WORDS IN CIRCLE (Q4775469)

PAROLE IN CIRCOLO ÃŠ UN PROGETTO DEDICATO AI BAMBINI IMMIGRATI, AI MINORI A RISCHIO DI POVERTÃ EDUCATIVA, ETÃ 6-10 ANNI, E ALLE LORO FAMIGLIE. IL PROGETTO AGISCE SU PIÃ¹ LIVELLI, SIA CON AZIONI RIVOLTE AI MINORI CHE AI LORO FAMILIARI, ADOTTANDO UNA LOGICA DI RETE CON I PARTNER CHE HANNO ADERITO (PROVINCIA DI VITERBO, COMUNE DI CAPRAROLA, COMUNITÃ MONTANA DEI CIMINI) IMPRONTATA SUL FARE SISTEMA. LA METODOLOGIA SI BASA SULLA FORMAZIONE-INTERVENTO E SULLA BASSA SOGLIA, CHE SI ESPRIME NELL'ORGANIZZAZIONE DI LABORATORI DEDICATI AI BAMBINI, NELLE RELAZIONI, MULTICULTURALITÃ , VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSITÃ COME OCCASIONE DI INCONTRO E CAMBIAMENTO. ATTRAVERSO IL LAB. PSICOMOTORIO, POTENZIAMENTO LINGUISTICO, DELLE ABILITÃ MATEMATICHE, SCIENTIFICHE, EDUCAZIONE ESPRESSIVA, RICICLO, ALFABETIZZAZIONE, SI CREERANNO OCCASIONI DI CRESCITA TRA GLI ALUNNI CHE FREQUENTANO LA SCUOLA SECONDARIA DI 1Â° GRADO DI 6 SCUOLE (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). PRESSO GLI ISTITUTI VERR (Italian)

0 references

„ДУМИ В КРЪГ“ Е ПРОЕКТ, ПОСВЕТЕН НА ДЕЦАТА ИМИГРАНТИ, ДЕЦАТА В РИСК ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНА БЕДНОСТ, НА ВЪЗРАСТ 6—10 ГОДИНИ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА. ПРОЕКТЪТ ДЕЙСТВА НА НЯКОЛКО НИВА, КАКТО С ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ДЕЦАТА И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА, ВЪЗПРИЕМАЙКИ МРЕЖОВА ЛОГИКА С ПАРТНЬОРИТЕ, КОИТО СА СЕ ПРИСЪЕДИНИЛИ (ПРОВИНЦИЯ ВИТЕРБО, ОБЩИНА КАПРАРОЛА, ОБЩИНА СИМИНИ В МОНТАНА). МЕТОДОЛОГИЯТА СЕ ОСНОВАВА НА ОБУЧЕНИЕ-ИНТЕРВЕНЦИЯ И НА НИСКИЯ ПРАГ, КОЙТО СЕ ИЗРАЗЯВА В ОРГАНИЗИРАНЕТО НА СЕМИНАРИ, ПОСВЕТЕНИ НА ДЕЦАТА, В ОТНОШЕНИЯТА, МУЛТИКУЛТУРАЛИЗМА, ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА МНОГООБРАЗИЕТО КАТО ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СРЕЩА И ПРОМЯНА. ПРЕЗ ЛАБОРАТОРИЯТА. ПСИХОМОТОРНО, ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ, МАТЕМАТИЧЕСКО, НАУЧНО, ИЗРАЗИТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, РЕЦИКЛИРАНЕ, ГРАМОТНОСТ, ЩЕ СЪЗДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ СРЕД УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПОСЕЩАВАТ СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ОТ 1° СТЕПЕН ОТ 6 УЧИЛИЩА (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIŠ). В ИНСТИТУТИТЕ ЩЕ БЪДАТ (Bulgarian)

0 references

SLOVA V KRUHU JE PROJEKT VĚNOVANÝ IMIGRANTSKÝM DĚTEM, DĚTEM OHROŽENÝM CHUDOBOU VE VZDĚLÁVÁNÍ, VĚKU 6–10 LET A JEJICH RODINÁM. PROJEKT PŮSOBÍ NA NĚKOLIKA ÚROVNÍCH, A TO JAK S AKCEMI ZAMĚŘENÝMI NA DĚTI A JEJICH RODINY, PŘIJETÍM SÍŤOVÉ LOGIKY S PARTNERY, KTEŘÍ SE PŘIPOJILI (PROVINCIE VITERBO, OBEC CAPRAROLA, MONTANA KOMUNITA CIMINI) NA ZÁKLADĚ SYSTÉMU. METODIKA JE ZALOŽENA NA ŠKOLENÍ-INTERVENCI A NA NÍZKÉ PRAHOVÉ HODNOTĚ, KTERÁ JE VYJÁDŘENA V ORGANIZACI WORKSHOPŮ VĚNOVANÝCH DĚTEM, VE VZTAZÍCH, MULTIKULTURALISMU, ZHODNOCENÍ ROZMANITOSTI JAKO PŘÍLEŽITOSTI K SETKÁNÍ A ZMĚNĚ. PŘES LABORATOŘ. PSYCHOMOTORICKÉ, JAZYKOVÉ VYLEPŠENÍ, MATEMATICKÉ, VĚDECKÉ, EXPRESIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, RECYKLACE, GRAMOTNOST VYTVOŘÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮST MEZI ŽÁKY, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ STŘEDNÍ ŠKOLU 1° 6 ŠKOL (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). V ÚSTAVECH BUDOU (Czech)

