DISCOVERING THE ‘TUSCIA LAZIO’ (Q4775501)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4775501 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISCOVERING THE ‘TUSCIA LAZIO’ |
Project Q4775501 in Italy |
Statements
7,080.0 Euro
0 references
14,160.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 July 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - 'GINO FELCI'
0 references
IL PROGETTO Ê RIVOLTO A N. 40 ALUNI DELLE ATTUALI CLASSI II DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CLEMENTE CARDINALI AFFERENTI ALL'ISTITUO COMPRENSIVO GINO FELCI DI VELLETRI.I RAGAZZI VISITERANNO LA TUSCIA LAZIALE CON PERNOTTAMENTO DI DUE NOTTI A BOLSENA. IL PROGETTO VUOL CONTRIBUIRE ALLA RINASCITA DI UNA IDENTITà TERRITORIALE E DI UN SENSO CIVICO ED ECOLOGICO CHE POSSA AIUTARE I PARTECIPANTI AD APPRENDERE CONCETTI QUALI INCLUSIONE, BIODIVERSITà E SVILUPPO SOSTENIBILE. LA COSTRUZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO BASATO SULLA CURIOSITà E VOGLIA DI SAPERE FUNGE DA STIMOLO ALLA NASCITA DI UNA NUOVA MENTALITà FIGLIA DI UN APPRENDIMENTO NON IMPOSTO, MA PROGRESSIVAMENTE FATTO SCATURIRE DALLE COSCIENZE DI OGNUNO (EDUCAZIONE AMBIENTALE).IL PROGETTO Ê BASATO SULL'ESIGENZA DI SVILUPPARE IL SENTIMENTO DI APPARTENENZA AD UN LUOGO PER ARRIVARE AD UNA RIDEFINIZIONE DEI COMPORTAMENTI BASATI SU PRINCIPI DI SOLIDARIETà , ACCOGLIENZA E COOPERAZIONE TIPICI DI UN PERCORSO CHE GUARDA ALL'EDUCAZIO (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ № 40 ALUNI ОТ НАСТОЯЩИЯ ВТОРИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА КЛЕМЕНТЕ КАРДИНАЛИ, ПРИНАДЛЕЖАЩО КЪМ ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧИТЕЛНО GINO FERLCI ОТ VELLETRI.THEE МОМЧЕТА ЩЕ ПОСЕТЯТ LAZIO TUSCIA С ДВЕ НОЩУВКИ В БОЛСЕНА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ПРЕРАЖДАНЕТО НА ТЕРИТОРИАЛНА ИДЕНТИЧНОСТ И ГРАЖДАНСКО И ЕКОЛОГИЧНО ЧУВСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА ПОМОГНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ ДА НАУЧАТ КОНЦЕПЦИИ КАТО ВКЛЮЧВАНЕ, БИОРАЗНООБРАЗИЕ И УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ. ИЗГРАЖДАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, ОСНОВАНА НА ЛЮБОПИТСТВОТО И ЖЕЛАНИЕТО ДА СЕ ЗНАЕ, ДЕЙСТВА КАТО СТИМУЛ ЗА РАЖДАНЕТО НА НОВ МАНТАЛИТЕТ, ДЪЩЕРЯ НА УЧЕНЕ, КОЕТО НЕ Е НАЛОЖЕНО, А ПОСТЕПЕННО ГЕНЕРИРАНО ОТ СЪВЕСТТА НА ВСЕКИ (ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ).ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РАЗВИЕ ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ МЯСТО, ЗА ДА СЕ СТИГНЕ ДО ПРЕДЕФИНИРАНЕ НА ПОВЕДЕНИЕТО ВЪЗ ОСНОВА НА ПРИНЦИПИТЕ НА СОЛИДАРНОСТ, ПРИЕМАНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО, ТИПИЧНИ ЗА ПЪТЯ, КОЙТО ГЛЕДА КЪМ ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA Č. 40 ALUNI SOUČASNÉ 2. TŘÍDY II STŘEDNÍ ŠKOLY CLEMENTE CARDINALI PATŘÍCÍ DO INSTITUTU VČETNĚ GINO FERLCI Z VELLETRI.THE CHLAPCI NAVŠTÍVÍ LAZIO TUSCIA S DVOU NOCÍ POBYT V BOLSENA. CÍLEM PROJEKTU JE PŘISPĚT K ZNOVUZROZENÍ ÚZEMNÍ IDENTITY A OBČANSKÉHO A EKOLOGICKÉHO SMYSLU, KTERÝ MŮŽE ÚČASTNÍKŮM POMOCI NAUČIT SE KONCEPTY, JAKO JE INKLUZE, BIOLOGICKÁ ROZMANITOST A UDRŽITELNÝ ROZVOJ. BUDOVÁNÍ UČEBNÍHO PROSTŘEDÍ ZALOŽENÉHO NA ZVĚDAVOSTI A TOUZE ZNÁT PŮSOBÍ JAKO PODNĚT KE ZROZENÍ NOVÉ MENTALITY, DCERA UČENÍ, KTERÉ NENÍ VNUCENO, ALE POSTUPNĚ VYTVÁŘENO SVĚDOMÍM KAŽDÉHO (ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA). (Czech)
