LUSSANAPRE ITS WALLS... TO SPREAD ART AND CULTURE A WELCOMING SCHOOL AND OPEN TO ALL (Q4783776)

IL PROGETTO PREVEDE LUTILIZZO DELLISTITUTO IN ORARIO POMERIDIANO E NEI PERIODI DI SOSPENSIONE DELLE LEZIONI FINE SETTIMANA PERIODO ESTIVO PER SVOLGERE ATTIVIT ATTE A RENDERE LA NOSTRA SCUOLA ACCOGLIENTE INCLUSIVA APERTA AL TERRITORIO PRINCIPALMENTE ALLE SCUOLE MEDIE DI PRIMO GRADO CON CUI COLLABORIAMO DA QUESTANNO ALLE ASSOCIAZIONI CHE CI AIUTANO NELLA REALIZZAZIONE DEI VARI LABORATORI ALLE UNIVERSIT. SI PROPONGONO PRINCIPALMENTE CORSI DI RIALLINEAMENTO E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LINGUA ITALIANA E MATEMATICA SUMMER CAMP PLURILINGUE GRUPPI DI LETTURA APERTI A RAGAZZI ED EVENTUALMENTE AI GENITORI SUI ROMANZI SELEZIONATI IN OCCASIONE DEL BANDO I MIEI 10 LIBRI E FINALIZZATI ALLA DISCUSSIONE DI TEMATICHE LEGATE ALLATTUALIT AL CONFRONTO TRA MONDI GENERAZIONALI DIVERSI ALLA CREAZIONE DI BLOG CORSI SU COME ACQUISIRE UN BUON METODO DI STUDIO ATTIVIT SPORTIVE RIVOLTE AI RAGAZZI DELLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO VOLTE A FAVORIRE LINSTAURARSI DI CORRETTI STILI DI VITA A VANTAGGIO D (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНСТИТУТА В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ И В ПЕРИОДИТЕ НА СПИРАНЕ НА УРОЦИТЕ ПРЕЗ УИКЕНДА ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА НАПРАВИМ НАШЕТО ГОСТОПРИЕМНО УЧИЛИЩЕ ПРИОБЩАВАЩО ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА ОСНОВНО ЗА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, С КОИТО ОТ ТАЗИ ГОДИНА СИ СЪТРУДНИЧИМ С АСОЦИАЦИИТЕ, КОИТО НИ ПОМАГАТ В РЕАЛИЗАЦИЯТА НА РАЗЛИЧНИТЕ ЛАБОРАТОРИИ В УНИВЕРСИТЕТА. НИЕ ОСНОВНО ПРЕДЛАГАМЕ КУРСОВЕ ЗА ПРЕНАРЕЖДАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК И МАТЕМАТИКА ЛЕТЕН ЛАГЕР ПЛУРИЛИНГВАЛНИ ЧЕТЯЩИ ГРУПИ, ОТВОРЕНИ ЗА ДЕЦА И ЕВЕНТУАЛНО ЗА РОДИТЕЛИ ПО РОМАНИТЕ, ИЗБРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ПОКАНАТА, МОИТЕ 10 КНИГИ И НАСОЧЕНИ КЪМ ОБСЪЖДАНЕТО НА АКТУАЛНИ ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ СЪС СРАВНЕНИЕТО МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ ПОКОЛЕНЧЕСКИ СВЕТОВЕ НА СЪЗДАВАНЕТО НА БЛОГ КУРСОВЕ ЗА ТОВА КАК ДА СЕ ПРИДОБИЕ ДОБЪР МЕТОД НА ОБУЧЕНИЕ НА СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ДЕЦАТА ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА УСТАНОВЯВАНЕТО НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ В ПОЛЗА НА ДЕЦАТА ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE VYUŽITÍ ÚSTAVU V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A V OBDOBÍ POZASTAVENÍ VÝUKY VÍKENDOVÉHO LÉTA K PROVÁDĚNÍ AKTIVIT, KTERÉ MAJÍ ZA CÍL ZPŘÍSTUPNIT NAŠI UVÍTACÍ ŠKOLU INKLUZIVNÍ ÚZEMÍ PŘEDEVŠÍM STŘEDNÍM ŠKOLÁM PRVNÍHO STUPNĚ, SE KTERÝMI OD LETOŠNÍHO ROKU SPOLUPRACUJEME SE SDRUŽENÍMI, KTERÉ NÁM POMÁHAJÍ PŘI REALIZACI RŮZNÝCH LABORATOŘÍ NA UNIVERZITĚ. NAVRHUJEME PŘEDEVŠÍM KURZY PRO PŘIZPŮSOBENÍ A POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALSKÉHO JAZYKA A MATEMATIKY LETNÍHO TÁBORA VÍCEJAZYČNÉHO ČTENÍ SKUPIN OTEVŘENÝCH DĚTEM A PŘÍPADNĚ RODIČŮM NA ROMÁNECH VYBRANÝCH BĚHEM MÉ 10 KNIH A ZAMĚŘENÉ NA DISKUSI O AKTUÁLNÍCH OTÁZKÁCH SOUVISEJÍCÍCH S POROVNÁNÍM MEZI RŮZNÝMI GENERAČNÍMI SVĚTY S VYTVOŘENÍM BLOGOVÝCH KURZŮ O TOM, JAK ZÍSKAT DOBRÝ ZPŮSOB STUDIA SPORTOVNÍCH AKTIVIT ZAMĚŘENÝCH NA DĚTI STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ S CÍLEM PODPOŘIT ZAVEDENÍ SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU VE PROSPĚCH (Czech)

