ENHANCING SKILLS THROUGH THE CREATIVE PROCESS (Q4775522)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4775522 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENHANCING SKILLS THROUGH THE CREATIVE PROCESS |
Project Q4775522 in Italy |
Statements
3,250.0 Euro
0 references
6,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 January 2022
0 references
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - G. GALILEI
0 references
IL PROGETTO, ATTRAVERSO L'ADOZIONE DELLE TAVOLETTE GRAFICHE DI ULTIMA GENERAZIONE, INTENDE MIGLIORARE LA RESA DELLE ATTIVITà LABORATORIALI CHE CARATTERIZZANO LA SPECIALIZZAZIONE DI GRAFICA INTERNA ALL'ISTITUTO, NONCHé DELLE ATTIVITà EXTRA-CURRICOLARI REALIZZATE A BENEFICIO DELL'ISTITUTO STESSO DA PARTE DELL'ACCADEMIA ITALIANA VIDEOGIOCHI (AIV).LA TAVOLETTA GRAFICA, USATA PRINCIPALMENTE PER LA TRASPOSIZIONE IN DIGITALE DEL DISEGNO A MANO LIBERA, NONCHé PER LA MODIFICA DI IMMAGINI PRE-ESISTENTI, SI CARATTERIZZA COME UNO STRUMENTO ESTREMAMENTE VERSATILE E IN GRADO DI MIGLIORARE LE PRESTAZIONI DELL'ALUNNO SIA IN DIDATTICA CURRICOLARE SIA NELL'APPLICAZIONE AI TRE AMBITI DELLO SVILUPPO DI SOFTWARE INTERATTIVI CHE SONO OGGETTO DELLA COLLABORAZIONE TRA L'ITIS GALILEI E L'AIV.ED Ê PROPRIO IN QUESTA PROSPETTIVA CHE SE NE AUSPICA L'UTILIZZO DA PARTE DEI NOSTRI STUDENTI: LA STRUMENTAZIONE LI AIUTERà NON SOLTANTO A MIGLIORARE LA PADRONANZA DEI DISPOSITIVI DIGITALI MA CONCORRERà ALLO SVILUPPO (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ, ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕТО НА НАЙ-НОВО ПОКОЛЕНИЕ ГРАФИЧНИ ТАБЛЕТИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЕФЕКТИВНОСТТА НА ЛАБОРАТОРНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯТА НА ГРАФИКИТЕ В РАМКИТЕ НА ИНСТИТУТА, КАКТО И ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ В ПОЛЗА НА САМИЯ ИНСТИТУТ ОТ ИТАЛИАНСКАТА АКАДЕМИЯ ЗА ВИДЕОИГРИ (AIV). ГРАФИЧНИЯТ ТАБЛЕТ, ИЗПОЛЗВАН ГЛАВНО ЗА ЦИФРОВО ТРАНСПОНИРАНЕ НА РИСУВАНЕ НА СВОБОДНА РЪКА, КАКТО И ЗА МОДИФИЦИРАНЕ НА ВЕЧЕ СЪЩЕСТВУВАЩИ ИЗОБРАЖЕНИЯ, СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА КАТО ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ГЪВКАВ ИНСТРУМЕНТ И МОЖЕ ДА ПОДОБРИ ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТТА НА УЧЕНИКА КАКТО В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА, ТАКА И В ПРИЛОЖЕНИЕТО КЪМ ТРИТЕ ОБЛАСТИ НА РАЗРАБОТВАНЕ НА ИНТЕРАКТИВЕН СОФТУЕР, КОИТО СА ПРЕДМЕТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ L’IT. ИНСТРУМЕНТЪТ НЕ САМО ЩЕ ИМ ПОМОГНЕ ДА ПОДОБРЯТ ОВЛАДЯВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ УСТРОЙСТВА, НО И ЩЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА РАЗВИТИЕТО ИМ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROSTŘEDNICTVÍM PŘIJETÍ GRAFICKÝCH TABLET NEJNOVĚJŠÍ GENERACE ZLEPŠIT VÝKON LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ SPECIALIZACI GRAFIKY UVNITŘ ÚSTAVU, JAKOŽ I MIMOŠKOLNÍ ČINNOSTI PROVÁDĚNÉ VE PROSPĚCH SAMOTNÉHO INSTITUTU ITALSKOU AKADEMIÍ VIDEOHER (AIV).THE GRAFICKÝ TABLET, KTERÝ SE POUŽÍVÁ PŘEDEVŠÍM PRO DIGITÁLNÍ TRANSPOZICI FREEHAND KRESBY, STEJNĚ JAKO PRO MODIFIKACI JIŽ EXISTUJÍCÍCH OBRAZŮ, JE CHARAKTERIZOVÁN JAKO MIMOŘÁDNĚ VŠESTRANNÝ NÁSTROJ A SCHOPNÝ ZLEPŠIT VÝKON ŽÁKA JAK V OBLASTI VÝUKY KURIKULUM, TAK V APLIKACI NA TŘI OBLASTI VÝVOJE INTERAKTIVNÍHO SOFTWARU, KTERÉ JSOU PŘEDMĚTEM SPOLUPRÁCE MEZI LIT. PŘÍSTROJOVÉ VYBAVENÍ JIM NEJEN POMŮŽE ZLEPŠIT ZVLÁDNUTÍ DIGITÁLNÍCH ZAŘÍZENÍ, ALE PŘISPĚJE K JEHO VÝVOJI. (Czech)
0 references
PROJEKTET, GENNEM VEDTAGELSE AF DEN NYESTE GENERATION AF GRAFIKTABLETTER, HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE UDFØRELSEN AF DE LABORATORIEAKTIVITETER, DER KARAKTERISERER SPECIALISERINGEN AF GRAFIK INDE I INSTITUTTET, SAMT DE EKSTRA-CURRICULAR AKTIVITETER, DER UDFØRES TIL FORDEL FOR INSTITUTTET SELV AF DET ITALIENSKE AKADEMI FOR VIDEOSPIL (AIV).THE GRAFISK TABLET, DER HOVEDSAGELIG ANVENDES TIL DIGITAL GENNEMFØRELSE AF FRIHÅNDSTEGNING, SAMT TIL ÆNDRING AF ALLEREDE EKSISTERENDE BILLEDER, ER KARAKTERISERET SOM ET YDERST ALSIDIGT VÆRKTØJ OG I STAND TIL AT FORBEDRE ELEVENS PRÆSTATIONER BÅDE I LÆSEUNDERVISNING OG I ANVENDELSEN PÅ DE TRE OMRÅDER AF UDVIKLINGEN AF INTERAKTIV SOFTWARE, DER ER GENSTAND FOR SAMARBEJDET MELLEM L'IT. INSTRUMENTERNE VIL IKKE KUN HJÆLPE DEM MED AT FORBEDRE BEHERSKELSEN AF DIGITALE ENHEDER, MEN VIL OGSÅ BIDRAGE TIL UDVIKLINGEN (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH DIE ANNAHME DER NEUESTEN GENERATION GRAFIKTABLETTEN DIE LEISTUNG DER LABORAKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN, DIE DIE SPEZIALISIERUNG DER GRAFIKEN INNERHALB DES INSTITUTS CHARAKTERISIEREN, SOWIE DIE AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN, DIE ZUM NUTZEN DES INSTITUTS SELBST VON DER ITALIENISCHEN AKADEMIE DER VIDEOSPIELE (AIV) DURCHGEFÜHRT WERDEN. DIE INSTRUMENTIERUNG WIRD IHNEN NICHT NUR HELFEN, DIE BEHERRSCHUNG DIGITALER GERÄTE ZU VERBESSERN, SONDERN TRÄGT AUCH ZUR ENTWICKLUNG BEI. