TOUR AROUND THE WORLD (Q4783458)

ATTRAVERSO IL PROGETTO LA SCUOLA INTENDE ATTIVARE SETTE MODULI CHE SI SVOLGERANNO IN ORARIO POMERIDIANO E ANCHE IN PERIODO ESTIVO DUE DI SPORT E DI EDUCAZIONE MOTORIA DUE DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ITALIANO E MATEMATICA UNO DI POTENZIAMENTO DI LINGUA STRANIERA INGLESE UNO DI MUSICA ED UNO DI ARTE. DENOMINATORE COMUNE DEI MODULI SAR LESPLORAZIONE E LA CONOSCENZA DELLE DIVERSE IDENTIT CULTURALI DEI 5 CONTINENTI. LA MULTICULTURALIT CHE CARATTERIZZA LA SOCIET ATTUALE IMPONE UNACCETTAZIONE ED UNAPERTURA MENTALE NEI CONFRONTI DI TUTTO CI CHE DIVERSO.LINCONTRO TRA MONDI CULTURE LINGUE E CREDI DI PROVENIENZE MULTIPLE DEVE ESSERE VISTA COME UNA RISORSA E UN ARRICCHIMENTO RECIPROCO SUPERANDO PRECONCETTI BARRIERE CULTURALI E STEREOTIPI.NEI VARI AMBITI TOCCATI DAL PROGETTO SI ANDRANNO AD APPROFONDIRE LA CONOSCENZA DEI POPOLI DEI 5 CONTINENTI ATTRAVERSO LA SCOPERTA DI STORIE TRADIZIONI RACCONTI MUSICHE DANZE ARTE E LINGUAGGI.IL PROGETTO GIRO GIROMONDO SI RIVOLGER AD ALUNNI CON SVANT (Italian)

0 references

ЧРЕЗ ПРОЕКТА УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА АКТИВИРА СЕДЕМ МОДУЛА, КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ СЛЕДОБЕД, А СЪЩО И ПРЕЗ ЛЯТОТО ДВЕ СПОРТНО И МОТОРНО ОБРАЗОВАНИЕ ДВЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЕДИН НА ЧУЖД ЕЗИК АНГЛИЙСКИ, ЕДИН НА МУЗИКАТА И ЕДНО НА ИЗКУСТВОТО. ОБЩИЯТ ЗНАМЕНАТЕЛ НА SAR МОДУЛИТЕ Е ИЗСЛЕДВАНЕТО И ПОЗНАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ КУЛТУРНИ ИДЕНТИЧНОСТИ НА 5-ТЕ КОНТИНЕНТА. МУЛТИКУЛТУРАЛИЗМЪТ, КОЙТО ХАРАКТЕРИЗИРА СЕГАШНОТО ОБЩЕСТВО, НАЛАГА ПРИЕМАНЕ И ОТВОРЕНО СЪЗНАНИЕ КЪМ ВСИЧКО, КОЕТО DIVERSO.LINCONTRO МЕЖДУ СВЕТОВНИТЕ КУЛТУРИ ЕЗИЦИ И ВЯРВАНИЯ ОТ МНОЖЕСТВО ПРОИЗХОД ТРЯБВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА КАТО РЕСУРС И ВЗАИМНО ОБОГАТЯВАНЕ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ПРЕДУБЕДЕНИ КУЛТУРНИ БАРИЕРИ И СТЕРЕТИПИ.В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ, ЗАСЕГНАТИ ОТ ПРОЕКТА ЩЕ ОТИДЕ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА НА НАРОДИТЕ НА 5-ТЕ КОНТИНЕНТА ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕТО НА ИСТОРИИ ТРАДИЦИИ ПРИКАЗКИ МУЗИКА ТАНЦИ ИЗКУСТВО И LINGUAGGI. (Bulgarian)

0 references

PROSTŘEDNICTVÍM PROJEKTU MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU AKTIVOVAT SEDM MODULŮ, KTERÉ SE BUDOU KONAT ODPOLEDNE A TAKÉ V LÉTĚ DVA SPORTOVNÍ A MOTORICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ DVA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH ITALSKÝCH A MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ JEDEN Z CIZÍCH JAZYKŮ ANGLIČTINY, JEDEN Z HUDBY A JEDEN Z UMĚNÍ. SPOLEČNÝM JMENOVATELEM MODULŮ SAR JE ZKOUMÁNÍ A ZNALOST RŮZNÝCH KULTURNÍCH IDENTIT PĚTI KONTINENTŮ. MULTIKULTURALISMUS, KTERÝ CHARAKTERIZUJE SOUČASNOU SPOLEČNOST, VNUCUJE PŘIJETÍ A OTEVŘENOU MYSL KE VŠEMU, CO DIVERSO.LINCONTRO MEZI SVĚTOVÝMI KULTURAMI JAZYKŮ A PŘESVĚDČENÍ RŮZNÝCH PŮVODŮ MUSÍ BÝT VNÍMÁNO JAKO ZDROJ A VZÁJEMNÉ OBOHACENÍ PŘEKONÁVAJÍCÍ PŘEDPOJATÉ KULTURNÍ BARIÉRY A STEREOTIPI.V RŮZNÝCH OBLASTECH, KTERÝCH SE PROJEKT DOTÝKÁ, PŮJDE K PROHLOUBENÍ ZNALOSTÍ NÁRODŮ PĚTI KONTINENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM OBJEVOVÁNÍ PŘÍBĚHŮ, KTERÉ TRADICE VYPRÁVÍ O HUDEBNÍ TANCI UMĚNÍ A LINGUAGGI. (Czech)