0 references

PROJEKTET INDEBÆRER BRUG AF INSTITUTTET OM EFTERMIDDAGEN OG I PERIODER MED SUSPENSION AF LEKTIONERNE WEEKEND SOMMER TIL AT UDFØRE AKTIVITETER FOR AT GØRE VORES INDBYDENDE SKOLE INKLUSIV ÅBEN FOR OMRÅDET PRIMÆRT TIL DE MIDTERSTE SKOLER AF FØRSTE GRAD, SOM VI SAMARBEJDER MED FRA I ÅR TIL DE FORENINGER, DER HJÆLPER OS I REALISERINGEN AF DE FORSKELLIGE LABORATORIER PÅ UNIVERSITETET. VI FORESLÅR PRIMÆRT KURSER TIL JUSTERING OG STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG OG MATEMATIK SOMMERLEJR FLERSPROGEDE LÆSEGRUPPER, DER ER ÅBNE FOR BØRN OG EVENTUELT FORÆLDRE OM DE ROMANER, DER BLEV UDVALGT UNDER OPKALDET MINE 10 BØGER, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT DISKUTERE AKTUELLE SPØRGSMÅL I FORBINDELSE MED SAMMENLIGNINGEN MELLEM FORSKELLIGE GENERATIONSVERDENER MED OPRETTELSEN AF BLOGKURSER OM, HVORDAN MAN ERHVERVER EN GOD METODE TIL AT STUDERE SPORTSAKTIVITETER RETTET MOD BØRN I GYMNASIERNE AF FØRSTE GRAD MED HENBLIK PÅ AT FREMME ETABLERINGEN AF EN KORREKT LIVSSTIL TIL GAVN FOR (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BEINHALTET DIE NUTZUNG DES INSTITUTS AM NACHMITTAG UND IN DEN PERIODEN DER AUSSETZUNG DES UNTERRICHTS WOCHENENDE SOMMER, AKTIVITÄTEN DURCHZUFÜHREN, UM UNSERE EINLADENDE SCHULE INKLUSIVE FÜR DAS GEBIET VOR ALLEM FÜR DIE MITTELSCHULEN DES ERSTEN GRADES OFFEN ZU MACHEN, MIT DENEN WIR VON DIESEM JAHR ZU DEN VERBÄNDEN ZUSAMMENARBEITEN, DIE UNS BEI DER REALISIERUNG DER VERSCHIEDENEN LABORE AN DER UNIVERSITÄT HELFEN. WIR SCHLAGEN VOR ALLEM KURSE VOR, UM DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER ITALIENISCHEN SPRACHE UND MATHEMATIK SOMMERCAMP MEHRSPRACHIGE LESEGRUPPEN OFFEN FÜR KINDER UND MÖGLICHERWEISE ELTERN ÜBER DIE ROMANE, DIE WÄHREND DES AUFRUFS MEINER 10 BÜCHER AUSGEWÄHLT UND AUF DIE DISKUSSION DER AKTUELLEN FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM VERGLEICH ZWISCHEN VERSCHIEDENEN GENERATIONEN WELTEN MIT DER SCHAFFUNG VON BLOG-KURSE ÜBER DIE SCHAFFUNG EINER GUTEN METHODE DES STUDIUMS SPORTAKTIVITÄTEN FÜR KINDER DER SEKUNDARSCHULEN DES ERSTEN GRADES AUF DIE FÖRDERUNG DER EINRICHTUNG VON KORREKTEN LEBENSSTILEN ZUM WOHLE VON (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΙΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΑΝΑΣΤΟΛΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟΚΎΡΙΑΚΟΥ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΜΕ ΤΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΑ ΓΥΜΝΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΜΕ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΣΥΝΕΡΓΑΖΌΜΑΣΤΕ ΑΠΌ ΦΈΤΟΣ ΣΤΟΥΣ ΣΥΛΛΌΓΟΥΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΒΟΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ. ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΚΥΡΊΩΣ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΘΕΡΙΝΉ ΚΑΤΑΣΚΉΝΩΣΗ ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΑΝΟΙΧΤΈΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΜΥΘΙΣΤΟΡΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΠΡΌΣΚΛΗΣΗΣ 10 ΒΙΒΛΊΑ ΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΕΠΊΚΑΙΡΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΚΌΣΜΩΝ ΓΕΝΕΏΝ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ BLOG ΓΙΑ ΤΟ ΠΏΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΜΈΘΟΔΟ ΜΕΛΈΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΑΘΙΈΡΩΣΗΣ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΤΗΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT INVOLVES THE USE OF THE INSTITUTE IN THE AFTERNOON AND IN THE PERIODS OF SUSPENSION OF THE LESSONS WEEKEND SUMMER TO CARRY OUT ACTIVITIES TO MAKE OUR WELCOMING SCHOOL INCLUSIVE OPEN TO THE TERRITORY MAINLY TO THE MIDDLE SCHOOLS OF FIRST DEGREE WITH WHICH WE COLLABORATE FROM THIS YEAR TO THE ASSOCIATIONS THAT HELP US IN THE REALISATION OF THE VARIOUS LABORATORIES AT THE UNIVERSITY. WE MAINLY PROPOSE COURSES TO REALIGN AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF ITALIAN LANGUAGE AND MATHEMATICS SUMMER CAMP PLURILINGUAL READING GROUPS OPEN TO CHILDREN AND POSSIBLY TO PARENTS ON THE NOVELS SELECTED DURING THE CALL MY 10 BOOKS AND AIMED AT THE DISCUSSION OF TOPICAL ISSUES RELATED TO THE COMPARISON BETWEEN DIFFERENT GENERATIONAL WORLDS TO THE CREATION OF BLOG COURSES ON HOW TO ACQUIRE A GOOD METHOD OF STUDY SPORTS ACTIVITIES AIMED AT CHILDREN OF THE SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE AIMED AT PROMOTING THE ESTABLISHMENT OF CORRECT LIFESTYLES FOR THE BENEFIT OF (English)

