THE SCHOOL OPEN TO THE TERRITORY (Q4783448)

IL PROGETTO SI ARTICOLA ATTRAVERSO 8 MODULI DIDATTICI COLLEGATI TRA LORO. I MODULI CHE POTENZIERANNO LE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO E MATEMATICA CONDURRANNO GLI ALUNNI IN ATTIVIT DI SCRITTURA CREATIVA CON LA REALIZZAZIONE DI UNA SCENEGGIATURA PER LA COSTRUZIONE DI UN VIDEODOCUMENTARIO DIDATTICA INNOVATIVA E DIGITALE REALIZZER UN REPORT ILLUSTRATIVO DELLINTERO PERCORSO DIDATTICO IN RELAZIONE ALLUTILIZZO DI TECNOLOGIE INNOVATIVE DALLAPPLICAZIONE DEL CODICE QRCODE ALLUSO DI STRUMENTI INFORMATICI PAGINA WEB VIDEO LEZIONI E MONITORAGGIO A DISTANZA STRUMENTI DIGITALI PER PRATICHE ARTISTICHE INTERATTIVE E INCLUSIVE. I MODULI DI ATTIVIT MOTORIE COME ORIENTEERING E CICLOFFICINA SARANNO UTILI PER CONOSCERE MEGLIO IL TERRITORIO STUDIARE E DOCUMENTARE PERCORSI ALTERNATIVI OLTRE CHE A COINVOLGERE I PARTNERS E LAMBIENTE CON I SUOI ATTORI ABITANTI ISTITUZIONI TURISTI AZIENDE ADDETTI AI LAVORI SI APPROFONDIR LA CONOSCENZA DELLO SPAZIO PARTENDO DAL CENTRO STORICO SINO ALLE PERIFERIE PER GIUNGERE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е СЪЧЛЕНЕН ЧРЕЗ 8 МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ, СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. МОДУЛИТЕ, КОИТО ЩЕ ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА, ЩЕ ВОДЯТ СТУДЕНТИТЕ В ТВОРЧЕСКИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗА ПИСАНЕ СЪС СЪЗДАВАНЕТО НА СКРИПТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНОВАТИВЕН И ДИГИТАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ВИДЕО ДОКУМЕНТАЛЕН ФИЛМ ЗА ИЗГОТВЯНЕ НА ИЛЮСТРАТИВЕН ДОКЛАД ЗА ЦЕЛИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ ВЪВ ВРЪЗКА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ТЕХНОЛОГИИ ОТ ПРИЛАГАНЕТО НА КОД QRCODE ВСИЧКИ ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТЪРНИ ИНСТРУМЕНТИ УЕБ СТРАНИЦА ВИДЕО ЛЕКЦИИ И ДИСТАНЦИОНЕН МОНИТОРИНГ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИНТЕРАКТИВНИ И ПРИОБЩАВАЩИ АРТИСТИЧНИ ПРАКТИКИ. МОДУЛИТЕ НА МОТОРНИТЕ ДЕЙНОСТИ КАТО ОРИЕНТИРАНЕ И CICLOFFICINA ЩЕ БЪДАТ ПОЛЕЗНИ, ЗА ДА НАУЧИТЕ ПОВЕЧЕ ЗА ТЕРИТОРИЯТА, ЗА ДА ИЗУЧАВАТЕ И ДОКУМЕНТИРАТЕ АЛТЕРНАТИВНИ МАРШРУТИ, КАКТО И ДА ВКЛЮЧИТЕ ПАРТНЬОРИТЕ И ОКОЛНАТА СРЕДА С МЕСТНИТЕ ИНСТИТУЦИИ ТУРИСТИЧЕСКИТЕ КОМПАНИИ, УЧАСТВАЩИ В ОБЛАСТТА, ЩЕ ЗАДЪЛБОЧАТ ПОЗНАНИЯТА ЗА ПРОСТРАНСТВОТО, ЗАПОЧВАЙКИ ОТ ИСТОРИЧЕСКИЯ ЦЕНТЪР ДО ПРЕДГРАДИЯТА, ЗА ДА СТИГНАТ ДО ТЯХ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ARTIKULOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM 8 VÝUKOVÝCH MODULŮ, KTERÉ JSOU VZÁJEMNĚ PROPOJENY. MODULY, KTERÉ ZVÝŠÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V ITALŠTINĚ A MATEMATICE, BUDOU VÉST STUDENTY V TVŮRČÍCH AKTIVITÁCH S VYTVOŘENÍM SKRIPTU PRO VÝSTAVBU INOVATIVNÍHO A DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO VIDEODOKUMENTU K VYTVOŘENÍ ILUSTRATIVNÍ ZPRÁVY O CELÉ VZDĚLÁVACÍ CESTĚ VE VZTAHU K POUŽÍVÁNÍ INOVATIVNÍCH TECHNOLOGIÍ Z APLIKACE QRCODE KÓDU VEŠKERÉ POUŽITÍ POČÍTAČOVÝCH NÁSTROJŮ WEBOVÉ STRÁNKY VIDEO PŘEDNÁŠKY A VZDÁLENÉ SLEDOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ PRO INTERAKTIVNÍ A INKLUZIVNÍ UMĚLECKÉ POSTUPY. MODULY MOTORICKÝCH AKTIVIT, JAKO JE ORIENTOVÁNÍ A CICLOFFICINA, BUDOU UŽITEČNÉ DOZVĚDĚT SE VÍCE O ÚZEMÍ STUDOVAT A DOKUMENTOVAT ALTERNATIVNÍ TRASY, STEJNĚ JAKO ZAPOJIT PARTNERY A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ SE SVÝMI OBYVATELI INSTITUCE TURISTY ZAPOJENÉ DO OBORU PROHLOUBÍ ZNALOSTI PROSTORU OD HISTORICKÉHO CENTRA AŽ PO PŘEDMĚSTÍ K DOSAŽENÍ (Czech)