0 references
PROJEKTET ER RETTET MOD NR. 40 ALUNI AF DEN NUVÆRENDE ANDEN KLASSE II AF GYMNASIET CLEMENTE CARDINALI TILHØRER INSTITUTTET, HERUNDER GINO FERLCI AF VELLETRI.DRENGENE VIL BESØGE LAZIO TUSCIA MED TO NÆTTER OPHOLD I BOLSENA. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL GENFØDSEL AF EN TERRITORIAL IDENTITET OG EN BORGERLIG OG ØKOLOGISK SANS, DER KAN HJÆLPE DELTAGERNE MED AT LÆRE BEGREBER SOM INKLUSION, BIODIVERSITET OG BÆREDYGTIG UDVIKLING. OPBYGNINGEN AF ET LÆRINGSMILJØ BASERET PÅ NYSGERRIGHED OG LYST TIL AT VIDE FUNGERER SOM EN STIMULUS TIL FØDSLEN AF EN NY MENTALITET, DATTER AF EN LÆRING, DER IKKE ER PÅLAGT, MEN GRADVIST GENERERET AF ALLES SAMVITTIGHEDER (MILJØUDDANNELSE).PROJEKTET ER BASERET PÅ BEHOVET FOR AT UDVIKLE FØLELSEN AF AT TILHØRE ET STED AT NÅ FREM TIL EN OMDEFINERING AF ADFÆRD BASERET PÅ PRINCIPPER OM SOLIDARITET, ACCEPT OG SAMARBEJDE, DER ER TYPISK FOR EN VEJ, DER SER UD TIL UDDANNELSE (Danish)
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN Nr. 40 ALUNI DER AKTUELLEN ZWEITEN KLASSE II DER SEKUNDARSCHULE CLEMENTE CARDINALI DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH GINO FERLCI VON VELLETRI.DIE JUNGEN WERDEN DEN LAZIO TUSCIA MIT ZWEI ÜBERNACHTUNGEN IN BOLSENA BESUCHEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINEN BEITRAG ZUR WIEDERGEBURT EINER TERRITORIALEN IDENTITÄT UND EINES STAATSBÜRGERLICHEN UND ÖKOLOGISCHEN SINNS ZU LEISTEN, DER DEN TEILNEHMERN DABEI HELFEN KANN, KONZEPTE WIE INKLUSION, BIODIVERSITÄT UND NACHHALTIGE ENTWICKLUNG ZU ERLERNEN. DER AUFBAU EINER LERNUMGEBUNG, DIE AUF NEUGIER UND DEM WUNSCH ZU WISSEN BASIERT, WIRKT ALS STIMULUS ZUR GEBURT EINER NEUEN MENTALITÄT, TOCHTER EINES LERNENS, DAS NICHT AUFGEZWUNGEN, SONDERN NACH UND NACH DURCH DAS GEWISSEN ALLER ERZEUGT WIRD (UMWELTERZIEHUNG).THE PROJEKT BASIERT AUF DER NOTWENDIGKEIT, DAS GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINEM ORT ZU ENTWICKELN, UM ZU EINER NEUDEFINITION VON VERHALTENSWEISEN ZU GELANGEN, DIE AUF DEN PRINZIPIEN DER SOLIDARITÄT, AKZEPTANZ UND ZUSAMMENARBEIT BERUHEN, DIE TYPISCH FÜR EINEN WEG SIND, DER ZUR BILDUNG GEHT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΝΟ 40 ALUNI ΤΗΣ ΤΡΈΧΟΥΣΑΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΙΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ CLEMENTE CARDINALI ΠΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ GINO FERLCI ΤΗΣ VELLETRI.THE ΑΓΌΡΙΑ ΘΑ ΕΠΙΣΚΕΦΘΟΎΝ ΤΟ LAZIO TUSCIA ΜΕ ΔΎΟ ΔΙΑΝΥΚΤΕΡΕΎΣΕΙΣ ΣΤΟ BOLSENA. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΈΝΝΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΉΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΈΝΝΟΙΕΣ ΌΠΩΣ Η ΈΝΤΑΞΗ, Η ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΝΌΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΒΑΣΙΣΜΈΝΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΜΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΩΣ ΕΡΈΘΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΈΝΝΗΣΗ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ, ΚΌΡΗΣ ΜΙΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΙΒΆΛΛΕΤΑΙ, ΑΛΛΆ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΠΑΡΆΓΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΥΝΕΙΔΉΣΕΙΣ ΌΛΩΝ (ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ). (Greek)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT NO. 40 ALUNI OF THE CURRENT SECOND CLASS II OF THE SECONDARY SCHOOL OF CLEMENTE CARDINALI BELONGING TO THE INSTITUTE INCLUDING GINO FERLCI OF VELLETRI.THE BOYS WILL VISIT THE LAZIO TUSCIA WITH TWO NIGHTS STAY IN BOLSENA. THE PROJECT AIMS TO CONTRIBUTE TO THE REBIRTH OF A TERRITORIAL IDENTITY AND A CIVIC AND ECOLOGICAL SENSE THAT CAN HELP PARTICIPANTS TO LEARN CONCEPTS SUCH AS INCLUSION, BIODIVERSITY AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT. THE CONSTRUCTION OF A LEARNING ENVIRONMENT BASED ON CURIOSITY AND DESIRE TO KNOW ACTS AS A STIMULUS TO THE BIRTH OF A NEW MENTALITY, DAUGHTER OF A LEARNING NOT IMPOSED, BUT PROGRESSIVELY GENERATED BY THE CONSCIENCES OF EVERYONE (ENVIRONMENTAL EDUCATION).THE PROJECT IS BASED ON THE NEED TO DEVELOP THE FEELING OF BELONGING TO A PLACE TO ARRIVE AT A REDEFINITION OF BEHAVIORS BASED ON PRINCIPLES OF SOLIDARITY, ACCEPTANCE AND COOPERATION TYPICAL OF A PATH THAT LOOKS TO EDUCATION (English)
0.1708261052764351
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO AL N.º 40 ALUNI DE LA ACTUAL SEGUNDA CLASE II DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLEMENTE CARDINALI PERTENECIENTE AL INSTITUTO INCLUYENDO GINO FERLCI DE VELLETRI.THE LOS NIÑOS VISITARÁN EL LAZIO TUSCIA CON DOS NOCHES DE ESTANCIA EN BOLSENA. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR AL RENACIMIENTO DE UNA IDENTIDAD TERRITORIAL Y UN SENTIDO CÍVICO Y ECOLÓGICO QUE PUEDA AYUDAR A LOS PARTICIPANTES A APRENDER CONCEPTOS COMO LA INCLUSIÓN, LA BIODIVERSIDAD Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE. LA CONSTRUCCIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE BASADO EN LA CURIOSIDAD Y EL DESEO DE CONOCER ACTÚA COMO ESTÍMULO AL NACIMIENTO DE UNA NUEVA MENTALIDAD, HIJA DE UN APRENDIZAJE NO IMPUESTO, SINO GENERADO PROGRESIVAMENTE POR LAS CONCIENCIAS DE TODOS (EDUCACIÓN AMBIENTAL). EL PROYECTO SE BASA EN LA NECESIDAD DE DESARROLLAR EL SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A UN LUGAR PARA LLEGAR A UNA REDEFINICIÓN DE COMPORTAMIENTOS BASADOS EN PRINCIPIOS DE SOLIDARIDAD, ACEPTACIÓN Y COOPERACIÓN PROPIOS DE UN CAMINO QUE MIRA A LA EDUCACIÓN (Spanish)