0 references

GENNEM PROJEKTET HAR SKOLEN TIL HENSIGT AT AKTIVERE SYV MODULER, DER VIL FINDE STED OM EFTERMIDDAGEN OG OGSÅ OM SOMMEREN TO SPORT OG MOTORISK UDDANNELSE TO AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE ITALIENSKE OG MATEMATISKE FÆRDIGHEDER EN AF FREMMEDSPROG ENGELSK, EN AF MUSIK OG EN AF KUNST. FÆLLESNÆVNEREN FOR SAR MODULER ER UDFORSKNING OG VIDEN OM DE FORSKELLIGE KULTURELLE IDENTITETER PÅ DE 5 KONTINENTER. DEN MULTIKULTURALISME, DER KARAKTERISERER DET NUVÆRENDE SAMFUND PÅLÆGGER EN ACCEPT OG ET ÅBENT SIND OVER FOR ALT, HVAD DIVERSO.LINCONTRO MELLEM VERDENS KULTURER SPROG OG TRO AF FLERE OPRINDELSER SKAL SES SOM EN RESSOURCE OG EN GENSIDIG BERIGELSE OVERVINDER FORUDFATTEDE KULTURELLE BARRIERER OG STEREOTIPI.I DE FORSKELLIGE OMRÅDER, DER BERØRES AF PROJEKTET VIL GÅ FOR AT UDDYBE KENDSKABET TIL FOLKENE PÅ DE 5 KONTINENTER GENNEM OPDAGELSEN AF HISTORIER TRADITIONER FORTÆLLINGER MUSIK DANSER KUNST OG LINGUAGGI. (Danish)

0 references

DURCH DAS PROJEKT WILL DIE SCHULE SIEBEN MODULE AKTIVIEREN, DIE AM NACHMITTAG UND AUCH IM SOMMER ZWEI SPORT- UND MOTORAUSBILDUNGEN ZUR STÄRKUNG DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN GRUNDKENNTNISSE EINER FREMDSPRACHE ENGLISCH, EINES DER MUSIK UND EINES DER KUNST. DER GEMEINSAME NENNER DER SAR-MODULE IST DIE ERFORSCHUNG UND DAS WISSEN ÜBER DIE VERSCHIEDENEN KULTURELLEN IDENTITÄTEN DER 5 KONTINENTE. DER MULTIKULTURALISMUS, DER DIE HEUTIGE GESELLSCHAFT CHARAKTERISIERT, ERZWINGT EINE AKZEPTANZ UND EINEN OFFENEN GEIST GEGENÜBER ALLEM, WAS DIVERSO.LINCONTRO ZWISCHEN WELTKULTUREN SPRACHEN UND ÜBERZEUGUNGEN VON MEHREREN URSPRÜNGEN ALS EINE RESSOURCE UND EINE GEGENSEITIGE BEREICHERUNG ÜBERWINDET, DIE VORGEFASSTE KULTURELLE BARRIEREN ÜBERWINDEN UND STEREOTIPI.IN DIE VERSCHIEDENEN BEREICHE, DIE DURCH DAS PROJEKT BERÜHRT WERDEN, WERDEN DAZU BEITRAGEN, DAS WISSEN DER VÖLKER DER 5 KONTINENTE DURCH DIE ENTDECKUNG VON GESCHICHTEN ZU VERTIEFEN, GESCHICHTEN GESCHICHTEN MUSIK TANZT KUNST UND LINGUGGI. (German)

