SKILLS INTO PLAY NOT JUST WORDS TO COMMUNICATE. PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE (Q478283)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q478283 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS INTO PLAY NOT JUST WORDS TO COMMUNICATE. PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE |
Project Q478283 in Italy |
Statements
25,963.19 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
29 September 2018
0 references
17 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IC BALSORANO
0 references
41°48'35.35"N, 13°33'35.28"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE PROPORRE UN PERCORSO MIRATO A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE E IN LINGUA STRANIERA QUELLE LOGICOMATEMATICHE E LE COMPETENZE DI BASE IN CAMPO SCIENTIFICO E MUSICALE. LO STUDENTE MATURA LA CONSAPEVOLEZZA CHE SI PU COMUNICARE NON SOLO CON LE PAROLE MA ATTRAVERSO TANTI ALTRI CODICI DALLO STESSO POTERE ED EFFICACIA ESPRESSIVA COMUNICATIVA EMOZIONALE. LAZIONE PROMOSSA SI CARATTERIZZA COME UN INTERVENTO DI RECUPERO E DI SUPPORTO PERSONALIZZATO AL PROCESSO DI MATURAZIONE COGNITIVA E MOTIVAZIONALE DEGLI ALUNNI CON SCARSE COMPETENZE DI BASE DIFFICOLT DI INSERIMENTO E APPRENDIMENTO FALLIMENTI FORMATIVI E PROBLEMI FAMILIARI. SI RENDE QUINDI NECESSARIO UN INTERVENTO CHE IN LINEA CON LE FINALIT DEL PTOF DELLA NOSTRA SCUOLA INDIVIDUI TRA GLI ELEMENTI FONDAMENTALI DELLOFFERTA FORMATIVA LA PROMOZIONE DEL PROCESSO DI CRESCITA E DI MATURAZIONE DELLALUNNO SOSTENENDONE LINTEGRAZIONE E LA MOTIVAZIONE ATTRAVERSO LA RICERCA E LA SPERIMENTAZIONE DI METODOLOGIE DID (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROPOSE A PATH AIMED AT STRENGTHENING COMMUNICATION SKILLS IN MOTHER AND FOREIGN LANGUAGES THOSE LOGICOMATEMATIC AND BASIC COMPETENCES IN THE FIELD OF SCIENCE AND MUSIC. THE STUDENT MATURES THE AWARENESS THAT ONE CAN COMMUNICATE NOT ONLY WITH WORDS BUT THROUGH MANY OTHER CODES WITH THE SAME EXPRESSIVE EMOTIONAL POWER AND EFFECTIVENESS. THE PROMOTION IS CHARACTERISED AS AN INTERVENTION OF RECOVERY AND PERSONALISED SUPPORT TO THE PROCESS OF COGNITIVE AND MOTIVATIONAL MATURATION OF PUPILS WITH FEW BASIC SKILLS DIFFICULTIES IN INSERTION AND LEARNING LEARNING FAILURES AND FAMILY PROBLEMS. IT IS THEREFORE NECESSARY AN INTERVENTION THAT IN LINE WITH THE AIMS OF THE PTOF OF OUR SCHOOL INDIVIDUALS AMONG THE FUNDAMENTAL ELEMENTS OF THE TRAINING OFFER THE PROMOTION OF THE PROCESS OF GROWTH AND MATURATION DELLALUNNO SUPPORTING ITS INTEGRATION AND MOTIVATION THROUGH RESEARCH AND EXPERIMENTATION OF METHODOLOGIES (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROPOSER UN PARCOURS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE CES LOGICOMATEMATICHE ET LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE ET MUSICAL. L’ÉLÈVE MÛRIT LA CONSCIENCE QUE VOUS POUVEZ COMMUNIQUER NON SEULEMENT AVEC DES MOTS, MAIS À TRAVERS DE NOMBREUX AUTRES CODES AVEC LE MÊME POUVOIR ET L’EFFICACITÉ ÉMOTIONNELLE EXPRESSIVE. LAZIONE PROMU SE CARACTÉRISE COMME UNE INTERVENTION DE RÉTABLISSEMENT ET UN SOUTIEN PERSONNALISÉ AU PROCESSUS DE MATURATION