0 references

PROJEKTET ER ARTIKULERET GENNEM 8 UNDERVISNINGSMODULER, DER ER FORBUNDET MED HINANDEN. DE MODULER, DER VIL FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK VIL LEDE DE STUDERENDE I KREATIVE SKRIVEAKTIVITETER MED OPRETTELSEN AF ET SCRIPT TIL OPFØRELSE AF EN INNOVATIV OG DIGITAL PÆDAGOGISK VIDEODOKUMENTAR TIL AT PRODUCERE EN ILLUSTRATIV RAPPORT OM HELE UDDANNELSESSTIEN I FORHOLD TIL BRUGEN AF INNOVATIVE TEKNOLOGIER FRA ANVENDELSEN AF QRCODE KODE AL BRUG AF COMPUTERVÆRKTØJER WEB-SIDE VIDEOFORELÆSNINGER OG FJERNOVERVÅGNING DIGITALE VÆRKTØJER TIL INTERAKTIVE OG INKLUDERENDE KUNSTNERISKE PRAKSIS. MODULERNE AF MOTORISKE AKTIVITETER SÅSOM ORIENTERING OG CICLOFFICINA VIL VÆRE NYTTIGE TIL AT LÆRE MERE OM OMRÅDET TIL AT STUDERE OG DOKUMENTERE ALTERNATIVE RUTER SAMT AT INVOLVERE PARTNERNE OG MILJØET MED SINE INDBYGGERE INSTITUTIONER TURISTER VIRKSOMHEDER INVOLVERET I OMRÅDET VIL UDDYBE KENDSKABET TIL RUMMET STARTENDE FRA DET HISTORISKE CENTRUM OP TIL FORSTÆDERNE FOR AT NÅ (Danish)

0 references

DAS PROJEKT WIRD DURCH 8 MITEINANDER VERBUNDENE LEHRMODULE ARTIKULIERT. DIE MODULE, DIE DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK VERBESSERN WERDEN, FÜHREN DIE SCHÜLER IN KREATIVEN SCHREIBAKTIVITÄTEN MIT DER ERSTELLUNG EINES SKRIPTS FÜR DEN AUFBAU EINER INNOVATIVEN UND DIGITALEN PÄDAGOGISCHEN VIDEODOKUMENTATION, UM EINEN ILLUSTRATIVEN BERICHT ÜBER DEN GESAMTEN BILDUNGSWEG IN BEZUG AUF DEN EINSATZ INNOVATIVER TECHNOLOGIEN AUS DER ANWENDUNG VON QRCODE-CODE ZU ERSTELLEN, DIE ALLE VERWENDUNG VON COMPUTERWERKZEUGEN WEB-SEITE VIDEOVORTRÄGE UND FERNÜBERWACHUNG DIGITALER WERKZEUGE FÜR INTERAKTIVE UND INTEGRATIVE KÜNSTLERISCHE PRAKTIKEN. DIE MODULE DER MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN WIE ORIENTEERING UND CICLOFFICINA WERDEN NÜTZLICH SEIN, UM MEHR ÜBER DAS GEBIET ZU LERNEN UND ALTERNATIVE ROUTEN ZU DOKUMENTIEREN UND DIE PARTNER UND DIE UMWELT MIT SEINEN BEWOHNERN INSTITUTIONEN EINZUBINDEN, DIE AUF DEM GEBIET TÄTIG SIND, WERDEN DAS WISSEN ÜBER DEN RAUM VERTIEFEN, BEGINNEND VOM HISTORISCHEN ZENTRUM BIS ZU DEN VORORTEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ 8 ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΣΕΝΑΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΈΡ ΒΊΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΜΙΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΚΏΔΙΚΑ QRCODE ΌΛΑ ΧΡΉΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΒΊΝΤΕΟ ΔΙΑΛΈΞΕΩΝ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΑΠΟΜΑΚΡΥΣΜΈΝΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΌΠΩΣ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΚΑΙ Η CICLOFFICINA ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΛΕΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΕΚΜΗΡΙΏΣΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΤΑΊΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΊΚΟΥΣ ΤΗΣ, ΟΙ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΈΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΘΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΚΈΝΤΡΟ ΜΈΧΡΙ ΤΑ ΠΡΟΆΣΤΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΦΤΆΣΟΥΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT IS ARTICULATED THROUGH 8 TEACHING MODULES CONNECTED TO EACH OTHER. THE MODULES THAT WILL ENHANCE THE BASIC SKILLS IN ITALIAN AND MATHEMATICS WILL LEAD THE STUDENTS IN CREATIVE WRITING ACTIVITIES WITH THE CREATION OF A SCRIPT FOR THE CONSTRUCTION OF AN INNOVATIVE AND DIGITAL EDUCATIONAL VIDEO DOCUMENTARY TO PRODUCE AN ILLUSTRATIVE REPORT OF THE ENTIRE EDUCATIONAL PATH IN RELATION TO THE USE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES FROM THE APPLICATION OF QRCODE CODE ALL USE OF COMPUTER TOOLS WEB PAGE VIDEO LECTURES AND REMOTE MONITORING DIGITAL TOOLS FOR INTERACTIVE AND INCLUSIVE ARTISTIC PRACTICES. THE MODULES OF MOTOR ACTIVITIES SUCH AS ORIENTEERING AND CICLOFFICINA WILL BE USEFUL TO LEARN MORE ABOUT THE TERRITORY TO STUDY AND DOCUMENT ALTERNATIVE ROUTES AS WELL AS TO INVOLVE THE PARTNERS AND THE ENVIRONMENT WITH ITS INHABITANTS INSTITUTIONS TOURISTS COMPANIES INVOLVED IN THE FIELD WILL DEEPEN THE KNOWLEDGE OF THE SPACE STARTING FROM THE HISTORIC CENTER UP TO THE SUBURBS TO REACH (English)