0 references

ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΛΆΒΟΥΝ ΧΏΡΑ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ ΔΎΟ ΑΘΛΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΈΝΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ. Ο ΚΟΙΝΌΣ ΠΑΡΟΝΟΜΑΣΤΉΣ ΤΩΝ ΜΟΝΆΔΩΝ SAR ΕΊΝΑΙ Η ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΚΑΙ Η ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΤΑΥΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ 5 ΗΠΕΊΡΩΝ. Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΕΠΙΒΆΛΛΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΔΟΧΉ ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΝΟΙΧΤΌ ΜΥΑΛΌ ΣΕ ΌΛΑ ΌΣΑ DIVERSO.LINCONTRO ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΠΕΠΟΙΘΉΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΉΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΩΣ ΈΝΑΣ ΠΌΡΟΣ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΑΜΟΙΒΑΊΟΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌΣ ΞΕΠΕΡΝΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΟΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΕΜΠΌΔΙΑ ΚΑΙ STEREOTIPI.ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΟΥ ΑΓΓΊΖΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΠΆΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΕΙ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΛΑΏΝ ΤΩΝ 5 ΗΠΕΊΡΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΠΑΡΑΜΎΘΙΑ ΜΟΥΣΙΚΟΎΣ ΧΟΡΟΎΣ ΤΈΧΝΗ ΚΑΙ LINGUAGGI. (Greek)

0 references

THROUGH THE PROJECT THE SCHOOL INTENDS TO ACTIVATE SEVEN MODULES THAT WILL TAKE PLACE IN THE AFTERNOON AND ALSO IN SUMMER TWO SPORTS AND MOTOR EDUCATION TWO OF STRENGTHENING THE BASIC ITALIAN AND MATHEMATICAL SKILLS ONE OF FOREIGN LANGUAGE ENGLISH, ONE OF MUSIC AND ONE OF ART. THE COMMON DENOMINATOR OF SAR MODULES IS THE EXPLORATION AND KNOWLEDGE OF THE DIFFERENT CULTURAL IDENTITIES OF THE 5 CONTINENTS. THE MULTICULTURALISM THAT CHARACTERISES THE CURRENT SOCIETY IMPOSES AN ACCEPTANCE AND AN OPEN MIND TOWARDS EVERYTHING THAT DIVERSO.LINCONTRO BETWEEN WORLDS CULTURES LANGUAGES AND BELIEFS OF MULTIPLE ORIGINS MUST BE SEEN AS A RESOURCE AND A MUTUAL ENRICHMENT OVERCOMING PRECONCEIVED CULTURAL BARRIERS AND STEREOTIPI.IN THE VARIOUS AREAS TOUCHED BY THE PROJECT WILL GO TO DEEPEN THE KNOWLEDGE OF THE PEOPLES OF THE 5 CONTINENTS THROUGH THE DISCOVERY OF STORIES TRADITIONS TALES MUSIC DANCES ART AND LINGUAGGI. (English)

readability score

0.0668793315947152

0 references

A TRAVÉS DEL PROYECTO, LA ESCUELA PRETENDE ACTIVAR SIETE MÓDULOS QUE TENDRÁN LUGAR POR LA TARDE Y TAMBIÉN EN VERANO DOS DEPORTES Y EDUCACIÓN MOTORA DOS DE FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ITALIANO Y MATEMÁTICAS UNO DE INGLÉS DE LENGUA EXTRANJERA, UNO DE MÚSICA Y OTRO DE ARTE. EL DENOMINADOR COMÚN DE LOS MÓDULOS SAR ES LA EXPLORACIÓN Y EL CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES IDENTIDADES CULTURALES DE LOS 5 CONTINENTES. EL MULTICULTURALISMO QUE CARACTERIZA A LA SOCIEDAD ACTUAL IMPONE UNA ACEPTACIÓN Y UNA MENTE ABIERTA HACIA TODO LO QUE DIVERSO.LINCONTRO ENTRE CULTURAS DEL MUNDO IDIOMAS Y CREENCIAS DE MÚLTIPLES ORÍGENES DEBE SER VISTO COMO UN RECURSO Y UN ENRIQUECIMIENTO MUTUO SUPERANDO BARRERAS CULTURALES PRECONCEBIDAS Y STEREOTIPI.EN LAS DIVERSAS ÁREAS TOCADAS POR EL PROYECTO SE IRÁ PROFUNDIZANDO EL CONOCIMIENTO DE LOS PUEBLOS DE LOS 5 CONTINENTES A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO DE HISTORIAS TRADICIONES CUENTOS MÚSICA DANZA ARTE Y LINGUAGGI. (Spanish)

