INCLUSIVE TECHNOLOGIES (Q4775518)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4775518 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSIVE TECHNOLOGIES |
Project Q4775518 in Italy |
Statements
3,250.0 Euro
0 references
6,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 January 2022
0 references
12 July 2022
0 references
LICEO CLASSICO - MAMIANI
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA CREAZIONE DI UN LABORATORIO MOBILE, A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI E DEGLI STUDENTI CON DIFFICOLTà DI APPRENDIMENTO AL FINE DI CONSENTIRE LORO IL SUCCESSO FORMATIVO.SUI PORTATILI SARANNO CARICATI APPOSITI SOFTWARE PER FACILITARE LA LETTURA/APPRENDIMENTO, PER ELABORARE MAPPE E PER SVOLGERE AL MEGLIO TRADUZIONI DALLE LINGUE ANTICHE, ESERCIZI DI MATEMATICA E FISICA APPLICATA, TESTI IN LINGUA ITALIANA E STRANIERA.LO SCOPO DEL PROGETTO Ê AUMENTARE LA DOTAZIONE INFORMATICA DELLA SCUOLA, PER SUPPORTARE AL MEGLIO LO STUDIO DEI RAGAZZI CON DIFFICOLTà DI APPRENDIMENTO. RITENIAMO CHE SPECIFICHE DOTAZIONI TECNOLOGICHE ODIERNE PERMETTANO DI RIDURRE IL GAP COGNITIVO RISPETTO A MOLTE DELLE DIFFICOLTà OGGI PRESENTI NEI NOSTRI STUDENTI (AFFATICABILITà , DIFFICOLTà DI LETTURA, NECESSITà DI TECNICHE DI MEMORIZZAZIONE...).PC PORTATILI, DOTATI DI SOFTWARE DEDICATI, PERMETTERANNO AGLI STUDENTI DI SVOLGERE A SCUOLA, CON PIù FACILITà , I LORO COMPITI DI APPRENDIMENTO, FAVORENDO IL (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА СЪЗДАВАНЕТО НА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, ДОСТЪПНА ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ С ОБУЧИТЕЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ, КОЯТО ДА ИМ ПОЗВОЛИ ДА УСПЕЯТ FORMATIVO.ON ЛАПТОПИТЕ ЩЕ БЪДАТ ЗАРЕДЕНИ СЪС СПЕЦИАЛЕН СОФТУЕР ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ЧЕТЕНЕТО/УЧЕНЕТО, ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА КАРТИ И ЗА ПО-ДОБРО ИЗВЪРШВАНЕ НА ПРЕВОДИ ОТ ДРЕВНИ ЕЗИЦИ, УПРАЖНЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА И ПРИЛОЖНА ФИЗИКА, ТЕКСТОВЕ НА ИТАЛИАНСКИ И STRANIERA.THE ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ УВЕЛИЧИ КОМПЮТЪРНАТА ТЕХНИКА НА УЧИЛИЩЕТО, ДА СЕ ПОДПОМОГНЕ ПО-ДОБРЕ ИЗУЧАВАНЕТО НА ДЕЦА С ОБУЧИТЕЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ. ВЯРВАМЕ, ЧЕ ДНЕШНОТО СПЕЦИФИЧНО ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ НАМАЛИ КОГНИТИВНАТА ПРАЗНИНА В СРАВНЕНИЕ С МНОГО ОТ ТРУДНОСТИТЕ, СЪЩЕСТВУВАЩИ В НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ДНЕС (AFFATICABILITÃ, ТРУДНО ЧЕТЕНЕ, НУЖДА ОТ ТЕХНИКИ ЗА СЪХРАНЕНИЕ...). ПРЕНОСИМИ КОМПЮТРИ, ОБОРУДВАНИ СЪС СПЕЦИАЛЕН СОФТУЕР, ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПЪЛНЯВАТ УЧЕБНИТЕ СИ ЗАДАЧИ В УЧИЛИЩЕ С ПО-ГОЛЯМА ЛЕКОТА. