SUMMER STAYS 2021 (Q4775502)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4775502 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SUMMER STAYS 2021 |
Project Q4775502 in Italy |
Statements
4,680.0 Euro
0 references
9,360.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 July 2021
0 references
ENTE GIURIDICO GESU' NAZARENO SALESIANE DI DON BOSCO - SEDE OPERATIVA SCUOLA MARIA AUSILIATRICE
0 references
ARTE E SOSTENIBILITÃ : DUE PERCORSI, UN UNICO VOLTO 'FIRENZE ARTISTICA E CITTÃ SOSTENIBILE'IL VIAGGIO D' ISTRUZIONE HA COME OBIETTIVO UNA RIFLESSIONE SUL NESSO TRA STILI DI VITA, CONSUMI E LE RISORSE NECESSARIE A SOSTENERLI IN UNA CITTÃ ITALIANA IMPORTANTE PER CULTURA E STORIA .SENSIBILIZZARE ALLA CONOSCENZA E DIFFUSIONE DELL'AGENDA 2030: ATTRAVERSO LA METODOLOGIA ESPERIENZIALE SI AIUTERANNO I RAGAZZI AD ESSERE PRONTI A REAGIRE AL CAMBIAMENTO PER LA CREAZIONE DI UN FUTURO SOSTENIBILE IN LINEA CON GLI OBIETTIVI DELL'AGENDA 2030. (Italian)
0 references
ИЗКУСТВО И УСТОЙЧИВОСТ: ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗМИШЛЯВА ВЪРХУ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ НАЧИНА НА ЖИВОТ, ПОТРЕБЛЕНИЕТО И РЕСУРСИТЕ, НЕОБХОДИМИ ЗА ПОДКРЕПАТА ИМ В ИТАЛИАНСКИ ГРАД, ВАЖЕН ЗА КУЛТУРАТА И ИСТОРИЯ. ЧРЕЗ ЕКСПЕРИМЕНТАЛНАТА МЕТОДОЛОГИЯ ЩЕ ПОМОГНЕМ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА БЪДАТ ГОТОВИ ДА РЕАГИРАТ НА ПРОМЕНИТЕ, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ УСТОЙЧИВО БЪДЕЩЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА ПРОГРАМАТА ДО 2030 Г. (Bulgarian)
0 references
UMĚNÍ A UDRŽITELNOST: DVĚ CESTY, JEDINÁ TVÁŘ „UMĚLECKÁ FLORENCIE A UDRŽITELNÉ MĚSTO“, VZDĚLÁVACÍ CESTA SI KLADE ZA CÍL ZAMYSLET SE NAD SOUVISLOSTÍ MEZI ŽIVOTNÍM STYLEM, SPOTŘEBOU A ZDROJI POTŘEBNÝMI K JEJICH PODPOŘE V ITALSKÉM MĚSTĚ DŮLEŽITÉM PRO KULTURU A HISTORY. PROSTŘEDNICTVÍM ZÁŽITKOVÉ METODIKY POMŮŽEME MLADÝM LIDEM, ABY BYLI PŘIPRAVENI REAGOVAT NA ZMĚNY S CÍLEM VYTVOŘIT UDRŽITELNOU BUDOUCNOST V SOULADU S CÍLI AGENDY 2030. (Czech)
0 references
KUNST OG BÆREDYGTIGHED: DEN PÆDAGOGISKE REJSE HAR TIL FORMÅL AT REFLEKTERE OVER FORBINDELSEN MELLEM LIVSSTIL, FORBRUG OG DE RESSOURCER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT STØTTE DEM I EN ITALIENSK BY, DER ER VIGTIG FOR KULTUR OG HISTORY.SENSIBILISER VIDEN OG FORMIDLING AF 2030-DAGSORDENEN: GENNEM DEN ERFARINGSMÆSSIGE METODE VIL VI HJÆLPE UNGE MED AT VÆRE KLAR TIL AT REAGERE PÅ FORANDRINGER FOR AT SKABE EN BÆREDYGTIG FREMTID I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE I 2030-DAGSORDENEN. (Danish)
0 references
