THE SCHOOL INCLUDES ME. (Q4783786)

LINTENTO QUELLO DI RIDURRE IL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO INTERVENTI DI SOSTEGNO RIVOLTI A STUDENTI CON PARTICOLARI FRAGILIT. SI VUOLE SOSTENERE LE MOTIVAZIONI ALLO STUDIO E LORIENTAMENTO DEGLI ALUNNI PER GARANTIRE LA LORO PERMANENZA NEL SISTEMA FORMATIVO ORDINARIO.LA SCUOLA VUOLE ANCHE ASSUMERE IL RUOLO DI CENTRO CIVICO PER LA COMUNIT LOCALE CON LINTENTO DI FARE RETE CON TUTTE LE ALTRE AGENZIE EDUCATIVE DEL TERRITORIO. (Italian)

0 references

ЦЕЛТА Е ДА СЕ НАМАЛИ НЕУСПЕХЪТ В РАННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ПОДКРЕПА, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ С ОСОБЕНА УЯЗВИМОСТ. ИСКАМЕ ДА ПОДКРЕПИМ МОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ И ОРИЕНТАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРЕСТОЯ ИМ В ОБУЧЕНИЕТО НА ORDINARIO SYSTEM.THEE УЧИЛИЩЕ СЪЩО ИСКА ДА ПОЕМЕ РОЛЯТА НА ГРАЖДАНСКИ ЦЕНТЪР ЗА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ С НАМЕРЕНИЕТО ДА РАБОТИ В МРЕЖА С ВСИЧКИ ДРУГИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ АГЕНЦИИ В РАЙОНА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM JE SNÍŽIT PŘEDČASNÉ SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PROSTŘEDNICTVÍM PODPŮRNÝCH INTERVENCÍ ZAMĚŘENÝCH NA STUDENTY SE ZVLÁŠTNÍ NESTABILITOU. CHCEME PODPOŘIT MOTIVACI KE STUDIU A ORIENTACI ŽÁKŮ K ZAJIŠTĚNÍ JEJICH POBYTU V ORDINARIO ŠKOLENÍ SYSTEM.ŠKOLA CHCE TAKÉ PŘEVZÍT ROLI OBČANSKÉHO CENTRA PRO MÍSTNÍ KOMUNITU SE ZÁMĚREM NAVÁZAT KONTAKTY SE VŠEMI OSTATNÍMI VZDĚLÁVACÍMI AGENTURAMI V TÉTO OBLASTI. (Czech)

0 references

MÅLET ER AT MINDSKE SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD VED HJÆLP AF STØTTEFORANSTALTNINGER RETTET MOD ELEVER MED SÆRLIG SKRØBELIGHED. VI ØNSKER AT STØTTE MOTIVATIONEN FOR STUDIET OG ORIENTERING AF ELEVERNE FOR AT SIKRE DERES OPHOLD I ORDINARIO TRÆNING SYSTEM.THE SKOLEN ØNSKER OGSÅ AT PÅTAGE SIG ROLLEN SOM BORGERCENTER FOR LOKALSAMFUNDET MED DEN HENSIGT AT NETVÆRKE MED ALLE DE ANDRE UDDANNELSESINSTITUTIONER I OMRÅDET. (Danish)

0 references

ZIEL IST ES, FRÜHZEITIGES BILDUNGSVERSAGEN UND SCHULABBRECHER DURCH UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN FÜR SCHÜLER MIT BESONDERER FRAGILITÄT ZU VERRINGERN. WIR WOLLEN DIE MOTIVATIONEN FÜR DAS STUDIUM UND DIE ORIENTIERUNG DER SCHÜLER UNTERSTÜTZEN, UM IHREN AUFENTHALT IM ORDINARIO TRAINING SYSTEM ZU GEWÄHRLEISTEN.DIE SCHULE MÖCHTE AUCH DIE ROLLE DES BÜRGERZENTRUMS FÜR DIE LOKALE GEMEINSCHAFT ÜBERNEHMEN, MIT DER ABSICHT, SICH MIT ALLEN ANDEREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN IN DER REGION ZU VERNETZEN. (German)

0 references

ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΘΡΑΥΣΤΌΤΗΤΑ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΜΕ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΠΑΡΑΜΟΝΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ORDINARIO TRAINING SYSTEM.ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΚΈΝΤΡΟΥ ΠΟΛΙΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΙΚΤΎΩΣΗ ΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. (Greek)

