APPROACH BETWEEN NETWORKS AND LOCAL COMMUNITIES FOR EXTRACURRICULAR PROJECTS AIMED AT LABORATORIALIT (Q4783795)

LISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO MI SI PRESENTA SUL TERRITORIO CON UNOFFERTA FORMATIVA AMPIA E DIVERSIFICATA E NEL TESSUTO URBANO ED EXTRAURBANO RICONOSCIUTA COME IMPORTANTE PUNTO DI RIFERIMENTO ANCHE GRAZIE ALLACQUISIZIONE DI TRATTI PECULIARI QUALI LA CONVINZIONE CHE UN CLIMA DI BENESSERE EMOTIVO PRODUCA MIGLIORI RISULTATI DISCIPLINARI E DI PROFITTO UNA PLURIENNALE ESPERIENZA TESA ALLINDIVIDUAZIONE DEI PERCORSI DIDATTICI E SENSIBILIT PER ESIGENZE EDUCATIVE SPECIFICHE DIVERSAMENTE ABILI DISTURBI SPECIFICI DELLAPPRENDIMENTO BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI STRANIERI CHE VIENE TRASFERITA NELLAPPROCCIO DIDATTICO COMPLESSIVO FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE LA PROPOSTA FORMATIVA PER IL PERSONALE DOCENTE AMPIA E DIVERSIFICATA SPAZIA DALLA PROGETTAZIONE DIDATTICA ALLA METODOLOGIA CLIL E AL METODO FEUERSTEIN E ALLAGGIORNAMENTO NEL CAMPO DELLE NUOVE TECNOLOGIE UN SISTEMA EDUCATIVO FLESSIBILE CHE PERMETTA AD OGNI STILE DI APPRENDIMENTO DI ESPRIMERE LE PROPRIE POTENZIALIT.L (Italian)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO СЕ ПРЕДСТАВЯ НА ТЕРИТОРИЯТА С ШИРОКО И РАЗНООБРАЗНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ И В ГРАДСКАТА И ИЗВЪНГРАДСКАТА ТЪКАН, ПРИЗНАТА КАТО ВАЖНА ОТПРАВНА ТОЧКА, СЪЩО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСОБЕНИ ЧЕРТИ КАТО УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ КЛИМАТЪТ НА ЕМОЦИОНАЛНО БЛАГОПОЛУЧИЕ ВОДИ ДО ПО-ДОБРИ ДИСЦИПЛИНАРНИ РЕЗУЛТАТИ И СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ДЪЛГОГОДИШЕН ОПИТ, НАСОЧЕН КЪМ ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ И ЧУВСТВИТЕЛНОСТ КЪМ СПЕЦИФИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, СПЕЦИФИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ УВРЕЖДАНИЯ, КОИТО СЕ ПРЕХВЪРЛЯТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ЦЯЛОСТЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПОДХОД И АКТУАЛИЗИРАНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ В ШИРОК КРЪГ ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И ДИВЕРСИФИЦИРАНО ПРОСТРАНСТВО ОТ ДИЗАЙНА НА ПРЕПОДАВАНЕТО ДО МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL И МЕТОДА FEUERSTEIN И АКТУАЛИЗИРАНЕТО В ОБЛАСТТА НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ГЪВКАВА ОБРАЗОВАТЕЛНА СИСТЕМА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НА ВСЕКИ СТИЛ НА ОБУЧЕНИЕ ДА ИЗРАЗИ СВОЯ POTENTIAL.L (Bulgarian)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO SE PREZENTUJE NA ÚZEMÍ S ŠIROKOU A RŮZNORODOU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU A V MĚSTSKÉ A MIMOMĚSTSKÉ STRUKTUŘE UZNÁVANÉ JAKO DŮLEŽITÝ REFERENČNÍ BOD TAKÉ DÍKY ZÍSKÁNÍ ZVLÁŠTNÍCH RYSŮ, JAKO JE PŘESVĚDČENÍ, ŽE KLIMA EMOCIONÁLNÍ POHODY PŘINÁŠÍ LEPŠÍ DISCIPLINÁRNÍ VÝSLEDKY A PROFITUJE Z DLOUHOLETÝCH ZKUŠENOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA IDENTIFIKACI VZDĚLÁVACÍCH CEST A CITLIVOSTI PRO SPECIFICKÉ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY SPECIFICKÉ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY SPECIFICKÉ ZAHRANIČNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY, KTERÉ JSOU PŘEVEDENY V RÁMCI CELKOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PŘÍSTUPU ŠKOLENÍ A AKTUALIZACE VZDĚLÁVACÍHO NÁVRHU PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY ŠIROKÉ A DIVERZIFIKOVANÉ PROSTOR OD VÝUKOVÉHO DESIGNU PO METODIKU CLIL A FEUERSTEINOVU METODU A AKTUALIZACI V OBLASTI NOVÝCH TECHNOLOGIÍ FLEXIBILNÍ VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM, KTERÝ UMOŽŇUJE KAŽDÉMU STYLU UČENÍ VYJÁDŘIT SVŮJ POTENTIAL.L (Czech)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO PRÆSENTERER SIG PÅ TERRITORIET MED ET BREDT OG DIVERSIFICERET UDDANNELSESTILBUD OG I BYERNE OG UDEN FOR BYERNE ANERKENDES SOM ET VIGTIGT REFERENCEPUNKT, OGSÅ TAKKET VÆRE ERHVERVELSEN AF SÆREGNE TRÆK, SÅSOM OVERBEVISNINGEN OM, AT ET KLIMA MED FØLELSESMÆSSIG TRIVSEL GIVER BEDRE DISCIPLINÆRE RESULTATER OG TJENER EN LANG ERFARING MED AT IDENTIFICERE UDDANNELSESVEJE OG FØLSOMHEDER FOR SPECIFIKKE UDDANNELSESBEHOV SPECIFIKKE LÆRINGSVANSKELIGHEDER SPECIFIKKE UDENLANDSKE UDDANNELSESBEHOV, DER OVERFØRES I DEN OVERORDNEDE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANG, OG OPDATERE UDDANNELSESFORSLAGET FOR UNDERVISNINGSPERSONALET BREDT OG VARIERET FRA UNDERVISNING DESIGN TIL CLIL METODE OG FEUERSTEIN METODE OG OPDATERING INDEN FOR NYE TEKNOLOGIER ET FLEKSIBELT UDDANNELSESSYSTEM, DER GIVER HVER LÆRING STIL TIL AT UDTRYKKE SIN POTENTIAL.L (Danish)

