ORMEFORMORME (Q4783445)

IL PROGETTO IN STRETTA COERENZA CON IL RAV IL PDM LE LINEE DI INDIRIZZO DEL PTOF DETTATE DAL DIRIGENTE AL COLLEGIO CON NOTA PROT. N. 636904 01 DEL 16092016 E DEL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA PER LA.S. 201617 201718201819 AGGIORNATO ED INTEGRATO DAL COLLEGIO E DELIBERATO DAL CONSIGLIO DI ISTITUTO. IL PTOF STATO ELABORATO A SEGUITO DI UNACCURATA ANALISI DELLE PRIORIT EMERSE NEL RAV E NELLO SPECIFICO DEI FABBISOGNI FORMATIVI DEL CONTESTO SOCIO ECONOMICO DEL TERRITORIO E DELLE OPPORTUNIT PRODUTTIVE E LAVORATIVE IN ESSO IN PRESENTI. IL FATTORE CHE CARATTERIZZA PRINCIPALMENTE QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA E CHE NE COSTITUISCE TUTTORA UN ELEMENTO DETERMINANTE CAPACE DI CONFERIRLE E DI GARANTIRLE UNAMPIEZZA DI CONSENSI SENZA DUBBIO IL CLIMA EDUCATIVO CORDIALE E FORTEMENTE INCLUSIVO GENERATO DALLATTENZIONE ALLA PERSONA INTEGRALMENTE INTESA DI STUDENTI E STUDENTESSE. PER MANTENERE TALE ELEMENTO CARATTERIZZANTE LISTITUTO SI IMPEGNA NEL RISPETTO DELLUNICIT DELLA PERSONA E NELL (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ В ТЯСНО СЪОТВЕТСТВИЕ С РЪКОВОДСТВОТО НА RAV PDM, НАСОКИТЕ НА PTOF, ПРОДИКТУВАНИ ОТ УПРАВИТЕЛЯ НА КОЛЕЖА С ПИСМО № 636904 01 ОТ 16092016 Г. И ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА LA.S. 201617 201718201819, АКТУАЛИЗИРАН И ДОПЪЛНЕН ОТ КОЛЕЖА И ОБСЪДЕН ОТ СЪВЕТА НА ИНСТИТУТА. PTOF БЕШЕ РАЗРАБОТЕН СЛЕД ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, КОИТО СЕ ПОЯВИХА В RAV, И ПО-СПЕЦИАЛНО НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ КОНТЕКСТ НА ТЕРИТОРИЯТА И ПРОИЗВОДСТВЕНИТЕ И РАБОТНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ, КОИТО СЪЩЕСТВУВАТ В НЕЯ. ФАКТОРЪТ, КОЙТО ХАРАКТЕРИЗИРА ОСНОВНО ТАЗИ УЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ И КОЙТО ВСЕ ОЩЕ ПРЕДСТАВЛЯВА РЕШАВАЩ ЕЛЕМЕНТ, КОЙТО МОЖЕ ДА Я ПРЕДОСТАВИ И ДА Ѝ ГАРАНТИРА ШИРОК ОБХВАТ НА СЪГЛАСИЕ, БЕЗ СЪМНЕНИЕ СЪРДЕЧНИЯТ И СИЛНО ПРИОБЩАВАЩ ОБРАЗОВАТЕЛЕН КЛИМАТ, ПОРОДЕН ОТ ВНИМАНИЕТО КЪМ НАПЪЛНО РАЗБРАНАТА ЛИЧНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ. ЗА ДА ЗАПАЗИ ТОЗИ ХАРАКТЕРЕН ЕЛЕМЕНТ, ИНСТИТУТЪТ СЕ ЗАДЪЛЖАВА ДА УВАЖАВА ЛИЧНОСТТА И ДА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT V ÚZKÉM SOULADU S RAV PDM, POKYNY PTOF NADIKTOVANÉ VEDOUCÍM KOLEGIU DOPISEM Č.J. 636904 01 ZE DNE 16092016 A TŘÍLETÝ PLÁN NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO LA.S. 201617 201718201819 AKTUALIZOVAL A DOPLNĚN KOLEGIEM A PROJEDNÁVAL PŘEDSTAVENSTVO ÚSTAVU. PTOF BYL VYPRACOVÁN NA ZÁKLADĚ PEČLIVÉ ANALÝZY PRIORIT, KTERÉ SE OBJEVILY V RAV, A KONKRÉTNĚ VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO KONTEXTU ÚZEMÍ A VÝROBNÍCH A PRACOVNÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ V NĚM EXISTUJÍ. FAKTOR, KTERÝ CHARAKTERIZUJE PŘEDEVŠÍM TUTO ŠKOLNÍ INSTITUCI A KTERÝ STÁLE PŘEDSTAVUJE ROZHODUJÍCÍ PRVEK, KTERÝ JI MŮŽE POSKYTNOUT A ZARUČIT JÍ BEZESPORU ŠÍŘI SOUHLASU, SRDEČNÉ A VYSOCE INKLUZIVNÍ VZDĚLÁVACÍ KLIMA, KTERÉ VYTVÁŘÍ POZORNOST PLNĚ CHÁPANÉ OSOBY STUDENTŮ A STUDENTŮ. ZA ÚČELEM ZACHOVÁNÍ TOHOTO CHARAKTERISTICKÉHO PRVKU SE ÚSTAV ZAVAZUJE RESPEKTOVAT OSOBU A (Czech)