0 references

WORD IN CIRCLE ER ET PROJEKT DEDIKERET TIL INDVANDRERBØRN, BØRN I RISIKO FOR UDDANNELSESMÆSSIG FATTIGDOM, 6-10 ÅR OG DERES FAMILIER. PROJEKTET FUNGERER PÅ FLERE NIVEAUER, BÅDE MED TILTAG RETTET MOD BØRN OG DERES FAMILIER, OG VEDTAGER EN NETVÆRKSLOGIK MED DE PARTNERE, DER HAR TILSLUTTET SIG (PROVINSEN VITERBO, KOMMUNEN CAPRAROLA, MONTANA-SAMFUNDET CIMINI) BASERET PÅ SYSTEMET. METODEN ER BASERET PÅ UDDANNELSE-INTERVENTION OG PÅ DEN LAVE TÆRSKEL, SOM UDTRYKKES I TILRETTELÆGGELSEN AF WORKSHOPS DEDIKERET TIL BØRN, I RELATIONER, MULTIKULTURALISME, VALORISERING AF MANGFOLDIGHED SOM EN MULIGHED FOR MØDE OG FORANDRING. GENNEM LABORATORIET. PSYKOMOTOR, SPROGLIG FORBEDRING, MATEMATISK, VIDENSKABELIG, UDTRYKSFULD UDDANNELSE, GENBRUG, LÆSEFÆRDIGHEDER, VIL SKABE MULIGHEDER FOR VÆKST BLANDT DE ELEVER, DER GÅR PÅ GYMNASIET AF 1° GRAD AF 6 SKOLER (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). PÅ INSTITUTTERNE VIL DER VÆRE (Danish)

0 references

WORDS IN CIRCLE IST EIN PROJEKT FÜR EINWANDERERKINDER, KINDER, DIE VON BILDUNGSARMUT BEDROHT SIND, ZWISCHEN 6 UND 10 JAHREN UND IHREN FAMILIEN. DAS PROJEKT WIRKT AUF MEHREREN EBENEN, SOWOHL MIT AKTIONEN, DIE SICH AN KINDER UND IHRE FAMILIEN RICHTEN, INDEM ES EINE NETZWERKLOGIK MIT DEN BEIGETRETENEN PARTNERN (PROVINZ VITERBO, GEMEINDE CAPRAROLA, MONTANA GEMEINDE CIMINI) AUF DER GRUNDLAGE DES SYSTEMS ANWENDET. DIE METHODIK BASIERT AUF TRAINING-INTERVENTION UND AUF DER NIEDRIGEN SCHWELLE, DIE IN DER ORGANISATION VON WORKSHOPS FÜR KINDER, IN BEZIEHUNGEN, MULTIKULTURALISMUS, VALORISIERUNG DER VIELFALT ALS CHANCE FÜR BEGEGNUNG UND VERÄNDERUNG AUSGEDRÜCKT WIRD. DURCH DAS LABOR. PSYCHOMOTORISCHE, SPRACHLICHE VERBESSERUNG, MATHEMATISCHE, WISSENSCHAFTLICHE, EXPRESSIVE BILDUNG, RECYCLING, ALPHABETISIERUNG, WERDEN UNTER DEN SCHÜLERN, DIE DIE SEKUNDARSCHULE VON 1° GRAD VON 6 SCHULEN BESUCHEN (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). AN DEN INSTITUTEN WERDEN (German)

0 references

ΟΙ ΛΈΞΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΎΚΛΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΕΤΑΝΑΣΤΏΝ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΦΤΏΧΕΙΑΣ, ΤΗΝ ΗΛΙΚΊΑ 6-10 ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΡΑ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ, ΤΌΣΟ ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ, ΥΙΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΛΟΓΙΚΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΤΑΊΡΟΥΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΣΧΩΡΉΣΕΙ (ΕΠΑΡΧΊΑ VITERBO, ΔΉΜΟΣ CAPRAROLA, MONTANA ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ CIMINI) ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ. Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ-ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΑΜΗΛΌ ΚΑΤΏΦΛΙ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΚΦΡΆΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ, ΣΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ, ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌΤΗΤΑ, ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΩΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΉΣ. ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ. ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ, ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΒΕΛΤΊΩΣΗ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ, ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΑΝΑΚΎΚΛΩΣΗ, ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΌΣ, ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ 1ΟΥ ΒΑΘΜΟΎ 6 ΣΧΟΛΕΊΩΝ (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIŠ). ΣΤΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ (Greek)