readability score

0.0170591130615687

0 references

EL PROYECTO SE ARTICULA A TRAVÉS DE 8 MÓDULOS DE ENSEÑANZA CONECTADOS ENTRE SÍ. LOS MÓDULOS QUE MEJORARÁN LAS HABILIDADES BÁSICAS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS CONDUCIRÁN A LOS ESTUDIANTES EN ACTIVIDADES DE ESCRITURA CREATIVA CON LA CREACIÓN DE UN GUION PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN DOCUMENTAL EDUCATIVO INNOVADOR Y DIGITAL PARA PRODUCIR UN INFORME ILUSTRATIVO DE TODA LA TRAYECTORIA EDUCATIVA EN RELACIÓN CON EL USO DE TECNOLOGÍAS INNOVADORAS DESDE LA APLICACIÓN DEL CÓDIGO QRCODE TODO EL USO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN VIDEO DE PÁGINAS WEB Y HERRAMIENTAS DIGITALES DE MONITOREO REMOTO PARA PRÁCTICAS ARTÍSTICAS INTERACTIVAS E INCLUSIVAS. LOS MÓDULOS DE ACTIVIDADES MOTORAS COMO LA ORIENTACIÓN Y LA CICLOFFICINA SERÁN ÚTILES PARA APRENDER MÁS SOBRE EL TERRITORIO PARA ESTUDIAR Y DOCUMENTAR RUTAS ALTERNATIVAS, ASÍ COMO PARA INVOLUCRAR A LOS SOCIOS Y EL MEDIO AMBIENTE CON SUS HABITANTES INSTITUCIONES TURÍSTICAS INVOLUCRADAS EN EL CAMPO PROFUNDIZARÁN EL CONOCIMIENTO DEL ESPACIO A PARTIR DEL CENTRO HISTÓRICO HASTA LOS SUBURBIOS PARA LLEGAR (Spanish)

0 references

PROJEKT ON LIIGENDATUD 8 OMAVAHEL ÜHENDATUD ÕPPEMOODULI KAUDU. MOODULID, MIS PARANDAVAD ITAALIA JA MATEMAATIKA PÕHIOSKUSI, JUHIVAD ÕPILASI LOOMINGULISES KIRJUTAMISES, LUUES SKRIPTI UUENDUSLIKU JA DIGITAALSE HARIDUSLIKU VIDEODOKUMENTATSIOONI EHITAMISEKS, ET KOOSTADA ILLUSTREERIV ARUANNE KOGU HARIDUSTEE KOHTA SEOSES UUENDUSLIKE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISEGA QRCODE KOODI RAKENDAMISEST KOGU ARVUTITÖÖRIISTADE VEEBIVIDEO LOENGUTE JA KAUGSEIRE DIGITAALSETE VAHENDITE KASUTAMISEKS INTERAKTIIVSETE JA KAASAVATE KUNSTITAVADE JAOKS. MOTOORSE TEGEVUSE MOODULID, NAGU ORIENTEERUMINE JA CICLOFFICINA, ON KASULIKUD, ET SAADA ROHKEM TEAVET TERRITOORIUMI KOHTA, ET UURIDA JA DOKUMENTEERIDA ALTERNATIIVSEID MARSRUUTE, SAMUTI KAASATA PARTNEREID JA KESKKONDA SELLE ELANIKEGA SEOTUD INSTITUTSIOONIDE TURISTIDELE, KES SÜVENDAVAD TEADMISI RUUMI KOHTA ALATES AJALOOLISEST KESKUSEST KUNI ÄÄRELINNANI. (Estonian)