KUNST UND NACHHALTIGKEIT: DIE BILDUNGSREISE ZIELT DARAUF AB, DIE VERBINDUNG ZWISCHEN LEBENSSTIL, KONSUM UND DEN RESSOURCEN ZU REFLEKTIEREN, DIE SIE IN EINER FÜR DIE KULTUR UND GESCHICHTE WICHTIGEN ITALIENISCHEN STADT BENÖTIGEN, UM SIE IN EINER FÜR DIE KULTUR UND GESCHICHTE WICHTIGEN ITALIENISCHEN STADT ZU UNTERSTÜTZEN. DURCH DIE ERFAHRUNGSMETHODIK WERDEN WIR JUNGEN MENSCHEN HELFEN, BEREIT ZU SEIN, AUF VERÄNDERUNGEN ZU REAGIEREN, UM EINE NACHHALTIGE ZUKUNFT IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DER AGENDA 2030 ZU SCHAFFEN. (German)
0 references
ΤΈΧΝΗ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑ: ΔΎΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ, ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΠΡΌΣΩΠΟ «ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΦΛΩΡΕΝΤΊΑ ΚΑΙ ΒΙΏΣΙΜΗ ΠΌΛΗ», ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΤΑΞΊΔΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΤΕΊ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ, ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΆΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΉΡΙΞΉ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΙΤΑΛΙΚΉ ΠΌΛΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΘΑ ΒΟΗΘΉΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΤΟΙΜΟΙ ΝΑ ΑΝΤΙΔΡΆΣΟΥΝ ΣΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΒΙΏΣΙΜΟ ΜΈΛΛΟΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΊΟΥ ΤΟΥ 2030. (Greek)
0 references
ART AND SUSTAINABILITY: TWO PATHS, A SINGLE FACE ‘ARTISTIC FLORENCE AND SUSTAINABLE CITY’, THE EDUCATIONAL JOURNEY AIMS TO REFLECT ON THE LINK BETWEEN LIFESTYLES, CONSUMPTION AND THE RESOURCES NEEDED TO SUPPORT THEM IN AN ITALIAN CITY IMPORTANT FOR CULTURE AND HISTORY.SENSIBILISING THE KNOWLEDGE AND DISSEMINATION OF THE 2030 AGENDA: THROUGH THE EXPERIENTIAL METHODOLOGY WE WILL HELP YOUNG PEOPLE TO BE READY TO REACT TO CHANGE IN ORDER TO CREATE A SUSTAINABLE FUTURE IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF THE 2030 AGENDA. (English)
0.2510716460850125
0 references
ARTE Y SOSTENIBILIDAD: DOS CAMINOS, UNA SOLA CARA «FLORENCIA ARTÍSTICA Y CIUDAD SOSTENIBLE», EL VIAJE EDUCATIVO TIENE COMO OBJETIVO REFLEXIONAR SOBRE EL VÍNCULO ENTRE LOS ESTILOS DE VIDA, EL CONSUMO Y LOS RECURSOS NECESARIOS PARA APOYARLOS EN UNA CIUDAD ITALIANA IMPORTANTE PARA LA CULTURA Y LA HISTORIA. A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA EXPERIENCIAL, AYUDAREMOS A LOS JÓVENES A ESTAR PREPARADOS PARA REACCIONAR ANTE EL CAMBIO CON EL FIN DE CREAR UN FUTURO SOSTENIBLE EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA AGENDA 2030. (Spanish)
0 references