0 references

WORDS IN CIRCLE IS A PROJECT DEDICATED TO IMMIGRANT CHILDREN, CHILDREN AT RISK OF EDUCATIONAL POVERTY, AGE 6-10, AND THEIR FAMILIES. THE PROJECT ACTS ON SEVERAL LEVELS, BOTH WITH ACTIONS AIMED AT CHILDREN AND THEIR FAMILIES, ADOPTING A NETWORK LOGIC WITH THE PARTNERS THAT HAVE JOINED (PROVINCE OF VITERBO, MUNICIPALITY OF CAPRAROLA, MONTANA COMMUNITY OF CIMINI) BASED ON THE SYSTEM. THE METHODOLOGY IS BASED ON TRAINING-INTERVENTION AND ON THE LOW THRESHOLD, WHICH IS EXPRESSED IN THE ORGANISATION OF WORKSHOPS DEDICATED TO CHILDREN, IN RELATIONSHIPS, MULTICULTURALISM, VALORISATION OF DIVERSITY AS AN OPPORTUNITY FOR ENCOUNTER AND CHANGE. THROUGH THE LAB. PSYCHOMOTOR, LINGUISTIC ENHANCEMENT, MATHEMATICAL, SCIENTIFIC, EXPRESSIVE EDUCATION, RECYCLING, LITERACY, WILL CREATE OPPORTUNITIES FOR GROWTH AMONG THE PUPILS WHO ATTEND THE SECONDARY SCHOOL OF 1° DEGREE OF 6 SCHOOLS (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). AT THE INSTITUTES WILL BE (English)

readability score

0.3854174348172831

0 references

PALABRAS EN CÍRCULO ES UN PROYECTO DEDICADO A LOS NIÑOS INMIGRANTES, LOS NIÑOS EN RIESGO DE POBREZA EDUCATIVA, DE 6 A 10 AÑOS, Y SUS FAMILIAS. EL PROYECTO ACTÚA EN VARIOS NIVELES, TANTO CON ACCIONES DIRIGIDAS A NIÑOS Y SUS FAMILIAS, ADOPTANDO UNA LÓGICA DE RED CON LOS SOCIOS QUE SE HAN UNIDO (PROVINCIA DE VITERBO, MUNICIPIO DE CAPRAROLA, COMUNIDAD MONTANA DE CIMINI) BASADA EN EL SISTEMA. LA METODOLOGÍA SE BASA EN LA FORMACIÓN-INTERVENCIÓN Y EN EL UMBRAL BAJO, QUE SE EXPRESA EN LA ORGANIZACIÓN DE TALLERES DEDICADOS A LOS NIÑOS, EN LAS RELACIONES, EL MULTICULTURALISMO, LA VALORIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD COMO OPORTUNIDAD DE ENCUENTRO Y CAMBIO. A TRAVÉS DEL LABORATORIO. PSICOMOTOR, MEJORA LINGÜÍSTICA, MATEMÁTICA, CIENTÍFICA, EDUCACIÓN EXPRESIVA, RECICLAJE, ALFABETIZACIÓN, CREARÁ OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ENTRE LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1.º GRADO DE 6 ESCUELAS (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). EN LOS INSTITUTOS ESTARÁN (Spanish)

0 references

SÕNAD RINGIS ON PROJEKT, MIS ON PÜHENDATUD SISSERÄNDAJATE LASTELE, HARIDUSLIKU VAESUSE OHUS OLEVATELE LASTELE, VANUSES 6–10 AASTAT JA NENDE PEREDELE. PROJEKT TOIMIB MITMEL TASANDIL, NII LASTELE KUI KA NENDE PEREDELE SUUNATUD MEETMETEGA, VÕTTES SÜSTEEMI ALUSEL KASUTUSELE VÕRGULOOGIKA KOOS LIITUNUD PARTNERITEGA (VITERBO PROVINTS, CAPRAROLA VALD, MONTANA CIMINI KOGUKOND). METOODIKA PÕHINEB KOOLITUSEL JA MADALAL KÜNNISEL, MIS VÄLJENDUB LASTELE PÜHENDATUD TÖÖTUBADE KORRALDAMISES SUHETES, MITMEKULTUURILISUSES, MITMEKESISUSE VÄÄRTUSTAMISES KUI VÕIMALUSES KOHTUDA JA MUUTA. LÄBI LABORI. PSÜHHOMOTOR, KEELELINE TÄIUSTAMINE, MATEMAATILINE, TEADUSLIK, EKSPRESSIIVNE HARIDUS, RINGLUSSEVÕTT, KIRJAOSKUS LOOVAD KASVUVÕIMALUSI ÕPILASTE SEAS, KES OSALEVAD 1° KRAADI 6-KRAADISES KESKKOOLIS (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIŠ). INSTITUUDID SAAVAD OLEMA (Estonian)