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ VYTVOŘENÍ MOBILNÍ LABORATOŘE, KTERÁ BUDE K DISPOZICI UČITELŮM A STUDENTŮM S PORUCHAMI UČENÍ, ABY MOHLI USPĚT FORMATIVO.NA NOTEBOOKY BUDOU NAČTENY SPECIÁLNÍ SOFTWARE PRO USNADNĚNÍ ČTENÍ/UČENÍ, VÝVOJ MAP A LEPŠÍ PROVÁDĚNÍ PŘEKLADŮ ZE STAROVĚKÝCH JAZYKŮ, CVIČENÍ MATEMATIKY A APLIKOVANÉ FYZIKY, TEXTY V ITALŠTINĚ A STRANIERA.CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POČÍTAČOVÉ VYBAVENÍ ŠKOLY, LÉPE PODPOROVAT STUDIUM DĚTÍ S PORUCHAMI UČENÍ. VĚŘÍME, ŽE DNEŠNÍ SPECIFICKÉ TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ UMOŽŇUJE SNÍŽIT KOGNITIVNÍ MEZERU VE SROVNÁNÍ S MNOHA OBTÍŽEMI PŘÍTOMNÝMI U NAŠICH STUDENTŮ DNES (AFFATICABILITÀ, OBTÍŽNOST ČTENÍ, POTŘEBA SKLADOVACÍ TECHNIKY...). PŘENOSNÉ KS, VYBAVENÉ SPECIALIZOVANÝM SOFTWAREM, UMOŽNÍ STUDENTŮM PROVÁDĚT SVÉ VZDĚLÁVACÍ ÚKOLY VE ŠKOLE S VĚTŠÍ LEHKOSTÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET OMFATTER OPRETTELSE AF ET MOBILT LABORATORIUM, DER ER TILGÆNGELIGT FOR LÆRERE OG STUDERENDE MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER, FOR AT GIVE DEM MULIGHED FOR AT LYKKES FORMATIVO.ON DE BÆRBARE COMPUTERE VIL BLIVE INDLÆST SÆRLIG SOFTWARE TIL AT LETTE LÆSNING/LÆRING, UDVIKLE KORT OG BEDRE UDFØRE OVERSÆTTELSER FRA GAMLE SPROG, ØVELSER I MATEMATIK OG ANVENDT FYSIK, TEKSTER PÅ ITALIENSK OG STRANIERA.FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE COMPUTERENS UDSTYR PÅ SKOLEN, FOR BEDRE AT STØTTE STUDIET AF BØRN MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER. VI MENER, AT DAGENS SPECIFIKKE TEKNOLOGISKE UDSTYR GØR DET MULIGT AT REDUCERE DEN KOGNITIVE KLØFT I FORHOLD TIL MANGE AF DE VANSKELIGHEDER, DER ER TIL STEDE I VORES ELEVER I DAG (AFFATICABILITÃ, SVÆRT AT LÆSE, HAR BRUG FOR OPBEVARINGSTEKNIKKER...). BÆRBARE PC'ER, UDSTYRET MED DEDIKERET SOFTWARE, VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT UDFØRE DERES LÆRINGSOPGAVER I SKOLEN MED STØRRE LETHED. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE SCHAFFUNG EINES MOBILEN LABORS VOR, DAS LEHRERN UND SCHÜLERN MIT LERNSCHWIERIGKEITEN ZUR VERFÜGUNG STEHT, UM ES IHNEN ZU ERMÖGLICHEN, FORMATIVO.ON DIE LAPTOPS ZU UNTERSTÜTZEN, UM DAS LESEN/LERNEN ZU ERLEICHTERN, KARTEN ZU ENTWICKELN UND ÜBERSETZUNGEN AUS ALTEN SPRACHEN, ÜBUNGEN DER MATHEMATIK UND ANGEWANDTEN PHYSIK, TEXTE IN ITALIENISCH UND STRANIERA BESSER DURCHZUFÜHREN. WIR GLAUBEN, DASS DIE HEUTIGE SPEZIFISCHE TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG ES ERMÖGLICHT, DIE KOGNITIVE LÜCKE IM VERGLEICH ZU VIELEN DER SCHWIERIGKEITEN, DIE IN UNSEREN SCHÜLERN HEUTE VORHANDEN SIND (AFFATICABILITÀ, SCHWIERIGKEITEN BEIM LESEN, SPEICHERTECHNIKEN ZU REDUZIEREN...). TRAGBARE PCS, AUSGESTATTET MIT DEDIZIERTER SOFTWARE, ERMÖGLICHEN ES DEN SCHÜLERN, IHRE LERNAUFGABEN IN DER SCHULE MIT GRÖSSERER LEICHTIGKEIT AUSZUFÜHREN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ, ΔΙΑΘΈΣΙΜΟΥ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΤΟ FORMATIVO.ON ΟΙ ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΘΑ ΦΟΡΤΩΘΟΎΝ ΕΙΔΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ/ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΧΑΡΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΜΕΤΑΦΡΆΣΕΩΝ ΑΠΌ ΑΡΧΑΊΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ, ΚΕΊΜΕΝΑ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ STRANIERA.THE ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Η ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ. ΠΙΣΤΕΎΟΥΜΕ ΌΤΙ Ο ΣΗΜΕΡΙΝΌΣ ΕΙΔΙΚΌΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΓΝΩΣΤΙΚΟΎ ΧΆΣΜΑΤΟΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΠΟΛΛΈΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΣΉΜΕΡΑ (AFFATICABILITÉ, ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ, ΑΝΆΓΚΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΑΠΟΘΉΚΕΥΣΗΣ...). ΦΟΡΗΤΆ PC, ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ, ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΚΤΕΛΈΣΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΤΟΥΣ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΥΚΟΛΊΑ. (Greek)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES THE CREATION OF A MOBILE LABORATORY, AVAILABLE TO TEACHERS AND STUDENTS WITH LEARNING DIFFICULTIES IN ORDER TO ALLOW THEM TO SUCCEED FORMATIVO.ON THE LAPTOPS WILL BE LOADED SPECIAL SOFTWARE TO FACILITATE READING/LEARNING, TO DEVELOP MAPS AND TO BETTER CARRY OUT TRANSLATIONS FROM ANCIENT LANGUAGES, EXERCISES OF MATHEMATICS AND APPLIED PHYSICS, TEXTS IN ITALIAN AND STRANIERA.THE AIM OF THE PROJECT IS TO INCREASE THE COMPUTER EQUIPMENT OF THE SCHOOL, TO BETTER SUPPORT THE STUDY OF CHILDREN WITH LEARNING DIFFICULTIES. WE BELIEVE THAT TODAY’S SPECIFIC TECHNOLOGICAL EQUIPMENT ALLOWS TO REDUCE THE COGNITIVE GAP COMPARED TO MANY OF THE DIFFICULTIES PRESENT IN OUR STUDENTS TODAY (AFFATICABILITÃ, DIFFICULTY READING, NEEDING STORAGE TECHNIQUES...). PORTABLE PCS, EQUIPPED WITH DEDICATED SOFTWARE, WILL ALLOW STUDENTS TO CARRY OUT THEIR LEARNING TASKS AT SCHOOL WITH GREATER EASE. (English)
0.2380814259909086
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MÓVIL, DISPONIBLE PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE PARA QUE PUEDAN TENER ÉXITO FORMATIVO.ON LOS ORDENADORES PORTÁTILES SE CARGARÁN SOFTWARE ESPECIAL PARA FACILITAR LA LECTURA/APRENDIZAJE, DESARROLLAR MAPAS Y REALIZAR MEJOR TRADUCCIONES DE LENGUAS ANTIGUAS, EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS Y FÍSICA APLICADA, TEXTOS EN ITALIANO Y STRANIERA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AUMENTAR EL EQUIPO INFORMÁTICO DE LA ESCUELA, PARA APOYAR MEJOR EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. CREEMOS QUE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS DE HOY PERMITEN REDUCIR LA BRECHA COGNITIVA EN COMPARACIÓN CON MUCHAS DE LAS DIFICULTADES PRESENTES EN NUESTROS ESTUDIANTES EN LA ACTUALIDAD (AFFATICABILITÃ, DIFICULTAD DE LECTURA, NECESIDAD DE TÉCNICAS DE ALMACENAMIENTO...). PC PORTÁTILES, EQUIPADAS CON SOFTWARE DEDICADO, PERMITIRÁN A LOS ESTUDIANTES LLEVAR A CABO SUS TAREAS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA CON MAYOR FACILIDAD. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA MOBIILNE LABORATOORIUM, MIS ON KÄTTESAADAV ÕPPERASKUSTEGA ÕPETAJATELE JA ÜLIÕPILASTELE, ET NAD SAAKSID FORMATIVO.ON SÜLEARVUTID LAADIDA SPETSIAALSESSE TARKVARASSE, ET HÕLBUSTADA LUGEMIST/ÕPPIMIST, ARENDADA KAARTE JA PAREMINI TEOSTADA TÕLKEID IIDSETEST KEELTEST, MATEMAATIKA JA RAKENDUSFÜÜSIKA HARJUTUSTEST, ITAALIA JA STRANIERA TEKSTIDEST.PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA KOOLI ARVUTISEADMEID, ET PAREMINI TOETADA ÕPPIMISRASKUSTEGA LASTE ÕPPIMIST. ME USUME, ET TÄNAPÄEVA SPETSIIFILISED TEHNOLOOGILISED SEADMED VÕIMALDAVAD VÄHENDADA KOGNITIIVSET LÕHET VÕRRELDES PALJUDE RASKUSTEGA, MIS ESINEVAD MEIE ÕPILASTEL TÄNA (AFFATICABILITÃ, RASKUSI LUGEMINE, VAJAMINEV SALVESTUSTEHNIKA...). KAASASKANTAVAD ARVUTID, MIS ON VARUSTATUD SPETSIAALSE TARKVARAGA, VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL TÄITA OMA ÕPPEÜLESANDEID KOOLIS SUUREMA KERGUSEGA. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON LUODA LIIKKUVA LABORATORIO, JOKA ON KÄYTETTÄVISSÄ OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA, JOTTA HE VOIVAT MENESTYÄ FORMATIVO.ON-TIETOKONEILLE LADATAAN ERITYISIÄ OHJELMISTOJA LUKEMISEN JA OPPIMISEN HELPOTTAMISEKSI, KARTTOJEN KEHITTÄMISEKSI JA KÄÄNNÖSTEN SUORITTAMISEKSI PAREMMIN MUINAISISTA KIELISTÄ, MATEMATIIKAN JA SOVELLETUN FYSIIKAN HARJOITUKSIA, TEKSTEJÄ ITALIAKSI JA STRANIERA.THE: N TAVOITTEENA ON LISÄTÄ KOULUN TIETOKONELAITTEITA, TUKEA PAREMMIN OPPIMISVAIKEUKSISTA KÄRSIVIEN LASTEN OPISKELUA. USKOMME, ETTÄ NYKYPÄIVÄN ERITYISET TEKNISET LAITTEET MAHDOLLISTAVAT KOGNITIIVISEN KUILUN PIENENTÄMISEN VERRATTUNA MONIIN OPISKELIJOIDEN NYKYISIIN VAIKEUKSIIN (AFFATICABILITÃ, VAIKEUS LUKEA, TARVITSEVAT TALLENNUSTEKNIIKOITA...). KANNETTAVAT KPL, JOTKA ON VARUSTETTU ERILLISILLÄ OHJELMISTOILLA, ANTAVAT OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN SUORITTAA OPPIMISTEHTÄVIÄÄN KOULUSSA HELPOMMIN. (Finnish)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE MOBILE, À LA DISPOSITION DES ENSEIGNANTS ET DES ÉTUDIANTS AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE AFIN DE LEUR PERMETTRE DE RÉUSSIR FORMATIVO.ON LES ORDINATEURS PORTABLES SERONT CHARGÉS DES LOGICIELS SPÉCIAUX POUR FACILITER LA LECTURE/APPRENTISSAGE, POUR DÉVELOPPER DES CARTES ET POUR MIEUX RÉALISER DES TRADUCTIONS DES LANGUES ANCIENNES, DES EXERCICES DE MATHÉMATIQUES ET DE PHYSIQUE APPLIQUÉE, DES TEXTES EN ITALIEN ET STRANIERA.THE OBJECTIF DU PROJET EST D’AUGMENTER L’ÉQUIPEMENT INFORMATIQUE DE L’ÉCOLE, DE MIEUX SOUTENIR L’ÉTUDE DES ENFANTS AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. NOUS PENSONS QUE L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE SPÉCIFIQUE D’AUJOURD’HUI PERMET DE RÉDUIRE L’ÉCART COGNITIF PAR RAPPORT AUX NOMBREUSES DIFFICULTÉS PRÉSENTES CHEZ NOS ÉLÈVES AUJOURD’HUI (AFFATICABILITÃ, DIFFICULTÉ DE LECTURE, BESOIN DE TECHNIQUES DE STOCKAGE...). PCS PORTABLES, ÉQUIPÉS D’UN LOGICIEL DÉDIÉ, PERMETTRONT AUX ÉLÈVES D’EFFECTUER LEURS TÂCHES D’APPRENTISSAGE À L’ÉCOLE AVEC PLUS DE FACILITÉ. (French)