0 references

DAS ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO PRÄSENTIERT SICH AUF DEM GEBIET MIT EINEM BREITEN UND ABWECHSLUNGSREICHEN BILDUNGSANGEBOT UND IM STÄDTISCHEN UND AUSSERSTÄDTISCHEN GEFÜGE, DAS ALS WICHTIGER BEZUGSPUNKT ANERKANNT WIRD, AUCH DANK DER ERLANGUNG BESONDERER MERKMALE WIE DER ÜBERZEUGUNG, DASS EIN KLIMA DES EMOTIONALEN WOHLBEFINDENS BESSERE DISZIPLINÄRE ERGEBNISSE HERVORBRINGT UND EINE LANGE ERFAHRUNG ERZIELT, DIE DARAUF ABZIELT, BILDUNGSPFADE UND SENSIBILITÄTEN FÜR SPEZIFISCHE BILDUNGSBEDÜRFNISSE ZU IDENTIFIZIEREN SPEZIFISCHE LERNSCHWIERIGKEITEN, DIE IN DIE ALLGEMEINE AUSBILDUNG ÜBERTRAGEN WERDEN. RAUM VOM LEHRDESIGN BIS ZUR CLIL-METHODIK UND FEUERSTEIN-METHODE UND AKTUALISIERUNG IM BEREICH DER NEUEN TECHNOLOGIEN EIN FLEXIBLES BILDUNGSSYSTEM, DAS ES JEDEM LERNSTIL ERMÖGLICHT, SEIN POTENTIAL AUSZUDRÜCKEN. (German)

0 references

ΤΟ ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΜΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΑΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΞΩΑΣΤΙΚΌ ΙΣΤΌ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΙΔΙΑΊΤΕΡΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ, ΌΠΩΣ Η ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΈΝΑ ΚΛΊΜΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΠΑΡΆΓΕΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΩΦΕΛΕΊ ΜΙΑ ΜΑΚΡΆ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΏΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΞΈΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΜΕΤΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΕΥΡΎ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΧΏΡΟΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΩΣ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ CLIL ΚΑΙ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ FEUERSTEIN ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΈΝΑ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΣΤΥΛ ΜΆΘΗΣΗΣ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΤΟ POTENTIAL.L (Greek)