KUNST JA JÄTKUSUUTLIKKUS: KAKS TEED – KUNSTILINE FIRENZE JA SÄÄSTEV LINN – HARIDUSTEE EESMÄRK ON MÕELDA SEOSELE ELUSTIILI, TARBIMISE JA NENDE TOETAMISEKS VAJALIKE RESSURSSIDE VAHEL ITAALIA KULTUURI JAOKS OLULISES LINNAS JA HISTORY. KOGEMUSLIKU METOODIKA ABIL AITAME NOORTEL OLLA VALMIS MUUTUSTELE REAGEERIMA, ET LUUA KESTLIK TULEVIK KOOSKÕLAS 2030. AASTA TEGEVUSKAVA EESMÄRKIDEGA. (Estonian)
0 references
TAIDE JA KESTÄVYYS: KAKSI POLKUA, YKSI KASVOT ”TAITEELLINEN FIRENZE JA KESTÄVÄ KAUPUNKI”, KOULUTUSMATKALLA PYRITÄÄN POHTIMAAN ELÄMÄNTAPOJEN, KULUTUKSEN JA NIIDEN TUKEMISEKSI TARVITTAVIA RESURSSEJA KULTTUURILLE TÄRKEÄSSÄ ITALIALAISESSA KAUPUNGISSA. KOKEMUKSELLISEN MENETELMÄN AVULLA AUTAMME NUORIA REAGOIMAAN MUUTOKSEEN KESTÄVÄN TULEVAISUUDEN LUOMISEKSI AGENDA 2030:N TAVOITTEIDEN MUKAISESTI. (Finnish)
0 references
ART ET DURABILITÉ: DEUX VOIES, UN SEUL VISAGE «FLORENCE ARTISTIQUE ET VILLE DURABLE», LE PARCOURS ÉDUCATIF VISE À RÉFLÉCHIR AU LIEN ENTRE LES MODES DE VIE, LA CONSOMMATION ET LES RESSOURCES NÉCESSAIRES POUR LES SOUTENIR DANS UNE VILLE ITALIENNE IMPORTANTE POUR LA CULTURE ET L’HISTOIRE.SENSIBILISER LA CONNAISSANCE ET LA DIFFUSION DE L’AGENDA 2030: GRÂCE À LA MÉTHODOLOGIE EXPÉRIENTIELLE, NOUS AIDERONS LES JEUNES À ÊTRE PRÊTS À RÉAGIR AU CHANGEMENT AFIN DE CRÉER UN AVENIR DURABLE CONFORME AUX OBJECTIFS DE L’AGENDA 2030. (French)
0 references
EALAÍN AGUS INBHUANAITHEACHT: TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TURAS OIDEACHASÚIL MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN NASC IDIR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA, TOMHALTAS AGUS NA HACMHAINNÍ IS GÁ CHUN TACÚ LEO I GCATHAIR IODÁLACH A BHFUIL TÁBHACHT AG BAINT LÉI Ó THAOBH AN CHULTÚIR AGUS Ó THAOBH AN EOLAIS AGUS SCAIPEADH CHLÁR OIBRE 2030: TRÍD AN MODHEOLAÍOCHT THAITHÍ, CABHRÓIMID LE DAOINE ÓGA A BHEITH RÉIDH CHUN FREAGAIRT D’ATHRUITHE D’FHONN TODHCHAÍ INBHUANAITHE A CHRUTHÚ I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ CHLÁR OIBRE 2030. (Irish)
0 references
UMJETNOST I ODRŽIVOST: NA DVA NAČINA, JEDNO LICE „UMJETNA FIRENCA I ODRŽIV GRAD”, OBRAZOVNO PUTOVANJE IMA ZA CILJ RAZMOTRITI VEZU IZMEĐU NAČINA ŽIVOTA, POTROŠNJE I RESURSA POTREBNIH ZA NJIHOVU POTPORU U TALIJANSKOM GRADU VAŽNOM ZA KULTURU I POVIJESTI.SENSIBILIZIZIZI ZNANJE ZNANJE I ŠIRENJE PROGRAMA ZA 2030.: KROZ ISKUSTVENU METODOLOGIJU POMOĆI ĆEMO MLADIMA DA BUDU SPREMNI REAGIRATI NA PROMJENE KAKO BI STVORILI ODRŽIVU BUDUĆNOST U SKLADU S CILJEVIMA PROGRAMA ZA 2030. (Croatian)
0 references
