCH LIDÍ, KTERÉ VYPLÝVAJÍ Z POTÍŽÍ DNEŠNÍCH RODIN, ABY SE ODRÁŽELY V ESTEMPORANEITU, ANIŽ BY SI BYLY VĚDOMY DĚTÍ PŘI HLEDÁNÍ PEVNÝCH BODŮ MENTORINGU, KTERÉ JSOU ČASTO ZPOCHYBŇOVÁNY, ALE MUSÍ BÝT TESTOVÁNY NOVÝMI ZPŮSOBY HEKTICKÉHO ŽIVOTA A BEZ ODKAZŮ Z MINULOSTI. UŽ NENÍ BABIČKA PAN LUCIA... Z JEHOŽ ÚST TOSKÁNSKA FAVELLA... DNES ŽIJEME V ROZŠÍŘENÝCH RODINÁCH ČASTO JEN V KONFLIKTECH A STÁT MUSÍ BÝT SCHOPEN ZASÁHNOUT DO KULTURNÍHO A SPOLEČENSKÉHO OŽIVENÍ PROJEVU POTVRZENÍM HODNOT A OSVOBOZUJÍCÍMI PROJEVY PRO NEJMENŠÍ, ALE ZÁROVEŇ NABÍZET PŘEVÝCHOVU A ZAPOJENÍ DOSPĚLÝCH K TOMUTO PROJEKTU, KTERÝ CHCE PO RŮZNÝCH, ALE PARALELNÍCH STOPÁCH POSKYTOVAT SLUŽBU NOVÉ FORMĚ EDU. (Czech)

0 references

PROJEKTFORSLAGET DELLI.C. PIRANDELLO ØNSKER AT KOMBINERE BEHOVET FOR EN GENNEMGANG AF UNDERVISNINGSPRAKSIS I BETRAGTNING AF DE NYE BEHOV INDEN FOR TILHØRSFORHOLD OG I DE KULTURELLE MEDIEUDDANNELSE AF UNGE, DER OPSTÅR SOM FØLGE AF, AT NUTIDENS FAMILIER HAR SVÆRT VED AT AFSPEJLE SIG I ESTEMPORANEIT, DER IKKE ER BEVIDSTE OM BØRNENE I SØGEN EFTER FASTE MENTORORDNINGER, DER OFTE SKAL UDFORDRES, MEN SKAL TESTES MED DE NYE MÅDER AT LEVE HEKTISK LIV PÅ OG UDEN REFERENCER FRA FORTIDEN. DER ER IKKE LÆNGERE DEN BEDSTEMOR MRS. LUCIA... FRA HVIS MUND TOSCANA FAVELLA.... I DAG LEVER VI I UDVIDEDE FAMILIER OFTE KUN I KONFLIKTER, OG STATEN SKAL VÆRE I STAND TIL AT GRIBE IND I DEN KULTURELLE OG SOCIALE GENREJSNING AF UDTRYK MED BEKRÆFTELSE AF VÆRDIER OG BEFRIENDE UDTRYK FOR DE SMÅ, MEN SAMTIDIG MED AT TILBYDE GENOPDRAGELSE OG INDDRAGELSE AF VOKSNE TIL DETTE TENDENS PROJEKTET, DER PÅ FORSKELLIGE, MEN PARALLELLE SPOR TIL AT GØRE TJENESTE AF EN NY FORM EDU (Danish)

0 references

DER PROJEKTVORSCHLAG DELLI.C. PIRANDELLO MÖCHTE DIE NOTWENDIGKEIT EINER ÜBERPRÜFUNG DER LEHRPRAKTIKEN BEI DER BERÜCKSICHTIGUNG DER NEU ENTSTEHENDEN BEDÜRFNISSE IM BEREICH DER ZUGEHÖRIGKEIT UND DER KULTURELLEN MEDIENAUSBILDUNG JUNGER MENSCHEN KOMBINIEREN, DIE SICH AUS DER SCHWIERIGKEIT DER HEUTIGEN FAMILIEN ERGEBEN, SICH IM ESTEMPORANEIT ZU REFLEKTIEREN, UM DIE KINDER AUF DER SUCHE NACH FESTEN PUNKTEN DES MENTORINGS OFT HERAUSZUFORDERN, SONDERN MIT DEN NEUEN WEGEN DES HEKTISCHEN LEBENS UND OHNE DIE REFERENZEN DER VERGANGENHEIT ZU TESTEN. ES GIBT NICHT MEHR DIE GROSSMUTTER MRS. LUCIA... AUS DEREN MUND DIE TOSKANA FAVELLA.... HEUTE LEBEN WIR IN GROSSFAMILIEN OFT NUR IN KONFLIKTEN UND DER STAAT MUSS IN DER KULTURELLEN UND SOZIALEN ERHOLUNG DES AUSDRUCKS MIT DER BEKRÄFTIGUNG VON WERTEN UND BEFREIENDEN ÄUSSERUNGEN FÜR DIE KLEINEN INTERVENIEREN KÖNNEN, ABER GLEICHZEITIG UMERZIEHUNG UND EINBEZIEHUNG VON ERWACHSENEN ANBIETEN, DAZU NEIGT DAS PROJEKT, DAS AUF VERSCHIEDENEN, ABER PARALLELEN SPUREN DEN DIENST EINER NEUEN FORM LEISTEN WILL. (German)