0 references

PROJEKTET I TÆT OVERENSSTEMMELSE MED RAV PDM RETNINGSLINJERNE FRA PTOF DIKTERET AF LEDEREN TIL KOLLEGIET MED BREV REF. NR. 636904 01 AF 16092016 OG DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDDANNELSESTILBUDDET FOR LA.S. 201617 201718201819 OPDATERET OG SUPPLERET AF KOLLEGIET OG PLANLAGT AF INSTITUTTETS BESTYRELSE. PTOF BLEV UDARBEJDET EFTER EN OMHYGGELIG ANALYSE AF DE PRIORITETER, DER OPSTOD I RAV, OG NAVNLIG UDDANNELSESBEHOVENE I OMRÅDETS SOCIOØKONOMISKE KONTEKST OG DE PRODUKTIVE OG BESKÆFTIGELSESMÆSSIGE MULIGHEDER I OMRÅDET. DEN FAKTOR, DER HOVEDSAGELIG KARAKTERISERER DENNE SKOLEINSTITUTION, OG SOM STADIG UDGØR ET AFGØRENDE ELEMENT, DER ER I STAND TIL AT TILDELE DEN OG SIKRE DEN EN BREDDE AF SAMTYKKE, UDEN TVIVL DET HJERTELIGE OG MEGET INKLUDERENDE UDDANNELSESKLIMA, DER SKABES AF OPMÆRKSOMHEDEN PÅ DEN FULDT FORSTÅET PERSON AF STUDERENDE OG STUDERENDE. FOR AT OPRETHOLDE DETTE KARAKTERISTISKE ELEMENT FORPLIGTER INSTITUTTET SIG TIL AT RESPEKTERE PERSONEN OG (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IN ENGER ABSTIMMUNG MIT DEM RAV PDM DIE RICHTLINIEN DES PTOF DIKTIERT VOM MANAGER AN DAS KOLLEGIUM MIT SCHREIBEN Nr. 636904 01 VOM 16092016 UND DEM DREIJAHRESPLAN DES AUSBILDUNGSANGEBOTS FÜR LA.S. 201617 201718201819 AKTUALISIERT UND ERGÄNZT DURCH DAS KOLLEGIUM UND VOM INSTITUTSRAT BERATEN. DER PTOF WURDE IM ANSCHLUSS AN EINE SORGFÄLTIGE ANALYSE DER PRIORITÄTEN DER RAV UND INSBESONDERE DES AUSBILDUNGSBEDARFS DES SOZIOÖKONOMISCHEN KONTEXTS DES GEBIETS UND DER DARIN VORHANDENEN PRODUKTIVEN UND ARBEITSMÖGLICHKEITEN AUSGEARBEITET. DER FAKTOR, DER HAUPTSÄCHLICH DIESE SCHULE CHARAKTERISIERT UND NOCH IMMER EIN ENTSCHEIDENDES ELEMENT DARSTELLT, DAS IN DER LAGE IST, SIE ZU VERMITTELN UND IHR EINE BREITE DER ZUSTIMMUNG ZU GARANTIEREN, OHNE ZWEIFEL DAS HERZLICHE UND HOCH INKLUSIVE BILDUNGSKLIMA, DAS DURCH DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DIE VOLLSTÄNDIG VERSTANDENE PERSON VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN ERZEUGT WIRD. UM DIESES CHARAKTERISTISCHE ELEMENT ZU ERHALTEN, VERPFLICHTET SICH DAS INSTITUT, DIE PERSON ZU RESPEKTIEREN UND (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ RAV PDM ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ PTOF ΠΟΥ ΥΠΑΓΌΡΕΥΣΕ Ο ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΉΣ ΣΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΜΕ ΤΟ ΑΡΙΘ. ΠΡΩΤ. 636904 01/16092016 ΈΓΓΡΑΦΟ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ LA.S. 201617 201718201819 ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΏΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΤΟ PTOF ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΤΗΝ ΚΑΕ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΑΥΤΉΝ. Ο ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΙ ΚΥΡΊΩΣ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΈΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΔΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΈΝΑ ΕΎΡΟΣ ΣΥΝΑΊΝΕΣΗΣ ΧΩΡΊΣ ΑΜΦΙΒΟΛΊΑ ΤΟ ΕΓΚΆΡΔΙΟ ΚΑΙ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΛΊΜΑ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΟ ΠΛΉΡΩΣ ΚΑΤΑΝΟΗΤΌ ΠΡΌΣΩΠΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΉΣΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΔΕΣΜΕΎΕΤΑΙ ΝΑ ΣΈΒΕΤΑΙ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΚΑΙ ΝΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT IN CLOSE COHERENCE WITH THE RAV PDM THE GUIDELINES OF THE PTOF DICTATED BY THE MANAGER TO THE COLLEGE WITH LETTER REF. NO. 636904 01 OF 16092016 AND THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER FOR LA.S. 201617 201718201819 UPDATED AND SUPPLEMENTED BY THE COLLEGE AND DELIBERATED BY THE BOARD OF INSTITUTE. THE PTOF WAS ELABORATED FOLLOWING A CAREFUL ANALYSIS OF THE PRIORITIES THAT EMERGED IN THE RAV AND SPECIFICALLY THE TRAINING NEEDS OF THE SOCIO-ECONOMIC CONTEXT OF THE TERRITORY AND THE PRODUCTIVE AND WORKING OPPORTUNITIES PRESENT IN IT. THE FACTOR THAT MAINLY CHARACTERISES THIS SCHOOL INSTITUTION AND WHICH STILL CONSTITUTES A DECISIVE ELEMENT CAPABLE OF CONFERRING IT AND GUARANTEEING IT A BREADTH OF CONSENT WITHOUT DOUBT THE CORDIAL AND HIGHLY INCLUSIVE EDUCATIONAL CLIMATE GENERATED BY THE ATTENTION TO THE FULLY UNDERSTOOD PERSON OF STUDENTS AND STUDENTS. IN ORDER TO MAINTAIN THIS CHARACTERISTIC ELEMENT, THE INSTITUTE UNDERTAKES TO RESPECT THE PERSON AND TO (English)