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΔΙΣΚΊΩΝ ΓΡΑΦΙΚΏΝ, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΣΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΑΚΑΔΗΜΊΑ ΒΙΝΤΕΟΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ (Η ΓΡΑΦΙΚΉ ΤΑΜΠΛΈΤΑ, ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΤΟΥ ΕΛΕΎΘΕΡΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΠΟΊΗΣΗ ΠΡΟΫΠΑΡΧΟΥΣΏΝ ΕΙΚΌΝΩΝ, ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΑΠΌΔΟΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΣΤΟΥΣ ΤΡΕΙΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ LIT. ΤΑ ΌΡΓΑΝΑ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΘΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΟΥΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ, ΑΛΛΆ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek)
0 references
THE PROJECT, THROUGH THE ADOPTION OF THE LATEST GENERATION GRAPHICS TABLETS, AIMS TO IMPROVE THE PERFORMANCE OF THE LABORATORY ACTIVITIES THAT CHARACTERISE THE SPECIALISATION OF GRAPHICS INSIDE THE INSTITUTE, AS WELL AS THE EXTRA-CURRICULAR ACTIVITIES CARRIED OUT FOR THE BENEFIT OF THE INSTITUTE ITSELF BY THE ITALIAN ACADEMY OF VIDEOGAMES (AIV).THE GRAPHIC TABLET, MAINLY USED FOR THE DIGITAL TRANSPOSITION OF FREEHAND DRAWING, AS WELL AS FOR THE MODIFICATION OF PRE-EXISTING IMAGES, IS CHARACTERISED AS AN EXTREMELY VERSATILE TOOL AND ABLE TO IMPROVE THE PERFORMANCE OF THE PUPIL BOTH IN CURRICULAR TEACHING AND IN THE APPLICATION TO THE THREE AREAS OF THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE SOFTWARE THAT ARE THE OBJECT OF THE COLLABORATION BETWEEN L’IT. THE INSTRUMENTATION WILL NOT ONLY HELP THEM TO IMPROVE THE MASTERY OF DIGITAL DEVICES BUT WILL CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT (English)
0.187123143633664
0 references
EL PROYECTO, A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE LAS TABLETAS GRÁFICAS DE ÚLTIMA GENERACIÓN, TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO QUE CARACTERIZAN LA ESPECIALIZACIÓN DE LOS GRÁFICOS DENTRO DEL INSTITUTO, ASÍ COMO LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES REALIZADAS EN BENEFICIO DEL PROPIO INSTITUTO POR LA ACADEMIA ITALIANA DE VIDEOJUEGOS (AIV). LA TABLETA GRÁFICA, UTILIZADA PRINCIPALMENTE PARA LA TRANSPOSICIÓN DIGITAL DEL DIBUJO A MANO, ASÍ COMO PARA LA MODIFICACIÓN DE IMÁGENES PREEXISTENTES, SE CARACTERIZA COMO UNA HERRAMIENTA EXTREMADAMENTE VERSÁTIL Y CAPAZ DE MEJORAR EL RENDIMIENTO DEL ALUMNO TANTO EN LA ENSEÑANZA CURRICULAR COMO EN LA APLICACIÓN A LAS TRES ÁREAS DEL DESARROLLO DE SOFTWARE