0 references

THE ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO PRESENTS ITSELF ON THE TERRITORY WITH A WIDE AND DIVERSIFIED EDUCATIONAL OFFER AND IN THE URBAN AND EXTRA-URBAN FABRIC RECOGNISED AS AN IMPORTANT POINT OF REFERENCE ALSO THANKS TO THE ACQUISITION OF PECULIAR TRAITS SUCH AS THE CONVICTION THAT A CLIMATE OF EMOTIONAL WELL-BEING PRODUCES BETTER DISCIPLINARY RESULTS AND PROFIT A LONG EXPERIENCE AIMED AT IDENTIFYING EDUCATIONAL PATHS AND SENSITIVITIES FOR SPECIFIC EDUCATIONAL NEEDS SPECIFIC LEARNING DISABILITIES SPECIFIC FOREIGN EDUCATIONAL NEEDS THAT ARE TRANSFERRED IN THE OVERALL EDUCATIONAL APPROACH TRAINING AND UPDATING THE TRAINING PROPOSAL FOR THE TEACHING STAFF WIDE AND DIVERSIFIED SPACE FROM TEACHING DESIGN TO CLIL METHODOLOGY AND FEUERSTEIN METHOD AND UPDATING IN THE FIELD OF NEW TECHNOLOGIES A FLEXIBLE EDUCATIONAL SYSTEM THAT ALLOWS EACH LEARNING STYLE TO EXPRESS ITS POTENTIAL.L (English)

readability score

0.0681720401190236

0 references

EL ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO SE PRESENTA EN EL TERRITORIO CON UNA OFERTA EDUCATIVA AMPLIA Y DIVERSIFICADA Y EN EL TEJIDO URBANO Y EXTRAURBANO RECONOCIDO COMO UN PUNTO DE REFERENCIA IMPORTANTE TAMBIÉN GRACIAS A LA ADQUISICIÓN DE RASGOS PECULIARES COMO LA CONVICCIÓN DE QUE UN CLIMA DE BIENESTAR EMOCIONAL PRODUCE MEJORES RESULTADOS DISCIPLINARIOS Y LUCRAN UNA LARGA EXPERIENCIA DESTINADA A IDENTIFICAR VÍAS Y SENSIBILIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS PARA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS ESPECÍFICAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS QUE SE TRANSFIEREN EN EL ENFOQUE EDUCATIVO GLOBAL DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LA PROPUESTA DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO AMPLIO Y DIVERSIFICADO DESDE EL DISEÑO DOCENTE. A CLIL METODOLOGÍA Y MÉTODO FEUERSTEIN Y ACTUALIZACIÓN EN EL CAMPO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS UN SISTEMA EDUCATIVO FLEXIBLE QUE PERMITE A CADA ESTILO DE APRENDIZAJE EXPRESAR SU POTENTIAL.L (Spanish)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO ESITLEB END TERRITOORIUMIL LAIA JA MITMEKESISE HARIDUSPAKKUMISEGA NING LINNA- JA LINNAVÄLISES KANGAS, MIDA PEETAKSE OLULISEKS LÄHTEPUNKTIKS, SAMUTI TÄNU OMAPÄRASTE TUNNUSTE OMANDAMISELE, NAGU VEENDUMUS, ET EMOTSIONAALSE HEAOLU ÕHKKOND ANNAB PAREMAID DISTSIPLINAARTULEMUSI JA KASUTAB PIKAAJALIST KOGEMUST, MILLE EESMÄRK ON TEHA KINDLAKS HARIDUSTEED JA TUNDLIKKUSED KONKREETSETE HARIDUSVAJADUSTE JAOKS, KONKREETSED VÄLISMAISED HARIDUSVAJADUSED, MIS KANTAKSE ÜLE ÜLDISES HARIDUSALASES LÄHENEMISVIISIS JA MILLEGA AJAKOHASTATAKSE ÕPETAJATE KOOLITUSETTEPANEKUT LAIALDASELT JA MITMEKESISELT. RUUMI ÕPETAMISE DISAIN CLIL METOODIKA JA FEUERSTEIN MEETOD JA UUENDADA VALDKONNAS UUTE TEHNOLOOGIATE PAINDLIK HARIDUSSÜSTEEM, MIS VÕIMALDAB IGAL ÕPPESTIILIL VÄLJENDADA OMA POTENTIAL.L. (Estonian)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO ESITTELEE ITSENSÄ ALUEELLA LAAJALLA JA MONIPUOLISELLA KOULUTUSTARJONNALLA JA KAUPUNKI- JA TAAJAMA-ALUEEN KANKAALLA, JOKA ON TUNNUSTETTU TÄRKEÄKSI VERTAILUKOHTEEKSI MYÖS SIKSI, ETTÄ HANKITAAN ERITYISIÄ OPPIMISVAIKEUKSIA, KUTEN VAKAUMUS SIITÄ, ETTÄ EMOTIONAALISEN HYVINVOINNIN ILMAPIIRI TUOTTAA PAREMPIA KURINPIDOLLISIA TULOKSIA JA TUOTTAA PITKÄN KOKEMUKSEN, JONKA TARKOITUKSENA ON TUNNISTAA KOULUTUSPOLKUJA JA -HERKKYYKSIÄ ERITYISIIN OPPIMISVAIKEUKSIIN, JOTKA SIIRRETÄÄN YLEISSIVISTÄVÄN LÄHESTYMISTAVAN KOULUTUKSESSA JA PÄIVITETÄÄN OPETUSHENKILÖSTÖN KOULUTUSEHDOTUSTA LAAJASTI. JA MONIPUOLINEN TILA OPETUKSEN SUUNNITTELUSTA CLIL-METODOLOGIAAN JA FEUERSTEIN-MENETELMÄÄN JA PÄIVITTÄMISEEN UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN ALALLA JOUSTAVA KOULUTUSJÄRJESTELMÄ, JONKA AVULLA JOKAINEN OPPIMISTYYLI VOI ILMAISTA POTENTIAL.L (Finnish)