0 references

PROJEKTI RAAMES KAVATSEB KOOL AKTIVEERIDA SEITSE MOODULIT, MIS TOIMUVAD PÄRASTLÕUNAL JA KA SUVEL KAKS SPORDI- JA MOTOORSET HARIDUST, MIS TUGEVDAVAD ITAALIA JA MATEMAATILISI PÕHIOSKUSI, MIS ON ÜKS VÕÕRKEELEST INGLISE KEELES, ÜKS MUUSIKAST JA ÜKS KUNSTIST. SAR-MOODULITE ÜHINE NIMETAJA ON VIIE KONTINENDI ERINEVATE KULTUURILISTE IDENTITEETIDE UURIMINE JA TUNDMINE. MULTIKULTUURSUS, MIS ISELOOMUSTAB PRAEGUST ÜHISKONDA, NÕUAB AKTSEPTEERIMIST JA AVATUD MEELT KÕIGE SUHTES, MIDA DIVERSO.LINCONTRO MAAILMA KULTUURIDE KEELTE JA MITME PÄRITOLUGA USKUMUSTE VAHEL TULEB VAADELDA KUI RESSURSSI JA VASTASTIKUST RIKASTUMIST, MIS ÜLETAB ETTEKUJUTATUD KULTUURIBARJÄÄRE JA STEREOTIPI.STEREOTIPI.ERINEVATES VALDKONDADES, MIDA PROJEKT PUUDUTAB, SÜVENDAB PROJEKT VIIE MAAILMAJAO RAHVASTE TEADMISI LUGUDE AVASTAMISE KAUDU MUUSIKATANTSUDE KUNSTI JA LINGGAAGGI LUGUSID. (Estonian)

0 references

HANKKEEN KAUTTA KOULU AIKOO AKTIVOIDA SEITSEMÄN MODUULIA, JOTKA TAPAHTUVAT ILTAPÄIVÄLLÄ JA MYÖS KESÄLLÄ KAKSI URHEILU- JA MOOTTORIOPETUSTA, JOTKA VAHVISTAVAT ITALIAN JA MATEMAATTISTEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA VIERAALLA KIELELLÄ ENGLANTI, YKSI MUSIIKKI JA YKSI TAIDE. SAR-MODUULIEN YHTEINEN NIMITTÄJÄ ON VIIDEN MANTEREEN ERI KULTTUURI-IDENTITEETTIEN TUTKIMINEN JA TUNTEMUS. MONIKULTTUURISUUS, JOKA LUONNEHTII NYKYISTÄ YHTEISKUNTAA, EDELLYTTÄÄ HYVÄKSYNTÄÄ JA AVOINTA MIELTÄ KAIKKEA SITÄ KOHTAAN, MITÄ DIVERSO.LINCONTRO MAAILMOJEN KULTTUURIEN JA ERI ALKUPERÄÄ OLEVIEN USKOMUSTEN VÄLILLÄ ON NÄHTÄVÄ VOIMAVARANA JA KESKINÄISENÄ RIKASTUMISENA, JOKA VOITTAA ENNALTA MÄÄRITETYT KULTTUURISET ESTEET JA STEREOTIPI.IN-PROJEKTIN KOSKETTAMAT ERI ALUEET MENEVÄT SYVENTÄMÄÄN VIIDEN MANTEREEN KANSOJEN TIETÄMYSTÄ LÖYTÄMÄLLÄ TARINOITA PERINTEET KERTOVAT MUSIIKKITANSSIEN TAIDETTA JA LINGUAGGIA. (Finnish)

0 references

A TRAVERS LE PROJET, L’ÉCOLE A L’INTENTION D’ACTIVER SEPT MODULES QUI AURONT LIEU DANS L’APRÈS-MIDI ET AUSSI PENDANT L’ÉTÉ DEUX SPORTS ET L’ÉDUCATION AUTOMOBILE DEUX VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ITALIENNE ET MATHÉMATIQUE L’ANGLAIS DE LANGUE ÉTRANGÈRE, L’UN DE LA MUSIQUE ET L’AUTRE DE L’ART. LE DÉNOMINATEUR COMMUN DES MODULES SAR EST L’EXPLORATION ET LA CONNAISSANCE DES DIFFÉRENTES IDENTITÉS CULTURELLES DES 5 CONTINENTS. LE MULTICULTURALISME QUI CARACTÉRISE LA SOCIÉTÉ ACTUELLE IMPOSE UNE ACCEPTATION ET UN ESPRIT OUVERT À TOUT CE QUE DIVERSO.LINCONTRO ENTRE LES CULTURES DU MONDE LES LANGUES ET LES CROYANCES D’ORIGINES MULTIPLES DOIVENT ÊTRE VUS COMME UNE RESSOURCE ET UN ENRICHISSEMENT MUTUEL SURMONTER LES BARRIÈRES CULTURELLES PRÉCONÇUES ET STEREOTIPI.DANS LES DIFFÉRENTS DOMAINES TOUCHÉS PAR LE PROJET VONT APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DES PEUPLES DES 5 CONTINENTS À TRAVERS LA DÉCOUVERTE D’HISTOIRES TRADITIONS CONTES MUSICAUX ART ET LINGUAGGI. (French)