readability score

0.0582963380553315

0 references

EL PROYECTO EN ESTRECHA COHERENCIA CON EL RAV PDM LAS DIRECTRICES DEL PTOF DICTADAS POR EL GERENTE AL COLEGIO CON LA CARTA REF. N.º 636904 01 DE 16092016 Y EL PLAN TRIENAL DE LA OFERTA DE FORMACIÓN PARA LA.S. 201617 201718201819 ACTUALIZADO Y COMPLEMENTADO POR EL COLEGIO Y DELIBERADO POR EL CONSEJO DE INSTITUTO. EL PTOF FUE ELABORADO TRAS UN CUIDADOSO ANÁLISIS DE LAS PRIORIDADES QUE SURGIERON EN EL RAV Y ESPECÍFICAMENTE DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS DEL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DEL TERRITORIO Y DE LAS OPORTUNIDADES PRODUCTIVAS Y LABORALES PRESENTES EN EL MISMO. EL FACTOR QUE CARACTERIZA PRINCIPALMENTE A ESTA INSTITUCIÓN ESCOLAR Y QUE AÚN CONSTITUYE UN ELEMENTO DECISIVO CAPAZ DE CONFERIRLA Y GARANTIZARLE UNA AMPLITUD DE CONSENTIMIENTO SIN DUDA EL CLIMA EDUCATIVO CORDIAL Y ALTAMENTE INCLUSIVO GENERADO POR LA ATENCIÓN A LA PERSONA PLENAMENTE COMPRENDIDA DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES. CON EL FIN DE MANTENER ESTE ELEMENTO CARACTERÍSTICO, EL INSTITUTO SE COMPROMETE A RESPETAR A LA PERSONA Y A (Spanish)

0 references

PROJEKT ON TIHEDAS KOOSKÕLAS RAV PDM-IGA PTOFI JUHI POOLT KOLLEDŽILE DIKTEERITUD SUUNISTEGA 16092016. AASTA KIRJAGA NR 636904 01 NING LA.S. 201617 201718201819 KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTASE KAVAGA, MIDA KOLLEDŽ AJAKOHASTAS JA TÄIENDAS NING MIDA ARUTAS INSTITUUDI JUHATUS. PTOF TÖÖTATI VÄLJA PÄRAST RAVIS ESILE KERKINUD PRIORITEETIDE HOOLIKAT ANALÜÜSI, EELKÕIGE TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU KONTEKSTI KOOLITUSVAJADUSI NING SELLES SISALDUVAID TOOTLIKKE JA TÖÖVÕIMALUSI. PEAMISELT SEDA KOOLIASUTUST ISELOOMUSTAV TEGUR, MIS ON ENDISELT MÄÄRAV ELEMENT, MIS VÕIB ANDA TALLE JA TAGADA TALLE KAHTLEMATA LAIAPÕHJALISE NÕUSOLEKU, SÜDAMLIK JA VÄGA KAASAV HARIDUSLIK ÕHKKOND, MIDA TEKITAB ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE TÄHELEPANU TÄIELIKULT MÕISTETAVALE ISIKULE. SELLE ISELOOMULIKU ELEMENDI SÄILITAMISEKS KOHUSTUB INSTITUUT AUSTAMA ISIKUT JA (Estonian)