0 references

Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ DELLI.C. PIRANDELLO ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΝΑΘΕΏΡΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΗΝ ΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΔΥΌΜΕΝΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΤΩΝ ΣΗΜΕΡΙΝΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΝΑ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ESTEMPORANEIT ΠΟΥ ΔΕΝ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΣΤΑΘΕΡΏΝ ΣΗΜΕΊΩΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΣΥΧΝΆ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΘΟΎΝ, ΑΛΛΆ ΝΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΤΗΣ ΤΑΡΑΧΏΔΟΥΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΤΙΣ ΑΝΑΦΟΡΈΣ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΌΝΤΟΣ. ΔΕΝ ΥΠΆΡΧΕΙ ΠΙΑ Η ΓΙΑΓΙΆ ΚΥΡΊΑ ΛΟΥΣΊΑ... ΑΠΌ ΤΟ ΣΤΌΜΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΤΟΣΚΆΝΗ ΦΑΒΈΛΑ... ΣΉΜΕΡΑ ΖΟΎΜΕ ΣΕ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΕΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΣΥΧΝΆ ΜΌΝΟ ΣΕ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΚΡΆΤΟΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΤΙΚΈΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΜΙΚΡΆ, ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΛΛΆ ΠΑΡΆΛΛΗΛΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΜΟΡΦΉΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT PROPOSAL DELLI.C. PIRANDELLO WANTS TO COMBINE THE NEED FOR A REVIEW OF TEACHING PRACTICES IN THE CONSIDERATION OF THE EMERGING NEEDS IN THE AREA OF BELONGING AND IN THE CULTURAL MEDIA TRAINING OF YOUNG PEOPLE THAT ARISE FROM A DIFFICULTY BEING OF TODAY’S FAMILIES TO REFLECT THEMSELVES IN THE ESTEMPORANEIT NOT AWARE OF THE CHILDREN IN SEARCH OF FIXED POINTS OF MENTORING OFTEN TO BE CHALLENGED BUT TO BE TESTED WITH THE NEW WAYS OF HECTIC LIFE AND WITHOUT THE REFERENCES OF THE PAST. THERE IS NO LONGER THE GRANDMOTHER MRS. LUCIA... FROM WHOSE MOUTH THE TUSCANY FAVELLA.... TODAY WE LIVE IN EXTENDED FAMILIES OFTEN ONLY IN CONFLICTS AND THE STATE MUST BE ABLE TO INTERVENE IN THE CULTURAL AND SOCIAL RECOVERY OF EXPRESSION WITH THE AFFIRMATION OF VALUES AND LIBERATING EXPRESSIONS FOR THE LITTLE ONES BUT AT THE SAME TIME OF OFFERING RE-EDUCATION AND INVOLVEMENT OF ADULTS TO THIS TENDS THE PROJECT THAT WANTS ON DIFFERENT BUT PARALLEL TRACKS TO RENDER SERVICE OF A NEW FORM EDU (English)

readability score

0.0447814158065947

0 references

LA PROPUESTA DE PROYECTO DELLI.C. PIRANDELLO QUIERE COMBINAR LA NECESIDAD DE UNA REVISIÓN DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA CONSIDERACIÓN DE LAS NECESIDADES EMERGENTES EN EL ÁREA DE PERTENENCIA Y EN LA FORMACIÓN MEDIÁTICA CULTURAL DE LOS JÓVENES QUE SURGEN DE LA DIFICULTAD DE SER DE LAS FAMILIAS DE HOY EN DÍA PARA REFLEJARSE EN EL ESTEMPORANEIT NO CONSCIENTE DE LOS NIÑOS EN BUSCA DE PUNTOS FIJOS DE TUTORÍA A MENUDO A SER DESAFIADOS PERO PARA SER PROBADOS CON LAS NUEVAS FORMAS DE VIDA AGITADA Y SIN LAS REFERENCIAS DEL PASADO. YA NO ESTÁ LA ABUELA MRS LUCÍA... DE CUYA BOCA LA FAVELLA TOSCANA... HOY VIVIMOS EN FAMILIAS EXTENDIDAS A MENUDO SOLO EN CONFLICTOS Y EL ESTADO DEBE SER CAPAZ DE INTERVENIR EN LA RECUPERACIÓN CULTURAL Y SOCIAL DE LA EXPRESIÓN CON LA AFIRMACIÓN DE VALORES Y EXPRESIONES LIBERADORAS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS PERO AL MISMO TIEMPO DE OFRECER REEDUCACIÓN E IMPLICACIÓN DE LOS ADULTOS A ESTO TIENDE EL PROYECTO QUE QUIERE EN VÍAS DIFERENTES PERO PARALELAS PARA PRESTAR SERVICIO A UNA NUEVA FORMA EDU. (Spanish)