INTERACTIVO QUE SON OBJETO DE LA COLABORACIÓN ENTRE L’IT. LA INSTRUMENTACIÓN NO SOLO LES AYUDARÁ A MEJORAR EL DOMINIO DE LOS DISPOSITIVOS DIGITALES, SINO QUE CONTRIBUIRÁ AL DESARROLLO (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VIIMASE PÕLVKONNA GRAAFIKATABLETTIDE VASTUVÕTMISE KAUDU PARANDADA INSTITUUDIS GRAAFIKA SPETSIALISEERUMIST ISELOOMUSTAVATE LABORITEGEVUSTE TULEMUSLIKKUST, SAMUTI ITAALIA VIDEOMÄNGUDE AKADEEMIA (AIV) POOLT INSTITUUDI HEAKS LÄBI VIIDUD ÕPPEKAVAVÄLISEID TEGEVUSI.THE GRAAFILINE TABLETT, MIDA KASUTATAKSE PEAMISELT TASUTA JOONISTAMISE DIGITAALSEKS ÜLEVÕTMISEKS, SAMUTI OLEMASOLEVATE PILTIDE MUUTMISEKS, ON ISELOOMULIK VÄGA MITMEKÜLGSELE VAHENDILE JA VÕIMALDAB PARANDADA ÕPILASE TULEMUSLIKKUST NII ÕPPEKAVADES KUI KA RAKENDUSES INTERAKTIIVSE TARKVARA ARENDAMISE KOLMES VALDKONNAS, MIS ON L’IT-I KOOSTÖÖ OBJEKTIKS. INSTRUMENDID MITTE AINULT EI AITA NEIL PARANDADA DIGITAALSEADMETE MEISTERLIKKUST, VAID AITAVAD KAASA ARENGULE. (Estonian)
0 references
UUSIMMAN SUKUPOLVEN GRAFIIKKATABLETTIEN KÄYTTÖÖNOTON AVULLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN LABORATORIOTOIMINNAN SUORITUSKYKYÄ, JOKA LUONNEHTII GRAFIIKAN ERIKOISTUMISTA INSTITUUTIN SISÄLLÄ, SEKÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA TOIMINTOJA, JOITA ITALIAN VIDEOPELIAKATEMIA (AIV) TOTEUTTAA INSTITUUTIN ITSENSÄ HYVÄKSI.THE-GRAAFINEN TABLETTI, JOTA KÄYTETÄÄN PÄÄASIASSA VAPAAN KÄDEN PIIRUSTUKSEN DIGITAALISEEN SIIRTÄMISEEN SEKÄ OLEMASSA OLEVIEN KUVIEN MUUTTAMISEEN, ON OMINAISTA ERITTÄIN MONIPUOLISEKSI TYÖKALUKSI JA PYSTYY PARANTAMAAN OPPILAAN SUORITUSKYKYÄ SEKÄ OPETUSSUUNNITELMASSA ETTÄ INTERAKTIIVISTEN OHJELMISTOJEN KEHITTÄMISESSÄ, JOTKA OVAT L’IT: N YHTEISTYÖN KOHTEENA. INSTRUMENTOINTI EI AINOASTAAN AUTA HEITÄ PARANTAMAAN DIGITAALISTEN LAITTEIDEN HALLINTAA, VAAN MYÖS EDISTÄÄ KEHITYSTÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET, À TRAVERS L’ADOPTION DES TABLETTES GRAPHIQUES DE DERNIÈRE GÉNÉRATION, VISE À AMÉLIORER LA PERFORMANCE DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE QUI CARACTÉRISENT LA SPÉCIALISATION DU GRAPHISME AU SEIN DE L’INSTITUT, AINSI QUE LES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES MENÉES AU PROFIT DE L’INSTITUT LUI-MÊME PAR L’ACADÉMIE ITALIENNE DES JEUX VIDÉO (AIV).THE TABLETTE GRAPHIQUE, PRINCIPALEMENT UTILISÉE POUR LA TRANSPOSITION NUMÉRIQUE DU DESSIN À MAIN LEVÉE, AINSI QUE POUR LA MODIFICATION D’IMAGES PRÉEXISTANTES, SE CARACTÉRISE COMME UN OUTIL EXTRÊMEMENT POLYVALENT ET CAPABLE D’AMÉLIORER LES PERFORMANCES DE