0 references

SANAT YMPYRÄSSÄ ON PROJEKTI, JOKA ON OMISTETTU MAAHANMUUTTAJALAPSILLE, 6–10-VUOTIAILLE JA HEIDÄN PERHEILLEEN. HANKE TOIMII USEILLA TASOILLA SEKÄ LAPSILLE ETTÄ HEIDÄN PERHEILLEEN SUUNNATUISSA TOIMISSA, JA SIINÄ OTETAAN KÄYTTÖÖN VERKOSTOLOGIIKKA SIIHEN LIITTYNEIDEN KUMPPANIEN KANSSA (VITERBON MAAKUNTA, CAPRAROLAN KUNTA, CIMININ MONTANA-YHTEISÖ). MENETELMÄ PERUSTUU KOULUTUSINTERVENTIOON JA ALHAISEEN KYNNYKSEEN, JOKA ILMAISTAAN JÄRJESTÄMÄLLÄ TYÖPAJOJA LAPSILLE, SUHTEISSA, MONIKULTTUURISUUDESSA, MONIMUOTOISUUDEN HYÖDYNTÄMISESSÄ MAHDOLLISUUTENA KOHDATA JA MUUTTUA. LABORATORION KAUTTA. PSYKOMOTORINEN, KIELELLINEN PARANNUS, MATEMAATTISET, TIETEELLISET, ILMEIKÄS KOULUTUS, KIERRÄTYS, LUKUTAITO, LUO KASVUMAHDOLLISUUKSIA OPPILAILLE, JOTKA OSALLISTUVAT 1° ASTEEN 6 KOULUN (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). LAITOKSISSA TULEE OLEMAAN (Finnish)

0 references

WORD IN CIRCLE EST UN PROJET DÉDIÉ AUX ENFANTS IMMIGRÉS, AUX ENFANTS MENACÉS DE PAUVRETÉ SCOLAIRE, ÂGÉS DE 6 À 10 ANS, ET À LEURS FAMILLES. LE PROJET AGIT À PLUSIEURS NIVEAUX, À LA FOIS AVEC DES ACTIONS DESTINÉES AUX ENFANTS ET À LEURS FAMILLES, EN ADOPTANT UNE LOGIQUE DE RÉSEAU AVEC LES PARTENAIRES QUI SE SONT JOINTS (PROVINCE DE VITERBO, MUNICIPALITÉ DE CAPRAROLA, COMMUNAUTÉ MONTANA DE CIMINI) BASÉE SUR LE SYSTÈME. LA MÉTHODOLOGIE EST BASÉE SUR LA FORMATION-INTERVENTION ET SUR LE SEUIL BAS, QUI S’EXPRIME DANS L’ORGANISATION D’ATELIERS DÉDIÉS AUX ENFANTS, DANS LES RELATIONS, LE MULTICULTURALISME, LA VALORISATION DE LA DIVERSITÉ COMME OPPORTUNITÉ DE RENCONTRE ET DE CHANGEMENT. PAR LE LABO. LE PSYCHOMOTEUR, L’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE, L’ÉDUCATION MATHÉMATIQUE, SCIENTIFIQUE, EXPRESSIVE, LE RECYCLAGE, L’ALPHABÉTISATION, CRÉERONT DES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE CHEZ LES ÉLÈVES QUI FRÉQUENTENT L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1° DEGRÉ DE 6 ÉCOLES (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). DANS LES INSTITUTS SERONT (French)

0 references

TÁ FOCAIL I GCIORCAL TIONSCADAL TIOMANTA DO LEANAÍ INIMIRCEACH, LEANAÍ ATÁ I MBAOL BOCHTAINEACHTA OIDEACHAIS, 6-10 MBLIANA D’AOIS, AGUS A DTEAGHLAIGH. FEIDHMÍONN AN TIONSCADAL AR LEIBHÉIL ÉAGSÚLA, LE GNÍOMHARTHA ATÁ DÍRITHE AR LEANAÍ AGUS A DTEAGHLAIGH ARAON, AG GLACADH LE LOIGHIC LÍONRA LEIS NA COMHPHÁIRTITHE A CHUAIGH ISTEACH (CRUTH VITERBO, BHARDAS CAPRAROLA, MONTANA POBAL CIMINI) BUNAITHE AR AN GCÓRAS. TÁ AN MHODHEOLAÍOCHT BUNAITHE AR IDIRGHABHÁIL OILIÚNA AGUS AR AN TAIRSEACH ÍSEAL, A LÉIRÍTEAR NUAIR A EAGRAÍTEAR CEARDLANNA ATÁ TIOMNAITHE DO LEANAÍ, I GCAIDRIMH, ILCHULTÚRACHAS, LUACHSHOCRÚ NA HÉAGSÚLACHTA MAR DHEIS CHUN TEAGMHÁIL AGUS ATHRÚ A DHÉANAMH. TRÍD AN TSAOTHARLANN. CRUTHÓIDH SÍCEAMADÓIR, FEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH, MATAMAITICIÚIL, EOLAÍOCHT, OIDEACHAS LÉIRITHEACH, ATHCHÚRSÁIL, LITEARTHACHT, DEISEANNA FÁIS I MEASC NA NDALTAÍ A FHREASTALAÍONN AR AN MEÁNSCOIL DE 1° CÉIM 6 SCOIL (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIŠ). AG NA HINSTITIÚIDÍ A (Irish)