readability score

0.0563959194286183

0 references

EL PROYECTO IMPLICA EL USO DEL INSTITUTO POR LA TARDE Y EN LOS PERÍODOS DE SUSPENSIÓN DE LAS CLASES FIN DE SEMANA DE VERANO PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES PARA HACER QUE NUESTRA ESCUELA DE ACOGIDA INCLUSIVA ABRA AL TERRITORIO PRINCIPALMENTE A LAS ESCUELAS INTERMEDIAS DE PRIMER GRADO CON LAS QUE COLABORAMOS A PARTIR DE ESTE AÑO A LAS ASOCIACIONES QUE NOS AYUDAN EN LA REALIZACIÓN DE LOS DIVERSOS LABORATORIOS DE LA UNIVERSIDAD. PROPONEMOS PRINCIPALMENTE CURSOS PARA REALINEAR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL IDIOMA ITALIANO Y LOS GRUPOS DE LECTURA PLURILINGÜE DE LOS CAMPAMENTOS DE VERANO DE VERANO ABIERTOS A LOS NIÑOS Y POSIBLEMENTE A LOS PADRES SOBRE LAS NOVELAS SELECCIONADAS DURANTE LA CONVOCATORIA MIS 10 LIBROS Y DIRIGIDOS A LA DISCUSIÓN DE TEMAS DE ACTUALIDAD RELACIONADOS CON LA COMPARACIÓN ENTRE DIFERENTES MUNDOS GENERACIONALES A LA CREACIÓN DE CURSOS DE BLOG SOBRE CÓMO ADQUIRIR UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS DIRIGIDAS A NIÑOS DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE PRIMER GRADO DESTINADAS A PROMOVER EL ESTABLECIMIENTO DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EN BENEFICIO DE (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB INSTITUUDI KASUTAMIST PÄRASTLÕUNAL JA TUNDIDE SUVE KATKESTAMISE PERIOODIDEL, ET VIIA LÄBI TEGEVUSI, ET MUUTA MEIE TERVITATAV KOOL KAASAVAKS TERRITOORIUMILE PEAMISELT ESIMESE ASTME KESKKOOLIDELE, KELLEGA ME TEEME KOOSTÖÖD KÄESOLEVAST AASTAST LIITUDELE, MIS AITAVAD MEIL REALISEERIDA ÜLIKOOLI ERINEVAID LABORATOORIUME. PAKUME PEAMISELT KURSUSI, ET KOHANDADA JA TUGEVDADA ITAALIA KEELE JA MATEMAATIKA SUVELAAGRI PÕHIOSKUSI MITMEKEELSETE LUGEMISRÜHMADEGA, MIS ON AVATUD LASTELE JA VÕIMALIK, ET KA VANEMATELE, MINU 10 RAAMATU KÕNE AJAL VALITUD ROMAANIDE KOHTA, MILLE EESMÄRK ON ARUTADA AKTUAALSEID KÜSIMUSI, MIS ON SEOTUD ERINEVATE PÕLVKONDADE MAAILMADE VÕRDLEMISEGA BLOGIKURSUSTE LOOMISEGA SELLE KOHTA, KUIDAS OMANDADA HEA MEETOD ESIMESE ASTME KESKKOOLI LASTELE SUUNATUD ÕPPESPORDITEGEVUSTEKS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA ÕIGE ELUSTIILI LOOMIST, ET TUUA KASU (Estonian)