0 references
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO GCRUTHÓFAR SAOTHARLANN SHOGHLUAISTE, A BHEIDH AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU CHUN GO N-ÉIREOIDH LEO FORMATIVO.ON DÉANFAR BOGEARRAÍ SPEISIALTA A LÓDÁIL CHUN AN LÉITHEOIREACHT/AN FHOGHLAIM A ÉASCÚ, CHUN LÉARSCÁILEANNA A FHORBAIRT AGUS CHUN AISTRIÚCHÁIN Ó THEANGACHA ÁRSA, CLEACHTAÍ MATAMAITICE AGUS FISICE FEIDHMEACHA, TÉACSANNA SAN IODÁILIS AGUS STRANIERA A DHÉANAMH NÍOS FEARR. CREIDIMID GUR FÉIDIR LE TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA SONRACH AN LAE INNIU AN BHEARNA CHOGNAÍOCH A LAGHDÚ I GCOMPARÁID LE GO LEOR DE NA DEACRACHTAÍ ATÁ I LÁTHAIR INÁR GCUID MAC LÉINN INNIU (AFFATICABILITÃ, LÉAMH DEACRACHTA, TEICNÍCÍ STÓRÁLA DE DHÍTH ORTHU...). CEADÓIDH RÍOMHAIRÍ INIOMPARTHA, ATÁ FEISTITHE LE BOGEARRAÍ TIOMNAITHE, DO MHIC LÉINN A GCUID TASCANNA FOGHLAMA A DHÉANAMH AR SCOIL NÍOS ÉASCA. (Irish)
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA STVARANJE MOBILNOG LABORATORIJA DOSTUPNOG NASTAVNICIMA I UČENICIMA S POTEŠKOĆAMA U UČENJU KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA USPIJU FORMATIVO.ON PRIJENOSNA RAČUNALA BIT ĆE UČITANA POSEBNIM SOFTVEROM ZA OLAKŠAVANJE ČITANJA/UČENJA, IZRADU KARATA I BOLJU PROVEDBU PRIJEVODA S DREVNIH JEZIKA, VJEŽBI MATEMATIKE I PRIMIJENJENE FIZIKE, TEKSTOVA NA TALIJANSKOM I STRANIERA. VJERUJEMO DA DANAŠNJA SPECIFIČNA TEHNOLOŠKA OPREMA OMOGUĆUJE SMANJENJE KOGNITIVNOG JAZA U USPOREDBI S MNOGIM POTEŠKOĆAMA KOJE SU PRISUTNE U NAŠIM UČENICIMA DANAS (AFFATICABILITÃ, TEŠKOĆE U ČITANJU, POTREBNE TEHNIKE POHRANE...). PRIJENOSNI KOMADI, OPREMLJENI NAMJENSKIM SOFTVEROM, OMOGUĆIT ĆE UČENICIMA DA LAKŠE OBAVLJAJU SVOJE ZADATKE UČENJA U ŠKOLI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT EGY MOBIL LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT TERVEZI, AMELY A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ TANÁROK ÉS DIÁKOK SZÁMÁRA ELÉRHETŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SIKERES LEGYEN A FORMATIVO.ON A LAPTOPOKAT SPECIÁLIS SZOFTVEREKKEL TÖLTIK BE, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK AZ OLVASÁST/TANULÁST, TÉRKÉPEKET FEJLESZTENEK ÉS JOBBAN VÉGREHAJTJÁK AZ ŐSI NYELVEK FORDÍTÁSÁT, A MATEMATIKA ÉS AZ ALKALMAZOTT FIZIKA GYAKORLATAIT, AZ OLASZ ÉS A STRANIERA SZÖVEGEKET.A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ ISKOLA SZÁMÍTÓGÉPES BERENDEZÉSEIT, JOBBAN TÁMOGASSA A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐ GYERMEKEK TANULMÁNYOZÁSÁT. HISZÜNK ABBAN, HOGY A MAI SPECIÁLIS TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK LEHETŐVÉ TESZIK A KOGNITÍV SZAKADÉK CSÖKKENTÉSÉT A MAI DIÁKJAINK SOK NEHÉZSÉGÉHEZ KÉPEST (AFFATICABILITÃ, OLVASÁSI NEHÉZSÉG, TÁROLÁSI TECHNIKÁK...). HORDOZHATÓ DB, DEDIKÁLT SZOFTVERREL