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD INSTITUUDILE KUULUVA CLEMENTE CARDINALI GÜMNAASIUMI PRAEGUSE TEISE KLASSI II KLASSI ALUNI, SEALHULGAS VELLETRI GINO FERLCI.THE POISID KÜLASTAVAD LAZIO TUSCIAT KAHE ÖÖGA BOLSENAS. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA KAASA TERRITORIAALSE IDENTITEEDI TAASSÜNNILE NING KODANIKU- JA ÖKOLOOGILISELE MÕTTELE, MIS AITAB OSALEJATEL ÕPPIDA SELLISEID KONTSEPTSIOONE NAGU KAASAMINE, BIOLOOGILINE MITMEKESISUS JA SÄÄSTEV ARENG. UUDISHIMUL JA TEADMISHIMUL PÕHINEVA ÕPIKESKKONNA RAJAMINE TOIMIB STIIMULINA UUE MENTALITEEDI SÜNNILE, ÕPPIMISE TÜTAR, MIS EI OLE PEALE SURUTUD, VAID JÄRK-JÄRGULT KÕIGI SÜDAMETUNNISTUSTE POOLT (KESKKONNAHARIDUS).PROJEKT PÕHINEB VAJADUSEL ARENDADA TUNNET KUULUMISEST KOHTA, ET JÕUDA KÄITUMISE ÜMBERMÄÄRATLEMISENI, MIS PÕHINEB SOLIDAARSUSE, AKTSEPTEERIMISE JA KOOSTÖÖ PÕHIMÕTETEL, MIS ON TÜÜPILINE HARIDUSELE SUUNATUD TEELE. (Estonian)
0 references
HANKE ON SUUNNATTU NRO 40 ALUNI NYKYISEN TOISEN LUOKAN II LUKION CLEMENTE CARDINALI KUULUU INSTITUTE, MUKAAN LUKIEN GINO FERLCI VELLETRI.THE POJAT VIERAILEVAT LAZIO TUSCIA KAKSI YÖTÄ BOLSENA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ ALUEELLISEN IDENTITEETIN JA YHTEISKUNNALLISEN JA EKOLOGISEN TUNTEEN UUDELLEENSYNTYMISTÄ, JOKA VOI AUTTAA OSALLISTUJIA OPPIMAAN ESIMERKIKSI OSALLISUUDEN, BIOLOGISEN MONIMUOTOISUUDEN JA KESTÄVÄN KEHITYKSEN KÄSITTEITÄ. OPPIMISYMPÄRISTÖN RAKENTAMINEN, JOKA PERUSTUU UTELIAISUUTEEN JA HALUUN TIETÄÄ TOIMII ELVYTYKSENÄ UUDEN MENTALITEETIN SYNTYMISELLE, OPPIMISEN TYTÄR, EI PAKOTETTU, VAAN VÄHITELLEN KAIKKIEN OMATUNTO (YMPÄRISTÖKASVATUS).THE-HANKE PERUSTUU TARPEESEEN KEHITTÄÄ TUNNETTA KUULUMISESTA PAIKKAAN, JOSSA PÄÄSTÄÄN KÄYTTÄYTYMISEN UUDELLEENMÄÄRITTELYYN, JOKA PERUSTUU SOLIDAARISUUDEN, HYVÄKSYNNÄN JA YHTEISTYÖN PERIAATTEISIIN, JOTKA OVAT TYYPILLISIÄ KOULUTUKSEEN KATSOVALLE POLULLE. (Finnish)
0 references
LE PROJET EST DESTINÉ AU NO 40 ALUNI DE L’ACTUELLE DEUXIÈME CLASSE II DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE CLEMENTE CARDINALI APPARTENANT À L’INSTITUT, Y COMPRIS GINO FERLCI DE VELLETRI.THE GARÇONS VISITERONT LE LAZIO TUSCIA AVEC UN SÉJOUR DE DEUX NUITS À BOLSENA. LE PROJET VISE À CONTRIBUER À LA RENAISSANCE D’UNE IDENTITÉ TERRITORIALE ET D’UN SENS CIVIQUE ET ÉCOLOGIQUE QUI PEUVENT AIDER LES PARTICIPANTS À APPRENDRE DES CONCEPTS TELS QUE L’INCLUSION, LA BIODIVERSITÉ ET LE DÉVELOPPEMENT DURABLE. LA CONSTRUCTION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE BASÉ SUR LA CURIOSITÉ ET LE DÉSIR DE SAVOIR AGIT COMME UN STIMULANT À LA NAISSANCE D’UNE NOUVELLE MENTALITÉ, FILLE D’UN APPRENTISSAGE NON IMPOSÉ, MAIS PROGRESSIVEMENT GÉNÉRÉ PAR LES CONSCIENCES DE CHACUN (ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE).LE PROJET EST BASÉ SUR LA NÉCESSITÉ DE DÉVELOPPER LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À UN LIEU POUR ARRIVER À UNE REDÉFINITION DE COMPORTEMENTS BASÉS SUR DES PRINCIPES DE SOLIDARITÉ, D’ACCEPTATION ET DE COOPÉRATION TYPIQUES D’UN CHEMIN QUI SE TOURNE VERS L’ÉDUCATION (French)