0 references

PROJEKTIIN KUULUU INSTITUUTIN KÄYTTÖ ILTAPÄIVÄLLÄ JA OPPITUNTIEN KESKEYTTÄMISEN AIKANA VIIKONLOPUN KESÄN AIKANA, JOTTA TERVETULIAISKOULUMME OLISI AVOIN ALUEELLE PÄÄASIASSA ENSIMMÄISEN ASTEEN KESKIASTEEN KOULUILLE, JOIDEN KANSSA TEEMME YHTEISTYÖTÄ TÄNÄ VUONNA YHDISTYKSILLE, JOTKA AUTTAVAT MEITÄ TOTEUTTAMAAN YLIOPISTON ERI LABORATORIOITA. EHDOTAMME PÄÄASIASSA KURSSEJA ITALIAN KIELEN JA MATEMATIIKAN KESÄLEIRIEN MONIKIELISTEN LUKURYHMIEN PERUSTAITOJEN UUDELLEENSUUNTAAMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI, JOTKA OVAT AVOIMIA LAPSILLE JA MAHDOLLISESTI VANHEMMILLE PUHELUN AIKANA VALITUISTA ROMAANEISTA JA JOIDEN TARKOITUKSENA ON KESKUSTELLA AJANKOHTAISISTA KYSYMYKSISTÄ, JOTKA LIITTYVÄT ERI SUKUPOLVIEN MAAILMOJEN VERTAILUUN, BLOGIKURSSIEN LUOMISEEN SIITÄ, MITEN HANKKIA HYVÄ TAPA OPISKELLA URHEILUTOIMINTAA, JOKA ON SUUNNATTU TOISEN ASTEEN KOULUJEN LAPSILLE JA JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ OIKEIDEN ELÄMÄNTAPOJEN LUOMISTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET IMPLIQUE L’UTILISATION DE L’INSTITUT DANS L’APRÈS-MIDI ET DANS LES PÉRIODES DE SUSPENSION DES COURS WEEK-END D’ÉTÉ POUR MENER DES ACTIVITÉS POUR RENDRE NOTRE ÉCOLE D’ACCUEIL INCLUSIVE OUVERTE SUR LE TERRITOIRE PRINCIPALEMENT AUX COLLÈGES DE PREMIER DEGRÉ AVEC LESQUELS NOUS COLLABORONS À PARTIR DE CETTE ANNÉE AUX ASSOCIATIONS QUI NOUS AIDENT DANS LA RÉALISATION DES DIFFÉRENTS LABORATOIRES DE L’UNIVERSITÉ. NOUS PROPOSONS PRINCIPALEMENT DES COURS POUR RÉALIGNER ET RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES GROUPES DE LECTURE PLURILINGUE DU CAMP D’ÉTÉ DE LANGUE ITALIENNE ET DE MATHÉMATIQUES OUVERTS AUX ENFANTS ET ÉVENTUELLEMENT AUX PARENTS SUR LES ROMANS SÉLECTIONNÉS LORS DE L’APPEL MES 10 LIVRES ET DESTINÉS À LA DISCUSSION DE QUESTIONS D’ACTUALITÉ LIÉES À LA COMPARAISON ENTRE LES DIFFÉRENTS MONDES GÉNÉRATIONNELS À LA CRÉATION DE COURS DE BLOG SUR LA FAÇON D’ACQUÉRIR UNE BONNE MÉTHODE D’ÉTUDE DES ACTIVITÉS SPORTIVES DESTINÉES AUX ENFANTS DES ÉCOLES SECONDAIRES DE PREMIER DEGRÉ VISANT À PROMOUVOIR L’ÉTABLISSEMENT DE MODES DE VIE CORRECTS AU PROFIT DES ENFANTS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ. (French)