L’ÉLÈVE TANT DANS L’ENSEIGNEMENT DES PROGRAMMES QUE DANS L’APPLICATION AUX TROIS DOMAINES DU DÉVELOPPEMENT DE LOGICIELS INTERACTIFS QUI FONT L’OBJET DE LA COLLABORATION ENTRE L’IT. L’INSTRUMENTATION LES AIDERA NON SEULEMENT À AMÉLIORER LA MAÎTRISE DES APPAREILS NUMÉRIQUES, MAIS CONTRIBUERA AU DÉVELOPPEMENT (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL, TRÍ NA TÁIBLÉID GRAFAICÍ GINIÚNA IS DÉANAÍ A GHLACADH, FEABHAS A CHUR AR FHEIDHMÍOCHT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE A LÉIRÍONN SPEISIALTÓIREACHT GRAFAICÍ LAISTIGH DEN INSTITIÚID, CHOMH MAITH LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A RINNEADH AR MHAITHE LEIS AN INSTITIÚID FÉIN AG ACADAMH NA HIODÁILE FÍSCHLUICHÍ (AIV). TÁ AN TÁIBLÉAD GRAFACH, A ÚSÁIDTEAR GO PRÍOMHA CHUN LÍNÍOCHT SAORLÁIMHE A THRASUÍ GO DIGITEACH, CHOMH MAITH LE HÍOMHÁNNA ATÁ ANN CHEANA FÉIN A MHODHNÚ, TRÉITHRITHE MAR UIRLIS THAR A BHEITH ILDÁNACH AGUS IN ANN FEIDHMÍOCHT AN DALTA A FHEABHSÚ I DTEAGASC CURACLAIM AGUS SA CHUR I BHFEIDHM AR NA TRÍ RÉIMSE D’FHORBAIRT BOGEARRAÍ IDIRGHNÍOMHACHA ARB É CUSPÓIR AN CHOMHOIBRITHE IDIR LIT IAD. NÍ HAMHÁIN GO GCABHRÓIDH AN IONSTRAIMÍOCHT LEO MÁISTREACHT FEISTÍ DIGITEACHA A FHEABHSÚ ACH CUIRFIDH SÉ LEIS AN BHFORBAIRT (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE, USVAJANJEM NAJNOVIJE GENERACIJE GRAFIČKIH TABLETA, POBOLJŠATI IZVOĐENJE LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI KOJE KARAKTERIZIRAJU SPECIJALIZACIJU GRAFIKE UNUTAR INSTITUTA, KAO I IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI KOJE U KORIST SAMOG INSTITUTA PROVODI TALIJANSKA AKADEMIJA VIDEOIGARA (AIV). GRAFIČKI TABLET, KOJI SE UGLAVNOM KORISTI ZA DIGITALNO PRENOŠENJE BESPLATNOG CRTANJA, KAO I ZA MODIFIKACIJU POSTOJEĆIH SLIKA, OKARAKTERIZIRAN JE KAO IZNIMNO SVESTRAN ALAT KOJI MOŽE POBOLJŠATI RAD UČENIKA KAKO U NASTAVNOM PROGRAMU TAKO I U PRIMJENI NA TRI PODRUČJA RAZVOJA INTERAKTIVNOG SOFTVERA KOJI SU PREDMET SURADNJE IZMEĐU L’IT-A. INSTRUMENTACIJA NE SAMO DA ĆE IM POMOĆI DA POBOLJŠAJU OVLADAVANJE DIGITALNIM UREĐAJIMA, VEĆ ĆE PRIDONIJETI RAZVOJU (Croatian)
0 references
A PROJEKT A LEGÚJABB GENERÁCIÓS GRAFIKAI TABLETEK ELFOGADÁSÁVAL AZ INTÉZETEN BELÜLI GRAFIKA SPECIALIZÁCIÓJÁT JELLEMZŐ LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK, VALAMINT AZ OLASZ KÉPZŐMŰVÉSZETI AKADÉMIA (AIV) ÁLTAL MAGA AZ INTÉZET JAVÁRA VÉGZETT TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK TELJESÍTMÉNYÉT KÍVÁNJA JAVÍTANI. A MŰSZEREK NEMCSAK A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ELSAJÁTÍTÁSÁT SEGÍTIK ELŐ, HANEM HOZZÁJÁRULNAK A FEJLESZTÉSHEZ IS. (Hungarian)