0 references

RIJEČ U KRUGU JE PROJEKT POSVEĆEN IMIGRANTSKOJ DJECI, DJECI U OPASNOSTI OD OBRAZOVNOG SIROMAŠTVA, DOBI OD 6 DO 10 GODINA I NJIHOVIM OBITELJIMA. PROJEKT DJELUJE NA NEKOLIKO RAZINA, OBJE AKCIJE USMJERENE NA DJECU I NJIHOVE OBITELJI, USVAJAJUĆI MREŽNU LOGIKU S PARTNERIMA KOJI SU SE PRIDRUŽILI (POKRAJINA VITERBO, OPĆINA CAPRAROLA, MONTANA ZAJEDNICA CIMINI) NA TEMELJU SUSTAVA. METODOLOGIJA SE TEMELJI NA TRENING-INTERVENCIJI I NISKOM PRAGU, ŠTO SE IZRAŽAVA U ORGANIZACIJI RADIONICA POSVEĆENIH DJECI, U ODNOSIMA, MULTIKULTURALNOSTI, VALORIZACIJI RAZNOLIKOSTI KAO MOGUĆNOSTI ZA SUSRET I PROMJENU. KROZ LABORATORIJ. PSIHOMOTORNA, JEZIČNA POBOLJŠANJA, MATEMATIČKO, ZNANSTVENO, IZRAŽAJNO OBRAZOVANJE, RECIKLIRANJE, PISMENOST, STVORIT ĆE PRILIKE ZA RAST MEĐU UČENICIMA KOJI POHAĐAJU SREDNJU ŠKOLU OD 1° STUPNJA 6 ŠKOLA (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). U INSTITUTIMA ĆE BITI (Croatian)

0 references

A WORD IN CIRCLE EGY OLYAN PROJEKT, AMELY A BEVÁNDORLÓ GYERMEKEKNEK, AZ OKTATÁSI SZEGÉNYSÉG KOCKÁZATÁNAK KITETT GYERMEKEKNEK, A 6–10 ÉVES KORÚ GYERMEKEKNEK ÉS CSALÁDJAIKNAK SZÓL. A PROJEKT TÖBB SZINTEN MŰKÖDIK, MIND A GYERMEKEKET, MIND A CSALÁDJUKAT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEKKEL, HÁLÓZATI LOGIKÁT ALKALMAZVA A RENDSZER ALAPJÁN CSATLAKOZOTT PARTNEREKKEL (VITERBO TARTOMÁNY, CAPRAROLA ÖNKORMÁNYZATA, CIMINI MONTANA KÖZÖSSÉGE). A MÓDSZERTAN A KÉPZÉS-BEAVATKOZÁSON ÉS AZ ALACSONY KÜSZÖBÖN ALAPUL, AMELY A GYERMEKEKNEK, A KAPCSOLATOKNAK, A MULTIKULTURALIZMUSNAK, A SOKSZÍNŰSÉGNEK MINT TALÁLKOZÁSI ÉS VÁLTOZÁSI LEHETŐSÉGNEK SZENTELT MŰHELYTALÁLKOZÓK SZERVEZÉSÉBEN FEJEZŐDIK KI. A LABORON KERESZTÜL. A PSZICHOMOTOR, A NYELVI FEJLESZTÉS, A MATEMATIKAI, A TUDOMÁNYOS, A KIFEJEZŐ OKTATÁS, AZ ÚJRAHASZNOSÍTÁS, AZ ÍRÁSTUDÁS NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET TEREMT A TANULÓK KÖRÉBEN, AKIK AZ 1°-OS 6 ISKOLÁS KÖZÉPISKOLÁBA JÁRNAK (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIŠ). AZ INTÉZETEKBEN LESZNEK (Hungarian)

0 references

ŽODŽIAI RATU – TAI PROJEKTAS, SKIRTAS 6–10 METŲ AMŽIAUS VAIKAMS IMIGRANTAMS, VAIKAMS, KURIEMS GRESIA SKURDAS ŠVIETIMO SRITYJE, IR JŲ ŠEIMOMS. PROJEKTAS VEIKIA KELIAIS LYGMENIMIS, TIEK VEIKSMAIS, SKIRTAIS VAIKAMS IR JŲ ŠEIMOMS, TAIKANT TINKLO LOGIKĄ SU PRISIJUNGUSIAIS PARTNERIAIS (VITERBO PROVINCIJA, CAPRAROLA SAVIVALDYBĖ, MONTANA CIMINI BENDRUOMENĖ), PAGRĮSTA SISTEMA. METODIKA GRINDŽIAMA MOKYMO INTERVENCIJOMIS IR ŽEMA RIBA, KURI IŠREIŠKIAMA ORGANIZUOJANT VAIKAMS SKIRTUS SEMINARUS, SANTYKIUS, DAUGIAKULTŪRIŠKUMĄ, ĮVAIROVĖS VALORIZACIJĄ KAIP GALIMYBĘ SUSITIKTI IR KEISTIS. PER LABORATORIJĄ. PSICHOMOTORINIS, KALBINIS TOBULĖJIMAS, MATEMATINIS, MOKSLINIS, IŠRAIŠKINGAS ŠVIETIMAS, PERDIRBIMAS, RAŠTINGUMAS ATVERS AUGIMO GALIMYBES MOKINIAMS, LANKANTIEMS 6 KLASIŲ 1 LAIPSNIO VIDURINĘ MOKYKLĄ (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). INSTITUTUOSE BUS (Lithuanian)

