DIGITAL TOOLS FOR TEACHING AND LEARNING (Q4775527)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4775527 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL TOOLS FOR TEACHING AND LEARNING |
Project Q4775527 in Italy |
Statements
2,483.5 Euro
0 references
4,967.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 January 2022
0 references
ISTITUTO MAGISTRALE - IM M.T. VARRONE
0 references
LE TECNOLOGIE DIGITALI ESERCITANO UN IMPATTO SULL'ISTRUZIONE, SULLA FORMAZIONE E SULL'APPRENDIMENTO MEDIANTE LO SVILUPPO DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO PIù FLESSIBILI, ADATTATI ALLE NECESSITà DI UNA SOCIETà AD ALTO GRADO DI MOBILITà .' (NUOVE RACCOMANDAZIONI EUROPEE DEL 22 MAGGIO 2018) IL CAMBIAMENTO NELLA SCUOLA NON PUò PRESCINDERE DALLE NUOVE CONQUISTE NEL CAMPO DIGITALE. (Italian)
0 references
ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ОКАЗВАТ ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ОБРАЗОВАНИЕТО, ОБУЧЕНИЕТО И УЧЕНЕТО ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПО-ГЪВКАВА УЧЕБНА СРЕДА, АДАПТИРАНА КЪМ НУЖДИТЕ НА ОБЩЕСТВОТО С ВИСОКА МОБИЛНОСТ.“ (НОВИ ЕВРОПЕЙСКИ ПРЕПОРЪКИ ОТ 22 МАЙ 2018 Г.) ПРОМЯНАТА В УЧИЛИЩЕ НЕ МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТДЕЛЕНА ОТ НОВИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)
0 references
DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE MAJÍ DOPAD NA VZDĚLÁVÁNÍ, ODBORNOU PŘÍPRAVU A UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE FLEXIBILNĚJŠÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ PŘIZPŮSOBENÝCH POTŘEBÁM SPOLEČNOSTI S VYSOKOU MOBILITOU.“ (NOVÁ EVROPSKÁ DOPORUČENÍ ZE DNE 22. KVĚTNA 2018) NELZE ZMĚNU VE ŠKOLÁCH ODDĚLIT OD NOVÝCH ÚSPĚCHŮ V DIGITÁLNÍ OBLASTI. (Czech)
0 references
DIGITALE TEKNOLOGIER HAR EN INDVIRKNING PÅ UDDANNELSE, ERHVERVSUDDANNELSE OG LÆRING GENNEM UDVIKLING AF MERE FLEKSIBLE LÆRINGSMILJØER, DER ER TILPASSET BEHOVENE I ET SAMFUND MED HØJ MOBILITET." (NYE EUROPÆISKE HENSTILLINGER AF 22. MAJ 2018) KAN ÆNDRINGER I SKOLEN IKKE ADSKILLES FRA NYE RESULTATER PÅ DET DIGITALE OMRÅDE. (Danish)
0 references
DIGITALE TECHNOLOGIEN HABEN AUSWIRKUNGEN AUF DIE ALLGEMEINE UND BERUFLICHE BILDUNG UND DAS LERNEN DURCH DIE ENTWICKLUNG FLEXIBLERER LERNUMGEBUNGEN, DIE AN DIE BEDÜRFNISSE EINER GESELLSCHAFT MIT HOHER MOBILITÄT ANGEPASST SIND.“ (NEUE EUROPÄISCHE EMPFEHLUNGEN VOM 22. MAI 2018) KANN DER WANDEL IN DER SCHULE NICHT VON NEUEN ERRUNGENSCHAFTEN IM DIGITALEN BEREICH GETRENNT WERDEN. (German)
0 references
ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΈΧΟΥΝ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΙΟ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΥΨΗΛΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ.» (ΝΈΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΣΥΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ 22ΑΣ ΜΑΪ́ΟΥ 2018) Η ΑΛΛΑΓΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΑ ΝΈΑ ΕΠΙΤΕΎΓΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΨΗΦΙΑΚΌ ΤΟΜΈΑ. (Greek)
0 references