0 references

PROJEKTI JAKAUTUU 8 TOISIINSA LIITETTYJEN OPETUSMODUULIEN KAUTTA. MODUULIT, JOTKA PARANTAVAT ITALIAN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJA, JOHTAVAT OPISKELIJOITA LUOVAAN KIRJOITTAMISEEN LUOMALLA KÄSIKIRJOITUKSEN INNOVATIIVISEN JA DIGITAALISEN OPETUSVIDEODOKUMENTIN RAKENTAMISEKSI TUOTTAMAAN HAVAINNOLLISTAVAN RAPORTIN KOKO KOULUTUSPOLUSTA LIITTYEN INNOVATIIVISTEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖN QRCODE-KOODIN SOVELTAMISESTA ALKAEN TIETOKONETYÖKALUJEN VERKKOSIVUJEN VIDEOLUENTOJEN JA DIGITAALISTEN ETÄSEURANTATYÖKALUJEN INTERAKTIIVISTEN JA OSALLISTAVIEN TAITEELLISTEN KÄYTÄNTÖJEN KÄYTTÖÖN. MOTORISTEN TOIMINTOJEN, KUTEN SUUNNISTUKSEN JA CICLOFFICINAN, MODUULEISTA ON HYÖDYLLISTÄ OPPIA LISÄÄ ALUEESTA TUTKIMAAN JA DOKUMENTOIMAAN VAIHTOEHTOISIA REITTEJÄ SEKÄ OTTAMAAN MUKAAN KUMPPANIT JA YMPÄRISTÖ ASUKKAIDENSA KANSSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST ARTICULÉ À TRAVERS 8 MODULES D’ENSEIGNEMENT RELIÉS LES UNS AUX AUTRES. LES MODULES QUI AMÉLIORERONT LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES MÈNERONT LES ÉTUDIANTS DANS DES ACTIVITÉS D’ÉCRITURE CRÉATIVE AVEC LA CRÉATION D’UN SCRIPT POUR LA CONSTRUCTION D’UN DOCUMENTAIRE ÉDUCATIF INNOVANT ET NUMÉRIQUE POUR PRODUIRE UN RAPPORT ILLUSTRATIF DE L’ENSEMBLE DU PARCOURS ÉDUCATIF EN RELATION AVEC L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INNOVANTES DE L’APPLICATION DU CODE QRCODE TOUTE UTILISATION D’OUTILS INFORMATIQUES DE VIDÉOS DE PAGE WEB ET D’OUTILS NUMÉRIQUES DE SURVEILLANCE À DISTANCE POUR DES PRATIQUES ARTISTIQUES INTERACTIVES ET INCLUSIVES. LES MODULES D’ACTIVITÉS MOTRICES TELLES QUE L’ORIENTATION ET LA CICLOFFICINA SERONT UTILES POUR EN SAVOIR PLUS SUR LE TERRITOIRE POUR ÉTUDIER ET DOCUMENTER DES ITINÉRAIRES ALTERNATIFS AINSI QUE POUR IMPLIQUER LES PARTENAIRES ET L’ENVIRONNEMENT AVEC SES INSTITUTIONS D’HABITANTS LES ENTREPRISES TOURISTIQUES IMPLIQUÉES DANS LE DOMAINE APPROFONDIRONT LA CONNAISSANCE DE L’ESPACE À PARTIR DU CENTRE HISTORIQUE JUSQU’À LA BANLIEUE POUR ATTEINDRE (French)

0 references

CUIRTEAR AN TIONSCADAL IN IÚL TRÍ 8 MODÚL TEAGAISC ATÁ NASCTHA LENA CHÉILE. BEIDH NA MODÚIL A CHUIRFIDH FEABHAS AR NA BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC I GCEANNAS AR NA MIC LÉINN I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SCRÍBHNEOIREACHTA CRUTHAITHÍ TRÍ SCRIPT A CHRUTHÚ CHUN FÍSEÁN FAISNÉISE OIDEACHASÚIL NUÁLACH AGUS DIGITEACH A THÓGÁIL CHUN TUARASCÁIL LÉIRITHEACH A CHUR AR FÁIL AR AN GCONAIR OIDEACHAIS AR FAD I NDÁIL LE HÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA Ó CHÓD QRCODE A CHUR I BHFEIDHM. BEIDH MODÚIL NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AR NÓS TREODÓIREACHTA AGUS CICLOFFICINA ÚSÁIDEACH CHUN NÍOS MÓ A FHOGHLAIM FAOIN GCRÍOCH CHUN BEALAÍ MALARTACHA A STAIDÉAR AGUS A DHOICIMÉADÚ CHOMH MAITH LE PÁIRT A THABHAIRT DO NA COMHPHÁIRTITHE AGUS DON CHOMHSHAOL LENA ÁITRITHEOIRÍ, DÉANFAIDH CUIDEACHTAÍ TURASÓIREACHTA A BHFUIL BAINT ACU LEIS AN RÉIMSE EOLAS AR AN SPÁS A DHOIMHNIÚ AG TOSÚ ÓN IONAD STAIRIÚIL SUAS GO DTÍ NA BRUACHBHAILTE (Irish)