0 references

L’ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO SE PRÉSENTE SUR LE TERRITOIRE AVEC UNE OFFRE ÉDUCATIVE LARGE ET DIVERSIFIÉE ET DANS LE TISSU URBAIN ET EXTRA-URBAIN RECONNU COMME UN POINT DE RÉFÉRENCE IMPORTANT ÉGALEMENT GRÂCE À L’ACQUISITION DE TRAITS PARTICULIERS TELS QUE LA CONVICTION QU’UN CLIMAT DE BIEN-ÊTRE ÉMOTIONNEL PRODUIT DE MEILLEURS RÉSULTATS DISCIPLINAIRES ET PROFITE D’UNE LONGUE EXPÉRIENCE VISANT À IDENTIFIER LES PARCOURS ÉDUCATIFS ET LES SENSIBILITÉS POUR DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES, SPÉCIFIQUES BESOINS ÉDUCATIFS ÉTRANGERS QUI SONT TRANSFÉRÉS DANS L’APPROCHE ÉDUCATIVE GLOBALE DE LA FORMATION ET DE LA MISE À JOUR DE LA PROPOSITION DE FORMATION POUR LE PERSONNEL ENSEIGNANT, DE L’ESPACE LARGE ET DIVERSIFIÉ DE LA CONCEPTION DE L’ENSEIGNEMENT À L’ENSEIGNEMENT. MÉTHODOLOGIE CLIL ET MÉTHODE FEUERSTEIN ET MISE À JOUR DANS LE DOMAINE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES UN SYSTÈME ÉDUCATIF FLEXIBLE QUI PERMET À CHAQUE STYLE D’APPRENTISSAGE D’EXPRIMER SON POTENTIAL.L (French)