0 references

TRÍD AN TIONSCADAL AR INTINN AG AN SCOIL A GHNÍOMHACHTÚ SEACHT MODÚL A BHEIDH AR SIÚL SAN IARNÓIN AGUS FREISIN I SAMHRADH DHÁ SPÓRT AGUS MÓTAROIDEACHAS DHÁ CHEANN DE NEARTÚ NA SCILEANNA BUNÚSACHA IODÁILIS AGUS MATAMAITICE AR CHEANN DE THEANGACHA IASACHTA BÉARLA, AR CHEANN DE CHEOL AGUS AR CHEANN DE NA HEALAÍNE. IS É COMHAINMNEOIR MODÚIL SAR INIÚCHADH AGUS EOLAS AR FHÉINIÚLACHTAÍ CULTÚRTHA ÉAGSÚLA NA GCÚIG MHÓR-ROINN. FORCHUIREANN AN ILCHULTÚRACHAS A THRÉITHRÍONN AN TSOCHAÍ REATHA GLACADH LEIS AGUS AIGNE OSCAILTE I LEITH GACH RUD A CHAITHFIDH DIVERSO.LINCONTRO IDIR CULTÚIR DHOMHANDA TEANGACHA AGUS CREIDIMH DE BHUNÚS IOLRACH A MHEAS MAR ACMHAINN AGUS MAR SHAIBHRIÚ FRITHPHÁIRTEACH A SHÁRAÍONN BACAINNÍ CULTÚRTHA ROIMH RÉ AGUS STEREOTIPI.IN NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA A BHFUIL BAINT AG AN TIONSCADAL LEO, RACHAIDH SIAD CHUN CUR LEIS AN EOLAS AR PHOBAIL NA 5 MHÓR-ROINN TRÍ FHIONNACHTAIN NA DTRAIDISIÚN SCÉALTA SCÉALTA DAMHSAÍ CEOL EALAÍN AGUS LINGUAGGI. (Irish)

0 references

KROZ PROJEKT ŠKOLA NAMJERAVA AKTIVIRATI SEDAM MODULA KOJI ĆE SE ODRŽATI U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA, A LJETI I DVA SPORTSKO-MOTORIČKA EDUKACIJA DVA JAČANJA OSNOVNIH TALIJANSKIH I MATEMATIČKIH VJEŠTINA JEDNOG OD STRANIH JEZIKA ENGLESKOG JEZIKA, JEDNOG OD GLAZBENIH I JEDNOG OD UMJETNOSTI. ZAJEDNIČKI NAZIVNIK SAR MODULA JE ISTRAŽIVANJE I POZNAVANJE RAZLIČITIH KULTURNIH IDENTITETA 5 KONTINENATA. MULTIKULTURALIZAM KOJI KARAKTERIZIRA SADAŠNJE DRUŠTVO NAMEĆE PRIHVAĆANJE I OTVOREN UM PREMA SVEMU ŠTO DIVERSO.LINCONTRO IZMEĐU SVJETSKIH KULTURA JEZIKA I VJEROVANJA RAZLIČITIH PODRIJETLA MORA SE PROMATRATI KAO RESURS I UZAJAMNO OBOGAĆIVANJE NADVLADAVANJE UNAPRIJED ZAMIŠLJENIH KULTURNIH BARIJERA I STEREOTIPI.U RAZNIM PODRUČJIMA DIRNUTIM PROJEKTOM ĆE SE PRODUBITI ZNANJE NARODA NA 5 KONTINENATA KROZ OTKRIĆE PRIČA O TRADICIJAMA GLAZBENIH PLESOVA UMJETNOSTI I LINGUAGGI. (Croatian)

0 references

A PROJEKTEN KERESZTÜL AZ ISKOLA HÉT MODULT KÍVÁN AKTIVÁLNI, AMELYEK DÉLUTÁNRA ÉS NYÁRON KÉT SPORT- ÉS MOTOROKTATÁSRA IS SOR KERÜL, KETTŐ AZ ALAPVETŐ OLASZ ÉS MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE, AZ EGYIK IDEGEN NYELVŰ ANGOL, AZ EGYIK A ZENE ÉS A MŰVÉSZET. A SAR MODULOK KÖZÖS NEVEZŐJE AZ 5 KONTINENS KÜLÖNBÖZŐ KULTURÁLIS IDENTITÁSAINAK FELTÁRÁSA ÉS ISMERETE. A MULTIKULTURALIZMUS, AMELY JELLEMZI A JELENLEGI TÁRSADALMAT, ELFOGADÁST ÉS NYITOTT ELMÉT KÖVETEL MEG MINDEN IRÁNT, AMIT A DIVERSO.LINCONTRO A VILÁG KULTÚRÁI KÖZÖTT A NYELVEK ÉS A KÜLÖNBÖZŐ EREDETŰ HIEDELMEK KÖZÖTT ERŐFORRÁSNAK ÉS KÖLCSÖNÖS GAZDAGODÁSNAK KELL TEKINTENI AZ ELŐRE KIALAKÍTOTT KULTURÁLIS KORLÁTOK ÉS A STEREOTIPI FELETT. (Hungarian)