MŰVÉSZET ÉS FENNTARTHATÓSÁG: KÉT ÚT, EGYETLEN ARC „MŰVÉSZETI FIRENZE ÉS FENNTARTHATÓ VÁROS”, AZ OKTATÁSI ÚT CÉLJA, HOGY REFLEKTÁLJON AZ ÉLETSTÍLUSOK, A FOGYASZTÁS ÉS A SZÜKSÉGES ERŐFORRÁSOK KÖZÖTTI KAPCSOLATRA EGY OLYAN OLASZ VÁROSBAN, AMELY FONTOS A KULTÚRA ÉS A HISTORY SZEMPONTJÁBÓL.SENSIBILISING A TUDÁS ÉS A TERJESZTÉS A 2030-AS MENETREND: A TAPASZTALATI MÓDSZERTAN SEGÍTSÉGÉVEL SEGÍTENI FOGJUK A FIATALOKAT ABBAN, HOGY KÉSZEK LEGYENEK REAGÁLNI A VÁLTOZÁSOKRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A 2030-IG TARTÓ IDŐSZAKRA VONATKOZÓ MENETREND CÉLKITŰZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN FENNTARTHATÓ JÖVŐT HOZZANAK LÉTRE. (Hungarian)
0 references
MENAS IR TVARUMAS: DVIEM KRYPTIMIS, VIENU VEIDU „MENINĖ FLORENCIJA IR TVARUS MIESTAS“, EDUKACINE KELIONĖJE SIEKIAMA APMĄSTYTI GYVENIMO BŪDO, VARTOJIMO IR IŠTEKLIŲ, REIKALINGŲ JIEMS REMTI KULTŪRAI SVARBIAME ITALIJOS MIESTE, RYŠĮ. TAIKYDAMI PATIRTINĘ METODIKĄ, PADĖSIME JAUNIMUI BŪTI PASIRENGUSIEMS REAGUOTI Į POKYČIUS, KAD BŪTŲ SUKURTA TVARI ATEITIS, ATITINKANTI DARBOTVARKĖS IKI 2030 M. TIKSLUS. (Lithuanian)
0 references
MĀKSLA UN ILGTSPĒJA: IZGLĪTOJOŠĀ CEĻOJUMA MĒRĶIS IR PĀRDOMĀT SAIKNI STARP DZĪVESVEIDU, PATĒRIŅU UN RESURSIEM, KAS VAJADZĪGI, LAI ATBALSTĪTU TOS ITĀLIJAS PILSĒTĀ, KAS IR SVARĪGA KULTŪRAI, UN HISTORY. IZMANTOJOT PIEREDZĒJUŠU METODIKU, MĒS PALĪDZĒSIM JAUNIEŠIEM BŪT GATAVIEM REAĢĒT UZ PĀRMAIŅĀM, LAI RADĪTU ILGTSPĒJĪGU NĀKOTNI SASKAŅĀ AR PROGRAMMAS 2030. GADAM MĒRĶIEM. (Latvian)
0 references
L-ARTI U S-SOSTENIBBILTÀ: ŻEWĠ MOGĦDIJIET, WIĊĊ WIEĦED TA’ FIRENZE ARTISTIKA U BELT SOSTENIBBLI, IL-VJAĠĠ EDUKATTIV GĦANDU L-GĦAN LI JIRRIFLETTI DWAR IR-RABTA BEJN L-ISTILI TA’ ĦAJJA, IL-KONSUM U R-RIŻORSI MEĦTIEĠA BIEX JIĠU APPOĠĠATI F’BELT TALJANA IMPORTANTI GĦALL-KULTURA U L-ISTORJU. PERMEZZ TAL-METODOLOĠIJA ESPERJENZJALI SE NGĦINU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKUNU LESTI JIRREAĠIXXU GĦALL-BIDLA SABIEX JINĦOLOQ FUTUR SOSTENIBBLI F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TAL-AĠENDA 2030. (Maltese)
0 references
KUNST EN DUURZAAMHEID: TWEE WEGEN, ÉÉN GEZICHT „ARTISTIEKE FLORENCE EN DUURZAME STAD”, DE EDUCATIEVE REIS IS BEDOELD OM NA TE DENKEN OVER DE LINK TUSSEN LEVENSSTIJL, CONSUMPTIE EN DE MIDDELEN DIE NODIG ZIJN OM HEN TE ONDERSTEUNEN IN EEN ITALIAANSE STAD DIE BELANGRIJK IS VOOR CULTUUR EN GESCHIEDENIS.SENSIBILISING VAN DE KENNIS EN VERSPREIDING VAN DE 2030-AGENDA: DOOR MIDDEL VAN DE ERVARINGSMETHODOLOGIE ZULLEN WE JONGEREN HELPEN OM KLAAR TE ZIJN OM OP VERANDERINGEN TE REAGEREN OM EEN DUURZAME TOEKOMST TE CREËREN IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE 2030-AGENDA. (Dutch)
0 references