0 references

CUIREANN AN ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO É FÉIN AR AN GCRÍOCH LE TAIRISCINT OIDEACHAIS LEATHAN AGUS ÉAGSÚLAITHE AGUS SA FHABRAIC UIRBEACH AGUS LASMUIGH-UIRBEACH A AITHNÍTEAR MAR PHOINTE TAGARTHA TÁBHACHTACH FREISIN A BHUÍOCHAS LE TRÉITHE AR LEITH A FHÁIL, MAR SHAMPLA AN ÁITIÚS GO DTÁIRGEANN AERÁID FOLLÁINE MHOTHÚCHÁNACH TORTHAÍ ARAÍONACHTA NÍOS FEARR AGUS BRABÚS TAITHÍ FHADA ATÁ DÍRITHE AR CHONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS ÍOGAIREACHTAÍ DO RIACHTANAIS SHONRACHA OIDEACHAIS A AITHINT MÍCHUMAIS SHONRACHA FOGHLAMA RIACHTANAIS SHONRACHA OIDEACHAIS EACHTRACHA A AISTRÍTEAR SAN OILIÚINT CUR CHUIGE OIDEACHAIS FORIOMLÁN AGUS A THABHAIRT COTHROM LE DÁTA AN TOGRA OILIÚNA DON FHOIREANN TEAGAISC LEATHAN AGUS SPÁS ÉAGSÚLAITHE Ó DHEARADH TEAGAISC GO CLIL MODHEOLAÍOCHT AGUS FEUERSTEIN MODH AGUS COTHROM LE DÁTA I RÉIMSE NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA CÓRAS OIDEACHAIS SOLÚBTHA A LIGEANN DO GACH STÍL FOGHLAMA A CHUR IN IÚL A POTENTIAL.L (Irish)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO PREDSTAVLJA SE NA PODRUČJU S ŠIROKOM I RAZNOLIKOM OBRAZOVNOM PONUDOM TE U URBANOJ I IZVANGRADSKOJ TKANINI KOJA JE PREPOZNATA KAO VAŽNA REFERENTNA TOČKA TAKOĐER ZAHVALJUJUĆI STJECANJU POSEBNIH OSOBINA KAO ŠTO JE UVJERENJE DA OZRAČJE EMOCIONALNE DOBROBITI DAJE BOLJE DISCIPLINSKE REZULTATE I OSTVARUJE DUGO ISKUSTVO USMJERENO NA UTVRĐIVANJE OBRAZOVNIH PUTOVA I OSJETLJIVOSTI ZA SPECIFIČNE OBRAZOVNE POTREBE SPECIFIČNE ZA POTEŠKOĆE U UČENJU SPECIFIČNE STRANE OBRAZOVNE POTREBE KOJE SE PRENOSE U CJELOKUPNOM OBRAZOVNOM PRISTUPU I AŽURIRANJE PRIJEDLOGA OSPOSOBLJAVANJA NASTAVNOG OSOBLJA ŠIROKO I RAZNOLIKO. PROSTOR OD PODUČAVANJA DIZAJNA DO CLIL METODOLOGIJE I FEUERSTEIN METODE I AŽURIRANJE U PODRUČJU NOVIH TEHNOLOGIJA FLEKSIBILAN OBRAZOVNI SUSTAV KOJI OMOGUĆUJE SVAKOM STILU UČENJA IZRAZITI SVOJ POTENTIAL.L (Croatian)

0 references

AZ ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO SZÉLES KÖRŰ ÉS DIVERZIFIKÁLT OKTATÁSI KÍNÁLATTAL, VALAMINT A VÁROSI ÉS VÁROSON KÍVÜLI SZÖVETBEN FONTOS REFERENCIAPONTKÉNT ISMERT EL, TÖBBEK KÖZÖTT ANNAK A MEGGYŐZŐDÉSNEK KÖSZÖNHETŐEN, HOGY AZ ÉRZELMI JÓLLÉT LÉGKÖRE JOBB FEGYELMI EREDMÉNYEKET HOZ, ÉS HOSSZÚ TAPASZTALATOT SZEREZ, AMELYNEK CÉLJA A SAJÁTOS OKTATÁSI IGÉNYEKHEZ KAPCSOLÓDÓ OKTATÁSI UTAK ÉS ÉRZÉKENYSÉGEK AZONOSÍTÁSA, VALAMINT AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉS KÉPZÉSÉBEN ÁTVETT KÜLFÖLDI OKTATÁSI IGÉNYEK, VALAMINT A TANÁRI SZEMÉLYZET KÉPZÉSI JAVASLATÁNAK FRISSÍTÉSE. TÉR A TANÍTÁSI TERVEZÉSTŐL A CLIL MÓDSZERTANIG ÉS A FEUERSTEIN MÓDSZERIG, VALAMINT AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TERÜLETÉN EGY RUGALMAS OKTATÁSI RENDSZER, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MINDEN TANULÁSI STÍLUS KIFEJEZZE POTENTIAL.L (Hungarian)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO PRISTATO SAVE TERITORIJOJE SU PLAČIU IR ĮVAIRIU ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR MIESTO BEI UŽMIESČIO AUDINIU, KURIS PRIPAŽĮSTAMAS SVARBIU ATSKAITOS TAŠKU, TAIP PAT DĖL TO, KAD ĮGYJAMA YPATINGŲ BRUOŽŲ, PAVYZDŽIUI, ĮSITIKINIMAS, KAD EMOCINĖS GEROVĖS KLIMATAS DUODA GERESNIŲ DRAUSMINIŲ REZULTATŲ IR PASINAUDOJA ILGA PATIRTIMI, KURIA SIEKIAMA NUSTATYTI ŠVIETIMO KELIUS IR JAUTRUMĄ KONKRETIEMS ŠVIETIMO POREIKIAMS. ERDVĖ NUO MOKYMO DIZAINO IKI CLIL METODIKOS IR FEUERSTEINO METODO IR ATNAUJINIMO NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ SRITYJE LANKSTI ŠVIETIMO SISTEMA, LEIDŽIANTI KIEKVIENAM MOKYMOSI STILIUI IŠREIKŠTI SAVO POTENTIAL.L (Lithuanian)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO PREZENTĒ SEVI TERITORIJĀ AR PLAŠU UN DAUDZVEIDĪGU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN PILSĒTAS UN ĀRPUSPILSĒTAS VIDĒ, KAS ATZĪTA PAR SVARĪGU ATSKAITES PUNKTU, ARĪ PATEICOTIES TĀDU ĪPAŠU IEZĪMJU APGUVEI KĀ PĀRLIECĪBA, KA EMOCIONĀLĀS LABKLĀJĪBAS GAISOTNE SNIEDZ LABĀKUS DISCIPLINĀROS REZULTĀTUS UN GŪST ILGU PIEREDZI, KURAS MĒRĶIS IR APZINĀT IZGLĪTĪBAS CEĻUS UN JUTĪBU KONKRĒTĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM SPECIFISKĀM MĀCĪŠANĀS VAJADZĪBĀM SPECIFISKĀM VAJADZĪBĀM ĀRVALSTĪS, KAS TIEK NODOTAS VISPĀRĒJĀS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS APMĀCĪBĀ, UN ATJAUNINĀT MĀCĪBU PRIEKŠLIKUMU MĀCĪBSPĒKIEM PLAŠĀ UN DAUDZVEIDĪGĀ TELPĀ. NO MĀCĪŠANAS DIZAINA LĪDZ CLIL METODOLOĢIJAI UN FEUERSTEIN METODEI, KĀ ARĪ MODERNIZĒJOT JAUNO TEHNOLOĢIJU JOMĀ ELASTĪGU IZGLĪTĪBAS SISTĒMU, KAS ĻAUJ KATRAM MĀCĪBU STILAM IZTEIKT SAVU POTENTIAL.L (Latvian)