0 references

VĀRDI APLĪ IR PROJEKTS, KAS VELTĪTS BĒRNIEM IMIGRANTIEM, BĒRNIEM, KURIEM DRAUD NABADZĪBA IZGLĪTĪBAS JOMĀ, VECUMA NO 6 LĪDZ 10 GADIEM UN VIŅU ĢIMENĒM. PROJEKTS DARBOJAS VAIRĀKOS LĪMEŅOS, GAN AR DARBĪBĀM, KAS VĒRSTAS UZ BĒRNIEM, GAN VIŅU ĢIMENĒM, PIEŅEMOT TĪKLA LOĢIKU AR PARTNERIEM, KAS IR PIEVIENOJUŠIES (VITERBO PROVINCE, KAPRAROLAS PAŠVALDĪBA, MONTANA KOPIENA CIMINI), PAMATOJOTIES UZ SISTĒMU. METODIKA IR BALSTĪTA UZ APMĀCĪBU UN INTERVENCI UN UZ ZEMO SLIEKSNI, KAS IZPAUŽAS, ORGANIZĒJOT BĒRNIEM VELTĪTUS SEMINĀRUS ATTIECĪBĀS, MULTIKULTURĀLISMU, DAUDZVEIDĪBAS VALORIZĀCIJU KĀ IESPĒJU TIKTIES UN PĀRMAIŅĀM. CAUR LABORATORIJU. PSIHOMOTORS, VALODAS UZLABOŠANA, MATEMĀTISKĀ, ZINĀTNISKĀ, IZTEIKSMĪGĀ IZGLĪTĪBA, OTRREIZĒJĀ PĀRSTRĀDE, LASĪTPRASME, RADĪS IZAUGSMES IESPĒJAS SKOLĒNIEM, KURI APMEKLĒ 6 SKOLU (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÕŠ) VIDUSSKOLU. INSTITŪTOS BŪS (Latvian)

0 references

KLIEM FIĊ-ĊIRKU HUWA PROĠETT IDDEDIKAT GĦAT-TFAL IMMIGRANTI, TFAL F’RISKJU TA ‘FAQAR EDUKATTIV, ETÀ 6–10, U L-FAMILJI TAGĦHOM. IL-PROĠETT JAĠIXXI FUQ DIVERSI LIVELLI, IT-TNEJN B’AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TFAL U L-FAMILJI TAGĦHOM, BL-ADOZZJONI TA’ LOĠIKA TA’ NETWERK MAL-IMSIEĦBA LI SSIEĦBU (IL-PROVINĊJA TA’ VITERBO, IL-MUNIĊIPALITÀ TA’ CAPRAROLA, IL-KOMUNITÀ MONTANA TA’ CIMINI) IBBAŻATA FUQ IS-SISTEMA. IL-METODOLOĠIJA HIJA BBAŻATA FUQ L-INTERVENT TA’ TAĦRIĠ U FUQ IL-LIMITU BAXX, LI HUWA ESPRESS FL-ORGANIZZAZZJONI TA’ WORKSHOPS IDDEDIKATI GĦAT-TFAL, F’RELAZZJONIJIET, MULTIKULTURALIŻMU, VALORIZZAZZJONI TAD-DIVERSITÀ BĦALA OPPORTUNITÀ GĦAL LAQGĦA U BIDLA. PERMEZZ TAL-LABORATORJU. PSIKOMUTUR, TITJIB LINGWISTIKU, MATEMATIKU, XJENTIFIKU, EDUKAZZJONI ESPRESSA, RIĊIKLAĠĠ, LITTERIŻMU, SE JOĦLOQ OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR FOST L-ISTUDENTI LI JATTENDU L-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD 1° TA’ 6 SKEJJEL (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). FL-ISTITUTI SE JKUN (Maltese)