0 references

PROJEKTIETTEPANEK DELLI.C. PIRANDELLO SOOVIB KOMBINEERIDA VAJADUST VAADATA LÄBI ÕPETAMISTAVAD, VÕTTES ARVESSE KUULUVUSE VALDKONNAS TEKKIVAID VAJADUSI JA NOORTE KULTUURIMEEDIA KOOLITUSI, MIS TULENEVAD TÄNAPÄEVA PEREDE RASKUSTEST PEEGELDADA END ESTEMPORANEITIS, KES EI OLE TEADLIKUD LASTEST, KES OTSIVAD KINDLAID MENTORIPUNKTE, MIDA SAGELI VAIDLUSTATAKSE, KUID MIDA TESTITAKSE UUTE KIRGLIKU ELU VIISIDEGA JA ILMA MINEVIKU VIIDETETA. EI OLE ENAM VANAEMA MRS. LUCIA... KELLE SUUST TOSCANA FAVELLA... TÄNAPÄEVAL ELAME LAIENDATUD PEREDES SAGELI AINULT KONFLIKTIDES JA RIIK PEAB SUUTMA SEKKUDA VÄLJENDUSE KULTUURILISESSE JA SOTSIAALSESSE TAASTUMISSE, KINNITADES VÄÄRTUSI JA VABASTADES VÄLJENDEID VÄIKESTELE, KUID SAMAL AJAL PAKUB ÜMBERÕPET JA TÄISKASVANUTE KAASAMIST SELLESSE PROJEKTI, MIS SOOVIB ERINEVAL, KUID PARALLEELSEL RAJAL PAKKUDA UUE VORMI HARIDUSTEENUST. (Estonian)

0 references

HANKE-EHDOTUS DELLI.C. PIRANDELLO HALUAA YHDISTÄÄ TARPEEN TARKASTELLA OPETUSKÄYTÄNTÖJÄ, KUN OTETAAN HUOMIOON NUORTEN KUULUMISEN JA KULTTUURISEN MEDIAN KOULUTUKSEN UUDET TARPEET, JOTKA JOHTUVAT SIITÄ, ETTÄ NYKYPÄIVÄN PERHEIDEN ON VAIKEA HEIJASTAA ITSEÄÄN ESTEMPORANEITISSÄ, JOKA EI OLE TIETOINEN LAPSISTA ETSIESSÄÄN USEIN KIINTEITÄ MENTOROINTIPISTEITÄ, VAAN TESTATAAN UUSILLA HEKTISELLÄ ELÄMÄNTAVALLA JA ILMAN MENNEISYYDEN VIITTAUKSIA. EI OLE ENÄÄ ISOÄITI MRS. LUCIA, JONKA SUUSTA TOSCANA FAVELLA... NYKYÄÄN ELÄMME LAAJENTUNEISSA PERHEISSÄ USEIN VAIN KONFLIKTEISSA, JA VALTION ON VOITAVA PUUTTUA ILMAISUN KULTTUURISEEN JA SOSIAALISEEN ELPYMISEEN VAHVISTAMALLA ARVOJA JA VAPAUTTAMALLA ILMAISUJA PIENILLE, MUTTA SAMALLA TARJOAMALLA UUDELLEENKOULUTUSTA JA AIKUISTEN OSALLISTUMISTA TÄHÄN ON HANKE, JOKA HALUAA ERILAISILLA MUTTA RINNAKKAISILLA RAITEILLA UUDEN MUODON PALVELEMISEKSI. (Finnish)