0 references

L-ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO JIPPREŻENTA RUĦU FIT-TERRITORJU B’OFFERTA EDUKATTIVA WIESGĦA U DIVERSIFIKATA U FIN-NISĠA URBANA U EXTRAURBANA RIKONOXXUTA BĦALA PUNT TA’ REFERENZA IMPORTANTI WKOLL BIS-SAĦĦA TAL-KISBA TA’ KARATTERISTIĊI PARTIKOLARI BĦALL-KONVINZJONI LI KLIMA TA’ BENESSERI EMOZZJONALI TIPPRODUĊI RIŻULTATI DIXXIPLINARJI AĦJAR U TAPPROFITTA ESPERJENZA TWILA MMIRATA LEJN L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U SENSITIVITAJIET SPEĊIFIĊI GĦAL BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊIFIĊI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊIFIĊI LI HUMA TRASFERITI FIT-TAĦRIĠ TAL-APPROĊĊ EDUKATTIV ĠENERALI U L-AĠĠORNAMENT TAL-PROPOSTA TA’ TAĦRIĠ GĦALL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM WIESA’ U SPAZJU DIVERSIFIKAT MIT-TFASSIL TAT-TAGĦLIM SAL-METODOLOĠIJA CLIL U L-METODU FEUERSTEIN U L-AĠĠORNAMENT FIL-QASAM TAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA SISTEMA EDUKATTIVA FLESSIBBLI LI TIPPERMETTI LIL KULL STIL TA’ TAGĦLIM JESPRIMI POTENTIAL.L TIEGĦU (Maltese)

0 references

HET ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO PRESENTEERT ZICH OP HET GRONDGEBIED MET EEN BREED EN GEDIVERSIFIEERD EDUCATIEF AANBOD EN IN DE STEDELIJKE EN BUITENSTEDELIJKE WEEFSEL ERKEND ALS EEN BELANGRIJK REFERENTIEPUNT, MEDE DANKZIJ DE VERWERVING VAN BIJZONDERE EIGENSCHAPPEN ZOALS DE OVERTUIGING DAT EEN KLIMAAT VAN EMOTIONEEL WELZIJN LEIDT TOT BETERE DISCIPLINAIRE RESULTATEN EN PROFITEREN VAN EEN LANGE ERVARING GERICHT OP HET IDENTIFICEREN VAN EDUCATIEVE PADEN EN GEVOELIGHEDEN VOOR SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN SPECIFIEKE BUITENLANDSE ONDERWIJSBEHOEFTEN DIE WORDEN OVERGEDRAGEN IN DE ALGEMENE ONDERWIJSAANPAK OPLEIDING EN ACTUALISERING VAN HET OPLEIDINGSVOORSTEL VOOR HET ONDERWIJZEND PERSONEEL BREED EN GEDIVERSIFIEERD RUIMTE VAN ONDERWIJSONTWERP TOT CLIL-METHODOLOGIE EN FEUERSTEIN-METHODE EN ACTUALISERING OP HET GEBIED VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EEN FLEXIBEL ONDERWIJSSYSTEEM DAT ELKE LEERSTIJL IN STAAT STELT OM ZIJN POTENTIAL.L UIT TE DRUKKEN. (Dutch)