0 references

HANKE JOHDONMUKAISESTI RAV PDM: N KANSSA PTOF: N SUUNTAVIIVAT, JOTKA JOHTAJA SANELI KOLLEGIOLLE KIRJEELLÄ NRO 636904 01, 16092016, JA KOLMIVUOTINEN SUUNNITELMA LA.S. 201617 201718201819: N KOULUTUSTARJOUKSESTA, JOTA KOLLEGIO PÄIVITTI JA TÄYDENSI JA JONKA INSTITUUTIN HALLITUS KÄSITTELI. ALUSTAVAA TOIMINTASUUNNITELMAA KEHITETTIIN SEN JÄLKEEN, KUN RAV:N PAINOPISTEET JA ERITYISESTI ALUEEN SOSIOEKONOMISEN TILANTEEN KOULUTUSTARPEET SEKÄ SIIHEN LIITTYVÄT TUOTANTO- JA TYÖSKENTELYMAHDOLLISUUDET OLI ANALYSOITU HUOLELLISESTI. TEKIJÄ, JOKA PÄÄASIASSA LUONNEHTII TÄTÄ OPPILAITOSTA JA JOKA ON EDELLEEN RATKAISEVA TEKIJÄ, JOKA KYKENEE ANTAMAAN SEN JA TAKAAMAAN SILLE SUOSTUMUKSEN LAAJAN ILMAN EPÄILYSTÄ SYDÄMELLISESTÄ JA ERITTÄIN OSALLISTAVASTA OPETUSILMAPIIRISTÄ, JOKA SYNTYY KIINNITTÄMÄLLÄ HUOMIOTA TÄYSIN YMMÄRRETTYYN OPISKELIJA- JA OPISKELIJAHENKILÖÖN. TÄMÄN OMINAISUUDEN SÄILYTTÄMISEKSI INSTITUUTTI SITOUTUU KUNNIOITTAMAAN HENKILÖÄ JA (Finnish)

0 references

LE PROJET EN ÉTROITE COHÉRENCE AVEC LE RAV PDM LES LIGNES DIRECTRICES DU PTOF DICTÉES PAR LE GESTIONNAIRE AU COLLÈGE AVEC LA LETTRE RÉF. NO 636904 01 DE 16092016 ET LE PLAN TRIENNAL DE L’OFFRE DE FORMATION POUR LA.S. 201617 201718201819 MIS À JOUR ET COMPLÉTÉ PAR LE COLLÈGE ET DÉLIBÉRÉ PAR LE CONSEIL D’INSTITUT. LE PTOF A ÉTÉ ÉLABORÉ À LA SUITE D’UNE ANALYSE MINUTIEUSE DES PRIORITÉS QUI ONT ÉMERGÉ DANS LE RAV ET PLUS PARTICULIÈREMENT DES BESOINS DE FORMATION DU CONTEXTE SOCIO-ÉCONOMIQUE DU TERRITOIRE ET DES OPPORTUNITÉS PRODUCTIVES ET DE TRAVAIL QUI Y SONT PRÉSENTES. LE FACTEUR QUI CARACTÉRISE PRINCIPALEMENT CETTE INSTITUTION SCOLAIRE ET QUI CONSTITUE ENCORE UN ÉLÉMENT DÉCISIF CAPABLE DE LUI CONFÉRER ET DE LUI GARANTIR SANS DOUTE UNE LARGE ÉTENDUE DE CONSENTEMENT, LE CLIMAT ÉDUCATIF CORDIAL ET TRÈS INCLUSIF GÉNÉRÉ PAR L’ATTENTION PORTÉE À LA PERSONNE PLEINEMENT COMPRISE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS. AFIN DE MAINTENIR CET ÉLÉMENT CARACTÉRISTIQUE, L’INSTITUT S’ENGAGE À RESPECTER LA PERSONNE ET À (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL AG TEACHT GO DLÚTH LE RAV PDM, TREOIRLÍNTE AN PTOF A DHEACHTAIGH AN BAINISTEOIR CHUIG AN GCOLÁISTE LE LITIR UIMH. 636904 01 DE 16092016 AGUS LE PLEAN TRÍ BLIANA NA TAIRISCEANA OILIÚNA DO LA.S. 201617 201718201819 NUASHONRAITHE AGUS FORLÍONTA AG AN GCOLÁISTE AGUS D’AON GHNÓ AG AN MBORD INSTITIÚIDE. MIONSAOTHRAÍODH PTOF TAR ÉIS ANAILÍS CHÚRAMACH A DHÉANAMH AR NA TOSAÍOCHTAÍ A THÁINIG CHUN CINN IN RAV AGUS GO SONRACH AR RIACHTANAIS OILIÚNA CHOMHTHÉACS SOCHEACNAMAÍOCH NA CRÍCHE AGUS AR NA DEISEANNA TÁIRGIÚLA AGUS OIBRE ATÁ ANN. AN TOISC A LÉIRÍONN AN INSTITIÚID SCOILE SIN DEN CHUID IS MÓ AGUS AR GNÉ CHINNTITHEACH Í ATÁ FÓS IN ANN Í A BHRONNADH AGUS FAIRSINGE TOILITHE A RÁTHÚ DI GAN AMHRAS MAIDIR LEIS AN TIMPEALLACHT OIDEACHAIS CHORDA AGUS AN-CHUIMSITHEACH A GHINTEAR LEIS AN AIRD AR DHUINE NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN A THUIGTEAR GO HIOMLÁN. D’FHONN AN GHNÉ SHAINIÚIL SIN A CHOTHABHÁIL, GABHANN AN INSTITIÚID UIRTHI FÉIN AN DUINE A URRAMÚ AGUS (Irish)