0 references

LA PROPOSITION DE PROJET DELLI.C. PIRANDELLO VEUT COMBINER LA NÉCESSITÉ D’UNE RÉVISION DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES DANS LA PRISE EN COMPTE DES BESOINS ÉMERGENTS DANS LE DOMAINE DE L’APPARTENANCE ET DANS LA FORMATION DES JEUNES AUX MÉDIAS CULTURELS QUI DÉCOULENT D’UNE DIFFICULTÉ D’ÊTRE DES FAMILLES D’AUJOURD’HUI À SE REFLÉTER DANS L’ESTEMPORANEIT QUI NE CONNAISSENT PAS LES ENFANTS À LA RECHERCHE DE POINTS FIXES DE MENTORAT SOUVENT À REMETTRE EN QUESTION, MAIS À ÊTRE TESTÉS AVEC LES NOUVEAUX MODES DE VIE TRÉPIDANTS ET SANS LES RÉFÉRENCES DU PASSÉ. IL N’Y A PLUS LA GRAND-MÈRE MRS LUCIA... DE LA BOUCHE DE LA TOSCANE FAVELLA.... AUJOURD’HUI, NOUS VIVONS DANS DES FAMILLES ÉLARGIES SOUVENT SEULEMENT DANS DES CONFLITS ET L’ÉTAT DOIT ÊTRE CAPABLE D’INTERVENIR DANS LE RÉTABLISSEMENT CULTUREL ET SOCIAL DE L’EXPRESSION AVEC L’AFFIRMATION DES VALEURS ET DES EXPRESSIONS LIBÉRATRICES POUR LES PETITS MAIS EN MÊME TEMPS D’OFFRIR LA RÉÉDUCATION ET L’IMPLICATION DES ADULTES À CELA TEND LE PROJET QUI VEUT SUR DES VOIES DIFFÉRENTES MAIS PARALLÈLES À RENDRE SERVICE D’UNE NOUVELLE FORME EDU (French)

0 references

IS MIAN LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL DELLI.C. PIRANDELLO AN GÁ ATÁ LE HATHBHREITHNIÚ AR CHLEACHTAIS MHÚINTEOIREACHTA A CHUR LE CHÉILE AGUS NA RIACHTANAIS ATÁ AG TEACHT CHUN CINN Á MBREITHNIÚ I RÉIMSE AN MHUINTEARAIS AGUS IN OILIÚINT NA MEÁN CULTÚRTHA DO DHAOINE ÓGA A EASCRAÍONN AS DEACRACHT A BHEITH AG TEAGHLAIGH SA LÁ ATÁ INNIU ANN CHUN IAD FÉIN A LÉIRIÚ SA ESTEMPORANEIT NACH BHFUIL A FHIOS AG NA LEANAÍ ATÁ AG CUARDACH POINTÍ SEASTA MEANTÓIREACHTA GO MINIC LE TABHAIRT FAOI ACH LE TÁSTÁIL LEIS NA BEALAÍ NUA DEN SAOL HECTIC AGUS GAN TAGAIRTÍ DON AM ATÁ CAITE. NÍL A THUILLEADH AN SEANMHÁTHAIR MRS. LUCIA... AS A BÉAL AN FAVELLA TUSCANY.... SA LÁ ATÁ INNIU ANN TÁ CÓNAÍ ORAINN I DTEAGHLAIGH SHÍNTE GO MINIC I GCOIMHLINTÍ AMHÁIN AGUS NÍ MÓR DON STÁT A BHEITH IN ANN IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH I DTÉARNAMH CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA CAINTE LE DEARBHÚ LUACHANNA AGUS LÉIRITHE A SHAORADH DO NA DAOINE BEAGA ACH AG AN AM CÉANNA ATHOIDEACHAS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT DAOINE FÁSTA A THAIRISCINT DON TIONSCADAL ATÁ AG IARRAIDH AR RIANTA ÉAGSÚLA ACH COMHTHREOMHARA CHUN SEIRBHÍS A DHÉANAMH AR FHOIRM NUA EDU (Irish)

0 references

PROJEKTNI PRIJEDLOG DELLI.C. PIRANDELLO ŽELI KOMBINIRATI POTREBU ZA PREGLEDOM NASTAVNIH PRAKSI U RAZMATRANJU NOVIH POTREBA U PODRUČJU PRIPADNOSTI I U KULTURNOJ MEDIJSKOJ OBUCI MLADIH LJUDI KOJI PROIZLAZE IZ POTEŠKOĆA DANAŠNJIH OBITELJI KAKO BI SE ODRAZILI U ESTEMPORANEIT-U KOJI NIJE SVJESTAN DJECE U POTRAZI ZA FIKSNIM TOČKAMA MENTORSTVA KOJE ĆE SE ČESTO DOVODITI U PITANJE, NEGO SE TESTIRATI NOVIM NAČINIMA UŽURBANOG ŽIVOTA I BEZ REFERENCIJE IZ PROŠLOSTI. VIŠE NE POSTOJI BAKA GĐA LUCIA... IZ ČIJIH USTA TOSKANA FAVELLA.... DANAS ŽIVIMO U PROŠIRENIM OBITELJIMA ČESTO SAMO U SUKOBIMA I DRŽAVA MORA BITI U STANJU INTERVENIRATI U KULTURNOM I DRUŠTVENOM OPORAVKU IZRAŽAVANJA AFIRMACIJOM VRIJEDNOSTI I OSLOBAĐAJUĆIM IZRAZIMA ZA MALE, ALI ISTODOBNO NUDEĆI PREOBRAZBU I UKLJUČENOST ODRASLIH U TO TEŽI PROJEKTU KOJI ŽELI NA RAZLIČITIM, ALI PARALELNIM STAZAMA PRUŽITI USLUGU NOVOG OBLIKA EDU. (Croatian)