0 references

O ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO APRESENTA-SE NO TERRITÓRIO COM UMA OFERTA EDUCATIVA GRANDE E DIVERSIFICADA E NO FABRICO URBANO E EXTRAURBANO RECONHECIDO COMO PONTO DE REFERÊNCIA IMPORTANTE TAMBÉM EM RELAÇÃO À AQUISIÇÃO DE TRATAMENTOS PECULIARES, COMO CONVICÇÃO DE QUE UM CLIMA DE PRODUTOS DE BEM-ESTAR EMOCIONAIS MELHORA OS RESULTADOS DISCIPLINARES E PROFICIÊNCIA DE UMA LONDA EXPERÊNCIA DESTINADA À IDENTIFICAÇÃO DE PAGAMENTOS E SENSITIVIDADES EDUCATIVOS PARA NECESSIDADES DE EDUCAÇÃO ESPECÍFICÍFICAS ESPECÍFICAS NA ABORDAGEM EDUCATIVA GLOBAL FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DA PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA O PESSOAL DO ENSINO ESPAÇO GLOBAL E DIVERSIFICADO DA CONCEÇÃO DO ENSINO À METODOLOGIA CLIL E AO MÉTODO FEUERSTEIN E ATUALIZAÇÃO NO DOMÍNIO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE UM SISTEMA EDUCATIVO FLEXÍVEL QUE PERMITE A CADA ESTILO DE APRENDIZAGEM EXPRESSA O SEU POTENCIAL.L (Portuguese)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO SE PREZINTĂ PE TERITORIU CU O OFERTĂ EDUCAȚIONALĂ LARGĂ ȘI DIVERSIFICATĂ ȘI ÎN ȚESĂTURA URBANĂ ȘI EXTRAURBANĂ RECUNOSCUTĂ CA UN PUNCT DE REFERINȚĂ IMPORTANT ȘI DATORITĂ DOBÂNDIRII UNOR TRĂSĂTURI SPECIFICE, CUM AR FI CONVINGEREA CĂ UN CLIMAT DE BUNĂSTARE EMOȚIONALĂ PRODUCE REZULTATE DISCIPLINARE MAI BUNE ȘI PROFITĂ DE O EXPERIENȚĂ ÎNDELUNGATĂ CARE VIZEAZĂ IDENTIFICAREA CĂILOR EDUCAȚIONALE ȘI SENSIBILITĂȚILOR SPECIFICE NEVOILOR EDUCAȚIONALE SPECIFICE NEVOILOR EDUCAȚIONALE SPECIFICE NEVOILOR EDUCAȚIONALE SPECIFICE CARE SUNT TRANSFERATE ÎN FORMAREA GENERALĂ A ABORDĂRII EDUCAȚIONALE ȘI ACTUALIZAREA PROPUNERII DE FORMARE PENTRU PERSONALUL DIDACTIC LARG ȘI DIVERSIFICAT SPAȚIU DE LA PROIECTAREA PREDĂRII LA METODOLOGIA CLIL ȘI METODA FEUERSTEIN ȘI ACTUALIZAREA ÎN DOMENIUL NOILOR TEHNOLOGII A UNUI SISTEM EDUCAȚIONAL FLEXIBIL CARE PERMITE FIECĂRUI STIL DE ÎNVĂȚARE SĂ-ȘI EXPRIME POTENTIAL.L (Romanian)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO SA PREZENTUJE NA ÚZEMÍ SO ŠIROKOU A DIVERZIFIKOVANOU VZDELÁVACOU PONUKOU A V MESTSKEJ A MIMOMESTSKEJ ŠTRUKTÚRE UZNANEJ AKO DÔLEŽITÝ REFERENČNÝ BOD AJ VĎAKA ZÍSKAVANIU ZVLÁŠTNYCH VLASTNOSTÍ, AKO JE PRESVEDČENIE, ŽE ATMOSFÉRA EMOCIONÁLNEJ POHODY PRINÁŠA LEPŠIE DISCIPLINÁRNE VÝSLEDKY A PROFITUJE Z DLHOROČNÝCH SKÚSENOSTÍ ZAMERANÝCH NA IDENTIFIKÁCIU VZDELÁVACÍCH CIEST A CITLIVOSTI PRE ŠPECIFICKÉ VZDELÁVACIE POTREBY ŠPECIFICKÉHO POSTIHNUTIA V OBLASTI VZDELÁVANIA, KTORÉ SA PRENÁŠAJÚ DO CELKOVEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A AKTUALIZÁCIE NÁVRHU ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV A DIVERZIFIKOVANÝ PRIESTOR OD VÝUČBY DIZAJNU PO METODOLÓGIU CLIL A FEUERSTEINOVU METÓDU A AKTUALIZÁCIU V OBLASTI NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ FLEXIBILNÝ VZDELÁVACÍ SYSTÉM, KTORÝ UMOŽŇUJE KAŽDÉMU ŠTÝLU UČENIA VYJADRIŤ SVOJ POTENTIAL.L (Slovak)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO SE PREDSTAVLJA NA OZEMLJU S ŠIROKO IN RAZNOLIKO IZOBRAŽEVALNO PONUDBO TER V URBANI IN ZUNAJMESTNI STRUKTURI, KI JE PRIZNANA KOT POMEMBNA REFERENČNA TOČKA TUDI ZARADI PRIDOBIVANJA POSEBNIH LASTNOSTI, KOT JE PREPRIČANJE, DA OZRAČJE ČUSTVENEGA DOBREGA POČUTJA PRINAŠA BOLJŠE DISCIPLINSKE REZULTATE IN PRIDOBI DOLGOLETNE IZKUŠNJE, NAMENJENE PREPOZNAVANJU IZOBRAŽEVALNIH POTI IN OBČUTLJIVOSTI ZA POSEBNE IZOBRAŽEVALNE POTREBE, SPECIFIČNIH UČNIH TEŽAV S POSEBNIMI TUJIMI UČNIMI POTREBAMI, KI SE PRENAŠAJO V OKVIRU USPOSABLJANJA SPLOŠNEGA IZOBRAŽEVALNEGA PRISTOPA IN POSODABLJAJO PREDLOG USPOSABLJANJA ZA UČITELJSKO OSEBJE ŠIROKO IN RAZNOLIKO. PROSTOR OD OBLIKOVANJA POUČEVANJA DO METODOLOGIJE CLIL IN FEUERSTEINOVE METODE TER POSODABLJANJE NA PODROČJU NOVIH TEHNOLOGIJ PRILAGODLJIV IZOBRAŽEVALNI SISTEM, KI VSAKEMU UČNEMU SLOGU OMOGOČA, DA IZRAZI SVOJ POTENTIAL.L (Slovenian)