COGNITIVE ET MOTIVATIONNELLE DES ÉLÈVES AYANT PEU DE DIFFICULTÉS DE BASE DANS L’INSERTION ET L’APPRENTISSAGE DES ÉCHECS DE FORMATION ET DES PROBLÈMES FAMILIAUX. IL EST DONC NÉCESSAIRE UNE INTERVENTION QUI, CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DU PTOF DE NOTRE ÉCOLE, IDENTIFIE PARMI LES ÉLÉMENTS FONDAMENTAUX DE L’OFFRE DE FORMATION LA PROMOTION DU PROCESSUS DE CROISSANCE ET DE MATURATION DELLALUNNO EN SOUTENANT SON INTÉGRATION ET SA MOTIVATION À TRAVERS LA RECHERCHE ET L’EXPÉRIMENTATION DE MÉTHODOLOGIES FAITES (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINEN WEG VORZUSCHLAGEN, DER DARAUF ABZIELT, DIE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHE ZU STÄRKEN, DIE LOGICOMATEMATICHE UND GRUNDKENNTNISSE IM WISSENSCHAFTLICHEN UND MUSIKALISCHEN BEREICH. DER SCHÜLER REIFT DAS BEWUSSTSEIN, DASS SIE NICHT NUR MIT WORTEN KOMMUNIZIEREN KÖNNEN, SONDERN DURCH VIELE ANDERE CODES MIT DER GLEICHEN KRAFT UND EMOTIONAL AUSDRUCKSSTARKE WIRKSAMKEIT. LAZIONE GEFÖRDERT WIRD ALS EINE INTERVENTION DER ERHOLUNG UND PERSONALISIERTE UNTERSTÜTZUNG FÜR DEN PROZESS DER KOGNITIVEN UND MOTIVIERENDEN REIFUNG VON SCHÜLERN MIT GERINGEN GRUNDFERTIGKEITEN SCHWIERIGKEITEN BEI DER EINFÜGUNG UND ZUM LERNEN VON AUSFÄLLEN UND FAMILIENPROBLEMEN GEKENNZEICHNET. ES IST DAHER NOTWENDIG, DASS IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES PTOF UNSERER SCHULE UNTER DEN GRUNDLEGENDEN ELEMENTEN DER AUSBILDUNG DIE FÖRDERUNG DES WACHSTUMS- UND REIFEPROZESSES DELLALUNNO DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG IHRER INTEGRATION UND MOTIVATION DURCH DIE FORSCHUNG UND DAS EXPERIMENTIEREN VON DID METHODOLOGIEN IDENTIFIZIERT WIRD. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN TRAJECT VOOR TE STELLEN DAT GERICHT IS OP HET VERSTERKEN VAN DE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL EN VREEMDE TAAL, DIE LOGICOMATEMATICHE EN BASISVAARDIGHEDEN OP WETENSCHAPPELIJK EN MUZIKAAL GEBIED. DE STUDENT RIJPT HET BEWUSTZIJN DAT JE NIET ALLEEN MET WOORDEN KUNT COMMUNICEREN, MAAR DOOR VELE ANDERE CODES MET DEZELFDE KRACHT EN EMOTIONELE EXPRESSIEVE EFFECTIVITEIT. LAZIONE GEPROMOOT WORDT GEKENMERKT ALS EEN INTERVENTIE VAN HERSTEL EN PERSOONLIJKE ONDERSTEUNING VOOR HET PROCES VAN COGNITIEVE EN MOTIVERENDE RIJPING VAN LEERLINGEN MET WEINIG BASISVAARDIGHEDEN MOEILIJKHEDEN BIJ HET INBRENGEN EN LEREN VAN TRAINING MISLUKKINGEN EN FAMILIEPROBLEMEN. DAAROM IS EEN INTERVENTIE NODIG DIE, IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET PTOF VAN ONZE SCHOOL, EEN VAN DE FUNDAMENTELE ELEMENTEN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD DE BEVORDERING VAN HET GROEI- EN RIJPINGSPROCES DELLALUNNO IDENTIFICEERT DOOR DE INTEGRATIE EN MOTIVATIE ERVAN TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN ONDERZOEK EN EXPERIMENTEN MET GEDAAN METHODOLOGIEËN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPONER UN CAMINO DIRIGIDO A FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA QUE LOGICOMATEMATICHE Y HABILIDADES BÁSICAS EN EL CAMPO CIENTÍFICO Y MUSICAL. EL ESTUDIANTE MADURA LA CONCIENCIA DE QUE USTED PUEDE COMUNICARSE NO SOLO CON