DIGITAL TECHNOLOGIES HAVE AN IMPACT ON EDUCATION, TRAINING AND LEARNING THROUGH THE DEVELOPMENT OF MORE FLEXIBLE LEARNING ENVIRONMENTS, ADAPTED TO THE NEEDS OF A HIGH MOBILITY SOCIETY.’ (NEW EUROPEAN RECOMMENDATIONS OF 22 MAY 2018) CHANGE IN SCHOOL CANNOT BE SEPARATED FROM NEW ACHIEVEMENTS IN THE DIGITAL FIELD. (English)
0.0055808616406753
0 references
LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES TIENEN UN IMPACTO EN LA EDUCACIÓN, LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE MÁS FLEXIBLES, ADAPTADOS A LAS NECESIDADES DE UNA SOCIEDAD DE ALTA MOVILIDAD.» (NUEVAS RECOMENDACIONES EUROPEAS DE 22 DE MAYO DE 2018) EL CAMBIO EN LA ESCUELA NO PUEDE SEPARARSE DE LOS NUEVOS LOGROS EN EL ÁMBITO DIGITAL. (Spanish)
0 references
DIGITEHNOLOOGIAL ON MÕJU HARIDUSELE, KOOLITUSELE JA ÕPPIMISELE, ARENDADES VÄLJA PAINDLIKUMAD ÕPIKESKKONNAD, MIS ON KOHANDATUD SUURE LIIKUVUSEGA ÜHISKONNA VAJADUSTELE.“ (EUROOPA UUED 22. MAI 2018. AASTA SOOVITUSED) EI SAA KOOLIS TOIMUVAT MUUTUST ERALDADA UUTEST DIGIVALDKONNA SAAVUTUSTEST. (Estonian)
0 references
DIGITAALITEKNOLOGIAT VAIKUTTAVAT KOULUTUKSEEN JA OPPIMISEEN KEHITTÄMÄLLÄ JOUSTAVAMPIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA ON MUKAUTETTU KORKEAN LIIKKUVUUDEN YHTEISKUNNAN TARPEISIIN.” (UUDET EUROOPPALAISET SUOSITUKSET 22. TOUKOKUUTA 2018) KOULUISSA TAPAHTUNUTTA MUUTOSTA EI VOIDA EROTTAA DIGITAALIALAN UUSISTA SAAVUTUKSISTA. (Finnish)
0 references
LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ONT UNE INCIDENCE SUR L’ÉDUCATION, LA FORMATION ET L’APPRENTISSAGE PAR LE DÉVELOPPEMENT D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE PLUS FLEXIBLES, ADAPTÉS AUX BESOINS D’UNE SOCIÉTÉ À HAUTE MOBILITÉ.» (NOUVELLES RECOMMANDATIONS EUROPÉENNES DU 22 MAI 2018) LE CHANGEMENT SCOLAIRE NE PEUT ÊTRE DISSOCIÉ DES NOUVELLES RÉALISATIONS DANS LE DOMAINE NUMÉRIQUE. (French)
0 references
BÍONN TIONCHAR AG TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AR AN OIDEACHAS, AR AN OILIÚINT AGUS AR AN BHFOGHLAIM TRÍ THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NÍOS SOLÚBTHA A FHORBAIRT, ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO RIACHTANAIS SOCHAÍ ARDSOGHLUAISTEACHTA.’ (MOLTAÍ NUA EORPACHA AN 22 BEALTAINE 2018) NÍ FÉIDIR ATHRÚ AR AN SCOIL A DHEIGHILT Ó GHNÓTHACHTÁLACHA NUA SA RÉIMSE DIGITEACH. (Irish)
0 references
DIGITALNE TEHNOLOGIJE UTJEČU NA OBRAZOVANJE, OSPOSOBLJAVANJE I UČENJE RAZVOJEM FLEKSIBILNIJIH OKRUŽENJA ZA UČENJE PRILAGOĐENIH POTREBAMA DRUŠTVA S VISOKOM MOBILNOŠĆU.” (NOVE EUROPSKE PREPORUKE OD 22. SVIBNJA 2018.) PROMJENE U ŠKOLAMA NE MOGU SE ODVOJITI OD NOVIH POSTIGNUĆA U DIGITALNOM PODRUČJU. (Croatian)
0 references
A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK A NAGY MOBILITÁSÚ TÁRSADALOM IGÉNYEIHEZ IGAZODÓ, RUGALMASABB TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA RÉVÉN HATÁST GYAKOROLNAK AZ OKTATÁSRA, A KÉPZÉSRE ÉS A TANULÁSRA.” (2018. MÁJUS 22-I ÚJ EURÓPAI AJÁNLÁSOK) AZ ISKOLAI VÁLTOZÁSOK NEM VÁLASZTHATÓK EL A DIGITÁLIS TERÜLETEN ELÉRT ÚJ EREDMÉNYEKTŐL. (Hungarian)
0 references
SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS DARO POVEIKĮ ŠVIETIMUI, MOKYMUI IR MOKYMUISI, NES SUKURIA LANKSTESNĘ MOKYMOSI APLINKĄ, PRITAIKYTĄ DIDELIO JUDUMO VISUOMENĖS POREIKIAMS.“ (2018 M. GEGUŽĖS 22 D. NAUJOS EUROPOS REKOMENDACIJOS) POKYČIAI MOKYKLOJE NEGALI BŪTI ATSKIRTI NUO NAUJŲ LAIMĖJIMŲ SKAITMENINĖJE SRITYJE. (Lithuanian)