0 references

THE AIM IS TO REDUCE EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING THROUGH SUPPORT INTERVENTIONS AIMED AT STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILITY. WE WANT TO SUPPORT THE MOTIVATIONS FOR THE STUDY AND ORIENTATION OF THE PUPILS TO ENSURE THEIR STAY IN THE ORDINARIO TRAINING SYSTEM.THE SCHOOL ALSO WANTS TO ASSUME THE ROLE OF CIVIC CENTER FOR THE LOCAL COMMUNITY WITH THE INTENTION OF NETWORKING WITH ALL THE OTHER EDUCATIONAL AGENCIES IN THE AREA. (English)

readability score

0.0250426848943429

0 references

EL OBJETIVO ES REDUCIR EL FRACASO ESCOLAR TEMPRANO Y EL ABANDONO ESCOLAR A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DE APOYO DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CON PARTICULAR FRAGILIDAD. QUEREMOS APOYAR LAS MOTIVACIONES PARA EL ESTUDIO Y ORIENTACIÓN DE LOS ALUMNOS PARA ASEGURAR SU ESTANCIA EN EL SISTEMA FORMATIVO ORDINARIO. LA ESCUELA TAMBIÉN QUIERE ASUMIR EL PAPEL DE CENTRO CÍVICO PARA LA COMUNIDAD LOCAL CON LA INTENCIÓN DE ESTABLECER REDES CON TODAS LAS DEMÁS AGENCIAS EDUCATIVAS DE LA ZONA. (Spanish)

0 references

EESMÄRK ON VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT VÄLJALANGEMIST JA KOOLIST VÄLJALANGEMIST TOETUSMEETMETE ABIL, MIS ON SUUNATUD ERITI EBAKINDLATELE ÕPILASTELE. SOOVIME TOETADA ÕPILASTE ÕPPIMISE JA ORIENTATSIOONI MOTIVATSIOONE, ET TAGADA NENDE VIIBIMINE TAVAPÄRASES KOOLITUSES SYSTEM.THE KOOL SOOVIB KA VÕTTA KOHALIKU KOGUKONNA KODANIKUKESKUSE ROLLI EESMÄRGIGA LUUA VÕRGUSTIKKE KÕIGI TEISTE PIIRKONNA HARIDUSASUTUSTEGA. (Estonian)

0 references

TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ ERITYISEN EPÄVAKAILLE OPISKELIJOILLE SUUNNATUILLA TUKITOIMILLA. HALUAMME TUKEA OPPILAIDEN OPISKELUN MOTIIVEJA JA SUUNTAUTUMISTA VARMISTAA HEIDÄN OLESKELUNSA ORDINARIO KOULUTUS SYSTEM.THE KOULU HALUAA MYÖS OTTAA ROOLI KANSALAISKESKUKSEN PAIKALLISYHTEISÖLLE TARKOITUKSENA VERKOSTOITUA KAIKKIEN MUIDEN KOULUTUSLAITOSTEN ALUEELLA. (Finnish)

0 references

L’OBJECTIF EST DE RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE PRÉCOCE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR DES INTERVENTIONS DE SOUTIEN DESTINÉES AUX ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT FRAGILES. NOUS VOULONS SOUTENIR LES MOTIVATIONS POUR L’ÉTUDE ET L’ORIENTATION DES ÉLÈVES AFIN D’ASSURER LEUR SÉJOUR DANS L’ORDINARIO FORMATION SYSTEM.THE ÉCOLE VEUT ÉGALEMENT ASSUMER LE RÔLE DE CENTRE CIVIQUE POUR LA COMMUNAUTÉ LOCALE DANS L’INTENTION DE RÉSEAUTER AVEC TOUTES LES AUTRES AGENCES ÉDUCATIVES DE LA RÉGION. (French)

0 references

IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ TRÍ IDIRGHABHÁLACHA TACAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ A BHFUIL LEOCHAILEACHT AR LEITH ACU. BA MHAITH LINN TACÚ LEIS AN SPREAGADH DO STAIDÉAR AGUS TREOSHUÍOMH NA NDALTAÍ CHUN A CHINNTIÚ GO BHFANANN SIAD SA SCOIL OILIÚNA ORDINARIO.THE AG IARRAIDH RÓL AN IONAID CHATHARTHA DON PHOBAL ÁITIÚIL A GHLACADH AGUS É MAR AIDHM LÍONRÚ A DHÉANAMH LEIS NA GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS EILE GO LÉIR SA CHEANTAR. (Irish)