PALABRAS SINO A TRAVÉS DE MUCHOS OTROS CÓDIGOS CON EL MISMO PODER Y EFICACIA EXPRESIVA EMOCIONAL. LAZIONE PROMOVIDO SE CARACTERIZA COMO UNA INTERVENCIÓN DE RECUPERACIÓN Y APOYO PERSONALIZADO AL PROCESO DE MADURACIÓN COGNITIVA Y MOTIVACIONAL DE ALUMNOS CON POCA DIFICULTAD BÁSICA EN INSERCIÓN Y APRENDIZAJE FRACASOS DE FORMACIÓN Y PROBLEMAS FAMILIARES. POR LO TANTO, ES NECESARIA UNA INTERVENCIÓN QUE, EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DEL PTOF DE NUESTRA ESCUELA, IDENTIFIQUE ENTRE LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA OFERTA FORMATIVA LA PROMOCIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO Y MADURACIÓN DELLALUNNO APOYANDO SU INTEGRACIÓN Y MOTIVACIÓN A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS HECHAS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORESLÅ EN KURS, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER I MODER- OG FREMMEDSPROG, SOM LOGICOMATEMATIC OG GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER INDEN FOR VIDENSKAB OG MUSIK. DEN STUDERENDE MODNER BEVIDSTHEDEN OM, AT MAN IKKE KUN KAN KOMMUNIKERE MED ORD, MEN GENNEM MANGE ANDRE KODER MED SAMME UDTRYKSFULDE FØLELSESMÆSSIGE KRAFT OG EFFEKTIVITET. FORFREMMELSEN KARAKTERISERES SOM EN INDSATS FOR GENOPRETNING OG PERSONLIG STØTTE TIL PROCESSEN MED KOGNITIV OG MOTIVERENDE MODNING AF ELEVER MED FÅ GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED INDLÆRINGS- OG INDLÆRINGSFEJL OG FAMILIEPROBLEMER. DET ER DERFOR NØDVENDIGT MED EN INTERVENTION, DER I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF-MÅLENE FOR VORES SKOLEELEVER BLANDT DE GRUNDLÆGGENDE ELEMENTER I UDDANNELSEN TILBYDER FREMME AF VÆKST- OG MODNINGSPROCESSEN DELLALUNNO STØTTE DENS INTEGRATION OG MOTIVATION GENNEM FORSKNING OG EKSPERIMENTERING AF METODER (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗ ΜΗΤΈΡΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ LOGICOMATEMATIC ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΩΡΙΜΆΖΕΙ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΚΆΠΟΙΟΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΕ ΛΈΞΕΙΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΠΟΛΛΏΝ ΆΛΛΩΝ ΚΩΔΊΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΔΎΝΑΜΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΝΘΑΡΡΥΝΤΙΚΉΣ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΛΊΓΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΜΙΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ PTOF ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΤΌΜΩΝ ΜΑΣ ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ DELLALUNNO ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΊΝΗΣΉ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PREDLOŽITI PUT USMJEREN NA JAČANJE KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA MATIČNIM I STRANIM JEZICIMA LOGICOMATEMATIC I OSNOVNE KOMPETENCIJE IZ PODRUČJA ZNANOSTI I GLAZBE. STUDENT SAZRIJEVA SVIJEST DA SE MOŽE KOMUNICIRATI NE SAMO RIJEČIMA, VEĆ I KROZ MNOGE DRUGE KODOVE S ISTOM IZRAŽAJNOM EMOCIONALNOM MOĆI I UČINKOVITOŠĆU. PROMIDŽBA SE OKARAKTERIZIRA KAO INTERVENCIJA OPORAVKA I