0 references

IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ AN INSTITIÚID A ÚSÁID SAN IARNÓIN AGUS I DTRÉIMHSÍ FIONRAÍ AN TSAMHRAIDH CEACHTANNA CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHÉANAMH CHUN GO MBEIDH ÁR SCOIL FÁILTEACH OSCAILTE DON CHRÍOCH DEN CHUID IS MÓ DO NA MEÁNSCOILEANNA CÉADCHÉIME LENA GCOMHOIBRÍMID ÓN MBLIAIN SEO GO DTÍ NA CUMAINN A CHUIDÍONN LINN NA SAOTHARLANNA ÉAGSÚLA SAN OLLSCOIL A CHUR I GCRÍCH. MOLAIMID DEN CHUID IS MÓ CÚRSAÍ CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA NA HIODÁILE TEANGA AGUS MATAMAITICE GRÚPAÍ LÉITHEOIREACHTA TEANGA AGUS MATAMAITICE OSCAILTE DO LEANAÍ AGUS B’FHÉIDIR DO THUISMITHEOIRÍ AR AN ÚRSCÉALTA A ROGHNAÍODH LE LINN AN GLAOCH MO 10 LEABHAIR AGUS DÍRITHE AR AN PLÉ AR SHAINCHEISTEANNA TRÁTHÚLA A BHAINEANN LEIS AN GCOMPARÁID IDIR SAOL GLÚINE ÉAGSÚLA LE CRUTHÚ CÚRSAÍ BLAG MAIDIR LE CONAS A FHÁIL MODH MAITH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT DÍRITHE AR LEANAÍ NA MEÁNSCOILEANNA DEN CHÉAD CHÉIM ATÁ DÍRITHE AR CHUR CHUN CINN BHUNÚ STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEART AR MHAITHE LE LEAS (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE KORIŠTENJE INSTITUTA U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA I U RAZDOBLJIMA OBUSTAVE NASTAVE VIKEND LJETA ZA PROVOĐENJE AKTIVNOSTI KAKO BI NAŠA DOBRODOŠLICA ŠKOLA INKLUZIVNA OTVORENA NA TERITORIJ UGLAVNOM SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA S KOJIMA SURAĐUJEMO OD OVE GODINE DO UDRUGA KOJE NAM POMAŽU U REALIZACIJI RAZLIČITIH LABORATORIJA NA SVEUČILIŠTU. UGLAVNOM PREDLAŽEMO TEČAJEVE ZA USKLAĐIVANJE I JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKIH JEZIČNIH I MATEMATIČKIH LJETNIH KAMPOVA VIŠEJEZIČNIH ČITATELJSKIH GRUPA OTVORENIH DJECI, A MOŽDA I RODITELJIMA, O ROMANIMA ODABRANIMA TIJEKOM POZIVA MOJIH 10 KNJIGA S CILJEM RASPRAVE O AKTUALNIM PITANJIMA KOJA SE ODNOSE NA USPOREDBU RAZLIČITIH GENERACIJSKIH SVJETOVA S IZRADOM BLOG TEČAJEVA O TOME KAKO STEĆI DOBRU METODU STUDIRANJA SPORTSKIH AKTIVNOSTI USMJERENIH NA DJECU SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA S CILJEM PROMICANJA USPOSTAVE ISPRAVNOG NAČINA ŽIVOTA U KORIST DJECE SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA AZ INTÉZET DÉLUTÁNI ÉS AZ ÓRÁK FELFÜGGESZTÉSÉNEK IDŐSZAKÁBAN HÉTVÉGI NYÁRI TEVÉKENYSÉGEK VÉGZÉSÉRE, HOGY A BEFOGADÓ ISKOLA BEFOGADÓ A TERÜLET ELSŐSORBAN A KÖZÉPISKOLAI ELSŐ FOKÚ, AMELLYEL EBBEN AZ ÉVBEN EGYÜTTMŰKÖDÜNK A SZÖVETSÉGEK, AMELYEK SEGÍTENEK NEKÜNK MEGVALÓSÍTÁSÁBAN A KÜLÖNBÖZŐ LABORATÓRIUMOK AZ EGYETEM. ELSŐSORBAN AZ OLASZ NYELVI ÉS MATEMATIKAI NYÁRI TÁBOR ALAPKÉSZSÉGEINEK KIIGAZÍTÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ TANFOLYAMOKAT JAVASOLUNK A GYERMEKEK ÉS ESETLEG A SZÜLŐK SZÁMÁRA NYITOTT TÖBBNYELVŰ OLVASÓCSOPORTOK SZÁMÁRA A 10 KÖNYVEM SORÁN KIVÁLASZTOTT REGÉNYEKEN, AMELYEK CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ GENERÁCIÓS VILÁGOK ÖSSZEHASONLÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS AKTUÁLIS KÉRDÉSEK MEGVITATÁSA A KÜLÖNBÖZŐ GENERÁCIÓS VILÁGOK ÖSSZEHASONLÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS AKTUÁLIS KÉRDÉSEK MEGVITATÁSÁRA, VALAMINT A KÜLÖNBÖZŐ GENERÁCIÓS VILÁGOK ÖSSZEHASONLÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS AKTUÁLIS KÉRDÉSEK MEGVITATÁSÁRA, AMELYEK ARRÓL SZÓLNAK, HOGYAN SZEREZHETNEK MEG EGY JÓ TANULÁSI MÓDSZERT AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁK GYERMEKEINEK, AMELYEK CÉLJA A HELYES ÉLETMÓD KIALAKÍTÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE AZ ALÁBBIAK ÉRDEKÉBEN: (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA INSTITUTO NAUDOJIMĄ PO PIETŲ IR PAMOKŲ SAVAITGALIO VASAROS SUSTABDYMO LAIKOTARPIAIS, KAD MŪSŲ SVETINGA MOKYKLA BŪTŲ ATVIRA TERITORIJAI, DAUGIAUSIA PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖMS MOKYKLOMS, SU KURIOMIS NUO ŠIŲ METŲ BENDRADARBIAUJAME SU ASOCIACIJOMIS, PADEDANČIOMIS MUMS ĮGYVENDINTI ĮVAIRIAS UNIVERSITETO LABORATORIJAS. MES IŠ ESMĖS SIŪLOME KURSUS, KAIP PERTVARKYTI IR STIPRINTI PAGRINDINIUS