0 references
ŠIUO PROJEKTU, PRIIMANT NAUJAUSIOS KARTOS GRAFIKOS PLANŠETINIUS KOMPIUTERIUS, SIEKIAMA PAGERINTI LABORATORIJOS VEIKLOS, APIBŪDINANČIOS GRAFIKOS SPECIALIZACIJĄ INSTITUTO VIDUJE, NAŠUMĄ, TAIP PAT UŽKLASINĘ VEIKLĄ, KURIĄ INSTITUTUI VYKDO ITALIJOS VAIZDO ŽAIDIMŲ AKADEMIJA (AIV). INSTRUMENTAI NE TIK PADĖS JIEMS PAGERINTI SKAITMENINIŲ PRIETAISŲ MEISTRIŠKUMĄ, BET IR PRISIDĖS PRIE PLĖTROS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS, PIEŅEMOT JAUNĀKĀS PAAUDZES GRAFIKAS PLANŠETDATORUS, IR UZLABOT LABORATORIJAS DARBĪBU IZPILDI, KAS RAKSTURO GRAFIKAS SPECIALIZĀCIJU INSTITŪTĀ, KĀ ARĪ ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTES, KO INSTITŪTA LABĀ VEIC ITĀLIJAS VIDEOSPĒĻU AKADĒMIJA (AIV).THE GRAFIKAS PLANŠETDATORU, KO GALVENOKĀRT IZMANTO BRĪVROKU ZĪMĒŠANAS DIGITĀLAJAI TRANSPOZĪCIJAI, KĀ ARĪ JAU ESOŠU ATTĒLU MODIFICĒŠANAI, RAKSTURO KĀ ĀRKĀRTĪGI DAUDZPUSĪGU INSTRUMENTU, KAS SPĒJ UZLABOT SKOLĒNA SNIEGUMU GAN MĀCĪBU PROGRAMMĀS, GAN PIELIETOJUMĀ TRĪS INTERAKTĪVĀS PROGRAMMATŪRAS IZSTRĀDES JOMĀS, KAS IR L’IT SADARBĪBAS PRIEKŠMETS. INSTRUMENTS PALĪDZĒS NE TIKAI UZLABOT DIGITĀLO IERĪČU MEISTARĪBU, BET ARĪ VEICINĀS ATTĪSTĪBU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT, PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TAT-TABLETS TAL-GRAFIKA TAL-AĦĦAR ĠENERAZZJONI, GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-PRESTAZZJONI TAL-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU LI JIKKARATTERIZZAW L-ISPEĊJALIZZAZZJONI TAL-GRAFIKA ĠEWWA L-ISTITUT, KIF UKOLL L-ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI MWETTQA GĦALL-BENEFIĊĊJU TAL-ISTITUT INNIFSU MILL-AKKADEMJA TALJANA TAL-VIDEOGAMES (AIV).THE TABLET GRAFIKA, PRINĊIPALMENT UŻATA GĦAT-TRASPOŻIZZJONI DIĠITALI TAT-TPINĠIJA B’XEJN, KIF UKOLL GĦALL-MODIFIKA TA’ IMMAĠNIJIET PREEŻISTENTI, HIJA KKARATTERIZZATA BĦALA GĦODDA ESTREMAMENT VERSATILI U KAPAĊI TTEJJEB IL-PRESTAZZJONI TAL-ISTUDENT KEMM FIT-TAGĦLIM KURRIKULARI KIF UKOLL FL-APPLIKAZZJONI GĦAT-TLIET OQSMA TAL-IŻVILUPP TA’ SOFTWER INTERATTIV LI HUMA L-OĠĠETT TAL-KOLLABORAZZJONI BEJN IL-LIT”. L-ISTRUMENTAZZJONI MHUX BISS SE TGĦINHOM ITEJBU L-ĦAKMA TAL-APPARAT DIĠITALI IŻDA SE TIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP (Maltese)
0 references