0 references

PROJEKT JE USKO USKLAĐEN S RAV PDM-OM, SMJERNICAMA PTOF-A KOJE JE NALOŽIO VODITELJ KOLEGIJA S PISMOM BR. 636904 01 OD 16092016. I TROGODIŠNJIM PLANOM PONUDE OSPOSOBLJAVANJA ZA LA.S. 201617 201718201819 KOJI JE AŽURIRAO I DOPUNIO KOLEGIJ I O KOJEM JE RASPRAVLJAO ODBOR INSTITUTA. PTOF JE RAZRAĐEN NAKON PAŽLJIVE ANALIZE PRIORITETA KOJI SU SE POJAVILI U RAV-U, A POSEBNO POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM SOCIOEKONOMSKOG KONTEKSTA TERITORIJA TE PROIZVODNIH I RADNIH MOGUĆNOSTI KOJE SE NA NJEMU NALAZE. ČIMBENIK KOJI UGLAVNOM KARAKTERIZIRA TU ŠKOLSKU INSTITUCIJU I KOJI JOŠ UVIJEK PREDSTAVLJA ODLUČUJUĆI ELEMENT KOJI JOJ MOŽE DATI I BEZ SUMNJE JAMČITI JOJ ŠIRINU PRISTANKA SRDAČNO I VRLO UKLJUČIVO OBRAZOVNO OZRAČJE KOJE STVARA POZORNOST NA POTPUNO SHVAĆENU OSOBU UČENIKA I UČENIKA. KAKO BI SE ZADRŽAO OVAJ KARAKTERISTIČAN ELEMENT, INSTITUT SE OBVEZUJE POŠTIVATI OSOBU I (Croatian)