0 references

PER PROJEKTĄ MOKYKLA KETINA AKTYVUOTI SEPTYNIS MODULIUS, KURIE VYKS PO PIETŲ IR TAIP PAT VASARĄ DU SPORTO IR MOTORINIO UGDYMO DU STIPRINTI PAGRINDINIUS ITALŲ IR MATEMATINIUS ĮGŪDŽIUS VIENAS IŠ UŽSIENIO KALBOS ANGLŲ, VIENAS IŠ MUZIKOS IR MENO. BENDRAS SAR MODULIŲ VARDIKLIS YRA SKIRTINGŲ 5 ŽEMYNŲ KULTŪRINIŲ TAPATYBIŲ TYRINĖJIMAS IR PAŽINIMAS. DAUGIAKULTŪRIŠKUMAS, CHARAKTERIZUOJANTIS DABARTINĘ VISUOMENĘ, REIKALAUJA PRITARIMO IR ATVIRO PROTO VISKAM, KĄ DIVERSO.LINCONTRO TARP PASAULIŲ KULTŪRŲ KALBŲ IR ĮVAIRIOS KILMĖS ĮSITIKINIMŲ REIKIA VERTINTI KAIP RESURSĄ IR ABIPUSĮ PRATURTĖJIMĄ, ĮVEIKIANT IŠANKSTINES KULTŪRINES KLIŪTIS, IR STEREOTIPI.IN ĮVAIRIOSE PROJEKTO PALIESTOSE SRITYSE BUS SIEKIAMA GILINTI ŽINIAS APIE 5 ŽEMYNŲ TAUTAS, ATRADUS ISTORIJAS APIE MUZIKOS ŠOKIUS MENĄ IR LINGUAGGI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA IETVAROS SKOLA PLĀNO AKTIVIZĒT SEPTIŅUS MODUĻUS, KAS NOTIKS PĒCPUSDIENĀ, KĀ ARĪ VASARĀ DIVUS SPORTA UN MEHĀNISKO IZGLĪTĪBU, LAI STIPRINĀTU PAMATA ITĀĻU UN MATEMĀTISKĀS PRASMES, VIENU NO SVEŠVALODAS ANGĻU, VIENU NO MŪZIKAS UN VIENU NO MĀKSLAS. SAR MODUĻU KOPSAUCĒJS IR PIECU KONTINENTU DAŽĀDO KULTŪRAS IDENTITĀŠU IZPĒTE UN ZINĀŠANAS. MULTIKULTURĀLISMS, KAS RAKSTURO PAŠREIZĒJO SABIEDRĪBU, LIEK PIEŅEMT UN ATVĒRT PRĀTU PRET VISU, KO DIVERSO.LINCONTRO STARP PASAULES KULTŪRU VALODĀM UN DAŽĀDU IZCELSMI TICĪBĀM JĀUZTVER KĀ RESURSS UN ABPUSĒJS BAGĀTINĀJUMS, PĀRVAROT PRIEKŠNOTEIKUMUS KULTŪRAS BARJERĀM, UN STEREOTIPI.IN DAŽĀDĀS PROJEKTA SKARTAJĀS JOMĀS DOSIES PADZIĻINĀT ZINĀŠANAS PAR 5 KONTINENTU TAUTĀM, ATKLĀJOT STĀSTU TRADĪCIJAS, MŪZIKAS DEJU MĀKSLU UN LINGUAGGI. (Latvian)

0 references

PERMEZZ TAL-PROĠETT L-ISKOLA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TATTIVA SEBA’ MODULI LI SE JSIRU WARA NOFSINHAR KIF UKOLL FIS-SAJF ŻEWĠ SPORTS U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR TNEJN TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TALJANI U MATEMATIĊI WAĦDA TAL-INGLIŻ B’LINGWA BARRANIJA, WAĦDA TAL-MUŻIKA U WAĦDA TAL-ARTI. ID-DENOMINATUR KOMUNI TAL-MODULI SAR HUWA L-ESPLORAZZJONI U L-GĦARFIEN TAL-IDENTITAJIET KULTURALI DIFFERENTI TAL-5 KONTINENTI. IL-MULTIKULTURALIŻMU LI JIKKARATTERIZZA S-SOĊJETÀ ATTWALI JIMPONI AĊĊETTAZZJONI U MOĦĦ MIFTUĦ LEJN DAK KOLLU LI DIVERSO.LINCONTRO BEJN IL-KULTURI TAD-DINJA, IL-LINGWI U T-TWEMMIN TA ‘ORIĠINI MULTIPLI GĦANDU JITQIES BĦALA RIŻORSA U ARRIKKIMENT REĊIPROKU LI JEGĦLEB OSTAKLI KULTURALI PREKONĊEPITI U STEREOTIPI.FID-DIVERSI OQSMA MILQUTA MILL-PROĠETT SE JMORRU BIEX JAPPROFONDIXXU L-GĦARFIEN TAL-POPLI TAL-5 KONTINENTI PERMEZZ TAL-ISKOPERTA TA ‘STEJJER TRADIZZJONIJIET TALES MUŻIKA ŻFIN ARTI U LINGUAGGI. (Maltese)