ITALŲ KALBOS IR MATEMATIKOS VASAROS STOVYKLOS ĮGŪDŽIUS DAUGIAKALBIŲ SKAITYMO GRUPIŲ, ATVIROS VAIKAMS IR GALBŪT TĖVAMS, APIE ROMANUS, PASIRINKTUS KVIETIMO METU MANO 10 KNYGŲ IR KURIAIS SIEKIAMA APTARTI AKTUALIUS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU SKIRTINGŲ KARTŲ PASAULIŲ PALYGINIMU, SU TINKLARAŠČIO KURSŲ APIE TAI, KAIP ĮSIGYTI GERĄ STUDIJŲ SPORTO VEIKLOS METODĄ, SKIRTĄ PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINIŲ MOKYKLŲ VAIKAMS, SIEKIANT SKATINTI TEISINGO GYVENIMO BŪDO KŪRIMĄ, KŪRIMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IETVER INSTITŪTA IZMANTOŠANU PĒCPUSDIENĀ UN MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS PERIODOS NEDĒĻAS NOGALĒ VASARĀ, LAI VEIKTU PASĀKUMUS, LAI PADARĪTU MŪSU VIESMĪLĪGO SKOLU IEKĻAUJOŠU TERITORIJU, GALVENOKĀRT PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLU, AR KURU MĒS SADARBOJAMIES NO ŠĪ GADA ASOCIĀCIJĀM, KAS PALĪDZ MUMS REALIZĒT DAŽĀDAS LABORATORIJAS UNIVERSITĀTĒ. MĒS GALVENOKĀRT IEROSINĀM KURSUS, LAI PĀRVEIDOTU UN STIPRINĀTU ITĀĻU VALODAS UN MATEMĀTIKAS VASARAS NOMETNES DAUDZVALODĪGĀS LASĪŠANAS GRUPU PAMATPRASMES, KAS ATVĒRTAS BĒRNIEM UN, IESPĒJAMS, VECĀKIEM PAR KONKURSA LAIKĀ IZVĒLĒTAJIEM ROMĀNIEM MANAS 10 GRĀMATAS UN KURU MĒRĶIS IR DISKUTĒT PAR AKTUĀLIEM JAUTĀJUMIEM, KAS SAISTĪTI AR DAŽĀDU PAAUDŽU PASAULES SALĪDZINĀŠANU AR EMUĀRU KURSU IZVEIDI PAR TO, KĀ APGŪT LABU METODI SPORTA AKTIVITĀTĒM, KAS VĒRSTAS UZ PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLU BĒRNIEM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT PAREIZA DZĪVESVEIDA IZVEIDI (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINVOLVI L-UŻU TAL-ISTITUT WARA NOFSINHAR U FIL-PERJODI TA’ SOSPENSJONI TAS-SAJF TAL-LEZZJONIJIET FI TMIEM IL-ĠIMGĦA BIEX JITWETTQU ATTIVITAJIET BIEX L-ISKOLA AKKOLJENTI TAGĦNA INKLUŻIVA TKUN MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU L-AKTAR GĦALL-ISKEJJEL TAN-NOFS TAL-EWWEL GRAD LI MAGĦHOM NIKKOLLABORAW MINN DIN IS-SENA MAL-ASSOĊJAZZJONIJIET LI JGĦINUNA FIT-TWETTIQ TAD-DIVERSI LABORATORJI FL-UNIVERSITÀ. NIPPROPONU PRINĊIPALMENT KORSIJIET GĦAR-RIALLINJAMENT U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-GRUPPI TAL-QARI PLURILINGWI FIL-KAMP TAL-LINGWA TALJANA U L-MATEMATIKA MIFTUĦA GĦAT-TFAL U POSSIBBILMENT GĦALL-ĠENITURI FUQ IR-RUMANZI MAGĦŻULA MATUL IS-SEJĦA 10 KOTBA TIEGĦI U MMIRATI LEJN ID-DISKUSSJONI TA’ KWISTJONIJIET TOPIĊI RELATATI MAT-TQABBIL BEJN DINJIET ĠENERAZZJONALI DIFFERENTI MAL-ĦOLQIEN TA’ KORSIJIET BLOG DWAR KIF JINKISEB METODU TAJJEB TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI TA’ STUDJU MMIRATI LEJN IT-TFAL TAL-ISKEJJEL SEKONDARJI TAL-EWWEL GRAD IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-ISTABBILIMENT TA’ STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI GĦALL-BENEFIĊĊJU TA’ (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT HET GEBRUIK VAN HET INSTITUUT IN DE MIDDAG EN IN DE PERIODES VAN OPSCHORTING VAN DE LESSEN WEEKEND ZOMER OM ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN OM ONZE GASTVRIJE SCHOOL INCLUSIEF OPEN TE MAKEN VOOR HET GRONDGEBIED VOORNAMELIJK VOOR DE MIDDELBARE SCHOLEN VAN EERSTE GRAAD WAARMEE WE VANAF DIT JAAR SAMENWERKEN AAN DE VERENIGINGEN DIE ONS HELPEN BIJ DE REALISATIE VAN DE VERSCHILLENDE LABORATORIA VAN DE UNIVERSITEIT. WE STELLEN VOORNAMELIJK CURSUSSEN VOOR OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ITALIAANSE TAAL- EN WISKUNDE ZOMERKAMP MEERTALIGE LEESGROEPEN OPEN TE STELLEN VOOR KINDEREN EN EVENTUEEL VOOR OUDERS OVER DE ROMANS DIE ZIJN GESELECTEERD TIJDENS DE OPROEP MIJN 10 BOEKEN EN GERICHT OP DE BESPREKING VAN ACTUELE KWESTIES IN VERBAND MET DE VERGELIJKING TUSSEN VERSCHILLENDE GENERATIE WERELDEN MET DE CREATIE VAN BLOG CURSUSSEN OVER HOE EEN GOEDE METHODE VAN STUDIE SPORTACTIVITEITEN GERICHT OP KINDEREN VAN DE MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE EERSTE GRAAD TE VERWERVEN GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE VASTSTELLING VAN EEN JUISTE LEVENSSTIJL TEN BEHOEVE VAN (Dutch)