FELSZERELVE, LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY KÖNNYEBBEN VÉGEZZÉK EL TANULÁSI FELADATAIKAT AZ ISKOLÁBAN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS NUMATO SUKURTI MOBILIĄ LABORATORIJĄ, PRIEINAMĄ MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS, TURINTIEMS MOKYMOSI SUNKUMŲ, KAD JIE GALĖTŲ SĖKMINGAI VEIKTI FORMATIVO.ON NEŠIOJAMIEJI KOMPIUTERIAI BUS PAKRAUTI SPECIALIA PROGRAMINE ĮRANGA, SKIRTA PALENGVINTI SKAITYMĄ/MOKYMĄ, KURTI ŽEMĖLAPIUS IR GERIAU ATLIKTI VERTIMUS IŠ SENOVĖS KALBŲ, MATEMATIKOS IR TAIKOMOSIOS FIZIKOS, TEKSTŲ ITALŲ IR STRANIERA. MES TIKIME, KAD ŠIANDIENOS SPECIFINĖ TECHNOLOGINĖ ĮRANGA LEIDŽIA SUMAŽINTI KOGNITYVINĮ ATOTRŪKĮ, PALYGINTI SU DAUGELIU SUNKUMŲ, ESANČIŲ MŪSŲ STUDENTAMS ŠIANDIEN (AFFATICABILITÃ, SUNKU SKAITYTI, REIKIA SAUGOJIMO BŪDŲ...). NEŠIOJAMIEJI KOMPIUTERIAI, TURINTYS SPECIALIĄ PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, LEIS STUDENTAMS LENGVIAU ATLIKTI SAVO MOKYMOSI UŽDUOTIS MOKYKLOJE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT MOBILU LABORATORIJU, KAS PIEEJAMA SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM AR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBĀM, LAI VIŅI VARĒTU GŪT PANĀKUMUS FORMATIVO.ON KLĒPJDATOROS TIKS IELĀDĒTA SPECIĀLA PROGRAMMATŪRA, LAI ATVIEGLOTU LASĪŠANU/MĀCĪŠANOS, IZSTRĀDĀTU KARTES UN LABĀK VEIKTU TULKOJUMUS NO SENĀM VALODĀM, MATEMĀTIKAS UN LIETIŠĶĀS FIZIKAS VINGRINĀJUMIEM, TEKSTIEM ITĀĻU UN STRANIERA. MĒS UZSKATĀM, KA ŠODIENAS SPECIFISKĀS TEHNOLOĢISKĀS IEKĀRTAS ĻAUJ SAMAZINĀT KOGNITĪVO PLAISU, SALĪDZINOT AR DAUDZĀM GRŪTĪBĀM, KAS ŠODIEN PASTĀV MŪSU STUDENTIEM (AFFATICABILIT, GRŪTĪBAS LASĪT, NEPIECIEŠAMA UZGLABĀŠANAS TEHNIKA...). PORTATĪVIE GAB., KAS APRĪKOTI AR ĪPAŠU PROGRAMMATŪRU, ĻAUS SKOLĒNIEM VEIKT SAVUS MĀCĪBU UZDEVUMUS SKOLĀ AR LIELĀKU VIEGLUMU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU MOBBLI, DISPONIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM SABIEX IKUNU JISTGĦU JIRNEXXU MINN FORMATIVO.ON IL-LAPTOPS SE JITTELLGĦU SOFTWER SPEĊJALI BIEX JIFFAĊILITA L-QARI/IT-TAGĦLIM, BIEX JIŻVILUPPA MAPEP U BIEX IWETTAQ AĦJAR IT-TRADUZZJONIJIET MINN LINGWI ANTIKI, EŻERĊIZZJI TAL-MATEMATIKA U L-FIŻIKA APPLIKATA, TESTI BIT-TALJAN U STRANIERA.L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIŻDIED IT-TAGĦMIR TAL-KOMPJUTER TAL-ISKOLA, BIEX JIĠI APPOĠĠAT AĦJAR L-ISTUDJU TAT-TFAL B’DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM. AĦNA NEMMNU LI T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU SPEĊIFIKU TAL-LUM JIPPERMETTI LI JITNAQQAS ID-DISTAKK KONJITTIV META MQABBEL MA ‘ĦAFNA MID-DIFFIKULTAJIET PREŻENTI FL-ISTUDENTI TAGĦNA LLUM (AFFATICABILITÃ, DIFFIKULTÀ QARI, JEĦTIEĠU TEKNIKI TA’ ĦAŻNA...). BIĊĊA PORTABBLI, MGĦAMMRA B’SOFTWER IDDEDIKAT, SE TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI BIEX IWETTQU L-KOMPITI TA ‘TAGĦLIM TAGĦHOM FL-ISKOLA B’FAĊILITÀ AKBAR. (Maltese)