0 references

PROJEKT JE ARTIKULIRAN KROZ 8 NASTAVNIH MODULA MEĐUSOBNO POVEZANIH. MODULI KOJI ĆE UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE TALIJANSKOG I MATEMATIKE VODIT ĆE STUDENTE U KREATIVNOM PISANJU S IZRADOM SCENARIJA ZA IZRADU INOVATIVNOG I DIGITALNOG EDUKATIVNOG DOKUMENTARCA ZA IZRADU ILUSTRATIVNOG IZVJEŠĆA O CJELOKUPNOM OBRAZOVNOM PUTU U VEZI S KORIŠTENJEM INOVATIVNIH TEHNOLOGIJA IZ PRIMJENE QRCODE KODA, A SVE UZ KORIŠTENJE RAČUNALNIH ALATA WEB STRANICA VIDEO PREDAVANJA I DALJINSKOG PRAĆENJA DIGITALNIH ALATA ZA INTERAKTIVNE I INKLUZIVNE UMJETNIČKE PRAKSE. MODULI MOTORIČKIH AKTIVNOSTI KAO ŠTO SU ORIENTEERING I CICLOFFICINA BIT ĆE KORISNI KAKO BI SAZNALI VIŠE O PODRUČJU ZA PROUČAVANJE I DOKUMENTIRANJE ALTERNATIVNIH RUTA, KAO I ZA UKLJUČIVANJE PARTNERA I OKOLIŠA SA SVOJIM STANOVNICIMA INSTITUCIJE TURISTIČKE TVRTKE UKLJUČENE U TERENU PRODUBIT ĆE ZNANJE O PROSTORU POČEVŠI OD POVIJESNOG CENTRA DO PREDGRAĐA DO PREDGRAĐA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT 8 EGYMÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ OKTATÁSI MODULON KERESZTÜL VALÓSUL MEG. AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA ALAPKÉSZSÉGEIT JAVÍTÓ MODULOK VEZETIK A DIÁKOKAT A KREATÍV ÍRÁSI TEVÉKENYSÉGEKBEN EGY INNOVATÍV ÉS DIGITÁLIS OKTATÁSI VIDEÓ DOKUMENTUMFILM ÉPÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ SZKRIPT LÉTREHOZÁSÁVAL, HOGY SZEMLÉLTETŐ JELENTÉST KÉSZÍTSENEK A TELJES OKTATÁSI ÚTRÓL A QRCODE KÓD ALKALMAZÁSÁBÓL SZÁRMAZÓ INNOVATÍV TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATBAN. A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK MODULJAI, MINT PÉLDÁUL A TÁJÉKOZÓDÁS ÉS A CICLOFFICINA HASZNOSAK LESZNEK AHHOZ, HOGY TÖBBET MEGTUDJANAK A TERÜLETRŐL, HOGY TANULMÁNYOZZÁK ÉS DOKUMENTÁLJÁK AZ ALTERNATÍV ÚTVONALAKAT, VALAMINT HOGY BEVONJÁK A PARTNEREKET ÉS A KÖRNYEZETET A LAKOSOKKAL. (Hungarian)