0 references

CILJ JE SMANJITI NEUSPJEH U RANOM OBRAZOVANJU I RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA INTERVENCIJAMA POTPORE USMJERENIMA NA UČENIKE S POSEBNOM NESTABILNOŠĆU. ŽELIMO PODRŽATI MOTIVACIJU ZA UČENJE I ORIJENTACIJU UČENIKA KAKO BI SE OSIGURAO NJIHOV BORAVAK U ORDINARIO TRENING SYSTEM.THE ŠKOLA TAKOĐER ŽELI PREUZETI ULOGU GRAĐANSKOG CENTRA ZA LOKALNU ZAJEDNICU S NAMJEROM UMREŽAVANJA SA SVIM OSTALIM OBRAZOVNIM AGENCIJAMA NA TOM PODRUČJU. (Croatian)

0 references

A CÉL A KORAI ISKOLAI KUDARC ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE A KÜLÖNÖSEN INSTABIL TANULÓKAT CÉLZÓ TÁMOGATÁSI BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN. SZERETNÉNK TÁMOGATNI A DIÁKOK TANULMÁNYOZÁSÁNAK ÉS ORIENTÁCIÓJÁNAK MOTIVÁCIÓIT, HOGY BIZTOSÍTSÁK TARTÓZKODÁSUKAT AZ ORDINARIO KÉPZÉSBEN SYSTEM.THE ISKOLA IS FEL AKARJA VÁLLALNI A CIVIL KÖZPONT SZEREPÉT A HELYI KÖZÖSSÉG SZÁMÁRA AZZAL A SZÁNDÉKKAL, HOGY HÁLÓZATBA LÉPJEN AZ ÖSSZES TÖBBI OKTATÁSI ÜGYNÖKSÉGGEL A TERÜLETEN. (Hungarian)

0 references

TIKSLAS – SUMAŽINTI ANKSTYVĄ MOKYMOSI NEPAKANKAMUMĄ IR MOKYKLOS NEBAIGIMĄ TEIKIANT PARAMOS INTERVENCIJAS, SKIRTAS YPAČ NESTABILIEMS MOKINIAMS. MES NORIME REMTI MOKINIŲ STUDIJŲ IR ORIENTAVIMO MOTYVACIJĄ, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS JŲ BUVIMAS ORDINARIO MOKYMO SISTEMOJE.ŠI MOKYKLA TAIP PAT NORI PRISIIMTI VIETOS BENDRUOMENĖS PILIETINIO CENTRO VAIDMENĮ, SIEKIANT UŽMEGZTI RYŠIUS SU VISOMIS KITOMIS ŠVIETIMO ĮSTAIGOMIS REGIONE. (Lithuanian)

0 references

MĒRĶIS IR SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU IZGLĪTĪBAS NESEKMĪBU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IZMANTOJOT ATBALSTA PASĀKUMUS, KAS PAREDZĒTI ĪPAŠI NESTABILIEM SKOLĒNIEM. MĒS VĒLAMIES ATBALSTĪT SKOLĒNU MĀCĪBU UN ORIENTĀCIJAS MOTIVĀCIJU, LAI NODROŠINĀTU VIŅU UZTURĒŠANOS ORDINARIO APMĀCĪBAS SYSTEM.THE SKOLA ARĪ VĒLAS UZŅEMTIES PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS CENTRA LOMU AR MĒRĶI VEIDOT SAKARUS AR VISĀM PĀRĒJĀM IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRĀM ŠAJĀ JOMĀ. (Latvian)

0 references

L-GĦAN HUWA LI JITNAQQSU L-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA PERMEZZ TA’ INTERVENTI TA’ APPOĠĠ IMMIRATI LEJN STUDENTI BI FRAĠILITÀ PARTIKOLARI. IRRIDU NAPPOĠĠAW IL-MOTIVAZZJONIJIET GĦALL-ISTUDJU U L-ORJENTAZZJONI TAL-ISTUDENTI BIEX NIŻGURAW LI JIBQGĦU FL-ISKOLA SYSTEM.THE TA’ TAĦRIĠ ORDINARJU WKOLL TRID TASSUMI WKOLL IR-RWOL TAĊ-ĊENTRU ĊIVIKU GĦALL-KOMUNITÀ LOKALI BL-INTENZJONI TA’ NETWERKING MAL-AĠENZIJI EDUKATTIVI L-OĦRA KOLLHA FIŻ-ŻONA. (Maltese)