0 references

A DELLI.C. PIRANDELLO PROJEKTJAVASLAT ÖSSZE KÍVÁNJA HANGOLNI A TANÍTÁSI GYAKORLATOK FELÜLVIZSGÁLATÁNAK SZÜKSÉGESSÉGÉT AZ ÖSSZETARTOZÁS TERÜLETÉN FELMERÜLŐ IGÉNYEK FIGYELEMBEVÉTELÉVEL ÉS A FIATALOK KULTURÁLIS MÉDIAKÉPZÉSÉBEN, AMELYEK A MAI CSALÁDOK NEHÉZ HELYZETÉBŐL FAKADNAK, HOGY TÜKRÖZZÉK MAGUKAT AZ ESTEMPORANEIT-BEN, AMELY NEM ISMERI A GYERMEKEKET, AKIK GYAKRAN KÉRDŐJELEZNEK MEG RÖGZÍTETT MENTORI PONTOKAT, DE TESZTELNI KELL A HEKTIKUS ÉLET ÚJ MÓDJAIVAL, A MÚLT HIVATKOZÁSAI NÉLKÜL. NINCS TÖBBÉ A NAGYMAMA MRS. LUCIA... AKINEK SZÁJÁBÓL A TOSZKÁNA FAVELLA... MA KITERJEDT CSALÁDOKBAN ÉLÜNK, GYAKRAN CSAK KONFLIKTUSOKBAN, ÉS AZ ÁLLAMNAK KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY BEAVATKOZZON A KIFEJEZÉS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HELYREÁLLÍTÁSÁBA AZ ÉRTÉKEK MEGERŐSÍTÉSÉVEL ÉS FELSZABADÍTÓ KIFEJEZÉSEKKEL A KICSIK SZÁMÁRA, UGYANAKKOR FELAJÁNLJA A FELNŐTTEK ÁTNEVELÉSÉT ÉS BEVONÁSÁT EBBE A PROJEKTBE, AMELY KÜLÖNBÖZŐ, DE PÁRHUZAMOS PÁLYÁKON AKARJA SZOLGÁLNI AZ ÚJ FORMÁT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO PASIŪLYMAS DELLI.C. PIRANDELLO NORI SUJUNGTI POREIKĮ PERŽIŪRĖTI MOKYMO PRAKTIKĄ, ATSIŽVELGIANT Į ATSIRANDANČIUS POREIKIUS PRIKLAUSYMO SRITYJE IR Į JAUNŲ ŽMONIŲ KULTŪROS ŽINIASKLAIDOS MOKYMĄ, KURIE KYLA DĖL ŠIANDIENOS ŠEIMŲ SUNKUMŲ ATSISPINDĖTI ESTEMPORANEIT, NEŽINANT APIE VAIKUS IEŠKANT FIKSUOTŲ MENTORYSTĖS TAŠKŲ, KURIE DAŽNAI TURI BŪTI GINČIJAMI, BET TURI BŪTI IŠBANDYTI NAUJAIS DRĄSAUS GYVENIMO BŪDAIS IR BE PRAEITIES NUORODŲ. NEBĖRA MOČIUTĖS MRS. LUCIA... IŠ KURIOS BURNOS TOSKANA FAVELLA.... ŠIANDIEN MES GYVENAME IŠPLĖSTINĖSE ŠEIMOSE DAŽNAI TIK KONFLIKTUOSE, O VALSTYBĖ TURI SUGEBĖTI ĮSIKIŠTI Į KULTŪRINĮ IR SOCIALINĮ SAVIRAIŠKOS ATSIGAVIMĄ, TEIGDAMA VERTYBES IR IŠLAISVINDAMA MAŽUS, TAČIAU TUO PAČIU METU SIŪLYDAMA PERAUKLĖJIMĄ IR SUAUGUSIŲJŲ ĮSITRAUKIMĄ Į TAI, SKATINA PROJEKTĄ, KURIS NORI SKIRTINGAIS, BET LYGIAGREČIAIS KELIAIS, KAD TARNAUTŲ NAUJA FORMA EDU (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS DELLI.C. PIRANDELLO VĒLAS APVIENOT NEPIECIEŠAMĪBU PĀRSKATĪT MĀCĪBU PRAKSI, LAI ŅEMTU VĒRĀ JAUNĀS VAJADZĪBAS PIEDERĪBAS JOMĀ UN JAUNIEŠU APMĀCĪBU KULTŪRAS PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻOS, KAS RODAS TĀDĒĻ, KA MŪSDIENU ĢIMENĒM IR GRŪTI SEVI ATSPOGUĻOT ESTEMPORANEIT, NEAPZINOTIES BĒRNUS, MEKLĒJOT NOTEIKTUS DARBAUDZINĀŠANAS PUNKTUS, KAS BIEŽI IR APSTRĪDAMI, BET JĀPĀRBAUDA AR JAUNAJIEM DRUDŽAINS DZĪVES VEIDIEM UN BEZ ATSAUCĒM UZ PAGĀTNI. VAIRS NAV VECMĀMIŅAS MRS. LUCIA... NO KURAS MUTES TOSKĀNAS FAVELLA.... ŠODIEN MĒS DZĪVOJAM PAPLAŠINĀTĀS ĢIMENĒS BIEŽI VIEN TIKAI KONFLIKTOS, UN VALSTIJ IR JĀSPĒJ IEJAUKTIES KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀ IZTEIKSMES ATJAUNOŠANĀ, APSTIPRINOT VĒRTĪBAS UN ATBRĪVOJOT IZPAUSMES MAZAJIEM, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ, PIEDĀVĀJOT PĀRAUDZINĀŠANU UN PIEAUGUŠO IESAISTĪŠANOS ŠAJĀ JOMĀ, IR TENDENCE PROJEKTAM, KAS VĒLAS UZ DAŽĀDIEM, BET PARALĒLIEM CEĻIEM, LAI SNIEGTU JAUNAS FORMAS EDU (Latvian)