ARTE E SUSTENTABILIDADE: DOIS PASSOS, UMA ÚNICA «FLORENÇA ARTÍSTICA E CIDADE SUSTENTÁVEL», A VIAGEM EDUCATIVA COMO REFLEXÃO SOBRE A LIGAÇÃO ENTRE OS ESTILOS DE VIDA, O CONSUMO E OS RECURSOS NECESSÁRIOS PARA OS APOIAR NUMA CIDADE ITALIANA IMPORTANTE PARA A CULTURA E A HISTÓRIA. SENSIBILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E DISSEMINAÇÃO DA AGENDA PARA 2030: Através da metodologia experimental, ajudaremos os jovens a estarem preparados para reagir às mudanças, a fim de criar um futuro sustentável em consonância com os objetivos da Agenda 2030. (Portuguese)
0 references
ARTĂ ȘI SUSTENABILITATE: DOUĂ CĂI, O SINGURĂ FAȚĂ „FLORENTA ARTISTICĂ ȘI ORAȘUL DURABIL”, CĂLĂTORIA EDUCAȚIONALĂ ÎȘI PROPUNE SĂ REFLECTEZE ASUPRA LEGĂTURII DINTRE STILURILE DE VIAȚĂ, CONSUM ȘI RESURSELE NECESARE PENTRU A LE SPRIJINI ÎNTR-UN ORAȘ ITALIAN IMPORTANT PENTRU CULTURĂ ȘI ISTORIE. PRIN METODOLOGIA EXPERIENȚIALĂ VOM AJUTA TINERII SĂ FIE PREGĂTIȚI SĂ REACȚIONEZE LA SCHIMBARE PENTRU A CREA UN VIITOR DURABIL, ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE AGENDEI 2030. (Romanian)
0 references
UMENIE A UDRŽATEĽNOSŤ: CIEĽOM VZDELÁVACEJ CESTY SÚ DVE CESTY, JEDNA TVÁR „UMELÁ FLORENCIA A UDRŽATEĽNÉ MESTO“, KTOREJ CIEĽOM JE ZVÁŽIŤ PREPOJENIE MEDZI ŽIVOTNÝM ŠTÝLOM, SPOTREBOU A ZDROJMI POTREBNÝMI NA ICH PODPORU V TALIANSKOM MESTE, KTORÉ JE DÔLEŽITÉ PRE KULTÚRU, A HISTORY.SENSIBILISUJÚC VEDOMOSTI A ŠÍRENIE PROGRAMU 2030: PROSTREDNÍCTVOM ZÁŽITKOVEJ METODIKY POMÔŽEME MLADÝM ĽUĎOM, ABY BOLI PRIPRAVENÍ REAGOVAŤ NA ZMENU S CIEĽOM VYTVORIŤ UDRŽATEĽNÚ BUDÚCNOSŤ V SÚLADE S CIEĽMI PROGRAMU 2030. (Slovak)
0 references
UMETNOST IN TRAJNOST: IZOBRAŽEVALNA POT JE NAMENJENA RAZMISLEKU O POVEZAVI MED ŽIVLJENJSKIM SLOGOM, PORABO IN VIRI, POTREBNIMI ZA NJIHOVO PODPORO V ITALIJANSKEM MESTU, KI JE POMEMBNO ZA KULTURO IN ZGODOVINO.SENSIBILISING Z ZNANJEM IN RAZŠIRJANJEM AGENDE 2030: Z IZKUSTVENO METODOLOGIJO BOMO MLADIM POMAGALI, DA SE BODO PRIPRAVLJENI ODZVATI NA SPREMEMBE, DA BI USTVARILI TRAJNOSTNO PRIHODNOST V SKLADU S CILJI AGENDE 2030. (Slovenian)
0 references
KONST OCH HÅLLBARHET: TVÅ VÄGAR, ETT ENDA ANSIKTE ”KONSTNÄRLIG FLORENS OCH HÅLLBAR STAD”, SYFTAR UTBILDNINGSRESAN TILL ATT REFLEKTERA ÖVER SAMBANDET MELLAN LIVSSTILAR, KONSUMTION OCH DE RESURSER SOM BEHÖVS FÖR ATT STÖDJA DEM I EN ITALIENSK STAD SOM ÄR VIKTIG FÖR KULTUREN OCH HISTORY.SENSIBILISAR KUNSKAPEN OM OCH SPRIDNINGEN AV AGENDA 2030: GENOM DEN ERFARENHETSMÄSSIGA METODEN KOMMER VI ATT HJÄLPA UNGDOMAR ATT VARA REDO ATT REAGERA PÅ FÖRÄNDRINGAR FÖR ATT SKAPA EN HÅLLBAR FRAMTID I LINJE MED MÅLEN I 2030-AGENDAN. (Swedish)
0 references
ROMA
0 references
10 April 2023
0 references