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR UIMH. 40 ALUNI AN DARA RANG REATHA II DE MHEÁNSCOIL CLEMENTE CARDINALI A BHAINEANN LEIS AN INSTITIÚID LENA N-ÁIRÍTEAR GINO FERLCI NA BUACHAILLÍ VELLETRI.THE CUAIRT A THABHAIRT AR AN TUSCIA LAZIO LE DHÁ OÍCHE FANACHT I BOLSENA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUR LE HATHBHREITH NA FÉINIÚLACHTA CRÍOCHAÍ AGUS LE CIALL SHIBHIALTA AGUS ÉICEOLAÍOCH A D’FHÉADFADH CABHRÚ LE RANNPHÁIRTITHE COINCHEAPA AMHAIL CUIMSIÚ, BITHÉAGSÚLACHT AGUS FORBAIRT INBHUANAITHE A FHOGHLAIM. TÁ TÓGÁIL TIMPEALLACHT FOGHLAMA BUNAITHE AR FHIOSRACHT AGUS AR MHIAN AITHNE A BHEITH AGAT MAR SPREAGADH DO BHREITH MEABHRACH NUA, INÍON FOGHLAMA NACH GCUIRTEAR I BHFEIDHM, ACH A GHINTEAR DE RÉIR A CHÉILE AG COINSIASA GACH DUINE (OIDEACHAS COMHSHAOIL). TÁ AN TIONSCADALTHE BUNAITHE AR AN NGÁ ATÁ LE FORBAIRT A DHÉANAMH AR AN MOTHÚ GO MBAINEANN SÉ LE HÁIT CHUN TEACHT AR ATHSHAINIÚ IOMPRAÍOCHTAÍ BUNAITHE AR PHRIONSABAIL NA DLÚTHPHÁIRTÍOCHTA, AN GHLACTHA AGUS AN CHOMHAIR IS GNÁCH AR BHEALACH A FHÉACHANN LE HOIDEACHAS (Irish)
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA BROJ 40 ALUNI SADAŠNJEG DRUGOG RAZREDA II SREDNJE ŠKOLE CLEMENTE CARDINALI KOJA PRIPADA INSTITUTU, UKLJUČUJUĆI GINO FERLCI IZ VELLETRI.DJECI ĆE POSJETITI LAZIO TUSCIA S DVIJE NOĆI BORAVKA U BOLSENI. PROJEKT IMA ZA CILJ DOPRINIJETI PONOVNOM ROĐENJU TERITORIJALNOG IDENTITETA I GRAĐANSKOG I EKOLOŠKOG SMISLA KOJI SUDIONICIMA MOŽE POMOĆI U UČENJU KONCEPATA KAO ŠTO SU UKLJUČENOST, BIOLOŠKA RAZNOLIKOST I ODRŽIVI RAZVOJ. IZGRADNJA OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJE SE TEMELJI NA ZNATIŽELJI I ŽELJI ZA POZNAVANJEM DJELUJE KAO POTICAJ ZA ROĐENJE NOVOG MENTALITETA, KĆI UČENJA KOJE NIJE NAMETNUTO, VEĆ PROGRESIVNO GENERIRANO OD SAVJESTI SVAKOGA (OKOLIŠNO OBRAZOVANJE). PROJEKT SE TEMELJI NA POTREBI DA SE RAZVIJE OSJEĆAJ PRIPADNOSTI MJESTU KAKO BI SE DOŠLO DO REDEFINIRANJA PONAŠANJA TEMELJENIH NA NAČELIMA SOLIDARNOSTI, PRIHVAĆANJA I SURADNJE TIPIČNE ZA PUT KOJI GLEDA NA OBRAZOVANJE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ INTÉZETHEZ TARTOZÓ CLEMENTE CARDINALI GIMNÁZIUM JELENLEGI II. OSZTÁLYÁNAK 40. ALUNI-JA, BELEÉRTVE A VELLETRI GINO FERLCI-T. A PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON A TERÜLETI IDENTITÁS, VALAMINT A POLGÁRI ÉS ÖKOLÓGIAI ÉRZÉK ÚJJÁSZÜLETÉSÉHEZ, AMELY SEGÍTHET A RÉSZTVEVŐKNEK OLYAN FOGALMAK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN, MINT A BEFOGADÁS, A BIOLÓGIAI SOKFÉLESÉG ÉS A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS. A KÍVÁNCSISÁGON ÉS A TUDÁSVÁGYON ALAPULÓ TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA ÖSZTÖNZŐKÉNT HAT EGY ÚJ MENTALITÁS SZÜLETÉSÉRE, EGY NEM KÉNYSZERÍTETT, DE FOKOZATOSAN MINDENKI LELKIISMERETE ÁLTAL GENERÁLT TANULÁS LÁNYÁRA (KÖRNYEZETI NEVELÉS).A PROJEKT AZON AZ IGÉNYEN ALAPUL, HOGY KIFEJLESSZÜK AZT AZ ÉRZÉST, HOGY EGY OLYAN HELYHEZ TARTOZUNK, AMELY A SZOLIDARITÁS, AZ ELFOGADÁS ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ELVEIN