0 references

O projecto implica a utilização do instituto no final da tarde e nos períodos de suspensão das aulas no fim do verão, para realizar actividades destinadas a tornar a nossa bem-vinda escola inclusa aberta ao território, principalmente às escolas intermédias de primeiro grau com as quais colaboramos, a partir deste ano, com as associações que nos ajudam a reabilitar os diversos laboratórios da universidade. PROPOSTAMOS, PRINCIPALMENTE, COUROS PARA REALIZAR E REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS GRUPOS DE LÍNGUA E MATEMÁTICA DE CÂMPADAS DE CUMPRIMENTO PLURILINGUAR ABERTOS A CRIANÇAS E POSSÍVELMENTE A PARENTES NOS NOVOS SELECIONADOS DURANTE O CALL MY 10 BOOKS E DESTINADOS À DISCUSSÃO DE QUESTÕES TOPICAIS RELACIONADAS COM A COMPARAÇÃO ENTRE DIFERENTES MUNDOS GERAIS À CRIAÇÃO DE CURS DE BLOG PARA AQUISIÇÃO DE UM MELHOR MÉTODO DE ATIVIDADES DE ESTUDORIAS DESTINADAS ÀS CRIAS DAS ESCOLAS SECUNDÁRIARIAIS DAS PRIMEIRAS DEGRADEIRAS DESTINADAS DESTINADAS COM VISTA A PROMOR À ESTABILIDADE DE ESTABILITURAMENTO DE ESTABILIDADES DE VIDAS CORETIVAS PARA OS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL IMPLICĂ UTILIZAREA INSTITUTULUI ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎN PERIOADELE DE SUSPENDARE A LECȚIILOR DE VARĂ PENTRU A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI PENTRU CA ȘCOALA NOASTRĂ DE BUN VENIT SĂ FIE DESCHISĂ SPRE TERITORIU ÎN PRINCIPAL ȘCOLILOR MEDII DE GRADUL I CU CARE COLABORĂM DIN ACEST AN LA ASOCIAȚIILE CARE NE AJUTĂ ÎN REALIZAREA DIFERITELOR LABORATOARE DE LA UNIVERSITATE. PROPUNEM ÎN PRINCIPAL CURSURI DE REALINIERE ȘI CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE ȘI MATEMATICII TABERE DE VARĂ GRUPURI DE LECTURĂ PLURILINGUALE DESCHISE COPIILOR ȘI, EVENTUAL, PĂRINȚILOR CU PRIVIRE LA ROMANELE SELECTATE ÎN TIMPUL APELULUI MEU 10 CĂRȚI ȘI A AVUT CA SCOP DISCUTAREA PROBLEMELOR DE ACTUALITATE LEGATE DE COMPARAȚIA ÎNTRE DIFERITE LUMI DE GENERAȚII ȘI CREAREA DE CURSURI DE BLOG DESPRE CUM SĂ DOBÂNDEASCĂ O METODĂ BUNĂ DE STUDIU A ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE DESTINATE COPIILOR DIN ȘCOLILE SECUNDARE DE GRADUL ÎNTÂI, CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA STABILIRII UNUI STIL DE VIAȚĂ CORECT ÎN BENEFICIUL (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA VYUŽITIE INŠTITÚTU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A V OBDOBIACH POZASTAVENIA VÍKENDOVÝCH HODÍN NA VYKONÁVANIE AKTIVÍT, ABY NAŠA UVÍTACIA ŠKOLA BOLA OTVORENÁ PRE ÚZEMIE NAJMÄ PRE STREDNÉ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA, S KTORÝMI SPOLUPRACUJEME OD TOHTO ROKU DO ZDRUŽENÍ, KTORÉ NÁM POMÁHAJÚ PRI REALIZÁCII RÔZNYCH LABORATÓRIÍ NA UNIVERZITE. NAVRHUJEME NAJMÄ KURZY NA PREHODNOTENIE A POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEHO JAZYKA A MATEMATIKY PLURILINGVÁLNYCH ČITATEĽSKÝCH SKUPÍN V LETNOM TÁBORE, KTORÉ SÚ OTVORENÉ DEŤOM A PRÍPADNE RODIČOM NA ROMÁNY VYBRANÉ POČAS VÝZVY MOJICH 10 KNÍH A ZAMERANÉ NA DISKUSIU O AKTUÁLNYCH OTÁZKACH SÚVISIACICH S POROVNANÍM RÔZNYCH GENERAČNÝCH SVETOV S TVORBOU BLOGOVÝCH KURZOV O TOM, AKO ZÍSKAŤ DOBRÚ METÓDU ŠTÚDIA ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT ZAMERANÝCH NA DETI STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA ZAMERANÉ NA PODPORU VYTVÁRANIA SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU V PROSPECH (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE UPORABO INŠTITUTA V POPOLDANSKIH URAH IN V OBDOBJIH PREKINITVE POUKA VIKEND POLETJE ZA IZVAJANJE AKTIVNOSTI, DA BI NAŠA SPREJEMNA ŠOLA INKLUZIJA ODPRTA PREDVSEM ZA SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, S KATERIMI SODELUJEMO OD LETOŠNJEGA LETA DO ZDRUŽENJ, KI NAM POMAGAJO PRI REALIZACIJI RAZLIČNIH LABORATORIJEV NA UNIVERZI. V GLAVNEM PREDLAGAMO TEČAJE ZA USKLADITEV IN KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ POLETNEGA TABORA ZA ITALIJANSKI JEZIK IN MATEMATIKO, KI JE ODPRT ZA OTROKE IN MORDA TUDI ZA STARŠE O ROMANIH, IZBRANIH MED KLICEM, IN JE NAMENJEN RAZPRAVI O AKTUALNIH VPRAŠANJIH, POVEZANIH S PRIMERJAVO MED RAZLIČNIMI GENERACIJSKIMI SVETOVI Z OBLIKOVANJEM BLOGOV O TEM, KAKO PRIDOBITI DOBER NAČIN ŠTUDIJA ŠPORTNIH AKTIVNOSTI, NAMENJENIH OTROKOM SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, KATERIH CILJ JE SPODBUJANJE VZPOSTAVITVE PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA V KORIST (Slovenian)