PERSONALIZIRANA POTPORA PROCESU KOGNITIVNOG I MOTIVACIJSKOG SAZRIJEVANJA UČENIKA S MALIM BROJEM POTEŠKOĆA S OSNOVNIM VJEŠTINAMA U INTEGRACIJI I UČENJU NEUSPJEHA U UČENJU I OBITELJSKIM PROBLEMIMA. STOGA JE POTREBNA INTERVENCIJA KOJA U SKLADU S CILJEVIMA PTOF-A NAŠIH ŠKOLSKIH POJEDINACA MEĐU TEMELJNIM ELEMENTIMA TRENINGA NUDI PROMICANJE PROCESA RASTA I SAZRIJEVANJA DELLALUNNO PODRŽAVAJUĆI NJEGOVU INTEGRACIJU I MOTIVACIJU KROZ ISTRAŽIVANJE I EKSPERIMENTIRANJE METODOLOGIJA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROPUNĂ O CALE CARE SĂ VIZEZE CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ÎN LIMBILE MATERNE ȘI STRĂINE, CELE LOGICOMATEMATIC ȘI COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚEI ȘI MUZICII. STUDENTUL MATURIZEAZĂ CONȘTIENTIZAREA CĂ SE POATE COMUNICA NU NUMAI CU CUVINTE, CI PRIN MULTE ALTE CODURI CU ACEEAȘI PUTERE EMOȚIONALĂ EXPRESIVĂ ȘI EFICACITATE. PROMOVAREA ESTE CARACTERIZATĂ CA O INTERVENȚIE DE RECUPERARE ȘI SPRIJIN PERSONALIZAT PENTRU PROCESUL DE MATURARE COGNITIVĂ ȘI MOTIVAȚIONALĂ A ELEVILOR CU PUȚINE DIFICULTĂȚI DE COMPETENȚE DE BAZĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INSERAREA ȘI ÎNVĂȚAREA EȘECURILOR DE ÎNVĂȚARE ȘI A PROBLEMELOR FAMILIALE. PRIN URMARE, ESTE NECESARĂ O INTERVENȚIE CARE, ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PTOF ALE ELEVILOR NOȘTRI, PRINTRE ELEMENTELE FUNDAMENTALE ALE FORMĂRII, OFERĂ PROMOVAREA PROCESULUI DE CREȘTERE ȘI MATURIZARE DELLALUNNO SPRIJININD INTEGRAREA ȘI MOTIVAȚIA ACESTUIA PRIN CERCETARE ȘI EXPERIMENTARE A METODOLOGIILOR. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ CESTU ZAMERANÚ NA POSILNENIE KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKÝCH A CUDZÍCH JAZYKOCH LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ V OBLASTI VEDY A HUDBY. ŠTUDENT DOZRIEVA VEDOMIE, ŽE ČLOVEK MÔŽE KOMUNIKOVAŤ NIELEN SLOVAMI, ALE AJ MNOHÝMI INÝMI KÓDMI S ROVNAKOU EXPRESÍVNOU EMOCIONÁLNOU SILOU A ÚČINNOSŤOU. PROPAGÁCIA JE CHARAKTERIZOVANÁ AKO INTERVENCIA OBNOVY A PERSONALIZOVANEJ PODPORY PROCESU KOGNITÍVNEHO A MOTIVAČNÉHO DOZRIEVANIA ŽIAKOV, KTORÍ MAJÚ MÁLO ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PRI VKLADANÍ A UČENÍ SA NEÚSPECHOV UČENIA A RODINNÝCH PROBLÉMOV. PRETO JE POTREBNÁ INTERVENCIA, KTORÁ V SÚLADE S CIEĽMI PTOF NAŠICH ŠKOLSKÝCH JEDNOTLIVCOV MEDZI ZÁKLADNÉ PRVKY VZDELÁVANIA PONÚKA PODPORU PROCESU RASTU A DOZRIEVANIA DELLALUNNO PODPORU JEHO INTEGRÁCIE A MOTIVÁCIE PROSTREDNÍCTVOM VÝSKUMU A EXPERIMENTOVANIA METODÍK. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROPONI PERKORS IMMIRAT LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWI OMM U BARRANIN DAWK LOGICOMATEMATIC U KOMPETENZI BAŻIĊI FIL-QASAM TAX-XJENZA U L-MUŻIKA. L-ISTUDENT JIMMATURA L-GĦARFIEN LI WIEĦED JISTA ‘JIKKOMUNIKA MHUX BISS BIL-KLIEM IŻDA PERMEZZ TA’ ĦAFNA KODIĊIJIET OĦRA BL-ISTESS QAWWA EMOZZJONALI ESPRESSIVA U L-EFFETTIVITÀ. IL-PROMOZZJONI HIJA KKARATTERIZZATA BĦALA INTERVENT TA’ RKUPRU U APPOĠĠ PERSONALIZZAT GĦALL-PROĊESS TA’ MATURAZZJONI KONJITTIVA U MOTIVAZZJONALI TA’ STUDENTI BI FTIT DIFFIKULTAJIET TA’ ĦILIET BAŻIĊI FL-INSERIMENT U L-FALLIMENTI TA’ TAGĦLIM U PROBLEMI TAL-FAMILJA. GĦALHEKK HUWA MEĦTIEĠ INTERVENT LI F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-PTOF TAL-INDIVIDWI TAL-ISKOLA TAGĦNA FOST L-ELEMENTI FUNDAMENTALI TAT-TAĦRIĠ JOFFRI L-PROMOZZJONI TAL-PROĊESS TAT-TKABBIR U L-MATURAZZJONI DELLALUNNO LI JAPPOĠĠA L-INTEGRAZZJONI U L-MOTIVAZZJONI TIEGĦU PERMEZZ TAR-RIĊERKA U L-ESPERIMENTAZZJONI TAL-METODOLOĠIJI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA PROPOR UM CAMINHO QUE VISE FORTALECER AS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUAS MATERNAS E ESTRANGEIRAS ESSAS COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICAS E BÁSICAS NO CAMPO DA CIÊNCIA E DA MÚSICA. O ALUNO AMADURECE A CONSCIÊNCIA DE QUE SE PODE COMUNICAR NÃO SÓ COM PALAVRAS, MAS ATRAVÉS DE MUITOS OUTROS CÓDIGOS COM O MESMO PODER EMOCIONAL EXPRESSIVO E EFICÁCIA. A PROMOÇÃO CARACTERIZA-SE COMO UMA INTERVENÇÃO DE RECUPERAÇÃO E APOIO PERSONALIZADO AO PROCESSO DE MATURAÇÃO COGNITIVA E MOTIVACIONAL DE ALUNOS COM POUCAS DIFICULDADES DE HABILIDADES BÁSICAS NA INSERÇÃO E APRENDIZAGEM INSUCESSOS DE APRENDIZAGEM E PROBLEMAS FAMILIARES. PORTANTO, É NECESSÁRIA UMA INTERVENÇÃO QUE, DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DO PTOF DE NOSSOS INDIVÍDUOS ESCOLARES, ENTRE OS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DA FORMAÇÃO, OFEREÇA A PROMOÇÃO DO PROCESSO DE CRESCIMENTO E MATURAÇÃO DELLALUNNO APOIANDO SUA INTEGRAÇÃO E MOTIVAÇÃO POR MEIO DE PESQUISA E EXPERIMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EHDOTTAA TIETÄ, JOLLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN LOGICOMATEMATIC- JA LUONNONTIETEIDEN JA MUSIIKIN ALAN PERUSTAITOJA ÄITIEN JA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINTÄTAIDOISSA. OPISKELIJA KYPSYY TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ VOI KOMMUNIKOIDA PAITSI SANOJEN MYÖS MONIEN MUIDEN KOODIEN KAUTTA SAMALLA ILMEIKÄS TUNNEVOIMALLA JA TEHOKKUUDELLA. EDISTÄMISELLE ON TUNNUSOMAISTA ELPYMISEN JA YKSILÖLLISEN TUEN ANTAMINEN SELLAISTEN OPPILAIDEN KOGNITIIVISELLE JA MOTIVOIVALLE KYPSYMISELLE, JOILLA ON VAIN VÄHÄN PERUSTAITOIHIN LIITTYVIÄ VAIKEUKSIA, JOTKA LIITTYVÄT OPPIMISHÄIRIÖIHIN JA PERHEONGELMIIN. SIKSI ON TARPEEN TOTEUTTAA TOIMIA, JOTKA OVAT KOULUHENKILÖIDEMME PTOF:N TAVOITTEIDEN MUKAISIA KOULUTUKSEN PERUSELEMENTEISSÄ, JOTKA EDISTÄVÄT KASVU- JA KYPSYMISPROSESSIA DELLALUNNO, JOKA TUKEE SEN INTEGROINTIA JA MOTIVAATIOTA TUTKIMALLA JA TESTAAMALLA MENETELMIÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAPROPONOWANIE ŚCIEŻKI MAJĄCEJ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH W JĘZYKACH OJCZYSTYCH I OBCYCH TYCH LOGICOMATEMATIC I PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI W DZIEDZINIE NAUKI I MUZYKI. UCZEŃ DOJRZEWA ŚWIADOMOŚĆ, ŻE MOŻNA KOMUNIKOWAĆ SIĘ NIE TYLKO ZE SŁOWAMI, ALE PRZEZ WIELE INNYCH KODÓW O TEJ SAMEJ EKSPRESYJNEJ MOCY EMOCJONALNEJ I SKUTECZNOŚCI. PROMOCJA CHARAKTERYZUJE SIĘ INTERWENCJĄ POWROTU DO ZDROWIA I ZINDYWIDUALIZOWANYM WSPARCIEM DLA PROCESU POZNAWCZEGO I MOTYWACYJNEGO DOJRZEWANIA UCZNIÓW Z NIEWIELKIMI TRUDNOŚCIAMI Z PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI W ZAKRESIE WSTAWIANIA I UCZENIA SIĘ NIEPOWODZEŃ W NAUCE ORAZ PROBLEMÓW RODZINNYCH. KONIECZNA JEST ZATEM INTERWENCJA, KTÓRA ZGODNIE Z CELAMI PTOF NASZYCH UCZNIÓW WŚRÓD PODSTAWOWYCH ELEMENTÓW SZKOLENIA OFERUJE PROMOCJĘ PROCESU WZROSTU I DOJRZEWANIA DELLALUNNO WSPIERAJĄC JEGO INTEGRACJĘ I MOTYWACJĘ POPRZEZ BADANIA I EKSPERYMENTY METODOLOGICZNE. (Polish)