0 references

A PROJEKT SZOROS ÖSSZHANGBAN A RAV PDM A PTOF IRÁNYMUTATÁSAI ÁLTAL DIKTÁLT A VEZETŐ ÁLTAL A FŐISKOLAI LEVÉL SZÁM: 636904 01 16092016 ÉS A HÁROMÉVES TERV A KÉPZÉSI AJÁNLAT LA.S. 201617 201718201819 FRISSÍTETTE ÉS KIEGÉSZÍTETTE A TESTÜLET ÁLTAL TERVEZETT ÉS AZ INTÉZETI TANÁCS. A PTOF-OT A RAV-BAN FELMERÜLT PRIORITÁSOK ÉS KÜLÖNÖSEN A TERÜLET TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTTERÉNEK KÉPZÉSI IGÉNYEI, VALAMINT AZ ABBAN REJLŐ TERMELÉSI ÉS MUNKALEHETŐSÉGEK ALAPOS ELEMZÉSÉT KÖVETŐEN DOLGOZTÁK KI. AZ A TÉNYEZŐ, AMELY FŐKÉNT EZT AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYT JELLEMZI, ÉS AMELY MÉG MINDIG MEGHATÁROZÓ ELEM, AMELY KÉPES ARRA, HOGY MEGADJA ÉS GARANTÁLJA SZÁMÁRA A BELEEGYEZÉS SZÉLES KÖRÉT, KÉTSÉGTELENÜL AZT A SZÍVÉLYES ÉS RENDKÍVÜL BEFOGADÓ OKTATÁSI LÉGKÖRT, AMELYET A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK TELJESEN MEGÉRTETT SZEMÉLYÉRE VALÓ ODAFIGYELÉS IDÉZ ELŐ. ENNEK A JELLEMZŐ ELEMNEK A FENNTARTÁSA ÉRDEKÉBEN AZ INTÉZET VÁLLALJA, HOGY TISZTELETBEN TARTJA A SZEMÉLYT ÉS (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, GLAUDŽIAI SUDERINTAS SU RAV PDM, PTOF GAIRĖS, KURIAS DIREKTORIUS DIKTAVO KOLEGIJAI RAŠTU NR. 636904 01 16092016 IR TREJŲ METŲ PLANAS MOKYMO PASIŪLYMAS LA.S. 201617 201718201819 ATNAUJINO IR PAPILDĖ KOLEGIJA IR INSTITUTO VALDYBA. PTOF BUVO PARENGTAS ATIDŽIAI IŠANALIZAVUS RAV NUSTATYTUS PRIORITETUS, VISŲ PIRMA TERITORIJOS SOCIALINIO IR EKONOMINIO KONTEKSTO MOKYMO POREIKIUS IR JOJE ESANČIAS GAMYBOS IR DARBO GALIMYBES. VEIKSNYS, KURIS IŠ ESMĖS APIBŪDINA ŠIĄ MOKYKLOS INSTITUCIJĄ IR KURIS VIS DAR YRA LEMIAMAS ELEMENTAS, GALINTIS SUTEIKTI JAI IR GARANTUOTI JAI PLATŲ SUTIKIMĄ, BE ABEJONĖS, NUOŠIRDŲ IR LABAI ĮTRAUKŲ ŠVIETIMO KLIMATĄ, KURĮ SUKURIA DĖMESYS VISIŠKAI SUPRANTAMAM STUDENTŲ IR STUDENTŲ ASMENIUI. SIEKDAMAS IŠLAIKYTI ŠĮ BŪDINGĄ ELEMENTĄ, INSTITUTAS ĮSIPAREIGOJA GERBTI ASMENĮ IR (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS CIEŠĀ SASKAŅĀ AR RAV PDM VADLĪNIJAS PTOF DIKTĒ KOLEDŽAI AR VĒSTULI NR. 636904 01 16092016 UN TRĪS GADU PLĀNU MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA LA.S. 201617 201718201819 ATJAUNINĀTS UN PAPILDINĀTS AR KOLEDŽAS UN APSPRIESTS INSTITŪTA. PTOF TIKA IZSTRĀDĀTS, RŪPĪGI IZANALIZĒJOT RAV NOTEIKTĀS PRIORITĀTES UN JO ĪPAŠI TERITORIJAS SOCIĀLEKONOMISKĀ KONTEKSTA APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS UN TAJĀ ESOŠĀS PRODUKTĪVĀS UN DARBA IESPĒJAS. FAKTORS, KAS GALVENOKĀRT RAKSTURO ŠO SKOLAS IESTĀDI UN KAS JOPROJĀM IR IZŠĶIROŠS ELEMENTS, KAS TO VAR PIEŠĶIRT UN BEZ ŠAUBĀM NODROŠINĀT TAI PLAŠU PIEKRIŠANU, BEZ ŠAUBĀM, SIRSNĪGĀ UN ĻOTI IEKĻAUJOŠĀ IZGLĪTĪBAS GAISOTNĒ, KO RADA UZMANĪBA PILNĪBĀ SAPROTAMAI STUDENTU UN STUDENTU PERSONAI. LAI SAGLABĀTU ŠO RAKSTURĪGO ELEMENTU, INSTITŪTS APŅEMAS RESPEKTĒT PERSONU UN (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT F’KOERENZA MILL-QRIB MAL-RMV PDM IL-LINJI GWIDA TAL-PTIF IDDETTATI MILL-MANIĠER LILL-KULLEĠĠ BL-ITTRA NRU 636904 01 TAL-16092016 U L-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ GĦAL LA.S. 201617 201718201819 AĠĠORNATI U SSUPPLIMENTATI MILL-KULLEĠĠ U DELIBERATI MILL-BORD TAL-ISTITUT. IL-PTIF ĠIE ELABORAT WARA ANALIŻI BIR-REQQA TAL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU FIR-RAV U SPEĊIFIKAMENT IL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-KUNTEST SOĊJOEKONOMIKU TAT-TERRITORJU U L-OPPORTUNITAJIET PRODUTTIVI U TA’ XOGĦOL PREŻENTI FIH. IL-FATTUR LI JIKKARATTERIZZA PRINĊIPALMENT DIN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA U LI GĦADU JIKKOSTITWIXXI ELEMENT DEĊIŻIV LI KAPAĊI JAGĦTIHA U JIGGARANTIXXILHA WISA’ TA’ KUNSENS MINGĦAJR DUBJU L-KLIMA EDUKATTIVA KORDJALI U INKLUŻIVA ĦAFNA ĠĠENERATA MILL-ATTENZJONI GĦALL-PERSUNA MIFHUMA BIS-SĦIĦ TA’ STUDENTI U STUDENTI. SABIEX IŻOMM DAN L-ELEMENT KARATTERISTIKU, L-ISTITUT JIMPENJA RUĦU LI JIRRISPETTA L-PERSUNA U LI (Maltese)