ALAPULÓ VISELKEDÉS ÚJRADEFINIÁLÁSÁHOZ VEZET, AMELY JELLEMZŐ AZ OKTATÁS FELÉ VEZETŐ ÚTRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS 40 ALUNI IŠ DABARTINĖS II KLASĖS CLEMENTE CARDINALI VIDURINĖS MOKYKLOS, PRIKLAUSANČIOS INSTITUTUI, ĮSKAITANT GINO FERLCI IŠ VELLETRI. PROJEKTO TIKSLAS – PRISIDĖTI PRIE TERITORINIO IDENTITETO IR PILIETINIO BEI EKOLOGINIO POJŪČIO ATGIMIMO, KURIS GALI PADĖTI DALYVIAMS IŠMOKTI TOKIAS SĄVOKAS KAIP ĮTRAUKTIS, BIOLOGINĖ ĮVAIROVĖ IR DARNUS VYSTYMASIS. MOKYMOSI APLINKOS, PAGRĮSTOS SMALSUMU IR NORU ŽINOTI, STATYBA VEIKIA KAIP NAUJO MENTALITETO GIMIMO STIMULAS, MOKYMOSI DUKRA, KURI NĖRA PRIMESTA, BET PALAIPSNIUI GENERUOJA KIEKVIENO SĄŽINĘ (APLINKOSAUGINIS ŠVIETIMAS).PROJEKTAS GRINDŽIAMAS POREIKIU UGDYTI PRIKLAUSYMO VIETAI JAUSMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA IŠ NAUJO APIBRĖŽTI ELGESĮ, PAGRĮSTĄ SOLIDARUMO, PRIĖMIMO IR BENDRADARBIAVIMO PRINCIPAIS, BŪDINGAIS KELIUI, KURIS ATRODO Į ŠVIETIMĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NR. 40 ALUNI NO PAŠREIZĒJĀS OTRĀS KLASES II KLASES CLEMENTE CARDINALI, KAS PIEDER INSTITŪTAM, IESKAITOT GINO FERLCI NO VELLETRI.THE ZĒNI APMEKLĒS LACIO TUSCIA AR DIVĀM NAKTĪM UZTURĒTIES BOLSENĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT TERITORIĀLĀS IDENTITĀTES ATDZIMŠANU UN PILSONISKU UN EKOLOĢISKU IZPRATNI, KAS VAR PALĪDZĒT DALĪBNIEKIEM APGŪT TĀDAS KONCEPCIJAS KĀ IEKĻAUŠANA, BIOLOĢISKĀ DAUDZVEIDĪBA UN ILGTSPĒJĪGA ATTĪSTĪBA. MĀCĪBU VIDES VEIDOŠANA, PAMATOJOTIES UZ ZINĀTKĀRI UN VĒLMI ZINĀT, DARBOJAS KĀ STIMULS JAUNAS MENTALITĀTES DZIMŠANAI, MĀCĪŠANĀS MEITAI, KAS NAV UZSPIESTA, BET PAKĀPENISKI RADA IKVIENA SIRDSAPZIŅAS (VIDES IZGLĪTĪBA).PROJEKTS IR BALSTĪTS UZ NEPIECIEŠAMĪBU ATTĪSTĪT PIEDERĪBAS SAJŪTU VIETAI, LAI NONĀKTU PIE UZVEDĪBAS PĀRDEFINĒŠANAS, PAMATOJOTIES UZ SOLIDARITĀTES, PIEŅEMŠANAS UN SADARBĪBAS PRINCIPIEM, KAS RAKSTURĪGI IZGLĪTĪBAI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT GĦALL-40 ALUNI TAT-TIENI KLASSI II ATTWALI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ CLEMENTE CARDINALI LI TAPPARTJENI GĦALL-ISTITUT INKLUŻ GINO FERLCI TA’ VELLETRI.THE SE JŻURU L-LAZIO TUSCIA B’ŻEWĠT ILJIELI F’BOLSENA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TWELID MILL-ĠDID TA’ IDENTITÀ TERRITORJALI U SENS ĊIVIKU U EKOLOĠIKU LI JISTGĦU JGĦINU LILL-PARTEĊIPANTI JITGĦALLMU KUNĊETTI BĦALL-INKLUŻJONI, IL-BIJODIVERSITÀ U L-IŻVILUPP SOSTENIBBLI. IL-KOSTRUZZJONI TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IL-KURŻITÀ U X-XEWQA LI WIEĦED IKUN JAF JAĠIXXI BĦALA STIMOLU GĦAT-TWELID TA’ MENTALITÀ ĠDIDA, BINT TAGĦLIM MHUX IMPOST, IŻDA PROGRESSIVAMENT IĠĠENERAT MILL-KUXJENZA TA’ KULĦADD (EDUKAZZJONI AMBJENTALI).IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-ĦTIEĠA LI JIĠI ŻVILUPPAT IS-SENTIMENT TA’ APPARTENENZA GĦAL POST FEJN WIEĦED JASAL GĦAL DEFINIZZJONI MILL-ĠDID TA’ MĠIEBA BBAŻATA FUQ PRINĊIPJI TA’ SOLIDARJETÀ, AĊĊETTAZZJONI U KOOPERAZZJONI TIPIĊI TA’ TRIQ LI TĦARES LEJN