0 references
DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS IETEKMĒ IZGLĪTĪBU, APMĀCĪBU UN MĀCĪŠANOS, ATTĪSTOT ELASTĪGĀKU MĀCĪBU VIDI, KAS PIELĀGOTA AUGSTAS MOBILITĀTES SABIEDRĪBAS VAJADZĪBĀM.” (JAUNIE EIROPAS IETEIKUMI 2018. GADA 22. MAIJĀ) IZMAIŅAS SKOLĀ NEVAR NODALĪT NO JAUNIEM SASNIEGUMIEM DIGITĀLAJĀ JOMĀ. (Latvian)
0 references
IT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI GĦANDHOM IMPATT FUQ L-EDUKAZZJONI, IT-TAĦRIĠ U L-APPRENDIMENT PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM AKTAR FLESSIBBLI, ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ SOĊJETÀ B’MOBBILTÀ GĦOLJA." (RAKKOMANDAZZJONIJIET EWROPEJ ĠODDA TAT-22 TA’ MEJJU 2018) IL-BIDLA FL-ISKOLA MA TISTAX TIĠI SEPARATA MINN KISBIET ĠODDA FIL-QASAM DIĠITALI. (Maltese)
0 references
DIGITALE TECHNOLOGIEËN HEBBEN EEN IMPACT OP ONDERWIJS, OPLEIDING EN LEREN DOOR DE ONTWIKKELING VAN FLEXIBELERE LEEROMGEVINGEN DIE ZIJN AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN EEN SAMENLEVING MET EEN HOGE MOBILITEIT.” (NIEUWE EUROPESE AANBEVELINGEN VAN 22 MEI 2018) KAN NIET WORDEN GESCHEIDEN VAN NIEUWE RESULTATEN OP DIGITAAL GEBIED. (Dutch)
0 references
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS TÊM IMPACTO NA EDUCAÇÃO, NA FORMAÇÃO E NA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MAIS FLEXÍVEIS, ADAPTADOS ÀS NECESSIDADES DE UMA SOCIEDADE DE ELEVADA MOBILIDADE." (NOVAS RECOMENDAÇÕES EUROPEIAS DE 22 DE MAIO DE 2018) A MUDANÇA NA ESCOLA NÃO PODE SER SEPARADA DAS NOVAS REALIZAÇÕES NO DOMÍNIO DIGITAL. (Portuguese)
0 references
TEHNOLOGIILE DIGITALE AU UN IMPACT ASUPRA EDUCAȚIEI, FORMĂRII ȘI ÎNVĂȚĂRII PRIN DEZVOLTAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE MAI FLEXIBILE, ADAPTATE LA NEVOILE UNEI SOCIETĂȚI CU MOBILITATE RIDICATĂ.” (NOILE RECOMANDĂRI EUROPENE DIN 22 MAI 2018) SCHIMBAREA ȘCOLII NU POATE FI SEPARATĂ DE NOILE REALIZĂRI ÎN DOMENIUL DIGITAL. (Romanian)
0 references
DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE MAJÚ VPLYV NA VZDELÁVANIE, ODBORNÚ PRÍPRAVU A UČENIE SA PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA PRUŽNEJŠÍCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PRISPÔSOBENÝCH POTREBÁM SPOLOČNOSTI S VYSOKOU MOBILITOU.“ (NOVÉ EURÓPSKE ODPORÚČANIA Z 22. MÁJA 2018) ZMENA V ŠKOLE NEMOŽNO ODDELIŤ OD NOVÝCH ÚSPECHOV V DIGITÁLNEJ OBLASTI. (Slovak)
0 references
DIGITALNE TEHNOLOGIJE VPLIVAJO NA IZOBRAŽEVANJE, USPOSABLJANJE IN UČENJE Z RAZVOJEM PROŽNEJŠIH UČNIH OKOLIJ, PRILAGOJENIH POTREBAM DRUŽBE Z VISOKO MOBILNOSTJO.“ (NOVA EVROPSKA PRIPOROČILA Z DNE 22. MAJA 2018) SPREMEMB V ŠOLI NI MOGOČE LOČITI OD NOVIH DOSEŽKOV NA DIGITALNEM PODROČJU. (Slovenian)
0 references
DIGITAL TEKNIK PÅVERKAR UTBILDNING OCH LÄRANDE GENOM UTVECKLINGEN AV MER FLEXIBLA INLÄRNINGSMILJÖER SOM ÄR ANPASSADE TILL BEHOVEN I ETT SAMHÄLLE MED HÖG RÖRLIGHET.” (NYA EUROPEISKA REKOMMENDATIONER AV DEN 22 MAJ 2018) KAN INTE SKILJAS FRÅN NYA RESULTAT PÅ DET DIGITALA OMRÅDET. (Swedish)
0 references
CASSINO
0 references
10 April 2023
0 references