0 references

HET PROJECT IN NAUWE SAMENHANG MET DE RAV PDM DE RICHTLIJNEN VAN HET PTOF GEDICTEERD DOOR DE MANAGER AAN HET COLLEGE MET BRIEF REF. NR. 636904 01 VAN 16092016 EN HET DRIEJARENPLAN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD VOOR LA.S. 201617 201718201819 BIJGEWERKT EN AANGEVULD DOOR HET COLLEGE EN BERAADSLAAGD DOOR DE RAAD VAN INSTITUUT. HET PTOF IS UITGEWERKT NA EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE PRIORITEITEN DIE IN DE RAV NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN EN MET NAME DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN DE SOCIAAL-ECONOMISCHE CONTEXT VAN HET GRONDGEBIED EN DE PRODUCTIEVE EN ARBEIDSMOGELIJKHEDEN DIE ERIN AANWEZIG ZIJN. DE FACTOR DIE DEZE SCHOOLINSTELLING VOORAL KENMERKT EN DIE NOG STEEDS EEN BESLISSEND ELEMENT VORMT OM HAAR EEN BREDE INSTEMMING TE GEVEN EN ZONDER TWIJFEL HET HARTELIJKE EN ZEER INCLUSIEVE ONDERWIJSKLIMAAT TE GARANDEREN DAT WORDT GEGENEREERD DOOR DE AANDACHT VOOR DE VOLLEDIG BEGREPEN PERSOON VAN STUDENTEN EN STUDENTEN. OM DIT KARAKTERISTIEKE ELEMENT TE BEHOUDEN, VERBINDT HET INSTITUUT ZICH ERTOE DE PERSOON TE RESPECTEREN EN (Dutch)

0 references

O PROJETO EM ESTREITA COERÊNCIA COM O RAV PDM AS DIRETRIZES DO PTOF DITADAS PELO GERENTE AO COLÉGIO COM A CARTA REF. 636904 01 DE 16092016 E O PLANO TRIENAL DA OFERTA DE TREINAMENTO PARA LA.S. 201617 201718201819 ATUALIZADO E COMPLEMENTADO PELO COLÉGIO E DELIBERADO PELO CONSELHO DE INSTITUTO. O PTOF FOI ELABORADO APÓS UMA ANÁLISE CUIDADOSA DAS PRIORIDADES QUE EMERGIRAM NO RAV E, ESPECIFICAMENTE, DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DO CONTEXTO SOCIOECONÔMICO DO TERRITÓRIO E DAS OPORTUNIDADES PRODUTIVAS E DE TRABALHO NELE PRESENTES. O FATOR QUE CARACTERIZA PRINCIPALMENTE ESTA INSTITUIÇÃO ESCOLAR E QUE AINDA CONSTITUI UM ELEMENTO DECISIVO CAPAZ DE LHE CONFERIR E GARANTIR UMA AMPLITUDE DE CONSENTIMENTO SEM DÚVIDA O CLIMA EDUCATIVO CORDIAL E ALTAMENTE INCLUSIVO GERADO PELA ATENÇÃO À PESSOA PLENAMENTE COMPREENDIDA DOS ESTUDANTES E ESTUDANTES. PARA MANTER ESTE ELEMENTO CARACTERÍSTICO, O INSTITUTO COMPROMETE-SE A RESPEITAR A PESSOA E A (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎN STRÂNSĂ COERENȚĂ CU RAV PDM ORIENTĂRILE PTOF DICTATE DE MANAGERUL COLEGIULUI CU ADRESA NR. 636904 01 DIN 16092016 ȘI PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE PENTRU LA.S. 201617 201718201819 ACTUALIZAT ȘI COMPLETAT DE COLEGIU ȘI DELIBERAT DE CONSILIUL INSTITUTULUI. PTOF A FOST ELABORAT ÎN URMA UNEI ANALIZE ATENTE A PRIORITĂȚILOR CARE AU APĂRUT ÎN RAV ȘI ÎN SPECIAL A NEVOILOR DE FORMARE A CONTEXTULUI SOCIO-ECONOMIC AL TERITORIULUI ȘI A OPORTUNITĂȚILOR PRODUCTIVE ȘI DE MUNCĂ PREZENTE ÎN ACESTA. FACTORUL CARE CARACTERIZEAZĂ ÎN PRINCIPAL ACEASTĂ INSTITUȚIE ȘCOLARĂ ȘI CARE CONSTITUIE ÎN CONTINUARE UN ELEMENT DECISIV, CAPABIL SĂ ÎI CONFERE ȘI SĂ ÎI GARANTEZE FĂRĂ ÎNDOIALĂ O GAMĂ LARGĂ DE CONSIMȚĂMÂNT, CLIMATUL EDUCAȚIONAL CORDIAL ȘI FOARTE INCLUZIV GENERAT DE ATENȚIA ACORDATĂ PERSOANEI PE DEPLIN ÎNȚELESE A ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR. PENTRU A MENȚINE ACEST ELEMENT CARACTERISTIC, INSTITUTUL SE ANGAJEAZĂ SĂ RESPECTE PERSOANA ȘI (Romanian)