0 references

ISTITUTO SUPERIORE MARISA BELLISARIO DI INZAGO PRESENTERAR SIG PÅ TERRITORIET MED ETT BRETT OCH DIVERSIFIERAT UTBILDNINGSUTBUD OCH I DET URBANA OCH EXTRA URBANA TYGET ERKÄNNS SOM EN VIKTIG REFERENSPUNKT OCKSÅ TACK VARE FÖRVÄRVET AV SÄREGNA EGENSKAPER SÅSOM ÖVERTYGELSEN ATT ETT KLIMAT AV EMOTIONELLT VÄLBEFINNANDE GER BÄTTRE DISCIPLINÄRA RESULTAT OCH DRA NYTTA AV EN LÅNG ERFARENHET SOM SYFTAR TILL ATT IDENTIFIERA UTBILDNINGSVÄGAR OCH KÄNSLIGHETER FÖR SPECIFIKA UTBILDNINGSBEHOV SPECIFIKA INLÄRNINGSSVÅRIGHETER SPECIFIKA UTLÄNDSKA UTBILDNINGSBEHOV SOM ÖVERFÖRS I DEN ÖVERGRIPANDE UTBILDNINGSMETODEN OCH UPPDATERAR UTBILDNINGSFÖRSLAGET FÖR LÄRARPERSONALEN BRETT OCH DIVERSIFIERAT UTRYMME FRÅN UNDERVISNINGSDESIGN TILL CLIL-METODIK OCH FEUERSTEIN-METODIK OCH UPPDATERING INOM NY TEKNIK ETT FLEXIBELT UTBILDNINGSSYSTEM SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR VARJE INLÄRNINGSSTIL ATT UTTRYCKA SIN POTENTIAL.L (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

INZAGO