0 references

IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT DELLI.C. PIRANDELLO TRID TGĦAQQAD IL-ĦTIEĠA GĦAL REVIŻJONI TAL-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM FIL-KUNSIDERAZZJONI TAL-ĦTIĠIJIET EMERĠENTI FIL-QASAM TAL-APPARTENENZA U FIT-TAĦRIĠ TAL-MIDJA KULTURALI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI JIRRIŻULTAW MINN DIFFIKULTÀ BIEX IKUNU TAL-FAMILJI TAL-LUM BIEX JIRRIFLETTU LILHOM INFUSHOM FL-ESTEMPORANEIT LI MHUX KONXJI TAT-TFAL FIT-TFITTXIJA TA’ PUNTI FISSI TA’ MENTORING LI SPISS JIĠU SFIDATI IŻDA LI JIĠU TTESTJATI BIL-MODI L-ĠODDA TAL-ĦAJJA HECTIC U MINGĦAJR IR-REFERENZI TAL-PASSAT. M’HEMMX AKTAR IN-NANNA MRS. LUCIA... LI MILL-ĦALQ TAGĦHA L-FAVELLA TOSKANA.... ILLUM NGĦIXU F’FAMILJI ESTIŻI TA’ SPISS BISS F’KUNFLITTI U L-ISTAT GĦANDU JKUN JISTA’ JINTERVJENI FL-IRKUPRU KULTURALI U SOĊJALI TAL-ESPRESSJONI BL-AFFERMAZZJONI TAL-VALURI U L-LIBERAZZJONI TAL-ESPRESSJONIJIET GĦAĊ-ĊKEJKNIN IŻDA FL-ISTESS ĦIN JOFFRI EDUKAZZJONI MILL-ĠDID U L-INVOLVIMENT TAL-ADULTI GĦAL DAN IT-TENDENZA L-PROĠETT LI JRID FUQ BINARJI DIFFERENTI IŻDA PARALLELI LI JAGĦTU SERVIZZ TA’ FORMA ĠDIDA EDU (Maltese)