0 references

PROJEKT V ÚZKOM SÚLADE S RAV PDM, USMERNENIA PTOF NARIADENÉ MANAŽÉROM KOLÉGIA S LISTOM Č. 636904 01 ZO 16092016 A TROJROČNÝ PLÁN PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE LA.S. 201617 201718201819 AKTUALIZOVANÝ A DOPLNENÝ KOLÉGIOM A PREROKOVANÝ RADOU INŠTITÚTU. PTOF BOL VYPRACOVANÝ NA ZÁKLADE DÔKLADNEJ ANALÝZY PRIORÍT, KTORÉ SA OBJAVILI V RAV, A KONKRÉTNE POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO KONTEXTU ÚZEMIA A VÝROBNÝCH A PRACOVNÝCH PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ SA V ŇOM NACHÁDZAJÚ. FAKTOR, KTORÝ CHARAKTERIZUJE NAJMÄ TÚTO ŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU A KTORÁ STÁLE PREDSTAVUJE ROZHODUJÚCI PRVOK, KTORÝ JU MÔŽE UDELIŤ A ZARUČIŤ JEJ ŠIROKÝ SÚHLAS BEZ POCHÝB O SRDEČNOM A VYSOKO INKLUZÍVNOM VZDELÁVACOM PROSTREDÍ, KTORÉ VYTVÁRA POZORNOSŤ PLNE POCHOPENEJ OSOBY ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV. S CIEĽOM ZACHOVAŤ TENTO CHARAKTERISTICKÝ PRVOK SA INŠTITÚT ZAVÄZUJE REŠPEKTOVAŤ OSOBU A (Slovak)

0 references

PROJEKT JE V TESNI SKLADNOSTI Z RAV PDM, SMERNICAMI PTOF, KI JIH JE VODJA NAREKOVAL KOLEGIJU Z DOPISOM ŠT. 636904 01 Z DNE 16092016 IN TRILETNIM NAČRTOM PONUDBE USPOSABLJANJA ZA LA.S. 201617 201718201819, KI GA JE KOLEGIJ DOPOLNIL IN GA JE OBRAVNAVAL UPRAVNI ODBOR INŠTITUTA. PTOF JE BIL PRIPRAVLJEN NA PODLAGI TEMELJITE ANALIZE PREDNOSTNIH NALOG, KI SO SE POJAVILE V RAV, IN ZLASTI POTREB PO USPOSABLJANJU V SOCIALNO-EKONOMSKEM OKVIRU OZEMLJA TER PRODUKTIVNIH IN DELOVNIH PRILOŽNOSTI, KI SO V NJEM PRISOTNE. DEJAVNIK, KI JE ZNAČILEN PREDVSEM ZA TO ŠOLSKO USTANOVO IN JE ŠE VEDNO ODLOČILEN ELEMENT, KI JI LAHKO PODELI IN JI BREZ DVOMA ZAGOTOVI ŠIROKO SOGLASJE, PRISRČNO IN VISOKO VKLJUČUJOČE IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI GA USTVARJA POZORNOST DO POPOLNOMA RAZUMLJENE OSEBE ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV. ZA OHRANITEV TEGA ZNAČILNEGA ELEMENTA SE INŠTITUT ZAVEZUJE, DA BO SPOŠTOVAL OSEBO IN (Slovenian)

0 references

PROJEKTET I NÄRA ÖVERENSSTÄMMELSE MED RAV PDM DE RIKTLINJER FÖR PTOF SOM ANGES AV CHEFEN TILL KOLLEGIET MED SKRIVELSE REF. NR 636904 01 AV 16092016 OCH TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET FÖR LA.S. 201617 201718201819 UPPDATERADE OCH KOMPLETTERADE AV KOLLEGIET OCH ÖVERLAGT AV INSTITUTETS STYRELSE. PTOF UTARBETADES EFTER EN NOGGRANN ANALYS AV DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I RAV OCH SÄRSKILT UTBILDNINGSBEHOVEN I TERRITORIETS SOCIOEKONOMISKA SAMMANHANG OCH DE PRODUKTIVA MÖJLIGHETER OCH ARBETSMÖJLIGHETER SOM FINNS I OMRÅDET. DEN FAKTOR SOM FRÄMST KARAKTERISERAR DENNA SKOLA OCH SOM FORTFARANDE UTGÖR EN AVGÖRANDE FAKTOR SOM KAN GE DEN OCH GARANTERA DEN EN BREDD AV SAMTYCKE UTAN TVEKAN DET HJÄRTLIGA OCH MYCKET INKLUDERANDE UTBILDNINGSKLIMAT SOM GENERERAS AV UPPMÄRKSAMHETEN TILL DEN FULLT FÖRSTÅDDA PERSONEN AV STUDENTER OCH STUDENTER. FÖR ATT UPPRÄTTHÅLLA DETTA KARAKTERISTISKA ELEMENT ÅTAR SIG INSTITUTET ATT RESPEKTERA PERSONEN OCH ATT (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MOLFETTA