L-EDUKAZZJONI (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP NR. 40 ALUNI VAN DE HUIDIGE TWEEDE KLAS II VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN CLEMENTE CARDINALI BEHOREND TOT HET INSTITUUT, WAARONDER GINO FERLCI VAN VELLETRI.THE JONGENS BEZOEKEN DE LAZIO TUSCIA MET TWEE NACHTEN VERBLIJF IN BOLSENA. HET PROJECT WIL BIJDRAGEN AAN DE WEDERGEBOORTE VAN EEN TERRITORIALE IDENTITEIT EN EEN MAATSCHAPPELIJK EN ECOLOGISCH GEVOEL DAT DEELNEMERS KAN HELPEN OM CONCEPTEN ALS INCLUSIE, BIODIVERSITEIT EN DUURZAME ONTWIKKELING TE LEREN. DE BOUW VAN EEN LEEROMGEVING GEBASEERD OP NIEUWSGIERIGHEID EN VERLANGEN OM TE WETEN FUNGEERT ALS EEN STIMULANS VOOR DE GEBOORTE VAN EEN NIEUWE MENTALITEIT, DOCHTER VAN EEN LEREN DAT NIET OPGELEGD IS, MAAR GELEIDELIJK GEGENEREERD DOOR HET GEWETEN VAN IEDEREEN (MILIEUOPVOEDING). HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE NOODZAAK OM HET GEVOEL TE ONTWIKKELEN VAN HET BEHOREN TOT EEN PLAATS OM TE KOMEN TOT EEN HERDEFINIËRING VAN GEDRAGINGEN GEBASEERD OP PRINCIPES VAN SOLIDARITEIT, ACCEPTATIE EN SAMENWERKING DIE TYPISCH ZIJN VOOR EEN PAD DAT NAAR ONDERWIJS KIJKT. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se ao número 40 ALUNI da actual segunda classe II da Escola Secundária de CLEMENTE CARDINALI, que pertence ao Instituto, incluindo GINO FERLCI, de VELLETRI. O projecto destina-se a contribuir para o nascimento de uma identidade territorial e de um sentido civil e ecológico que possam ajudar os participantes a aprender conceitos como a inclusão, a biodiversidade e o desenvolvimento sustentável. A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM BASEADO NA CURIOSIDADE E DESEJO DE CONHECER OS ACTOS COMO ESTIMULOS PARA O NASCIMENTO DE UMA MENTALIDADE NOVA, FÉ DE UMA APRENDIZAGEM NÃO IMPLICADA, MAS PROGRESSIVAMENTE GERIDA PELAS CONSCIÊNCIAS DE TODOS (EDUCAÇÃO AMBIENTAL). (Portuguese)
0 references
PROIECTUL VIZEAZĂ NR. 40 ALUNI DIN CLASA A II-A ACTUALĂ A ȘCOLII SECUNDARE CLEMENTE CARDINALI APARȚINÂND INSTITUTULUI, INCLUSIV GINO FERLCI DIN VELLETRI.BĂIEȚII VOR VIZITA LAZIO TUSCIA CU DOUĂ NOPȚI DE ȘEDERE ÎN BOLSENA. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA RENAȘTEREA UNEI IDENTITĂȚI TERITORIALE ȘI A UNUI SIMȚ CIVIC ȘI ECOLOGIC CARE SĂ AJUTE PARTICIPANȚII SĂ ÎNVEȚE CONCEPTE PRECUM INCLUZIUNEA, BIODIVERSITATEA ȘI DEZVOLTAREA DURABILĂ. CONSTRUIREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE BAZAT PE CURIOZITATE ȘI DORINȚA DE A CUNOAȘTE ACȚIONEAZĂ CA UN STIMULENT PENTRU NAȘTEREA UNEI NOI MENTALITĂȚI, FIICA UNEI ÎNVĂȚĂTURI CARE NU ESTE IMPUSĂ, CI GENERATĂ PROGRESIV DE CONȘTIINȚA TUTUROR (EDUCAȚIA ECOLOGICĂ).PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE NECESITATEA DE A DEZVOLTA SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA UN LOC PENTRU A AJUNGE LA O REDEFINIRE A COMPORTAMENTELOR BAZATE PE PRINCIPII DE SOLIDARITATE, ACCEPTARE ȘI COOPERARE TIPICE UNEI CĂI CARE PRIVEȘTE EDUCAȚIA. (Romanian)