0 references

PROJEKTET INNEBÄR ANVÄNDNING AV INSTITUTET PÅ EFTERMIDDAGEN OCH I PERIODER AV AVSTÄNGNING AV LEKTIONERNA HELGEN SOMMAREN FÖR ATT UTFÖRA AKTIVITETER FÖR ATT GÖRA VÅR VÄLKOMNANDE SKOLA INKLUDERANDE ÖPPEN FÖR TERRITORIET FRÄMST TILL MELLANSKOLORNA I FÖRSTA GRADEN SOM VI SAMARBETAR MED FRÅN I ÅR TILL FÖRENINGAR SOM HJÄLPER OSS ATT FÖRVERKLIGA DE OLIKA LABORATORIERNA VID UNIVERSITETET. VI FÖRESLÅR FRÄMST KURSER FÖR ATT ANPASSA OCH STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSKA SPRÅK OCH MATEMATIK SOMMARLÄGER PLURILINGUAL LÄSGRUPPER ÖPPNA FÖR BARN OCH EVENTUELLT FÖR FÖRÄLDRAR PÅ DE ROMANER SOM VALTS UT UNDER UTLYSNINGEN MINA 10 BÖCKER OCH SYFTADE TILL DISKUSSION OM AKTUELLA FRÅGOR RELATERADE TILL JÄMFÖRELSEN MELLAN OLIKA GENERATION VÄRLDAR TILL SKAPANDET AV BLOGGKURSER OM HUR MAN KAN FÖRVÄRVA EN BRA METOD FÖR ATT STUDERA IDROTTSAKTIVITETER SOM RIKTAR SIG TILL BARN I GYMNASIESKOLORNA I FÖRSTA GRADEN SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INRÄTTANDET AV KORREKTA LIVSSTILAR TILL FÖRMÅN FÖR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BERGAMO