0 references

DOOR HET PROJECT WIL DE SCHOOL ZEVEN MODULES ACTIVEREN DIE ’S MIDDAGS ZULLEN PLAATSVINDEN EN OOK IN DE ZOMER TWEE SPORT- EN MOTORISCHE OPLEIDING TWEE VAN HET VERSTERKEN VAN DE BASIS ITALIAANSE EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN EEN VAN VREEMDE TAAL ENGELS, EEN VAN DE MUZIEK EN EEN VAN DE KUNST. DE GEMEENSCHAPPELIJKE NOEMER VAN SAR-MODULES IS DE VERKENNING EN KENNIS VAN DE VERSCHILLENDE CULTURELE IDENTITEITEN VAN DE VIJF CONTINENTEN. HET MULTICULTURALISME DAT DE HUIDIGE SAMENLEVING KENMERKT, LEGT EEN ACCEPTATIE EN EEN OPEN GEEST OP TEGENOVER ALLES WAT DIVERSO.LINCONTRO TUSSEN WERELDCULTUREN TALEN EN OVERTUIGINGEN VAN MEERDERE OORSPRONGEN OMVAT, MOET WORDEN GEZIEN ALS EEN BRON EN EEN WEDERZIJDSE VERRIJKING DIE VOOROPGEZETTE CULTURELE BARRIÈRES EN STEREOTIPI.IN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN DIE DOOR HET PROJECT WORDEN AANGERAAKT, ZAL GAAN OM DE KENNIS VAN DE VOLKEREN VAN DE 5 CONTINENTEN TE VERDIEPEN DOOR DE ONTDEKKING VAN VERHALEN TRADITIES VERHALEN MUZIEKDANSEN KUNST EN LINGUAGGI. (Dutch)

0 references

No âmbito do projecto, a escola pretende desenvolver sete módulos que permitirão reforçar as competências básicas italianas e matemáticas, uma em língua estrangeira, outra em música e outra em arte. O denominador comum dos pequenos módulos é a exploração e o conhecimento das diferentes identidades culturais dos cinco conteúdos. O multiculturalismo que caracteriza a sociedade actual impõe uma aceitação e uma abertura de espírito para tudo o que diverSO.LINCONTRO entre os povos, as línguas e as crenças de várias origens devem ser vistas como um recurso e um enriquecimento múltiplo que supera as barreiras culturais e as estereotípicas adquiridas anteriormente. (Portuguese)

0 references

PRIN INTERMEDIUL PROIECTULUI ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ ACTIVEZE ȘAPTE MODULE CARE VOR AVEA LOC ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI, DE ASEMENEA, ÎN TIMPUL VERII DOUĂ SPORTURI ȘI EDUCAȚIE MOTORIE DOUĂ DE CONSOLIDARE A ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ UNUL DE LIMBA ENGLEZĂ, UNUL DE MUZICĂ ȘI UNUL DE ARTĂ. NUMITORUL COMUN AL MODULELOR SAR ESTE EXPLORAREA ȘI CUNOAȘTEREA DIFERITELOR IDENTITĂȚI CULTURALE ALE CELOR 5 CONTINENTE. MULTICULTURALISMUL CARE CARACTERIZEAZĂ SOCIETATEA ACTUALĂ IMPUNE O ACCEPTARE ȘI O MINTE DESCHISĂ FAȚĂ DE TOT CEEA CE DIVERSO.LINCONTRO ÎNTRE CULTURILE LUMII LIMBILE ȘI CREDINȚELE DE ORIGINI MULTIPLE TREBUIE VĂZUT CA O RESURSĂ ȘI O ÎMBOGĂȚIRE RECIPROCĂ DEPĂȘIND BARIERELE CULTURALE PRECONCEPUTE ȘI STEREOTIPI.ÎN DIFERITELE DOMENII ATINSE DE PROIECT VA MERGE PENTRU A APROFUNDA CUNOȘTINȚELE POPOARELOR DE PE CELE 5 CONTINENTE PRIN DESCOPERIREA DE POVEȘTI POVEȘTI POVEȘTI MUZICĂ DANSURI ARTĂ ȘI LINGUAGGI. (Romanian)