23 July 2022
0 references
NAMEN PROJEKTA JE PREDLAGATI POT, USMERJENO V KREPITEV KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN V MATERNIH IN TUJIH JEZIKIH LOGICOMATEMATIC TER OSNOVNIH KOMPETENCAH NA PODROČJU ZNANOSTI IN GLASBE. ŠTUDENT DOZORI ZAVEDANJE, DA JE MOGOČE KOMUNICIRATI NE LE Z BESEDAMI, AMPAK S ŠTEVILNIMI DRUGIMI KODAMI Z ENAKO EKSPRESIVNO ČUSTVENO MOČJO IN UČINKOVITOSTJO. PROMOCIJA JE OPREDELJENA KOT POSEG OKREVANJA IN OSEBNE PODPORE PROCESU KOGNITIVNEGA IN MOTIVACIJSKEGA ZORENJA UČENCEV Z MALO TEŽAVAMI Z OSNOVNIMI ZNANJI IN SPRETNOSTMI PRI VKLJUČEVANJU IN UČNEM NEUSPEHU TER DRUŽINSKIH TEŽAVAH. ZATO JE POTREBNO POSREDOVANJE, KI V SKLADU S CILJI PTOF NAŠIH ŠOLSKIH POSAMEZNIKOV MED TEMELJNIMI ELEMENTI USPOSABLJANJA PONUJA SPODBUJANJE PROCESA RASTI IN ZORENJA DELLALUNNO, KI PODPIRA NJEGOVO INTEGRACIJO IN MOTIVACIJO Z RAZISKOVANJEM IN EKSPERIMENTIRANJEM METODOLOGIJ. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NAVRHNOUT CESTU ZAMĚŘENOU NA POSÍLENÍ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÝCH A CIZÍCH JAZYCÍCH, TJ. LOGICOMATEMATIC A ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ V OBLASTI VĚDY A HUDBY. STUDENT DOZRÁVÁ VĚDOMÍ, ŽE ČLOVĚK MŮŽE KOMUNIKOVAT NEJEN SLOVY, ALE PROSTŘEDNICTVÍM MNOHA DALŠÍCH KÓDŮ SE STEJNOU EXPRESIVNÍ EMOCIONÁLNÍ SILOU A ÚČINNOSTÍ. PROPAGACE JE CHARAKTERIZOVÁNA JAKO ZÁSAH OBNOVY A INDIVIDUALIZOVANÉ PODPORY PROCESU KOGNITIVNÍHO A MOTIVAČNÍHO ZRÁNÍ ŽÁKŮ S MALÝMI PROBLÉMY SE ZÁKLADNÍMI DOVEDNOSTMI PŘI ZAVÁDĚNÍ A UČENÍ SELHÁNÍ UČENÍ A RODINNÝCH PROBLÉMŮ. JE PROTO NEZBYTNÉ, ABY ZÁSAH, KTERÝ V SOULADU S CÍLI PTOF NAŠICH ŽÁKŮ PATŘÍ MEZI ZÁKLADNÍ PRVKY VZDĚLÁVÁNÍ, NABÍZEL PODPORU PROCESU RŮSTU A ZRÁNÍ DELLALUNNO PODPORU JEHO INTEGRACE A MOTIVACE PROSTŘEDNICTVÍM VÝZKUMU A EXPERIMENTOVÁNÍ METODIK (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PASIŪLYTI KELIĄ, KURIUO BŪTŲ SIEKIAMA STIPRINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS MOTINOS IR UŽSIENIO KALBOMIS LOGICOMATEMATIC IR PAGRINDINES KOMPETENCIJAS MOKSLO IR MUZIKOS SRITYJE. STUDENTAS BRANDINA SUVOKIMĄ, KAD GALIMA BENDRAUTI NE TIK SU ŽODŽIAIS, BET IR PER DAUGELĮ KITŲ KODŲ, TURINČIŲ TĄ PAČIĄ IŠRAIŠKINGĄ EMOCINĘ GALIĄ IR EFEKTYVUMĄ. PAAUKŠTINIMAS APIBŪDINAMAS KAIP PAGALBA ATSIGAVIMUI IR INDIVIDUALIEMS POREIKIAMS PRITAIKYTA PARAMA MOKINIŲ, TURINČIŲ MAŽAI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮTERPIMO IR MOKYMOSI NESĖKMIŲ IR ŠEIMOS PROBLEMŲ, PAŽINIMO IR MOTYVACIJOS BRENDIMO PROCESE. TODĖL BŪTINA INTERVENCIJA, KURI ATITIKTŲ MŪSŲ MOKYKLOS ASMENŲ PTOF TIKSLUS TARP PAGRINDINIŲ MOKYMO ELEMENTŲ PASIŪLYTI AUGIMO IR BRANDINIMO PROCESO SKATINIMĄ DELLALUNNO REMTI JO INTEGRACIJĄ IR MOTYVACIJĄ ATLIEKANT MOKSLINIUS TYRIMUS IR EKSPERIMENTUS METODIKŲ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IEROSINĀT