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE OPRICHTING VAN EEN MOBIEL LABORATORIUM, DAT BESCHIKBAAR IS VOOR LEERKRACHTEN EN STUDENTEN MET LEERMOEILIJKHEDEN OM HEN IN STAAT TE STELLEN FORMATIVO TE SLAGEN.ON DE LAPTOPS ZULLEN WORDEN GELADEN SPECIALE SOFTWARE OM HET LEZEN/LEREN TE VERGEMAKKELIJKEN, OM KAARTEN TE ONTWIKKELEN EN BETER UIT TE VOEREN VERTALINGEN UIT OUDE TALEN, OEFENINGEN VAN WISKUNDE EN TOEGEPASTE FYSICA, TEKSTEN IN HET ITALIAANS EN STRANIERA.HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM DE COMPUTERAPPARATUUR VAN DE SCHOOL TE VERHOGEN, OM DE STUDIE VAN KINDEREN MET LEERMOEILIJKHEDEN BETER TE ONDERSTEUNEN. WIJ GELOVEN DAT DE SPECIFIEKE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR VAN VANDAAG HET MOGELIJK MAAKT OM DE COGNITIEVE KLOOF TE VERKLEINEN IN VERGELIJKING MET VEEL VAN DE PROBLEMEN DIE VANDAAG DE DAG IN ONZE STUDENTEN AANWEZIG ZIJN (AFFATICABILITÃ, MOEITE MET LEZEN, OPSLAGTECHNIEKEN NODIG...). DRAAGBARE PC’S, UITGERUST MET SPECIALE SOFTWARE, ZULLEN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM HUN LEERTAKEN OP SCHOOL MET MEER GEMAK UIT TE VOEREN. (Dutch)
0 references
O projecto prevê a criação de um laboratório móvel, à disposição dos professores e dos estudantes com dificuldades de aprendizagem, a fim de lhes permitir obter um FORMATIVO. Os aparelhos serão carregados com um software especial destinado a facilitar a leitura/aprendizagem, a desenvolver os materiais e a melhorar as traduções das línguas antigas, dos exercícios de matemática e das técnicas aplicadas, dos textos em italiano e em estranière. Cremos que o equipamento técnico específico de hoje permite reduzir a margem de tolerância condizente com muitas das dificuldades presentes hoje nos nossos estudantes (aptidão, dificuldade de leitura, novas técnicas de armazenamento, etc.). Os PCs portáteis, equipados com software específico, permitirão que os alunos realizem suas tarefas de aprendizagem na escola com maior facilidade. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE CREAREA UNUI LABORATOR MOBIL, DISPONIBIL PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE, PENTRU A LE PERMITE SĂ REUȘEASCĂ FORMATIVO.ON LAPTOP-URILE VOR FI ÎNCĂRCATE SOFTWARE SPECIAL PENTRU A FACILITA CITIREA/ÎNVĂȚAREA, PENTRU A DEZVOLTA HĂRȚI ȘI PENTRU A EFECTUA MAI BINE TRADUCERI DIN LIMBILE ANTICE, EXERCIȚII DE MATEMATICĂ ȘI FIZICĂ APLICATĂ, TEXTE ÎN ITALIANĂ ȘI STRANIERA.SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREȘTE ECHIPAMENTUL INFORMATIC AL ȘCOLII, PENTRU A SPRIJINI MAI BINE STUDIUL COPIILOR CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE. NOI CREDEM CĂ ECHIPAMENTUL TEHNOLOGIC SPECIFIC DE ASTĂZI PERMITE REDUCEREA DECALAJULUI COGNITIV ÎN COMPARAȚIE CU MULTE DINTRE DIFICULTĂȚILE PREZENTE LA STUDENȚII NOȘTRI DE ASTĂZI (AFFATICABILITĂ, DIFICULTĂȚI DE CITIRE, NEVOIE DE TEHNICI DE STOCARE...). PC-URILE PORTABILE, ECHIPATE CU SOFTWARE DEDICAT, VOR PERMITE ELEVILOR SĂ-ȘI ÎNDEPLINEASCĂ SARCINILE DE ÎNVĂȚARE LA ȘCOALĂ CU MAI MULTĂ UȘURINȚĂ. (Romanian)