0 references

HET PROJECTVOORSTEL DELLI.C. PIRANDELLO WIL DE NOODZAAK VAN EEN HERZIENING VAN DE ONDERWIJSPRAKTIJKEN COMBINEREN OM REKENING TE HOUDEN MET DE OPKOMENDE BEHOEFTEN OP HET GEBIED VAN THUISHOREN EN IN DE CULTURELE MEDIA-OPLEIDING VAN JONGEREN DIE HET MOEILIJK VINDEN OM ZICH IN DE ESTEMPORANEIT TE WEERSPIEGELEN, NIET OP DE HOOGTE VAN DE KINDEREN DIE OP ZOEK ZIJN NAAR VASTE PUNTEN VAN MENTORSCHAP DIE VAAK MOETEN WORDEN UITGEDAAGD, MAAR MOETEN WORDEN GETEST MET DE NIEUWE MANIEREN VAN HECTISCH LEVEN EN ZONDER DE REFERENTIES VAN HET VERLEDEN. ER IS NIET LANGER DE GROOTMOEDER MRS. LUCIA... UIT WIENS MOND DE TOSCANE FAVELLA.... VANDAAG LEVEN WE IN UITGEBREIDE GEZINNEN VAAK ALLEEN IN CONFLICTEN EN DE STAAT MOET KUNNEN INGRIJPEN IN HET CULTURELE EN SOCIALE HERSTEL VAN EXPRESSIE MET DE BEVESTIGING VAN WAARDEN EN BEVRIJDENDE UITDRUKKINGEN VOOR DE KLEINEN, MAAR TEGELIJKERTIJD HET AANBIEDEN VAN HEROPVOEDING EN BETROKKENHEID VAN VOLWASSENEN AAN DIT PROJECT DAT WIL OP VERSCHILLENDE MAAR PARALLELLE SPOREN OM DIENST TE VERLENEN AAN EEN NIEUWE VORM EDU (Dutch)

0 references

A proposta de projecto DELLI.C. PIRANDELLO pretende conjugar a necessidade de um reexame das práticas pedagógicas, tendo em conta as necessidades emergentes na zona de permanência e na formação dos jovens nos meios de comunicação social culturais, resultantes de uma dificuldade das famílias de hoje em dia, para lhes dar a conhecer, no estabelecimento, as novas formas de vida héptica e sem as referências do passado. Já não há mais a madrinha Lúcia... De cuja boca a TUSCANY FAVELLA... Vivemos hoje em famílias alargadas, muitas vezes apenas em conflitualidades e o Estado deve poder intervir na recuperação cultural e social da expressão, com a aferição dos valores e a libertação das expressões para os mais pequenos, mas ao mesmo tempo que oferece a reeducação e a inclusão de alterações a estas tendências, o projecto que pretende beneficiar de percursos diferentes, mas paralelos, para obter o serviço de uma nova forma de ensino. (Portuguese)

0 references

PROPUNEREA DE PROIECT DELLI.C. PIRANDELLO DOREȘTE SĂ COMBINE NECESITATEA UNEI REVIZUIRI A PRACTICILOR DIDACTICE ÎN LUAREA ÎN CONSIDERARE A NEVOILOR EMERGENTE ÎN DOMENIUL APARTENENȚEI ȘI ÎN FORMAREA MEDIATICĂ CULTURALĂ A TINERILOR, CARE REZULTĂ DINTR-O DIFICULTATE A FAMILIILOR DE ASTĂZI DE A SE REFLECTA ÎN ESTEMPORANEIT CARE NU SUNT CONȘTIENȚI DE COPIII AFLAȚI ÎN CĂUTARE DE PUNCTE FIXE DE MENTORAT CARE SUNT ADESEA PROVOCAȚI, CI TREBUIE TESTAȚI CU NOILE MODURI DE VIAȚĂ AGITATĂ ȘI FĂRĂ REFERINȚELE TRECUTULUI. NU MAI EXISTĂ BUNICA LUCIA... DIN GURA CĂREIA TOSCANA FAVELLA... ASTĂZI TRĂIM ÎN FAMILII EXTINSE DE MULTE ORI NUMAI ÎN CONFLICTE ȘI STATUL TREBUIE SĂ POATĂ INTERVENI ÎN RECUPERAREA CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ A EXPRESIEI CU AFIRMAREA VALORILOR ȘI EXPRESIILOR ELIBERATOARE PENTRU CEI MICI, DAR ÎN ACELAȘI TIMP SĂ OFERE REEDUCAREA ȘI IMPLICAREA ADULȚILOR ÎN ACEST SENS TINDE PROIECTUL CARE DOREȘTE PE PISTE DIFERITE, DAR PARALELE PENTRU A SERVI O NOUĂ FORMĂ EDU. (Romanian)