0 references

PROJEKTĄ SUDARO 8 MOKYMO MODULIAI, SUJUNGTI VIENAS SU KITU. MODULIAI, KURIE PADIDINS PAGRINDINIUS ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, PASKATINS STUDENTUS KŪRYBINĖJE RAŠYMO VEIKLOJE, SUKURIANT NOVATORIŠKO IR SKAITMENINIO MOKOMOJO VAIZDO DOKUMENTINIO FILMO KŪRIMO SCENARIJŲ, KAD BŪTŲ PARENGTA ILIUSTRACINĖ VISO ŠVIETIMO KELIO ATASKAITA, SUSIJUSI SU NOVATORIŠKŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU IŠ QRCODE KODO TAIKYMO, VISI KOMPIUTERINIŲ ĮRANKIŲ TINKLALAPIŲ VAIZDO PASKAITŲ IR NUOTOLINIO STEBĖJIMO SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ INTERAKTYVIOS IR ĮTRAUKIOS MENINĖS PRAKTIKOS NAUDOJIMAS. MOTORINĖS VEIKLOS MODULIAI, TOKIE KAIP ORIENTAVIMASIS IR „CICLOFFICINA“, BUS NAUDINGI NORINT DAUGIAU SUŽINOTI APIE TERITORIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA STUDIJUOTI IR DOKUMENTUOTI ALTERNATYVIUS MARŠRUTUS, TAIP PAT ĮTRAUKTI PARTNERIUS IR APLINKĄ SU SAVO GYVENTOJŲ INSTITUCIJOMIS, TURISTAIS ĮMONĖS, DALYVAUJANČIOS ŠIOJE SRITYJE, GILINS ŽINIAS APIE ERDVĘ NUO ISTORINIO CENTRO IKI PRIEMIESČIŲ, KAD PASIEKTŲ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR FORMULĒTS, IZMANTOJOT 8 MĀCĪBU MODUĻUS, KAS IR SAVSTARPĒJI SAVIENOTI. MODUĻI, KAS UZLABOS PAMATPRASMES ITĀĻU UN MATEMĀTIKĀ, VADĪS STUDENTUS RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS AKTIVITĀTĒS, IZVEIDOJOT SKRIPTU INOVATĪVAS UN DIGITĀLAS IZGLĪTOJOŠAS VIDEODOKUMENTU VEIDOŠANAI, LAI SAGATAVOTU ILUSTRATĪVU ZIŅOJUMU PAR VISU IZGLĪTĪBAS CEĻU SAISTĪBĀ AR INOVATĪVU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU NO QRCODE KODA PIEMĒROŠANAS, IZMANTOJOT DATORINSTRUMENTU TĪMEKĻA LAPU VIDEO LEKCIJAS UN ATTĀLINĀTAS UZRAUDZĪBAS DIGITĀLOS RĪKUS INTERAKTĪVAI UN IEKĻAUJOŠAI MĀKSLINIECISKAI PRAKSEI. MOTORISKO AKTIVITĀŠU MODUĻI, PIEMĒRAM, ORIENTĒŠANĀS UN CICLOFFICINA, BŪS NODERĪGI, LAI UZZINĀTU VAIRĀK PAR TERITORIJU, LAI PĒTĪTU UN DOKUMENTĒTU ALTERNATĪVUS MARŠRUTUS, KĀ ARĪ IESAISTĪTU PARTNERUS UN VIDI AR TĀS IEDZĪVOTĀJU INSTITŪCIJĀM, KAS IESAISTĪTAS ŠAJĀ JOMĀ, PADZIĻINOT ZINĀŠANAS PAR TELPU, SĀKOT NO VĒSTURISKĀ CENTRA LĪDZ PRIEKŠPILSĒTĀM, LAI SASNIEGTU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA ARTIKOLAT PERMEZZ TA’ 8 MODULI TA’ TAGĦLIM KONNESSI MA’ XULXIN. IL-MODULI LI SE JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA SE JMEXXU LILL-ISTUDENTI F’ATTIVITAJIET TA’ KITBA KREATTIVA BIL-ĦOLQIEN TA’ SKRIPT GĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ DOKUMENTARJU TAL-VIDJO EDUKATTIV INNOVATTIV U DIĠITALI BIEX JIPPRODUĊU RAPPORT ILLUSTRATTIV TAL-PERKORS EDUKATTIV KOLLU FIR-RIGWARD TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI INNOVATTIVI MILL-APPLIKAZZJONI TAL-KODIĊI QRCODE, L-UŻU KOLLU TA’ FILMATI FUQ IL-PAĠNI TAL-INTERNET TAL-GĦODOD TAL-KOMPJUTER U L-MONITORAĠĠ MILL-BOGĦOD TAL-GĦODOD DIĠITALI GĦAL PRATTIKI ARTISTIĊI INTERATTIVI U INKLUŻIVI. IL-MODULI TA ‘ATTIVITAJIET BIL-MUTUR BĦALL-ORIENTEERING U CICLOFFICINA SE JKUNU UTLI BIEX JITGĦALLMU AKTAR DWAR IT-TERRITORJU BIEX JISTUDJAW U JIDDOKUMENTAW ROTOT ALTERNATTIVI KIF UKOLL BIEX JINVOLVU L-IMSIEĦBA U L-AMBJENT MAL-ABITANTI ISTITUZZJONIJIET TAGĦHA KUMPANIJI TURISTIĊI INVOLUTI FIL-QASAM SE JAPPROFONDIXXI L-GĦARFIEN TAL-ISPAZJU LI JIBDA MIĊ-ĊENTRU STORIKU SAL-SUBBORGI BIEX JILĦQU (Maltese)

0 references

HET PROJECT WORDT OPGESTELD DOOR MIDDEL VAN 8 LESMODULES DIE MET ELKAAR VERBONDEN ZIJN. DE MODULES DIE DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS EN WISKUNDE ZULLEN VERBETEREN, LEIDEN DE STUDENTEN IN CREATIEVE SCHRIJFACTIVITEITEN MET DE CREATIE VAN EEN SCRIPT VOOR DE BOUW VAN EEN INNOVATIEVE EN DIGITALE EDUCATIEVE VIDEODOCUMENTAIRE OM EEN ILLUSTRATIEF RAPPORT TE PRODUCEREN VAN HET HELE EDUCATIEVE PAD IN RELATIE TOT HET GEBRUIK VAN INNOVATIEVE TECHNOLOGIEËN UIT DE TOEPASSING VAN QRCODE-CODE, ALLE GEBRUIK VAN COMPUTERTOOLS WEBPAGINA VIDEOCOLLEGES EN DIGITALE TOOLS OP AFSTAND VOOR INTERACTIEVE EN INCLUSIEVE ARTISTIEKE PRAKTIJKEN. DE MODULES VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN ZOALS ORIËNTATIE EN CICLOFFICINA ZULLEN NUTTIG ZIJN OM MEER TE LEREN OVER HET GRONDGEBIED OM ALTERNATIEVE ROUTES TE BESTUDEREN EN TE DOCUMENTEREN EN OM DE PARTNERS EN HET MILIEU TE BETREKKEN BIJ HAAR BEWONERS INSTELLINGEN TOERISTENBEDRIJVEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET VELD ZULLEN DE KENNIS VAN DE RUIMTE VERDIEPEN VANAF HET HISTORISCHE CENTRUM TOT AAN DE BUITENWIJKEN OM TE BEREIKEN (Dutch)