HET PROJECT, DOOR DE INVOERING VAN DE NIEUWSTE GENERATIE GRAFISCHE TABLETS, HEEFT TOT DOEL DE PRESTATIES VAN DE LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE SPECIALISATIE VAN AFBEELDINGEN BINNEN HET INSTITUUT TE VERBETEREN, EVENALS DE BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN DIE TEN BEHOEVE VAN HET INSTITUUT ZELF WORDEN UITGEVOERD DOOR DE ITALIAANSE ACADEMIE VOOR VIDEOGAMES (AIV).THE GRAFISCHE TABLET, VOORNAMELIJK GEBRUIKT VOOR DE DIGITALE OMZETTING VAN UIT DE VRIJE HAND TEKENEN, EVENALS VOOR DE WIJZIGING VAN REEDS BESTAANDE BEELDEN, WORDT GEKENMERKT ALS EEN UITERST VEELZIJDIG HULPMIDDEL EN IN STAAT OM DE PRESTATIES VAN DE LEERLING TE VERBETEREN, ZOWEL IN HET CURRICULAIRE ONDERWIJS ALS IN DE TOEPASSING OP DE DRIE GEBIEDEN VAN DE ONTWIKKELING VAN INTERACTIEVE SOFTWARE DIE HET VOORWERP ZIJN VAN DE SAMENWERKING TUSSEN L’IT. DE INSTRUMENTATIE ZAL HEN NIET ALLEEN HELPEN OM DE BEHEERSING VAN DIGITALE APPARATEN TE VERBETEREN, MAAR ZAL OOK BIJDRAGEN AAN DE ONTWIKKELING VAN (Dutch)
0 references
O projecto, através da adopção das últimas tabelas gráficas de geração, destina-se a melhorar o desempenho das actividades laboratoriais que caracterizam a especialização dos gráficos no interior do instituto, bem como as actividades extra-curriculares exercidas em benefício do próprio instituto pela associação italiana de videojogos (AIV). APLICAÇÃO AOS TRÊS DOMÍNIOS DO DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE INTERATIVO QUE SÃO O OBJETO DA COLABORAÇÃO ENTRE A L’IT. A INSTRUMENTAÇÃO NÃO AS AJUDARÁ APENAS A MELHORAR O MASTERIO DOS DISPOSITIVOS DIGITAIS, MAS CONTRIBUIRÁ PARA O DESENVOLVIMENTO (Portuguese)
0 references
PROIECTUL, PRIN ADOPTAREA TABLETELOR GRAFICE DE ULTIMĂ GENERAȚIE, ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ PERFORMANȚA ACTIVITĂȚILOR DE LABORATOR CARE CARACTERIZEAZĂ SPECIALIZAREA GRAFICII ÎN CADRUL INSTITUTULUI, PRECUM ȘI ACTIVITĂȚILE EXTRACURRICULARE DESFĂȘURATE ÎN BENEFICIUL INSTITUTULUI ÎNSUȘI DE CĂTRE ACADEMIA ITALIANĂ DE JOCURI VIDEO (AIV).TABITA GRAFICĂ, UTILIZATĂ ÎN PRINCIPAL PENTRU TRANSPUNEREA DIGITALĂ A DESENULUI LIBER, PRECUM ȘI PENTRU MODIFICAREA IMAGINILOR PREEXISTENTE, ESTE CARACTERIZATĂ CA UN INSTRUMENT EXTREM DE VERSATIL ȘI CAPABILĂ SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ PERFORMANȚA ELEVULUI ATÂT ÎN PREDAREA CURRICULARĂ, CÂT ȘI ÎN APLICAREA LA CELE TREI DOMENII DE DEZVOLTARE A SOFTWARE-ULUI INTERACTIV CARE FAC OBIECTUL COLABORĂRII DINTRE LIT. INSTRUMENTUL NU NUMAI CĂ ÎI VA AJUTA SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ STĂPÂNIREA DISPOZITIVELOR DIGITALE, DAR VA CONTRIBUI LA DEZVOLTAREA ACESTORA. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA GRAFICKÝCH TABLETOV NAJNOVŠEJ GENERÁCIE ZLEPŠIŤ VÝKONNOSŤ LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ ŠPECIALIZÁCIU GRAFIKY V RÁMCI INŠTITÚTU, AKO AJ MIMOŠKOLSKÉ AKTIVITY VYKONÁVANÉ V PROSPECH SAMOTNÉHO INŠTITÚTU TALIANSKOU AKADÉMIOU VIDEOHIER (AIV).THE GRAFICKÝ TABLET, KTORÝ SA POUŽÍVA HLAVNE NA DIGITÁLNU TRANSPOZÍCIU KRESBY NA VOĽNEJ RUKE, AKO AJ NA MODIFIKÁCIU UŽ EXISTUJÚCICH OBRÁZKOV, JE CHARAKTERIZOVANÝ AKO MIMORIADNE VŠESTRANNÝ NÁSTROJ A SCHOPNÝ ZLEPŠIŤ VÝKON ŽIAKA PRI VYUČOVANÍ UČEBNÝCH OSNOV, AKO AJ V APLIKÁCII NA TRI OBLASTI VÝVOJA INTERAKTÍVNEHO SOFTVÉRU, KTORÉ SÚ PREDMETOM SPOLUPRÁCE MEDZI L’IT. PRÍSTROJOVÉ VYBAVENIE IM POMÔŽE NIELEN ZLEPŠIŤ ZVLÁDNUTIE DIGITÁLNYCH ZARIADENÍ, ALE PRISPEJE K ROZVOJU (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE S SPREJETJEM GRAFIČNE TABLICE NAJNOVEJŠE GENERACIJE IZBOLJŠATI DELOVANJE LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI, KI SO ZNAČILNE ZA SPECIALIZACIJO GRAFIKE ZNOTRAJ INŠTITUTA, KOT TUDI IZVENŠOLSKE DEJAVNOSTI, KI JIH V KORIST SAMEGA INŠTITUTA IZVAJA ITALIJANSKA AKADEMIJA ZA VIDEOIGRE (AIV).GLASBENA TABLICA THE, KI SE UPORABLJA PREDVSEM ZA DIGITALNI PRENOS PROSTOROČNE RISBE, PA TUDI ZA SPREMINJANJE ŽE OBSTOJEČIH SLIK, JE OZNAČENA KOT IZJEMNO VSESTRANSKO ORODJE IN ZMOŽNA IZBOLJŠATI USPEŠNOST UČENCA TAKO V UČNEM NAČRTU KOT PRI UPORABI NA TREH PODROČJIH RAZVOJA INTERAKTIVNE PROGRAMSKE OPREME, KI SO PREDMET SODELOVANJA MED L’IT. INSTRUMENTACIJA JIM NE BO LE POMAGALA IZBOLJŠATI OBVLADOVANJE DIGITALNIH NAPRAV, TEMVEČ BO PRISPEVALA K RAZVOJU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET, GENOM ANTAGANDET AV DEN SENASTE GENERATIONENS GRAFIKTABLETTER, SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA PRESTANDAN HOS DEN LABORATORIEVERKSAMHET SOM KÄNNETECKNAR SPECIALISERINGEN AV GRAFIKEN INOM INSTITUTET, SAMT DE EXTRA KURSPLANER SOM UTFÖRS TILL FÖRMÅN FÖR INSTITUTET SJÄLVT AV DEN ITALIENSKA AKADEMIN FÖR VIDEOSPEL (AIV).THE GRAFISK TABLETT, SOM FRÄMST ANVÄNDS FÖR DIGITAL ÖVERFÖRING AV FRIHANDSRITNING, SAMT FÖR MODIFIERING AV BEFINTLIGA BILDER, KÄNNETECKNAS SOM ETT MYCKET MÅNGSIDIGT VERKTYG OCH KAN FÖRBÄTTRA ELEVENS PRESTANDA BÅDE I LÄROPLANSUNDERVISNINGEN OCH I TILLÄMPNINGEN PÅ DE TRE OMRÅDENA FÖR UTVECKLING AV INTERAKTIV PROGRAMVARA SOM ÄR FÖREMÅL FÖR SAMARBETET MELLAN L’IT. INSTRUMENTERINGEN KOMMER INTE BARA ATT HJÄLPA DEM ATT FÖRBÄTTRA BEHÄRSKNINGEN AV DIGITALA ENHETER UTAN KOMMER OCKSÅ ATT BIDRA TILL UTVECKLINGEN. (Swedish)
0 references
ROMA
0 references
10 April 2023
0 references