0 references

NÁVRH PROJEKTU DELLI.C. PIRANDELLO CHCE SPOJIŤ POTREBU PRESKÚMANIA VYUČOVACÍCH POSTUPOV S OHĽADOM NA VZNIKAJÚCE POTREBY V OBLASTI SPOLUPATRIČNOSTI A VZDELÁVANIA MLADÝCH ĽUDÍ V OBLASTI KULTÚRNYCH MÉDIÍ, KTORÉ VYPLÝVAJÚ Z ŤAŽKOSTÍ DNEŠNÝCH RODÍN, ABY SA V ESTEMPORANEIT ODRAZILI, ŽE SI NIE SÚ VEDOMÍ DETÍ PRI HĽADANÍ PEVNÝCH BODOV MENTORSTVA, KTORÉ MAJÚ BYŤ ČASTO SPOCHYBŇOVANÉ, ALE MAJÚ BYŤ TESTOVANÉ NOVÝMI SPÔSOBMI HEKTICKÉHO ŽIVOTA A BEZ REFERENCIÍ Z MINULOSTI. UŽ TU NIE JE BABIČKA MRS. LUCIA... Z KTOREJ ÚST TOSKÁNSKO FAVELLA... DNES ŽIJEME V ROZŠÍRENÝCH RODINÁCH ČASTO LEN V KONFLIKTOCH A ŠTÁT MUSÍ BYŤ SCHOPNÝ ZASIAHNUŤ DO KULTÚRNEHO A SPOLOČENSKÉHO OŽIVENIA PREJAVU S POTVRDENÍM HODNÔT A OSLOBODZUJÚCIMI PREJAVMI PRE TÝCH NAJMENŠÍCH, ALE ZÁROVEŇ PONÚKAŤ REEDUKÁCIU A ZAPOJENIE DOSPELÝCH K TOMU MÁ SKLON K PROJEKTU, KTORÝ CHCE NA RÔZNYCH, ALE PARALELNÝCH TRASÁCH, ABY POSKYTOVAL SLUŽBU NOVEJ FORME EDU. (Slovak)

0 references

PROJEKTNI PREDLOG DELLI.C. PIRANDELLO ŽELI ZDRUŽITI POTREBO PO PREGLEDU PEDAGOŠKIH PRAKS OB UPOŠTEVANJU NASTAJAJOČIH POTREB NA PODROČJU PRIPADNOSTI IN KULTURNEGA MEDIJSKEGA USPOSABLJANJA MLADIH, KI IZHAJAJO IZ TEŽAV DANAŠNJIH DRUŽIN, DA SE ODRAŽAJO V ESTEMPORANEIT, KI SE NE ZAVEDA OTROK V ISKANJU STALNIH TOČK MENTORSTVA, KI JIH JE TREBA POGOSTO IZPODBIJATI, VENDAR JIH JE TREBA PRESKUSITI Z NOVIMI NAČINI GROZNEGA ŽIVLJENJA IN BREZ REFERENC IZ PRETEKLOSTI. NI VEČ BABICE MRS. LUCIA, IZ KATERE UST JE TOSKANA FAVELLA. DANES ŽIVIMO V RAZŠIRJENIH DRUŽINAH, POGOSTO LE V KONFLIKTIH, DRŽAVA PA MORA BITI SPOSOBNA POSEGATI V KULTURNO IN DRUŽBENO OKREVANJE IZRAŽANJA Z AFIRMACIJO VREDNOT IN OSVOBAJAJOČIMI IZRAZI ZA NAJMLAJŠE, HKRATI PA PONUJATI PREVZGOJO IN VKLJUČEVANJE ODRASLIH V TO TEŽI PROJEKT, KI ŽELI NA RAZLIČNIH, VENDAR VZPOREDNIH POTEH, DA BI SLUŽIL NOVI OBLIKI EDU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTFÖRSLAGET DELLI.C. PIRANDELLO VILL KOMBINERA BEHOVET AV EN ÖVERSYN AV UNDERVISNINGSPRAXIS FÖR ATT TA HÄNSYN TILL DE FRAMVÄXANDE BEHOVEN PÅ OMRÅDET TILLHÖRIGHET OCH KULTURMEDIEUTBILDNING FÖR UNGDOMAR SOM UPPSTÅR TILL FÖLJD AV ATT DET ÄR SVÅRT FÖR DAGENS FAMILJER ATT REFLEKTERA SIG I ESTEMPORANEIT SOM INTE ÄR MEDVETNA OM DE BARN SOM SÖKER EFTER FASTA PUNKTER FÖR MENTORSKAP SOM OFTA SKA UTMANAS MEN TESTAS MED DE NYA SÄTTEN FÖR HEKTISKT LIV OCH UTAN REFERENSER FRÅN DET FÖRFLUTNA. DET FINNS INTE LÄNGRE FARMOR MRS LUCIA... FRÅN VARS MUN TOSCANA FAVELLA. IDAG LEVER VI I UTÖKADE FAMILJER OFTA BARA I KONFLIKTER OCH STATEN MÅSTE KUNNA INGRIPA I DEN KULTURELLA OCH SOCIALA ÅTERHÄMTNINGEN AV UTTRYCK MED BEKRÄFTELSE AV VÄRDERINGAR OCH BEFRIANDE UTTRYCK FÖR DE SMÅ, MEN SAMTIDIGT ERBJUDA OMSKOLNING OCH ENGAGEMANG AV VUXNA TILL DETTA TENDERAR PROJEKTET SOM VILL PÅ OLIKA MEN PARALLELLA SPÅR FÖR ATT GÖRA SERVICE AV EN NY FORM EDU (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TARANTO