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ VYTVORENIE MOBILNÉHO LABORATÓRIA, KTORÉ BUDE K DISPOZÍCII UČITEĽOM A ŠTUDENTOM S PORUCHAMI UČENIA, ABY MOHLI USPIEŤ FORMATIVO.ON NOTEBOOKY BUDÚ NAČÍTANÉ ŠPECIÁLNYM SOFTVÉROM NA UĽAHČENIE ČÍTANIA/UČENIA, NA VÝVOJ MÁP A NA LEPŠIE VYKONÁVANIE PREKLADOV ZO STARÝCH JAZYKOV, CVIČENÍ MATEMATIKY A APLIKOVANEJ FYZIKY, TEXTOV V TALIANČINE A STRANIERA. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POČÍTAČOVÉ VYBAVENIE ŠKOLY, LEPŠIE PODPOROVAŤ ŠTÚDIUM DETÍ S PORUCHAMI UČENIA. VERÍME, ŽE DNEŠNÉ ŠPECIFICKÉ TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE UMOŽŇUJE ZNÍŽIŤ KOGNITÍVNE PRIEPASTI V POROVNANÍ S MNOHÝMI ŤAŽKOSŤAMI PRÍTOMNÝMI U NAŠICH ŠTUDENTOV DNES (AFFATICABILITÃ, ŤAŽKOSTI S ČÍTANÍM, POTREBA ÚLOŽNÝCH TECHNÍK...). PRENOSNÉ POČÍTAČE VYBAVENÉ ŠPECIALIZOVANÝM SOFTVÉROM UMOŽNIA ŠTUDENTOM ĽAHŠIE VYKONÁVAŤ SVOJE VZDELÁVACIE ÚLOHY V ŠKOLE. (Slovak)
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA VZPOSTAVITEV MOBILNEGA LABORATORIJA, KI BO NA VOLJO UČITELJEM IN UČENCEM Z UČNIMI TEŽAVAMI, DA BI JIM OMOGOČILI USPEH FORMATIVO.ON PRENOSNI RAČUNALNIKI BODO NALOŽENI S POSEBNO PROGRAMSKO OPREMO, KI BO OLAJŠALA BRANJE/UČENJE, RAZVILA ZEMLJEVIDE IN BOLJE IZVEDLA PREVODE IZ STARIH JEZIKOV, VAJE MATEMATIKE IN UPORABNE FIZIKE, BESEDILA V ITALIJANŠČINI IN STRANIERA.THE CILJ PROJEKTA JE POVEČATI RAČUNALNIŠKO OPREMO ŠOLE, BOLJE PODPRETI ŠTUDIJ OTROK Z UČNIMI TEŽAVAMI. VERJAMEMO, DA DANAŠNJA POSEBNA TEHNOLOŠKA OPREMA OMOGOČA ZMANJŠANJE KOGNITIVNE VRZELI V PRIMERJAVI Z MNOGIMI TEŽAVAMI, KI SO DANES PRISOTNE V NAŠIH UČENCIH (AFFATICABILITÃ, TEŽAVE PRI BRANJU, POTREBA PO TEHNIKAH SHRANJEVANJA...). PRENOSNI RAČUNALNIKI, OPREMLJENI Z NAMENSKO PROGRAMSKO OPREMO, BODO UČENCEM OMOGOČILI, DA SVOJE UČNE NALOGE V ŠOLI IZVAJAJO Z VEČJO LAHKOTO. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET AVSER ATT SKAPA ETT MOBILT LABORATORIUM SOM ÄR TILLGÄNGLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT LYCKAS FORMATIVO. PÅ DE BÄRBARA DATORERNA KOMMER ATT LADDAS SÄRSKILD PROGRAMVARA FÖR ATT UNDERLÄTTA LÄSNING/INLÄRNING, UTVECKLA KARTOR OCH BÄTTRE UTFÖRA ÖVERSÄTTNINGAR FRÅN GAMLA SPRÅK, ÖVNINGAR I MATEMATIK OCH TILLÄMPAD FYSIK, TEXTER PÅ ITALIENSKA OCH STRANIERA. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÖKA DATORUTRUSTNINGEN I SKOLAN, ATT BÄTTRE STÖDJA STUDIER AV BARN MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER. VI TROR ATT DAGENS SPECIFIKA TEKNISKA UTRUSTNING GÖR DET MÖJLIGT ATT MINSKA DET KOGNITIVA GAPET JÄMFÖRT MED MÅNGA AV DE SVÅRIGHETER SOM FINNS I VÅRA STUDENTER IDAG (AFFATICABILITÃ, SVÅRIGHETER ATT LÄSA, BEHÖVER LAGRINGSTEKNIKER...). BÄRBARA DATORER, UTRUSTADE MED DEDIKERAD PROGRAMVARA, KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT UTFÖRA SINA INLÄRNINGSUPPGIFTER I SKOLAN MED STÖRRE LÄTTHET. (Swedish)
0 references
ROMA
0 references
10 April 2023
0 references