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA 40 ALUNI SÚČASNEJ DRUHEJ TRIEDY II STREDNEJ ŠKOLY CLEMENTE CARDINALI PATRIACEJ DO INŠTITÚTU VRÁTANE GINO FERLCI Z VELLETRI.THE CHLAPCI NAVŠTÍVIA LAZIO TUSCIA S DVOJNOČNÝM POBYTOM V BOLSENE. CIEĽOM PROJEKTU JE PRISPIEŤ K ZNOVUZRODENIU ÚZEMNEJ IDENTITY A OBČIANSKEHO A EKOLOGICKÉHO ZMYSLU, KTORÝ MÔŽE ÚČASTNÍKOM POMÔCŤ NAUČIŤ SA KONCEPTY AKO INKLÚZIA, BIODIVERZITA A TRVALO UDRŽATEĽNÝ ROZVOJ. BUDOVANIE VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA ZALOŽENÉHO NA ZVEDAVOSTI A TÚŽBE POZNAŤ PÔSOBÍ AKO STIMUL NA ZRODENIE NOVEJ MENTALITY, DCÉRY UČENIA, KTORÉ NIE JE VNUCOVANÉ, ALE POSTUPNE GENEROVANÉ SVEDOMÍM KAŽDÉHO (ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA). PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA POTREBE ROZVÍJAŤ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K MIESTU, ABY SA DOSPELO K NOVÉMU VYMEDZENIU SPRÁVANIA NA ZÁKLADE PRINCÍPOV SOLIDARITY, AKCEPTÁCIE A SPOLUPRÁCE TYPICKÝCH PRE CESTU, KTORÁ SA ZAMERIAVA NA VZDELÁVANIE. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN ŠT. 40 ALUNI SEDANJEGA DRUGEGA RAZREDA SREDNJE ŠOLE CLEMENTE CARDINALI, KI PRIPADA INŠTITUTU, VKLJUČNO Z GINOM FERLCIJEM VELLETRI.THE DEČKI BODO OBISKALI LAZIO TUSCIA Z DVEMA NOČITVAMA V BOLSENI. CILJ PROJEKTA JE PRISPEVATI K PONOVNEMU ROJSTVU OZEMELJSKE IDENTITETE TER DRŽAVLJANSKEGA IN EKOLOŠKEGA OBČUTKA, KI LAHKO UDELEŽENCEM POMAGA PRI UČENJU KONCEPTOV, KOT SO VKLJUČEVANJE, BIOTSKA RAZNOVRSTNOST IN TRAJNOSTNI RAZVOJ. GRADNJA UČNEGA OKOLJA, KI TEMELJI NA RADOVEDNOSTI IN ŽELJI PO POZNAVANJU, DELUJE KOT SPODBUDA ZA ROJSTVO NOVE MENTALITETE, HČI UČENJA, KI NI VSILJENA, AMPAK POSTOPOMA USTVARJENA Z VESTJO VSAKOGAR (OKOLJSKA VZGOJA).PROJEKT THE TEMELJI NA POTREBI PO RAZVOJU OBČUTKA PRIPADNOSTI KRAJU, DA BI DOSEGLI PONOVNO OPREDELITEV VEDENJA, KI TEMELJI NA NAČELIH SOLIDARNOSTI, SPREJEMANJA IN SODELOVANJA, ZNAČILNEGA ZA POT, KI SE OSREDOTOČA NA IZOBRAŽEVANJE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL NR. 40 ALUNI AV DEN NUVARANDE ANDRA KLASS II PÅ GYMNASIET CLEMENTE CARDINALI SOM TILLHÖR INSTITUTET INKLUSIVE GINO FERLCI AV VELLETRI.THE POJKAR KOMMER ATT BESÖKA LAZIO TUSCIA MED TVÅ NÄTTER VISTELSE I BOLSENA. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL ÅTERFÖDELSEN AV EN TERRITORIELL IDENTITET OCH EN MEDBORGERLIG OCH EKOLOGISK KÄNSLA SOM KAN HJÄLPA DELTAGARNA ATT LÄRA SIG BEGREPP SOM INKLUDERING, BIOLOGISK MÅNGFALD OCH HÅLLBAR UTVECKLING. BYGGANDET AV EN INLÄRNINGSMILJÖ BASERAD PÅ NYFIKENHET OCH ÖNSKAN ATT VETA FUNGERAR SOM EN STIMULANS TILL FÖDELSEN AV EN NY MENTALITET, DOTTER TILL ETT LÄRANDE SOM INTE PÅTVINGAS, MEN PROGRESSIVT GENERERAS AV ALLAS SAMVETEN (MILJÖUTBILDNING).THE-PROJEKTET BYGGER PÅ BEHOVET AV ATT UTVECKLA KÄNSLAN AV ATT TILLHÖRA EN PLATS FÖR ATT KOMMA FRAM TILL EN OMDEFINIERING AV BETEENDEN BASERADE PÅ PRINCIPER OM SOLIDARITET, ACCEPTANS OCH SAMARBETE SOM ÄR TYPISKA FÖR EN VÄG SOM SER TILL UTBILDNING. (Swedish)
0 references
BOLSENA
0 references
10 April 2023
0 references