0 references

PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTU CHCE ŠKOLA AKTIVOVAŤ SEDEM MODULOV, KTORÉ SA USKUTOČNIA V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A TIEŽ V LETE DVA ŠPORTOVÉ A MOTORICKÉ VZDELÁVANIE – POSILNENIE ZÁKLADNÝCH TALIANSKYCH A MATEMATICKÝCH ZRUČNOSTÍ, JEDEN Z CUDZÍCH JAZYKOV ANGLIČTINY, JEDEN Z HUDBY A JEDEN Z UMENIA. SPOLOČNÝM MENOVATEĽOM MODULOV SAR JE PRIESKUM A ZNALOSŤ RÔZNYCH KULTÚRNYCH IDENTÍT PIATICH KONTINENTOV. MULTIKULTURALIZMUS, KTORÝ CHARAKTERIZUJE SÚČASNÚ SPOLOČNOSŤ, VYŽADUJE PRIJATIE A OTVORENÚ MYSEĽ VOČI VŠETKÉMU, ČO DIVERSO.LINCONTRO MEDZI SVETOVÝMI KULTÚRAMI JAZYKMI A PRESVEDČENIAMI VIACNÁSOBNÉHO PÔVODU MUSÍ BYŤ VNÍMANÉ AKO ZDROJ A VZÁJOMNÉ OBOHATENIE PREKONÁVAJÚCE PREDKONCIPOVANÉ KULTÚRNE BARIÉRY A STEREOTIPI.V RÔZNYCH OBLASTIACH, KTORÝCH SA PROJEKT DOTÝKA, PREHLBUJE POZNANIE NÁRODOV PIATICH KONTINENTOV PROSTREDNÍCTVOM OBJAVOVANIA PRÍBEHOV TRADÍCIÍ, KTORÉ ROZPRÁVAJÚ HUDOBNÉ TANEČNÉ UMENIE A LINGUAGGI. (Slovak)

0 references

S PROJEKTOM NAMERAVA ŠOLA AKTIVIRATI SEDEM MODULOV, KI SE BODO ODVIJALI POPOLDNE, POLETI PA DVA ŠPORTNA IN MOTORISTIČNA VZGOJA, KI BOSTA KREPILA OSNOVNE ITALIJANSKE IN MATEMATIČNE SPRETNOSTI ENEGA TUJEGA JEZIKA ANGLEŠČINE, GLASBE IN UMETNOSTI. SKUPNI IMENOVALEC MODULOV SAR JE RAZISKOVANJE IN POZNAVANJE RAZLIČNIH KULTURNIH IDENTITET PETIH CELIN. MULTIKULTURALIZEM, KI JE ZNAČILEN ZA SEDANJO DRUŽBO, VSILJUJE SPREJEMANJE IN ODPRT UM DO VSEGA, KAR DIVERSO.LINCONTRO MED SVETOVNIMI KULTURAMI JEZIKOV IN PREPRIČANJ RAZLIČNIH IZVOROV JE TREBA OBRAVNAVATI KOT VIR IN VZAJEMNO OBOGATITEV PREMAGOVANJE VNAPREJ ZASNOVANIH KULTURNIH OVIR IN STEREOTIPI.V RAZLIČNIH PODROČJIH, KI JIH JE PROJEKT DOTAKNIL POGLOBITI ZNANJE NARODOV 5 CELIN Z ODKRIVANJEM ZGODB TRADICIJE PRIPOVEDUJE GLASBENO PLES UMETNOSTI IN LINGUAGGI. (Slovenian)

0 references

GENOM PROJEKTET AVSER SKOLAN ATT AKTIVERA SJU MODULER SOM KOMMER ATT ÄGA RUM PÅ EFTERMIDDAGEN OCH ÄVEN PÅ SOMMAREN TVÅ IDROTTS- OCH MOTORUTBILDNING TVÅ FÖR ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE ITALIENSKA OCH MATEMATISKA FÄRDIGHETER EN AV FRÄMMANDE SPRÅK ENGELSKA, EN AV MUSIK OCH EN AV KONST. DEN GEMENSAMMA NÄMNAREN FÖR SAR-MODULER ÄR UTFORSKNING OCH KUNSKAP OM DE OLIKA KULTURELLA IDENTITETERNA I DE FEM KONTINENTERNA. DEN MÅNGKULTURALISM SOM KÄNNETECKNAR DET NUVARANDE SAMHÄLLET KRÄVER EN ACCEPTANS OCH ETT ÖPPET SINNE FÖR ALLT SOM DIVERSO.LINCONTRO MELLAN VÄRLDENS KULTURER SPRÅK OCH ÖVERTYGELSER AV FLERA URSPRUNG MÅSTE SES SOM EN RESURS OCH EN ÖMSESIDIG BERIKANDE ÖVERVINNA FÖRUTFATTADE KULTURELLA BARRIÄRER OCH STEREOTIPI.I DE OLIKA OMRÅDEN SOM BERÖRS AV PROJEKTET KOMMER ATT GÅ ATT FÖRDJUPA KUNSKAPEN OM FOLKEN I DE FEM KONTINENTERNA GENOM UPPTÄCKTEN AV BERÄTTELSER TRADITIONER BERÄTTELSER MUSIK DANSAR KONST OCH LINGUAGGI. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BISCEGLIE