0 references

O PROJECTO É ARTICULADO ATRAVÉS DE Oito MÓDULOS DE ENSINO LIGADOS AOS OUTROS. OS MÓDULOS QUE MELHORARÃO AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM ITALIANO E MATEMÁTICO CONDUZIRÃO OS ESTUDANTES EM ATIVIDADES DE ESCRITA CRIATIVA COM A CRIAÇÃO DE UM ESCRITO PARA A CONSTRUÇÃO DE UM DOCUMENTO DE VIDEO EDUCATIVO INOVADORA E DIGITAL PARA A PRODUÇÃO DE UM RELATÓRIO ILUSTRATIVO DE TODO O PATRIMÓNIO EDUCATIVO RELATIVO À UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS INOVADORAS A PARTIR DA APLICAÇÃO DO CÓDIGO QRCÓDE TODA A UTILIZAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE COMPUTADORES WEB PAGE VIDEO LECTURES E A MONITORIZAÇÃO REMOTA DE INSTRUMENTOS DIGITÁRIOS PARA PRÁTICAS INTERACIVAS E ARTICAS INCLUSIVAS. OS MÓDULOS DAS ATIVIDADES AUTOMÓVEIS, COMO ORIENTAÇÃO E CICLOFFICINA, SERÃO UTILIZADOS PARA APRENDIZAR MAIS SOBRE O TERRITÓRIO PARA ESTUDAR E DOCUMENTAR ROTAS ALTERNATIVAS, BEM COMO PARA ENVOLVER OS PARCEIROS E O AMBIENTE COM AS SUAS INSTITUIÇÕES INABITANTES AS EMPRESAS TURÍSTICAS ENVOLVIDAS NO DOMÍNIO Aprofundarão O CONHECIMENTO DO ESPAÇO QUE PARTE DO CENTRO HISTÓRICO ATÉM DOS SUBURBS AO ALCANÇAR (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ESTE ARTICULAT PRIN 8 MODULE DE PREDARE CONECTATE ÎNTRE ELE. MODULELE CARE VOR ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE BAZĂ ÎN LIMBA ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ VOR CONDUCE STUDENȚII ÎN ACTIVITĂȚI DE SCRIERE CREATIVĂ CU CREAREA UNUI SCRIPT PENTRU CONSTRUIREA UNUI DOCUMENTAR EDUCAȚIONAL INOVATOR ȘI DIGITAL PENTRU A PRODUCE UN RAPORT ILUSTRATIV AL ÎNTREGII CĂI EDUCAȚIONALE ÎN LEGĂTURĂ CU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR INOVATOARE DE LA APLICAREA CODULUI QRCODE, TOATE UTILIZAREA DE INSTRUMENTE INFORMATICE VIDEO DE PAGINĂ WEB ȘI INSTRUMENTE DIGITALE DE MONITORIZARE DE LA DISTANȚĂ PENTRU PRACTICI ARTISTICE INTERACTIVE ȘI INCLUZIVE. MODULELE DE ACTIVITĂȚI MOTORII CUM AR FI ORIENTAREA ȘI CICLOFFICINA VOR FI UTILE PENTRU A AFLA MAI MULTE DESPRE TERITORIUL PENTRU A STUDIA ȘI DOCUMENTA RUTE ALTERNATIVE, PRECUM ȘI PENTRU A IMPLICA PARTENERII ȘI MEDIUL CU LOCUITORII SĂI INSTITUȚII TURISTICE COMPANII IMPLICATE ÎN DOMENIU VOR APROFUNDA CUNOAȘTEREA SPAȚIULUI DE LA CENTRUL ISTORIC PÂNĂ LA SUBURBII PENTRU A AJUNGE (Romanian)