CEĻU, LAI STIPRINĀTU KOMUNIKĀCIJAS PRASMES MĀTES UN SVEŠVALODĀS, KAS IR LOGICOMATEMATIC, UN PAMATPRASMES ZINĀTNES UN MŪZIKAS JOMĀ. STUDENTS NOBRIEST IZPRATNI, KA VAR SAZINĀTIES NE TIKAI AR VĀRDIEM, BET AR DAUDZIEM CITIEM KODIEM AR TĀDU PAŠU IZTEIKSMĪGU EMOCIONĀLO SPĒKU UN EFEKTIVITĀTI. VEICINĀŠANA TIEK RAKSTUROTA KĀ IEJAUKŠANĀS ATVESEĻOŠANĀS UN PERSONALIZĒTU ATBALSTU PROCESAM KOGNITĪVO UN MOTIVĀCIJAS NOBRIEŠANU SKOLĒNIEM, KURIEM IR MAZ PAMATPRASMJU GRŪTĪBAS IEKĻAUT UN MĀCĪTIES MĀCĪŠANĀS NEVEIKSMES UN ĢIMENES PROBLĒMAS. TĀPĒC IR NEPIECIEŠAMA IEJAUKŠANĀS, KAS SASKAŅĀ AR MŪSU SKOLĒNU PTOF MĒRĶIEM STARP MĀCĪBU PAMATELEMENTIEM PIEDĀVĀ IZAUGSMES UN NOBRIEŠANAS PROCESA VEICINĀŠANU DELLALUNNO, ATBALSTOT TĀ INTEGRĀCIJU UN MOTIVĀCIJU, VEICOT PĒTĪJUMUS UN EKSPERIMENTUS AR METODOLOĢIJU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ПЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УКРЕПВАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ НА МАЙЧИНИТЕ И ЧУЖДИТЕ ЕЗИЦИ, ТЕЗИ LOGICOMATEMATIC И ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТТА НА НАУКАТА И МУЗИКАТА. СТУДЕНТЪТ УЗРЯВА СЪЗНАНИЕТО, ЧЕ ЧОВЕК МОЖЕ ДА КОМУНИКИРА НЕ САМО С ДУМИ, НО И ЧРЕЗ МНОГО ДРУГИ КОДОВЕ СЪС СЪЩАТА ИЗРАЗИТЕЛНА ЕМОЦИОНАЛНА СИЛА И ЕФЕКТИВНОСТ. ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА КАТО НАМЕСА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ПЕРСОНАЛИЗИРАНА ПОДКРЕПА ЗА ПРОЦЕСА НА КОГНИТИВНО И МОТИВАЦИОННО СЪЗРЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С МАЛКО ОСНОВНИ УМЕНИЯ, КОИТО ИЗПИТВАТ ТРУДНОСТИ ПРИ ВЪВЕЖДАНЕТО И УЧЕНЕТО НА НЕУСПЕХИ В УЧЕНЕТО И СЕМЕЙНИ ПРОБЛЕМИ. ЕТО ЗАЩО Е НЕОБХОДИМА НАМЕСА, КОЯТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА PTOF НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ СРЕД ОСНОВНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПРЕДЛАГА НАСЪРЧАВАНЕТО НА ПРОЦЕСА НА РАСТЕЖ И СЪЗРЯВАНЕ DELLALUNNO В ПОДКРЕПА НА ИНТЕГРАЦИЯТА И МОТИВАЦИЯТА МУ ЧРЕЗ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА МЕТОДОЛОГИИ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN UTAT JAVASOLJON, AMELYNEK CÉLJA AZ ANYA- ÉS IDEGENNYELVEK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE A LOGICOMATEMATIC ÉS AZ ALAPVETŐ KOMPETENCIÁK TERÉN A TUDOMÁNY ÉS A ZENE TERÜLETÉN. A HALLGATÓ MEGÉRI A TUDATOSSÁGOT, HOGY NEMCSAK SZAVAKKAL KOMMUNIKÁLHATUNK, HANEM SOK MÁS KÓDON KERESZTÜL, UGYANAZZAL A KIFEJEZŐ ÉRZELMI ERŐVEL ÉS HATÉKONYSÁGGAL. A PROMÓCIÓT ÚGY JELLEMZIK, MINT A HELYREÁLLÍTÁST ÉS A SZEMÉLYRE SZABOTT TÁMOGATÁST AZON TANULÓK KOGNITÍV ÉS MOTIVÁCIÓS ÉRLELÉSÉNEK FOLYAMATÁBAN, AKIK KEVÉS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKKEL SZEMBESÜLNEK A TANULÁSI KUDARCOK ÉS A CSALÁDI PROBLÉMÁK BEILLESZTÉSE ÉS TANULÁSA TERÉN. EZÉRT OLYAN BEAVATKOZÁSRA VAN SZÜKSÉG, AMELY AZ ISKOLÁSOK PTOF CÉLJAINAK MEGFELELŐEN A KÉPZÉS ALAPVETŐ ELEMEI KÖZÖTT A NÖVEKEDÉSI ÉS ÉRLELÉSI FOLYAMAT ELŐMOZDÍTÁSÁT KÍNÁLJA DELLALUNNO, AMELY TÁMOGATJA INTEGRÁCIÓJÁT ÉS MOTIVÁCIÓJÁT A MÓDSZERTANOK KUTATÁSÁVAL ÉS KÍSÉRLETEZÉSÉVEL (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CONAIR A MHOLADH A BHEIDH DÍRITHE AR SCILEANNA CUMARSÁIDE A NEARTÚ I DTEANGACHA NA MÁITHREACHA AGUS NA DTEANGACHA IASACHTA, MAR AON LE HINNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA I RÉIMSE NA HEOLAÍOCHTA AGUS AN CHEOIL. AIBÍONN AN MAC LÉINN AN TUISCINT GUR FÉIDIR LE DUINE CUMARSÁID A DHÉANAMH NÍ HAMHÁIN LE FOCAIL ACH TRÍ GO LEOR CÓID EILE A BHFUIL AN CHUMHACHT AGUS AN ÉIFEACHTACHT MHOTHÚCHÁNACH LÉIRITHEACH CÉANNA ACU. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN GCUR CHUN CINN IDIRGHABHÁIL TÉARNAIMH AGUS TACAÍOCHT PHEARSANTAITHE DO PHRÓISEAS AIBITHE CHOGNAÍOCH AGUS INSPREAGTHA NA NDALTAÍ NACH BHFUIL MÓRÁN DEACRACHTAÍ SCILEANNA BUNÚSACHA ACU MAIDIR LE TEIPEANNA FOGHLAMA AGUS FADHBANNA TEAGHLAIGH A CHUR ISTEACH AGUS A FHOGHLAIM. TÁ SÉ RIACHTANACH, DÁ BHRÍ SIN, IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AG TEACHT LE HAIDHMEANNA PTOF ÁR NDAOINE SCOILE I MEASC NA NGNÉITHE BUNÚSACHA DEN OILIÚINT A THAIRISCINT AR CHUR CHUN CINN AN PHRÓISIS FÁIS AGUS AIBITHE DELLALUNNO TACÚ LENA CHOMHTHÁTHÚ AGUS A SPREAGADH TRÍ THAIGHDE AGUS TURGNAMH MODHEOLAÍOCHTAÍ (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ EN VÄG SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGAN I MODER- OCH FRÄMMANDE SPRÅK, LOGICOMATEMATIC OCH GRUNDLÄGGANDE KOMPETENS INOM VETENSKAP OCH MUSIK. STUDENTEN MOGNAR MEDVETENHETEN OM ATT MAN KAN KOMMUNICERA INTE BARA MED ORD UTAN GENOM MÅNGA ANDRA KODER MED SAMMA UTTRYCKSFULLA KÄNSLOMÄSSIGA KRAFT OCH EFFEKTIVITET. FRÄMJANDET KÄNNETECKNAS AV ÅTERHÄMTNING OCH INDIVIDANPASSAT STÖD TILL PROCESSEN FÖR KOGNITIV OCH MOTIVATIONSMOGNAD FÖR ELEVER MED FÅ GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER NÄR DET GÄLLER ATT SÄTTA IN OCH LÄRA SIG MISSLYCKANDEN OCH FAMILJEPROBLEM. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT VIDTA ÅTGÄRDER SOM, I LINJE MED MÅLEN FÖR PTOF FÖR VÅRA SKOLPERSONER BLAND DE GRUNDLÄGGANDE DELARNA AV UTBILDNINGEN, ERBJUDER FRÄMJANDE AV TILLVÄXT- OCH MOGNADSPROCESSEN DELLALUNNO SOM STÖDER DESS INTEGRATION OCH MOTIVATION GENOM FORSKNING OCH EXPERIMENT MED METODER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA VÄLJA TEE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA SUHTLEMISOSKUST EMA- JA VÕÕRKEELTES, MIS ON SEOTUD LOGICOMATEMATIC’IGA NING PÕHIPÄDEVUSTEGA TEADUSE JA MUUSIKA VALDKONNAS. ÕPILANE KÜPSEB TEADLIKKUS, ET SAAB SUHELDA MITTE AINULT SÕNADEGA, VAID PALJUDE TEISTE KOODIDE KAUDU, MILLEL ON SAMA VÄLJENDUSLIK EMOTSIONAALNE JÕUD JA TÕHUSUS. EDUTAMIST ISELOOMUSTAB TAASTUMISE JA PERSONAALSE TOETUSE SEKKUMINE NENDE ÕPILASTE KOGNITIIVSE JA MOTIVEERIVA KÜPSEMISE PROTSESSILE, KELLEL ON VÄHE PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD RASKUSI ÕPPIMISE EBAÕNNESTUMISE JA ÕPPIMISEGA NING PEREKONDLIKE PROBLEEMIDEGA. SEETÕTTU ON VAJA SEKKUMIST, MIS KOOSKÕLAS MEIE KOOLITÖÖTAJATE TÖÖPLAANI EESMÄRKIDEGA PAKUKS KOOLITUSE PÕHIELEMENTIDE HULGAS KASVU- JA KÜPSEMISPROTSESSI EDENDAMIST DELLALUNNO, TOETADES SELLE INTEGREERIMIST JA MOTIVEERIMIST MEETODITE UURIMISE JA KATSETAMISE KAUDU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BALSORANO
0 references
Identifiers
C47I17000440006
0 references