0 references

HET DOEL IS OM VROEGTIJDIG ONDERWIJSFALEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERSTEUNINGSINTERVENTIES GERICHT OP STUDENTEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID. WE WILLEN DE MOTIVATIES VOOR DE STUDIE EN ORIËNTATIE VAN DE LEERLINGEN ONDERSTEUNEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT HUN VERBLIJF IN DE ORDINARIO TRAINING SYSTEM.THE SCHOOL WIL OOK DE ROL VAN BURGERCENTRUM VOOR DE LOKALE GEMEENSCHAP OP ZICH NEMEN MET DE BEDOELING OM TE NETWERKEN MET ALLE ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN IN HET GEBIED. (Dutch)

0 references

O objectivo consiste em reduzir o insucesso escolar precoce e o abandono escolar precoce através de intervenções de apoio destinadas aos estudantes, em especial no que se refere à fragilidade. Queremos apoiar as motivações para o estudo e a formação dos alunos para garantir a sua permanência no sistema de formação ORDINARIO. A escola também quer assumir o papel de centro cívico para a comunidade local com a intenção de trabalhar em rede com todas as outras agências educacionais na área. (Portuguese)

0 references

SCOPUL ESTE DE A REDUCE EȘECUL EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII PRIN INTERVENȚII DE SPRIJIN DESTINATE ELEVILOR CU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ. DORIM SĂ SUSȚINEM MOTIVAȚIILE PENTRU STUDIUL ȘI ORIENTAREA ELEVILOR PENTRU A ASIGURA ȘEDEREA LOR ÎN SISTEMUL DE FORMARE ORDINARIO.ȘCOALA DOREȘTE, DE ASEMENEA, SĂ-ȘI ASUME ROLUL DE CENTRU CIVIC PENTRU COMUNITATEA LOCALĂ CU INTENȚIA DE A CREA REȚELE CU TOATE CELELALTE AGENȚII EDUCAȚIONALE DIN ZONĂ. (Romanian)

0 references

CIEĽOM JE ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ ZLYHANIE VZDELÁVANIA A PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY PROSTREDNÍCTVOM PODPORNÝCH INTERVENCIÍ ZAMERANÝCH NA ŠTUDENTOV S OSOBITNOU NESTABILITOU. CHCEME PODPORIŤ MOTIVÁCIU PRE ŠTÚDIUM A ORIENTÁCIU ŽIAKOV, ABY SA ZABEZPEČILO ICH POBYT V ORDINARIO ŠKOLENIA SYSTEM.THE ŠKOLA CHCE TIEŽ PREVZIAŤ ÚLOHU OBČIANSKEHO CENTRA PRE MIESTNU KOMUNITU S CIEĽOM NADVÄZOVAŤ KONTAKTY SO VŠETKÝMI OSTATNÝMI VZDELÁVACÍMI AGENTÚRAMI V TEJTO OBLASTI. (Slovak)

0 references

CILJ JE ZMANJŠATI ZGODNJE NEUSPEHE V IZOBRAŽEVANJU IN ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA S PODPORNIMI UKREPI, NAMENJENIMI POSEBEJ RANLJIVIM UČENCEM. ŽELIMO PODPRETI MOTIVE ZA ŠTUDIJ IN USMERITEV UČENCEV, DA SE ZAGOTOVI NJIHOVO BIVANJE V ORDINARIO USPOSABLJANJE SYSTEM.THE ŠOLA ŽELI TUDI PREVZETI VLOGO DRŽAVLJANSKEGA CENTRA ZA LOKALNO SKUPNOST Z NAMENOM MREŽENJA Z VSEMI DRUGIMI IZOBRAŽEVALNIMI AGENCIJAMI NA TEM OBMOČJU. (Slovenian)

0 references

SYFTET ÄR ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM SLUTAR SKOLAN I FÖRTID OCH ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID GENOM STÖDINSATSER SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER MED SÄRSKILD BRÄCKLIGHET. VI VILL STÖDJA MOTIVATIONEN FÖR STUDIER OCH INRIKTNING AV ELEVERNA FÖR ATT SÄKERSTÄLLA DERAS VISTELSE I ORDINARIO UTBILDNING SYSTEM.THE SKOLAN VILL OCKSÅ TA ROLLEN SOM MEDBORGARCENTRUM FÖR DET LOKALA SAMHÄLLET MED AVSIKT ATT NÄTVERKA MED ALLA ANDRA UTBILDNINGSBYRÅER I OMRÅDET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SOMAGLIA