0 references

PROJEKT JE FORMULOVANÝ PROSTREDNÍCTVOM 8 UČEBNÝCH MODULOV, KTORÉ SÚ NAVZÁJOM PREPOJENÉ. MODULY, KTORÉ POSILNIA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V TALIANČINE A MATEMATIKE, BUDÚ VIESŤ ŠTUDENTOV V KREATÍVNYCH PÍSANÍ S VYTVORENÍM SCENÁRA NA VYTVORENIE INOVATÍVNEHO A DIGITÁLNEHO VZDELÁVACIEHO VIDEODOKUMENTU S CIEĽOM VYPRACOVAŤ ILUSTRAČNÚ SPRÁVU O CELEJ VZDELÁVACEJ CESTE VO VZŤAHU K POUŽÍVANIU INOVATÍVNYCH TECHNOLÓGIÍ Z APLIKÁCIE KÓDU QRCODE VŠETKO POUŽITIE POČÍTAČOVÝCH NÁSTROJOV NA WEBOVEJ STRÁNKE VIDEO PREDNÁŠOK A DIAĽKOVÝCH MONITOROVACÍCH DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV PRE INTERAKTÍVNE A INKLUZÍVNE UMELECKÉ POSTUPY. MODULY MOTOROVÝCH AKTIVÍT AKO ORIENTEERING A CICLOFFICINA BUDÚ UŽITOČNÉ DOZVEDIEŤ SA VIAC O ÚZEMÍ NA ŠTÚDIUM A ZDOKUMENTOVANIE ALTERNATÍVNYCH TRÁS, AKO AJ NA ZAPOJENIE PARTNEROV A ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA DO SVOJICH OBYVATEĽSKÝCH INŠTITÚCIÍ TURISTICKÉ SPOLOČNOSTI ZAPOJENÉ DO TEJTO OBLASTI PREHĹBIA VEDOMOSTI O PRIESTORE OD HISTORICKÉHO CENTRA AŽ PO PREDMESTÍ, ABY SA DOSTALI DO CIEĽA. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ 8 UČNIH MODULOV, POVEZANIH MED SEBOJ. MODULI, KI BODO IZBOLJŠALI OSNOVNE SPRETNOSTI V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI, BODO UČENCE VODILI V USTVARJALNE DEJAVNOSTI PISANJA Z IZDELAVO SCENARIJA ZA IZDELAVO INOVATIVNEGA IN DIGITALNEGA VIDEO DOKUMENTARCA, KI BO IZDELAL ILUSTRATIVNO POROČILO O CELOTNI IZOBRAŽEVALNI POTI V POVEZAVI Z UPORABO INOVATIVNIH TEHNOLOGIJ IZ UPORABE KODE QRCODE ZA VSO UPORABO RAČUNALNIŠKIH ORODIJ VIDEO PREDAVANJ NA SPLETNI STRANI IN DIGITALNIH ORODIJ ZA INTERAKTIVNE IN VKLJUČUJOČE UMETNIŠKE PRAKSE. MODULI MOTORIČNIH DEJAVNOSTI, KOT STA ORIENTACIJA IN CICLOFFICINA, BODO KORISTNI ZA IZVEDO VEČ O TERITORIJU ZA PREUČEVANJE IN DOKUMENTIRANJE ALTERNATIVNIH POTI, PA TUDI ZA VKLJUČEVANJE PARTNERJEV IN OKOLJA S SVOJIMI PREBIVALCI INSTITUCIJE, KI SE UKVARJAJO S TURISTIČNIMI USTANOVAMI, KI BODO POGLOBILA ZNANJE O PROSTORU OD ZGODOVINSKEGA SREDIŠČA DO PREDMESTJA DO PREDMESTJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR ARTIKULERAT GENOM 8 UNDERVISNINGSMODULER KOPPLADE TILL VARANDRA. MODULERNA SOM KOMMER ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIENSKA OCH MATEMATIK KOMMER ATT LEDA ELEVERNA I KREATIVA SKRIVANDE AKTIVITETER MED SKAPANDET AV ETT MANUS FÖR BYGGANDET AV EN INNOVATIV OCH DIGITAL UTBILDNINGSVIDEODOKUMENTÄR FÖR ATT PRODUCERA EN ILLUSTRATIV RAPPORT OM HELA UTBILDNINGSVÄGEN I FÖRHÅLLANDE TILL ANVÄNDNINGEN AV INNOVATIV TEKNIK FRÅN TILLÄMPNINGEN AV QRCODE-KOD, ALL ANVÄNDNING AV DATORVERKTYGSVIDEOFÖRELÄSNINGAR OCH FJÄRRÖVERVAKNING DIGITALA VERKTYG FÖR INTERAKTIVA OCH INKLUDERANDE KONSTNÄRLIGA PRAKTIKER. MODULERNA FÖR MOTORISKA AKTIVITETER SOM ORIENTERING OCH CICLOFFICINA KOMMER ATT VARA ANVÄNDBARA FÖR ATT LÄRA SIG MER OM TERRITORIET FÖR ATT STUDERA OCH DOKUMENTERA ALTERNATIVA RUTTER SAMT ATT INVOLVERA PARTNER OCH MILJÖ MED SINA INVÅNARE INSTITUTIONER TURISTER FÖRETAG SOM ÄR INVOLVERADE I OMRÅDET KOMMER ATT FÖRDJUPA KUNSKAPEN OM UTRYMMET FRÅN DEN HISTORISKA STADSKÄRNAN UPP TILL FÖRORTERNA FÖR ATT NÅ (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NARDÒ