0 references

WORDS IN CIRCLE IS EEN PROJECT GEWIJD AAN IMMIGRANTENKINDEREN, KINDEREN MET EEN RISICO OP ONDERWIJSARMOEDE, DE LEEFTIJD VAN 6-10 JAAR EN HUN GEZINNEN. HET PROJECT HANDELT OP VERSCHILLENDE NIVEAUS, ZOWEL MET ACTIES GERICHT OP KINDEREN EN HUN FAMILIES, HET AANNEMEN VAN EEN NETWERK LOGICA MET DE PARTNERS DIE ZICH HEBBEN AANGESLOTEN (PROVINCIE VITERBO, GEMEENTE CAPRAROLA, MONTANA GEMEENSCHAP CIMINI) GEBASEERD OP HET SYSTEEM. DE METHODOLOGIE IS GEBASEERD OP TRAINING-INTERVENTIE EN OP DE LAGE DREMPEL, DIE TOT UITING KOMT IN DE ORGANISATIE VAN WORKSHOPS GEWIJD AAN KINDEREN, IN RELATIES, MULTICULTURALISME, VALORISATIE VAN DIVERSITEIT ALS EEN KANS VOOR ONTMOETING EN VERANDERING. VIA HET LAB. PSYCHOMOTORISCHE, TAALKUNDIGE VERBETERING, WISKUNDIG, WETENSCHAPPELIJK, EXPRESSIEF ONDERWIJS, RECYCLING, GELETTERDHEID, ZAL KANSEN VOOR GROEI CREËREN BIJ DE LEERLINGEN DIE DEELNEMEN AAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1° GRAAD VAN 6 SCHOLEN (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). IN DE INSTITUTEN ZULLEN (Dutch)

0 references

PALAVRAS EM CÍRCULO É UM PROJECTO DEDICADO ÀS CRIANÇAS IMGRANTES, AOS CRIANÇAS EM RISCO DE POBREZA EDUCATIVA, AOS 6-10 ANOS, E ÀS SUAS FAMÍLIAS. O PROJETO ATA SOBRE VÁRIOS NÍVEIS, COM AÇÕES DESTINADAS ÀS CRIANÇAS E ÀS SUAS FAMÍLIAS, ADOPTANDO UMA LÓGICA DE REDE COM OS PARCEIROS ADEQUADOS (PROVÍNCIA DE VITERBO, MUNICIPALIDADE DE CAPRAROLA, COMUNIDADE MONTANA DE CIMINI), BASEADA NO SISTEMA. A METODOLOGIA BASEA-SE NA FORMAÇÃO-INTERVENÇÃO E NO LIMITE BAIXO, EXPRESSOS NA ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS DEDICADOS ÀS CRIANÇAS, NO QUE DIZ RESPEITO ÀS RELAÇÕES, AO MULTICULTURALISMO, À VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE COMO OPORTUNIDADE DE CONTABILIDADE E DE ALTERAÇÃO. Através do laboratório. PSICOMOTOR, MELHORIA LINGUÍSTICA, MATEMÁTICA, CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO EXPRESSIVA, RECICLAGEM, LITERACIA, CRIARÁ OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO ENTRE OS PÚBLICOS QUE ENTRAM NA ESCOLA SECUNDÁRIA DE 1o DEGRADO DE 6 ESCOLAS (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). NOS INSTITUTOS SERÃO (Portuguese)

0 references

CUVINTE ÎN CERC ESTE UN PROIECT DEDICAT COPIILOR IMIGRANȚI, COPIILOR EXPUȘI RISCULUI DE SĂRĂCIE EDUCAȚIONALĂ, VÂRSTELOR 6-10 ANI ȘI FAMILIILOR ACESTORA. PROIECTUL ACTIONEAZA PE MAI MULTE NIVELURI, ATAT PRIN ACTIUNI DESTINATE COPIILOR CAT SI FAMILIILOR ACESTORA, ADOPTAND O LOGICA DE RETEA CU PARTENERII CARE S-AU ALATURAT (PROVINCIA VITERBO, MUNICIPIUL CAPRAROLA, COMUNITATEA MONTANA CIMINI) PE BAZA SISTEMULUI. METODOLOGIA SE BAZEAZĂ PE INSTRUIRE-INTERVENȚIE ȘI PE PRAGUL SCĂZUT, CARE SE EXPRIMĂ ÎN ORGANIZAREA DE ATELIERE DEDICATE COPIILOR, ÎN RELAȚII, MULTICULTURALISM, VALORIZAREA DIVERSITĂȚII CA OPORTUNITATE DE ÎNTÂLNIRE ȘI SCHIMBARE. PRIN LABORATOR. PSIHOMOTORIA, ÎMBUNĂTĂȚIREA LINGVISTICĂ, EDUCAȚIA MATEMATICĂ, ȘTIINȚIFICĂ, EXPRESIVĂ, RECICLAREA, ALFABETIZAREA, VOR CREA OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ÎN RÂNDUL ELEVILOR CARE FRECVENTEAZĂ ȘCOALA GIMNAZIALĂ DE GRADUL 1° DIN 6 ȘCOLI (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIŠ). ÎN CADRUL INSTITUTELOR VOR FI (Romanian)

0 references

SLOVÁ V KRUHU JE PROJEKT VENOVANÝ DEŤOM PRISŤAHOVALCOV, DEŤOM OHROZENÝM VZDELANÍM, VO VEKU 6 – 10 ROKOV A ICH RODINÁM. PROJEKT PÔSOBÍ NA VIACERÝCH ÚROVNIACH, A TO TAK S AKCIAMI ZAMERANÝMI NA DETI A ICH RODINY, PRIČOM PRIJÍMA SIEŤOVÚ LOGIKU S PARTNERMI, KTORÍ SA PRIPOJILI (PROVINCIA VITERBO, OBEC CAPRAROLA, OBEC MONTANA CIMINI) NA ZÁKLADE SYSTÉMU. METODIKA JE ZALOŽENÁ NA ODBORNEJ PRÍPRAVE A NÍZKEJ PRAHOVEJ HODNOTE, KTORÁ JE VYJADRENÁ V ORGANIZÁCII WORKSHOPOV VENOVANÝCH DEŤOM, VO VZŤAHOCH, MULTIKULTURALIZME, ZHODNOCOVANÍ ROZMANITOSTI AKO PRÍLEŽITOSTI NA STRETNUTIE A ZMENU. CEZ LABORATÓRIUM. PSYCHOMOTORICKÉ, JAZYKOVÉ VYLEPŠENIE, MATEMATICKÉ, VEDECKÉ, EXPRESÍVNE VZDELÁVANIE, RECYKLÁCIA, GRAMOTNOSŤ, VYTVORIA PRÍLEŽITOSTI PRE RAST MEDZI ŽIAKMI, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ STREDNÚ ŠKOLU SO 6 STUPŇAMI (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). V ÚSTAVOCH BUDÚ (Slovak)

0 references

BESEDE V KROGU JE PROJEKT, NAMENJEN PRISELJENSKIM OTROKOM, OTROKOM, KI JIM GROZI IZOBRAŽEVALNA REVŠČINA, STARIM OD 6 DO 10 LET, IN NJIHOVIM DRUŽINAM. PROJEKT DELUJE NA VEČ RAVNEH, TAKO Z AKCIJAMI, NAMENJENIMI OTROKOM IN NJIHOVIM DRUŽINAM, S POMOČJO MREŽNE LOGIKE S PARTNERJI, KI SO SE PRIDRUŽILI (PROVINCA VITERBO, OBČINA CAPRAROLA, MONTANA SKUPNOST CIMINI), KI TEMELJI NA SISTEMU. METODOLOGIJA TEMELJI NA USPOSABLJANJU-INTERVENCIJI IN NIZKEM PRAGU, KI SE IZRAŽA V ORGANIZACIJI DELAVNIC, NAMENJENIH OTROKOM, V ODNOSIH, MULTIKULTURALIZMU, VALORIZACIJI RAZNOLIKOSTI KOT PRILOŽNOSTI ZA SREČANJE IN SPREMEMBE. SKOZI LABORATORIJ. PSIHOMOTORIČNA, JEZIKOVNA IZPOPOLNJEVANJE, MATEMATIČNO, ZNANSTVENO, EKSPRESIVNO IZOBRAŽEVANJE, RECIKLIRANJE, PISMENOST, BO USTVARILA PRILOŽNOSTI ZA RAST MED UČENCI, KI OBISKUJEJO SREDNJO ŠOLO 1° STOPNJE 6 ŠOL (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). NA INŠTITUTIH BO (Slovenian)

0 references

ORD I CIRKEL ÄR ETT PROJEKT TILLÄGNAT INVANDRARBARN, BARN I RISKZONEN FÖR UTBILDNINGSFATTIGDOM, 6–10 ÅR OCH DERAS FAMILJER. PROJEKTET VERKAR PÅ FLERA NIVÅER, BÅDE MED ÅTGÄRDER RIKTADE TILL BARN OCH DERAS FAMILJER, ANTA EN NÄTVERKSLOGIK MED DE PARTNERS SOM HAR ANSLUTIT SIG (PROVINSEN VITERBO, KOMMUNEN CAPRAROLA, MONTANA GEMENSKAP CIMINI) BASERAT PÅ SYSTEMET. METODEN BYGGER PÅ UTBILDNINGSINTERVENTION OCH PÅ DEN LÅGA TRÖSKELN, SOM UTTRYCKS I ANORDNANDET AV WORKSHOPS FÖR BARN, I RELATIONER, MÅNGKULTURALISM, VÄRDESÄTTANDE AV MÅNGFALD SOM EN MÖJLIGHET TILL MÖTE OCH FÖRÄNDRING. GENOM LABBET. PSYKOMOTORISK, SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING, MATEMATISK, VETENSKAPLIG, UTTRYCKSFULL UTBILDNING, ÅTERVINNING, LÄSKUNNIGHET, KOMMER ATT SKAPA TILLVÄXTMÖJLIGHETER BLAND DE ELEVER SOM GÅR I GYMNASIET MED 1° GRAD AV 6 SKOLOR (ELLERA, MARCHINI, VANNI, CARMINE, CANEVARI, FANTAPPIÃŠ). PÅ INSTITUTEN KOMMER ATT VARA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Viterbo

0 references

priority axis

Social inclusion and the fight against poverty

0 references

thematic objective

Social inclusion

0 references

location (string)

VITERBO